上海建桥学院管理干部廉洁自律若干规定

第一篇：上海建桥学院管理干部廉洁自律若干规定

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上海建桥学院管理干部廉洁自律若干规定

第一章总则

第一条为严格规范我校各级管理干部廉洁自律行为，依法管理，廉洁从政，进一步营造优良育人环境，提高人才培养质量，根据《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《上海市高校领导干部廉洁自律若干规定》等有关党内法规，结合我校干部队伍建设实际，制定本若干规定。

第二条本规定所称的管理干部为校、院领导干部，学校机关部处、直属单位的党政正副职干部，学生辅导员。

第二章 廉洁自律行为规范

第三条管理干部必须模范遵纪守法和执行各项规章制度，忠于职守，清正廉洁，正确行使权力，主动接受监督，严格遵守校务活动的有关规定，不准有以下行为：

（一）接受可能影响公正执行校务、损害学校形象的礼品、宴请以及旅游、娱乐等活动安排；

（二）接受业务合作单位赠送礼金、各种有价证券和支付凭

证；提供资金用于个人出国、考察或者收受回扣等其他好处；

（三）接受下属单位、部门和服务对象（包括接受学生及家长）以各种名义赠送的现金、有价证券、支付凭证等；

第四条管理干部应当严格遵守人事管理、科研学术活动、教学活动、党建活动和学生思想政治工作的有关规定，不准有以下行为：

（一）利用职权在岗位评聘、项目评审、评优、学历学位等方面谋取私利；

（二）在教职工进修、岗位评聘、出国培养和评奖中弄虚作假，虚报材料；

（三）利用职权从学校资金中为本人负责或者参与的项目多报多批经费；

（四）抄袭、冒用、剽窃他人论文、著作等，侵占他人科研成果；

（五）弄虚作假谋取教学津贴、科研经费或其他劳务津贴；

（六）利用职务影响和工作便利违反操作程序，或给教师和有关办事人员施加压力，干扰正常的教学考试、学校管理和学生入党、参军、评奖评优等工作，违背公正公平公开原则，损害群众利益及学校的社会形象；

（七）利用职务影响在教师节、开学等节假日期间或其它场合收取学生或学生家长财物、礼包，获取不当利益，侵害教育肌-２-

体，损害正常师生关系，污染学生纯洁的心灵；

（八）在教学和学生党团等活动中，违反收支两条线规定向学生乱收费，违规操作；

第五条领导干部应当严格遵守科学民主决策的有关规定，不准有以下行为：

（一）未经调研、酝酿、沟通和讨论等规定的决策程序，直接决定重大事项；

（二）擅自变更集体决策内容或者推诿、拖延、拒不执行集体决定；

（三）隐满本人及下属发生的行风和党风廉政等重大问题；

第六条管理干部应当严格遵守经济工作的有关规定，不准有以下行为：

（一）私存私放公款，私自收费，私设“小金库”，进行制度管理外资金流动，侵吞挪用公款；

（二）指使下属人员进行违反财经纪律的活动；

（三）违反规定借用公款公物或者将公款、公物借给他人；

（四）用公款报销或者支付应由本人负担的费用；

（五）使用虚假发票套取现金挪作它用（冲抵不能报销的支出或发放加班劳务费、奖金福利）；

（六）在教材、设备采购中收受回扣谋私或用于职工福利或劳务费；

（七）部门或个人私自利用学校场地和设备向学生和社会收取服务费；

（八）泄露应予保密的单位工作情况和信息。

第七条管理干部应当严格遵守招生、办学的有关规定，不准有以下行为：

（一）利用职务影响和工作便利违反规定干扰招生工作以及在招生考试工作中徇私舞弊；

（二）未经学校同意擅自组织或参与不符合规定的办班和合作办学。

第八条禁止弄虚作假，违反政治纪律及损害群众利益和党群干群关系，不准有以下行为：

（一）作风不实，虚报工作业绩；

（二）发表与党中央不一致的言论及有违背党的政治纪律和组织纪律的行为；

（三）从事有悖社会公德、职业道德、家庭美德的活动。

第三章实施与保障

第九条校院两级党政主要负责人为实施本规定的主要责任人，结合分管工作，在工作职责范围内加强廉政建设。

进一步推进公开办事制度，强化部门内廉政风险点防患工作。坚持以防为主，教育为先，从严治党，严格执行有关工作制-４-

度，不断提高廉政工作成效；校纪委协助党委抓好本规定的落实，并对实施情况进行监督检查。

第十条发挥基层党组织的政治核心作用，以党风带动机关作风和师德师风建设，为营造清正廉洁育人环境发挥组织保证作用。

（一）加强干部队伍思想政治建设。，党总支、党支部根据党委部署加强党员干部的政治思想建设和职业道德建设，引导干部树立崇高职业理想，坚持公正公平公开办事原则，勤政廉政，抵制有损职业声誉的行为，做廉洁自律的表率；

（二）加强党员教育管理。各党总支、党支部要把党风廉政列入经常性的党内教育管理工作，引导党员树立党的宗旨意识，恪尽职守，自尊自律，以高尚师德感染学生、关爱学生，严格要求学生，努力成为学生健康成长的指导者和引路人。

第十一条建立职能部门有效的廉政自查和督查评议制度 加强对机关人财物管理部门（包括组织人事、学生管理、招生、财务、物资采购供应、资产管理、后勤服务等部门）的监督，把廉政建设列入每年工作计划和总结汇报主要内容之一。结合年度总结考核，相关部门要进行廉政专题自查和汇报，校纪委进行评议和检查。

（一）主要自查内容：各有关部门以本若干规定为重点，对

照检查有关党风廉政、失职渎职、损害群众和学校权益问题，总结本部门廉洁从政风险点防患工作，开展以防为主、教育为先的主要做法和经验，以及今后需要进一步解决的问题和整改措施；

（二）聘请师生代表为机关评议员。建立开门评议机关党风廉政机制。结合年度考核工作需要，聘请师生等方面代表为党风廉政评议员，负责监督评议机关部门党风廉政、岗位履责、机关作风问题。评议员结合机关平时服务监督，征求有关师生意见，年度考核期间填写学校下发评议意见表，逐步在机关形成＂为师生办事、请师生评议、受师生监督、让师生满意＂的工作导向。

（三）校纪委检查反馈评议意见。在部门自查和群众评议基础上，校纪委通过分管校领导向各有关部门负责人反馈评议情况，推动整改工作，不断提高廉洁自律工作水平。

第十二条党员领导干部应带头认真执行本规定，将执行本规定的情况作为民主生活会对照检查、述职述廉的重要内容，自觉接受监督。

第十三条管理干部违反本规定的，视问题性质、情节轻重，依有关规定分别给予批评教育、组织处理或者纪律处分。涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。

第四章附则

第十四条本规定自发布之日起施行。

第十五条本规定由校纪律检查委员会负责解释。

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第二篇：上海建桥学院财务管理制度

上海建桥学院财务管理制度

第一章总则

第一条 为进一步规范上海建桥学院（以下简称学院）经济行为，加强财务管理，建立健全学院内部财务约束机制，提高资金使用效益。根据《中华人民共和国会计法》、《中华人民共各国民办教育促进法》和《民间非营利组织会计制度》及国家有关法规，结合学院实际情况，特制定本制度。

第二条 财务管理基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办学方针，正确处理资金供给与学院发展需要的关系，财务监管和财务运行效率的关系。

第三条 学院财务管理的主要任务是：依法多渠道筹集资金，合理编制学院预算，并对预算执行过程进行控制和管理，科学配置学院资源，努力节约支出，提高资金使用效率，加强资产管理，防止资产流失，建立健全财务规章制度，规范经济秩序，如实反映学院财务状况，对学院经济活动的合法性进行监督。

第二章财务管理体制

第四条 学院实行“统一领导、预算管理、收支分离、严禁坐支”的财务管理体制。即在学院董事会统一领导下，日常办学资金由学院自主管理。

第五条 学院财务工作实行董事会领导下的院长负责制，学院院长在董事会的领导下负责学院日常办学资金的财务管理工作。

第六条 学院单独设置财务账表，在学院院长的主持下统一管理学院的各项财务工作。

第七条 学院财务人员实行委派制，由建桥集团统一管理；学院对违反有关规章或不称职的财务人员可建议建桥集团公司撤换。

第三章预算管理

第八条 学院根据发展计划和任务编制财务收支预算。

学院必须在预算开始前编制预算，预算的内容包括收入预算和支出预算。预算按照学执行。

第九条 预算编制原则：必须坚持“量入为出、收支平衡”的总原则，收入预算坚持积极稳妥原则；支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约等原则。

第十条 预算编制方法：根据发展计划和任务，由各系、部门先行编制，然后由院长办公室进行汇总。

（一）收入预算：收入预算包括学院开展教学、科研及其它活动所获得的财政补助收入、提供服务收入、销售商品收入和其他收入。

（二）支出预算：

1、人员经费支出预算编制：按经董事会批准的学院分配制度改革方案确定的标准编制人员经费支出预算。

2、教学业务费预算编制：按 “ 条块结合、统一定额 ” 的原则进行安排，根据各系部承担学院教学任务及学生类别和人数，按定额标准安排预算支出。

3、行政经费预算的编制：公用经费如水、电、汽等公用支出按往年支出情况和本增减因素进行编制。

4、专项经费预算的编制：根据工作需要，对教学科研、学科建设、基础设施

改造等专项需求，提出专项项目的可行性报告，由学院根据当年财力分轻重缓急进行安排。第十一条 预算编制和审批：学院收支计划及财务预算由主管副院长主持编制，院长审核签字后报董事会核准。

第十二条 预算调整：学院预算在执行过程中一般不予调整，如果计划有较大调整，对收支预算影响较大，确需调整，报请董事会审批和调整预算。

第四章收入管理

第十三条 收入是指学院开展教学、培训及其他活动依法取得的非偿还性资金。第十四条 学院收入包括提供服务收入（学费、培训费、其他教学收入、科研收入）、财政补助收入、销售商品收入、投资收益、其他收入等。

（一）提供服务收入，即学院开展教学科研及其辅助活动取得的收入。包括：

1、教学服务收入：指学院开展教学及其辅助活动所取得的收入，包括；学历和非学历教育向单位或学生个人收取的学费、培训费和其他教学收入。

2、科研服务收入：指学院开展科研及其辅助活动所取得的收入，包括：通过承接科技项目，开展科研协作，转让科技成果，进行科技咨询所取得的收入和其他科研收入。

（二）财政补助收入，即学院因政府拨款或政府机构给予的补助而取得的各类收入。

1、科研经费拨款，即学校从有关主管部门取得的科学研究经费，包括科学事业费和科技三项费用等。

2、其他经费拨款，即学院取得的上述拨款以外的事业经费。

（三）销售商品收入，即学院在教学、科研及辅助活动以外，开展非独立核算经营活动取得的收入。

（四）投资收益，即学院对外投资取得的投资净损益。

（五）其他收入，即上述规定范围以外的各项收入。

第十五条 院内各系、部门要严格按照国家政策和学院有关规定依法组织收入，开展教学科研及其他各种活动，需要收费的必须事先向学院提出申请，经物价部门批准后，方可组织收费，未经批准不得私自收费；学院各项收入应由财会人员或经财务处授权的人员收取。

第十六条 学院收费应使用国家规定的合法票据，并按国家批准的收费范围、收费标准收费，任何单位和个人不得私自印制和购买票据。

第十七条 学院所取得的各项收入必须全部纳入预算，在学院统一管理、统一核算的前提下，按学院有关规定进行经费分配后，在核定的指标内安排支出，不允许坐收坐支。

第五章支出管理

第十八条 支出是指学院开展教学及其他活动发生的各项资金耗费和损失。第十九条 学院支出包括：业务活动成本、管理费用和其他费用。

（一）业务活动成本，即学院开展教学科研及其辅助活动发生的支出。

业务活动成本按其用途分为教学支出、科研支出、业务辅助支出、学生事务支出和福利保障支出。

1、教学支出是指学院各教学单位为培养各类学生发生在教学过程中的支出。

2、科研支出是指学院为完成所承担科研业务发生在科研过程中的支出。

3、业务辅助支出是指图书馆、计算机网络中心、电教中心等教学科研辅助部门为支持教学、4、行政管理支出是指学院党政管理部门为完成行政管理任务所发生的支出。

5、学生事务支出是指学院在教学业务以外，直接用于学生事务性的各类费用支出，包括奖贷学金、助学金、勤工助学基金和学生活动费等。

6、福利保障支出是指学院用于教职工社会保障和福利待遇以及离退休人员保障和福利待遇方面的各类费用支出。

（二）管理费用，即学院在教学科研及其辅助活动之外为组织各管理学院业务活动所发生的各项费用。包括董事会经费和行政管理人员的工资、奖金、福利费、住房公积金、社会保障费、及办公费、水电费、差旅费、折旧费、修理费等。

第二十条 学院应当正确归集实际发生的各项费用，支出应当与收入配比。第二十一条 学院按照要求定期报送资金使用情况报表。

第二十二条 学院要加强对外支出管理，各项支出应按实际发生列支，不得虚报，不得以计划数和预算数代替。对经费使用预算管理、预算标准要本着勤俭节约原则科学合理制定。

第二十三条 学院支出范围、标准报董事会备案。

第六章事业结余及其分配

第二十四条 事业结余是指决算收入与决算支出相抵后的余额。

第二十五条 学院预算结余的分配由学院董事会安排，分配方案在院董事会上制定和实施。

第七章资产管理

第二十六条 资产是指学院占有或使用能以货币计量的经济管理资源，包括财产、债权和其他权利。

第二十七条 学院资产包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。

第二十八条 流动资产的管理：流动资产是指一年之内变现或者耗用的资产，包括现金、银行存款、应收及暂付款、借出款、存货（材料、燃料、消耗物资、低值易耗品）等。

（一）现金及银行存款的管理：学院及各独立核算单位要建立健全现金和各种存款的内部管理制度，严格按照中国人民银行《现金管理条例》和《银行结算办法》办理现金及各种存款的结算。

1、加强对银行账户的管理，除独立核算的经济实体外，院内各系、部门一律不得在金融机构开设银行结算账户。

2、银行账户的设立必须按国家有关规定办理。

（二）应收及暂付款、借出款的管理

1、应收及暂付款是学院应收未收、暂时垫付或预付给有关单位和个人而形成的停留在结算过程中的资金。

2、财务部门按规定对应收及暂付款、借出款及时清理、收回和结清。对违反规定的，财务部门可从个人工资中催扣。

（三）存货的管理： 存货是学院开展教学、科研及其他活动过程中为耗用而储存的资产，包括各种材料、消耗物资、低值易耗品等。学院物资管理部门要建立健全存货的采购、验收、进出库、保管领用等管理制度，并严格按照存货的清查盘点制度，有关单位进行定期或不定期清查盘点，保证账账、账实相符，存货的盘盈、盘亏应及时进行调整。

第二十九条 学院应当建立健全的现金和各种存货的内部管理制度，对应收及暂付款项应当及时清理清算，不得长期挂账，对确实无法收回的应收及暂付款项，要查明原因，分清责任，按规定程序批准后核实。

第三十条 固定资产是指一般设备单位价值在2000元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物资形态的资产。单价价值虽未达到规定标准，但拥有时间在一年以上的大批同类物资，作为固定资产管理。

学院固定资产一般分为：房屋和建筑物、电子电器设备、机电设备、运输设备、仪器仪表设备、文印及通讯设备、家具教具、文体器材设备、图书设备、其他固定资产，学院应根据规定的固定资产标准，制定各类固定资产的明细目录。

（一）固定资产的购置：设备的购置，要有经学院批准的购置计划和资金来源，大型精密、贵重仪器设备购置应有论证报告。

（二）财务办公室设立固定资产总账及分类账，定期与固定资产管理部门核对，做到账实相符。

（三）资产管理部门对固定资产的购置、验收、保管、使用，要建立健全各项规章制度和管理办法，并对全院固定资产定期或不定期进行检查、抽查、盘点，做到账卡物相符，保证固定资产的安全完整。

（四）固定资产的报废和转让：由使用单位提出申请报告，经资产管理部门审核，报分管院领导及学院财务总监批准后才能报废或转让。

第三十一条 学院应当定期或不定期对固定资产进行全面的清查盘点，做到账、卡、物相符。

第三十二条 无形资产是指不具有实物形态而能为使用者提供某种权利资产，包括专利权、商标权、著作权、土地使用权、非专利技术、商誉以及其他财产权利。学院无形资产的购入、转让要严格审批程序，按有关规定进行评估，所有无形资产收入、支出要由学院财务办公室统一管理和核算。

第三十三条 对外投资的管理：对外投资是指学院以资金、实物、无形资产向其他单位的投资。

第八章负债管理

第三十四条 负债是指学院所承担的能以货币计量，需要以资产或劳务偿还的债务。第三十五条 学院负债包括借入款、应付及暂存款、应交税金等。

第三十六条 借入款是学院向金融机构、主管部门和其他部门的借贷资金。未经学院批准，校内任何单位不得向金融机构借款。

第三十七条 应付及暂存款是学院在日常结算过程中，因未及时与其他单位结清有关债务而形成的负债。学院各单位及财务部门应加强应付及暂存款的管理，及时清理，按时结算。

第三十八条 学院应当按不同性质负债分别管理，及时清理并按照规定办理结算，保证各项负债在规定期限内归还。

第三十九条 学院按照有关国家税法规定应当交纳的各种税费，包括营业税、所得税、个人所得税等

第九章财务报告和财务分析

第四十条 财务报告是反映学院一定时期财务状况总结性的书面文件。学院应当向投资人及其他有关报表使用者提供财务报告。

第四十一条 学院报送的财务报告包括资产负债表、收支情况表、资金情况表。第四十二条 学院财务分析是财务管理工作的重要组成部分，学院应当按照规定和要求，定期编制财务分析报告。

第四十三条 财务监督是贯彻财务规章制度，维护财经纪律的保证，学院必须接受

上级部门及其他有关部门的财务监督，并建立严密的内部监督制度。

第四十四条 学院财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督，建立审计制度等内容。

第四十五条 学院财务人员有权按《会计法》及其有关规定行使财务监督权。对违反财经法规行为，有权提出意见并向上级部门和其他有关部门反映。

第十章附 则

第四十六条本制度适合于上海建桥学院。

第四十七条 本制度由学院财务办公室负责解释和修订。

第四十八条 本制度自发文之日起施行。

上 海 建 桥 学 院 二○○六年九月二日

第三篇：上海建桥学院实习工作条例

上海建桥学院实习工作条例

沪建院教[2008]18号

实习教学是教学计划中重要的实践性教学环节，为加强对实习工作的组织领导，不断提高实习质量，特制定本条例。

第一章实习的目的和要求

第一条实习目的是：接触实际，了解社会，增强劳动观点和社会主义事业心、责任感；学习生产技术和管理知识，巩固所学理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。具体要求如下：

1．了解社会或实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；

2．初步了解所学专业在经济建设中的地位、作用和发展趋势；

3．巩固、深化所学理论知识，培养分析和解决实际问题的能力；

4．熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理生产的知识。

第二章实习计划和实习指导书

第二条根据培养计划要求，实习计划由教研室制订。有关教研室应在每学期放假前一个月填报下个学期的实习计划安排表，经系主任批准后报教务处审定。各专业应按审定后的实习计划执行。

第三条在执行实习计划过程中，如遇特殊情况需更改实习时间，变动实习地点，须书面说明原因，经系主任签字同意后报实践教学管理中心审批备案。

第四条实践教学管理中心必须在学期放假前将下学期实习教学任务通知书下达给相关系，由系落实指导教师。

第五条实习指导书是组织和检查实习的主要文件和依据。教研室应根据实习大纲，认真编写实习指导书。实习指导书的内容包括以下几个主要方面：

1．实习的目的和要求；

2．实习内容；

3．学习方式和时间分配；

4．实习期间的现场教学和跟班劳动安排；

5．实习考核内容和考核办法等。

第六条在学生实习开始前，教研室应督促指导教师提前前往实习单位，深入了解现场情况，熟悉工作任务，结合实习场所的具体条件，会同实习单位有关人员拟定切实可行的实施计划。其内容包括：思想政治工作、业务指导、组织管理、日程安排、安全保密、组织纪律等。

第三章实习场所和实习方法

第七条选择实习场所应满足实习指导书要求并力求相对稳定，提倡和鼓励各专业与选定的实习单位长期挂钩，签订合作协议，建立教学、科研和生产三结合的实习基地。选择实习场所时应考虑以下原则：

1．专业基本对口,能满足实习指导书的要求；

2．生产比较正常，技术、管理比较先进，对学生实习比较重视；

3．便于安排师生食宿；

4．就地就近，相对稳定。

第八条实习可以根据专业特点和实习场所实际，采取多种形式进行。既可以以班级为单位集中安排，也可以将班级分为若干小组(每组人数适当)分散进行。考虑到目前学生外出实习难于动手的实际，还可以采取校内外相结合进行实习的方法。无论采用何种形式实习，都要满足实习指导书要求，保证实习质量。对于分散进行实习的，各系、教研室尤其要加强组织领导，严格实习要求，决不能放任自流。

第九条去校外实习基地进行实习的，由系统一安排。分散实习的，在安排时应根据上述原则，由教研室自行联系落实，报系备案。

第四章实习指导教师

第十条实习带队教师必须由教学经验丰富，对生产实际较为熟悉，工作责任心强，有一定组织和管理能力的讲师以上教师担任。对于初次承担指导实习任务的教师，教研室应指定专人进行帮助。为了保证实习指导质量，刚毕业任教的本科生、研究生不能单独指导学生实习。指导教师的人数应按25-30人/位的比例配备。

第十一条教研室必须在每学期放假前一个月安排落实下学期指导教师。指导教师一经确定，不要随意更换。因特殊原因非更换不可者，须经教研室申述理由，系主任签字方可。

第十二条指导教师的职责

1．实习前要提前深入实习单位了解和熟悉情况，会同实习单位有关人员，根据实际情况制订实习实施计划，作好一切准备。

2．组织实施并检查学生完成实习的情况，与实习单位配合，及时解决实习中的问题。

3．实习中，指导教师要加强指导，严格要求，组织好各种教学和参观活动，积极引导学生深入实际实习，检查督促学生完成各项实习任务。

4．指导教师要以身作则，言传身教，既教书又育人，全面关心学生的思想、学习、生活、健康和安全。

5．定期向实习单位领导汇报实习情况，争取厂方的指导和帮助，注意搞好厂校关系。

6．检查实习纪律执行情况，及时处理违纪问题。

7．指导学生写好实习报告，负责组织实习考核和成绩评定工作。

8．实习结束后写出实习工作总结并向院系汇报。

第十三条学生在实习期间违反纪律或犯有其它错误时，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重、影响极坏者，带队教师应及时进行妥善处理，直至停止其实习，并立即向院系报告。

第五章实习的组织领导

第十四条实习是教学工作的组成部分，要加强对实习工作的组织领导。全校实习工作，由主管教学的校长领导，实践教学管理中心在校长领导下负责全校实习的组织管理。各院系是直接组织和实施实习的单位，由分管教学的系主任负责，指导、协调、检查实习工作的落实情况，组织并管理本系学生的实习工作。

各级管理部门的职责是：

一、实践教学管理中心职责

1．审定各系制订的实习计划安排；

2．下达实习教学任务，检查各系实习计划执行情况；

3．协调实习中的有关问题；

4．检查实习质量，总结实习工作，组织实习经验交流等。

二、系部职责

1．组织各专业教研室制订实习计划；

2．会同专业教研室联系落实实习场所；

3．审定实习指导教师；

4．检查实习准备工作和实习计划执行情况；

5．实习前进行组织动员工作；

6．检查实习质量，实习结束后，组织系部内实习经验交流会。

三、教研室职责

1．填报实习计划安排表；

2．负责编写实习指导书；

3．选定实习场所；

4．选派实习带队教师和指导教师,并考核他们的工作；

5．作好实习前的各项准备工作；

6．参加实习的检查和总结工作。

第十五条各系要在实习前进行思想动员，交待注意事项，并针对本次实习的特点，进行实习态度和实习纪律等方面的思想教育。

第六章对学生的要求

第十六条实习中学生必须做到以下各点：

1．服从带队教师的安排和指导。

2．应按实习指导书、实习实施计划的要求和规定，严肃认真地完成实习任务；要重视向实际学习，记好实习笔记，按时完成实习思考题或作业，写好实习报告并参加考核。

3．尊重工人、技术人员的劳动，虚心向他们学习，主动协助工厂或社会做一些力所能及的工作。

4．不得无故不参加实习，不得迟到、早退或溜岗。有事须向带队教师请假，未经同意，不得擅自离队。

5．实习期间不得参与同实习任务无关的工作。

6．遵守实习的生活作息制度和纪律规定；遵守实习单位的各项规章制度。

第七章实习考核和成绩评定

第十七条按实习指导书要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习报告后方可参加实习考核。考核时各队可根据具体情况，采取不同的方式进行，口试、笔试或两者结合均可。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习笔记、报告等。

第十八条实习成绩按百分制评定。评分标准如下：

90-100分：能很好地完成实习任务，达到实习指导书中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

80-89分：能较好地完成实习任务，达到实习指导书中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。考核时能比较圆满地回答问题。实习态度端正，实习中无违纪行为。

70-79分：达到实习指导书中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，学习态度端正，实习中无违纪行为。

60-69分：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习指导书中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核中能回答主要问题。实习中虽有一般违纪行为但能深刻认识，及时改正。

<60分：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。

1．未达到实习指导书规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答出主要问题或有原则性错误；

2．未参加实习的时间超过全部实习时间三分之一以上者；

3．实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。

第十九条实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习。否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者补做实习期间的费用，一律由学生个人自理。

未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

第八章实习工作总结

第二十条实习结束时，各系要认真做好总结工作，回校后一周内将总结报告交实践教学管理中心。

第九章其他

第二十一条本条例自公布之日起生效。

第二十二条本条例由实践教学管理中心负责解释。

（2008年11月制订）

第四篇：上海建桥学院学生违纪处分规定

上海建桥学院学生违纪处分规定

(经2005年8月23日院长办公会议讨论通过)

为贯彻执行党的教育方针，维护学院正常的教学、工作和生活秩序，培养有理想、有道德、有文化、有纪律、适应时代和社会发展要求的合格人才，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》的有关精神，结合我院实际情况，特制定本规定。

第一条 学生违法、违规、违纪，学院可视其情节轻重给予批评教育和纪律处分。纪律处分分下列 五种：（1）警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校察看；（5）开除学籍。

第二条 违反宪法，反对四项基本原则，有明显反对中国共产党的领导、反对社会主义制度的言论和行为者，以及组织和煽动闹事、扰乱社会秩序、破坏安定团结而坚持不改者，给予开除学籍的处分。

第三条

利用电脑、网络或其他通信工具进行非法活动，侵害他人权益，发表或散布反动言论和不良信息者，视其情节轻重，分别给予严重警告至留校察看处分；影响恶劣、危害严重者，给予开除学籍处分。

第四条

违反国家法律、法令、法规，受到公安、司法部门处罚者（包括罚款、警告、拘留、收容、拘役、劳动教养、判刑等），学校对其相应做出纪律处分。构成刑事犯罪的给予开除学籍处分。

第五条 偷窃、破坏国家、集体和私人财物者，视其情节轻重给予警告至留校察看处分；知情不报或隐藏、转移赃物者，给予留校察看以下处分。对造成严重损失和危害，触犯国家法律，被依法追究刑事责任者，给予开除学籍处分。

第六条

有调戏、侮辱妇女等流氓行为者,在公共场所行为不轨者，给予严重警告至留校察看处分；违反法律、法规和治安管理条例，情节恶劣者，给予开除学籍处分。

第七条 以各种形式进行赌博或提供赌博条件者，给予警告、严重警告处分；经教育不改者，给予记过或留校察看处分；情节严重、屡次受过纪律处分，经教育不改者，给予开除学籍处分。

第八条 以武力等胁迫手段或其它借口敲诈勒索他人者，视情节轻重分别作如下处 理：

（一）初犯且情节轻微者，给予记过及以下处分；

（二）屡教不改或情节严重者，给予留校察看及以上处分；

（三）触犯刑法者，移交公安司法部门处理。

第九条 收看、传播、藏匿、复制或传抄、印刷淫秽物品者，视情节轻重，给予警告及以上处分。

第十条 违反学校管理规定，扰乱正常的教学秩序、生活秩序或公共秩序者，视其情节轻重，给予警告及以上处分，直至开除学籍处分。

第十一条 对参与打人、打架者，除赔偿被伤者医疗费等经济损失外，视情节轻重，分别给予以下处分：

（一）未造成他人人身伤害者，给予严重警告处分；

（二）致他人轻伤者，给予记过或留校察看处分；

（三）致他人重伤者，给予开除学籍处分；

（四）持械打人者，给予留校察看及以上处分；

（五）无故殴打或有意报复他人者，给予记过及以上处分；

（六）首先动手打人者或团伙打架斗殴者从严处分，为他人打架提供器械、策划他人打架或以劝架为名促使事态扩大，按参与打架者所受处分等级加重处分。

打架斗殴后果严重者，除按上述相应条款处理外，移交公安部门依法处臵。第十二条 在异性寝室留宿或让异性留宿者，视情节给予记过及留校察看处分。行为及情节严重，造成极坏影响者，给予开除学籍处分。

第十三条 违章使用各类电器的，一律没收电器并给予警告处分；对违章用电屡教不改者或违章用电严重者，给予记过或留校察看处分。违章使用电器或明火，引起火警、火灾者，除经济赔偿外，视情节给予记过及留校察看处分；由此，造成严重损失和危害者，给予开除学籍处分。

第十四条 对在教学楼、图书馆、食堂、宿舍、厕所等公共场所，故意损坏门窗、墙壁、灯、开关、消防器材、指示标志等公共财物、公共设施者，视价值大小、情节轻重、影响程度，除对所损坏的公物予以照价赔偿外，分别给予警告及以上处分。

第十五条 学生因故不能出勤（上课、出操或其它集体活动）者，必须事先办理书面请假手续，并应获得批准（特殊情况，事先来不及办理的，事后必须补办），未办书面请假手续，或请假未被批准者按旷课处理。无故迟到、早退20分钟以上者，按旷课论处；迟到、早退不到20分钟者，累计三次视为一节旷课。旷课视数量多少分别作如下处理：

（一）一学期内累计旷课达到11-20学时者，予以警告处分；

（二）一学期内累计旷课达到21-30学时者，予以严重警告处分；

（三）一学期内累计旷课达到31-40学时者，予以记过处分；

（四）一学期内累计旷课达到41学时以上者，予以留校察看处分；

（五）因为旷课受过留校察看处分后，仍无悔改，在留校察看期间继续旷课，并又达到警告及以上处分条件者，予以开除学籍。

第十六条 有下列行为之一者，视情节轻重给予相应处分：

（一）爬窗入户、翻越围墙以及以其它非正常手段出入校园，给予警告处分；

（二）对学院教职员工言行极不礼貌者，给予警告处分；

（三）住校学生未经许可夜不归宿或擅自在学校、宿舍留宿外校人员，经教育后仍犯，给予警告处分。造成不良后果者，给予警告及以上处分；

（四）在食堂、课堂、宿舍、校园、会场或其他公共场所，有哄闹、砸瓶、抛物等扰乱公共秩序行为的，给予记过以下处分，不听劝告或造成严重影响和后果者，给予记过及以上处分。

第十七条 违反考场纪律者，视情节给予警告以上的处分。（考试违纪、作弊性质的界定，见《上海建桥学院学生考试违纪与作弊界限及处理办法》。）

第十八条 对在学习或学术活动中，弄虚作假，剽窃或抄袭他人研究成果者，3 给予警告及以上处分，情节恶劣，后果严重者，给予开除学籍处分。

第十九条 伪造他人签字、开具假证明、为他人提供伪证、知情不报或其它欺骗学校行为的，给予严重警告以下处分；泄露机密，伪造证件、印章者，包庇坏人者，视其情节及后果，给予记过以上处分；凡作伪证制造假案者，视情节给予严重警告、记过或留校察看处分。由此造成严重后果者，给予开除学籍处分。

第二十条 对有下列行为之一者，一律给予劝阻、口头警告；对其中情节严重或屡教不改者，给予警告处分：

（一）在上课或自修课时大声喧哗或使用移动通讯工具扰乱正常教学和学习秩序；

（二）抄袭作业；

（三）无故旷考；

（四）未经许可，擅自在教室里搞活动或收看电视，影响他人学习、自修；

（五）在教学楼、宿舍楼内拍球、踢球、故意蹦跳、滑冰；

（六）在校园内抽烟、酗酒、酗酒肇事者，参照有关条例加重处分；

（七）践踏草坪、损坏花木；

（八）乱吐乱扔，破坏校园卫生；

（九）在课桌椅或墙上乱写、乱画、乱张贴，把鞋印、球印等污损物弄到墙上；

（十）园内飙车；

（十一）男女生在校园内，举止不雅有损大学生形象以及其他有损校风、校纪行为的；

（十二）着装打扮与学生身份不相符者（如染除黑色以外其他颜色头发，男生留长发、带耳环等）；

（十三）穿拖鞋（含时装拖鞋）、背心、吊带衫、裤衩进入教室、图书馆等公共场所；

（十四）违反学院宿舍管理规定，擅自调换宿舍或床位；

（十五）拒绝学校管理人员的检查、教育或不按规定出示证件、履行登记手续；（十六）其他违反学校有关规定者。

第二十一条 屡次违反学校规定受到纪律处分，并经教育不改的，可以开除学籍。如有两种以上违纪行为者，学校根据其违纪事实，按照本规定相应条款分别裁决，合并执行。

第二十二条 有下列情形之一者，加重处分：

（一）违纪后拒不承认错误事实，或受处分后无理纠缠、态度恶劣者；

（二）受处分后又犯同类错误，或已有处分的情况下，再次受处分将加重处理；

（三）对检举人、证人、办案人员进行威胁或打击报复者。

第二十三条 本规定没有列举的违纪行为，根据实际确要给予处分的，参照本规定有关条款，给予处分。

第二十四条 对学生做出开除学籍处分，须经由校长办公会议讨论决定。第二十五条 留校察看的期限一般为一年，自宣布处分之日算起。受留校察看处分的学生，在察看期间能改正错误的，经鉴定可按期解除察看期；察看期如有显著悔改表现者，可提前解除察看期；如在留校察看期间继续违纪，可开除学籍。学生受处分后，每三个月一次考查其改正情况，并填写考查表。受记过、严重警告或警告处分的学生，在受处分期间对所犯错误确有深刻反省，表现较好、进步较大者，经本人申请，组织核准，受处分半年后可注消处分。

第二十六条 毕业班学生违纪不作留校察看处分，若其错误须作留校察看处分，给予记过处分，并不准其毕业，作结业处理。离校后，在工作岗位上继续考察，处分满一年后，视其表现，决定是否给予其换发毕业证书。

第二十七条 对违纪学生给予违纪处分也是对其进行思想教育手段之一，学校要对违纪学生，及时进行批评和教育。给予学生处分时，应持慎重态度，要事实清楚，证据确凿，定性准确，处理妥当，手续完备。学校对违纪学生的处理结论，在处分之前，要同本人见面。违纪学生如对处分决定有异议，可在接到处分决定起5 个工作日内，向学校有关部门提出书面申诉。学校在接到书面申诉起15个工作日内，进行复查并将复查结果告知违纪学生；违纪学生如对复查决定仍有异议，可在接到复查决定起15个工作日内，向市教委有关部门提出书面申诉。

第二十八条 给予学生处分的审批权限及其程序：系提出学生违纪情况报告和处分建议，报学生处审核后，由学生处上报院长批准。对瞒报学生违纪情况的系和个人，要追究有关当事人的责任。

第二十九条 受警告以上处分者，将取消其当学奖学金评定资格及其他评优资格，同时取消其国家助学贷款申请资格。

第三十条 各系、各有关部门须认真执行本规定，广大学生应认真学习本规定并积极参与监督，对违纪学生或不执行本规定的工作人员可以举报。

第三十一条 以前规定若有与本规定抵触的，以本规定为准。本规定由院学生处负责解释。

第三十二条 本规定自2005年9月1日起施行，以前出台的《上海建桥学院学生违纪处分实施细则》（试行）同时废止。

第五篇：上海建桥学院因材施教深化教学改革

上海建桥学院

简报

上海建桥学院校长办公室编总第157期二○○九年九月七日

上海建桥学院因材施教深化教学改革

随着今年招生计划的圆满完成，上海建桥学院本科在校生数首次超过专科在校生数。怎样满足不同层次学生的教育需求，因材施教，把他们都培养成社会有用之才？上海建桥学院从2005年“升本”开始，就致力于教育教学改革的探索，今年以来，更是以迎接学士学位授予权审核为抓手，积极贯彻市教委“085”工程精神，加大教育教学改革力度。在本科教学方面，学校进行包括专业布局、教学体系和运行机制等内容的改革；在专科教学方面，学校则主要进行创新培养模式的改革试点。这一系列内容不同的改革，其积极意义已初露端倪。

本科教学改革以学科专业建设为切入点

上海建桥学院在几年来的本科教学实践中认识到，作为一所高校，需要研究普通高校面临的共性问题；而作为一所新升本院校、一所民办高校，又必须思考自身特殊性。教学改革千头万绪，学校把学科专业建设作为教

学改革的切入点，在强化全校教职员工学科专业理念的基础上，搭建“3+1”平台，促进学科专业建设和科学研究，以此带动课程体系、教学方法、实

践环节和培养模式等一系列改革。其具体做法如下：

一是打破系部间隔，改革专业布局，在“谋特色”上下功夫。由于学科

专业建设尚处起步阶段，学校没有照搬重点高校那套包括基础学科、主干

学科、支撑学科和交叉学科在内的学科建设体系，而是合理构建符合自身

实际的学科体系，在现有8个系18个本科专业的基础上，发展若干个学科

专业群，搭建“3+1”平台。“3+1”中的“3”，指的是通过对学科专业的重

新布局，在全校形成光机电一体化、数字媒体和商贸管理3个学科专业群；“3+1”中的“1”，指的是重点建设好1个民办高教研究所。“3+1”平台，集学科专业建设、教学实践和科学研究于一体，既打破了原有系部间隔，强调学科交叉；又整合了全校教学资源，实行优势互补。这样的改革，突

出了学校“增强基础、谋求特色、加强交叉”的学科专业发展战略，使学

校的学科体系更趋合理。

二是根据定位要求，改革教学体系，在“求应用”上下功夫。学校此前

已将人才培养规格定位为“面向基层、服务一线”的应用型专业人才，因

此，在学科类别上，学校将大力发展应用型学科——紧扣上海重点发展现

代服务业和先进制造业的需要，重点建设光机电、数字媒体和商贸管理三

大学科专业群；在学科专业建设目标上，学校将有别于重点大学——如果

说重点大学的学科建设是“顶天”，那么建桥学院的学科专业建设则为“立

地”，立足于重心向下，在“打基础、上水平、求应用”上下功夫。几年来，学校积极探索应用型人才的培养路径，在课程体系、教学方法和实践环节

等方面，进行了以提高学生知识应用和实际动手能力为目的的改革。目前，学校获准政府资助的教学高地建设项目有：数控实训基地、计算机网络实

验中心、现代化电视实验中心、数字媒体艺术实验中心、计算机科学与技

术特色专业建设等，教学高地建设项目的幅射效应正在显现。

三是实施分步战略，改革运行机制，在“抓建设”上下功夫。改革思路

形成后，学校主要从运行机制入手，确立了抓队伍建设、项目建设和学科

建设的“三步走”战略。第一步，引进领军人物，汇聚学科梯队。目前，学校已着手组建三大学科专业群的学科队伍，组建队伍以“引进与培养并

重”为原则，先在各学科专业群确定学科带头人，再逐步构建由学科带头

人、学术骨干和学科成员组成的学科梯队。第二步，筹建研究中心，承接

研究项目。学校将成立与三大学科专业群相对应的三个研究中心，这些研

究中心将以项目为主，开展跨学科研究，达到“以项目凝聚队伍，以项目

培养队伍，以项目锻炼队伍”的目的。学校数字媒体研究中心已于今年6

月建立并开展工作，其引进的学科带头人正参与上海世博会城市足迹馆工

作，带来的研究项目很有发展前景。第三步，鼓励学科竞争，完善学科体

系。在三个学科群及三个研究中心取得一定进展后，学校将出台校级重点

学科建设办法，达到标准，即为重点，并给予重点扶持。

专科教学改革以培养模式创新为突破口

对专科教学，上海建桥学院则将人才培养规格定位在“适应岗位（群）

需求”上。经过将近10年努力，学校在这方面已积累一些经验，形成一定

基础，培养了七届约14500名毕业生，七届毕业生就业率平均在97%左右，历届专科学生中有不少人在全国全市各类各级技能大赛中获得优异成绩，还有数百名学生在毕业同时获得“准技师”证书。即使如此，上海建桥学

院还是自我加压，不断深化专科教学改革，以适应区域经济社会发展的新

情况和新需求。改革越深入，就越发现，在触及诸如教学大纲、课程安排、实践环节等具体问题时，往往很难突破。今年暑假，机电工程系组织力量，就此进行深入研讨，大胆提出，以创新培养模式为突破口，在专科学生中

试行“先会做，后弄懂”的教学改革。学校对此给予积极支持，决定在机

电系先行试点，总结经验，然后逐步在其它专业予以推广，最终形成“建

桥”特色的专科人才培养模式。

一、“先会做，后弄懂”的认识基础。机电系的不少教师在以往教学实

践中，都有同样困惑：由于学生事先没有实践经历，教公差配合，老师讲

了半天，学生仍然云里雾里；教三视图，任老师怎么讲，学生也难有实物

感。一些老教师回忆起当年他们上大学时，常下车间跟班劳动，“先行后知、行重于知”直到今天都印象深刻。他们认为，让专科学生“先会做，后弄

懂”，实际上和“先行后知”是同一概念，对于学生尽快成才有着积极意义。一些与学校有多年校企合作关系的用人单位，对此也都有同感。

二、“先会做，后弄懂”的条件支持。一方面，机电工程系拥有包括五

轴联动数控加工中心在内的40多台套各类先进数控设备，并可依托校内国

家级示范性数控实训基地，不出校门就有“先会做”的物质条件；而且，机电工程系又与多家知名制造业单位，签有校企合作办学协议，其中的“中

船三井”公司还在该系设有定向培养班，“先会做”也有着较好外部条件。另一方面，机电系近几年大力加强“双师型”教学团队建设，在充分发挥

老教师传帮带作用的同时，还注意吸纳生产一线技术人员充实师资队伍，或作为兼职教师参与学校的专业建设和教学工作，使“后弄懂”有扎实的师资保障。

三、“先会做，后弄懂”的创新思路。专科培养模式的改革，要求对所有

教学运行方式，包括教学大纲、教学方法、课程安排、实践教学、顶岗实习等各个方面作出相应改革。“牵一发动全身”，在此次改革创新中，机电系将机电一体化专科专业第一学期教学安排作为突破口。新生入学后的第一学期，除保留英语课和体育课这2门原有基础课外，基本不安排基础理论课，而是让新生们直接在校内各实训室进行集中实践。第一学期的集中实践，主要以金工实习、数控基本操作和电工基本操作这3个集中实践项目为载体，从最基本的熟悉设备和加工要领入手，达到“先会做”目的。整个教学过程中，课堂教学人员与实践指导人员相互有机配合，在每个集中实践项目中融入数门专业基础课程，做到知识教学与实践过程穿插进行。有了“先会做”打基础，以后的几个学期基本按原有教学计划实施教学，“后弄懂”就能取得事半功倍的效果。

抄报：市科教党委办公室、市科教党委宣传处、市教委办公室、市民办高

校党工委、学校董事会、学校党委

抄送：各系、部门，集团办公室、教育服务公司

（共印35份）