巨野一中2013年打分参考办法

第一篇：巨野一中2013年打分参考办法

巨野县第一中学

二○一三年推荐晋升高、中级专业技术职务打分参考办法

根据省教育厅、市、县人力资源和社会保障局有关规定，结合我校工作实际，经学校党委研究决定，评审委员会讨论通过，现将《巨野一中2013年推荐晋升高、中级专业技术职务打分参考办法》公布如下。

一、学历（10分）

1、申报中专、中学、小学和幼儿园教师专业技术职务必须具备《教师法》规定的相应学段要求的、国家教育行政部门认可的学历。

2、学历10分。硕士研究生以上学历或学位10分，学士学位9分，本科8分，1970-1976年间入校的普通高校毕业生7分、专科6分，中专5分。通过继续教育取得的后学历，须在取得后学历从教三年后方为有效学历（2010年12月31日前取得的后学历为有效学历，取得硕士及以上学位者除外）。按各得分学历毕业后的年限计算，每年加0.1分。学历得分与毕业后的年限得分合计最高不得超过10分。

二、从事教育教学工作及任现职务年限（29分）

1、每年0.6分，最高不超21分。已毕业的研究生在校研究生学习时间可计算为从事专业工作年限。

2、以任现职务期满为基础，每超一年加0.5分，最高不超过8分。

以上两项共计29分。

三、班主任工作（5分）

任现职以来从事班主任工作年限，每年0.5分，最高不超过5分。

四、教师基本素养和课堂教学展示课评价（教案展示）（8分）

交近三年（2010-2011、2011-2012、2012-2013学年）六个学期的教案，成立7人以上专家评审推荐委员会，对该项采取综合评价打分，打分办法评审委员会审议通过后，另行通知。本项得分满分8分。

五、德、能、勤、绩等综合评价（30分）

主要考察任现职以来的教师职业道德、教育教学能力、教学业务水平、教学成绩和工作表现等方面。运用近两个学年度（2011-2012年、2012-2013学年八个段次）三层四段结果直接确定。计分办法为：对应分数为1层次计30分，2层次计28分，3层次计26分，分数加和求平均值，即为该项得分。因特殊情况，按实际参与次数求平均。

对于有下列情况之一的，该项得分10分以下。

（1）职业道德考评达不到基本要求的；（2）以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的；（3）品行不良、侮辱学生的；（4）从事有偿家教以及其他有碍完成教育教学任务等违规违纪行为的。

六、荣誉（10分）

荣誉是指任现职务以来所获得的各级各类荣誉奖励，一般分为综合荣誉和单项荣誉。

1、综合荣誉（7分）：全国劳模或模范教师7分，全国优教、省劳模、省特级教师6分，省级优教5分，市劳模、市拔尖人才、市名师人选4分，市级优教、市“五一”劳动奖章3分，县劳模、县级优教2分。（城镇教师具有到农村支教一年以上经历人员，考核优秀者3分，考核合格者1分）

2、单项荣誉（3分）：

（1）省、市、县教学能手分别为3分、2分、1分；

（2）市、县（区）骨干教师分别为1分、0.5分；

（3）省优质课一、二、三等奖分别为1.5分、1分、0.5分；

市优质课一、二、三等奖分别为0.5分、0.4分、0.3分；

县优质课一、二、三等奖分别为0.3分、0.2分、0.1分。

（4）全国、省、市、县教育主管部门表彰的其他单项奖励分别为0.8、0.6、0.4、0.2分；非各级教育主管部门表彰的单项奖励得分最高不超过本项同级单项奖励的二分之一。

（5）积极参与中小学教师现代教育技术能力培训，并取得《菏泽市中小学教师教育技术水平考试合格证书》0.2分。

以上综合荣誉和单项荣誉均按最高项计分，共计10分。对不进行社会公示且未在市、县区教育局人事科（股）备案的荣誉一律不予承认。

七、教育教学理论研究（5分）

1、著作：指任现职务以来创作的与申报专业相符、具有国内统一书号、公开出版发行的著作。个人专著计5分，参与合著的按平均分计分。参与编写的教参、习题集等教辅资料不计分，在同等条件下可优先考虑。

2、课题：指任现职务以来承担的与申报专业相符的课题，应有所在单位逐级呈报的开题报告和经有关部门审核的结题报告；科技成果奖是指任现职务以来获得的与申报专业相符的科技成果奖励，科技成果须经单位逐级呈报、立项并经有关部门鉴定。课题立项、科研获奖证书等必须是县级以上政府主管部门颁发。不符合上述要求的均不予计分。

（1）国家级课题或科技成果奖3分；省级课题或科技成果奖2分；市级课题或科技成果奖1分。多人承担课题者按平均分计分。

（2）承担多项课题或获多项科技成果奖者，按最高项计分；同一科技成果受过多次奖励的按最高级别计分。

3、论文：指任现职务以来在具有国内统一刊号、公开发行的报刊杂志上发表的与申报专业相符且具有较高学术价值的论文作品。论文1000字以上的可分档次计分，少于1000字的不计分。与他人合写的作品按平均分计分。

（1）在《人民教育》上发表的论文计3分；在《中国教育报》、《中国教师报》、《山东教育》上发表的论文计2分；在《山东教育报》上发表的论文计0.5分；在《菏泽教育》上发表的论文计0.3分。

（2）在教育系统有关部门单位主办、具有国内统一刊号、公开发行的专业期刊上发表与本专业相符的论文，国家、省、市级可分别最高计1分、0.5分、0.3分。

（3）在各个层次的增刊、合刊上发表的文章最高计0.2分。

（4）发表多篇的按最高层次计算，不累计加分。

（5）根据省教育厅规定，获奖论文不再作为评审依据。

以上各项按最高项计分，不累计加分。

八、年终考核成绩（3分）

以2008年以来（近五年）的年度工作考核为准，考核均为合格的计2分，每有一个年度考核为优秀等次加0.5分，该项最高不超过3分。

以上各项总计100分，申报单位根据推荐晋升数额限制，从高分到低分依次推荐。符合破格条件的可按破格推荐。

巨野县第一中学职称评审委员会

二〇一三年十一月七日

第二篇：教育局考核细则及打分办法

xxx县教育体育局教育综合目标管理责任书常规作考核细则(1000 内容和评分标准

（一、学校党建工作60分）

1。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。按照中央和省市县委要求，坚持以党支部为基本单位，以“三会课”和“党员固定活动日”为基本依托，从严要求、从严组织，促使党员增强党性、发挥准用：学校班子成员带头参加学习教育，党支部每月至少开展一次集体学习、每季度组织召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论七一”期间，支部集中安排开展一次党课：年底前，支部召开专题组织生活会，进行党性分析，开展民主评议党员。建立督查指导机制，能够定期对学习教育情况进行督查，发现问题及时纠正，开展不力的严肃问责。抓好“两学一做”专题民主生活会和组织生活会上查摆问题的整改落实，健全完善制度机制，推动“两学一做”学习教育常态化制度化(10分)2作风建设和民主建设。领导班子成员之间团结协作，坚持民主集中制原则，重大决策集体讨论，经常召开会议，会议记录完备。班子成员经常深入教学第一线调查研究解决学校教育工作和师生学习生活中的实际问题。坚持实事求是，说实话、报实数、讲实情、办实事、建实绩，没有出现弄虚作假的人和事。加强政治理论学习，坚持用中国特色社会主义理论武装头脑，不断提高班子成员的政治素质，班子成员在思想上、政治上、行动上始终和党中央保持高度一致：定期开展党员评议党组织领导班子，建立健全党内情况通报、情况反映、重大决策征求意见、党务信息发布等制度，健全完善党员群众反映情况、表达意愿、提出建议等行使民主权利的有效途径(10分)3。党的组织生活开展，严格落实“三会一课”、组织生活会、谈心交心、民主评议党员和党员领导干部民主生活会等基本制度，结合“党员固定活动日”，支部党员大会每季度至少召开一次，支委会、党小组会每月至少召开一次，每季度上一次党课(10分)4。党组织规范化建设，认真落实《关于在全县中小学党组织开展党支部规范化建设的实施意见》(张教工委发(2017)5号)，按照“组织机构健全、制度体系完善、工作运行规范、活动开展经常、档案资料齐备、作用发挥突出”的建设标准，精心组织实施推动党支部规范化建设各项工作落实见效(10分)5。发展觉员和党员教育管理，认真贯彻落实《发展党员工作细则》，制定党员发展计划，严格程序、严明纪律，保证发展党员工作质量。加强流动党员管理，认真开展党员党组织关系集中排查，理顺党员关系，健全党员档案每名党员都纳入党组织的有效管理。认真开展“党员固定活动日”，制定实施方案，三月份提出计划，每月第一周星期四以党支部为单位，统一时间、统一主题、统一形式，组织开展学习教育、民主议事走访慰问等活动，带动“三会一课”等党内组织生活规范化、正常化：把“互联网+”引入党员教育管理，加强对党员的学习培训，提高党员队伍整体素质，完善党内微励关怀帮扶机制，定期走访慰问优秀党员、老党员、生活困难党员。党员信息库有专人负责并认真进行维护，党员年报及统计报表数据准确，上报及时(10分)6党费收缴，开展党费规范化管理，每月按标准收缴党费，做到专人管理，帐目清是，定期向党员公布，及时向上级党组织上缴(5分)7。款件资料，认真做好党组织活动记录和相关资料的收集整理工作，党组织相关记录清晰完整、整洁规范，各种文件、名册、记录、总结、资料等准确记载(5分)

（二、党风廉政建设）

1成立党风廉政建设责任制落实专门组织机构，建立权责明晰、风险明确、措施有力，预警及时的廉政风险防控机制。有《工作方案》《推进计划》，详细分解党风廉政建设和反腐责任清单。(3分)2年内召开2次以上专题会议，分析研判本单位风磨建设情况，研发解决突出问题(2分)3学校班子成员能够认真厘行”一双责”，分管围内的反倍工作有计划，有检查，有总结、有结来(2分)4。认真做好党风廉政建设记录和相关倍料的收集整理工作，相关记录清完整，整洁规范，各种文件，名册，记录，总结，资料等型确记数(3分)5。深入擦行党务务公开，涉及千部任周、材务产管理、基课(修)目、物资设备采购，招生考试，教育收费，职称评定，位同，评伏选先，绩效考等重要事务符合要求、公开透明、公平公正(3分)6。对单位政各项制度落实情况进行经常性自我检查，年内专项检查不少于2次(2分)7认真果史二八定精神，切实加强对员的温管，不断转变工作作风，巩固和深化“四风“问题专项整治行动成果(2分)。

8每年报送党风廉政建设相关信息不少于2条(2分)9。定期开展党风廉政专题培调，组织党员干部深入学习中国共产洁吉自律准《中国共产党纪律处分条例》,等党规党纪。建成廉政文化示范点，经常性开展警示教育。

深入推进廉政文化“六进”活动，廉政文化活动的影响力和渗透力不断增强(3分)10。按时上报本单位落实廉政建设责任制的工作总结、专项报告、述职报告等(2分)11，严格落实廉洁从教各项制度，单位工作纪律严明，校风、学风、教风、班风等风气正(3分)12。认真执行重大事项报告制度，本单位干部职工没有收送现金、有价证券和支付凭证等现象，没有利用本人及家庭成员婚丧嫁娶以及工作调动、过生日、迁新居等机会大 操大办，借机敛财(2分)13。党员千部和教职工能够自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律工作纪律、生活纪律、考勤纪律、财务纪律，并能够起到表率作用(2分)14。积极回应社会关切，认真解决群众的合理诉求，及时办结“市委书记市长留言板县委书记县长留言板”等网络平台督办件(3分)15。学校办学行为规范，没有教育乱收费问题(3分)16。建立健全行政问责制、首间责任制、服务承诺制、限时办结制、AB岗位制次性告知制、离岚告示制、失职追究制等八项制度，有效解决单位工作人员不作为作为，责任心和事业心不强，服务质量和服务水平不高、办事效率低下等问题(3分)

第三篇：巨野一中青少年心理问题研究中心的日记

巨野一中青少年心理问题研究中心的日记  巨野一中青少年心理问题研究中心的主页

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一些激励学生学英语的句子

2008-07-28 17:57:59     

一些激励学生学英语的句子

1.Learning any language takes a lot of effort.But don't give up.(学习任何语言都需要花费很多努力，但不要放弃。)

2.Relax!Be patient and enjoy yourself.Learning foreign languages should be fun.(放松点！要有耐心，并让自己快乐！学习外语应该是乐趣无穷的。)

3.Rome wasn't built in a day.Work harder and practice more.Your hardworking will be rewarded by God one day.God is equal to everyone!(冰冻三尺非一日之寒。更加努力地学习，更加勤奋地操练，你所付出的一切将得到上帝的报答，上帝是公平的。)

4.Use a dictionary and grammar guide constantly.Keep a small English dictionary with you at all time.When you see a new word, look it up.Think about the wordthe longer the words the better.That's wrong.Language is for the exchange of ideas, for communication.(语言到底是用来干什么的？一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词--而且单词越长越好，这个想法是错误的。语言是用来交换思想，进行交流的。)

1笨鸟先飞 A slow sparrow should make an early start 2Adversity makes a man wise, not rich.逆境出人才。3A fall into a pit, a gain in your wit.吃一堑，长一智。4

A good beginning is half done.良好的开端是成功的一半。5A good book is the best of friends, the same today and forever.一本好书，相伴一生。6A little knowledge is a dangerous thing.一知半解，自欺欺人。7All roads lead to Rome.条条大路通罗马。8All work and no play makes Jack a dull boy.只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。9A man becomes learned by asking questions.不耻下问才能有学问。10Books and friends should be few but good.读书如交友，应求少而精。11功夫不负有心人 Everything comes to him who waits 12活到老学到老 One is never too old to learn 13马到成功 achieve immediate victory;win instant success 14世上无难事只要肯攀登 Where there is a will, there is a way 15塞翁失马焉知非福 Misfortune may be an actual blessing 16团结就是力量Unity is strength 17虚心使人进步,骄傲使人落后Modesty helps one go forward, whereas conceit makes one lag behind 18心想事成May all your wish come true 19与时俱进advance with times 20优胜劣汰survival of the fittest 21Where there is a will，there is a way.有志者事竟成。22.Experience is the mother of wisdom.实践出真知 23Look before you leap.三思而后行 24A journey of a thousand miles begins with a single step.千里之行始于足下。25An idle youth，a needy age.少壮不努力，老大徒伤悲。以上，希望对你有所帮助

第四篇：山东省教师晋级打分参考办法

二○一一年教育系统推荐晋升高、中级专业技术职务打分参考办法 根据省教育厅、市人力资源和社会保障局有关规定，结合我市教育工作实际，现制定《2011年教育系统推荐晋升高、中级专业技术职务打分参考办法》。本办法仅供教育部门管理的中小学校、中等职业学校及教师进修学校等推荐晋升高、中级教师专业技术职务时参考。各县区、各有关单位也可参考本办法并结合实际情况制定具体的考核评价办法。

一、学历（10分）

1、申报中专、中学、小学和幼儿园教师专业技术职务必须具备《教师法》规定的相应学段要求的、国家教育行政部门认可的学历。

2、学历10分。硕士研究生以上学历或学位10分，学士学位9分，本科8分，1970-1976年间入校的普通高校毕业生7分、专科6分，中专5分。通过继续教育取得的后学历，须在取得后学历从教三年后方为有效学历（2008年12月31日前取得的后学历为有效学历，取得硕士及以上学位者除外）。按各得分学历毕业后的年限计算，每年加0.1分。学历得分与毕业后的年限得分合计最高不得超过10分。

二、从事教育教学工作及任现职务年限（29分）

1、每年0.6分，最高不超21分。已毕业的研究生在校研究生学习时间可计算为从事专业工作年限。、2、以任现职务期满为基础，每超一年加0.5分，最高不超过8分。以上两项共计29分。

三、班主任工作（3分）任现职以来从事班主任工作年限，每年0.3分，最高不超过3分。

四、教师基本素养（10分）该项采取考试方式进行评价，主要考查教师必须具备的教育法律法规、教育政策、教师职业道德、基础课程改革等基本素养。本项得分根据考试成绩进行折合计算，满分10分。具体考试事宜另行安排。

五、课堂教学展示课评价（10分）各单位按规定成立7人以上在教师岗位上工作的人员组成专家推荐委员会，并根据正常授课安排组织申报人员讲授课堂教学展示课，专家推荐委员会参加听课并做出评价。本项分值最高不超过10分。

六、教师职业道德、教育教学能力、水平、效果评价（20分）主要考察任现职以来的教师职业道德、教育教学能力、教学业务水平、教学成绩和工作表现等方面。

1、学校考核办法健全的，由学校根据考核结果自行确定分值；

2、对于考核办法不全面、不细致的学校可分为优秀、良好、一般三个等次，分别计20分、18分、16分。对于有下列情况之一的，该项得分10分以下。（1）职业道德考评达不到基本要求的；（2）以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的；（3）品行不良、侮辱学生的；（4）从事有偿家教以及其他有碍完成教育教学任务等违规违纪行为的。

七、荣誉（10分）荣誉是指任现职务以来所获得的各级各类荣誉奖励，一般分为综合荣誉和单项荣誉。

1、综合荣誉（7分）：全国劳模或模范教师7分，全国优教、省劳模、省特级教师6分，省级优教5分，市劳模、市拔尖人才、市名师人选4分，市级优教、市“五一”劳动奖章3分，县劳模、县级优教2分。（城镇教师具有到农村支教一年以上经历人员，考核优秀者3分，考核合格者1分）

2、单项荣誉（3分）：（1）省、市、县教学能手分别为3分、2分、1分；（2）市、县（区）骨干教师分别为1分、0.5分；（3）省优质课一、二、三等奖分别为1.5分、1分、0.5分； 市优质课一、二、三等奖分别为0.5分、0.4分、0.3分； 县优质课一、二、三等奖分别为0.3分、0.2分、0.1分。（4）全国、省、市、县教育主管部门表彰的其他单项奖励分别为0.8、0.6、0.4、0.2分；非各级教育主管部门表彰的单项奖励得分最高不超过本项同级单项奖励的二分之一。（5）积极参与中小学教师现代教育技术能力培训，并取得《菏泽市中小学教师教育技术水平考试合格证书》0.2分。以上综合荣誉和单项荣誉均按最高项计分，共计10分。对不进行社会公示且未在市、县区教育局人事科（股）备案的荣誉一律不予承认。

八、教育教学理论研究（5分）

1、著作：指任现职务以来创作的与申报专业相符、具有国内统一书号、公开出版发行的著作。个人专著计5分，参与合著的按平均分计分。参与编写的教参、习题集等教辅资料不计分，在同等条件下可优先考虑。

2、课题：指任现职务以来承担的与申报专业相符的课题，应有所在单位逐级呈报的开题报告和经有关部门审核的结题报告；科技成果奖是指任现职务以来获得的与申报专业相符的科技成果奖励，科技成果须经单位逐级呈报、立项并经有关部门鉴定。课题立项、科研获奖证书等必须是县级以上政府主管部门颁发。不符合上述要求的均不予计分。（1）国家级课题或科技成果奖3分；省级课题或科技成果奖2分；市级课题或科技成果奖1分。多人承担课题者按平均分计分。（2）承担多项课题或获多项科技成果奖者，按最高项计分；同一科技成果受过多次奖励的按最高级别计分。

3、论文：指任现职务以来在具有国内统一刊号、公开发行的报刊杂志上发表的与申报专业相符且具有较高学术价值的论文作品。论文1000字以上的可分档次计分，少于1000字的不计分。与他人合写的作品按平均分计分。（1）在《人民教育》上发表的论文计3分；在《中国教育报》、《中国教师报》、《山东教育》上发表的论文计2分；在《山东教育报》上发表的论文计0.5分；在《菏泽教育》上发表的论文计0.3分。（2）在教育系统有关部门单位主办、具有国内统一刊号、公开发行的专业期刊上发表与本专业相符的论文，国家、省、市级可分别最高计1分、0.5分、0.3分。（3）在各个层次的增刊、合刊上发表的文章最高计0.2分。（4）发表多篇的按最高层次计算，不累计加分。（5）根据省教育厅规定，获奖论文不再作为评审依据。以上各项按最高项计分，不累计加分。

九、年终考核成绩（3分）以2006年以来的工作考核为准，考核均为合格的计2分，每有一个考核为优秀等次加0.5分，该项最高不超过3分。

以上各项总计100分，申报单位根据推荐晋升数额限制，从高分到低分依次推荐。符合破格条件的可按破格推荐。不参加教师基本素养测试者，不得推荐晋升高一级专业技术职务。

第五篇：新洋中学专业技术岗位竞聘上岗打分办法

新 洋 中 学

专业技术岗位竞聘上岗打分办法

为做好我校的专业技术岗位竞聘上岗工作，最大程度的调动教职工的积极性，促进我校教育教学工作和谐发展，根据绩人字(2009)4号有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。

一、评分内容：

对竞聘人员从职业道德、教学能力、管理能力、出勤、教学成绩、工作量六个方面进行计分。

1、职业道德（5分）：学生评价（60％）和校委会评价（40％）。

2、教学能力：以当学评选的各级各类优质课、教学骨干等 能

体现教学业务的荣誉进行评价。

3、管理能力：是指负责教学业务管理、学生管理、级部管理、部门管理等人员的评价。

4、出勤（20）： 以办公室统计出勤结果进行折算。

5、教学成绩（45）：以课堂教学及当学年中考成绩、会考成绩和每学期的联考成绩为重要依据评价。

6、工作量(30分)：教育教学管理、教学计划、教学总结、课时、教案、辅导、作业或试卷批改、监场、阅卷、活动开展等。

二、计算办法：

1、职业道德量化分=（本人学生评价分+本人校委会评价分）/本年级教师该项最高分× 5分。

2、教学能力分：校级每项荣誉记1分；县级每项记2分；市级每项记3分、省级记4分。

3、管理能力：每学年校长级记4分、主任级记3分、班主任、教研组长记1分、备课组长记0.5分。

4、出勤分=本人学年出勤分：全校教师出勤累计最高分× 20分。

5、教学成绩分=本人教学成绩量化分/全校教学成绩量化最高分× 45分。

6、工作量分=本人工作量量化分/全校教师工作量量化最高分× 30分。