江苏省张家港市第一中学2014届九年级语文 我眼中的美丽教师优秀作文素材范文

第一篇：江苏省张家港市第一中学2014届九年级语文 我眼中的美丽教师优秀作文素材范文

我眼中的美丽教师优秀作文素材

初见，她莞尔而笑，就深深地吸引了我。

长发披散及肩，俨如珍珠般清澈明亮的眼睛镶嵌在白净的脸上，眼角虽有几丝鱼尾纹，却更增添了她的知性美，转身间，缕缕清香如丝绸般环绕全身，沁人心扉，虽不是名牌香水，却正是这股独特的芳香感动着我„„

我眼中的美丽教师，便是她，小学的语文老师——李老师。

时间在更迭，场景在变迁，甚至记忆都变成了模糊的影像，但深藏在心底的那份感动却不会更改，那种无以言喻的关怀让我至今犹记。

月光如同揉碎了般地笼罩着她，原本乌黑的长发在这月色中仿佛镀上了一层金灿灿的光，我紧张得喘不过气了，她轻轻地拍了下我的背，微笑着说：“别紧张啊，就当在自己家啊。”我低着头“嗯”了一声。她拉着我穿梭在书间，我小心翼翼地抚摸着一本本书，透着油墨书香，她拉起我的手，当冰冷的手触及到她温暖的手心时，仿佛有电流通过全身，一股股暖意穿过血管直达心间，我不安地抬起头，正好对上她的眼睛，正想低头，却又被她充满鼓励的坚定眼神深深吸引住了，移不开视线。“以后就一直抬起头，看着前方，好吗？”她紧紧地握了握我的手说。“嗯？”我疑惑地望向她。“你难道要一直低着头么？抬起头，挺起胸膛，你很优秀，也很成熟、乖巧，老师很喜欢这一点，但你总是不言不语，上课也不发言，我总是看不见你的眼睛，你要记住了，你很优秀。”她轻抚过我的头发，温暖的掌心让我很安心，从未有过的安心。我再一次鼓足勇气抬头看向她的眼睛，说不清地关怀和爱护，甚至，在她的黑眸中，我看到了自己，一个矮小却十分坚定的自己。

“走，我们看电视去，这可是建国六十周年的独特日子喔，我们看晚会去。”她走在前方，我跟在后方，我凝视着她，这是一个美丽的教师，这是一个内心比外表更美丽的教师，这是一个让我学会自信的老师，这是一位循循善诱、和蔼可亲的老师，这是一位我至今犹记、无法忘怀的老师„„

抬起头，坚定自信得看着前方，满布荆棘的路终究会跨过去，重要的不是脚下，而是前方，泥潭再深，跨过了，终究会成为过去的风景，只要别陷下去，希望就在前方。或许，李老师所说的就短短几句，但对于我来说意味着非凡。抬起头，是让我学会自信，看着前方，是让我找到目标，坚定不移地走下去。是啊，命运的齿轮终究会驶向平坦的大道，再多的荆棘也只是筑梦路上必经的关卡，过去了，希望就在手中，胜利就是眼前。

李老师，你永远是我心中最美最美的教师。

第二篇：江苏省张家港市第一中学2013-2014学年八年级语文 我眼中的美丽教师优秀作文素材1

我眼中的美丽教师优秀作文素材

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当提起老师，人们自然而然的将其比喻为红烛，因为他们的执着与奉献、宽容与真诚让“美丽”成为教师的代名词。既而启发了我们去思索，去探究什么才是真正的美丽教师，什么样的教师才是我们心目中接纳认可的教师。

从入学的第一天起到至今我已经遇到了很多的老师，形形色色的老师用他们独有的教学方式给我教授解惑，其中让我第一次真正体会到美丽教师形象的便是我现任初二班主任姚楚舒老师。

第一次见到姚老师，平常心的认为与普通的数学老师一样严谨认真，一丝不苟，但相处久了我便自己否认了初时对姚老师的看法。在课堂上，我看到了姚老师的直言直语和真诚；课间，看到了姚老师的平易近人和幽默热情；我真切的感受到姚老师对工作的热情，自她接手我们（4）班以来，用她的宽容与热情营造了一个充满欢声笑语团结的班集体，课间与姚老师交谈时，总能感觉她像自己的朋友一样畅所欲言；困惑时，她像一名老者一样为我们指明正确的道路，激励我们并鼓舞我们前进。数学课上，姚老师几乎把自己所有的知识都无私地、毫无保留地交给我们。但也有些同学反映并不怎么灵敏，一下子接受不了那么多知识。姚老师这时也许会说些恨铁不成钢的话，但我们都丝毫不在意，因为我们知道姚老师是在激励我们，所以更加的努力。课后，姚老师一遍一遍的耐心给我们讲解不理解的题目，每当别的老师放完学早早的下班后，姚老师却用自己的休息时间来尽可能的给有些基础差的同学讲题目，不为别的，只希望我们能有所进步。也许，姚老师只是众多老师中的其中一个，也许她并有做出什么很伟大的事迹，但在与她接触的点点滴滴中，自己便会不由得敬佩这位数学老师，对待生活热情与真诚，对待工作的认真与负责，让我不由得把“美丽”一词与这位普通的数学老师联系在一起。

她的平易近人，她的直言直语和真诚，她的耐心与毅力，以及她和（4）班在一起时的欢声笑语。姚老师带给我们太多太多美好的记忆，她的美好，让她成为了我眼中当之无愧的美丽教师！

第三篇：江苏省张家港市第一中学2013-2014学年七年级语文 我眼中的美丽教师优秀作文素材1

我眼中的美丽教师优秀作文素材

杨花落尽，只留下子规哀啼，岁月匆匆，却留下半腹经纶，我们心灵的导师是谁？无疑———老师。

而有这么一位老师，在我眼中很美，很美„„

她与我们相处或是讲课，不像那裱入框中的画，定格于一瞬。而是充满了热情，以赤诚之心相待相拥，我们之间没有傲首与压服、没有伟岸与渺小，自然却又不失美丽。

上课时，她专注投入，娓娓道来，细心耐心地讲好讲透每一篇课文，眸子中满是关爱尊重，于是，我们都将不畏惧，敞开心扉去大胆发表自己的见解，她总是微笑或是轻轻地点头表示赞许，但仅仅一个看似微不足道的动作又包含了怎样的肯定与赞赏，于是一片片阳光洒遍心窝，温馨无比。我们之间轻如风，暖如日，华似锦。还记得那刻骨铭心的第一课，你与我们探讨伯乐与千里马。“古代有句话，先有伯乐，后有千里马，但如今竞争残酷的时代，如果你是千里马，可一定要毛遂自荐，要不然可能会淹没你的才华”。她循循善诱的说。我思考着，品味着，理解着，践行着。这些道理正默默地改变着我，我开始觉得“淡泊名利，宁静致远”有时会成为懒蛋的借口，于是一个彷徨，胆小的女孩，正潜移默化地被她改变着，我开始大胆，坚信这句话，从此，若有见解，我便会敞开心扉地表达，她在精神上不断的鼓励着我，直到永远„„

她已不仅仅是一位老师，更是启发我们，鼓励我们的朋友了。

一个关爱学生，尊重学生，启发学生，寓教于乐的老师，是我眼中最美的老师。她就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的——王老师，我眼中最熠熠生辉最美丽的老师

第四篇：2010年中考优秀作文素材：我眼中的好老师

2010年中考优秀作文素材：我眼中的好老师

2010年中考优秀作文素材：我眼中的好老师

人们说，教师是人类灵魂工程师。我曾经看到邓小平爷爷的一句名言：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。是啊，老师，多么神圣的一个职业；老师，多么伟大的一个职业。在我的心中，曾有一位我永远都不会忘的老师——王老师。

王老师虽只教了我两年，但他的一句警告，一个微笑都好像在我的耳旁回荡着。我还记得，王老师经常在课上给我们讲笑话，让我们轻松一下；我还记得王老师为了让我们更加了解课文，在课上做实验；我还记得，王老师语重心长的对犯了错的同学讲道理。在以前，我总认为语文要写作文，要阅读分析，我并不喜欢语文，但自从碰到了王老师，我渐渐地觉得语文并不是我想像中那么难，并开始喜欢上了语文。这一切的一切，都使我难以忘怀。但有一件事，我至今记忆犹新。那一次，我数学考砸了，数学老师不但在课上批评了我，下课后，老师还把我叫到办公室训了一顿，这是我原本“受伤”的心灵再次受到严重的打击。接下来的什么课我都听不下去了，这一切，王老师都看在眼里，他把我叫到办公室，让我坐下，问我出了什么事，我一五一十的告诉了王老师，他笑着拍了拍我的肩膀，说：“难免有一次失误是很正常的，王老师小时候有好多次比你考的还要糟糕呢，记住：失败是成功之母。这次考得不好，只要下次考试不要再犯相同的错误，老师相信你能行的。”这一席话，说的我热泪盈眶，我暗暗地把这些话全部记在脑子里，在下一次的考试中，我特别认真，特别仔细。终于，功夫不负有心人，我取得了班中第一的好成绩，这一切都要归功于王老师。

我心中的好老师，我眼中的好朋友，王老师，我永远都不会忘记你！

第五篇：北京市豆各庄中学初中语文 我眼中的北京精神优秀作文素材

我眼中的北京精神

城市精神是一个城市独具特质的精神品格，是展示城市形象，引领城市发展的内在力量。为进一步增强北京文化，充分发挥城市形象、精神，在集中民智，汇集民意后，北京市政府用短短8个字凝练成了我们北京的城市精神，那就是“爱国、创新、包容、厚德”。爱国，北京精神的核心；创新，北京精神的精髓；包容，北京精神的特征；厚德，北京精神的品质。听起来每一个都好深奥，感觉离自己好远，其实细细琢磨，这些精神，其实时时刻刻在我们身边。

核心爱国——它不仅仅是北京精神的核心，更是身为一个中国人的根本，它是指挥着人一切行为的根基。作为一名中学生，一定要把爱国时刻牢记在心间。只有从小树立爱国思想，我们才能理解“天下兴亡，匹夫有责”的责任感，才能理解“顾大局、树正气、促和谐、重奉献”的时代精神，才能理解为要铭记历史、回忆过往、展望未来，才能理解我们今日为什么要努力学习，积极向上。我们现在的却只是普通的中学生，没有什么大的能力，但是将来我们将会是祖国的建设者，民族的传承者，奇迹的缔造者。我们要心系祖国发展，勇担时代使命。精髓创新——创新是一个国家进步的关键所在，也是一个人进步的关键所在。从小的地方来说，在学习的时候要有创新思维，不能只是拘泥于老师所给的一般方法，要学会从自身实际出发，凝练自己的新方法，更快的提示成绩。从大的地方来说，一个国家只有拥有大批的源源不断的创新型人才，才能不断地进步，不断地发展自己，走在世界的最前沿，不被别人看不起和欺负。

特征包容——中国是一个多民族的国家，在中国悠久的历史上，每朝每代都会融合很多的人群进入这个大家庭，这就是中国自古以来就有的“包容”。现在北京最为中国的首都，不仅每天都应接着祖国四面八方的来客，更每天容纳着来自五湖四海，不同国度的人。不管你的肤色怎样，不管你使用哪种语言，不管你喜爱何种风情，再北京，你都能找到属于自己的天地，都能找到容纳自己的地方，这就是北京的“包容”。而我们的学校虽然不大，但却拥有着来自祖国近三分之二地区的同学，我们习惯不同，爱好不同，风俗不同，但是今天我们却有缘相遇在同一所学校，老师们以他们宽广的胸怀迎接着我们这群彼此完全不同的孩子，教会我们彼此体谅，彼此喜欢，彼此欣赏，这就是我们的学校和老师让我懂得的“包容”。

品质厚德—— “地势坤，君子以厚德载物。”，知道了北京精神之后，我才第一次听说这句话，我特意去询问了语文老师，老师告诉我这句话的意思是：大地的气势这样的宽厚和顺，君子应该增加自己的美德修养，容载万物。我想君子要做到的境界，我也应该去努力做到才好，不过，我也很清楚想要做到这个境界必定要有一个艰辛的漫长的过程。但是，只要从现在开始，我努力去做了，就比始终不做要更接近目

标。从一点一滴的小事做起，约束自己的行为，把力所能及的每一件事情都做到最好，胸怀坦荡、文明有礼、努力学习、团结同学、友爱互助等等。这样一天天坚持下去，我相信自己的目标一定能够达成。

“爱国、创新、包容、厚德”，这八个凝聚着所有北京人智慧和心血的字，必将会成为我指导自己努力奋进的旗帜！