第一篇：实施工期计划过程控制措施
实施工期计划过程控制措施
1、实行项目经理负责制行使计划、组织、指挥、协调、控制、监督各项基本职能。
2、以工程总进度计划为主线，以阶段里程碑计划为控制点，细化进度计划，以日保周、以周保旬、以旬保月，以月保阶段控制点，以各控制点保总进度。
3、对施工过程实行动态管理，根据不同施工工期预先制定设备使用计划、劳动力使计划、材料进场计划，提前准备，及时组织、调整，加强协调。
4、在施工中抓主导工序，找关键矛盾，合理安排施工程序，利用空间进行结构、装饰、设备安装等的交叉流水作业，保证阶段控制点的实现。
5、建立每周生产例会制度，认真检查上一次例会确定的任务完成情况，布置本周工作，分析影响进度计划的因素，及时采取补救措施，保证总计划的完成。
6、提前做好季节施工的准备工作，采取切实可行的季节性施工技术措施，保证工程进度计划的落实。
7、加强每一分部分项工程质量控制验收、做到一次成优，严把成品和半成品质量，减少损坏及返工，使进度计划不受影响。
8、按照计划安排，提前与业主、监理、主管部门沟通，及时做好分部分项及分阶段验收工作，以便下道工序及时进行。
9、对建设单位指定的专业分包队伍积极予以配合，提供方便，指定专人加强协调，监督检查，使工程施工协调有序，达到施工计划实施的预期目标。
10加强定额管理，采取经济措施，提高劳动效率，促进任务计划完成，保证工期计划的落实。
第二篇：建筑工程工期控制措施
建筑工程工期控制措施
第一节 组织措施
建立健全领导机构，加强领导统一协调。成立由项目经理任组长，有关人员参加的领导小组，全权处理施工与运营有关问题，协调各方面关系。健全从项目到工区和施工队调度指挥系统，全面及时掌握并迅速、准确地处理影响施工进度的各种问题。
工区经理主要抓工程生产进度、计划，统一调配劳力、机械设备，确保进度计划的逐日落实，并经常监督、检查各施工队进度情况。对工程交叉和施工干扰应加强指挥和协调，对重大关键问题超前研究，指定措施，及时调整工序和调动人、财、物、机，保证工程的连续性和均衡性。对达不到形象进度的及时采取有力补救措施，保证控制工期计划的顺利实现。
二、制定进度计划
以施组的施工进度和工期要求为依据，及时完善单位、分部工程施工组织设计，编制详细的施工进度计划。内容包括：各项准备工作、选择施工方法、组织流水施工作业、协调各个工种在施工中的搭接与配合，安排各种资源供应、确定各分部分项工程的目标工期和全部工程的完工时间等。
三、组织进度计划的实施
进度计划审批后严格执行。计划布置下去，调配人力、施工物资和奖金，确保到位。及时检查和发现影响进度的问题，并采取适当的技术和组织措施，必要时修订和更新进度计划。对施工任务进行逐项逐日落实，并分解到班组，有些必须落实到人。对控制性工期绘制进度横道图、网络图、控制到旬；施工队编制的进度计划，控制到天，作为奖罚的主要依据。教育我们参加本工程的全体人员，从进入工地第一天起，明确自己担负的责任，每天干什么，达到的标准，干多少才能完成自己的任务。
四、与业主保持密切沟通
定期向总指、监理、业主报告工程进展，对业主提出的“变更指令”和“赶工”或“加快指令”及时作出反应和处理。与业主的良好合作是顺利实施进度计划的一个重要条件。第二节 技术措施
一、施工准备工作抓早抓紧
尽快作好施工准备工作，认真负责图纸，进一步完善施工组织计划，落实重大施工方案。积极配合总指、业主及有关单位办理征地拆迁手续，主动疏通地方关系，取得地方政府及有关部门的支持，施工中遇到问题影响进度时，将统筹安排，及时调整，确保总工期。
二、加强机械设备管理
切实做到加强机械设备的检修和维修工作，配齐维修人员，配足常用配件，确保机械正常运转，对重点项目、主要工序要储备一定的备用机械，确保机械化施工顺利进行。做到其生产能力为施工强度的130-150%。
三、劳动力保证。
为保证工期的顺利实现，劳动力必须充足。四、四新应用。
积极推广和运用新技术、新工艺、新材料、新设备，提高施工技术水平和技术设备含量，不断加快施工进度。
五、技术纠偏措施
施工过程中，一旦了现个别项目实际进度滞后于计划进度，我部将采取各项有效措施，对该项目实施重点突击，以追回滞后的工期，保证其后序项目施工不受影响。第三节 经济措施
实行内部责任管理制，使责任和效益挂钩，个人利益和劳动工作量挂钩，做到多劳多得，调动施工队，个人的积极性和创造性，挖掘内部潜力，广泛开展施工生产劳动竞赛，营造比、学、赶、帮、超和人人争先的氛围，不断掀起施工高潮，确保总工期目标和阶段工期目标的顺利实现。
对能按时完成或提前完成任务的人员或班组，实行奖罚；对不能完成任务的人员或班组，除进行批评、教育外，还要令其采取措施，在次日内补上拖欠的任务，并进行必要的罚款。第四节 投资控制措施
建设项目的投资控制始终贯穿于项目的全过程，作为施工方讲，施工阶段的投资控制措施是最为直接，也是整个工程最为关键的环节。做好施工阶段投资控制，把工程项目的投资控制在批准的投资限额以内，随时纠正项目投资过程中发生的偏差，确保工程项目投资目标的实现，做到在各个单位工程中能够合理地使用人力、物力、财力，以其得到投资的最佳经济效益和社会效益。
一、施工阶段的投资控制是项目全过程造价管理中最难、最复杂的一个阶段，施工前项目部按项目划分、按时间进度，对建设投资进行合理分配，对施工组织设计和施工方案进行认真审查，做好施工组织设计的技术经济分析；在施工过程中，按工程进度计量支付工程款，与市场经济相适应，办理项目投资的动态结算，严格控制工程变更，按规定程序确定工程变更价款；以合同为依据，处理各种可能的索赔；并做好投资支出分析，促进施工方改进项目施工方法，加强工程项目成本治理。此外，在项目的施工过程中，由于多方面情况的变更，经常出现工作量的变化，施工进度的变化，以及项目部与施工队在执行合同中难免有争执，因此项目部必须合理地确定变更价款，控制投资支出。
施工阶段的投资控制主要是以工程预算或工程承包合同价为控制目标。以合同价作为总的控制点，将整个项目以各专业和分项划分为多个子项。如桩基工程、承台、系梁、墩柱、盖梁箱梁或箱梁或T梁、桥面系等主要项目，分别制定阶段性投资控制目标，将各阶段有机的联系起来，共同组成项目投资的目标系统。也可将各分项的投资占总投资的百分比作为投资的控制点，定期不定期地进行投资分析。
在工程施工过程中采取动态控制，对工程施工进行预见性控制，做到主动控制与被动控制结合，计划控制和过程控制结合，分项控制、阶段控制与最终目标控制结合方法。使工程质量、进度和投资始终处于控制状态。
二、合理确定材料价格
项目的工程材料费用一般要占总成本的65％左右，材料成本是成本控制的重点。因此在施工阶段，双方必须按照合同严格控制材料用量，合理确定材料价格，从而有效地控制工程造价。由于材料的质量、性能、加工等都会影响项目的投资，对实际使用的材料加强监控，严格设备、材料购入手续，对施工队采购的材料质量要切实加强监督，防止劣质材料或非指定品牌材料混入。及时收集和掌握建筑市场产品的信息，对各类材料进行归档、对比、整理，并根据项目所需设备、材料的实际情况，有针对性地进行质量和价格的反复比较，力求做到既能保证设备材料质量，又能做到物美价廉。
项目施工过程中，首先，项目部时刻关注造价机构公布的价格，与社会咨询机构保持联系，建立自身的价格信息网络，保持信息渠道的畅通，及时准确地把握不同地区及不同规格的材料、半成品的价格信息，保证我项目可随时随地地调用及监督，做到资源共享，防止信息不对称而造成的损失；其次，控制材料的采购单价，关注长远发展，在系统价格的基础上，定期绘制主要材料的时间一价格曲线图；再者，分析材料的周期变化规律，结合技术曲线的分析及市场经济的运行状况，按照通货膨胀或通货收缩状态，研究判断不同地区、不同材料的短期及中期走向，在参照价格信息的基础上，增加理性分析的因素，把握材料的走向趋势，将其分析成果应用在工程项目管理。
三、合理使用现场变更、设计变更
由于地质、水文、不可抗拒的灾难以及其它无法预料因素的存在，合同条件会发生变化，合同变更处理是投资控制一项重要内容。合同变更处理本着以合同及合同文件为依据，实事求是地及时解决。
由于设计方的原因造成的设计变更，容易产生停工、返工现象，使工程造价和工期受到影响。因此项目部采取预估、评审、实施三个步骤，尽可能把设计变更控制在设计阶段初期，使工程造价得到有效控制。
四、加强投资控制管理
1、建立和健全投资控制责任制度：包括工程项目成本控制的各项责任制度、成本计划、成本分析、成本核算制度及完善的投资目标责任体系。
2、建立和健全原始记录：记录是核算和治理的依据，为保证成本核算的及时和准确，对涉及投资治理方面的原始记录都要求有关专业人员认真准确地做好原始记录，做到凡是有经济活动的地方，都应建立原始记录。
3、编制资金使用计划、施工阶段的投资控制计划，是按总目标的要求和分项工程的施工安排进行资金配额。其目的是为合理地确定工程项目投资控制的目标值，以便和工程项目的实际支出额进行比较，找出偏差的程度，针对性地采取措施。
4、工程进度款是根据“分段销售，多次结算”的原则，按实际完成的工程量申请支付工程价款，用以补偿工程施工中的资金耗费。项目部每月上交“已完工程价款结算单”和“已完工程结算表”及有关凭证，按合同付款原则，经监理工程师签证确认后进行月结算工程进度款。
第三篇：个人成长计划实施过程总结
个人成长计划实施过程总结
作为一名教师已经三年，其中的的烦琐与劳累也只有自己才能体味。每天朝七晚五的工作，还有晚自习，回家还要备课，到考试阶段每天上五、六节课，确实很累，这对教师的责任心是一个考验。但我并不畏惧，我喜欢这个职业，我愿意付出。因为我是非师范生，在没有踏入工作岗位前，我甚至没有上过一堂完整的课。我知道必须花费比其他人更多的精力和时间在工作和学习上。我查资料，向有经验的老师请教，我要多听课，写课后记。我知道，学会反思，才会成长得更快。
在开始的一年内，我要尽快适应这个工作环境。在实现教学目标的同时，把课上得生动些，让学生接受自己，喜欢自己，培养他们学数学的兴趣。另外，我要多听课多实践，博采众长。在听课时，尤其要注重教师的教，教师是怎样安排课堂结构的，怎样创设情景激发学生的求知欲。我觉得情景问题的设计不应停留在简单的变式和肤浅的问答形式上，而应设计一些既能让学生动手触摸、又能动脑思考的问题，这样可使学生在“观察、实践、归纳、猜想和证明”的探究过程中，激发起他们对新知识的渴望。听课时还要看老教师是怎样纵横联系学生已有知识举例说明，化难为易，突破难点，突出重点的，这些往往是他们积累多年教学经验的所得。同时还要注意学生的学。学生是否在教师的引导下积极参与到学习活动中。
在听课和评课中，自己在平时上课过程中，可能忽略的不足，通过听课我清楚的意识到自己常犯的毛病。比如，学生回答问题时，不要急于告诉学生正确的答案，要尽量引导他们，给他们一个思考的空间。还有在提问回答的过程中，要在课内以学生的问题作为课堂的教学资源，学会灵活运用这些资源，不要一笔带过。在教案的设计时，要设置一个一个台阶，让学生有个自然过渡到新知识的过程，不要觉得每一个知识点很零散。
在听课后，我要学会写教学后记，这是对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训、找出教学中的成功与不足的重要过程。这样能够提高自身教学水平，优化课堂教学。首先要记教学中的设计，成功的教学，体现在教师以自己创造性的教学思维，从不同的角度和深度去把握教材内容，设计教学环节。其次，要记教学中的失误。教学中的疏漏与失误在所难免，如教学内容安排欠妥，教学方法设计不当，教学重点不突出等，这些问题都需要教师拿出勇气去面对。对教学中的失误之处，不仅要将问题记下来，并且要从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。再次，要记学生在学习过程中的困惑。学生在学习中遇到的困惑，往往是一节课的难点。将解决学生困惑的方法在教学后记中记录下来，就会不断丰富自己的教学经验。第四，要记教学中学生的独特见解。学生是学习的主体，是教材内容的实践者，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好的见解。有时学生的解法独具一格，对此，我应将这些见解及时地记录下来。最后，要记教学再设计。教完每节课后，应对教学情况进行全面回顾总结。根据这节课的教学体会和从学生中反馈的信息，考虑下次课的教学设计，并及时修订教案。教学后记是教师积累的教学经验，是提高教学质量的有效方法，它能使以后的教学扬长避短，常教常新，与时俱进。
适应期后，我要考虑怎样能够提高自己的教学效果。以学生为主体，了解他们所想的，用他们能够理解的语言和方法进行教学。根据班级的实际情况，不同学生的个别差异，进行“因材施教”。我认识到不同发展水平的孩子在社会交往和情感方面的不同需求，某些材料，某种教学方法不适合一部分学生，而另外的某些材料和教学方法则更适合他们，所以我要学着根据学生的不同进行调整，实施个性化的教学。
我带的一个班级两极分化很大，一开始上课时感觉不是很明显，现在时间久了，我很苦恼，怎样才能平衡地上课。练习讲得太难，基础差的根本就不懂，更加没有信心学。基础的讲多了，好的同学就没有兴趣。在这个探索过程中，我根据作业的情况，在作业课上抓住基础知识和书上的例题进行讲解，并留一两题较难的题目让有兴趣的学生做。因为，基础差的一定要先增强他的自信，让他觉得原来自己也可以做对。同时，利用课余的时间单独辅导这些同学，对他们降低要求，每天只解决一个问题，甚至一道题，一个知识点。让他们不畏惧数学。对于基础比较好的，更要强调基础，只有抓住了基础，才有能力的提高。这些都在摸索的过程中，能够有所成效。
三年的时间足够让我学习、成长，我希望能够缩短自己的成长期，在不断的学习过程中，在教育教学上越来越完善，争取成为学校中的骨干教师。我爱教师这个职业，我愿意为此付出，我会在这条路上越走越好。
第四篇：工程施工过程的主要控制措施
工程施工过程的主要控制措施
⑪原材料的检验控制①入库自检和专业检验
这是把关的重要途径，对外来材料严格按规范要求验收入库，并按质量体系程序文件要求做好材料现场存放管理，对不合格的原材料一律不予验收、入库。配备专业的、责任心强的同志负责此项工作，并建立一套完善的原材料采购制度，把好材料质量关。
②发放材料自检
发放材料依然要求进行严格的自检，对不同规格的材料要分类存放，做好标识，避免因工作失误造成误发材料，影响工程质量的现象发生。
③投料自检
材料运到工地使用，投料就会是杜绝不合格产品产生的最后一道防线。操作手对材料规格、大小要求要十分熟悉，因此专职质检员必须从计划领料起追踪到工地现场进行有效控制。
⑫工地实验室的配置
工地实验室要严格按工程所需配齐所有的试验器具；并配备工作经验丰富、专业能力强的人员担任实验工作。
⑬施工过程中工序的质量控制
①实行质量目标管理，把质量目标层层分解，落实到施工的每一道工序上，把质量目标落实到每一个施工人员肩上。
②工程施工技术工作上，严格执行施工技术交底制度，和他人复核制度。
③施工操作上严格按招标文件和现行施工规范执行。④内部质检上严格执行现行质量验收规范。⑤工程试验上严格执行现行试验规范。
⑥做到试验资料不充分不开工，测量放样不复核通过不开工，施工技术交底不合理不全面不开工，技术工作不复核不开工。⑦不能保证工程质量的施工工艺不采用，不能确保施工安全的施工方法不采用。
⑧项目质检工程师领导工地专职质检员对各分项工程进行全过程质量检查，按规定做好现场检查原始记录，每一道工序完工后进行自检，报质检工程师复检，对复检合格的工程项目报请监理工程师对工程质量进行终检，做到道道工序有人把关，每个项目有人验收。上一道工序验收合格后才能进行下一道工序，不合格的项目一定要返工重做至合格。
⑨定期校验工地使用的各种计量设备、试验设备，确保其完好。⑩认真负责，实事求是地做好各种施工原始记录；本着虚心好学的态度,积极配合监理工程师及其对工程质量的检查验收工作。
第五篇：制定实施培训计划过程
制定实施培训计划过程——解析 年底年初，大部分企业都会拟定来年的培训计划，但是对于如何根据目前国内外形式及其企业自身量身打造适合本企业的培训计划让不少企业负责撰写计划的人员头疼不已。一份好的培训计划，不仅仅要考虑企业自身发展状况，还要考虑大环境的影响，对于目前混乱的培训市场如何选择培训机构，讲师，如何系统的组织内部培训，培训经费的合理利用都成为了培训计划中的重要组成部分。培训计划最基本的内容是：为什么要培训？谁接受培训？培训些什么？谁实施培训？如何培训？用多少资源？明确了这些问题，培训的成功就有了切实的保障。
首先是“为什么要培训”，即确定培训所要达到的目标。培训目标的作用有以下几点：
①、可以结合受训者、管理者等方面的需要：上述两方面的需要总是有差异的，但是培训目标必须妥善地加以揉合，以达到整体的满意效果；
②、管理方面的需要：利用培训以改善管理、提高销量及利润；③、受训人员方面的需要：利用培训来获得以下收益，如较优越的感觉、较多的工资收入、较高的工作技能、较大的工作满足感、较强的自信、晋升机会等等。关于目标设定，有一点要特别注意，即要协调培训所需达成的目标与企业目标的一致性，培训目标必须服从于企业目标，这在理论上是勿庸置疑的，但在实践中常常被遗忘。
此外，培训目标要用来指导培训政策及其程序的发展。实施培训活
动常常有许多选择，选择的依据是依照该活动对培训目标的贡献大小，然后做出决策，才是正确的方法。一般来说，在目前的企业内部培训中，培训对象的确定常常是比较容易和明确的，较难的是确定培训的内容。培训计划还要规定主持培训的人员必须完成的任务，培训目标是规定主持人员必须完成的任务，来作为他履行职责的导向。仅仅抓好培训过程是不够的，常常会导致与初衷的偏离。最后一环是培训预算的确定，国内企业有许多错误的做法。
培训管理者可根据培训计划的内容按月实施培训课程计划，每月末公布下月培训课程计划，注意保持与各部门的沟通，协助部门培训计划的顺利实施，并于每季度提交培训工作总结报告，评估培训工作重点和目标的达成情况。另外，特别要注意重视培训档案的建立，包括全年课程统计表、单项课程资料包(培训通知、签到表、讲义/教材、考核资料或心得报告)、员工个人培训记录等，便于统计各项培训工作数据，检查培训工作目标达成情况。
若培训计划的课程有变更的内容，须于计划中注明，说明原因和变更时间;若有新增加的培训课程，则须经过培训计划审批者的核准后才可实施，同时于计划中说明。
总的来说，培训计划的创建难度并不是很大，只要遵循科学的方法和流程，一个有效而且人人满意的计划就可顺利完成，并将为今后的圆满实施提供坚实的基础。
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