第一篇：X幼儿园教职工计划生育工作流
2009年，我园要在德清县教育局党委的正确领导下，认真贯彻落实十七大和十六届四中、五中、六中全会精神，切实履行职责，努力做好人口与计划生育工作，确保计划生育国策的贯彻落实，切实增强做好人口和计划生育工作的坚定性、主动性和创造性，继续全面实行计划生育领导责任制，坚持园长总负责，亲自抓。要高度认识人口与计划生育工作的重要性，完善和落实法定代表人计划生育管理责任制，及时协调解决计划生育工作中存在的困难，切实做到责任到位，措施到位，投入到位。
一、主要工作任务和措施
1、依据人口与计划生育法律法规，在开学初对教职工进行计划生育的调查摸底工作，建立我校教职员工计划生育的相关资料，切实做好计划生育工作。
2、组织教师学习计划生育条例及有关法规，明确上级有关计生工作要求。
3、把计划生育工作纳入学校工作重要议程，抓紧抓好。按照计生部门要求，积极参加有关计生重要工作会议及活动、协调解决工作中存在的计生问题；定期进行计生自查，并做好相关纪录。
4、根据本园工作职能，制定严格的计划生育管理规章制度；明确职责分工；有得力措施。做到学期初有工作计划，期末有检查，年底有考核。
5、关心女教职工身心健康，进行女教师妇科病和妇女生理保健知识讲座，保障她们以健康的身心更好地发挥聪明才智和创造力，为教育事业和社会“三大文明“建设做出贡献。
6、经常性的保持与教育局工会、计生办和居委会密切配合，积极主动与他们一起共抓计划生育工作。同时，不定期的向教育局领导请示汇报工作。
7、将人口与计划生育宣传教育纳入幼儿园的教育内容和教学活动中，开展卫生健康教育。
8、加大人口与计生宣传力度，做到每学期出一期板报，征订有关计生报刊资料，组织女教职工阅读，并且有图片文字存档。
二、工作考核
1、全面完成本园人口与计划生育目标责任任务，幼儿园综合考核中的计划生育工作中优秀得10分，工作较好得8分，工作一般得6分，工作较差得4分。
2、对屡教不改出现超生现象教职工一律开除，超生教职工的工职对所在园进行一票否决。
3、做好每年计划生育自查和检查工作，进一步落实计划生育的各项政策和法规，以优质服务为重点，切实完成上级部门交给的各项任务。
第二篇：java 工作流
Willow 由Huihoo Power开发详细可到其中文主页查看。
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OpenWFE OpenWFE是一个开放源码的Java工作流引擎。它是一个完整的业务处理管理套件：一个引擎，一个工作列表，一个Web界面和一个反应器（存放自动代理）。它可以可以跟你的程序很好的给合。
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jBpm jBpm是一个灵活可扩展的工作流管理系统。作为 jBpm运行时server输入的业务流程使用简单强大的语言表达并打包在流程档案中。jBmp将工作流应用开发的便利性和杰出的企业应用集成（EAI）能力结合了起来。jBmp包括一个Web应用程序和一个日程安排程序。jBmp是一组J2SE组件，可以作为J2EE应用集群部署。
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OpenEbXML OpenebXML项目致力于提供一个ebXML框架，主要支持不久将由 UN/CEFACT和OASIS发布的ebXML规范2.0版。
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Werkflow Werkflow是一个灵活可扩展的基于流程和状态的工作流引擎。它的目标是满足可以想象的所有工作流程，从企业级的业务流程到小范围的用户交互流程。通过使用可插拔和分层结构，可以方便地容纳各种工作流语义。
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OSWorkflow OSWorkflow是一个灵活的工作流引擎，设计成可嵌入到企业应用程序中。它提供了许多的持久化API支持包括：EJB,Hibernate,JDBC和其它。OSWorkflow还可以与Spring集成。
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wfmOpen WfMOpen是WfMC和OMG中所谓工作流设施（workflow facility）(工作流引擎)的J2EE实现。工作流通过扩展的XPDL描述。
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OFBiz OFBiz是一个非常著名的开源项目，提供了创建基于最新J2EE/XML规范和技术标准，构建大中型企业级、跨平台、跨数据库、跨应用服务器的多层、分布式电子商务类WEB应用系统的框架。OFBiz最主要的特点是OFBiz提供了一整套的开发基于Java的web应用程序的组件和工具。包括实体引擎, 服务引擎, 消息引擎, 工作流引擎, 规则引擎等。更多OFBiz信息
ObjectWeb Bonita Bonita 是一个符合WfMC规范、灵活的协同工作流系统。对于各种动作如流程概念建模、定义、实例化、流程控制和用户交互等提供了全面的集成图形工具。100% 基于浏览器、使用SOAP和XML数据绑定技术的Web Services封装了已有的工作流业务方法并将它们以基于J2EE的Web Service形式发布。基于活动预测模型的第三代工作流引擎。更多ObjectWeb Bonita信息
Bigbross Bossa 速度非常快、轻量级的引擎，使用富有表达能力的Petri网定义工作流，不要求关系数据库，使用简单，能和Java应用集成。事实上，它是按嵌入式设计的。更多Bigbross Bossa信息
XFlow XFlow运行于EJB和servlet容器中。
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Taverna Taverna项目的目标是提供一种语言和软件工具，方便在eScience中使用工作流和分布计算技术。
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Enhydra Shark Shark完全基于WfMC和OMG标准，使用 XPDL作为工作流定义语言。流程和活动的存储使用Enhydra DODS(一个开源OR映射工具)。
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PowerFolder PowerFolder是一个容易使用，容易安装基于J2EE的工作流服务器，包括开发人员使用的基于web的studio。
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Open Business Engine Open Business Engine是一个开放源码的Java工作流引擎，支持WfMC规范，包括接口1（XPDL）、接口2/3（WAPI）和接口5。OBE为活动的运行提供了一个可控的集中环境。OBE主要基于J2EE实现。
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OpenWFE OpenWFE是一个开放源码的Java工作流引擎。它包括可升级的三个组件：引擎、工作列表和Web界面。它的流程定义语言虽然使用XML格式，其灵感来源于 Scheme，一种Lisp方言。
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Freefluo Freefluo 是一个使用Web Service的工作流协同工具，可以处理WSDL的Web Service调用。支持两种XML格式的工作流语言：IBM的WSFL和XScufl。Freefluo非常灵活，它的核心是不与任何工作流语言或执行架构关联的可重用协同框架。Freefluo包括可执行使用WSFL一个子集描述的工作流的运行库。
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Twiste Twister的目标是提供新一代、易集成、应用Java领域中最新成果、面向B2B的工作流解决方案。流程引擎基于BPEL业务流程规范和Web Service标准。
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Con:cern con:cern工作流引擎基于扩展的案例（case）处理方法，流程由一组具有前后条件的活动组成。
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JFlower JFlower是一个用Java开发的工作流引擎，可以通过Java插件来扩展。服务器可以
解析XML文档来执行任务，检查条件。会话数据保存在一个数据库中，所以服务器是完全可伸缩的。
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JFolder JFolder(formerly PowerFolder)是一个工作流服务器和开发环境,它可以配置在任何J2EE服务器与数据库。
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JAWE 基于Java的图形化工作流编辑器。图形化工作流编辑器。使用JAVA语言开发，开放源码。严格遵循WFMC规范。XPDL（XML Process Definition Language）WFMC的 XML 过程描述语言。工作流定义文件保存在本地的XML文件中
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Zebra Zebra是一个工作流引擎。原先的设计是为了填补商业开源工作流引擎的空白。它有一些不同于其它工作流系统的特点：
*所有工作流模型都可以在workflow patterns中描述
*一个易于使用的GUI designer
*一个持久层中间件
*OO设计
*一个基于Turbine的Web应用程序
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ActiveBPEL ActiveBPEL引擎是一个健壮的运行时环境,它能执行依据BPEL4WS或just BPEL1.1与WS-BPEL2.0规范编写的业务流程。
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YAWL YAWL(Yet Another Workflow Language)一个开源工作流语言/处理系统.它基于现有的工作流处理系统与工作流语言的一个精确分析.不像传统的系统,它提供对大部分工作流模式的直接支持.YAWL支持控制流透视图,数据透视图并且能与WSDL标准的web服务相结合.更多YAWL信息
MOBE MidOffice BPEL Editor(MOBE)是一个开源平台能够让执行,监控,调整,结束每个定义的过程和谐地结合起来.这个平台的实现使用到J2EE技术与公共的标准如:BPEL,XML与SOAP.更多MOBE信息
RUNA WFE RUNA WFE是一个基于JBOSS-JBPM引擎的开源工作流工作平台它是一个跨平台适用于商业流程处理的最终用户解决方案,很容易与所有SQL数据库管理系统相结合.更多RUNA WFE信息
micro-workflow micro-workflow框架适用于那些要在他们程序中分离控制与逻辑方面的开发者,所以这个框架可以使他们的流程相互独立。这样有利于代码重复使用与代码的完整性。更多micro-workflow信息
bexee bexee是一个BPEL执行引擎并且是BPEL标准的一个开源实现.更多bexee信息
PXE PXE-Process eXecution Engine是一个模块化的商业流程执行引擎.支持用WS-BPEL2.0或用BPEL4WS1.1规范描述的商业流程.
第三篇：工作流技术研究
工作流技术研究（1）(2008-09-10 19:29:14)
标签：工作流管理系统 工作流参考模型 杂谈 分类：工作流
工作流技术从起源到现在已有三十年的发展历史,为了规范工作流技术的管理,1993年成立了工作流管理联盟(WfMC)。WfMC统一了工作流的定义,制定了工作流产品结构和工作流参考模型等一系列的标准。本文针对工作流及其参考模型作简单的介绍。
首先，先了解一下工作流的相关定义。
一、工作流相关定义
定义1 工作流（Workflow）：工作流的概念定义很多，其中被广泛引用的是工作流管理联盟关于工作流的定义，该组织为工作流管理系统的相关术语、体系结构及应用编程接口等方而制定了一系列的业界标准。工作流管理联盟给出的工作流定义是：全部或者部分，由计算机支持或自动处理的业务过程，它已根据一系列过程规则、文档、信息或任务能够在不同的执行者之间进行传递与执行。工作流是指整个或部分经营过程在计算机支持下的全自动化或半自动化。工作流是企业中各种流的载体，它带动了信息流、物料流、资金流的流动，并决定了它们的流速和流量。通过工作流，考察信息、物料、资金等随过程的变化情况，从而可以方便地对一些关键指标进行跟踪和计算。其文
档、信息或任务可以遵循一组程序上的规则从一个参与者传送到另一个参与者。
定义2 工作流管理：工作流管理（Workflow Management, WFM）是人与计算机共同工作的自动化协调、控制和通讯，在计算机化的业务过程上，通过在网络上运行软件，使所有命令的执行都处于受控状态。在工作流管理下，工作量可以被监督，分派工作到不同的用户达成平衡。
定义3 工作流管理系统（WFMS—Workflow Management System）：工作流管理系统是这样的一个系统，详细定义、管理并执行工作流，系统通过运行一些软件来执行工作流，它运行在一个或多个工作流引擎上，这些引擎解释对过程的定义，与工作流的参与者（包括人或软件）相互作用，并根据需要调用其他的软件工具或应用。这些软件的执行顺序由工作流逻辑的计算机表示形式（计算机化的业务规则——过程定义）驱动。总体来说，实际企业中运作的工作流管理系统，是一个人与计算机结合的系统。
它的基本功能体现在几个方面：
? 定义工作流，包括具体的活动、规则等。
? 遵循定义创建和运行实际的工作流。
? 监察、控制、管理运行中的业务，例如任务、工作量与进度的检察等。
定义4工作流机：为工作流实例提供运行时期的执行环境的软件服务器或引擎。工作流机能处理：
? 解释过程定义
? 控制过程实例—创建、激活、挂起、终止等
? 为过程的活动导航，可能要包含顺序或者平行的操作、最后时间期限、对工作流相关数据进行解释
? 参与者签名和退出
? 确定任务项目，实现用户意图；提供接口，支持用户交互
? 维护工作流控制数据和工作流相关数据，在应用程序间或者用户间传递工作流相关数据
? 提供调用外部程序的接口，连接所有工作流相关数据
? 提供控制、管理和审查功能
工作流机可以控制过程集、子过程、或通过对象类型的范围、及其属性定义好运行范围的实例。在一个由多个工作流机构成的工作流执行服务器中，要把过程进行划分，分配给工作流机。可以按照过程类型来划分，某个工作流机负责控制相应类型过程；按照功能进行划分，某个工作流机负责控制过程的一些部分，这些部分所需要的用户或者资源，都在此工作流机的控制范围内。也可以按照其他的一些机制来划分。
定义5 业务过程（business process）：就是活动的集合，这些活动均关联于特定的托付事项（commitment），为过程的产出增值。相对于“工作流”，业务过程是一个更一般化的统称，而工作流这个词，则已经不能仅从字面含义或原理上去理解，它已经被赋予了更深一层的特定含义——专指基于信息技术规划、运作、管理的业务过程。
定义6 自动与协调：“自动”（automate）是工作流的一个特征，但这主要是指它自动进行的特征，而不是说没有人的参与。工作流实际上是一个人与计算机协调的混合过程，在一个实际的工作流中，通常总有些步骤是人完成的。协调是工作流管理的一个目标或者特征，这包括了人与人、人与计算机，计算机软件之间等多种层面的含义。
定义7 监察与控制：监察（Monitoring）与控制（Contorl）是工作流系统的重要功能与特征。这不仅包括对正在发生的业务过程（工作流），还包括它的定义或改
变（比如BPR的过程）。这是工作流系统带给我们的明显好处之一。定义8 标准化：工作流的概念被明确提出并得到重视的同时，人们就认识到了“标准化”在其中的重要性，有关工作流的标准开发和推广，基本是与“工作流”的开发和推广同步进行的。在这方面目前的权威性机构，是“工作流管理联盟”（Workflow Management Coalition, WfMC）。它成立于1993年8月，目前已拥有 130 余个成员，成员包括工作流产品的供应者、应用者，有关大学和研究机构和个人，是一个国际性的非赢利组织。定义9 工作流与重规划：从逻辑上，对工作流的关注和研究可以看作是对业务过程重规划（BPR）的一种深化。BPR的观点，要求我们将眼光投向实际业务进行的过程，但这个过程应当是什么样的，怎样分析、构造？工作流就是一个具体的、操作性的答案，它可以令我们从神秘的、难以预测和控制的“头脑风暴式”的“艺术的”业务过程创造，变成解析的、技术的、可控制和预测的工程化过程，如此，才真正体现出
re-engineering 中 engineering 的意义。
工作流与 BPR 的概念，已经被几乎所有的研究者联系在一起研究和应用。在这个领域有一个非常活跃的组织，即国际工作流与重规划协会（Workflow And
Reengineering International Association, WARIA）。
工作流管理系统是一个真正的“人—机”系统，用户是系统中的基本角色，是直接的任务分派对象，他或她可以直接看到计算机针对自己列出的“任务清单”，跟踪每一项任务的状态，或继续一项任务，而不必从一个模块退出，进入另一个模块，搜索相应任务的线索。前者是面向功能或对象的，而后者是直接面向用户的。这样，用户的任务
分派和任务的完成状态，可以被最大程度地计算机化和受到控制。
现在的典型工作流产品是客户—服务软件。而日益增长的重要途径是通过万维网界面，它可以令客户或远程的职员更好地参与。工作流的定义经常是借助于图形化
工具，依照业务过程实例的情况定义相应工作的安排。
二、目标领域
使用工作流管理系统的目的之一是作为企业应用系统集成（EAI）的平台。在当前大部分企业级IT架构中，各种各样的异构（heterogeneous）应用和数据库运行在企业内网中。在这些系统被应用到组织时，都有一个清晰的目标。例如，客户管理、文档管理、供应链、订单、支付、资源计划等等。让我们称这些系统为专门应用（dedicated applications）。每一个专门应用都包含它们所支持业务流程的领域知识。这些专门应用中的自动化流程，被拼装到企业中更大的非自动化流程中。每当一个这样的专门应用安装并投入使用，都会带来涉及其他多个应用的新功能需求。企业应用系统集成（EAI）就是通过使用多个专门应用满足软件新需求的方法。有时，这只需要在两个应用之间提供数据通讯的通道。专门应用将很多业务流程硬编码在软件中。可以这么说，在你购买专门应用时，你是购买了一组固定的自动化业务流程。而工作流管理系统是不必事先知道问题域的相关信息的。工作流系统将业务流程描述作为输入并管理流程实例的执行，这使得它比专门应用更灵活（当然你也要花精力编写业务流程的规格化描述）。这就是为什么说工作流系统和专门系统是相互补充的。工作流系统可以用来管理全局的业务流程。如果专门应用支持你所需要的业务流程，那么使用专门应用。在此讨论的工作流系统的第一种使用方式就是：结合所有的专门应用，使用工作流系统构建一个EAI平台。
工作流系统能够发挥很大价值的第二个使用方式是：协助涉及多人相关任务工作流软件的开发。为了达到这个目的，大部分工作流系统都有一个方便的机制，来生成执行任务的表单。对于专注于ISO 或者CMM认证的组织，采用这种方式使用工作流系统能够显著提高生产率。不用将过程用文字的形式写在纸上，工作流系统使你通过
流程定义建模实现过程的自动化（如使用基于Web的应用）。
工作流系统的第三种使用方式是：将工作流引擎嵌入到其他应用中。在前面我们谈到，专门应用将指定问题域相关的业务流程固化在软件中。开发专门应用的公司也可以将工作流引擎嵌入到他们的软件中。在这里，工作流引擎只是作为一个软件组件，对于应用的最终用户是不可见的。将工作流引擎嵌入到应用中的主要原因是为了重用
（不重复发明轮子）和应用软件的可维护性。
三、工作流参考模型
WfMC定义的工作流参考模型包括若干基本部件和5个基本接口（部件之间的箭头表示部件之间的接口），如图1所示。工作流执行服务器周围的接口是 WAPI（Workflow APIs），通过这些接口可以访问工作流系统的服务，这些接口还控制工作流控制软件与其他系统组件间的交互。在5个接口中的许多功能，都是被2个或更多个接口同时拥有的，因此WAPI可以看作是统一的服务接口，可以交叉使用这5个接口来支持工作流管理功能，而不是单独的使用其中某个接口。
首先，我们粗况的了解一下参考模型中的基本部件，然后再对这些基本部件进行简单分析。
（1）过程定义：负责给出工作流程的定义，并以一定的数据格式提供给工作流引擎解释。
（2）工作流执行服务：工作流管理系统的核心，提供了过程实例执行的运行环境。工作流执行服务借助于一个或多个工作流引擎，激活并解释工作流流程定义，用来创建、管理、执行工作流实例。并同外部的应用程序进行交互，完成工作流过程实例的创建执行与管理职能。
（3）管理和监视工具：负责监控工作流的执行，对工作流管理系统中过程实例的状态进行监控与管理，如用户管理、角色管理、审计管理、资源控制等。
（4）工作流客户应用：执行者访问工作流的界面，活动参与者通过这样的应用程序参加工作流活动，获取自己的任务。
（5）工作流引擎：过程定义的解释器，它是工作流执行服务的核心。
（6）被调应用程序：工作流执行服务在过程实例的运行过程中，调用的、用以对应用数据进行处理的程序。在过程定义中包含这种应用程序的详细信息如类型、地
址信息等。
（7）其他工作流执行服务：在大型的工作流管理系统中，工作流可能需要多个工作流引擎共同完成，甚至需要其他异质的工作流执行服务来辅助完成，这涉及到工
作流管理系统之间的互联。
其中过程定义通常包括一些独立的活动步骤，相关的计算机和用户通过一系列的活动步骤操作或制定规则以管理流程的步骤。
参考模型中定义的五类工作流接口。
（1）接口1（工作流定义转换）：工作流服务和工作流建模工具间的接口，包括工作流模型的解释和读写操作。
（2）接口2（客户端应用程序接口）：工作流服务和客户应用之间的接口，这是最主要的接口规范，它约定所有客户方应用与工作流服务之间的功能操作方法。
（3）接口3（应用程序调用接口）：工作流引擎和直接调用的应用程序之间的直接接口。
（4）接口4（工作流机协作接口）：工作流管理系统之间的互操作接口。
（5）接口5（管理和监视接口）：工作流服务和工作流管理工具之间的接口。
在实际的应用中，很多商用和开源的工作流系统都没有严格遵照这个标准，或者说没有统一。一个原因是WfMC的标准对于很多细节没有明确说明，在实现时各个系统出现了各自的实现。另一个原因是，工作流系统与业务系统关系密切，受业务系统的限制或约束太大，因此支持不同业务的工作流在细节上差异很大，标准不易统一，做
一个通用的工作流系统难度比较大。
3.1过程定义
1过程定义工具（Process Definition Tools）
过程定义是用来创建一个计算机可以处理的形式的过程描述。可能要以形式过程定义语言、对象关系模型、简单的系统、脚本、或者在参与者间进行信息传递的路径集为基础。工作流定义工具，可能作为工作流产品的一部分、也可能作为业务过程分析产品的一部分来提供给用户，作为业务过程分析产品一部分，会有其他的组件来负责处理业务过程的分析或者模型，这时，必须要有兼容的转换格式，与运行时期的工作流软件进行过程定义的相互转换。有许多不同的工具可以用来分析、建模、描述业务过程；这样的工具有很大的不同从非正式的（铅笔和纸）到成熟的、十分专业。工作流模型不关心这些工具的特性，也不关心在过程建立时期他们是如何交互的。在以前指出过，这些工具可以作为工作流产品的一部分来提供，或者一个单独的产品，例如BPR工具集。
有的工作流产品提供了其自己的过程定义工具，从而过程定义一般是保留在工作流产品范围内的，并且可能或者不能被读/写信息的编程接口所访问。而使用单独的过程定义和执行服务器产品，过程定义能够在不同的产品间进行转换，并可以被其他产品访问。
设计活动和最后的过程模型输出，称为过程定义。在运行时期过程定义可以被工作流机解释。
过程分析工具、建模工具和定义工具，都要有在一个组织结构中模拟过程的能力（尽管这不是工作流参考模型规定必须有的）。如果组织模型集成到了这些工具中，那么过程定义将包含组织相关对象。这些都是与系统相关的控制数据，例如角色：活动者间的关系，可能会在过程执行期间被引用。工作流定义转换（接口 1）
在建模或定义工具与运行时期工作流管理软件间的接口，被称为过程定义导入/导出接口。这个接口的特点是：转换格式和API调用，从而支持过程定义信息间的互相转换。这个接口也支持已完成的过程定义间的互相转换，或过程定义的一部分。例如，过程定义的改变或者活动中属性的改变。
使用标准的过程定义格式有很多好处：
首先，把建立阶段与运行时期环境进行了分离，可以使用一个建模工具来产生过程定义，这个过程定义可以作为很多个不同工作流运行时期产品的输入。从而用户
可以单独地选择建模工具和工作流运行时期产品。
其次，可以为几个工作流机输出过程定义，这几个工作流机合作来构成分布式的工作流执行服务器。
WFMC在此部分作了以下两个方面的工作：
（1）提出了一个元模型，可以用来表示过程定义中的对象、对象间的关系和属性。这个元模型为不同的产品间的过程定义相互转换奠定了基础，并形成了一套转换
格式。
（2）工作流系统间或工作流系统与过程定义产品间的API调用，提供了公共的方法来访问工作流过程定义。访问可能是读、读/写或者只写操作，并且操作标准对
象集合（在元模型中定义的对象集合），或者产品自己的对象集合。
3基本元模型（A Basic Meta-Model）
WFMC开发了一个过程定义的元模型。元模型中定义了基本的对象类型集，来满足简单的过程定义相互转换。或者有开发者具体扩展，或者在增加的功能中定义另
外的一致性级别来增加更多的对象类型。
需要为下边的类型定义特殊的属
性：
工作流类型定义（Workflow Type Definition）
? 工作流过程名
? 版本号
? 过程开始/结束条件
? 安全、审查、控制数据
活动（Activity）
? 活动名
? 活动类型
? 进入动作和离开动作
? 其他约束
转移条件（Transition Conditions）
? 执行条件
工作流相关数据（Workflow relevant data）
? 数据名与路径
? 数据类型
角色（Role）
? 名称与组织实体
? 应用程序调用（Invoked Application）
? 类型和名称
? 执行参数
? 本地或者访问路径
在分布式工作流服务器中，可能要在过程定义时，为每个工作流机分配活动，可以作为活动的一个附加属性。过程定义能影响安全性与管理。定义的交换格式，要支持符号命名方案，这些符号可以映射到工作流执行服务器中的实际名称与地址。这种映射可以使用动态地址定位机制来实现（例如，目录服务器），也可以使用其他的外部过程定义机制实现。也有其他的一些行业在相关的方面作研究，例如过程建模和CASE转换工具；WFMC提出的方法也适用与其他行业，预
先定义适当的转换格式。
4访问过程定义的 API（APIs to access Process Definitions）
用来支持访问过程定义数据的API命令集。希望规范中包含下边列出的通用类型功能。命令集应该提供命令操作表，和操作的对象、属性，包括：
建立会话（Session Establishment）
? 连接/断开参与系统间的会话
工作流定义操作（Workflow Definition Operationis）
? 从过程定义库或者其他资源中，获得工作流过程的名称列表
? 选择工作流过程定义，为更多的对象级操作提供会话句柄
? 读/写上层工作流过程定义对象
工作流定义对象操作（Workflow Definition Object Operations）
? 创建、恢复、删除工作流定义中的对象
? 恢复、设置、删除对象的属性
3.2工作流执行服务
1什么是工作流执行服务器
由一个或多个工作流机构成的软件服务器，用来创建、管理、执行工作流实例。应用程序可能会通过WAPI来与这个服务交互。
在模型中，过程与活动控制逻辑间有一个逻辑上的分离，活动控制逻辑构成工作流执行服务器；过程与应用工具间、与终端用户任务间也有一个逻辑上的分离，应用工具和任务建立起对每个相关活动的处理。这种逻辑上的分离，为制定更多的行业标准提供了机会，也为在工作流程序中集成用户具体的应用工具提供了机会。
使用下边两个接口中的一个，就可以使工作流机访问外部资源：
客户端应用程序接口（The client application interface），通过这个接口工作流机可以与任务表处理器交互，代表用户资源来组织任务。然后由任务表处理器负责，从任务表中选择、推进任务项。由任务表处理器或者终端用户来控制应用工具的活动。
应用程序调用接口（The invoked application interface），允许工作流机直接激活一个应用工具，来执行一个活动。典型的是调用以后台服务为主的应用程序，没有用户接口；当执行活动要用到的工具，需要与终端用户交互，通常是使用客户端应用程序接口来调用那个工具，这样可以为用户安排任务时间表提供更多的灵活性。
在分布式的工作流执行服务器中，每个工作流机控制过程执行的一部分，并与这部分过程中的活动所要用到的用户、应用工具进行交互。在分布式的执行服务器中有公共的名称空间与管理范围的，从而过程定义、用户/应用程序的名称在一致的标准下被处理。分布式工作流系统，在工作流机间采用特殊的协议和信息转换格式，来同步工作流机的操作、过程交换和活动控制信息。也许工作流相关数据也要在工作流机间进行传递。在单一的工作流执行服务器中，这些操作都是由开发商自己定义的。
在工作流机间需要一个标准的交换格式，来实现异种产品间的调用。使用接口4，执行服务器可以把活动或者子过程转移到另外一个（异种）执行服务器中执行。在工作流参考模型中，这被称作“工作流机交互（Workflow Engine Interchange）”。
2过程和活动状态变迁（Process and Activity Transitions）
工作流执行服务可以看作是一个状态变迁机器，过程或者活动的实例在响应外部事件、工作流机负责的控制判断后，其状态发生改变。
下图描述了过程实例的基本状态变迁方案：
在上图中，发生状态转移（用箭头表示）来响应WAPI的命令；过程定义中的转移条件满足，也可能发生状态转移。
初始化（Initiated）—过程实例被创建，包括与过程状态相关的日期、工作流相关数据，但是过程还没有满足条件，不能执行。
运行（Running）—过程实例已经执行，过程中的活动如果条件满足就可以执行。
激活（Active）—过程中的一个或者多个活动已经被执行。
挂起（Suspended）—过程实例被静止，并且过程中的活动不能执行，直到过程返回到运行状态。
结束（Completed）— 过程实例满足结束条件；所有的完成后操作都将被执行（例如记录日志、或者统计信息），并且销毁过程实例。
终止（Terminated）— 过程实例在正常结束前被停止；所有的完成后操作都将被执行（例如记录错误信息、或者恢复数据），并且销毁过程实例。
活动是不能被中断的，例如工作流执行服务器一旦开始了一个活动，就不能挂起或者终止这个活动。这就意味着，只有在所有运行中的活动结束后，并且过程返回到运行状态，才能对过程执行挂起、重启、终止等命令。另外，可能需要把几个活动放在一起作为“原子单元”，这些原子单元要执行就全部被执行完，如果中途出现异常则返回到开始点，重新执行。可中断活动的处理办法和原子活动单元的重新启动能力，需要进一步的考虑，这超出了WFMC的初期工作范围。
忽略那些额外的复杂事物，活动实例的基本状态和转移如下图：
一个活动的基本状态有：
初始化—过程实例中的活动已经被创建，但是还没有激活（例如，活动的进入条件没有满足），并且没有任务需要处理。
激活 —创建好的任务，分配这个活动来处理。
挂起—活动实例被静止，并直到活动返回到初始化状态，才能为其分配任务。
结束 —活动实例执行完成。
当然，一个产品也可以实现一些其他的状态类型，或者使用不同基本状态和转移来代表上图中的状态和转移。参考模型没有指定工作流系统的内部行为，但是状态
转移阐明了，API命令集的影响范围的基本观点。工作流应用编程接口与数据交换（Workflow Application programming Interface & Interchange）
WAPI可以被看作是一套由工作流执行服务器支持的API调用和数据交换集合，这个集合在在工作流执行服务器的边界处，负责与其他资源交互。尽管结构中涉及到了WAPI中的5个接口，但是每一个接口中的许多功能都是公共的（即，同时被2个或者多个接口共同拥有）。
WAPI的主要功能由API调用组成。同时在WFMC也定义了接口间的，数据转换格式，例如过程定义。工作流控制，工作流相关数据和工作流应用数据
工作流执行服务器维护内部控制数据，来确定过程实例或活动实例的状态，并支持其他内部状态信息。这种内部控制数据不能被访问，也不能进行转换。但是有些信息内容是要对外提供的，来响应某些特殊操作（例如，查询过程状态等）。同种工作流执行服务器可能在工作流机间交换这些信息，通过使用具体的内部对话。
工作流控制数据—由工作流管理系统和（或）工作流机管理的内部数据。
工作流管理系统使用工作流相关数据来判断转移条件是否满足，并选择下一个要执行的活动。这些数据能被工作流应用程序访问，这些数据也需要通过工作流执行软件在活动间传递。当在同种环境下进行操作时，如果过程的执行要在2个或者多个工作流中进行，那么这些数据就要在工作流机间进行传递；这个过程可能需要名称映射
或者数据转化。
工作流相关数据—工作流管理系统用来判断过程中状态转移是否可以执行的数据。过程实例中的每个活动中可能都需要进行数据操作。因此，工作流模型必须能够在所有的处理活动间的“情形数据”交换。在一些环境中，可能需要情形数据在不同的工具数据格式间进行转换，例如，把文档从一种格式转成另外一种格式。（有的系统中，数据转换是工作流执行服务器来完成的；有的系统中直接把数据转换定义成过程中的一个活动来执行）
工作流应用程序数据—应用程序的具体数据，并且不能被工作流管理系统访问。
工作流应用程序数据不能被工作流执行软件所使用，只与应用程序或者用户任务的执行相关。就像工作流相关数据一样，在同种执行服务器中应用程序数据会在工
作流机间进行传递，来保证活动的正常执行。
应用程序与其需要用到的工作流相关或应用程序数据间的关系，会在工作流定义中说明。在一些情况下，可能是隐含关系（例如，在一些系统中情形数据会作为活动导航的一部分，传递到下一个活动中），然而在其他情况下（例如访问共享对象存储），就需要明确定义对象的名字和应用程序的访问路径。在参考模型中，把前一种情况
称为“直接数据交换”，后一种称为“间接数据交换”。数据交换（Data Interchange）
工作流相关数据和应用程序数据的交换，都需要访问WAPI，来支持在3个运行时期功能中的协同工作：
? 任务表处理器（Interface 2）
? 应用程序调用（Interface 3）
? 工作流机交换（Interface 4）
本节讲述数据交换的基本原理；提出了API命令集，包括从工作流机中接收/返回工作流相关数据的具体调用；并为直接数据交换和间接数据交换定义了，与上述
API命令集不同的命令集。
由Email驱动的工作流系统是一种典型的应用程序数据的直接交换，这样的系统中，应用程序数据物理地在活动间进行传递。这种情况下，不需要明确定义活动与应用程序数据间的关系；应用程序数据作为标准工作流活动导航的一部分进行传递，并且在应用程序调用时在本地直接与程序相关。需要在活动间提供数据格式转换时，应用程序需要定义与之相关的数据类型，可以作为一个属性来定义（这个属性信息可能存放在软件执行环境中，或者能被整个工作流执行服务器访问，例如地址目录）。这样，使用同种工作流应用程序构造的系统，就能够根据每个应用程序所定义的数据类型进行数据转换。需要采用一些协议来传递和保存数据类型信息，例如使用 X.400 对象标识符，或者Internet mail MIME机制。
一些类型的工作流系统（例如，使用共享文档存储实现的），在活动间不能从物理上传递应用程序数据。在这些系统中，应用程序要使用适当的访问路径才能进行数据访问。这样，必须要有统一的访问路径命名方案，必须是有效的访问权限，并且由激活的过程实例来控制访问权限。在这种情况下，如果需要，在建模时，数据格式转换
也可以作为一个活动。
同种系统中可能使用私有的对象命名协定和访问权限，但是异种系统需要一个公共的方案。在异种系统中，在过程定义时必须包含对应用程序数据对象存储的访问
路径，或者在活动间的导航必须包含访问路径的传递。
同种工作流产品进行协调工作，其必须采用相同的应用程序数据交换方法，或者通过一个网关机制进行协作，网关机制通过适当的协议，可以在两种不同的数据交换方法间进行映射，也可以处理对象命名与数据类型转换的不同。以后还需要对这部分进行细化，但有可能制定一个交换标准，来包含上述的两种情况。
工作流应用程序或相关数据交换的方法，都是通过3个接口来处理的；下边列出了这3个接口：
客户端应用程序接口—工作流相关数据可以包含在任务中。工作流相关数据也可以通过共享的对象存储形式来间接传递。
应用程序调用接口—依靠应用程序调用接口进行数据转换，可能需要在调用服务中把数据包含在具体应用程序协议中。激活的工作流应用程序可以使用，读/写工作
流相关数据的API，或者用这些API来构造通用应用程序代理。
工作流机协作接口—与客户端应用程序接口相似，尽管在不同的系统中支持不同的应用程序数据交换方法，但是网关功能的使用，需要在两种方法间进行映射，也
要处理名称问题。
3.3工作流客户应用：
1工作流客户端应用程序（Workflow Client Applications）
任务表处理器是在需要调用人类资源的活动时用来与终端用户进行交互的软件。任务表处理器可以作为工作流产品的一部分提供给用户，也可以由用户自己开发。在其他情况中，工作流可能要与普通的办公系统进行集成，例如Email，来为终端用户提供一个统一的任务管理系统。这就要求在工作流执行服务器与工作流客户端应用程序
间有一个非常灵活的通信机制，来构建各种可能遇到的运行系统。在工作流模型中，通过客户端应用程序与工作流机间的定义良好的接口进行交互。在这个接口中包含任务表—由工作流机分配给用户的任务序列。最简单的情况是，工作流机访问任务表，来把任务分配给用户；任务表处理器访问任务表，向任务表中添加任务项。有许多不同的产品来实现任务表的交互。
任务表中任务项的激活（例如，启动应用程序，连接工作流相关数据），可能是由工作流客户端应用程序或者终端用户控制的。在工作流客户端应用程序与工作流执行服务器间定义了一系列的方法，用来向任务表中添加任务项、从任务表中删除完成的活动、激活临时挂起的活动，等。
任务表处理器也可以调用应用程序，或者直接调用，或者由终端用户调用。通常希望，任务表处理器的应用程序调用范围能够受到运行环境的限制，尽管这样会给
模型带来通用性的限制，但这种情况是一直存在的。
与任务表相关的部分活动的数据，是任务表处理器用来调用应用程序所必须的信息。当应用程序数据是强类型时，在任务表处理器中要存放一个联接，用来实现程序的调用。在其他情况中，在任务表处理器与工作流机间要进行完全的应用程序名称和地址信息的交换；这时，工作流客户端应用程序也可能实现一些应用程序调用接口（接
口3）中的功能，来获得必要的信息。
任务表中可能要包含一个过程中的几个不同实例的相关任务，或者包含几个不同过程中的一个共同活动项。一个任务表处理器可能要与几个不同的工作流机、几个不同的工作流执行服务器进行交互。（按照每个产品的实现，为每个过程单独维护一个物理上分开的任务表，或者任务表处理器把几个不同的任务表联合到一起，呈现给终端
用户）
因此，客户端工作流应用程序与工作流机间的接口必须十分灵活，来满足下边的几方面功能的实现多样性：
? 过程和活动表示符
? 资源名和地址
? 数据引用和数据结构
? 可选择的通讯机制 工作流客户端应用程序接口（接口 2）
满足上述需求的方法，在标准API集后，可以为从工作流应用程序到工作流机和任务表的访问提供一致的形式，而不管产品的实现特性。
API与其参数可以映射到几个不同的通信机制上，来适应各种不同的工作流实现模型。
WFMC在其文档中，分开发布API规范；下边是对客户端应用程序API使用的一个概述，分成几个不同的功能。提供了对单独或者多个过程活动实例的操作命令，就像任务表一样。
建立会话（Session Establishment）
? 连接/断开参与系统间的会话
工作流定义操作（Workflow Definition Operations）
? 对工作流过程定义名称或者属性的恢复/查询功能
过程控制功能（Process Control Functions）
? 创建/开始/结束一个过程实例
? 挂起/唤醒一个过程实例
? 在过程实例或活动实例中强制一个状态发生改变
? 查询过程实例或活动实例的属性
过程状态功能（Process Status Functions）
? 打开/关闭过程实例或活动实例的查询，设置过滤标准
? 获取过程实例或活动实例的详细信息
? 获取具体过程或活动的详细信息
任务表/任务项处理功能（Worklist/Workitem Handling Functions）
? 打开/关闭任务表查询，设置过滤标准
? 获取任务表中的项目
? 通知选择/重分配/结束一个任务项
? 查询任务项属性
过程管理功能（Process Supervisory Functions）
? 改变过程定义或者它的实例的运行状态
? 改变某种类型的所有过程实例或活动实例的状态
? 为某种类型的所有过程实例或活动实例的属性赋值
? 终止所有过程实例
数据处理功能（Data Handling Functions）
? 恢复/返回工作流相关或应用程序数据
应用程序调用（Application Invocation）
? 上边对功能的概括，为支持任务表处理器对应用程序调用提供了基础。应用程序调用功能的一些命令是与客户端应用程序环境相关的。
? 有些产品可以只实现全部WAPI的一部分；以后会给出进一步的考虑，定义一致性级别，来满足市场中不同的产品间的，不同的协作需要。
3.4被调应用程序：
1应用程序调用（Invoked Applications）
所有的WFM产品都没有足够的逻辑单元，知道如何调用所有的应用程序，这些应用程序存在异种的产品环境中。这就需要，能够处理在所有平台下和网络环境中进行调用的逻辑，并需要能使用公共格式和编码进行应用数据或相关数据传递的方法。
然而，许多工作流系统能够使用了更多受限制的应用程序，特别是那些采用强制数据类型和直接与应用程序相连的系统。在其他情况中，应用程序对操作的调用，可能是通过标准的交换机制来实现的，例如OSI TP协议或者X.400。一些实现使用了“应用程序代理（Application Agent）”，把这些在在标准接口之后的各种方法包含在工作流执行服务器中。也有可能开发“Workflow enabled”应用工具，这种工具使用标准的API集来与工作流执行服务器进行通信，来接收应用程序数据、信号和响应活动事件等。这些API可以被应用工具直接调用；也可以被应用程序代理过过程调用，作为与其他应用程序（不包含任何工作流技术的程序）交互的前端。应用程序调用接口（接口 3）
下边是接口3的结构，“工作流”类型的应用程序或应用程序代理，可以直接使用这个结构。
在简单的情况中，工作流机在本地处理应用程序调用，使用过程定义中的信息来确定，活动的性质、将要调用的应用程序的类型和所需的数据。被调用的应用程序可能存储在工作流机中，或者与工作流机一同存储在相同的平台下，或者存放在一个独立的网络访问的平台中；过程定义中有足够的应用程序类型和寻址信息（工作流机的特殊需求），来实现应用程序调用。在这种情况下，应用程序命名与寻址的协定是处于工作流机与过程定义之间的。
应用程序调用API的详细语法、语义作为WFMC规范的一部分给出。操作覆盖了一些不同的基本接口，包括上表中的一部分，其中一些操作是同步的，一些是异步的。API的操作可以是单线程的，也可以是多线程的，后者使用活动ID来区分线程。下边是应用程序调用可以使用的一些命令概括：
创建会话（Session Establishment）
? 连接/断开应用程序会话
活动管理功能（Activity Management Functions）
? 开始活动
? 挂起/恢复/放弃活动
? 活动完成通知
? 信号事件
? 查询活动属性
数据处理功能（Data Handling Functions）
? 提供工作流相关数据
? 提供应用程序数据或数据地址
更复杂的情况，异种工作流机间的协同工作，可能需要在工作流机间传递应用程序调用信息，或者作为运行时期数据交换的一部分，或者通过在过程定义阶段后导
入过程定义来实现。
3.5其他工作流执行服务：
WFMC的一个主要目标是，为不同开发商的工作流系统产品，相互间能够进行无逢传递任务项，定义标准。
工作流产品的特性变化多样。在WFMC的协同工作标准中，没有强迫开发商必须提供一个只面向用户需求的产品或者只考虑协同工作。
WFMC把焦点聚集到，开发多种不同的协同工作框架，这些框架可以操作一系列标准的协调工作，从简单的任务传递到整个工作流系统的协同工作（包括过程定义转换、工作流相关数据交换、通用的界面等）。简单的协同工作，WFMC的协同工作定义将在最初就能支持；而复杂的协同工作，还需要进一步的研究。
尽管可以开发一个非常复杂的协同工作框架，由许多个工作流机构成个执行服务器，但是这种框架不会在近期实现，因为这需要所有的工作流机都可以解释一个公共的过程定义和共享公共的工作流控制数据集，事实上是维护异种工作流机间的一个共享过程视图。现阶段更现实的目标是，能够在运行时期传递过程的某些部分，来支持不
同的执行服务器运行。
WFMC定义了4个协同工作模型：链锁式，子过程嵌套，P2P（Peer-to-Peer），相似同步，包含多种协同工作能力级别
3.6管理和监视工具：
WFMC规范的最后关注的是为管理和监视功能开发公共的接口标准，这样一个开发商的产品就可以用来管理其他工作流机的运行。通过公共的接口，几个不同的工
作流执行服务器可以共享，管理和监视功能。
尽管，过程状态命令在接口定义中已经描述了，但一致认为，在某些行业中需要，进行全部状态监视和提取信息的功能。WFMC提出的接口，是要让用户能够得到工作流运行状态的完整视图，无论是什么样的工作流系统；同时，也希望能提供一套全面的功能集，进行系统管理，包括安全性、控制和权限。
接口中包含WAPI集中的一些具体命令，来操作管理和监视功能。另外，进一步的讨论，期望能够确定在什么范围内，这个接口可以使用现有的协议（如CMIP、SNMP），来设置、恢复管理状态和统计信息（定义在开放MIB中——Management Information Base）
“工作流” 已经成为了一个事实存在的概念和名词，可是到了2007年依然找不到没有能够明确的定义,在互连网上，我们随便在GOOGLE或百度上搜索，找到关于工作流的内容及定义可以说是百家争鸣，是标准、是引擎、是技术、解决方案、是思想、是架构。。到底是什么？
工作流到底是什么呢，对于从事做计算机软件设计的人而言，它是一项技术、是我们为我们的客户提供解决方案框架的一部分；对于从事企业信息化管理的人而言，它是一种思想，是我们降低用户的IT运维成本的一种方法；对于从事软件开发的人而言，它是一个架构，是我们如何利用成熟稳定的接口和组件低成本的开发出适应用户流程变化的应用程序。总而言之，工作流通过技术的手段，融入管理思想、为管理提供“人、事、物、流程、时间、条件”等多维管理能力，帮助用户实现管理目标。
既然今天谈的是“工作流”技术，那文章的重点就是占在技术的角度来讨论工作流，我们可以从以下几个方面来探讨工作流。
1、为什么要使用工作流技术
对于这个问题我们可以从软件企业的解决方案策略、用户运维的成本上及企业信息化规划等几个角度来考虑这个问题。
首先从解决方案提供者的角度来说，我们的CIO/CTO面临的一个很大的压力是在于我们为用户提供的解决方案滞后于我们的用户的商业策略，我们用户总是在变化中发展，商业策略面临着市场、竞争对手的压力而改变，而我们提供的解决方案却不能够快速适应这样的变化。工作流技术使这样的一种解决方案成为可能，同时工作流技术也为用户企业实现企业战略执行提供了实现的平台。
从IT运维的角度来说，目前很多IT公司面临了一种CTO（总体拥有成本）成本比例的变化趋势。因为大部分IT企业或IT部门的IT基础架构的现状，使我们用户运行维护的成本在逐步的升高，研发新能力的成本在逐步压缩，但我们的IT投资始终会变缓，特别是IT运行维护的成本在总体拥有成本中的比例。意味着IT企业和IT部门利益的空间将越来越小，其实我们身边的很多案例里就有很多IT企业被某些项目拖累致倒闭的现象。工作流技术可以脱离开发环境而设计业务流程的特性让企业IT运行维护成本大大的降低，从而提高了IT企业和IT部门的利益空间。
从企业信息规划的角度来说，可以回顾前些年的ERP、进销存、CRM等系统，大部分是管事的，系统主要是记录数据及其关联关系等，是静态为主的，但随着社会的发展与竞争格局的变化，企业的策略越来越需要能随需而动，生产管理活动也始终是“人”参与的活动，很多时候人需要激励、参与、满足、约束、被管理等等才能很好达到管理目标。因此新一代管理系统中协同性、灵活性、扩展性需求相当重要，工作流是提供协同性、灵活性、扩展性的最佳工具。
2、工作流用在哪里
毫五疑问，工作流技术是软件技术，用在软件设计领域，工作流分为业务型工作流和状态型工作流，业务型工作流大部分是要用在管理软件设计领域，为管理软件提供灵活性、扩展性、协同性等特质。帮助企业实现战略管理目标。
常用的工作流应用场景：
企业办公自动化系统
IT服务管理系统
客户服务管理系统
物流揽收调度系统
设备运维管理系统
质量考核监督系统
采购系统。。
3、如何使用工作流及哪些人使用
很多时候工作流是一个看不见摸不着的东西，存在于我们的业务管理系统软件中，至于如何使用、哪些人使用可以从几个方面说明。
工作流引擎是系统功能，是软件本身去使用的，工作流架构是包含工作流引擎使用、接口调用、业务系统应用框架的，是开发人员使用的，开发人员在工作流架构上设计开发包含工作流技术的不同业务领域的软件系统。
工作流平台一般是包含流程设计工具的，由企业流程管理用户去使用，通过工作流平台提供的流程管理工具将企业的战略和制度转化为执行语言。
软件系统普通用户使用的则仅仅是包含企业战略执行语言的业务管理系统。
4、工作流技术的选型
关于工作流技术的选型，对于从事IT工作的人员来说是一个需要非常慎重选择，在这里做些简单的阐述，工作流技术分为两种。一种是业务流程型的，比如我们的一些事件处理、服务流程、物流揽收调度、合同审批、设计审核等，需要工作流引擎根据各种表单的内容来人机交互来自动管理这个过程；另一种是状态机型的，根据一件事情的状态变化而自动进行处理，如工业控制，电路控制管理等。常用于一些工业自动化控制系统等。
我们经常听到有人说工作流引擎可以很快的就配置出一个业务系统出来，自定义表单，自定义流程，自定义报表等等，很快就给用户提供一个完整的业务系统，其实这样的想法是非常理想的，我们在开发我们的业务系统的时候我们会发现我们的业务系统不仅仅是功能的实现，它将面临着各个方面的需求，包括性能，并发处理能力、易用性、一致性及个性化等等，当工作流引擎只能满足60%的需求时，我们的团队将为另外的40%需求付出多少成本。因此在工作流的选型上很重要的一点就是它对于二次开发的支持，及接口的友好特性，同时它能支持我们在工作流基础上设计思路上的延续性。
因此工作流技术的选型不但要考虑工作流引擎本身功能的完整性和稳定性，工作流架构的扩展性、易用性及适应能力，还需要考虑工作流涉及开发人员、企业管理实施人员、企业用户的习惯和易用性等。纯粹的工作流的产品意义并不大，关键是否能很好的帮助企业实现管理目标。
5、工作流技术的应用
E8.Net工作流平台融入了新一代管理软件关注的重点思想，所有功能模块应用将权限体系、工作流引擎体系、表示逻辑体系、管理控制逻辑体系、扩展及个性化接口体系充分结合，从架构的设计上优化企业个性化业务系统实施成本，并通过流程管理工具，为企业实施个性化的企业流程，通过记录、监督、跟踪、回访、分析企业日常事务，持续改善企业管理流程，E8.Net工作流平台开源的开发架构设计过程中充分分析了管理行为中人的特性，基于E8开发的企业流程应用系统提供了事中监督、事后回访、全程跟踪的体系架构，E8工作流引擎功能设计中也充分考虑了流程和环节模型特性、环节行为人群体特性和中国特色，流转过程中基于权限体系提供了人为因素中“主动/被动”异常的解决思路，解决快速实施企业业务流程需求的同时，又提供了人性“非理想”状态下的异常解决方案和防范控制解决方案。
工作流技术在协同办公中的实现
http://www.xiexiebang.com 2008年10月28日 17:04 比特网ChinaByte
一、协同办公(OA)系统简介
协同办公(OA)系统是一套兼具企业信息门户、知识管理、工作流管理、人力资源管理、客户与合作伙伴管理、项目管理、财务管理、资产管理功能的协同商务平台，协同办公(OA)系统是一个数字化的企业应用环境，真正让公司所有的信息都在一个平台上管理，解决信息孤岛问题。协同办公系统本身具有的网状结构，为企业打通所有的信息节点，让企业管理者轻松穿梭在客户、员工、文档等所有的信息节点上，因为协同办公系统为您提供了一张信息网，只要您找到这张信息网中的某个节点，您就可以轻松的以这个节点为中心把企业的整个信息网都提取出来。
同时，协同办公(OA)系统可以与后台的ERP软件集成在一起，将所有利益相关者、企业部门、不同应用系统的信息整合到统一的渠道，并提供统一的界面给用户操作和提取信息，从而实现业务处理和信息获取与共享的一体化，达到内部协同和外部协同，为每一个用户提供一个完全的个性化门户，用户在这个个性化的门户中管理日常的所有事务。
二、工作流管理简介
由于工作流预先定义的特性，已设定的请求可以很容易的遵守相应的规则和实际操作情况。企业可以确信所有的请求都是根据规则和手续来输入和批准的，从而保证企业运作的规范化和透明化。上海泛微软件公司的协同办公(OA)系统中实现的工作流e-Workflow管理可以对内部以及外部业务处理采取电子化管理方式管理，工作流管理是提高组织效率的有效工具。
e-Workflow提供强大的自定义功能，支持企业复杂的工作流设置。企业可对工作流的组成因素包括流程完成需要的阶段、每个阶段的负责人、流转条件，直至相对底层的表单和字段进行自定义，使得工作流的定义完全与企业的政策和实际运营相符合，而不必进行复杂的二次开发。
e-Workflow同时也提供了可定制的浏览和报告的功能，用户可以对工作流的关键信息进行任意的定义以获得特定的报表。e-Workflow的特性可以使用户获得非常灵活和丰富的统计报告以对相关的决策作出支持。
三、工作流管理实现基本功能
1定义任意形式的工作流程
e-Workflow强大的自定义功能可以满足企业对复杂工作流程的定义，包括文档流程和表单流程e-Workflow 与 e-HRM结合对于人员在组织结构中的地位和角色将是工作流设计的基础。
2工作流执行
可设定的对工作流的执行包括提交、批准、退回、拒绝、代理、重新打开、归档等，e-Workflow会根据路由的判定条件和当前节点的执行操作设置工作流的下一目标节点。
固定流程和自由流程的结合
原则上是固定流程，应该一步步走下去，但是在某个节点，加入一个自由流程审批人可以选定下一步的审批人，然后再按照预定的流程走下去。
如：申请者-部门经理-出纳-财务经理，对于大一点的公司，有多个出纳，哪个出纳在岗，就让哪个出纳审，那么就可以把出纳那步设成自由流程，当部门经理审批完后，会自动列出所有的出纳，部门经理选择其中的一个出纳然后提交。
4表单数据自动生成
表单的有些数据，不希望由人工输入获得，e-Workflow可以根据被计算字段、原始数据和计算方法自动得出目标字段数据，并可以此作为下一路由选择的判断条件。
5跟踪和回溯
e-Workflow保留工作流流转过程中的所有信息以供查询。对于文档型的审批，可以保持痕迹。这样审批人能够一目了然知道原稿和审批稿的区别。监控和管理
对于某个模板产生的单据，可以设定监督人和管理人，这样既使他没有审批权，也可以看到该单据，同时发送催办信息。当某个单据因为某种原因需要临时更改流程时，监督和管理人可以修改流程，以避免单据的积压提高工作效率
7自动提醒
对于请求的不同状况，例如新的请求到达、待处理请求、超时未处理请求、客户联系计划、请求递交被处理状况等，系统都设定了多种提醒功能以确保请求的处理不致延误。
8流程自动激活
e-Workflow的一个强大之处就是在于它可以让系统在运作的过程中自动触发请求，并且还可以根据前一个请求的实际状况对下一个触发的请求进行智能选择。
9自动更新数据库
e-Workflow在信息流转的过程中，会自动更新系统原有的相关数据库，这是 e-Workflow 另一个重要的特性体现，通过数据自动更新，避免了二次手工录入带来的工作效率低下和失误的情况，真正实现企业管理和运营的电子化。
10分支选择流
根据上一步的选择，选择不同的分支进行流程执行。如：如果上一步是总经理审批的，会选择一个分支进行流转。如上一步是副总审批的选择另外一个分支进行流转。
11条件流转
以请款单为例：金额小于3000元，审批流程是：普通员工-部门经理。如果金额大于3000元的审批流程是：普通员工-部门经理-总经理，那么在流程定义的时候，需要根据单据的填写值进行判断，系统自动选择流程。
12传阅、归档等的并发流
如有一个流程：申请者-副总经理的一张单子，申请者需要提交副总审批的一张单子，不需要部门经理审批，但是需要让部门经理知晓，称为传阅的并发流。同理有归档或者其它的并发流。这种并发流的特点是一个流程的执行过程中，会产生另外的的流程，互不影响。
13流程门户定义
通过与企业信息门户的结合，e-Workflow实现流程定义的门户化，根据不同的信息门户设定不同的流程。
四、小结
工作流技术的出现和迅速发展为企业先进制造战略的实施提供了重要的技术支持。本文提出了分布式工作流建模工具的设计框架，以 SOA设计模式，通过三层结构的方式很好的实现了工作流建模工具、逻辑、数据、视图的分离，使得系统在可扩展性、可靠性与实用性方面都大大提高。以此为原型开发的泛微e-Workflow工作流管理系统很好的配合了工作流引擎的设计。在实际中的初步应用表明该系统通过分析企业不同类的经营过程，采用有向图的方法对现实的企业活动进行形式化描述，并严格定义组成有向图的各类元素的行为特征，从而明确建立企业经营过程到工作流模型的映射机制.使其与企业现有应用结合形成一个完整的过程体系。责任编辑：胡艳丽 工作流管理技术介绍
2009-11-25 作者：葛志春 来源：希赛网
摘 要：本文主要对工作流技术的起源，工作流的概念，研究的技术的内容及工作流管理系统作了深入的介绍；并对工作流技术在国内外的应用现状及不足作了深入的分析。
关键词：工作流、表单
1、工作流技术应用背景
传统的计算机管理信息系统的主要功能有三个：即信息处理、事务处理与决策支持。信息传递和信息处理构成了企业和行政管理部门的业务工作内容之一，也是计算机信息系统的主要功能之一，它是企业和行政管理部门进行事务处理和决策支持的基础。
当PC机没有作为信息处理工具而出现的时候，纸张是进行日常业务活动不可取代的载体。这种传统的纸张为载体的信息传递与处理方式的效率很低，需要花费相当的人力、物力来完成信息的处理、组织、存储以及查询检索，同时这种方式降低了对客户需求的响应速度，给企业和行政管理部门的生产经营都带来了及不利的影响。在计算机得到了广泛普及、计算机应用水平日益提高的情况下，企业与行政管理单位的工作人员希望能够以一种无纸化的、计算机使能的工作环境来开展日常业务工作。一些企业和行政管理部门因此建立了相应的文件、表单传递系统（Forms-routing applications）用来实现日常表单处理的电子化与自动化。这种简单的文件、电子表单系统可以看作是工作流应用的雏形。
企业的经营过程是由一系列相关的任务组成的；这些任务按照企业的管理规章与业务流程串行或并行的执行，最终完成企业的经营目标。自从进入工业化时代以来，有关过程的组织管理与流程的优化工作就一直在进行，它是企业管理的主要研究内容之一。只不过在没有引入计算机信息系统的支持以前，这些工作是由人工来完成的。随着市场经济的发展，市场竞争的日益激烈，企业要求其业务过程能够进行快速重组；业务过程的不断变化也相应要求信息系统能够快速重组。这样，单靠人工对企业过程进行重组和传统的面向功能的信息化计算机系统已经不能适应现代企业的发展。因此，企业希望有一种能够实现企业快速业务流程重组和业务过程自动化的软件系统。在计算机网络技术和分布式数据库技术迅速发展、多机协同工作技术日臻成熟的基础上于20世纪80年代中期开始提出了工作流的概念。工作流技术的提出与发展为企业更好的实现这些经营目标提供了先进的手段。
随着经营业务的展开企业的物理位置逐渐分散、部门间的协作日益频繁；决策过程的分散性也日益明显，对日常业务活动详细信息的需求也日益提高。因此，企业又要求信息系统必须具有分布性、异构性、自治性。在这种大规模的分布式应用环境下高效地运转相关的任务，并且对执行的任务进行密切监控已成为一种发展趋势。在这种技术背景下，工作流管理系统也有最初的创建无纸化办公环境，转而成为同化企业复杂信息环境、实现业务流程自动化的必要工具。这样的一个转变，把工作流技术带入了一个崭新的发展阶段，使得人们从更深的层次、更广的领域上对工作流展开了研究。
1993年工作流技术的标准化组织工作流管理联盟（Workflow Manangement Coalition 简称：WfMC）.的成立标志着工作流技术在计算机应用领域之中被明确的划分出了自己的一席之地，相应的概念与术语也得到了人们的承认。在全球范围内，对工作流的技术研究以及相关的产品开发了进入了更为繁荣的阶段。
2、工作流定义
工作流是从英文单词Workflow翻译而来的。Work表示工作或任务；Flow则表示流动、流程或者流量。Flow反映了一种变化及变化的过程，本身意义比较抽象，但是当它与某一个具体过程相联系时就有了具体的含义，如电流、水流、气流。在经营管理与生产组织中Flow也有重要的意义，如表示物料传输过程的物料流、表示资金流动的资金流、反映信息处理和传递过程的信息流，同样还有价值流、决策流、控制流等概念。依此，用活动及活动之间变化的过程表示的业务流程就是工作流。
十几年来，不同的研究者和产品供应商从不同的角度给出了工作流的定义，但到目前为止，对于工作流仍没有统一的定义。下面列举了一些有代表性的定义，可以使我们对工作流的一些基本特征有一定的理解。
WfMC的定义：工作流是一类能够完全或者部分自动执行的经营过程，根据一系列过程规则，文档、信息或任务能够在不同的执行者之间传递、执行。
Forrester Report的定义：日常的业务处理或协同工作能按预先定义好的规则和过程进行流动，并且这一流动过程能被跟踪和监控。
Giga Group的定义：工作流是经营过程中可运转的部分，包括任务的顺序以及由谁来执行它，支持任务的信息流、评价与控制任务的跟踪、报告机制。
IBM Almaden Research Center的定义：工作流是经营过程中的一种计算机化的表示模型，定义了完成整个过程所需用的各种参数。这些参数包括对过程中每一个单独步骤的定义、步骤间的执行顺序、条件以及数据流的建立、每一步骤由谁负责以及每个活动所需要的应用程序。
Amit Sheth 的定义：工作流是涉及到多任务协调执行的活动，这些任务分别由不同的处理实体完成。一项任务定义了需要做的某些工作，它可以以各种形式来进行定义，包括在文件或电子邮件中的文本描述、一张表格、一条信息以及一个计算机程序。用来执行任务的处理实体可以是人，也可以是计算机系统（如：邮递员、一个应用程序、一个数据库管理系统）。
以上这些定义，虽然表述方式略有不同，但是基本上都说明了这样一个问题，即工作流是业务过程的一个计算机实现，而工作流管理系统则是这一实现的软件环境。使用工作流作为业务过程的实现技术首先要求工作流系统能够反映业务过程的如下几个问题：即业务过程是什么（有哪些活动、任务组成，也就是结构上的定义）、怎么做（活动间的执行条件、规则以及所交互的信息，也就是控制流与信息流的定义）、有谁来做（人或计算机程序，也就是组织角色的定义）、做的怎样（通过工作流管理系统对执行过程进行监控）。因此，可以说工作流是一种反映业务流程的计算机化的模型，它是为了在先进计算机环境支持下实现经营过程集成与经营过程自动化而建立的可由工作流管理系统执行的业务系统。
3、工作流技术研究的主要内容
工作流技术，在初期主要由工作流产品供应商推动其发展。随着工作流产品在实际应用中不断取得良好的效果而得到了人们日益的重视，并且到了迅速发展。相对于工作流产品的繁荣，工作流相关理论研究则显得滞后。在过去很长一段时间里，有关工作流技术方面的研究主要有商品化的工作流产品供应商所领导。本着把工作流产品推向市场的目的，这些供应商大多把研究的注意力放在工作流管理产品的开发实施方面。目前在工作流设计方法学，工作流概念模型等方面还没有形成一套比较成熟的理论和方法。在工作流理论与实施技术方面，研究的主要内容包括：
工作流管理系统体系结构；
工作流模型与工作流定义语言；
工作流的事务特性；
研究如何实现高级事务处理技术与工作流管理技术的结合，用定义良好的模型语义与恢复机制来提高工作流系统的正确性与可靠性，从而能够更好的支持复杂的业务过程；
工作流实现技术：包括面向对象技术、异构分布式计算技术、图形化用户界面、消息通信、数据库、WEB等在内的与工作流系统的设计实现有关的各项技术及方法；
工作流的仿真与分析方法；
基于工作流的应用集成与互操作技术；
研究异构应用系统的集成以及不同工作流系统之间的互操作问题；
工作流与经营过程的重组：研究如何通过工作流系统的实施支持快速的实现经营过程重组；
工作流技术的其他应用：研究如何将工作流技术在不同的领域进行运用，包括在CIMS中的应用。
上述主要研究课题可以归纳为三个方面（如图1）：第一方面是工作流的理论基础，包括工作流管理系统的体系、模型与定义语言（工作流的建模方法、工作流模型的形式化表示、工作流定义语言）等的研究。这一部分是工作目前相对来说比较薄弱，还有许多问题需要进一步研究。第二方面是工作流的实现技术，包括工作流的事务特性、各种先进软件技术的应用、工作流仿真。这方面研究工作的目标是提高工作流管理系统的性能，尤其是提高工作流管理系统可靠性及其在处理大规模复杂的且具有并行业务的流程方面的能力。第三方面是工作流技术的应用，包括工作流实施技术在不同应用领域的应用（如在企业经营过程重组、并行过程、敏捷制造）方法、应用软件集成等。这几方面研究的目标是发挥工作流管理系统的优势，为解决具体应用领域内的问题提供有向实现手段。
图1：工作流技术研究内容
4、研究工作流的意义
工作流技术的应用将给组织单位带来巨大的效益。首先，采用工作流管理将使组织单位改变传统的按照功能来配置人员的组织结构，变成按照要实现的主要业务流程来配置组织结构，这样可以大大缩短主要业务过程的处理时间，提高对市场的响应能力。其次，组织结构的改变将大大减少在组织内部不必要的的物料、信息的传递时间。当然，整个组织结构的调整首先需要调整传统的以部门为单位的做法，变成以项目来组织生产和人员的工作方法，如：一个人可能同时从属于多个项目。应用工作流管理系统主要可以取得如下好处：
1）提高管理的规范化程度；
2）更好地与上下游单位形成快速响应市场的供应链网络；
3）降低业务过程的整个处理时间，如在办公自动化环境中，通过更好的规划工作流程，并行执行相互独立的活动，减少文档的传递时间；
4）降低管理成本，如避免不必要的重复的工作，提高工作人员的工作效率；
5）改进工作质量，如自动完成某个任务所需要的相关信息。在客户服务中，能够快速方便的访问所有相关数据和工作流程，从而大大提高客户服务质量；
6）在工作人员之间更好的均衡负荷，如在工作人员缺勤的情况下，自动柔性分配替代人员；
7）通过在工作流模型中加入可预计的故障的处理策略来提高系统的柔性；
8）通过对已经完成的工作流实例的分析，找出存在的不足，进而不断改进工作流程；
9）使工作内容更加丰富，并且提高工作人员的业务能力，减少工作人员进行单调乏味并且十分耗时的文档查找工作。
采用工作流管理系统可以在最大程度上集成组织的现有信息资源，实现资源的充分利用。由于工作流管理系统具有较好的柔性和开发性，因此，可以保证信息系统能够顺利的扩展以满足不断变化的市场环境。另外，工作流管理系统在工作流模型的基础上进行业务过程进行，这就意味着信息系统已经从过去没有一个具体的可量化指标的管理信息系统，发展到了一个建立在工作流模型上（并且是可以利用BPR或者其他仿真工具进行优化后的模型），按照预先定义好的规则进行执行，并且对于执行的结果随时进行监控和评价的规范化阶段。这种由过程建模—〉模型分析—〉过程优化—〉执行结果—〉统计分析—〉改进业务过程—〉优化运作的实施方法为成功地实施信息系统奠定了坚实的基础。
5、工作流管理系统
工作流技术是当今一项飞速发展的技术，它最基本的特性就是它能够结合人工和机器的行为，特别是能够与应用程序和工具进行交互，从而完成业务过程的自动化处理。
工作流是业务的自动化处理过程，在这个过程中，根据预定义的规则将文档、信息在过程参与者中传递，最终完成业务的处理。工作流管理系统（WFMS）是通过管理一序列工作行为以及与活动步骤、相关人员、资源设备来提供业务处理程序上的自动控制，它是通过计算机软件来定义、管理和执行工作流，计算机的执行顺序是由工作流逻辑的计算机描述来驱动的。
工作流管理系统主要具备以下三个功能特征，如图2：
工作流定义功能，主要是对业务处理过程的计算机定义，提供了一种或多种分析、建模、系统定义技术，将一个现实世界的业务处理过程转换成计算机可处理的定义；最终的定义叫作过程模型、过程模版或过程定义，可以表现为文本、图形或自然语言符号。
运行控制功能，对过程的定义进行解释，创建并控制过程的运行实例，调度过程的各种行为步骤，调用适当的人工和IT应用程序资源；工作流管理系统的核心部件就是工作流管理控制软件（工作流引擎）。
运行交互接口，提供与人员或IT应用程序工具进行交互接口来处理各种活动步骤，交互接口对于活动间的控制传递是必须的，如确定过程的状态，调用应用程序工具，传递应用程序数据等。
图2WFMS的三个特征
6、工作流管理系统的分类
根据所实现的业务过程，工作流管理系统可分为四类：
1)管理型工作流（administrative workflow）：在这类工作流中活动可以预定义并且有一套简单的任务协调规则，例如，大学里的课程选修，完成论文后的学位申请等。
2)设定型工作流（ad hoc workflow）：与管理型工作流相似，但一般用来处理异常或发生机会比较小的情况，有时甚至是只出现一次的情况，这与参与的用户有关。
3)协作型工作流（collaborative workflow）：参与者和协作的次数较多。在一个步骤上可能反复发生几次直到得到某种结果，甚至可能返回到前一阶段。
4)生产型工作流（production workflow）：实现重要的业务过程的工作流，特别是与业务组织的功能直接相关的工作流。与管理型工作流相比，生产型工作流一般应用在大规模、复杂的和异构的环境下，整个过程会涉及许多人员和不同的组织。
根据底层实现技术，可将工作流产品分为三类：
1）以通讯为中心：以电子邮件为底层的通讯机制。这种类型的工作流管理系统适合于协作型工作流和不确定型工作流，而不适于生产型工作流。
2）以文档为中心：基于文档路由，它同外界应用的交互能力有限。许多基于表的管理型工作流可以用以文档为中心的工作流实现。
3）以过程为中心：这种工作流系统对应生产型工作流。它们一般建立在数据库之上，有自己专用的通信机制并且提供了同外部进行交互的接口。
根据不同工作流系统所采用的任务项传递机制的不同，市场上的工作流产品又可以划分为四类：
1）基于文件的工作流系统：以共享文件的方式来完成任务项传递。这种类型产品开发得最早、发展最成熟、其产品品种较多。代表产品有FileNet的Visual WorkFlo、IBM的FlowMark、InConcert的InConcert。
2）基于消息的工作流系统：通过用户的电子邮件系统来传递文档信息。这种类型的产品一般都提供与一种或多种电子邮件系统的集成接口。代表产品有Novell与FileNet合作开发的Ensemble、JetForm公司的InTempo、Keyfile公司的Keyflow。
3）基于Web的工作流系统：通过WWW来实现任务的协作。这一类产品起步较晚（在95年以后），但是发展迅速，其市场前景十分看好。许多供应商纷纷改进原有产品或开发新产品以增加对Web的支持。代表产品有Action Technologies公司的ActionWorks Metro、Ultimus公司的Ultimus。
4）群件与套件系统：虽然这一类产品与上面介绍的三种产品在任务传递方式上有很大程度的重叠，但是在这里却有必要把它们单独划分成一类，因为这一类产品都需要依赖于自己系统的应用基础结构，包括消息传递、目录服务、安全管理、数据库与文档管理服务等，它们本身就构成了一个完整的应用开发环境。代表产品有IBM/Lotus公司的Lotus Notes、Microsoft公司的Office与Exchange、Novell公司的GroupWise。
7、工作流管理系统的实施
工作流管理系统不同于ERP和普通的企业管理信息系统，ERP与普通的企业管理信息系统是事务处理系统，其主要目的是满足企业业务操作功能，提高企业事务处理的效率和水平。从企业整体的业务流程和企业经营目标上看，事务处理系统一般局限于解决某个或者某些领域的问题；事务处理系统的另外一个局限性是它一般局限于解决组织内部的具体操作问题，面向组织内部功能，而不是面向市场和面向客户的系统。工作流管理系统的着眼点是面向市场、面向客户，其目标是在整个企业的业务层提高企业的业务处理水平、强化企业的市场意识、提高对市场的应变能力。
由于工作流管理系统与普通事务处理系统存在显著的差别，工作流管理系统在实施方法上也不同于普通的事务处理系统。要实施工作流管理系统首先要在战略层次上对经营目标进行分析，确定战略目标和组织要求。工作流管理系统实施的层次结构，如图3。
图3 WFMS实施的层次结构
在完成了战略目标分析和工作流实施战略后，工作流管理系统才能够进入真正的实施阶段。工作流管理系统在实际系统中的应用一般分为3个阶段，如图4，即模型建立阶段、模型实例化阶段和模型行阶段。模型建立阶段通过利用工作流建模工具完成经营过程模型的建立，将实际经营过程转化为计算机可处理的工作流模型。模型的实例化阶段完成为每个过程设定运行所需的参数，并分配每个活动执行所需要的资源（包括资源、人员、应用）。模型执行阶段完成经营过程的执行，在这个过程中重要的任务是完成人机交互和应用的执行，并对过程与活动的执行情况进行监控与跟踪。
图4 WFMS 实施的三个步骤
8、国内外应用现状与不足
8.1 应用现状
目前工作流技术的研究正日益受到人们的重视，许多大学和研究机构都开展了很多研究项目，取得了重多的研究成果，对工作流技术的发展做出了贡献。
由于工作流应用环境大多是在复杂的分布异构环境中，如企业内部网或因特网，因此应用最新的分布对象处理技术和Web技术，实现工作流管理成为当前研究的重点。有影响的工作流原型系统有：
1）美国佐治亚大学研制的Meteor系统：该系统是一个支持多范型的工作流管理系统，主要用于处理医疗保健应用。多范型是指该系统能够支持分布异构环境下的企业内和企业间的各种工作流。这些工作流可以是数据库管理系统和分布式事务处理系统中的事务，也可以是EDI等特殊应用。Meteor系统可以在Web或CORBA环境下运行。
2)美国普度大学开发的CORBAflow系统：该系统提出了基于CORBA的体系结构，支持跨平台的异构分布系统集成，支持弹性ACID性质；扩展了IDL语言以定义事务性工作流中的补偿事务。
3)土耳其中东大学开发的METUFlow系统：该系统提出了一种基于CORBA环境的工作流服务，包括基于ACTA扩展事务模型的工作流模型、块结构化定义语言、工作流调度管理和并发控制机制等。
工作流的许多概念来自于办公自动化、文档管理、计算机支持协同工作(CSCW)等领域。至今约有300个称为工作流工具的商品化软件，但只有数十个是真正的WFMS软件。一些著名的WFMS产品有：
1）IBM公司的FlowMark系统［9］该系统由对象数据库管理系统ObjectStore支持。主要组件包括服务器、建立客户器、运行客户器和程序执行客户器。服务器负责与数据库交互及协调工作流执行；建立客户器提供用于设计工作流的图形接口；运行客户器提供工作表方式的用户接口；程序执行客户器提供API调用方式的应用接口。
2）Action公司的ActionWorkflow系统该系统由微软的SQL服务器或Lotus Notes支持，包含三个基本组件：①管理系统内核用于集成和管理工作流事务；②分析器提供设计工作流的专门工具；③应用建立器用于将工作流定义转化成可执行的过程。此外，还提供辅助工具，如报表器用于查询工作流的进展状态。
3）Sigma图象系统公司的OmniDesk系统它使用提供ODBC接口的数据库。其中，路径管理器用于工作流管理和负载平衡；路径建立器用于定义路径逻辑；表格建立器用于创建工作流接口。虽然OmniDesk系统主要是为图象文档管理设计的，但是也可以管理其他类型的工作流。
4）Wang公司的OPEN/workflow系统该系统建立在自含的数据库引擎之上。系统分为数据库服务、图形过程建立器、集成工具箱、报表工具。数据库服务提供基本的完整性、安全性、并发控制、恢复和管理功能；图形过程建立器用于定义过程；集成工具箱提供应用之间交互需要的API调用和通信服务；报表工具如查询建立器和报表建立器用于访问有关过程执行的信息。
8.2 工作流应用技术的不足
实际上，大多数产品的开发由于没有清楚地理解用户的需求，而不能满足用户的迫切需要。许多工作流系统主要是解决共享和协作(某些问题仍未很好解决，如异构平台环境、多媒体数据)，而像性能、可伸缩性、可靠性对于复杂应用系统来说至关重要的问题，现有工作流软件并没有考虑。主要原因是，这些系统的建立不是基于在线事务处理(OLTP)技术和数据库技术，只是使用数据库做底层存储，因而在这些领域缺乏技术成熟性和系统健壮性。
另外，由于已有的绝大多数WFMS产品和原型系统的设计是面向普通的办公室应用，因此存在以下不足：
1）工作流模型只能描述如办公自动化中电子邮件或文档等简单的工作流，而不能描述工程设计等复杂过程处理。
2）经营业务流程往往是复杂的异构环境，现有产品不能提供很好的互操作性。例如，在异构环境中，IBM的FlowMark不提供API接口以支持一个工作流的输出，作为下一个工作流的输入。
3）一个工作流可能涉及到多个单位和车间，或多个工厂和企业，例如，在虚拟制造应用中，可能包含成百上千个用户，覆盖广域网络中的数十个场地，上百台计算机系统。大多数现有工作流软件只是设计为一种协作工具，适用于小群体之间业务的工作流，在体系结构上存在缺陷，缺乏可伸缩性。
4）现代组织应用要求系统具备非常高的可用性和健壮性。现有工作流软件只适合于小团体和轻负载，缺乏有效的后备机制，不具备强的故障恢复能力。
为了进一步研究开发支持应用集成的CIMS工作流管理技术，我们认为，需要解决以下关键技术：
1）面向CIMS的工作流建模技术包括工作流模型和定义语言。如何采用弹性事务模型、分层事务模型和工程数据模型相结合的方法，设计出一种适合于CIMS工程应用的工作流模型。
2）基于CIMS信息集成平台的工作流管理系统体系结构CORBA软件总线提供了良好的平台透明性和分布透明性，以及分布对象操作能力，如何充分利用CORBA软件总线和信息集成平台，实现一个高效的工作流管理系统。 3）面向分布对象的工作流管理和执行技术CORBA软件总线系统提供了对象引用、启动和联编机制。工作流管理与执行机制需在此基础上完成作为对象任务的创建、调度、执行、提交或取消，保证工作流的正确性和可靠性。还需要考虑在CORBA软件总线上增加新的公共服务，如持久性对象仓储服务、故障恢复服务等。
4）面向CIMS目标产品的集成技术工作流管理系统是一种中间件技术，适合于任何计算机分布处理系统，在CIMS应用集成涉及的有关系统中，如PDM、MRPII等，都需要这方面的集成技术。
参考文献
[1] 林惠萍、范玉顺、吴澄，“支持企业经营过程重组的工作流仿真技术研究”，http://www.simflow.net
[2] 范玉顺，《工作流管理技术基础》，清华大学出版社，2001.4
[3] 陶冶、范玉顺、罗海滨，“分布式工作流系统的可靠性研究”，http://www.simflow.net
[4] 罗海滨、范玉顺、吴澄，“工作流技术综述”，http://www.simflow.net
[5] 范玉顺、吴澄，“基于工作流的CIMS应用集成支持系统研究”，http://www.simflow.net
[6] 刘佚名、范玉顺，“基于工作流的企业过程的建模和仿真技术研究”，http://www.simflow.net
[7] 范玉顺、吴澄，“基于协调理论的工作流建模方法”，http://www.simflow.net
[8] 陶冶、范玉顺、罗海滨，“提高分布式工作流管理系统的可扩展性”，http://www.simflow.net
[9] 鲍震宁、范玉顺，“企业组织模型结构和建模方法研究”，http://www.simflow.net
[10] 罗海滨、范玉顺、吴澄，“一种面向企业用户的工作流模型”，http://www.simflow.net
第四篇：幼儿园教职工管理制度
幼儿园教职工管理制度
一、考勤制度：
1．幼儿园的教职工要严格遵守幼儿园上下班时间，做到不迟到、不早退，按时上下班。
2．工作时间不得擅自离开工作岗位，如有特殊情况须经园长批准，搞好交接，方可离开。
二、值班、交接班制度：
1．教师要严格按照幼儿园制定的幼儿作息时间．有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。
2．教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，值班教师不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向园长汇报。
3．上下班教师和保育员，下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交待清楚下列情况：(1)幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。(2)幼儿出勤情况。(3)个别幼儿情况及家长联系工作
三、教育教学制度: 1．幼儿园要认真组织好幼儿一日生活，科学安排好幼儿的一日活动，幼儿的集体活动时间。小班10--15分种，中班20--25分钟，大班25--30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。
2．教师应按照《幼儿园教育纲要》要求，每学期制定工作计划(班级计划、学科计划)。
3．教师值班时间必须使用普通话，进班之前做好各种准备(玩具、教具和其它用具)。
4．观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划、有总结。
5．按时进办公室打扫卫生、保持桌面、地面整沾，不在办公室会客、闲谈，保持安静。
6．独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。
7．按课程表上课，组织游戏，无特殊情况不得随便调课。
8．按时交备课本，每周五下午检查教案。
9．严格按细则掌握幼儿作息时间和安排活动，值班时不接待客人，午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫、不吃零食，不出现有损教师形象的言行。
10．要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时抚摸幼儿，如有不正常情况，随时处理。
11．利用接送幼儿时间，向家长做宣传，并了解幼儿情况，不得暗示早接孩子。
12．上课所需教具、学具，课前一定准备好，不得值班时离岗去找。13.家长会每学期1～2次，节假日前召开安全保卫会。
四、教玩具使用管理制度：
1、教玩具要保持整齐、清洁，教玩具都要分类存放，取用方便。
2、当班老师需保证教玩具完好无缺失，以防幼儿吞咬、损坏、私藏。
五、保育员工作制度: 1．保育员要热爱本职工作，加强政治文化和业务学习，努力为幼儿教育服务。
2．做好本班消毒．搞好卫生，做到室内整洁，空气流畅，光线好，窗明几净，物品整齐，地面干净，使幼儿有一个舒适、干净的环境休息和活功。
3、好个人卫生，幼儿每人一巾一杯，生活用品专人专用，饭前便后幼儿和工作人员都要用
肥皂及流动水洗手，饭桌用专用抹布消毒并擦洗干净。
4．要爱护清洁用具(地板拖、肥皂、条帚、刷子等)用后应放在固定地方，不要乱丢乱放。
5．要保持仪容仪表整洁、精神，不串班，不聊天，不使用幼儿任何物品。
六、奖惩制度:(一)奖励
每年幼儿园在教职工中，对履行职责、勤奋上进、完成任务好、受到家长、幼儿和教职工好评的可按比例评选先进工作者(年终考核成绩)
（1）设考勤奖：
迟到、早退一次扣考勤奖的25％，迟到2次(早退)考勤奖全部扣除。（3）基本奖：
①履行职责，有较强的事业心，热爱幼儿，无体罚和变相体罚。
②服从领导，听从分配，团结协作，认真负责，完成任务较好的。
③遵守幼儿园各种规章制度。
④本月工作中出现事故、违章、每次责任事故和违章都与基本奖挂钩。
（5）单项奖：
除以上奖励外，每学期根据实际情况设单项奖，如：公开课、论文交流发表、文艺汇演获奖者，具体办法根据实际情况另定。
（6）效益奖：
工作量大，如：验收评估、六一大型活动、人少任务重、请假人员多少等，及儿童出勤率决定当月效益奖的设立。
(二)惩罚
（1）迟到、早退、病事假未经批准，随意休息者(旷工)。
（2）有损教师形象的言行者。
（3）体罚及变相体罚者。
（4）当班时发生责任事故者。
（5）本职工作不能按时完成者。
（6）家长有意见经调查情况属实者。
（7）丢失、损坏公物(包括浪费水、电者)。
七、伙食管理制度：
1.一月开一次伙管会，每月分析计算一次营养量，一周制定一次食谱。
2．做好食物验收制度，变质食物要退回。
3．炊事员要钻研烹调技术，熟悉幼儿口味，使饭菜色香味形俱全，注意荤素搭配。
4.幼儿的伙食费，专款专用，搞好成本核算，帐目清楚。要做到一周一次向家长公布食谱及伙食费收支情况。5.教职工的伙食严格分开，调剂好幼儿伙食，保证孩子吃饱吃好，严防食物中毒。
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第一：绘画、手工
构成意识幼儿美术教程（全集）三角形、方形组合训练——小房子 三角形的变化训练——游动的鱼 三角形的组合训练——参天的大树 三角形的训练——长青的松柏
交错的直线、斜线和曲线——优美的鱼 儿童头像训练——俏丽的小孩 儿童头像训练——爱美的女孩 各种线的训练
同心螺旋线的训练——海螺 园与椭圆的组合训练——小鸡
圆与椭圆的具象训练——娇艳的花朵 圆形的训练——树
圆构成形体的训练——七星瓢虫 圆的训练——气球和肥皂泡 多种形态的组合训练——小鸭 折线的组合训练——山峰和山谷 折线的训练——万里长城 折线的训练——山峰 斜线的训练——小动物 斜线的训练——雨 智趣手印画
曲线的训练——流水 曲线的训练——行云和流水 构成意识介绍
构成意识美术教学法介绍 椭圆构成形体的训练——萝卜 水平运动的线
流动螺旋线的训练——各种各样的花 流动螺旋线的训练——多变的毛毛虫 直角转折线的训练——四季里的长城 竖线构成的画面
线条游戏化的训练——四季里的树 线条游戏画——活泼的小鸡 综合复习——画猫头鹰 螺旋线变化出来的花
螺旋线画具象形体——小动物 螺旋线的训练——水果
随意曲线、弧线的训练——河水和蓝天椭圆形和灯笼 可爱的小鸡和小鸭 红红的大萝卜 快活的大鱼和小鱼 活泼的青蛙 水母飘啊飘 万年青和仙人球 点构成的训练 滑稽的企鹅 我们喜欢的树叶
线条游戏画：小鸡和孔雀 圆的训练 降落伞飘啊飘 七星瓢虫 可爱的蜗牛 好吃的水果 小刺猬在做什么 美丽的蘑菇 有趣的龟 快乐的小鸟 鲜艳的花朵 多彩的蝶鱼 线的训练 毛毛虫 大花树 有趣的表情 彩瓶 美丽家园 采谱设计 快乐的生日 汤车设计
手工类
创意手工1
创意手工2 橡皮泥手工
环保手工1
环保手工2
第二：舞蹈
01 《勇往直前》 崔玲玲、孙婷 安徽省淮南市小青蛙少儿艺术团
02 《敲起四宝唱乡音》 蔡彩虹、高秀莲 福建省晋江少儿艺术团
03 《飞镲闹海》 李艺春 天津市滨海新区汉沽文化馆少儿舞蹈队
04 《我家住在漓江边》 刘慧、韦娜 广西南宁市慧童苑艺术培训中心
05 《雪乡妞妞情》 马彦菲 黑龙江省牡丹江彦菲舞蹈学校
06 《长成一双飞翔的翅膀》 牛小艾 江苏省常熟市实验小学
07 《成长在春天里》 宋宝玲 河南省郑州市蓝精灵少儿艺术中心
08 《绝不上当》 孙婷 安徽省淮南市谢家集区文化馆舞蹈中心
09 《孝乡童谣》 张荣杰、郭欣 山东省博山民族舞蹈培训学校 《爱伲响铃》 史华丽、麦俊 昆明市官渡区青少年宫华丽舞蹈培训班《杨柳青青》 项燕 天津市华夏未来少儿艺术团《飞呀飞》 赵微微 重庆市人民小学 《狮子王》 霍滢仿、王丹 河南省周口市红舞裙舞蹈学校《迁徒》 张晓楠 山西省太谷县文化馆佳艺艺术中心 《闹花台》 徐颖 浙江省浦江县文化馆、浦江县浦阳第一小学《我画采莲朵朵开》 胡伟华、王怡倩 浙江省嘉兴市秀洲实验小学《剪纸龙》 程艳 安徽省阜阳市红舞鞋舞蹈艺术学校 《西班牙之花》 古力巴哈尔、薛涵、徐珊 广东省深圳市南山区庙路西阳光
【01】-幼儿组:《宝宝泡泡》 1《尖刀任务》 2《水中小芭蕾》 3《永远的映山红》 4《长大我也穿迷彩》 5《宝宝泡泡》 6《说唱脸谱》 7《青青芦苇荡》 8《戏偶》
9《俺也要跳花鼓灯》
【 02】-幼儿组《天天向上》
1《天天向上》 2《姐姐的银饰》 3《咿呀咿呀小嗲嗲》 4《我可喜欢你》 5《迷彩酷娃》 6《哪嗬咿嗬嗨》 7《小胖胖》
幼儿考级专场
01 《三字经》《寻胡隐君》《咯咯咯》《彝家娃娃真幸福》
02 《吹泡泡》《颜色歌》《蝴蝶》
03 《赛龙舟》《来比高》《摩登女孩》《花球舞》
04 《滴滴答》《小星星洗澡》《大家来照相》
05 《我是小小兵》《月儿》《娃娃》《小天鹅》
06 《坐火车的小老鼠》《胖嘟嘟》《火鸡》
07 《波浪手》《腰》《地面踢腿》 《跳跃》
09 《快乐的我》
0《如果你们爱我》《刷牙啦》《印第安小朋友》 11《春晓》《我爱洗澡》《咏鹅》
12《母亲的故事》《练字谣》
13《不上你的当》《牧羊小姑娘》
14《小老鼠坐火车》 15《欢迎仪式舞》《窗前大红花》《花与蝴蝶》《加油加油》
16课堂组合展示
17花鼓灯组合18芭蕾课堂展示
第三：舞蹈、律动
幼师优秀成品舞蹈
幼儿教师优秀成品舞《乡情
幼儿教师优秀成品舞《五星红旗》 幼儿教师优秀成品舞《俏妹子》 幼儿教师优秀成品舞《天竺之韵》 幼儿教师优秀成品舞《思忆》
幼儿教师优秀成品舞《收获的日子》 幼儿教师优秀成品舞《欢乐的新疆》 幼儿教师优秀成品舞《活力健身操》 幼儿教师优秀成品舞《田野小姑娘》 幼儿教师优秀成品舞《美丽家园 幼儿教师优秀成品舞《草原之春》 幼儿教师优秀成品舞《轻舞飞扬》 幼儿教师优秀成品舞《迎春姑娘》 幼师成品舞《天山少女》幼师流行舞蹈教学1 01-舞蹈欣赏《五彩凤铃》 02-动作分解一：魅力青春 03-动作分解二：激情的风铃 04-舞蹈欣赏《西部色彩》 05-动作分解一：西域风情 06-动作分解二：色彩的灵动 07-舞蹈欣赏《快乐的啄木鸟》 08-动作分解一：激情的节奏 09-动作分解二：妩媚的脚步 10-舞蹈欣赏《飞旋的传说》 11-动作分解：热情的音律 12-动作分解二：动感的节拍
幼师流行舞蹈教学2 01-舞蹈欣赏《跳动的火焰》 02-动作分解一：快乐节拍 03-动作分解二：火的热烈 04-舞蹈欣赏《秀舞之歌》 05-动作分解一：歌舞青春 06-动作分解二：舞动校园 07-舞蹈欣赏《舞动色彩》 08-动作分解一：跳跃的旋律 09-动作分解二：骄傲的色彩 10-舞蹈欣赏《快乐精灵》 11-动作分解一：生命欢哥 12-动作分解二：闪亮魅力
幼儿园早操律动视频（送音乐）幼儿园早操律动中国功夫 幼儿园早操律动加油歌 幼儿园早操律动动物世界 幼儿园早操律动印度舞
幼儿园早操律动咕叽咕叽咕 幼儿园早操律动唱脸谱
幼儿园早操律动土耳其舞蹈 幼儿园早操律动墨西哥草帽舞 幼儿园早操律动孔雀舞 幼儿园早操律动小小音乐 幼儿园早操律动小汽车
幼儿园早操律动小白兔与大黑熊 幼儿园早操律动小精灵
幼儿园早操律动小黄鸭减肥
幼儿园早操律动彩带舞 幼儿园早操律动快乐小猪 幼儿园早操律动快乐的日子 幼儿园早操律动我是小指挥 幼儿园早操律动我的身体 幼儿园早操律动战马奔腾 幼儿园早操律动打字机 幼儿园早操律动拍手舞
幼儿园早操律动新年的深林舞会 幼儿园早操律动早操律动大声唱歌 幼儿园早操律动早操律动小小猪 幼儿园早操律动早操律动恰恰恰 幼儿园早操律动春之声圆舞曲 幼儿园早操律动春天花会开 幼儿园早操律动木偶之舞 幼儿园早操律动牧羊人 幼儿园早操律动狗狗乐园 幼儿园早操律动看电视 幼儿园早操律动竹竿舞 幼儿园早操律动舞动的蛇 幼儿园早操律动芭蕾舞
幼儿园早操律动苏格兰舞曲
幼儿园早操律动 跳圆舞曲的小猫 幼儿园早操律动踢踢踏
幼儿园早操律动蹦踏踏蹦踏 幼儿园早操律动采茶舞曲 幼儿园早操律动铃铛舞 幼儿园早操律动集体舞
幼儿园早操律动魔术国的节奏
第四：舞蹈
1《美丽的大鹏鸟》
2《我的阳光我的梦》
3《圈圈畅想曲》
4《杨柳树下的亲圪蛋》
5《舞起幸福鼓》
6《夏日清荷》
7《蚂蚱之秀》
8《我拍我家》
9《欢乐鼓》
10《桃花朵朵开》
11《雷锋伴我行》
12《飞雪迎春》
13《诺敏塔拉》
14《飞天》15《龙娃》
16《大槐树下》
17《丑小鸭的蜕变》
第五：舞蹈
第六碟：舞蹈
《花儿朵朵》 内蒙古包头市花园幼儿园
邵艳霞
田娟
《我的梦》
《小燕子》
《呼思楞》
《戏娃》
《小印灵》
《街舞》
《小兵》
《甜妞妞》《竹林深处》 《喜乐年华》
2《八音盒里的小精灵》 3
《舞动精灵》 4
《舞动的踢踏》 5
《欢乐的跳吧》
《童年的梦》
《千手观音》
《快乐儿歌》 9
《晓雀》
《哼格日格庆》
01.《我的生日愿望-小军医》 02.《我的舞台我的梦》 03.《向祖国敬礼》 04.《劳动最光荣》 05.《草原精灵》 06.《枣园童趣》 07.《鸿雁》 08.《妞妞嬉戏》 09.《踩茶舞》（改编）10.《雷锋精神代代传》《核桃情》《布谷插谷》
3《欢乐的节日》 《魔法小精灵》
《小维灵》6《快乐的海鸥》 7 《踩雨》
《牛仔很忙》 9 《爱在我家》
第六：舞蹈
01.打扁担
02.荷塘花
03.嘚啵嘚啵嘚
04.让我自己来
05.让我试试
06.绿色池塘
07.兵娃娃？兵娃娃
08.丑鼓 童趣
09.我是爸爸的粉丝
10.我是一个好孩子
11.盒子乐乐乐
12.小小斗牛士
13.雨中乐嘟嘟
14.小猪呀小猪
15.牧场的儿歌
16.芽芽的儿歌
02
01.小男孩
02.大海写生
03.太空你好
04.兵娃娃
05.我和小狗来唱歌
06.聪明宝贝
07.动画时间
08.可爱娃娃
09.我最棒
10.一双小小手
11.我和我的影子
12.裙舞飞扬
13.悄悄话
14.雪孩子
15.赛龙舟
03
01.幸福像花儿一样
02.照蟹
03彝山小虎娃
04一家亲
05.毛毛虫的梦想
06我们的节拍
07.茉莉花
08我和小音符
09.看戏
10.打谷场上
11.让书包飞
12哎呀哎呀
13.手拉手
14.哈哈多米诺
15.牛大碗
16学军
17.CHINA红
18.微笑天使
第七：体操
1.森林体操 2.樵夫体操 3.狂欢舞动 4.森林派对 5.圣诞朋友歌 6.彩虹森林 7.快乐小猪
8.清早听到公鸡叫 9.加油歌 10.让爱发光 11.拜火歌 12.欢乐年华
13.快乐的伙伴大家一起来14.Di Si Li Sa La 15.微风吹过原野 16.飞向梦想
1.鸽子体操 2.幼儿园体操 3.庭园体操 4.捉迷藏
5.热海岸的椰树舞
6.印第安人的营火会 7.巫师作法 8.大气球的旅行 9.一分钟健康操 10.棒棒棒 11.快乐的节凑 12.开学第一课 13.让梦飞翔
14.分手的拥抱
1.巴布豆梦幻世界 2.青蛙体操 3.伸展柔软操 4.happy go 5.小人国的飞机 6.熊熊来啦 7.圣诞精灵
8.十二生肖贺新岁 9.战豆 10.可爱颂 11.小苹果 12.妈妈宝贝 13.最初的梦想
1.快乐体操 2足球操 3.跳跃舞动 4.花的旋律 5.好玩的乐器 6.小帆船
7.魔镜 8.洗手宝贝 9.梦幻传奇 10.我相信 11.bar bar bar 12.最美的光 13.感恩有你
第八：团体操、韵律操
小班韵律操（配送音乐）
幼儿园小班早操小班体操徒手韵律操动物模仿操
幼儿园小班早操小班体操徒手韵律操动物模仿操袋鼠妈妈上学去
幼儿园小班早操律动小班体操视频徒手韵律操momo带我去飞翔
幼儿园小班早操律动小班体操视频徒手韵律操亲亲美人鱼
幼儿园小班早操律动小班体操视频徒手韵律操兔子跳跳跳
幼儿园小班早操律动小班体操视频徒手韵律操刷牙冠军
幼儿园小班早操律动小班体操视频徒手韵律操小兵操
幼儿园小班早操律动小班体操视频徒手韵律操快乐颂
幼儿园小班早操律动小班体操视频徒手韵律操我们大家做得好
幼儿园小班早操律动小班体操视频徒手韵律操蝴蝶操
幼儿园小班早操律动小班体操视频徒手韵律操让爱发光
幼儿园小班早操律动小班体操视频徒手韵律操长江七号爱地球
幼儿园小班早操律动小班体操视频徒手韵律操香水百合中班韵律操（配送音乐）
幼儿园中班班早操律动中班体操视频徒手韵律操 Shake Your Body 幼儿园中班班早操律动中班体操视频徒手韵律操亲亲宝贝
幼儿园中班班早操律动中班体操视频徒手韵律操亲亲猪宝宝
幼儿园中班班早操律动中班体操视频徒手韵律操功夫高手
幼儿园中班班早操律动中班体操视频徒手韵律操大家一起喜洋洋
幼儿园中班班早操律动中班体操视频徒手韵律操宝宝热身操
幼儿园中班班早操律动中班体操视频徒手韵律操披萨
幼儿园中班班早操律动中班体操视频徒手韵律操水仙
幼儿园中班班早操律动中班体操视频徒手韵律操水蜜桃的声明
幼儿园中班班早操律动中班体操视频徒手韵律操虫儿飞
幼儿园中班班早操律动中班体操视频徒手韵律操隐形的翅膀
幼儿园中班班早操律动中班体操视频徒手韵律操香草咪咪
大班韵律操（配送音乐）
幼儿园大班体操ioio
幼儿园大班体操中国娃娃
幼儿园大班体操加油歌
幼儿园大班体操动起来
幼儿园大班体操北京欢迎您
幼儿园大班体操天使
幼儿园大班体操小小男子汉
幼儿园大班体操恭喜发财
幼儿园大班体操疯狂大请客
幼儿园大班体操福娃
幼儿园大班体操铿锵进行曲
幼儿园团体操系列（配送音乐）
01幼儿园团队操－简易器械操
团体操
《向前冲》基本动律与道具展示幼儿园团队操-简易器械操
《向前冲》舞蹈教学提示幼儿园团队操-简易器械操
《妞妞球》基本动律与道具展示幼儿园团队操-简易器械操
《妞妞球》舞蹈教学提示幼儿园团队操-简易器械操
《小小球迷》基本动律与道具展示幼儿园团队操-简易器械操
《小小球迷》舞蹈教学提示幼儿园团队操-简易器械操
《彩童趣》舞蹈教学提示幼儿园团队操-简易器械操
《欢乐会》基本动律与道具展示幼儿园团队操-简易器械操
《欢乐会》舞蹈教学提示幼儿园团队操-简易器械操
化妆小贴示
幼儿园团队操-简易器械操《奥运圆圈》基本动律与道具展示
幼儿园团队操-简易器械操《奥运圆圈》舞蹈教学提示
幼儿园团队操-简易器械操《彩童趣》基本动律与道具展示
幼儿园团队操-简易器械操舞蹈《向前冲》
幼儿园团队操-简易器械操舞蹈《奥运圆圈》
幼儿园团队操-简易器械操舞蹈《妞妞球》
幼儿园团队操-简易器械操舞蹈《小小球迷》
舞蹈《彩童趣》幼儿园团队操-简易器械操
舞蹈《欢乐会》幼儿园团队操-简易器械操
《兔宝宝》基本动律、服装展示幼儿园团体操-动物模仿操
《再见小鸭子》基本动律、服装展示幼儿园团体操-动物模仿操
《呱.呱呱》基本动律、服装展示幼儿园团体操-动物模仿操
《孔雀》基本动律、服装展示幼儿园团体操-动物模仿操
《小懒猫》基本动律、服装展示幼儿园团体操-动物模仿操
《快乐小鱼》基本动律、服装展示幼儿园团体操-动物模仿操
《翱翔》基本动律、服装展示幼儿园团体操-动物模仿操
化妆小贴士
家长辅助教学幼儿园团体操-动物模仿操
舞蹈《兔宝宝》幼儿园团体操-动物模仿操
舞蹈《再见小鸭子》幼儿园团体操-动物模仿操
舞蹈《呱.呱呱》幼儿园团体操-动物模仿操
舞蹈《孔雀》幼儿园团体操-动物模仿操
舞蹈《小懒猫》幼儿园团体操-动物模仿操
舞蹈《快乐小鱼》幼儿园团体操-动物模仿操 舞蹈《翱翔》幼儿园团体操-动物模仿操
03幼儿园团体操－队列操（配送音乐）
舞蹈《向前冲》幼儿园团体操-队列操
舞蹈《向前冲》舞蹈教学提示幼儿园团体操-队列操
舞蹈《向前冲》队形演示幼儿园团体操-队列操
舞蹈《大世界》幼儿园团体操-队列操
舞蹈《大世界》舞蹈教学提示幼儿园团体操-队列操
舞蹈《大世界》队形演示幼儿园团体操-队列操
舞蹈《数字游戏》幼儿园团体操-队列操
舞蹈《数字游戏》舞蹈教学提示幼儿园团体操-队列操
舞蹈《数字游戏》队形演示幼儿园团体操-队列操
舞蹈《课间十分钟》幼儿园团体操-队列操
舞蹈《课间十分钟》舞蹈教学提示幼儿园团体操-队列操
舞蹈《课间十分钟》队形演示幼儿园团体操-队列操
舞蹈《豆豆龙》幼儿园团体操-队列操
舞蹈《豆豆龙》舞蹈教学提示幼儿园团体操-队列操(1)舞蹈《豆豆龙》舞蹈教学提示幼儿园团体操-队列操
舞蹈《豆豆龙》队形演示幼儿园团体操-队列操
舞蹈《队列舞》幼儿园团体操-队列操
舞蹈《队列舞》舞蹈教学提示幼儿园团体操-队列操
舞蹈《队列舞》队形演示幼儿园团体操-队列操
04幼儿园团体操艺术表演操（配送音乐）
舞蹈《减肥拳》基本动律与服装展示幼儿园团体操艺术表演操
舞蹈《减肥拳》幼儿园团体操艺术表演操
舞蹈《减肥拳》舞蹈教学提示幼儿园团体操艺术表演操
舞蹈《幸福新年》基本动律与服装展示幼儿园团体操艺术表演操
舞蹈《幸福新年》幼儿园团体操艺术表演操
舞蹈《幸福新年》舞蹈教学提示幼儿园团体操艺术表演操
舞蹈《挫冰进行曲》基本动律与服装展示
舞蹈《挫冰进行曲》幼儿园团体操艺术表演操
舞蹈《挫冰进行曲》舞蹈教学提示幼儿园团体操艺术表演操
舞蹈《欢乐宝贝》基本动律与服装展示幼儿园团体操艺术表演操
舞蹈《欢乐宝贝》幼儿园团体操艺术表演操
舞蹈《欢乐宝贝》舞蹈教学提示幼儿园团体操艺术表演操
舞蹈《甜蜜花》基本动律与服装展示幼儿园团体操艺术表演操
舞蹈《甜蜜花》幼儿园团体操艺术表演操
舞蹈《甜蜜花》舞蹈教学提示幼儿园团体操艺术表演操
舞蹈《雪球》基本动律与服装展示幼儿园团体操艺术表演操
舞蹈《雪球》幼儿园团体操艺术表演操
舞蹈《雪球》舞蹈教学提示幼儿园团体操艺术表演操
幼儿园手指操视频，非常实用 幼儿园手指操视频—感谢歌 2幼儿园手指操视频—十二生肖歌 3幼儿园手指操视频— 牛仔很忙 4幼儿园手指操视频—彩虹桥 5幼儿园手指操视频—妈妈的爱 6幼儿园手指操视频—鹅过桥
7幼儿园手指操视频—老师亲 妈妈亲
8幼儿园手指操视频—司马光砸缸 9幼儿园手指操视频— 读唐诗 10幼儿园手指操视频—同一片世界 11幼儿园手指操视频—七颗星 12幼儿园手指操视频— 音乐魔法 13幼儿园手指操视频—梦的眼睛 14幼儿园手指操视频—小乌鸦爱妈妈
15幼儿园手指操视频—国旗
16幼儿园手指操视频—茉莉花
1幼儿园手指操视频—春
10幼儿园手指操视频— 数星星 11幼儿园手指操视频— 笑 12幼儿园手指操视频—游子吟 13幼儿园手指操视频—金色童年 14幼儿园手指操视频—隐形的翅膀
15幼儿园手指操视频— 音符宝宝唱歌
16幼儿园手指操视频— 踏浪 2幼儿园手指操视频— 江南 3幼儿园手指操视频—山水画 4幼儿园手指操视频—月光 5幼儿园手指操视频—捉兔 6幼儿园手指操视频—相思
7幼儿园手指操视频—拥抱心中的乐园 8幼儿园手指操视频—小宋当家 9幼儿园手指操视频—大手拉小手
1幼儿园手指操视频— 爱妈妈 10幼儿园手指操视频—捉迷藏 11幼儿园手指操视频—我和月亮 12幼儿园手指操视频— 快乐的小鱼 13幼儿园手指操视频—蒲公英 14幼儿园手指操视频— 夏日之歌 15幼儿园手指操视频—和小树比赛 16幼儿园手指操视频—静夜思 2幼儿园手指操视频—太阳公公 3幼儿园手指操视频—谢谢你 4幼儿园手指操视频—小猪 5幼儿园手指操视频—小小的船 6幼儿园手指操视频—礼貌歌 7幼儿园手指操视频—小蚂蚁 8幼儿园手指操视频— 夜空 9幼儿园手指操视频—萤火虫10幼儿园手指操视频—小花狗的梦 11幼儿园手指操视频—小老鼠学花画猫 12幼儿园手指操视频—吉祥三宝 13幼儿园手指操视频—风娃娃 14幼儿园手指操视频—春晓 15幼儿园手指操视频—小熊猫 16幼儿园手指操视频—小丸子之歌 1幼儿园手指操视频—咪咪猫和白白兔 2 幼儿园手指操视频—向谁学 幼儿园手指操视频—Let’s sing 4幼儿园手指操视频—蝴蝶
5幼儿园手指操视频—动物小世界 6幼儿园手指操视频—数鸭子 幼儿园手指操视频—大家一起做运动 8幼儿园手指操视频—宝贝在哪里 9幼儿园手指操视频—小螃蟹10幼儿园手指操视频—手指歌 11幼儿园手指操视频—快乐的我 12幼儿园手指操视频—摆乌龙
13幼儿园手指操视频—数星星 14幼儿园手指操视频—老鼠上灯台 15幼儿园手指操视频—风儿
16幼儿园手指操视频—爱我你就抱抱我 1幼儿园手指操视频—小巧手 3幼儿园手指操视频—蚕宝宝 4幼儿园手指操视频—诚实的小孩 5幼儿园手指操视频—滑滑梯 6幼儿园手指操视频—风儿和风筝 7幼儿园手指操视频—大皮鞋
8幼儿园手指操视频—妹妹背着洋娃娃 9幼儿园手指操视频—夏天10幼儿园手指操视频— 小雨伞 11幼儿园手指操视频— 蜗牛
12幼儿园手指操视频— 五门开开 13幼儿园手指操视频— 五官歌 14 幼儿园手指操视频—雪花飘 幼儿园手指操视频—我有一只小毛驴
16幼儿园手指操视频—
手指变变变 1幼儿园手指操视频—茶壶、茶杯 2幼儿园手指操视频— 咕噜咕噜 3幼儿园手指操视频—
猫警长
成品轻器械操
幼儿哑铃操（大班）-幼儿集体轻器械操 幼儿棍棒操（大班）-幼儿集体轻器械操 幼儿椅子操（大班）-幼儿集体轻器械操 幼儿球操（中班）-幼儿集体轻器械操 幼儿花条操（小班）-幼儿集体轻器械操 幼儿花棍操（大班）-幼儿集体轻器械操 幼儿花穗操（中班）-幼儿集体轻器械操 幼儿花穗操（大班）-幼儿集体轻器械操 手绢操（大班）
手铃操（小班）旗操（中班）旗操（大班）
筷子操（大班）
第九：文档、图片
幼儿园环境布置图片
1、幼儿园环境布置图库
2、班级环境布置
3、幼儿园门窗的装饰
4、幼儿园节日环境布置
5、幼儿园生活区环境布置
6、走廊楼梯环境布置
7、幼儿园精美吊饰图片
8、图书室环境布置，阅览室等
9、上海幼儿园环境布置大全
10、示范园参考图片
二）幼儿园主题墙大全
1、幼儿园大班主题墙
2、幼儿园中班主题墙
3、幼儿园中班主题墙
4、幼儿园互动墙布置图片
5、幼儿园节日墙面布置
（还有很多无法一一罗列）三）幼儿园手工图片
1、纸艺手工
2、布艺手工
3、杯子手工
4、创意手工
5、环保手工
6、剪纸手工等
7、橡皮泥手工
8、贺卡手工
9、墙面布置手工
四）幼儿园区域布置图片
1、幼儿园区域布置:建筑区
2、幼儿园区域布置：自然角
3、幼儿园区域布置：益智区
4、幼儿园区域布置：益智区
5、幼儿园区域布置：数学区
6、幼儿园区域布置：储物区
五）幼儿创意绘画图片包
191、树叶画图片
2、贴叶画图片
3、瓶子画图片
4、儿童范画
4、简笔画
5、手指画等
六）环保材料制作参考大全
1、幼儿园废旧材料制作作品展示
2、幼儿环保节目服装（简单漂亮）
3、儿童环保服参考图片
4、幼儿时装秀 等等
（还有很多无法一一罗列）
1、幼儿园招生系列资料集
01、幼儿园招生系列资料--分析篇 02、幼儿园招生系列资料--实战篇 03、幼儿园招生系列资料--广告篇 04、幼儿园招生系列资料--方案篇 05、幼儿园招生系列资料--海报篇 06、幼儿园招生系列资料--电话篇 07、幼儿园招生系列资料--筹划篇 08、幼儿园招生系列资料--简章篇
10、幼儿园招生系列资料--精华篇
11、幼儿园招生系列资料--话术篇
2、幼儿园工作指导必备手册
1.幼儿园招生策略—招生宣传手册
2.幼儿园工作手册--------------------------------23页 3.幼儿园工作指南手册------------------34页 4.园长工作手册------------------------29页
5.幼儿园管理手册------------------------------61页 6.幼儿园教师工作手册---------------------------100页 7.幼儿园教研组工作手册-----------------26页 8.新教师培训手册------------------------------27页 9.幼儿园保育保健工作指导手册-------------6页 10.幼儿园一日生活环境组织指导手册------360页 11.幼儿园活动区玩具配备实用手册-----------119页 12.幼儿园入园手册 35页 13.幼儿园家园工作手册------------------35页 14.幼升小家长学习手册------------------39页 15.一级幼儿园评估手册------------------40页 16.幼儿园督导工作手册------------------45页 17.蒙台梭利幼儿园运营管理手册----------112页
3、幼儿园管理资料集 示范幼儿园管理制度参考
1.幼儿园规章制度汇总大全 2.幼儿园各项安全制度 3.幼儿园绩效考核制度 4.幼儿园奖惩制度 5.幼儿园考勤制度 6.幼儿园教研制度
7.幼儿园园务会议制度 8.幼儿园带班制度
9.幼儿园班级交接班制度 10.幼儿园制度手册样稿
11.幼儿园工作质量评价考核制度
4、幼儿园安全管理资料集
5、卫生保健管理
6、幼儿园财务管理
7、幼儿园管理案例评析
7、幼儿园饮食管理资料集
9、民办园所需资料
1.民办园办证相关材料
2.2014幼儿园评级资料 3.幼儿园年检资料
4.新办幼儿园需要的资料
10、幼儿园培训资料大全
01、幼儿园保育员培训资料 02、幼儿园教师岗前培训资料集 03、保育员培训PPT课件
04、幼儿园表格（幼儿园表格和上报表格）05、幼儿园评估资料集（培训）
06、《指南》培训课件
07、《指南》五大领域培训试题+试题答案
11、幼儿园骨干教师常用资料 01、3-6岁儿童与学习发展指南 02、《3—6岁儿童学习与发展指南》 03、双语幼儿园资料集 04、幼儿园游戏资料集 05、幼儿园计划总结资料 06、幼儿一日生活常规细则 07、幼儿教师工作流程 08、幼儿园案例资料集（大中小班）09、幼儿园必备200个常用表格
10、幼儿园建构式课程资料集
11、幼儿测评资料集
12、幼儿潜能开发教案资料集
13、幼小衔接资料集
第十：管理视频
幼儿园生存环境分析与特色发展 创新绿色环境，提升院所文化
以教师专业化发展为抓手，促进园本教研的开发与实践
创新工作思路
营造和谐家园
搭建发展平台
促进教师专业成长
创新园所文化
丰富内涵发展
游戏化教师培训的探索—支持幼儿假象游戏的教育策略
第十一：讲座
实施中的家长工作 刘卡利 实施中的家长工作 刘卡利 室内外活动的开展 李冬文
管理讲座《墙面环境创设的管理》幼儿园优质课
管理讲座《美丽的心情—南师大幼儿园的教科研活动》 管理讲座《重管理、创特色—促教师队伍的专业成长》 运动是幼儿成长的维生素 潘浩瀚
第十二：新指南解读
《指南》健康领域的理解和实践 《指南》社会领域的理解和实践
《指南》科学领域的理解和实践
《指南》艺术领域的理解和实践 《指南》语言领域的理解和实践
第十三：培训视频
《十二生肖邮票》上课
《十二生肖邮票》点评
《小白兔找太阳》上课
《小白兔找太阳》点评
《新年的礼物》上课
《新年的礼物》点评
《看奶奶》上课
《看奶奶》点评
中班美术《大地画》
名师研讨会 示范课 奇妙的静电 许江
名师研讨会 示范课 推小车 杨玲
名师研讨会 示范课 春意中国画 庄丽
名师研讨会 示范课 节水小卫士 张红
大班体育《勇敢者的游戏》及点评
大班体育《好玩的椅子》
大班体育《好玩的溜溜布》
大班体育《翻山越岭》及点评（政法幼 毕锋）
大班水墨画《蟹爪菊》（菊城幼 陈彬）
1、幼儿教育活动指导策略的界定和认识
2、教育活动设计的具体策略
3、教育活动设计流程
4、《教案的编写》
5、教具、玩学具在教育活动中的应用策略
6、教育资源在教育活动中的有效运用
7、区角环境在教育活动中的应用策略
8萝卜、南瓜、纸箱材料投放指导（3节课）
十四：新指南优质课
《指南》背景下中班绘本活动《冲锋枪》应彩云 《指南》背景下大班歌唱活动《有爱就有家》陈宴 《指南》背景下大班绘本活动《我做哥哥了》杨隽 《指南》背景下大班绘本活动《换一换》应彩云 《指南》背景下大班音乐活动《美梦成真》陈宴 主题背景下中班体育活动《垫儿乐》潘浩翰 主题背景下大班体育活动《123456》潘浩翰
主题背景下大班语言活动《我的名字叫克里桑斯美美》应彩云 主题背景下大班阅读活动《鸭子骑车记》顾莹 主题背景下大班音乐活动《超 级 歌 会》应彩云
第十五：五大领域优质课
01 特色课程探究课《会跑的气球玩具》 02特色课程 探究课《超级汽车大赛》 04 特色课程探究课《魔力降落伞》 05 探究课《神奇的纸桥》
06大班语言《我想养蜥蜴》
07大班语言《缺失的一角》
08大班语言《树妈妈妈和树叶娃娃》
09大班语言《想吃苹果的鼠小弟》
10大班语言《一根羽毛也不能动》
11大班健康《大家一起笑起来》
12大班健康《好玩的平衡木》
13大班健康《我们的心脏》
14大班科学《快跑，兔妹》
15大班科学《妈妈肚里的宝宝》
第十六：五大领域优质课
16大班科学《小木工》 17大班科学《小小调查员》 18大班社会《宝贝爱宝贝》 19大班社会《家乡美--饺子宴》 20大班社会《认识你呀真高兴》 21大班社会《守规则真好》 22大班社会《武夷一日游》 23大班社会《姓名的秘密》 24大班艺术《创意彩条装饰》 25大班艺术《雕塑博物馆》 26大班艺术《群丑献艺》 27大班艺术《蔬菜总动员》
28大班艺术《我变 我演 我快乐》 29大班艺术《小手变变变》 30大班艺术《有趣的玩具盒》 31小班健康《户外体育游戏》
第十七：五大领域优质课
49中班科学《水的心情》 50中班科学《有趣的蚯蚓》
51中班社会《认识传统节目-春节》 52中班艺术《孤独的萤火虫》 53中班艺术《汽车设计》 54中班语言《山丘上的约会》 55中班语言《是谁嗯嗯在我头上》 56综合《长鼻子的兔子》 57综合《毛毛虫变蝴蝶》 58综合《美丽的大树》 59综合《消防演习》 60综合《找位置》
第十八：语言优质课
A1-4
1、中班散文欣赏《为什么我不能》
2、大班说明性讲述《身体里的洞》
3、大班阅读《黄雨伞》
4、为什么我不能、身体里的洞、黄雨伞专家点评
B5-8
5、大班绕口令《蒸笼》
6、中班早期阅读《长颈鹿好长喔》
7、大班看图讲述《奇怪的洞》
8、蒸笼、长颈鹿好长喔、奇怪的洞专家点评
c9-12
09大班早期阅读《一园青菜成了精》
11中班谈话《区域活动谈话》(1)
11中班谈话《区域活动谈话》(2)
12、一园青菜成了精、好吃的水果、区域活动谈话专家点评
d10-14
13大班故事续编《狐狸的商店》
14中班早期阅读《昆虫躲猫猫》
15大班辩论《住顶楼还是底楼》
16狐狸的商店、昆虫躲猫猫、住楼顶还是楼底专家点评
E15-18
17大班散文《小时候》
182大班辩论《晴天好还是雨天好》
19大班早期阅读《小机械立大功》
专家点评：20小时候、晴天好还是雨天好、小机械
F、19-24
21大班看图讲述《我说一件事》
22小班语言游戏《爱吃水果的毛毛虫》
23大班早期阅读《像毛驴尾巴的毛一样多》
24专家点评：我说一件事、爱吃水果的毛毛虫、像毛驴尾巴的毛一样多
G、25-28
25大班故事阅读《小鲸游大海》
26大班诗歌欣赏《报花名》
27大班前识字活动《有趣的提手旁》
28专家点评小鲸游大海、报花名、有趣的提手旁
H、29、32
29中班诗歌仿编《出海》
30中班故事《没有不方便》
31大班前书写活动《河马妹妹买新衣》
32专家点评出海、没有不方便、河马妹妹买新衣
J、33-36
33大班散文欣赏《七彩下雨天》
34大班看图讲述《父与子》
35大班早期阅读《看一看，猜一猜》
36专家点评七彩下雨天、父与子、看一看猜一猜
第十九、二十：安全教育视频
儿童安全教育视频01 水管漏水
厨房安全防火安全
泪面枪手
军营探访
流鼻血 割破手指
误吞异物
被猫狗咬伤
儿童安全教育视频02 被蜂蛰 鱼刺卡喉 用电安全 心脏病 人工呼吸 煤气泄漏 游泳安全 地震 被困电梯 被蛇咬伤 蚊子入耳
注：
1、本品为20张高清DVD光盘，容纳80多G大内存，资料直接在电脑播放使用；
2、一般情况下，默认快递为圆通快递；
3、付款方式：A、支付宝转账 B、银行转账
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第五篇：幼儿园教职工管理制度
幼儿园教职工管理制度
一、人事
1、凡幼儿园教职工必须热爱教育事业，不提倡留职停薪，未经幼儿园许可，不准从事第二职业。
2、全园教职工必须认真履行岗位责任制，遵守幼儿园各项规章制度，服从幼儿园分配。
3、新员工须经考核，第一个月为试用期，试用期满考评合格，方可成为幼儿园正式教职工。
4、幼儿园决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗，否则从通知之日起以旷工论处。
5、凡幼儿园教职工连续矿工一周或累计半个月以上者，以待岗处理。
二、考勤
1、幼儿园全体教职工均系考勤对象，由办公室负责考勤工作。逐日记载出勤情况，按日统计。
2、全体教职工必须按幼儿园规定的办公制度按时上下班，不迟到、不中途离岗。
3、教职工因事、因病(除特殊情况外)，必须事先履行请假手续，准假后方可离岗。工作时擅离职守，按旷工论处。因公外出，也
应告知办公室负责人或考勤员。
4、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。旷工半天以上(含半天)扣除相应的工资外，停发当月奖励工资。
5、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。
6、幼儿园教师，按国家规定享受双休日、节假日等假期，工作期间由学校安排工作。
7、凡幼儿园教职工，无故连续旷工一个月，或累积一个月者，以自动离职处理。
8、教职工的考勤必须根据有关规定，与工资、奖金、评选、职称评定挂钩，做到奖惩分明。
三、请假
1、教职工因事、因病须离岗者，必须由本人履行请假手续。请假人除特殊情况外，一般需待安排好工作之后，方可离开岗位。如因
急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。
2、请假一律由园长批准。
3、教职工每请假一天扣发当天工资及本月的满勤奖金。
4、符合法定婚龄结婚的，可准假三天，实行晚婚晚育的可准假10―___天。
5、女职工的产假按计划生育暂行规定办理。
6、本人直系亲属逝世时，可给一至三日的丧假。
四、奖惩
1、对教职工的奖励和处罚，要实事求是，公正合理，并公之于众。
2、园级先进工作者，每学年评定一次，由园长授予荣誉称号。表彰先进，坚持德、勤、能、绩综合评定，须由全体教职工评议推
荐，园长审批。
3、凡符下列条件之一的教职工，可给予奖励：
(1)师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著者。
(2)遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出者。
(3)热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育教学质量名列前茅者。
(4)勇于开拓、创新，在教育教学改革上有较大贡献者。
(5)面向全体幼儿，对个体差异的孩子加倍爱护，使他们取的明显的进步。
(6)参加竞赛获奖幼儿的辅导教师。
(7)积极组织，指导学校大型活动，并做出显著贡献者。
4、对照上述条件，视情况可授予先进工作(或其它荣誉)称号，或给予单项奖励。
5、凡有下列情况之一者应给予处罚，采取一票否决制。
(1)目无法纪，自由散漫，擅离职守，造成恶劣影响者。
(2)体罚和变相体罚幼儿，使幼儿心理和生理受到摧残和伤害者。
幼儿园教职工管理细则
一、岗位责任制
(一)园长岗位职责
1、认真学习国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定，全面贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》。
2、负责建立、完善并组织执行各项规章制度，保证园内各项工作的有序进行。
3、负责主持制定全园工作计划，领导教育、卫生、保健、安全保卫、家长工作，定期深入第一线，检查全园各项工作的实施情况，每学期听课达到___次以上。学期末对全园工作进行总结。
4、做好教职工的思想工作，经常对全园教职工进行职业道德教育，把师德教育和思想道德教育结合起来，提高他们的政治觉悟，为教师的工作、学习创造条件，维护他们的合法权益。
5、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，定期对保教工作人员进行德、能、勤、绩的考核，并根据考核情况给予奖惩。
6、定期召开园务会和全园会，了解保教工作情况，加强民主管理和监督。
7、负责园所建设的长远规划工作，制定幼儿园发展目标，努力改善办园条件。
8、及时了解国内外有关托幼工作的信息动态，关注幼儿教育发展的新动向，不断吸取经验，改进工作。
(二)保教主任岗位职责
1、领导全园教育教学工作，根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园特点制定教育教学工作计划，期末写好工作总结。指导各班班长制定好学期、月、周计划，并及时收回存档。
2、做好教师的思想和业务培训工作，根据教师实际情况组织实施培训活动，加强青年教师的培养。定期对保教人员进行业务考核。定期批阅教师的观察记录和备课本，并根据存在的问题对教师进行专题培训。
3、负责全园的教研工作，学期初制定全园教研工作计划，学期末写好教研工作总结。结合实际有目的、有计划地开展园本教研，指导教研组长开展好教研活动。
4、经常深入到各班，了解环境创设、常规培养、教育教学、卫生保健等工作的开展情况，指导教师提高教育教学水平。每学期听课达到___次以上。
5、负责园内的家园共育工作，督促各班教师做好日常的家园联系工作。
6、协助园长做好保教人员的思想工作，鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新。工作中能以身作则，在各方面为教师们起到示范作用。
7、依据需要做好教材教具的计划和购买工作，并指导资料员保管好图书、教材、教具等，为教师提供方便。
(三)班长岗位职责
1、全面负责本班教育教学、卫生保健、财产保管、家园合作等工作，根据《幼儿园教育指导纲要》及实施细则提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划，并认真执行，学期末写出本班保教工作总结。
2、带领本班教师认真执行幼儿的一日生活作息制度，科学合理地安排好、组织好幼儿的一日生活，注重幼儿生活常规培养，确保幼儿身心健康成长。
3、与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
4、主持召开班务会，共同商讨班内存在的问题，制定切实可行的措施，用研究的态度与两位教师共同搞好班内的各项工作。
5、带头坚持正面教育的原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚，发现本班教师有违反师德行为应立即制止。
6、以身作则，有顾全大局、无私奉献的精神，自觉遵守并督促教师遵守园内各项规章制度。
7、带头积极参加教研活动及学习，不断提高自身素质及班级管理水平，定期向园长汇报本班各项工作情况。
8、树立安全意识，教育和督促班内教师坚守岗位，遵守各项安全制度，防止意外事故的发生。
9、主动做好家园共育工作，向家长宣传正确的教养方法，和教师一起认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，争取家长理解和支持。
(四)教研组长岗位职责
1、协助保教主任管理本年龄组的教育教学工作。
2、注重业务学习，并加强自学，在园本培训中积极表现，大胆发言，为教师做榜样。
3、负责组织本年龄组集体性的教研活动，要求提前制定活动方案，做好每一次活动记录。
4、指导本年龄组教师搞好教育教学，帮助教师提高教学研究水平，每学期听本组教师的活动最少一次。
5、根据本组教研活动的开展情况，向保教主任提出教育教学方面的建议。
6、负责向本教研组人员传达领导的工作安排和要求，带头执行园领导的工作决议，带动本组人员完成园领导交给的各项工作。
7、每学期根据园内的计划及本组的实际情况，制定出本组的教研活动计划，学期末上交总结。
8、协助园领导完成临时性的工作。
(五)教养员岗位职责
1、认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，依据《快乐与发展课程》并结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制订教育工作计划，并认真实施，促进幼儿身心和谐发展。
2、严格执行幼儿一日作息制度，注重常规培养，科学合理地安排幼儿一日生活。
3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，时刻注意幼儿安全，认真交接班并填好记录。指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的生活卫生习惯，减少各种疾病的发生。
4、按计划备课，做好活动前的一切准备工作，随时接受园领导及上级部门的检查及指导。
5、为幼儿创设与保教要求相适应的良好的生活学习和游戏环境，寓教育于游戏之中，开展内容丰富形式多样的教育活动，发挥环境的教育作用。
6、与家长保持经常联系，有目的有计划地做好家访、家长开放等活动，经常向家长汇报幼儿在园的表现，共同配合完成教育任务。
7、积极参加政治学习、园本培训和教研活动，并做好学习记录，不断提高自身政治、文化、专业水平。
8、认真观察幼儿并写好观察记录、案例分析或教育随笔，根据幼儿发展情况随时调整教育计划和内容，经常进行教育教学反思，研究改进措施，提高教育教学质量。
(六)保育员组长岗位职责
1、模范履行保育员岗位职责，自觉遵守卫生保健工作和各项常规，成为保育员中的典范。
2、负责保育员的培训工作，每两周组织保育员学习一次，并做好学习记录，每学期初组织保育员学习岗位职责和工作流程。
3、与保健医一起每周检查一次各班的环境卫生。
4、主动了解各班的保育工作情况，发现问题及时向领导反馈并提出改进建议。
5、主动学习专业知识，增强保教结合意识，积极参与教科研活动。
6、服从领导安排，协助园领导完成各种任务。
(七)保育员岗位职责
1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，室内做到空气清新、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁，为幼儿创设舒适、干净、有益于幼儿健康成长的生活环境。
2、在保健医和主班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，认真做好餐具、玩具、用具的日常消毒工作。每天定时冲洗厕所，保持厕所内清洁无异味。
3、熟悉本班教育计划，做好活动准备和收拾工作。协助主班教师搞好环境布置、组织各项教育活动。
4、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时报告保健医，并与家长取得联系。认真填写好交接班记录。
5、全面、细致地管理幼儿生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。做好幼儿进餐护理工作，负责指导值日生工作。做好防暑降温和防寒保暖工作，根据天气变化及时为幼儿增减衣物。对体弱儿要作特殊照顾。
6、树立保教结合的意识，配合主班教师对幼儿进行教育，在一日生活的各环节对幼儿实施教育。
7、与家长保持经常联系，协助主班教师做好家访、书写家园联系等工作，经常向家长汇报幼儿在园的表现，共同配合完成教育任务。
8、负责领取和保管本班所需物品，妥善保管幼儿衣物和本班的设备、教具，不得丢失，做到勤俭节约，包括水、电、日常用品。
9、积极参加政治学习和园本培训，并做好学习记录，不断提高政治素养和专业水平。
(八)保健医岗位职责
1、根据卫生部门的要求与《规程》、《纲要》的有关规定，制定幼儿园的卫生保健工作计划，协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行。
2、贯彻“预防为主”的方针，认真做好晨、午检，做到一看、二摸、三问、四查，对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱儿护理工作。发现传染病要及时与班级教师和家长联系，指导保育员做好消毒工作，同时做好隔离、登记工作，争取有效措施防止蔓延。并向上级有关部门报告。
3、负责指导调配幼儿膳食，经常深入班级了解幼儿进餐情况，做好记录，并与食堂、采购协调一致不断改善幼儿伙食，制定营养均衡的食谱，保证幼儿有足够的营养。
4、负责督促各班搞好环境卫生，每周进行一次全园卫生检查，做好分析评比工作。指导食堂人员搞好饮食卫生和饮食用具消毒工作。
5、督促各班严格遵守幼儿一日作息制度，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定期检查各班户外活动情况，发现问题及时提出改进意见和建议。
6、做好卫生宣传工作，每月更换一期文章向家长介绍卫生保健知识。
7、负责医务室的医疗器械、用具、药品的使用和保管，以防发生事故。经常督促、检查各班用具的消毒情况，做到有检查、有记录。
8、认真钻研业务，学习《规程》和《纲要》，以进一步了解幼儿教育工作特点，更好地做好本职工作。
(九)食堂班长岗位职责
1、全面负责幼儿食堂的组织管理和协调工作，对食堂的环境卫生、食品卫生安全和幼儿伙食质量负责，保证食堂工作的正常运转。
2、对幼儿膳食安排做到心中有数，按食谱做饭，对所需食品要提前开出菜单，交付食品采购人员采买。
3、严格执行食品卫生制度，严把采购验收关，确保食品原料的食品质量。严把食品加工关，确保食品卫生安全，杜绝食物中毒事故的发生。
4、严格执行幼儿园卫生保健制度，督促食堂人员按各班幼儿出勤人数准备餐具，保证每位幼儿一盘一碗，吃面食时为每桌幼儿准备一个大盘以方便幼儿自取食物。
5、带头钻研业务，不断提高烹调水平。与保健医一起进行幼儿伙食的分析和调配工作，带头到各班了解幼儿进餐情况，不断发现问题改善幼儿伙食，确保幼儿吃饱吃好，获取足够的营养。
6、协助园领导加强食堂工作人员的思想政治工作，充分调动食堂工作人员的积极性，努力提高服务水平。
(十)食堂工作人员岗位职责
1、树立一切为幼儿服务的思想，不断增强责任意识，遵守操作规程，严格按食谱做饭，保证幼儿摄取足够的营养，促进幼儿身体健康发育。
2、努力钻研业务，不断提高烹调技术，根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化、适合幼儿的饭菜，做到色、香、味俱全，米饭软硬适当，面食品种多样，能够激发幼儿的食欲。
3、严格执行营养卫生要求，掌握有关营养知识，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，生熟分开，不得把有问题的原料加工制作，不能把腐烂变质食物发放到班上，严防食物中毒。
5、搞好厨房的清洁卫生，保持厨房环境干净、整洁，地面干燥清洁，门窗无油腻、玻璃明亮，物品摆放整齐，做到生熟分开。厨房用具要定期擦洗干净。
6、上班时不脱岗做私事，不吃拿幼儿食品。做到公私分明，团结协作，努力提高服务质量。
7、注意节油、节水、节电，爱护公物，注意安全，做好防火、防盗、防毒、防腐工作。下班后要关好煤气、锁好门窗。
(十一)食堂管理员兼采购员岗位职责
1、认真执行“职业道德规范”，负责食堂全面工作。切实做到“一切为了孩子”，做好采购和管理工作，保证幼儿健康。
2、负责全园各种物品、用具的计划、购买工作，关心集体利益、尽量做少花钱、多办事，节约开支，减少浪费，了解市场情况，购买物品符合园内使用要求，保质保量，价格合理。
3、认真按食谱购买当日所需食品，对库存物品心中有数，防止积压或短缺。
4、严格执行食品卫生法，对采购的食品质量负责，不买腐烂变质食品，保证新鲜、份量足，经济实惠。
5、购买物品当场验收，严格执行财会制度，手续齐全，定期结帐。严禁利用工作之便牟取私利。
6、定期组织召开伙委会，制定、更换食谱，与大家共同研究采购、幼儿伙食质量问题，虚心听取意见，不断改进工作。
7、安排一定时间到食堂协助炊事员工作。
(十二)修缮人员岗位职责
1、负责园内各部位设施、设备的检查修缮工作，确保正常使用。
2、负责园内的日常安全检查，发现问题及时处理，并做好检查记录。
3、协助室外保洁人员做好户外的卫生保洁工作，每天清理院子及绿化带中的烟头等各种杂物，发现不洁之处及时清理，保证院落的干净整洁。
4、负责院内花草树木的管理工作，定期翻土、浇水，做好日常维护保证生长良好。
5、负责大型玩具的清洁工作，定期冲刷保持整洁。
6、负责男厕所的环境卫生工作，每天进行清扫，便池无尿碱，水池、墙壁、门窗等干净，清洁工具摆放有序。
7、服从领导安排，完成园内交给的各项临时性工作。
(十三)保洁人员岗位职责
1、负责全园环境的清洁卫生工作，保证环境及各种设施的整洁。
2、负责三个公共卫生间的卫生清扫工作，要求室内无异味、无蚊蝇，清洁工具摆放有序，便池无尿碱，水池、墙壁、门窗等干净。
3、每天打扫大会议厅的卫生一次，保持地面、桌椅、窗台、围栏的整洁。会议之后及时清扫。
4、每天擦一次楼梯、扶手、三个大门处的地面和窗框。
5、负责全园大厅的保洁工作，包括大厅内的窗台、暖气、电器、灭火器、电灯开关等，发现不洁之处及时清扫。
6、根据需要随时开关楼内各处的照明灯。
7、服从领导安排，完成园内交给的各项工作。
(十四)保安人员岗位职责
1、坚守工作岗位，实行坐班制，严禁擅离职守。
2、早晚孩子入园和离园时在门口巡视，如发现幼儿单独出门要立即拦住幼儿，保证幼儿安全。平时锁好大门，看好小门，防止幼儿走失。
3、负责园内报刊杂志及书信的收发工作，不得遗失，不得出差错。
4、负责幼儿园门内及门口三包区域内的卫生工作，每天早上清扫一次，平时注意保洁，随脏随扫。看管好院内草坪，禁止踩踏、倒脏水入内。
5、随时提高警惕增强安全意识严防坏人破坏，除本园工作人员、幼儿及家长，未经联系的外来人员进园一律要进行登记。严禁有问题的人员进入园内，防止意外伤害事件的发生。
6、除教学需要外，凡是园内财产，不能搬出园外。
7、对幼儿、家长及外来人员，说话要和气、热情、有礼貌。
8、晚上幼儿离园后进行一次安全检查，关闭楼内多余的照明灯，节约用电，发现问题及时联系相关人员进行解决。
9、我园为禁放单位，在元旦、春节期间在辖区内要进行日常看护和加强巡视，发现有非法燃放烟花爆竹的人员，要及时制止，防止火灾的发生。
幼儿园教职工管理规章制度
礼仪范围
1、严谨责骂，体罚，羞辱孩子。违者罚款___元/次。情节严重者罚款___元，并写出书面检查。
2、同事之间发生矛盾，本着“反求诸己，自我反思，和谐谅解“的原则，找领导协调解决，禁止在工作期间，尤其是家长和孩子面前发生冲突、争吵。违者罚款___元。
3、工作期间使用普通话与孩子，同事，家长交流，禁止使用方言。
4、着装得体，大方，举止优雅，不浓妆艳抹，不留长指甲，不穿高跟鞋。
5、与家长交流或接待新家长自信，温和，热情，对自己所说的话负责。
6、不向家长所要财务，不收受家长财务。
工作规范：
1、工作时，精神状态饱满，激情投入，不散漫，不颓废，不将生活情绪带入幼儿园。
2、对待工作尽职尽责，一丝不苟，精益求精，敢于挑战自我，敢于担当。
3、工作时间不接打私人电话，不用手机聊天，违者罚款___元/次。
4、幼儿园上课，或幼儿午休时间，禁止在班内上网聊天查看与教育无关的网页。违者罚款___元/次。
5、以幼儿园的工作为重，尽量不因私事请假<婚丧(除直系亲属)假除外>，按时上班，不迟到，不早退。
6、每天早上按要求签到，如没签到或忘记签一次罚款___元。
7、教师在工作时间不得吃幼儿零食，否则点名批评。
8、教师不得擅自离开教室，如必需离开，必须保证一名教师在班，时刻保持幼儿的安全。
9、上班时间教师不得流动串岗，扎堆聊天等，发现一次罚款___元。
10、家长投诉一次(根据情节严重与否)罚款(10-50)。
11、出现一次安全事故(如：抓伤咬伤碰伤摔伤碰伤事故)轻微事故扣除___元，比较严重一次___元或承担医药费百分之五十不等。
12、奖励：
(1)全勤奖：每月出全勤(以签到表，考勤记录为淮)，奖励___元。
(2)安全奖：当月无安全事故发生，奖励带班老师___元，保育员___元。
(3)绩效奖：一月内家长无投诉，监控摄像无违纪，领导巡查无违纪，如有以上违纪现象，奖金一次性扣除。
(4)超员奖：按学校班级编制名额(教师子女不算在内)，超出部分，班主任___元/人，保育员___元/人。
13、请假：到副园长处领取请假条，写明请假原因，经园长批准签字后方可生效，回来后到财务室消假。请假一天以上(含一天)，扣除当月全勤奖，另扣月工资÷22___请假天数。不请假或请假未批准而擅自离岗者视为旷工，矿工一天扣除___元，___天以上视为自动离职，并扣除该月工资。
14、本园毕业生实习工资___元/月，有经验教师实习工资___元/月。
15、本园工资分教师，保育员，两个级别，带班教师基本工资___元/月，绩效工资___元/月。保育员基本工资______元/月，绩效工资___元/月新聘用保育员第一学期基本工资___元/月。副园长职务补贴300/月。工龄工资：带班老师、保育员每人___元/年累计，工龄工资工作一年以上开始算起。
16、本园教职工享受正常的国家法定节假日。
17、每月按时上交三本(会议记录本、业务学习和教学心得本、教案本)逾期不交者扣除该月___元工资。
18、每月___号发工资，如遇周六周日，顺延到下周一。
19、勤俭节约，节水，节电，.节物，发扬主人公精神，以园为家。对严重浪费财物的教职员工批评教育，情节严重者进行罚款处理。
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