二级公路优秀毕业设计 结束语

第一篇：二级公路优秀毕业设计 结束语

青岛理工大学毕业设计(论文）

结束语

毕业设计是大学本科教学计划中最后一个重要的教学环节，是对自身综合应用所学的道路桥梁基础理论的培养，也是进行道路桥梁工程设计或科学研究的综合训练，是前面各个教学环节的继续、深化和拓宽，是培养自身综合素质和工程实践能力的重要阶段。毕业设计的目的在于使我们受到道路桥梁工程师所必须的综合训练，有利于向工作岗位过渡。

本设计完全根据新规范进行设计的，采用了当今最前沿的设计方法。主要目的是以满足生产的需要为主，具有较强的适用性。本毕业设计课题为陕蒙高速公路刀则湾段施工图设计，要求对陕蒙高速公路进行路线、路基路面工程施工图设计。道路路线工程要求对所提供地形图，依据控制点进行平面设计、纵断面设计、横段面设计；路面工程根据工程当地的建材类型和产量进行选取，对路面的面层、基层和垫层的材料强度、刚度和稳定性进行验算。结构设计考虑了便于施工，安全，经济合理等因素，具有较好的安全性，适用性及耐久性。从道路设计到结构设计都运用了科学设计方法，合理的设计理论。

本设计的内容全面地包含了交通土建专业所学知识，是一次全面的设计演练。同时，设计研究的内容具有相当的深度和难度，是对设计人员的一次综合考核。设计应达到的技术要求为满足实际施工要求，即所设计的内容正确、可行。为此，设计过程中要以设计规为准绳严格控制各设计内容满足规范和相关条例的要求。

限于时间和经验等方面的原因，在设计中难免有不尽合理和完善之处，敬请指正。

第69 页

第二篇：毕业设计结束语

毕业设计结束语

“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”

——爱因斯坦 经过了两个多月的学习和工作，在徐树山老师的悉心指导和严格要求下，我终于完成了《交通灯数字控制的电路设计》的论文。从课题选择、方案论证到具体设计，每一步对我来说无疑是巨大的尝试和挑战，也成就了我在大学期间独立完成的最大的项目。记得在刚接到这个课题时，由于对交通灯以及相关知识不是很了解，我都有些茫然不知所措。于是我给自己提出了第一个问题：设计好一个交通灯需要什么具体的专业知识？带着这个疑问我开始了独立地学习和实验：去图书馆查阅相关资料、上网去了解交通灯的最新动向、甚至独自站在十字路口看上半个小时，渐渐头脑中的概念逐渐清晰起来。

科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不为畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

—— 华罗庚

在具体设计的过程中，我遇到了更大的困难。我不断地给自己提出新的问题，然后去论证、推翻，再接着提出新的问题。在这个循环往复的过程中，我这篇稚嫩的设计日臻完善。每一次改进我都收获良多，每一次修改后的成功我都能兴奋好长一段时间。虽然我的设计作品不是很成熟，即使借鉴前人的很多资料仍然还有很多不足之处，但我仍然心里有一种莫大的幸福感，因为我实实在在地走过了一个完整的设计所应该走的每一个过程，并且享受了每一个过程，更重要的是这个设计中我加入了自己鲜活的思想。在红灯变为绿灯五秒前，行人能看这黄灯在闪动，比一般人们直接看到红灯变为绿灯时更容易给行人造成巨大的视觉冲击，让他们提前全神贯注做好准备，既提好的交通运行效率，又可以有效地降低事故发生率。

“只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。”

——黑格尔 就此作结。

第三篇：毕业设计结束语

结 束 语

经过近三个月的设计，在老师的悉心指导和严格要求下，我完成了青岛市东天山小区2-1楼的工程预算与施工组织设计。毕业设计是对大学四年学习成果的一次大检阅，平时课堂上学到的知识很难以融会贯通，通过本次毕业设计，让我们平时课堂上的知识得到了进一步的巩固，通过毕业设计基本可以将平时所学的一些知识应用到实际的设计中。

设计刚开始时，由于对福莱一点通软件的不熟悉，导致绕了很多弯路，甚至出现一些错误，造成了很多次的返工。但是，正是这一次次的尝试磨练了我的耐性并加强了我对软件的操作水平。在这次设计中，我不仅收获了专业知识，还在与同学的沟通交流方面有了很大的提高，为未来踏上社会、步入工作岗位打下了良好基础。

毕业设计忙了两个多月，深深地体会到这是一个连接学习和工作的桥梁。毕业设计的完成标志着大学生活的结束，今后迎接我们的是更多的挑战，但是通过毕业设计的磨练，我相信我能够更好的面对这些，把握机遇。在大学里我们得到了最好的锻炼，我们要将学到的知识转换成力量，为了自己的梦想而努力。

第105页

第四篇：毕业设计结束语

青岛理工大学毕业设计（论文）

结 束 语

经过近三个月的设计，在老师的悉心指导和严格要求下，我完成了青岛市东天山小区2-1楼的工程预算与施工组织设计。毕业设计是对大学四年学习成果的一次大检阅，平时课堂上学到的知识很难以融会贯通，通过本次毕业设计，让我们平时课堂上的知识得到了进一步的巩固，通过毕业设计基本可以将平时所学的一些知识应用到实际的设计中。

设计刚开始时，由于对福莱一点通软件的不熟悉，导致绕了很多弯路，甚至出现一些错误，造成了很多次的返工。但是，正是这一次次的尝试磨练了我的耐性并加强了我对软件的操作水平。在这次设计中，我不仅收获了专业知识，还在与同学的沟通交流方面有了很大的提高，为未来踏上社会、步入工作岗位打下了良好基础。

毕业设计忙了两个多月，深深地体会到这是一个连接学习和工作的桥梁。毕业设计的完成标志着大学生活的结束，今后迎接我们的是更多的挑战，但是通过毕业设计的磨练，我相信我能够更好的面对这些，把握机遇。在大学里我们得到了最好的锻炼，我们要将学到的知识转换成力量，为了自己的梦想而努力。

第105页

第五篇：毕业设计结束语

河南理工大学毕业设计

4.结束语

在学校、院系领导的安排下，我们进行了为期近两个月的毕业设计，这也是我们大学生涯里的最后一次设计。看这两个月来所做的紧张而有序的设计工作,禁不住生出很多感想，也就有一种总结的冲动。

首先来说，这次设计是我学了两年本科全部课程之后的又一次重要检验。它考验了我是否真的牢固掌握了全部所学的专业知识，以及运用知识的能力并且是否具有广泛的视角来看待机械方面的问题。就我而论，通过本次毕业设计，我深深感觉到基础知识的不健全和不牢固，因此尚不能很灵活的解决所遇到的全部问题。在本次毕业设计中表现出了这样或那样的不足和漏洞,说明了基本功的不扎实。所幸我得到了老师和同学们的热情帮助,使这些问题得到了解决，这将对我以后的工作和学习有极大的帮助；再者,本次毕业设计全面锻炼了我驾御知识的能力,使我对这五年来所学的理论知识进行了系统化、条理化、全面化的回顾和复习,让我懂得了如何运用自己所学的知识，同时又学到了猎取其他知识的方法。这些都将作为课本知识的有益补充,为我们以后所要从事的工作打下坚实的基础；最后，这次设计使我得到一次大规模检索相关资料的机会，提高了运用网络和专业计算机软件辅助设计的能力。

由于此次毕业设计的角度限制和知识的不够系统和不够完善，难免有错误和不足之处敬请老师批评指正以完善此次毕业设计。另外，真诚祝愿各位老师在今后的工作中取得更大的成绩，为国家培养出越来越多的优秀人才。希望在以后的工作学习过程中能够得到老师们热忱的指导和帮助。

本次毕业设计已经结束，我不仅收获了知识而且也锻炼了品质，通过这次认真而又细致的毕业设计，我对待事情的态度更加严谨更加有耐心，并且我更希望把所做的事情做好做完美，我想这将是一种很重要的财富。感谢本次设计，感谢遇见了麻烦和难题，感谢老师们的指导以及同学们的帮助，毕业设计的结束也是另一种开始，相信本次毕业设计会令我走得更远也能取得更大的成就。

毕业设计的完成代表着本科学习阶段的最终结束，也为我们在校理论知识的学习画上了句号。不由感慨颇多，宝贵的大学学习生活转瞬即逝，无论如何，我们的毕业设计已经结束了，我们要好好利用已经学到的知识并且要继续学习掌握新的知识，以便更新我们的知识系统。重要的是，我们要将所获取的各种知识运用于实践，并用实践来休整我们的不足和缺陷，使我们真正成为一名理论扎实而又具有很强的实践能力的机械工作 1

者。

在此，我深深的感谢我所遇到的各位良师益友，是你们一起陪伴着我走过了大学的宝贵时光。致 谢

本次毕业设计是在贾智宏教授和同学们的精心指导和无私帮助下完成的。在毕业设计即将结束之际，我代表我们组的设计成员向你们表示衷心的感谢！

在选题、论文攥写、零部件图的绘制和设计过程中，我们得到了贾老师的悉心指导和大量帮助。指导老师的渊博知识、严谨的治学态度、求实朴素的工作生活作风、开卷有益的指导思想、勇于探索和孜孜不倦的竟业精神和培育人才的风范，老师精湛的技术和扎实的专业知识，都深深的影响着我，将对我以后的学习、生活和工作大有裨益。

此外，本次毕业毕业设计过程中虽然遇到了很多困难和障碍，但是在老师、同学们的互相讨论、帮助下，给了我很大的启发，在大家的共同努力和帮助下，终于完成了这次对我有深远影响的毕业设计。

在次，向所有在本次设计过程中给我提供帮助的老师和同学们致以最衷心的谢意！正是他们无私的帮助和耐心的教诲，才使我的毕业设计得以顺利的完成。

再一次向你们说一声：谢谢！

结束语

本次毕业设计现已收尾。回顾整个设计过程，深觉受益匪浅。通过它，提高了我对所学知识的综合运用能力，使我学到了书本上不能获取的知识。

在本次设计中，搞的是总体设计的部分。总体设计是设计机床的第一步，也是整个设计的中心环节。它对机械产品的技术性能，经济指标和外观造型具有决定意义。要综合考虑机床各部分尺寸及各部分是如何组装在一起的。培养我对机床全面考虑的能力。在设计过程中，往往出现这部分合理，但另一部分又不合理，必须全面考虑，才能达到各部分都能合理的组装在一起，形成一个有机的整体。

通过这次毕业设计，锻炼了自己查阅资料的能力，让我熟悉有关技术政策，熟练的运用国家标准，规范手册，图册等工具书，进行设计计算，数据处理，编写技术文件的独立工作能力。还让我感觉到团体的力量，遇到问题时，通过我们这小组及指导老师的讨论，分析，总能得到较为满意的结果。一台机器不可能有一个人独立完成，要大家全力合作，才能达到好的效果。

通过这次毕业设计，给我带来了很大的益处，使我建立了正确的设计思想，初步掌握了解决本专业工程技术问题的方法和手段。从而，使我受到了一次设计人员的非正式训练。

在本次毕业设计中，我主要设计了立柱、滑台、滑鞍、导轨，冷却系统和润滑系统等。立柱采用方形立柱，其稳定性好，并加筋板，以提高其抗弯曲能力；导轨为铸铁的T型槽形，其导向性好，冷却和润滑材用了专门的独立系统。

致谢

毕业设计是一次对自己大学期间学习成果的全面检查。设计所涉及的知识面很广，而且要求对一些常用的知识要能熟练的应用，包括了大学期间所学基本知识和专业基础知识的应用。毕业设计是对所学知识的总结与提高，是初步学习运用已掌握的知识进行独立的全面的设计计算。因此，在设计中遇到了许多很难的问题，通过指导老师的帮助和利用各种工具，逐一解决，拓宽了自己的知识面。

本次毕业设计让我理解了主动学习的重要性。遇到不懂的问题要多问几个“为什么”，为什么会出现这种情况，逐一理清自己的思路，最后一定可以找到解决的办法。但学知识也不能盲目，对能拿来借鉴参考的我们一定要善于利用，这样可以节约人力物力，而且能取得较好的成果。

通过本次较系统的设计，时间比较紧，而且任务量比较大，也是对自己意志品质的一次考验。另外，我还积累了使用手册的经验，为以后走向工作岗位打下了良好的基础；通过系统的手工和计算机绘图，使自己的绘图水平有了进一步的提高。

在本次毕业设计中，得到了指导老师焦锋教授的悉心指导，以及焦作市制动器厂张工的现场指教。在这里首先给各位指导老师和工厂师傅们献上我最诚挚的谢意！你们无私的帮助，使我解决了很多难题；在你们亲切的关怀下，今天的毕业设计才得以完成。我还要感谢我的同组同学们，他们给了我无私的帮助和鼓励。

最后，再次向指导老师和同学们表示深深的谢意！

总结

本次毕业设计现已收尾。回顾整个设计过程，深觉受益匪浅。通过它，提高了我对所学知识的综合运用能力，使我学到了书本上不能获取的知识。

本次设计中，我做总体设计的部分。总体设计是设计机床的第一步，也是整个设计的中心环节。它对机械产品的技术性能，经济指标和外观造型具有决定意义。要综合考虑机床的各部分尺寸，及各部分是如何组装在一起的。培养我对机床的全面考虑的能力。在设计过程中，往往出现这部分合理，但另一部分又不合理，必须全面考虑，才能达到各部分都能合理得组装在一起，形成一个完整的整体。

通过这次毕业设计，锻炼了自己查阅资料的能力，让我熟悉有关技术政策，熟练的运用国家标准，规范手册，图册等工具书，进行设计计算，数据处理，编写技术文件的独立工作能力。还让我感觉到团体的力量，遇到问题时，通过我们这小组及指导老师的讨论，分析，总能得到较为满意的结果。一台机器不可能有一个人独立完成，要大家全力合作，才能达到好的效果。

通过这次毕业设计，给我带来了很大的益处，使我建立了正确的设计思想，初步掌握了解决本专业工程技术问题的方法和手段。从而，使我受到了一次工程师的训练。

本次毕业设计，我得到了导师教师焦峰老师及其他老师的耐心指导和批评指正，给我提出了许多宝贵的意见，在此表示由衷的感谢。还有在设计中对我帮助的同学们，我也表示由衷的感谢。

本次毕业设计，我主要设计了导轨，液压滑台，液压系统及床身等。导轨为铸铁矩形导轨，制造简单，便于安装，并且两个导轨面的误差不会相互影响；液压滑台，可以实现无级变速，进给平稳，便于实现往复运动的自动化。

致谢

此次毕业设计中，我所在小组设计的题目是卧式单工位双面车方组合机床，在整个设计过程中，指导教师焦峰老师付出了很大的心血，从开始制定设计日程表到去焦作博瑞克液压件厂考察实习，从图纸的绘制到说明书的整理，都在指导老师的指导下有条不紊的进行。

在平时的设计中，指导教师焦老师经常深入设计教室和学生中间，就设计过程中存在的问题及时提出改进方案和建议，同时针对设计中存在的问题及时给予详细而准确的解答，并且时时不忘督导我们按设计日程进行设计。正是由于指导教师焦老师的这些努力，保证了我们毕业设计的顺利进行。焦老师渊博的专业技术知识，严谨务实的学术精神也在深深感染着我们，为我们今后的生活和工作提供了很好的楷模，在此，我要向指导老师以最衷心的感谢。

另外，在设计过程中，也得到了刘传绍老师，胡新前老师，薛同龙老师，陈国强老师等其他老师的指导帮助，在此也表示衷心的感谢。同时，我也得到了同组中的李向峰同学同学的帮助，在此也一并表示感谢。另外，也得到了其他同学的帮助，也表示感谢。