上杭乡小学关于进一步推进校园集体舞训练的通知2014-2-13 12.49.21

第一篇：上杭乡小学关于进一步推进校园集体舞训练的通知2014-2-13 12.49.21

上杭乡小学关于进一步推进校园集体舞训练的通知

各村小学：

为迎接4月份全县中小学校园集体舞比赛，全面推进学生素质教育，进一步丰富学生体育活动的内容和形式，展示学生健康向上的精神风貌和艺术风采，经研究决定，我乡小学将进一步地强化校园集体舞的训练，现将有关事宜通知如下：

1、本次比赛由县教体局组织，要求中小所有的在籍学生全部参加，并另外抽查两所村小，所以各村小学务必高度重视，把此项工作当作日常工作来抓，校长与班主任要齐抓共管，并切合实际地安排专人负责训练，充分利用早操、大课间活动、体育课等时间进行集体舞训练，务必把此项工作落到实处，确保训练取得成效。

2、各校在训练时不能流于形式，要在上学期训练的基础上，加强舞蹈细节动作的纠正，确保学生表演动作整齐，每一个动作表演到位。

3、表演创意不作限制，训练时可根据实际适当变换队形，队列队形可选用圆形、方形、也可圆形与方形交叉。

4、中小将在三月底对全乡小学校园集体舞进行专项检查，对表现突出的学校和训练老师将给予表彰；对玩忽职守、训练不重视的学校和训练老师进行通报批评。

上杭中小2014年2月13日

第二篇：三里畈小学校园集体舞训练计划

三里畈小学校园集体舞训练方案

一、指导思想

为了贯彻落实《湖北省中小学校“大家唱、大家跳”艺术教育活动实施方案》和县教育局关于在全县中小学校广泛开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动的通知精神，培育“向真、向善、向美和向上”的校园文化特质，实现“人人会唱歌，个个能跳舞”的目标，学校将通过开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动，不断推动我校艺术教育工作的健康发展。特制订本校园集体舞的训练方案：

二、实施目标

全面贯彻落实校园集体舞的推广工作，积极动员，全员参与，营造大课间活动自觉锻炼氛围，在校园里普及阳光、快乐、美丽的体育理念。

三、实施理念

熏陶师生情操 丰富校园生活 全面提高素质 打造艺教品牌

四、校园集体舞推广活动计划

（一）创设氛围，加强宣传

充分利用通过学校的宣传阵地,向学生宣传展示校园集体舞。我们将通过校园橱窗、黑板报、校内广播、教学录像等向学生宣传展示校园集体舞,让学生能了解此项活动的美妙与意义。

（二）领导重视、全体教师积极配合成立 “校园集体舞推进”领导小组，由丁继红校长亲自挂帅，对推进工作进行统一领导；由方胜兰负责具体工作安排；负责具体训练计划的实施工作，全体教师积极配合推进工作的安排，确保校园集体舞在我校的开展。

（三）以阳光体育活动与大课间活动为主要活动阵地

校园集体舞可以培养学生审美情趣，锻炼身体，达到美与力的很好结合，虽然它不能取代课间操，但是在最初的推广时期，要进行普及，培养学生学习的积极性，需要一定时间上保证。阳光体育活动时间、课间操时间是主要的学习活动时间。因此，该时段需要班主任及相关体育教师下到操场，配合训练教师，组织本班学生认真学习。其他科任老师也可以到操场共同学习，取到师生一起运动，欢乐校园的效果。

推广步骤：

1、开学初利用课余时间看光盘掌握《阳光校园》集体舞技术,并讨论分组方案.2、利用课余时间时间由已参加培训的老师分别对各年级各班主任、任课老师和各班一组学生代表进行辅导，让他们熟练掌握一套《阳光校园》舞技术。

3、利用一个体育课时间组织分班组织学生观看集体舞录象。

4、利用体育课时间由体育老师分别对全体学生进行一套《阳光校园》集体舞的教学。

5、利用活动课时间由各班班主任和任课老师进行《阳光校园》舞的辅导及纠正。

6、组织音、体老师给全校师生作《阳光校园》集体舞的完整示范。

7、三月开始全体学生随示范听音乐在操场开展大型操练。初步体验大场面锻炼。

8、四月开始分年级段进行《阳光校园》集体舞的比赛，获奖班级在文明班

级评选中加分。并组建以4-5年级为主体的校园舞表演队。

9、期末由各教研组对开展活动工作进行总结汇总，并由校领导对活动先进组评优。

（四）训练时间安排：

1、2月19日—2月25日（第四周）

确定训练对象、观看校园集体舞光盘、培训骨干教师。

2、2月26日—3月17日（第五、六、七周）

开始基本动作训练。

3、3月18日—3月24日（第八周）

进行配音训练。

4、3月25日—3月31日（第九周）

完成标准化和精细化训练，并请学校指导验收。

5、4月29日—5月5日（第十四周）

专题汇演。

（五）训练具体要求：

1、在抽调队员时，必须抽调动作协调能力强、聪明、精干、身体健康、个头差别不大的同学参加。

2、严格训练时间，教练和队员，按时到场，并由各年级小组长点名，每天下午活动课。训练教师提前做好，相关准备工作。

3、教练要严格采取盯人战术，人人过关的原则，按进度、按时限、保质保量完成相关任务。结合天气情况和队员的实际情况，进行科学合理的训练。训练成果与训练教师的绩效工资挂钩。

4、教练必须熟练掌握校园集体舞的每一个动作，要给学生示范每一个动作的分解动作和连贯动作。

5、队员要轻装上阵，有条件的穿运动服装。

6、各班主任要密切配合，保证每天下午的正常训练。

三里畈小学

第三篇：上杭乡小学安全工作总结

上杭乡小学安全工作总结

安全工作是学校的大事，学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的安全工作。

一、规范管理，完善制度

学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，分管副校长为副组长，各班子成员和村校长为组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级签订《学校安全责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

二、加强领导，居安思危

学校领导本着对教育工作、对学生负责的态度，增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每周定期召开一次安全工作会议，布置一周安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。例如我校部分基础设施老化，一经发现，便组织人员进行维修;学校周边的道路、水库等处存在安全隐患，组织教师对各隐患处设置安全警示标志，从而铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。

三、宣传教育，提高素质

学校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。例如：

1.加强对全体学生的“防溺水”安全教育工作，利用广播室、班队课、宣传栏、黑板报、等渠道对学生进行防溺水知识宣传，班主任及行政值班人员每天利用早会时间做安全教育工作，并且向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书，提高家长在这方面的安全意识，与学校一同管理好学生;组织老师在池塘、水库、河流等处设置警示标志，通过多种渠道防止溺水事故的发生。

2.加强交通安全教育工作。除了利用广播室、交通标志带及黑板报等平台对学生进行交通安全知识的宣传及教育之外，每天值日老师配合学校保安在校门口对进出学校的学生进行疏导，保证学生安全过马路，另外，还对学校外来学生进行“乘车情况”调查摸底，对无牌无证车辆及超载现象进行登记和劝说，与家长签订了“拒乘非营运车辆承诺书”，防止交通事故的发生，再者组织班子对各校各幼儿园安全隐患进行排查，并总结上报到县局。

3.食品安全教育常抓不懈。以前，常有流动摊点到我校门外进行叫卖，经过老师及门卫的劝阻，流动摊点已经消失。而在我校周边，存在一些个人小店铺，出售一些小食品。为了防止学生购买不合格食品，学校除加强对学生进行食品安全教育工作之外，还定期和不定期对小卖部进行检查。同时，要求学校和幼儿园食堂每日两餐留样。

四、开展活动，深入教育

1.根据上级文件要求开展安全教育月活动。

2.有组织、有计划地开展了“紧急疏散演练”活动。3.开展了灭火器演练活动。4.开展了安全法制讲座活动。5.开展了森林防火和消防演练活动。6.开展了“我是小小交通协管员”活动。

在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。本中，学校无重大安全事故发生，犯罪率控制在“零”。

上杭乡中心小学 2016年12月20日

第四篇：校园集体舞比赛的通知

关于举行打古镇中学校园集体舞比赛的通知

为积极响应全国亿万学生阳光体育运动的通知精神，为培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的青春热情，缓解学习和生活等带来的压力，提高学生的审美观和艺术鉴赏力，提高学生集体意识和参与意识，决定举行全校校园集体舞的大检阅，进行年级段校园集体舞比赛和全校校园集体舞展示表演。请各班根据通知精神积极组织排练，突显班级风格，展示班级风貌。

附比赛规程：

一、比赛时间：第七、八周体育活动课时间

二、比赛分组：以年级为比赛组

三、比赛内容：校园集体舞

四、比赛办法：比赛顺序在比赛前由各班体育委员抽签决定。

五、评比方式：

一、二年级取第一名为一等奖，第二三名为二等，第四五名为三等奖；三年级取第一名为一等奖，第二名为二等奖，第三名为三等奖。

六、比赛评分标准：

1.特色分：30分。评价班级在服装、进退场、男女搭配方面。

2.整齐分：20分。评价动作过程以及队形变化的整齐度。

3.技术分：20分。评价动作的正确、到位、力度。

4.欣赏分：30分。评价动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。

打古镇中学体育组

2008年9月28日

第五篇：上杭乡小学德育工作总结（模版）

上杭乡小学2016年德育工作总结

一、抓管理，提高管理水平

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。主抓德育的副校长、少先队辅导员、班主任组成德育领导小组，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。

二、抓常规，提高工作实效

1、注重学生的养成教育。

学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学、期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班主任工作等内容。

如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：

1、“四查”，即早晨、间操、中午、离校。

2、“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查；

3、“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。

此外，我校还狠抓了行为习惯养成教育，利用开学第一课和周班会对学生开展习惯养成和文明礼仪教育，学生精神风貌焕然一新。

2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

我校制定了有效可行的德育工作计划，安排了月主题德育活动，并对全各村完小活动开展的情况进行了通报，本学期我乡各小学开展了“三爱.三节”、“庆国庆”、“感恩教育”、“元旦文艺汇演”等大型德育主题活动，活动开展非常成功，并取得了很好的成效。

三、抓环境，营造育人氛围

在资金严重短缺的情况下，我校坚持创建有本校特色校园文化，对学校进行外部装修布置，由美术组老师担任设计师，紧紧围绕着“梦幻科技”这一主题，绘出了一幅美观新颖的校园文化图，并推荐了中心完小和棋盘村小参加了全县“校园文化示范学校”创评活动，并得到了领导的认可和好评。

四、抓质量，创评班级特色

本学期我校开展了班主任技能大赛，并推荐老师参加了县局组织的“班主任技能大赛”活动，几名教师都获得了优异的成绩，并把所学的知识和技能带回本校，提高了整个学校的班级管理质量，班级管理日益规范。

上杭乡中心小学 2016年12月20日