纪山小学迎省均衡评估工作方案

第一篇：纪山小学迎省均衡评估工作方案

纪山中心小学迎接湖北省县域义务教育均衡发展

督导评估工作方案

根据湖北省义务教育均衡发展文件精神和县局相关文件要求，结合我校教育实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以实现教育公平为取向，以推进素质教育为主题，以促进义务教育均衡发展为核心，办好人民满意教育，促进每一个学生的健康成长。

二、总体目标

通过统筹教育资源，深化教育改革，加快实现学校的经费投入、办学条件、师资水平、管理水平和教育质量基本均衡，促进教育公平，确保水里通过省县域义务教育均衡发展督导评估。

三、评估内容

（一）对办学基本条件的评估。以《省教育厅关于印发<湖北省义务教育学校办学基本标准（试行）>的通知》（鄂教规【2011】3号）为依据。评估主要内容为：学校规模和班额、学校用地面积（生均用地面积、绿化用地面积）、体育活动场所（跑道、田径场、篮球场或排球场）、条件装备和图书（小学科学教室设备、体音美器材设备、多媒体教室、计算机教室、生均图书）、教师配置（合格学历教师占比、师生比）等5个大类15项指标的达标情况。

（二）对推进义务教育均衡发展工作情况的评估。

工作评价设定5个A级指标，12个B级指标，28个C级评估标准。同时，设置5个刚性指标，出现下列情形之一的，暂缓通过评估验收，待整改后复核确认。

1、学校当年发生重大安全责任事故的；

2、未采取积极措施，按校舍安全工程规划消除D级危房，仍使用D级危房的；

3、薄弱学校改造工作未完成，办学条件未能达到基本要求的；

（三）公众满意度调查。通过问卷调查、实地走访等方式进行。问卷调查的数量按常住人口的1.5‰确定。问卷调查对象中，学生家长比例不低于60%，并保证其他各类调查对象数量大体相当。

四、组织领导

该校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组，成员名单如下：

组长：郭永超

副组长：杨传金

成员：卓文松陈慧张蕾蕾黄华罗环姚光春 同时，成立6个工作小组。具体人员及职责如下：

1、统筹督办与档案资料组

组长：陈慧

责任处室：办公室及相关处室

2、经费保障、教育统计与学校标准化建设组

组长：卓文松

责任处室：总务处

3、教育技术装备组

组长：张蕾蕾

责任处室：教导处

4、教师队伍建设组

组长：张蕾蕾

责任处室：教导处

5、素质教育推进组

组长：张蕾蕾

责任处室：教导处、政教处、安全处、总务处

6、对外协调与宣传报道组

组长：陈慧

责任处室：办公室

五、实施步骤

我校迎接省义务教育均衡发展督导评估工作分五个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（2012年11月——12月）

1、召开专题会。召开迎接省义务教育均衡发展督导评估动员会，统一思想，提高认识，形成合力。召开教师会、学生会、家长代表会，广泛征求意见和建议。

2、制定迎评方案。12月上旬制定迎评工作方案，安排工作日程，有序开展迎评准备工作。

3、营造宣传氛围。刷标语、挂横幅，做好义务教育均衡发展的宣传报道，形成人人知晓，全员参与、全力促进的良好态势。

（二）自查摸底阶段（2012年12月）

1、开展自查摸底。对照标准，采取任务到人、责任到人的方式深入自查，并形成书面报告。

2、建立明细台账。根据自查结果，认真统计分析，建立台账，明确整改责任人，明确整改时间。

（三）整改完善阶段（2013年1月——2013年5月）

1、制定整改措施。针对标准和问题，制定整改方案，明确目标，理清思路，强化责任，细化措施。

2、积极进行整改。围绕义务教育均衡发展的各个环节，认真梳理，扎实整改，强力推进，形成报告。

3、完善档案资料。收集整理相关文件、计划、方案、总结、表册等资料，装帧美观。

（四）督导攻坚阶段（2013年6月——7月）。迎接县级评估，把脉找问题，确保达标。

（五）评估准备阶段（2013年8月）。办好宣传展板，加强成果宣传，汇聚民意，接受督导评估。

六、工作措施

（一）统一思想，凝聚共识。全体教师要高度重视，全力投入，统一思想，增加紧迫感，全力以赴投身迎评准备工作中来。

（二）明确职责，分工协作。各处室统一分工，主动地、创造性地开展工作，相互配合，落到实处。

（三）明确重点，保障经费。拓宽资金筹措渠道，进一步加强学校基础设施建设，确保学校基础设施达到省定标准。

（四）强化责任、加强督导。学校均衡办实行多种形式督导，进一步明确目标、任务、责任，确保圆满完成省督导评估验收。

第二篇：龙头山小学迎接省督导评估工作方案（最终版）

鲁甸县龙头山镇中心小学迎接省督导评估工作

实施方案

为认真贯彻落实云南省人民政府有关教育工作精神，根据《鲁甸县迎接省政府教育督导团督导评估教育工作实施方案》精神，切实做好迎接省人民政府教育督导评估准备工作，结合我校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观统领全局，以办人民满意的教育为目标，深入学习贯彻党的十八大、全国“两会”精神，举全校之力，加大教育装备投入，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，推进学校高标准、规范化建设。

二、目标任务

认真落实鲁甸县教育局工作要求，改善办学条件，优化育人环境，规范学校管理，深化基础教育课程改革，提高装备使用效率，全面达到《云南省县级人民政府教育工作督导评估标准（修订稿）》各项要求，确保通过省政府教育督导评估验收。

三、实施步骤

（一）第一阶段：宣传发动（2013年3月1日至5月31日）1．成立工作领导组，制定工作方案，分解任务，明确工作方向，明晰工作思路，把握工作重点，确定工作职责。

2．强化宣传。通过学校宣传栏、黑板报、国旗下讲话、校园广播、学生家长会等形式，广泛宣传以《义务教育法》为重点的教育法律、法规和政策，宣传义务教育的基础地位和作用，宣传义务教育均衡发展工作的重大意义和成效，积极营造迎检工作的浓厚氛围。

3．调查摸底。对照督导评估标准，对学校办学条件特别是在实验仪器、图书、音体美劳卫器材、电教器材等方面的缺口及使用率进行统计。

（二）第二阶段：自查整改（2013年6月1日至8月15日）1﹒全面开展自查。对照评估标准，本着“实事求是、促进发展”的原则，全面总结前期工作，查找存在的问题和差距，根据主要问题和薄弱环节，分析原因，制定整改措施。

2．加大投入力度，实现办学条件标准化。学校借助省督导评估契机，多渠道筹集资金，努力实现办学条件标准化。一是加强专用教室建设，增加专用教室数量；二是按照新的配备目录摸清底数，对各科教学仪器、图书、器材等科学合理地进行配备和补充。

3．加强校园绿化、硬化、美化建设。全镇各学校的校园内地皮全部硬化，各学校都有一定比例绿化带。班级上张贴名人名言、学生守则、学生成果等。校园板报、橱窗及时张贴各类宣传资料、师生作品，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。

4．推进素质教育，抓好教学教研。学校制定了科学有效的教育研究实施方案，各学校每学期都要拟定教研工作计划，定期开展教研活动，把教研工作做细、做实，组织教师讨论教学中的所得和困惑，从而更新教学观念，建立教学新策略，让教师们由经验型向科研型转变。

5．加强德育、学生养成教育。学校成立了德育工作领导小组，拟

定德育工作规划，制定了德育工作制度。根据学校实际，借助各种节日活动，开展德育专题活动及少先队活动，在注重智育的同时，加强未成年人思想道德建设。根据《小学德育纲要》要求，从日常行为规范入手，注重对学生进行文明礼貌教育，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。坚持从实际出发，以学生良好行为习惯养成为出发点，将德育贯穿于教育教学的各个环节，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将各学科的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观培养目标有机结合，促进学生整体素质的提高，教育引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

6．搞好法制安全综合治理工作。学校重视对学生的法制安全教育，加强对学生良好行为习惯的养成教育。充分发挥法制副校长的作用，积极开展法制宣传教育，为师生举办法律知识、交通安全、食品安全、禁毒防艾等专题讲座，教育师生遵纪守法，文明做人。

为落实好学生营养改善计划这一民心工程，学校成立了学生营养餐工作领导小组，加强对食堂工作的监管力度，高标准，严要求食堂管理，食堂卫生良好，饭菜质量好，服务到位，没有食品中毒事件和传染病发生，师生满意度高。

7．做好档案资料整理工作。学校要加强档案管理，将过去的工作痕迹、工作成果、工作资料及时分门别类的汇总整理，实现档案管理规范化。

（三）第三阶段：巩固提高（2013年8月16日至8月31日）1．完成各种文字材料、数字报表、档案资料的汇总整理。学校各

处室要高标准完成自查报告、学校简介、2008年以来的档案整理等工作。

2．交流提高。组织相关人员到其它学校参观学习，邀请教育局相关科室到学校指导工作，通过交流学习，梳理存在的问题和不足并立即整改，切实将工作做细、做实，确保目标任务的顺利完成。

（四）第四阶段：迎接验收（2013年9月1日至省评估验收前）进一步查缺补漏，作好接受评估验收的准备，迎接市人民政府复查验收和省政府教育督导团的评估验收。

四、保障措施

（一）组织领导

统一思想，高度重视迎检工作，全体动员，全力以赴。为确保我校工作顺利通过省政府教育督导团评估验收，学校成立迎接省教育督导团督导评估教育工作领导小组，组成人员如下：

组 长： 马胜凡（龙头山镇中心小学校长）副组长：曹德洪（龙头山镇中心小学支部书记）

储清安（龙头山镇中心小学副校长）

成员：许建华（龙头山镇中心小学总务主任）

常礼宪（龙头山镇中心小学副校长）文

勇（龙头山镇中心小学副校长）冯忠皓（龙头山镇中心小学教导主任）

易水平（龙头山镇中心小学少先队辅导员）

冯忠领（龙头山镇沿河小学校长）

王

憬（龙头山镇光明小学校长）

冯忠雕（龙头山镇营盘小学校长）陈才贵（龙头山镇八宝小学校长）汤科权（龙头山镇龙井小学校长）张文广（龙头山镇翠屏小学校长）李万明（龙头山镇银屏小学校长）陈文权（龙头山镇新民小学校长）马子国（龙头山镇青椒园小学校长）马永泰（龙头山镇西屏小学校长）张和美（龙头山镇西唢呐小学校长）陈德林（龙头山镇沙坝一小校长）马贤禄（龙头山镇沙坝二小校长）

（二）强化宣传

要通过多种形式，广泛宣传以《义务教育法》为重点的教育法律、法规和政策、宣传义务教育的基础地位和作用、宣传义务教育均衡发展工作的重大意义和成效，积极营造迎检工作的浓厚氛围，形成全社会关心支持教育的良好局面，从而依靠社会的力量来关心和支持我校教育教学的发展。

（三）大力推进学校管理工作

一是加强校园环境的整治；二是进一步改善办学条件；三是切实加强师资队伍建设；四是抓好教学教研工作；五是搞好校园文化；六是认真准备档案资料。

第三篇：东滩小学迎接省义务教育均衡发展评估验收实施工作方案

东滩小学迎接省义务教育均衡发展评估验收实施工作方案根据县教体局《关于迎接省义务教育均衡发展验收评估的工作方案》的精神，结合我校实际，制定东滩小学迎评工作方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，加大义务教育均衡发展力度，扎实做好迎评工作，确保义务教育均衡发展各项目标任务落实到位，顺利通过省义务教育均衡发展评估验收。

二、组织领导

学校成立迎接省义务教育均衡发展评估工作领导小组。组 长：张长桥 副组长：马 吉

组 员: 杨志功 贺永香 胡海成 赵婧 丑东阳

三、实施步骤

1.制定方案。

（1）制定工作方案，统筹规划，成立领导小组，明确工作职责，安排工作日程，有序开展迎检准备工作。（2）召开专题会议。召开迎接省义务教育均衡发展评估工作动员会，广泛宣传，提高认识，深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感，形成开展迎评工作的良好氛围和合力。

2.自查整改。

（1）全面开展自查。各分管任务责任人按照迎评工作分工，对照省评估标准，认真自查，形成自查书面材料上报学校教导处汇总。

（2）制定整改措施。各分管任务责任人针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改方案，学校据此制定综合整改方案。

（3）解决突出问题。围绕义务教育均衡发展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建设、教师队伍建设、素质教育等方面的困难和问题，认真整改，扎实推进，确保达到评估验收标准。

（4）开展专项检查。学校迎评领导工作小组根据自查整改方案进行专项检查，稳步推进，确保各阶段任务逐一落实到位。

（5）完善档案资料。各分管任务责任人按照分工，认真完成迎接省义务教育均衡发展评估工作档案资料，收集整理相关文件、计划、方案、总结、各类表册等资料，达到规范要求。

四、工作分工

1.经费统筹及校园标准化建设（张长桥 杨志功）2.教育教学质量 档案整理（马吉）3.校园安全（贺永香 丑东阳）4.校园文化建设（胡海成 赵婧）

三、工作要求

1．加强领导，精心组织。义务教育均衡发展评估验收工作是全县的一件大事，也是我校的一件大事。为确保通过验收，学样成立迎评工作领导小组，各科室要紧密配合。各责任人按照责任分解各块的要求，结合实际，精心准备，做到领导力量到位、研究部署到位、工作责任到位、目标落实到位，把义务教育均衡发展工作抓紧、抓好。

2．统筹协调，讲求实效。各任务责任人要正确处理好日常工作与迎检工作的关系，在工作上统筹兼顾，在时间上合理安排，做到迎检工作与常规工作两不误。要对照省义务教育均衡发展督导评估工作评价指标体系的要求，查漏补缺，制定工作进度表，并加大对各项工作的督查，确保各项工作落到实处；迎评工作领导小组将定期召开联系会，研究解决相关问题，并通报各责任人的工作推进情况。

肃南县东滩小学

第四篇：太平寨小学迎义务教育均衡发展工作方案

义务教育均衡发展

工

作

方

案

太平寨镇中心小学

2014-4-

1迎“义务教育均衡发展督导评估”工作方案

为促进我校义务教育均衡发展，全面提高义务教育质量，根据上级有关文件要求，结合我校实际，制定出我校义务教育均衡发展工作方案。

一、明确目标，扎实推进义务教育均衡发展

总体要求：以科学发展观为指导，坚持统筹兼顾的原则，合理配置教育资源，推进学校义务教育均衡发展。

二、迎评领导小组及分工

1、组长：齐莉莉，负责全面接待。

2、副组长：苏广彬，负责协助校长，引领评估团查看资料，参观校园环境。

3、杨柳：负责本室档案资料的解说，回答评估团提出的疑问。负责在评估团来到功能室之前，打开功能室的门，做好功能室的卫生打扫，清理好功能室的器具，整理好功能室的器具清单，使用记录，损坏记录，维修记录。

4、李志伟：负责材料解说，回答评估团提出的问题。

各功能教室分工如下：

实验室蔡永清

仪器室马兰花

图书室贺书香

阅览室高静

微机室钱红波

档案室杨柳

美术室甄宝红

5、班主任：打扫并保持教室、功能室、公共区卫生，要求

无卫生死角，无烟头、纸屑、蜘蛛网；各室门窗干净，办公室整洁，墙壁无脚印。整理好教室，完善丰富班级文化建设，特别是图书角的图书必须丰富。组织好学生学习。

三、实施步骤：

我校迎接督导评估工作分五个阶段进行：

（一）宣传发动阶段。齐莉莉负责

1、组织动员、制订迎评工作方案。

成立迎评工作小组，落实工作职责，统筹规划，认真制订工

作方案，明确工作日程，有序开展“迎评”准备工作。

2、召开专题会议。苏广彬负责

通过召开班子会、教师会,使之深刻认识这次评估的重要性

和必要性，增强工作紧迫感，形成开展迎评工作良好氛围和合力。

（二）改善条件，整理资料。杨柳 贺书香负责

认真完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，收集

整理相关文件、计划、方案、总结、表册等资料，达到规范要求，学校迎评办公室在此基础上进行汇总。

（三）自查整改阶段。全体成员参与

1、全面开展自查。对照评估标准，认真开展自查。

2、制定整改措施。研究制定整改方案，学校据此制定综合整改方案。

3、完成学校自评报告和汇报材料

（四）全面完善，迎接评估。全体成员

完善迎评工作档案资料整理，查漏补缺，扎实做好迎检各项准备工作；接受省督导评估团对我校义务教育均衡发展工作的评估验收。

第五篇：江油市八一小学教育均衡迎检工作方案

江油市八一小学教育均衡迎检工作方案

我校根据市教体局的统一部署安排，高度重视本次迎检工作，营

造迎检氛围，分工落实，努力实现全方位部署，高质量准备。为确保我校高质量完成义务教育均衡发展评估验收工作，特制订此方案。

一、分工明确，抓好落实

对于此次迎检工作学校首先做到分工明确，责任到人。成立以校

长为组长的迎检工作领导小组，对迎检工作的准备进行分工，对学校环境、教学秩序、功能室责任到人。具体分工如下：

组长：李泽负责全面工作

副组长：曾义国负责计算机教室和图书室，以及负责的相关

软件资料的组档、目录、所有资料封面的再一次检查。

组员：杨贵文负责科学、数学实验室以及负责的相关软件资

料的组档、目录的再一次检查。张永金负责相关软件资料的数据、组档、目录的再一次检查。负责相关软件资料数据的解释。张万学 负责实验室和多功能室负责相关软件资料的数据、组档、目录的再一次检查。负责相关软件资料数据的解释。负责值守多功能室苟斌负责音体美功能室负责学校清洁卫生的打扫（特别是卫生死角）和当天的保洁工作李建（小）、邓第士负责值守科学实验保管室易显敏负责值守音乐保管室李健（大）负责值守体育保管室高顺负责值守美术保管室邓万金 负责值守图书室薛松负责值守科学实验室莫金华负责值守计算机教室王益容负责幼儿园及周边清洁打扫以及接待工作

二、环境优化，营造氛围

学校要始终遵循“日日清洁，时时舒畅”的学校卫生理念，学校少先队大队部要努力在迎检工作时创设优美环境。对教室、公共区域、专用教室等作专门检查，加强宣传，努力营造良好的环境氛围。

三、科学确定检查线路，突出学校亮点

1、校长在大门口迎接检查组，各相关人员到岗。

2、检查线路：学校大门→体育保管室→迎检室→学校食堂→幼儿园→多功能室→图书室→计算机教室→实验室→音乐保管室→美术保管室→迎检室。

或

检查线路：学校大门→体育保管室→迎检室→学校食堂→音乐保管室→美术保管室→多功能室→图书室→计算机教室→实验室→迎检室。

四、加强宣传，人人参入

1、召开专题会议，组织对领导小组成员进行培训。

2、召开教师会、家长会、学生会，动员全校师生全员参与。

3、以短消息形式及时向老师和家长宣传迎检动态。

江油市八一小学

2013年5月27日