网络方向专业介绍_软件学院专题

第一篇：网络方向专业介绍_软件学院专题

网络方向专业介绍

一、培养目标

本专业培养适应国家经济建设和社会发展需要的德智体美全面发展，系统地掌握网络工程专业知识，能够从事网络工程规划设计、组建、管理和维护；从事网络工程应用系统的设计、开发、管理和维护的应用型高级工程技术人才。

二、培养规格（毕业生应获得的知识和能力）

1．热爱祖国，遵纪守法，身体健康，具有良好的思想品德、社会公德和职业素养。

2．具有较扎实的数学、物理等自然科学基础知识，较好的人文社会科学和管理科学基础知识。

3．掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力，并能够在本专业学习中熟练地应用。

4．掌握计算机科学与技术的基本原理、基本知识与技能；掌握计算机网络工程的基础理论、基本技术和方法。

5．具有规划、组建、安装、调试、管理、维护计算机网络的能力；掌握网络系统和应用程序设计的基本方法，能够进行网络服务系统、网络应用软件和信息系统的开发；掌握网络管理的基本技术，具有对网络进行分析和管理的基本技能；掌握计算机网络安全的一般知识，理解常见黑客技术及防范措施。

6．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，初步掌握科学研究、科技开发的方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

7．了解本学科前沿及发展趋势，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力。

三、专业定位与特色

主要培养计算机网络系统的研究、设计、组建、安装、调试、管理和维护的能力。本专业紧跟计算机网络和计算机科学与技术的发展趋势，侧重理论和实际结合，加强实践环节，培养理论基础宽、实践能力强、综合素质高的应用型高级工程技术人才。

四、主干学科及主干课程

主干学科：计算机科学与技术

主干课程：数字电子技术、计算机组成原理、数据结构、软件工程、计算机网络、网络操作系统、计算机网络管理、网络数据库、局域网技术与组网工程、计算机网络安全、面向对象程序设计。

五、毕业后工作方向

1．网络的设计与规划

2．网络的安装与调试

3．网络安全

4．网络协议分析与设计

5．主机系统的开发与维护

6．网络存储及网格计算

7．网络管理

8．网络编程开发

三、重要的专业基础课程

1．英语

2．离散数学

3．数据结构

4．操作系统

5．计算机网络

6．计算机组成原理

7．计算机系统结构

8．C语言程序设计/JAVA

9．软件工程

四、网络工程专业课程

1．网络操作系统

2．局域网技术与组网工程

3．计算机网络管理

4．计算机网络安全

五、实用的认证课程及选修课程

1．华为网络认证

2．CCNA/CCNP网络认证

3．AIX认证

4．Java认证

5．Db2认证

6．Websphere认证

六、实践课程的重要性

1．主要实践性教学环节包括：工程训练、专业基础训练、网络数据库课程设计、计算机网络课程设计、生产实习、专业课程实践训练、毕业设计。

2．主要专业实验：计算机组成原理、数字电子技术实验、计算机网络、网络数据库、局域网技术与组网工程、计算机网络管理、计算机网络安全、网络操作系统。

七、学风的重要性

加强自我约束，为了父母，也是为了自己，能努力上好课，认真学习重要的课程。

第二篇：中国计量学院测控专业方向介绍

测控技术与仪器（自动检测及控制）

专业介绍：本专业主要从事工程技术和科学研究中涉及温度、压力、流量等热工过程参数的检测和控制技术及智能化热工仪表的研究；探讨自动检测和控制技术的新原理、新方法；研究开发新型传感器技术和计算机技术等在动态检测和控制，实时测试和生产过程自动化中的应用。热工自动检测和控制是发展高科技产业，开发研究新能源、新材料和新工艺，提高企业生产效益的重要手段，应用覆盖面广，广泛适用于仪器仪表、石油、化工、电力、航空、航天、冶金、汽车和轻纺等行业和质量技术监督部门从事自动检测和控制技术的研究、设计、开发和应用等工作。

主要课程：电工电子学、热工原理、流体力学、自动控制原理、计算机原理及应用、误差理论与数据处理、显示技术与仪表、传感器技术、自动检测技术、过程控制与仪表、可编程控制器、计算机控制系统、通用接口技术、过程控制实验等。

培养目标：培养从事热工自动检测与控制技术、智能化热工仪表的研究，开发、应用及生产过程管理的高级工程技术人才。

测控技术与仪器（光电检测及控制）

专业介绍：本专业方向主要研究精密仪器设计、制造以及测量与控制技术，开展从事工程技术和科学研究中面向几何量和机械量等的计量测试技术和控制技术的应用研究；研究各种精密测试和控制技术的新原理、新方法；应用传感器、光电检测和计算机等新技术，使精密测控技术与仪器向高精度、智能化、自动化、网络化、微型化和光机电一体化的方向发展。广泛适用于国家各级质量技术监督部门以及先进制造业、仪器仪表业、国防军事部门等国民经济领域对人才的需求。

主要课程：电工电子学、机械设计基础、控制工程基础、工程光学、激光技术、传感器技术、测控仪器电路、误差理论与数据处理、计算机基础、单片机原理及应用、测控电路、光电检测技术、智能化仪器设计、精密测量技术和现代精密仪器设计等。

培养目标：主要培养从事几何量和机械量等的计量测试与测控技术及仪器设备应用开发和研究的高级工程技术人才。

第三篇：计算机专业网络和软件方向指导会议

计算机专业网络和软件方向指导会议

5月26日上午，信息科学技术学院计算机系在六教108 室举行专业方向介绍指导会议。学院院长沈岳，副院长张林峰，学工组唐琳老师，李孟良老师以及08级、09级计算机专业全体学生出席本次会议。

考虑到08级学生大二即将结束，面临网络和软件方向选择，辅导员唐琳老师特意邀请院长沈岳、副院长张林峰为同学们做专业方向介绍指导。会议旨在增加08、09级学生对于将来专业方向的了解，增强学生的学习兴趣，促进学生的自身发展。

会上，张林峰副院长首先就网络和软件方向的课程体系结构做了相关介绍，也谈及了如何端正学生们学习态度的问题，并提出了对同学们的期望。接着，沈岳院长对学院的发展以及为学生提供的教学环境做了介绍，并针对网络和软件方向做了详细说明。沈老师根据不同类型的学生，将来的就业情况给学生在专业方向选择上提供了一些建议，指出了，“网络和软件的联系紧密，二者既有区别又有关联”，即使分了不同的专业方向，但作为计算机专业的学生仍需同时掌握好这两方面的知识，并对如何学好网络和软件给出了很多学习上的建议。除此之外，沈岳院长表明学院会全力支持学生的学习，为学生打造更好的学习环境，就此提出了对学生的殷切期望。会议在掌声中圆满结束。

本次会议，为学生在专业选择上解答了疑惑，指明了方向，增强了学生对网络和软件专业方向的了解，相信同学们在这次会议中收获不小，也必将在专业学习上，百尺竿头更进一步。

第四篇：芜湖方向软件介绍(新版)

芜湖方向软件有限公司简介

芜湖方向软件有限公司（以下简称：方向软件）成立于2011年9月，坐落在芜湖市最活跃的商业圈“名流印象”，是用友软件在安徽芜湖签约的核心商业合作伙伴。公司成立以来，依托“用友软件”这个中国软件行业最知名的品牌，将致力于本地化的发展和服务。

方向软件目前是芜湖地区最具朝气，最具发展潜力的一家软件企业、公司核心团队有近10年的管理软件的经验。公司拥有一支优秀的员工队伍，拥有获得用友认证的咨深顾问、高级工程师和经验丰富的高素质管理人才。

在芜湖管理软件市场上，用友软件市场份额最大、产品线最丰富、成功应用最多、行业覆盖最广、服务网络最大、交付能力最强，并一直保持全面快速成长。目前在皖江典型客户有：海螺集团、奇瑞汽车及下属的多家配套企业、安徽泰尔重工、马鞍山方圆回转支承、埃泰克汽车电子等一大批样板客户；

方向软件拥有丰富的企业应用软件产品线，覆盖了企业ERP（企业资源计划）、SCM（供应链管理）、CRM（客户关系管理）、HR（人力资源管理）、EAM（企业资产管理）、PLM（产品生命周期管理）、OA（办公自动化）等业务领域，可以为大、中、小型企业提供软件和服务，产品已全面覆盖企业从创业、成长到成熟的完整生命周期，能够为各类企业提供适用的信息化解决方案。

依靠领先的技术、丰富的产品线、强大的咨询实施队伍、优秀的本地化服务及规模化交付能力，方向软件所提供的解决方案已成功帮助本地集团型企业、制造业、流通业、服务业、政府机构等100多家企业应用客户提升管理水平。

公司将本着“专业、敬业、创业、诚信、务实、合作”的企业精神，芜湖方向人将继续本着“与用户真诚合作，做用户可靠朋友”的宗旨，以“应用为先、服务至上”的理念，为芜湖广大企业的信息化建设和ERP普及提供强有力的服务！

第五篇：计算机科学与技术专业(网络方向)介绍

计算机科学与技术专业（网络方向）介绍

一、培养目标及规格

本专业培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，重点面向基层的，能从事计算机应用软件、硬件设计开发和应用的高级工程技术人才。

在政治思想道德方面，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，愿为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

在业务知识和能力方面的基本要求是：

1．扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论，掌握计算机应用软、硬件设计、开发和应用等必须的基本技能。

2．了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势，具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。

3．掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业英文技术资料。

4．在身体素质方面,身体健康，能精力充沛地工作。

二、课程设置及教学管理

1．教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。

2．必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。

3．限选课为专业必修课程，由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲（或教学要求），并推荐教材，尽可能提供教学服务。

4． 选修课由学生根据需要自由选择，但专科阶段已选的选修课，本科阶段不得重复选用。选修课由省电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。

5．有实验和作业的课程，办学单位必须按要求组织完成。凡没做实验或实验不及格者，不能取得该门课程的学分。中央电大将对实验（含大作业）及平时作业进行必要的抽查，以确保教学质量。

6．集中实践环节由省电大根据中央电大制定的教学大纲（要求）具体组织实施。毕业设计重点培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力，选题要尽量选择与现实任务相联系的题目。中央电大对毕业设计答辩情况和毕业设计说明书进行抽查。集中实践环节不得免修。

7．省电大负责组织教学，学生可根据自身情况选用现代远程开放教育中提供的文字、音像、电视直播课、CAI课件、计算机网络、电子邮件、电话答疑等各种学习媒体和手段自主学习。

三、修业年限与毕业

实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。中央电大按三年业余学习安排教

学计划。本专业最低毕业学分为73学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。

四、教学计划进程表

五、课程说明

1．计算机数学基础

计算机数学基础是计算机专业重要的基础课程，它是学习专业理论课不可缺少的数学工具。本课程主要包括：数理逻辑、集合论、图论、代数系统和数值分析等内容，是一门理论性较强，应用性较广的课程。通过本课程的教学，要求学生：1）掌握离散数学的基本概念和基本原理，进一步提高抽象思维和逻辑推理的能力。2）熟悉数值计算方法的基本原理和基本方法，掌握常见的数值计算方法，提高数值计算能力。

2．面向对象程序设计

面向对象软件开发方法是吸收了软件工程领域有益的概念和有效的方法而发展起来的一种软件开发方法。它集抽象性、封装性、继承性和多态性于一体，可以帮助人们开发出模块化、数据抽象程度高的，体现信息隐蔽、可复用、易修改、易扩充等特性的程序。

本课程主要介绍面向对象程序设计的方法和C++语言的基本概念。以C++语言中的面向对象机制为主。学习者在学习过程中可以通过大量的程序实例和相关练习，逐步掌握C++的面向过程和面向对象的功能，从而掌握面向对象程序设计的基本知识和基本技能。在本课程中，作为一种编程环境，简要介绍了VISUAL C++5.0中最基本的编程工具。

3．数据结构

本课程介绍如何组织各种数据在计算机中的存储、传递和转换。内容包括：数组、链接表、栈和队列、递归、树与森林、图、堆与优先级队列、集合与搜索结构、排序、索引与散列结构等。课程采用面向对象的观点讨论数据结构技术，并以兼有面向过程和面向对象双重特色的C++语言作为算法的描述工具，强化数据结构基本知识和面向对象程序设计基本能力的双基训练。为后续计算机专业课程的学习打下坚实的基础。

4．微计算机技术(原微机接口技术)

本课程以当今主流微处理器80X86为结合点，分析它的结构特点、操作原理、指令系统以及汇编语言程序设计的基本方法。重点讲解80X86外围主要支援芯片的功能、结构、编程方法以及接口技术。在此基础上，对键盘、LED数码显示器、打印机、AD与DA转换器等基本外部设备的原理与接口技术进行讨论。此外对微计算机系统总线、先进的微处理器结构也给以介绍。通过本课程的学习和实验，使学生掌握微机接口的基本设计原理和技术。

5．信号处理原理

本课程是本专业必修的重要课程之一，目的是通过理论学习和实验使学生掌握信号处理，尤其是数字信号处理的基本原理和方法。

主要内容有：介绍信号的基本概念，以及信号的基本运算，包括信号与消息，卷积与相

关等。信号的傅里叶分析：包括周期信号的傅里叶级数分析，一般信号的傅里叶变换分析，抽样定理，离散傅里叶变换及其快速算法。拉氏变换：介绍拉普拉斯变换的基本概念、定义、性质，以及其在信号处理中的应用。离散信号的Z变换：包括Z变换基本概念和性质，离散系统的Z域分析方法(如离散系统的频率响应、稳定性、因果性等)数字滤波器的原理与设计等。简介信号处理方法的最新技术：如小波变换，时频表示等。实验：根据课程内容设计实验，使学生更加全面地掌握课程知识。

6．计算机组成原理

本课程是本专业必修的硬件课程中重要核心课程之一。基本要求是使学生掌握计算机常用的逻辑器件、部件的原理、参数及使用方法，学懂简单、完备的单台计算机的基本组成原理，学习计算机设计中的入门性知识，掌握维护、使用计算机的技能。

课程内容包括：常用的组合逻辑器件，如译码器、数据选择器、编码器、ALU原理；常用的同步时序电路，如寄存器、移位寄存器、计数器的原理、参数及使用方法；可编程逻辑阵列：ROM，PLA，PAL及门阵列的原理与使用。数字化编码，数制及数制转换，数据表示，检错纠错码；数据的算术与逻辑运算，运算器的功能、组成与设计；教学机的运算器实例。计算机指令系统综述，指令格式与寻址方式；教学计算机的指令系统与汇编语言程序设计；控制器的功能、组成与设计，教学机的控制器实例。多级结构的存储系统综述，主存储器的组成与设计，教学机的内存储器实例，CACHE存储器的运行原理，虚拟存储器的概念与实现，磁盘设备的组成与运行原理，磁盘阵列技术；光盘机的组成与运行原理，磁带机的组成与运行原理。计算机输入/输出设备与输入/输出系统综述，显示器设备，针式打印机设备，激光印字机设备；计算机总线的功能与组成，输入/输出系统的功能与组成；教学机的总线与输入/输出系统实例。几种常用的输入/输出方式，中断与DMA的请求、响应和处理。

7．计算机网络

计算机网络是本专业的一门必修专业课。

本课程主要内容包括:计算机网络基本原理，计算机网络体系结构，局域网和广域网一般特性，典型网络的结构特点及具体实现，计算机网络应用。

通过本课程的学习，要求学生了解计算机网络涉及的术语、概念及新技术，掌握典型计算机网络结构及实现技术。

8．计算机操作系统

计算机操作系统是本专业的重要课程之一，通过学习使学生掌握计算机操作系统的设计基本原理及组成；计算机操作系统的基本概念和相关的新概念、名词及术语；了解计算机操 作系统的发展特点和设计技巧和方法；对常用计算机操作系统（Dos、Windows和UNIX或linu x）会进行基本的操作使用。

具体内容有：操作系统概念：操作系统定义及发展、五大类型五大功能、操作系统属性、“生成”概念。（人机交互）界面管理：人机交互的特点；第一、二、三代界面；基本的 键盘命令和系统调用；作业调度算法。文件管理：文件的结构与分类；物理结构和逻辑结构；目录结构；存取控制和安全机制；文件系统。存储管理：分区、分页、分段管理；物理地址与逻辑地址；“扩充”技术；分配算法。输入输出设备管理：功能与分类；独享、共享、虚拟设备的管理；管理策略。处理机管理：操作系统核心功能；“进程”概念；并发与并行；进程的基本状态与转换；进程调度算法；同步与互斥；P-V操作；死锁概念。操作系统程序结构：层次、模块结构；设计与检测。

9．软件工程

软件工程是本专业一门重要的专业课，它对于培养学生的软件素质，提高学生的软件开发能力与软件项目管理能力具有重要的意义。

课程的主要内容有：介绍软件的基本概念和软件工程的目标，通过对传统的面向过程的软件开发方法和面向对象的软件开发方法的介绍，使学生掌握开发高质量软件的方法；通过对软件开发过程和过程管理技术的学习，使学生了解如何进行软件度量和管理，怎样进行质量保证活动，从而能够有效地策划和管理软件开发活动。

10．软件开发工具与环境

软件开发工具与环境是支持软件开发的一些工具软件的集成系统，是协助开发人员进行需求分析、设计和程序编制、测试的有效手段。本课程的主要目的是从实用角度出发，教授学生如何使用当前最流行的软件开发工具，掌握典型的软件开发工具环境的基本原理和基本功能，提高使用这类软件工具进行软件开发的能力。

11．数据库系统概论

该课程主要讨论数据库系统的基本概念，基本原理，基本方法以及有关的应用。内容主要包括：数据库系统的组成、关系数据库、数据库设计以及数据保护等，同时讲解一种重要的数据库系统的应用。要求学生通过本课程的学习了解有关数据库系统的基本概念，掌握相关的知识，初步掌握数据库设计方法，并能用数据库系统建立数据库及简单的应用。

12．多媒体技术基础及应用

多媒体技术基础及其应用课程从研究、开发和应用角度出发，综合讲述多媒体计算机的基本原理、关键技术及其开发应用。

主要内容包括：多媒体技术现状及其发展趋势、视频和音频获取技术、多媒体数据压缩编码技术、多媒体计算机硬件和软件系统结构、多媒体数据库与基于内容检索、多媒体著作工具与同步方法以及多媒体通讯和分布式多媒体系统。

13．计算机系统结构

本课程通过具体介绍指令系统、存储系统、输入输出系统、流水线和并行处理技术，使学生能够较全面地掌握计算机系统结构的基本概念100、基本原理、基本结构和基本分析方

法。具体内容为：计算机系统结构基本概念，包括计算机系统的层次结构、系统结构定义、分类、设计技术、评价标准和系统结构的发展；指令集的系统结构，包括CISC指令系统和RI SC指令系统；存储系统原理、虚拟存储器和CACHE存储器；标量处理机、包括流水线、超标量处理机、超流水线处理机和超标量超流水线处理机；并行处理技术、包括向量处理机、互连网络、SIMD计算机和多处理机。

14．管理信息系统

管理信息系统是计算机应用在管理领域的一门实用技术。它综合运用了管理科学、数学和计算机应用的原理和方法，在符合软件工程规范的原则下，形成了自身完整的理论和方法学体系。

本课程的主要内容有：管理信息系统的概念与结构、建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法学、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统开发环境与工具以及管理信息系统的进展等。