计生“三评”活动总结

第一篇：计生“三评”活动总结

锦绣街道办事处开展计划生育“三评”活动总结

为加强新时期人口和计划生育系统行风建设，切实转变工作作风，规范行政执法行为，切实保障人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权，进一步密切党和政府与人民群众的联系，改进工作作风，提升村级人口和计划生育整体工作水平，根据柳北区人口计生局《关于在柳北区人口计生系统继续开展“三评”活动的通知》文件精神，我办事处在本辖区内开展了“请居民和流动人口评计生”和“请农民兄弟姐妹评计生” 和“下评上”活动（以下简称“三评”活动）活动，现将活动开展情况汇报如下：

一、组织领导、广泛宣传

为贯彻落实柳北区“三评”活动精神，我办事处于8月3日召开计生会议，抓好领导，认真落实，并提出了四点要求：一是要切实加强对“评议”活动的组织领导，建立和落实工作责任制，精心组织实施，防止走过场，确保“评议”活动有效促进村级人口计生系统作风建设。二是要进一步强化舆论宣传和社会宣传力度，大力推进以人口和计划生育政策执行情况为重点的政务公开、居务公开、事务公开，办好公开栏。为将文件精神更广泛深入到农民兄弟姐妹、居民和流动人口中去，发动农民兄弟姐妹、居民和流动人口积极参与评议活动，锦绣办事处计生协会在辖区内利用黑板报、宣传栏、宣教橱窗等形式广泛开展了宣传活动。通过广泛宣传在全辖区内营造了农民兄弟姐妹、居民和流动人口评计生活动的良好舆论氛围。

二、扎实推进，确保实效

为确保活动扎实有效，全辖区计生专干和协会工作人员深入辖区建筑工地、商业网点，与计划生育服务对象、流动人口农民工交流，现场发放问卷，解答有关问题。坚持做到“三个结合”，即坚持与加强机关效能建设和提高工作人员能力建设相结合、与发挥协会民主参与和监督作用相结合、与深入基层调查研究相结合、使“三评”活动开展的既轰轰烈烈，又扎扎实实。

三、认真梳理，落实整改

本辖区计生人员对问卷进行认真汇总分析，严格按照柳北区人口计生局文件要求，组织力量对居民兄弟姐妹和流动人口农民工提出的意见或建议，逐条进行梳理。通过梳理，意见和建议主要集中在工作人员的服务态度还不够热情，在优质服务上群众感到还不够满意；流动人口管理服务还不够等两个方面。针对提出的意见和建议，主要整改如下工作：

1、认真开展好避孕节育和生殖健康服务。对已婚育龄妇女实行上门服务，已婚育龄妇女凭村级发放的服务卡，可以免费得到生殖健康咨询服务、免费领取避孕药具、免费接受一年四次的查孕、查环、免费实施计划生育四项手术服务，对流动人口提供与户籍人口同等的免费服务和优惠政策。

2、加强对计生干部队伍教育，提高办事效率和执法水平，切实加强政治理论、业务知识和法律法规的学习，严格按执法程序办事，文明执法，依法行政，树立计生干部良好形象，切实做到接待育龄群众要热心，接受咨询，向群众宣传时要耐心，为群众办事时要细心，热心地为育龄人员提供优质服务，使流动人口享受与常住人口一样的计生服务。

据统计，本次共发放《请居民兄弟姐妹评计生活动评议部卷》100份，收回问卷100份，其中：男性20名，女性80名，对人口计生工作满意度94%，基本满意6%；发放《请流动人口农民工评议计生活动评议问卷》400份，收回问卷400份，其中：男性80名，女性320名，对人口计生工作满意度95%，基本满意5%。群众对人口计生行业作风满意度较高，“双评”活动有力地促进了行业作风建设。

锦绣街道计生办

2011年8月8日

第二篇：2017.9“三评”活动总结

蓝精灵艺术幼儿园 2017年“三评”活动总结

根据市教体局、教研中心要求认真学习领会贯彻执行“关于对周口、平顶山市两起民办学校事件的通报（【2017】36号文件）精神，我园开展了学校学生评教师、家长评学校、社会评教育的“三评”活动，及“师德师风”专题教育活动，现将本次三评活动总结如下：

一、主要开展的工作

1．通过学习文件精神，使我们深深知道这一反面案例，对我省教育形象及民办教育声誉造成的负面影响，这需要将师德师风的加强建设落到实处，使我们清楚认识，内部管理也需要依法依规，管理规范，共同提高了幼儿园管理意识；

2．自接到文件精神后，我园认真组织，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我园园风、师风建设来抓。我们认真学习了《幼儿园工作规程》和教育部《关于进一步加强改进师德建设的意见》，学习中教职工认真记笔记，写心得体会；

3.本月5号，我园大、中、小班利用班级“新生家长见面会”，开展了学生评教师、家长评学校、社会评教育活动。我园在对幼儿园整体工作、对班主任工作、副班主任工作等几方面发放了评价表，评价等级分为十分满意、满意、基本满意、不满意和意见建议五项内容，让孩子及孩子家长

对照项目做出客观评价，本次活动允许家长采取无记名评价，得到了98%家长的“十分满意”好评；

4．园兴我荣，园衰我耻。我园每学期都会有伙委会、调查问卷、评价比优等家园共育活动。以后的工作中，我们也将牢牢抓住“三评”工作这个坚定地抓手，不断引领教职工增强责任感、使命感，珍惜机遇，加强学习，敢于创新，科学发展，不断提升幼儿园的文化内涵，为开创我市幼教工作新局面而继续努力工作。

通过此次“三评”活动的开展，使我园管理层及基层教师更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足和差距，同时也为我们以后的工作指引了方向。我们也借此为契机，努力工作，改进不足，使我园园风、师风建设有所改善，使我园各项工作再上新台阶。

蓝精灵艺术幼儿园

2017.9.6

第三篇：学校三评活动总结

为进一步扎实推进深入学习实践科学发展观活动，根据区、教育局、中心校要求，在各校开展了“教师评领导班子”、“学生评老师”、“社会评学校”三评活动。现就我校开展此次活动情况做以下汇报。

一、高度重视，积极认真对待

自从中心校11月中旬下达文件精神后，我校认真组织，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我校校风，师风建设来抓。

1、成立专门领导机构

由校长任组长，其他班主任任组员，配合协调好此次工作。

2、制定计划，严格严格执行

二、活动开展形式多样

为了使活动目的更加明确，评选更广泛，在班级组织学生填写的时候，可不受年级，不受授课老师限制，可任意选择老师填写。在组织填写“社会评学校”表格时，要求各班学生家长到校，而且邀请社会其他人员，认真填写，来真实反映学校情况。

三、活动总结

在“学生评老师”测评表中，共收150份，含我校七个老师的测评。其中对我校老师“工作态度”，“教学水平”两项都给予了优。而“培养学生创新能力”一项为“良”，“合格”较多。

在“社会评学校”调查表中，共收集150份，总体对我校满意。而在“家访联系”一项上表现突出，多为“没有”，“一般”。

通过此次活动的开展，使我校老师们更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此为契机，努力工作，改进不足，使我校校风、师风建设有所改善，使我校教学工作更上一台阶。

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第四篇：“三直三评”活动总结

芍药山卫生院关于开展“三直三评”万人 大评医活动工作总结

为深入实施创先争优“四个一”服务活动，大力宣传卫生政策，听取民众心声，推动卫生工作更加贴近群众、广惠民生。遵照县卫生局开展“三直三评”大回访、万人大评医活动通知精神，院领导高度重视，以加大卫生宣传为目标，制定措施，精心组织，周密安排，圆满完成了此次活动的中心工作任务，现将此次活动的情况总结汇报如下：

芍药山卫生院接到县卫生局关于“三直三评”大回访万人大评医活动的通知后，根据文件精神，我院领导班子制定计划并召开院内各科室主任和村卫生室所长会议，传达“三直三评”大回访万人大评医活动的具体内容，组织院委会成员参与带队进行开展该项活动，局领导亲自督促检查，芍药山卫生院共收回访表100人份，其中见面回访100人份，人大代表4人，党代表6人，干部1人，群众89人；回访中对卫生院及卫生所的医德医风评价很高，对我们的服务态度做了充分肯定，也指出了我们的不足之处，比如芍药山卫生院病房太少，临时不能满足人民群众的基本就医要求，新农合报销电脑程序操作系统过慢，影响群众的报销要求。院领导班子集体开会讨论了这些意见及存在问题，以满足群众的基本就医需求。通过此次回访，基本做到了与群众直接面对面向群众宣讲国家的卫生惠民政策；直接建立群众联系点，明确群众对卫生工作的意见和建议，让群众对医德医风进行评议；直接联系服务对象，让部分病患群众明白了保健防病知识、医疗服务信息。通过访评，转变了领导作风，广泛收集了社情民意，基本掌握了基层情况，集中解决了突出问题，切实让群众感受到了医改的新变化。

芍药山卫生院

2012年4月6日

第五篇：学校三评活动总结

学校三评活动总结

为进一步扎实推进深入学习实践科学发展观活动，根据相关教育部门的要求，在各校开展了“教师评领导班子”、“学生评老师”、“家长评学校”三评活动。现就我校开展此次活动情况做以下汇报、。

一、高度重视，积极认真对待

自从开学初下达文件精神后，我校认真组织，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我校校风，师风建设来抓。

1、成立专门领导机构

由校长任组长，其他班主任任组员，配合协调好此次工作。

2、制定计划，严格严格执行

开展此次活动时间较长，由活动组制定活动计划，9月10日至10月15日，组织专题学习；10月16日至10月25日，安排学生和学生家长评价；11月5日到11月20日，活动领导组归纳、总结，上报材料。

二、活动开展形式多样

在制定计划后，我校在组长的领导下，搞好各项事宜。其中9月22日，组织组员专题学习，提出要求，确保完成。10月23日，组员班级宣传，广泛了解。10月20日由各组员在班级组织填写“学生评老师”表格，并收集，装订。

为了使活动目的更加明确，评选更广泛，在班级组织学生填写的时候，可不受年级，不受授课老师限制，可任意选择老师填写。在组

织填写“社会评学校”表格时，要求各班学生家长到校，而且邀请社会其他人员，认真填写，来真实反映学校情况。

三、活动总结

11月10日，由活动领导组，以两次评价表进行归纳，总结，了解情况。

在“学生评老师”测评表中，共收136份，含我校9个老师的测评。其中对我校老师“工作态度”，“教学水平”两项都给予了优。而“培养学生创新能力”一项为“良”，“合格”较多。

在“家长评学校”调查表中，共收集123份，总体对我校满意。而在“家访联系”一项上表现突出，多为“没有”，“一般”。

通过此次活动的开展，使我校老师们更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此为契机，努力工作，改进不足，使我校校风、师风建设有所改善，使我校教学工作更上一台阶。