第一篇：艺术学院“艺术惠校”主题讲座举行（共）
艺术学院“艺术惠校”主题讲座举行
为深化党的群众路线教育实践活动的理解和学习，落实学院党总支倡导的艺术惠民和艺术惠校工作，提升同学们服务意识和能力，4月28日下午6时，艺术学院 2013级研究生党支部面向非艺术专业同学举办了艺术知识普及系列讲座。讲座在双馨苑小音乐厅举行，艺术学院副院长程宏老师出席了此次活动。参加此次讲座的还有来自信息学院、机械学院的研究生同学，以及艺术学院2013级全体研究生。
研究生党支部成员杜宇主持了此次讲座，首先欢迎了各位老师和同学的到来，并向大家介绍了此次讲座的主要内容。之后，李想同学就摄影基础知识拉开了讲座的帷幕，向同学们讲述了单反相机的操作及摄影相关参数的设定等内容，并讲解了一幅好的摄影作品所具备的要素。台下，同学们认真聆听，并不时进行记录。讲座的第二个主题——premiere视频剪辑则由刘文华同学担纲，视频剪辑基础知识、软件基础操作、剪辑的一般规律这些专业性极强的内容经过她的讲解变得通俗易懂，台下同学在讲座结束后纷纷踊跃提问，刘文华同学也一一进行了详细的解答。
讲座的尾声，程院长肯定了支部举办此次讲座的积极意义，使艺术走进了其他学院同学们的生活，从而陶冶情操，汲取艺术养分；同时加深了支部成员和入党积极分子对群众路线的认识，增强了服务意识、提高了实践水平。该活动将成为艺术学院长期发展的一项工程。
第二篇：惠安溪南实小举行家教讲座暨一年级家长会
惠安溪南实小举行家教讲座暨一年级家长会
为进一步加强家校的沟通与交流，同时也让家长进一步了解学校近阶段的办学情况，溪南实小于12月5日举行了2013年秋季一年级新生的第二次家长会。
本次家长会由张副校长主持，家长们在多媒体教室听取了惠安实小林荣辉副校长题为《为人父母不做“鬼”父母和“神”父母》的家教讲座。林副校长独具魅力的精彩演讲受到家长们的热烈欢迎，其幽默风趣、通俗易懂的语言让家长们了解全新的教育理念和方法。
随后，各班班主任与家长们返回教室，进行了面对面的交流与沟通，对孩子今后的学习提出要求和期望，并根据孩子的性格特点以及孩子在校在家不同表现共同讨论行之有效的教育方法。
我们相信，在家校共同努力下，孩子们一定能走好人生的第一步，惠安溪南实小将成为孩子们健康快乐成长的乐园。
撰稿人：李婉虹
第三篇：吉林艺术学院艺术概论习题(上)
艺术概论习题
一、填空
1.历史上关于艺术产生问题的主要学说是（模仿说）、（游戏说）、（表现说）、（巫术说）、及劳动说
2.想象分为（再造）性想象和（创造）性想象，艺术创作主要依靠（创造）性想象。
3.（泰姬陵）是伊斯兰世界最美丽的建筑，被称为“印度的珍珠”
4.郑板桥描述的从“眼中之竹”到（“胸中之竹”）再到（“手中之竹”）形象地阐释了艺术创作的过程
5.以作品的感知方式为依据，可以将艺术分为视觉艺术、（听觉）艺术和（视听）艺术
6.艺术鉴赏中的审美期待视野可分为（文体期待）、（意象期待）、（意蕴期待）三个方面
7.“诗中有画，画中有诗”是北宋大文学家苏轼对唐代诗人（王维）诗画艺术特点的概括
8.原始艺术除美术外通常是诗歌、（音乐）和（舞蹈）的三者合一
9.中国文学史上第一部诗歌总集是（《诗经》）
10.享誉世界的兵马俑是我国（秦）代的雕塑作品
11.京剧四大名旦是（梅兰芳）、（尚小云）、荀慧生和程砚秋
12.绘画是在（二）度（维）空间中创造的造型艺术，而雕塑是在（三）度（维）空间创造的造型艺术
13.工艺品既有（实用）价值，又有（审美）价值
14.园林是指利用（自然）因素和（人文）因素所创造的景观艺术
15.我国三大石窟分别为（洛阳龙门石窟）、（大同云冈石窟）、（敦煌莫高窟）
二、材料分析题：结合我们所学过的艺术理论分析下列所给材料
1． 孔子说：“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩中事父，远而事君，多识草木鸟兽之名。”
答：诗经可以引发很多想法，看到很多事理，抒发自己的情感，这样从近处说，可以孝敬父母，远处可以侍奉君王，可以认识很多鸟兽、植物，说明诗歌这种艺术形式的审美功能，艺术生活的百科全书。
2． 古代有一位国王，生理有缺陷，瞎了左眼，跛了左腿，一天他要画师为他画像。一位画
师如实的画出了国王的残疾，结果国王很不高兴就把他给杀了。第二位画师看见了就把国王画的很英俊，忽略了国王的缺陷，国王看了更生气，认为这是画师对他的蔑视，也把他给杀了。第三个画师为国王设计了一个姿势，残疾的左腿踏在石上，残疾的左眼紧闭，张弓瞄准，射一只老鹰。国王看了很高兴。
答：想象在艺术创作中具有突出意义，他不仅是形象思维的手段，而且是艺术虚构的重要基础，艺术作品源于生活又高于生活，就是因为它是艺术家在对生活体验的基础上，按照自己的审美理想，通过艺术概括虚构而创造出来的。艺术创造是离不开虚构的，而虚构又是通过想法来完成的。艺术创作必须设身处地的体验表现的对象，走入角色的精神中去，必然要凭借想法来进行。
三、论述题
1.请结合某一门具体艺术，谈谈你对郑板桥“眼中之竹”“胸中之竹”和“手
中之竹”创作过程的理解
答：郑板桥的这三个词非常形象、恰当的描述了艺术创造所经历的三个阶段。（1）“眼中之竹”是艺术创作中的艺术体验，是创作的第一步。（2）“胸中之竹”是艺术创作中的艺术构思，是创作的第二步（3）“手中之竹”是艺术创作中的艺术传达，是创作的第三步。三者紧密联系密不可分，缺一不可。但是体验和构思的不完全相同。表达和构思的又不完全相同。例如，长白山天池，此案要去观看天池，体验它的美，即“眼中之竹”，然后搜集回来的素材进行取舍综合，构思出画面。即“胸中之竹”，最后将天池画出来，即“手中之竹”。
2.试论述艺术灵感的特征及其产生的条件
答：艺术灵感的特征包括：突发性、超长性、易逝性。艺术灵感是指艺术家在创造活动中，由于大脑的高度兴奋，所产生的一种特殊的心理状态，是艺术家在抽象思维和形象思维的基础上，突然激发的情绪亢奋，极富创造力的精神状态。灵感的主要特征是在无意中触及突然在瞬间产生顿悟，形成艺术构思和艺术创作中最自由最活跃也是最佳心态，艺术灵感的产生必须具备一定的条件，首先是已形成并比较巩固的艺术心理定势，包括世界观、人生观、审美观等诸要素有机结合，第二在艺术家头脑中，要储存着大量的文化知识信息，专业知识信息，和社会生活表象等以供回顾和寻找。第三大脑中必须奖励解决艺术创作问题的优势兴奋中心，它可以调动起习惯无意识和本能无意识的积极性。
四、单项选择题
1.艺术概论研究的对象是人类的（C、艺术活动）
A.精神活动B.审美活动C.艺术活动D、情感活动
2.在我国提出“以美育代替宗教”这一思想的是（C、蔡元培）
A、鲁迅B、胡适C、蔡元培D、王国维
3.哲学主要通过（A、美学）这一中介对艺术产生影响
A、美学B、宗教C、政治D、伦理学
4.诗剧《浮士德》是（B、歌德）的代表作
A、雨果B、歌德C、狄德罗D、席勒
5.《蜀道难》是我国唐代诗人（李白）的名篇
A、杜甫B、李白C、白居易D、高适
6.海勒《二十二条军规》是（C、黑色幽默）的代表作之一
A、荒诞派Ｂ、魔幻现实主义Ｃ、黑色幽默Ｄ、意识流
７.我国京剧史上“四大名旦”是梅兰芳、程砚秋、荀慧生和（D、尚小云）
Ａ、白玉霜Ｂ、张君秋Ｃ、梅葆玖Ｄ、尚小云
８.何占豪、陈钢创作的《梁山伯与祝英台》是一部（B、小提琴协奏曲）
Ａ、大提琴独奏曲Ｂ、小提琴协奏曲Ｃ、二胡独奏曲Ｄ、交响曲
９．电影艺术诞生于（B、1895年）
Ａ、１９２１年Ｂ、１８９５年Ｃ、１９０５年Ｄ、１９１５年
10.《西斯延圣母》是画家（B、拉斐尔）的代表作之一
A、达芬奇B、拉斐尔C、米开朗基罗D、欧里庇多斯
11.油画《父亲》是当代画家（B、罗中立）的作品
A、齐白石B、罗中立C、陈逸飞D、徐悲鸿
12.文艺复兴时期不在“画坛三杰”之列的画家是（D、伦勃朗）
A、米开朗基罗B、达芬奇C、拉斐尔D、伦勃朗
13.在我国提出“童心说”的思想家是（A、李贽）
A、李贽B、朱熹C、庄子D、孔子
14.电影产生的时间是（B、1895）年
A、1889B、1895C、1905D、1839
15.被称为“第七艺术”的是（C、电影）
A、戏剧B、音乐C、电影D、舞蹈
16.（B、易卜生）的《群鬼》、《玩偶之家》是社会问题剧的代表作
A、萧伯纳B、易卜生C、莫里哀D、梅特林克
17.唐代著名诗人李贺被称为（C、诗鬼）
A、诗仙B、诗圣C、诗鬼D、诗佛
18．《等待戈多》、《秃头歌女》是（D、荒诞派）的戏剧代表作
A、古典主义B、浪漫主义C、批判现实主义D、荒诞派
19、《套中人》是俄国作家（A、契诃夫）的重要作品
A、契诃夫B、高尔基C、托尔斯泰D、果戈理
20.在我国近代提出“我手写我口”“我口写我心”提倡“诗界革命”的是（C、黄遵宪）
A、龚自珍B、魏源C、黄遵宪D、蔡元培
第四篇：初中语文主题单元教学研讨会在一中西校举行
主题单元教学的有益探索
——长清区举行初中语文主题单元教学研讨会
精读课怎样上？略读课怎样上？主题单元怎样设计？怎样培养学生语文能力、发展学生思维？针对这些问题，9月24日，长清区初中语文主题单元教学研讨会在一中西校区举行，来自全区近二百名语文教师参加了这次会议。
大家首先听了两节《秋天的怀念》，来自一中西校区的王芳老师和区实验中学的贾丽老师同课异构，为大家呈现了精读课的设计。王芳老师充分利用先学后教、以学定教、多学少教和以学评教四步导学教学模式；而贾丽老师则充满了亲和力，通过创设情境，指导品读方法，激发了学生的积极性。接着，万德中学的刘其美老师以《头脑风暴，让我们一起走进略读课》为例与老师们研讨略读课的上法，字词积累，整体感知，学法运用，反馈检测。三节课展现了三位老师的不同风采和三个团队的集体智慧，带给大家许多理念上的碰撞。
市初中语文教研员杨宏丽老师对我区“主题单元教学”的课堂改革给予了充分肯定，并对三节课进行了切中肯綮的点评。杨老师强调：一是方法指导和运用都要到位，二是备课、教学要有单元意识，三是建议略读课以学案方式加强落实。董老师最后对本次会议进行了总结，并对近期工作进行了安排部署。
本次研讨会，为我区初中语文老师提供了三节不同类型的课例，对深化我区初中语文课堂教学是一次有意义的探索。
（长清一中西校区：魏先中)
第五篇：校运动会主题班会
校运动会主题班会
一、班会时间：2012年4月24日
二、班会地点：E02-10
5三、班会主题：弘扬运动精神
四、参加人员：金融管理与实务专业
五、活动目的：
长期以来，学校体育运动会，作为学校教育教学工作的一个组成部分，不仅在学校的体育工作，就是在学校的德育工作中也发挥着巨大的作用。一个相当规模的学校，一学期或一学年开展一次体育运动会，不仅锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，而且增强了学生的集体观念，培养了学生团结合作的精神，促进了学生终身体育观的形成。
六、记录人：
七、班会内容：
学校运动会不仅仅是一次体育运动会，更应该让它成为学校素质教育的一个重要组成部分。体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，作为体育与健康课程中的一项重要活动——学生体育运动会，也应该使学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困难的过程中，提高搞挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质；在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创造能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重他人和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义精神。如何通过学生体育运动会的开展，满足学生真正的需要，让每个学生都能够从中受益，以促进全面发展的社会主义新人的成长，还有许许多多的课题值得大家探讨。我们有理由相信，随着新课程标准的实施，随着教育教学改革的不断深入，学校体育运动会将越来越显示其价值，发挥其作用。
班会期间，对二班同学进行了分组安排：
1． 后勤部：由生活委员带领同学对运动员的休息喝水之类进行后勤工作的职责。
2． 宣传部：由宣传委员等同学在运动会期间进行投稿，鼓励运动员宣传工作
3． 啦啦队：由文艺委员主要负责，为比赛中的运动员加油助威，大家同心协力共创佳绩。
4． 纪律监督组：由纪律委员负责，对各人员到位进行监督与提醒事项。
5． 项目负责组：对项目开始对运动员进行通知和运动员成绩进行了解到，对信息变动进行把握。
回想起上周的运动会，一切都历历在目：从开幕式前，同学们兴奋又积极地报名参加各种项目，到准备着运动会开幕式上所需的一些物品，为班级口号，队形队列编排等出谋划策；从运动场上，同学们奋勇拼搏，到失败后的全体失声痛哭；从为运动员们加油呐喊助威，到为班级团队做后勤保障，同学们的行动无时无刻不让我深有感触——热爱运动，为班级争光添彩！
不得不承认的是，我们班在体育这方面，似乎少了一些天赋，记得去年的运动会，我们班参加集体项目的时候，连凑基本的比赛人数都很有困难，于是难免得了个“第一”，那时候，我安慰同学们：“没关系，我们本来人不多，明年来了，我们一定会胜利！”虽然我们班得分并不多，但看到经管系最后得到了全院冠军以及男子组总分第一时，我们都兴奋得大哭了起来，个个都变成了泪人儿！班上同学可能觉得自己有些地方没有做好，但看到我们系同事荣获了道德风尚奖和冠军时，内心不免激动，一个个开心得不得了。记得去年的运动会中，我们班再参加运动会时，也会我们经管系现出了蛮大的一份力。也取得了很好的成绩，看来我们经管系的同学们真的都特别的优秀特别的强啊！在运动会中，我也看到了我们班33颗心紧紧联系在一起，我们经管系的所有同学的心，都紧紧依偎在一起！
还记得小时候也参加过运动会，那时候，为了表彰那些为班级获得荣誉的孩子们，都会给每一位参加了运动会的孩子奖励了一张小喜报，给每一位啦啦队员们也都奖励了小白鸽贴纸，此外，还准备了糖果，权当是为了庆祝他们在年级的篮球赛中，夺得了第一名的好成绩。拿到奖励的孩子们，都兴奋不已！此外我还给大家看了运动会精彩瞬间的视频，还有那些从一千多张照片中挑选出来的照片，看到镜头中的画面，看到照片中的自己，教室里的讨论声沸腾一片，我还将孩子们去年参加运动会的照片，以及上学期参加五步拳比赛，还有秋游等等活动的照片拿出来进行了对比，不时有同学说：“原来我们参加过这么多的活动啊！”、“真有意思！”、“看你，那时候留的是长头发！现在都变样了！”、„„看来这一张张珍贵的影像，勾起了他们不少的回忆呢！更有孩子说：“老师，你看我们是不是都长大了很多？原来我们一起经历了这么多有趣的事情啊！”呵呵~~更有孩子很严肃认真地对我说：“王老师，你别失望，我们明年绝对给你拿个名次回来！为班级争光！你相信我们，一定会有进步的！”其他的孩子也受到了感染，都在附和着他的话，看着孩子们信誓旦旦的样子，你还有什么觉得可惜的呢！那些名次啊，荣誉啊，此时此刻，不过是浮云尔尔罢了！
是啊，不知不觉中，原来我们一起走过了那么多美好的岁月！现在来翻一翻，细数一下，真是令人回味无穷呢！
虽然现在已经长大了，上了大学以后，却也还是有那么多令人回味的活动，我相信这次的运动会，会永远留在我们的脑海之中！
我们学校定于上周召开校运动会，运动会项目多、持续时间长、运动强度大、参加人数多，安全问题十分重要。
1．要遵守赛场纪律，服从调度指挥，这是确保安全的基本要求。
2、所有学携带零食和饮料等物品，一律要放入班级垃圾袋中，会后字形带走，保持赛场的清洁。
3．没有比赛项目的同学要在指定的区域观看比赛，有组织地为运动员加油助威，不要在赛场中逗留、、玩耍或横穿跑道，不得站在赛区内影响比赛。
4．参加比赛前做好准备活动，以使身体适应比赛。
5．参赛前充分做好热身准备，避免运动伤害。
6．临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。临赛前半小时内，可以吃些巧克力，以增加热量。
7．比赛时，学生应按要求穿好服装和鞋子，不穿带有金属徽章、尖利或硬质物体等，防止意外事故。
8．比赛时应注意防止意外伤害，在身体状况不允许的情况下，不应再坚持比赛。及时和老师沟通。
9．比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。
10．剧烈运动后，不要立即停下，慢走放松。不要大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗冷水浴。
11.如果身体不舒服，及时向老师汇报，找校医处理。
参赛运动员比赛注意事项
1、各运动员要记住自己的比赛项目和比赛时间,以免忘记或记错。运动员一定要提前15分钟到检录处检录，然后有裁判引领进入场地比赛。检录不到以弃权处理。
2、运动员要保管好号码簿, 比赛时，号码布统一别在胸前，以方便裁判执裁。无号码布者不得参加检录和比赛。比赛结束后交由班主任统一保管。
3、径赛项目100米、200米、400米接力跑等比赛为分道跑，每位运动员只能在自己的跑道内进行比赛，不得抢道、串道，妨碍其他运动员正常比赛，一经发现，经查实后，取消该运动员的比赛成绩。
4、赛场上，要服从裁判的判决，不顶撞、不当面质疑裁判，若有异议的，可以由班主任在赛后一小时内报告向大会仲裁委员会，过时不再受理。
5、要严格执行报名表上的项目参加比赛，若发现冒名顶替，一经查实，取消相关运动员的所有比赛成绩。
6、当比赛出现兼项冲突时，应先向检录裁判请假，获得同意后，再参加其他项目的比赛，赛后向场地裁判消假，获准后可以比赛，请假时错过的比赛轮次不补。假如是田赛和径赛冲突的，则应先参加径赛项目的比赛。
7、本班同学应在本班指定的位置休息，并注意卫生，离开时要自行带走废弃物。
班会总结：
运动会的烽烟已悄然散去，而赛场上的激情却永远燃烧在我们年轻的心中。一个平凡的夜里，我们重温激情和感动，召开了运动会表彰大会。没用平静的理由，因为我们将运动会中的激情在将来的征程上谱写了一个辉煌之曲，而那些感动，将成为属于我们金融1002人的歌，悠扬的回荡在我们生命中。
运动，具有无可替代的美，而在体育竞技中，我们行政09表现出来的坚韧和激情，将运动赋予了新的含义。因为我们为挑战而拼搏，即使在拼搏的路上头破血流，也不愿放弃退缩。也许竞技中我们不是最强的，但至少我们都已经尽了自己最大的努力改变了自己的经历，在生命的征程中，又添上了超越自我的辉煌一笔。
赛场上，体现的是一种真情，可以使世上的一切一在我们身边消逝。在金融1002这个大家庭中，也许有很多东西在今后的道路中会慢慢地发生变化，但爱会永驻。我们是一家人，是兄弟姐妹。这种情，在残酷的竞技赛场上体现的淋漓尽致。这种情，不是诗篇，胜似诗篇。
往往，残酷的竞争，可以历练一名真正的勇士。在挑战的路上，也许会成功，但难免会有失败。运动这至高无上的精神告诉我们，尽管我们为赢而战，但在不可避免的失误中千万不可灰心，坚持、勇敢、自信。这是一种美德，也是一种姿态，是铸就精彩生命的根基，也是人生中隽永的诗篇！
做自己生命的强者，做一个追梦的天使。在自己的人生之路上阔步向前，昂首挺立。千难万险，必然在前方阻碍我们前进的道路，即使一时一个小小的失败，也不要为此不振，这是考验我们坚贞的时刻。前进的路上，尽千分、万分的努力，切莫留下霸王那乌江之恨，决绝，走上这条漫长的拼搏路。不要回头，没有让我们回头之余。继承运动场上的激情，战胜万难，团结一致，在武昌工学院，我们金融1002班全体同胞将继续创造武工商永远的传说。
“不可战胜”用汗与血去诠释这四个字的含义。不要把遗憾留给我们的青春里。当我们遇到挫折时，千万别忘了，我们是行政人，我们有着镐京魂。锦旗不倒，战鼓声声，踏征途，扬鞭起航。一个勇敢得斗士，怒放自己的生命，挥洒美丽的青春，是雨后美丽的春花，绽放生命的色彩，是穿越时空最美丽的风景线！
长云黯淡，沧海无垠，晴空烈日，汗洒沣渭！成功，辉煌，就在前方。坚持走下去，抓住属于我们的青春年华。
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