学外语的十条经验[最终定稿]

第一篇：学外语的十条经验

学外语的经验

谈到外语学习，匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人说：“我大致用了25年的时间学习了16种语言，10种达到能说的程度，另外6种达到能翻译专业书刊、阅读和欣赏文艺作品的程度。”

“我把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结为十条：

1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行；早晨是学习外语的大好时光。

2、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式；比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。

3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。

4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。

5、尽可能‘心译’你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶而听到的话语，这也是一种休息的方式。

6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑子里。假如你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。

7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称，如“Iamonlypullingyourleg”（我只是要戏弄你）。

8、外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯、来往、交谈等等。

9、要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的是，当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。

10、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能。

忆英语单词方法20种

人们通常认为掌握一门外语要过三关（语音关、词汇关、语法关），斩五将（听、说、读、写、译），相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8千至1万，基本词汇量为4千。一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词，下面介绍20种记忆英语单词的方法。

1逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

（1）把几个字母看作一个来记如：“ight”light right fight night might sight tight。

（2）外旧内新，如：bridge“桥”看成bridgeridge“山脊”sharp看成sharpharp“竖琴”。

（3）外新内旧，如：cleave“劈开”看成cleave tact“机智”看成tact

2。联想记忆：

（1）音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。

（2）形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。

（3）象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。

3分类记忆：把单词进行分门别类如：动物、植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

4卡片记忆：自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

5感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

6软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。

7构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

8图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

9游戏记忆：通过自己和集体做游戏，在轻松愉快的气氛中进行单词记忆。10歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。

11阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。12同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。

13反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。

14词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。

15复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。

16商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行单词记。

17比较记忆：

（1）英汉比较如：mama cigar beer barfee等。

（2）单复数的比较，如：goodgoods，spirtspirts，woodwoods。

（3）同音词的比较，如：rightwrite eyeI

（4）词的阴阳性的比较如：actoractresshosthostess

18理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等。如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”，用这种方法特别适合那些一词多义的词。

19联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。

（1）联系所学文章的大概意义，联系上下文。

（2）联系短语和搭配。

20综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各种记忆方法的优点。

第二篇：学外语的十条经验

学外语的十条经验

谈到外语学习，匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人说：“我大致用了25年的时间学习了16种语言，10种达到能说的程度，另外6种达到能翻译专业书刊，阅读和欣赏文艺作品的程度。” “我把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结为十条：

1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行；早晨是学习外语的大好时光。

2、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式；比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。

3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。

4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。

5、尽可能‘心译’你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语，这也是一种休息的方式。

6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改 的练习，看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑了里。假如你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。

7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称，如“I am only pulling your leg“(我只是要戏弄你)

8、外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等。

9、要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。

10、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能„„ 如何突破英语口语

一般来说，衡量一个人口语水平高低主要看以下几个方面：

1.语音、语调是否正确，口齿是否清楚；

2.流利程度；

3.语法是否正确，用词是否恰当，是否符合英语表达习惯；

4.内容是否充实，逻辑是否清楚。

这些是衡量会话能力的主要标准。针对以上标准，采取相应的训练方法，大致可分作两个阶段。

第一阶段：准备阶段，主要是进行模仿。背诵。复述练习。目的是训练正确的语音。语调。提高流利程度，培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读。做练习题，听英语磁带，看英语录像和电影等，来扩大词汇量。掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力，准备会话前，要对常用的词(组)、短语 等熟练掌握，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不加思索地脱口而出。

第二阶段：实践阶段，主要进行大量的会话练习，与他人对话、讨论，基础好的可练习口译，自己讲英语故事等等。

（一）模仿

模仿是学习外语主要方法之一，模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地 在嗓眼里嘟嚷。刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位，待把音发准了以后，再加快速度。直到能用正常语速把句子轻松他说出来，脱口而出。

大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来，改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式（汉语发音的运动模式），使嘴与大脑逐渐协调起来，建立起新的口腔肌肉的 运动模式（英语发音的运动模式）。若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大声说话时，就可能发不准音，出现错误。二要随时都准备纠正自己说不好的单 词。短语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调。枯燥，才能主动。有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用 心揣摩、体会。三要坚持长期模仿。一般来说，纯正。优美的语音、语调不是短期模仿所能达到 1的，对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉 语的人学说英语更是如此。过度需要一段时间，时间的长短取于自学者的专心程度。练习模仿是件苦差事，常常练得口干舌燥，此时一定要坚持，喝口水继续练。练 模仿和烧水是一个道理、今天烧把火，水刚热，就把火撤了，明天又是如此，水永远也烧不开。

模仿的标准：模仿要达到什么程度才算模仿好了呢？简单他说就是要“像”，如果能够达到“是”就更好了，但不一定要达到“是”。“像”是指模仿者的语音，语 调等都很接近所模仿的语言，“是”就是不仅在语音。语调等方面都很接近所模仿的声音，而且非常逼真。连嗓音也基本一样，简直可以以假乱真。我们不要求也不 可能达到这种程度。

模仿的具体方法，第一步，模仿卑词的语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发 到位，待把音发难了以后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松他说出来（脱口而出），对于自己读不准或较生疏的 单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读。失去爆破、不完全爆破，同化等语音技巧。第四步，段落及篇章模仿，重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿，“他”说你模仿，同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更 加协调起来。模仿练习时要注意一个问题，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格内向的人，讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利，要注意克服。另一 方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是当与口语水平比自己高的人对话时，更易出现这种情况。克服这种心理障碍，是学好口语的前 提。

（二）复述

学英语离不开记忆，记忆不是死记硬背，要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语，记忆单词。

句子的形式。

复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是听磁带后复述。我认为后种方法更好些，这种方法既练听力，又练口语表达能力。同时，可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。

具体方法：要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话（英语）把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练重听的遗数就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有 越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容叙要。

复述的内容要有所选择。一般来说，所选资料的内容要具体生动，有明确的情节，生词量不要太大。可选那些知识性强的小短文。开始时可以练习复述小故事，有了基础后，复述的题材可扩展开些。

复述表面看慢，实际上对英语综合能力的培养很有帮助。如果时间较充足，可以在口头复述的基础上，再用笔头复述一下，这样做可以加深掌握语言的精确程度，提高书面表达能力。第一焦点：句子就是一切！句子就是财富！

李阳·克立兹提倡的英语学习单位是句子，句子简单明确，容易掌握，并马上可以用于交流！感 觉棒极了！味道好极了！可悲的现实：从初中学英语到现在，辛辛苦苦学习了上百课精读，但结局如何？大家心里最清楚：学精读、分析课文的时候清清楚楚,充满 成就感，好像是学到了很多知识、很多单词、很多语法、很多”语言点“，但在实际应用的时候却模模糊糊，似是而非，几乎说不出几个正确的句子！几乎全部还给 了课本！

强烈的呼吁：学习精读的时候，一定要把课文中实用的句子总结出来，并脱口而出！这才是真正的学习语言！

冲天的信心：学习英语没有什么了不起！你的征服对象不过是一句话，最多也就是

一、两条语

法，十来个单词！任何人都可以学好英语！疯狂的成就：从小学四年级开始学英文，如果每天脱口而出五句话，到上初中时，就已经可以脱口而出五千五百多句话，举一反三就可以拥有近两万个实用句子，两 万笔英语财富，早已达成自由交流的境界！一个初一学生的英语能力将远远超过一个大学生，因为绝大多数苦读十年的人只会说：My English is poor!

1、A: How are you doing?（最地道的打招呼用语）B: I'm doing great.2、I hope you're enjoying your stay here.3、You have my word.（向你保证）

4、I think exactly the same way.5、Tell me all about your troubles.6、It is never too late to learn.7、Nothing down, nothing up.8、To get ahead(出人头地)you'll have to work long hours and take short vacations.（多流汗，少享受）

9、No sweet without sweat.10、He who makes no mistakes, makes nothing(不犯错，将一事无成)

11、I've heard so much about you(久仰大名！)

12、He's been out of a job for months.（他已经失业好几个月了。）

13、Would you care for a cup of coffee?（要不要来杯咖啡？）

14、My intentions were good.（我是好意的。）(美国电影常用)

15、Would you mind if I took a day off?（我请一天假可以吗？）

16、There were 15 votes in favor of my suggestion, and 23 against.（十五票赞成，二十三票反对。）（超级实用精品句）

17、It was not as good as I had expected.（那不如我想象的好）

再来一个漂亮的六星级句子（比最高星级酒店还高级）

18、You'd have more chance of catching the train if you took a bus to the station instead ofwalking.(如果你不是步行而是乘公共汽车的话，那你就比较有可能赶上火车)第二焦点：三最口腔肌肉训练法！

学习外语就是训练口腔肌肉，使之轻松地发出陌生的外国声音，变以成灵活的国际肌肉；学习外语就是苦练脱口而出！只有这样才是真正地拥有语言！克立兹独创的”三最“口腔肌肉训练法将复杂、冷酷的外语学习变成了简单刺激的游戏！

作法：用最大声、最清晰、最快速的办法反复操练句子或小短文直至脱口而出。每次记录时间，争取打破上次成绩，也可互相比赛。

English has become an international language.Wherever you go, English is always commonly used.It is convenient to know the language.第三焦点：一口气训练法！

一口气底气十足训练法：

这个方法主要训练你说英语的“底气”。做法很简单，你只需要深呼吸，然后在一口气里尽量多读。经过一段时间的训练，原来需要换几次气的短文或对话，一口气就能轻松读完！A: Mary, this is Stone's brother Jim.（玛丽，这是世通的兄弟吉姆。）

B: I'm very glad to meet you.（很高兴认识你。）

C: It's pleasure to meet you./ The pleasure is mine.（认识你是我的荣幸。）【高级说法】

B: How do you like China so far? / What's your impression of China? / What do you think of China?（你喜欢中国吗？/你对中国印象如何？/你认为中国怎么样？）

C: It's really different from what I expected.（这和我想象中的很不一样。）【最聪明的回答】

B: Don't worry.You'll get used to it in no time.（别担心，你会很快适应/习惯的。）这样操练，不仅说英语可以底气十足，而且非常有利于身体健康！

第四焦点：五大发音要点！

李阳·克立兹将复杂的语音规则总结成五大发音要点，使一般人都能迅速掌握。它们是：长元音双元音饱满；短元音急促；连音；略音和咬舌头。

下面举几个例子：

1、I don't-know what-to do.（两个辅音连接，只读后一个）

2、I'm working on-it.（连音）

3、Ask-Bob-to sit-behind-me.（略音）

4、Mike likes to write by the nice bright light at night(元音极其饱满)

5、A：What are you planning to do? B: I'm hoping to go to China.6、Neither father nor mother likes this weather.（咬五次舌头）

第五焦点：口语实破语法！

语 法是中国人最头疼的一个问题。李阳·克立兹的解决办法是：一句话突破一条语法！英语中难的语法不过几十条，也就是说，只需要脱口而出几十句话就可以基本上 掌握英语语法的精华，而且能脱口而出，活学活用，举一反三！没有用的语法暂时不要学，系统全面地学习语法只会系统全面地忘记，而且非常辛苦，因为人脑不是 电脑

1、if she could help you ,she would help you.（如果她能帮你，她一定会的）

2、John stopped studying.=John is not going to study anymore.3、John stopped to study.=John stopped doing something.In order to study.4、I have just finished my work.（表示刚刚完成的动作）

5、He has gone to America.（他去了美国。）（表示结果持续至今）

6、He has been to America.（他曾去过美国。）（至示曾经有过的经验）

7、He has lived here for a year.（表示持续到现在的行为）

8、I enjoyed the movie very much.I wish I had read the book from which it was made.（电影不错，我希望我读过原著）（选自国外权威考试）

语法：wish+主语+过去完成时=愿望之事在wish以前发生。

特别提醒：一定要用地道关用的句子来学习语法，这亲学习才能和语法建立深厚的感情，才能充满交流的渴望, 才能一鸣惊人！

1、I sometimes stay up till midnight.(一般现在时)

2、She's always helping people.(现在进行时)

3、He is going to change his job.（一般将来时）

第六焦点:口语突破单词！

通过口语突破单词！句子量比单词量更重要！

“孤立地背诵单词”几乎是徒劳无功的！

一个单词有很多意义，只有在特定的句子里面才有特定的意思，动词有固定搭配，单独地学习动词也是没有意义的。更重要的是，人和人交往的最基本单位是句子，而不是单词。

我们坚决反对孤立地记忆单词！李阳老师倡导“用实用的句子记忆单词”，只有这样才有意义，才能真正地建立感情，地久天长！

在李阳疯狂英语突破法中没有“单词量”这个说法，取而代之的是“句子量”，这才是真正有意义的。一个句子量达到三百以上的人已经是一个英语交流能手，一个英语学习的成功者！

在句子里掌握单词吧！

1.Stop dreaming and get to work!

（别做白日梦了，去工作！）

2.You won't get anywhere unless you try.（除非你不断努力，否则你将一事无成。）

【注释】get anyway：有进展；有成就。

3.We must focus our attention on urgent problems.（我们必须把注意力集中在紧急问题上。）【高级用法：focus on】

4.There's a lot of pressure and anxiety in this kind of work.（这类工作有很多的压力和忧虑。）【很多人都有同感】

5.She has made remarkable『非凡的；显著的』progress in English.（她的英语进步神速。）

6.I think you misunderstood【美国人常用、中国人常见但不懂得用的单词】 me on this point.（在这一点上，我想你是误会我了。）

7.I've got a worthwhile job, and I enjoy doing it.Money isn't the only reason for working, you know

（我现在有一个值得花时间去做的工作，而且我很喜欢。你知道，金钱并不是工作的唯一目的。）

8.I assure『保证；使确信；担保』you of its quality.（我向你保证它的品质。）

9.I have great determination to master English.（我一定要成功。我一定要学好英语。）

10.What impressed you the most about Guangzhou?

（你对广州最深的印象是什么？）

第七焦点：口语突破听力！

你一定能听懂你能说出的东西！你只管去大量地练习说，只要发音纯正、用法地道，你的听力自然突破！而且采用的是超级三最法。比外国人说得还快，难道还怕听不懂吗？

1、If only our team had scored one more point.(要是我们队多得一分就好了。)

2、She began playing the violin when she was nine.3、Nobody likes grapes more than I do.（我最喜欢葡萄）

4、The outdoor concert was called off due to the weather.(户外音乐会由于天气之故而被取消。)

5、Ann prefers cold weather to hot weather.6、I was so angry that I could hardly speak.(气得说不出话来)

第八焦点：口语突破考试！

把考试题总结成口语，用三最法脱口而出！你肯定会快速成为考试高手。更重要的是：你获得了真正的英语交流能力。这才是祖国改革开放和经济建设最迫切需要的能力。这是一个”一举数得“、”利国利民"的方法。

1、You were late again this morning.I think you had better(start being)on time.(你早晨又迟到了，我想你最好开始守时。)（托福）

2、I left very early last night, but I wish I(hadn't left)so early.（我离开得非常早，我希望我没有离开这么早）

3、He insisted that we all(be)in his office at one o'clock.（他要求大家一点到他的办公室）（虚拟语气）（大学英语四级）

4、I gave her(my)address and she gave me(hers)(九六广州初中会考)

5、(What)we can't get seems better than(what)we have.(九六全国高考)

第九焦点：学一句算一句，说一句顶十句！

学一句就要一丝不苟地脱口而出一句，不懂只是一次不懂，糊涂只是一次糊涂！不再做学了忘、忘了学的无聊游戏！而且说一句就要字正腔圆，不是外国人而胜似外国人！气势压人，高人一等！说一句顶十句！而不是说了十句，别人还把你当初学者！

1、How long have you been studying English?(你学英语多久了)

（这个最基本的句子几乎没人能脱口而出）

2、Happiness in my work is most important to me.(工作中开心最重要)

3、I'm afraid I won't be able to come.(我恐怕不能来)

4、I'm feeling under the weather.(我觉得不舒服)

5、I see your point, but I still can't agree with you.(我懂你的意思，但我仍然不能同意你)

第十焦点：一年的零碎时间足以攻克英语！

大量地制作小纸条，这样可以语言环境随时身携带，可以反复刺激大脑，增强记忆，可以充分利用零碎时间，可以有效控制懒惰。一天轻轻松松脱口而出十句话，一年零零碎碎却真真正攻克英语，英语变成了你的业余爱好。

1、I don't think your plan will work(=succeed).(我想你的计划行不通。)

2、Great minds think alike,(英雄所见略同/不谋而合。)

3、He always keeps his words.(他总是信守诺言。)

4、I appreciate your helping me.(感谢你的帮助)

5、What do you do for relaxation?(你做什么消遗？)

6、It is a mistake to trust him,(信任他是个错误)

7、It makes no difference.(那没关/无所谓)

8、You can count on us.(你可以信赖我们。)

9、Don't take it seriously.(不要当真)

10、The way you look at it seems to be quite different from the way I look at it.(你的看法和我的似乎大不相同。)（王牌精品句）

第三篇：外语学习经验

法兰西的安娜为她的中国朋友们写下:

此文原发于NGA,现收编归类

7条结论

语言的初学阶段

1).学习语言,就是大脑储存语音样本的过程.我们听,那么在记忆中就产生一个语音样本,(如果同一个声音重复很多遍,那么这个样本就会变得更深刻),当我们在日后听到同样的声音时,大脑就会反应,将样本取出对比.那么,我们学习外语,就不能默默的看,而是要听.我们需要在大脑内建立多个样本,以供我们能在以后听到相同的声音时有所反应.结论1:不听语音资料,导致你听不懂外语.2)在我们朗读的时候,大脑会将自己的声音当作样本储存起来.那么,在学习一门语言时,如果不听当地人的发音,只顾自己读.恩恩....大脑会将你的错误样本储存起来...当听到真正准确的读音是,由于提取对比的样本错误,而导致你更本听不懂当地人的说话.结论2:不听语音资料,只根据音标拼读,会导致你接受了错误的发音.特别是在语言学习的前阶段.3)我们说外语,其实是大脑将储存的语音样本取出来,在脑内听一遍,然后模仿.结论3:不听语音资料,导致你说不出外语.结合结论2

结论4:不听语音资料,只根据音标拼读,会导致你的错误发音.在你大脑的样本数达到一定阶段,那么就进入了语言学习的高层阶段

4)根据你的深入学习,你的耳朵和声带会渐渐适应外语的频率.你会发现听力变好,说得也更标准了.耳朵的调整是根据你听到的外语多少来决定,而声带的变化,会根据你说外语的多少来决定.各国语言都有不同的频率带,在耳朵调整好之前,你几乎无法听到真正正确的读音,自然说起来就更不标准.结论5:尽量多听多说,以使耳朵和声带尽快的调整好.那么你才能有准确的发音.5)根据大脑对外语语言模式样本的积累,你的大脑会逐渐调整思维的习惯.在这个阶段达到后,你会发现自己能够用外语来思考,并不需要再将大脑当成一个翻译机了.结论6:尽量多浸淫在外语环境中,以使大脑逐渐能用外语思考.6)根据大脑存储语音样本的增多,你的大脑会逐渐适应这个样本.他会改变方式,以图使自己音频和样本达到和谐.在你的大脑调整自己后,你就能自如的创造准确的音频.也就是说,可以摆脱1的阶段,即使是自己拼读也能找准读音了.而这个过程的时间是以你收到样本数量来决定的.结论7:尽量多听,以使大脑尽快适应这个语音模式,能达到正确拼读不认识的单词.2条忠告

忠告1:千万不要用已有的发音系统去套用另一门语言的音标,特别是学习那些与自己已会语言同语系语族的的语言,很容易犯此错误.否则你的发音可能会成四不象,哪国人都听不明白.忠告2:在达到结论7的阶段之前,千万不要不听语音资料,盲目拼读.因为音标并不能标注出语音的所有特点.8条备注

备注1:学习外语是一个先慢后快的过程,不要因为进度缓慢而苦恼.备注2:海量的单词积累非常必要,虽然在前期你用不上这些单词,而且非常枯燥.备注3:没事翻字典玩是个很好的习惯.能帮助你积累海量的单词.所以,在读原版书籍非常艰难的情况下,不如先翻字典玩.备注4:歌曲同样能帮助音频样本的积累,特别是你喜欢的歌曲,也许会让你效果更好.备注5:外语电影能让你在不知不觉中模仿演员的口型,所以看字幕版的原声电影很有好处.备注6:外语环境的创造靠自己,别总是抱怨没有好的外语环境.没有环境么,你就不能背诵一下电影台词亦或歌词,模仿电影中的对白?这种模仿是非常有好处的.备注7:每天15分钟,贵在坚持.好过三天打鱼两天晒网.备注8:当你学了好几门外语时,由于你的耳朵和声带的音域打开,大脑模仿能力变强,那么你继续学习一门新的语言会非常之快.

第四篇：语言大师揭秘：学外语的十条经验

语言大师揭秘：学外语的十条经验

2004年08月17日09:40:11 网易教育

谈到外语学习，匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人说：“我大致用了25年的时间学习了 16种语言，10种达到能说的程度，另外6种达到能翻译专业书刊、阅读和欣赏文艺作品的程度。”

“我把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结为十条：

1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行；早晨是学习外语的大好时光。

2、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式；比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。

3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。

4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。

5、尽可能„心译‟你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶而听到的话语，这也是一种休息的方式。

6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑子里。假如你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。

7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称，如“I am only pulling your leg”（我只是要戏弄你）。

8、外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯、来往、交谈等等。

9、要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的是，当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。

10、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能。

来源：英语麦当劳

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第五篇：外语学习的经验

外语学习的经验.txt我这辈子只有两件事不会：这也不会，那也不会。人家有的是背景，而我有的是背影。肉的理想，白菜的命。肉的理想，白菜的命。白马啊 你死去哪了！是不是你把王子弄丢了不敢来见我了。很多人在各种场合问过我英语究竟该怎么学，可因为这个问题太大，所以，我往往只能从某个侧面介绍一点自己的学习体会。毕竟因为对这个问题已经思考了很久，所以，我想通过这个空间、以这种方式、向感兴趣的朋友相对系统地阐述一下自己的感觉。

首先，我想谈一下自己学英语的几个关键节点。

第一，高一升高二的那个暑假里，自己的英语能力发生了质的飞跃，因为我做了大量的、密集的阅读。这件事情想起来还有一段有趣的故事呢。我讲过自己是农村出生、农村长大的，所幸的是自己从小就很要强，喜欢学习，所以，小学五年间我的成绩一直是班级第一名。正好赶上小学毕业时城里的一所省重点中学通过考试选拔优秀学生，我参加了，并在总计上千名考生中获得了第25名而被录取(总计招收100名)。初中三年，虽然自己学习依旧勤奋，而且成绩也不断提升，但是因为跟城里孩子在一起，无论穿着还是家庭背景都没能给我的第一位英语老师留下深刻的印象，三年下来，他还不知道我叫什么名字，更不会给予我多少肯定和鼓励了，这与我小学5年的经历相比形成了巨大的反差，所以，那时的我总有一种沉重的失落感。高中考试，我以第一名的成绩被光荣录取，遇到了从此改变了我一生职业生涯的第二位英语老师-任老师。因为表现比较突出，所以，我经常受到表扬，心里的感觉也越来越好。高一要结束前，任老师送给我一本英语简易读物《The Escaped Man》，很薄，也很便宜，就0.12元，但这却让我感动得热泪盈眶，于是发誓要为任老师而学习英语。接下来的暑假里，我东凑西借拿到了20多元钱，从北京外语教学与研究出版社邮购了四辑共40本简易英语读物，然后便如痴如醉地投入到了阅读中。一个暑假下来，我读完了所有的这些书，特别喜欢的还读了第二遍，同时刻意记忆了许多单词和短语。高二开始，我的英语便在同学中有点“鹤立鸡群”了：考试总是最高分，竞赛总是第一名，高考得了99分(100分满分)。怎么会有这么大的飞跃呢？因为我在不知不觉中建立起了一定的语感、扩大了词汇量(围绕着有4-5千单词构成的庞大语言信息反复磨练的结果)、提升了对语法和用词的感觉。所以，阅读是切实提高一个人英语能力的第一要素。

第二，听美国之音、BBC节目使我认识到了英语学习是多方位的事情。大学期间，我跟着同学开始听美国之音和BBC节目，突然间领悟到听力和阅读完全是两回事：认识的或读得懂的不见得能够听懂，而且在起步阶段其实就是听不懂。但经过一段时间的训练后，情况大为改观：不但能听懂了，而且可以听得很快了；不但听力水平提高了，口语水平也提高了。这说明：听力和口语其实是不分家的。

第三，8年外事翻译工作使自己的语言表达更规范化、精确化了。大学毕业后，我担任了外事翻译工作，包括笔译和口译。因为“外事无小事”，所以，做翻译必须非常谨慎，语言表达方面也需要反复推敲，这就逼迫自己要去追求更加准确到位甚至措辞优美的英语表达。同时，几年的工作中，有机会接触了来自很多不同国家的人士，口音和用词方面的差异也提升了自己的应变能力。这其实是个“实战训练”的过程。

第四，在美国本土的访学验证并进一步提升了自己的英语综合能力。1994、1995年，我受国务院国家外国专家局派遣前往芝加哥伊利诺斯大学访学，有了更加密集的机会与native speakers共处并交流，这段经历除了使自己的英语功底更上一层楼外，对于英语国家文化的全面接触使自己可以在语言表达上更加地道、更加精确。

第五，全面从教后对语言细节的注意力加强了，对英语基础知识，或者说基本功的认识从感性上升到了理性。从事教学，就必须要对国内学生的各种问题有所预测并能够做出合理解释，这个过程对于进一步梳理自己的英语感觉和知识非常有帮助，意味着自身的英语基本功更加厚重了。

以上便是我认为对自己的英语提高产生了重大影响作用的几个节点，相信会对各位朋友的英语学习方向有所启发。下面我再就雅思和托福考试的准备工作，其实也就是该如何切实提高自身的英语水平谈谈自己的看法。

第一，加大“输入”。在听、说、读、写四个方面，听和读是“输入”性的，必须要有“量”作为根本保障。大家可能会有这样一种感觉：带着考试的目的去读书或做听力，所有的兴致都被破坏了，我自己也是这样一种感觉。所以，建议大家在做阅读和听力的时候忘记考试，只管读、听，而且要逐渐做到越读越快、越听越快、理解力越来越高。读什么呢？随便：英语小说、英语报纸、杂志、网上下载的英语文章和故事、托福或雅思试题册上的英语篇章，不管什么，逼着自己去读，逐渐就会喜欢上阅读的。听什么？也是随便：VOA、BBC、美国情景剧、好莱坞大片、录音带等等，狂看、狂听。早晚有一天，你会迎来“质变”的那一刻的。但大家一定不要忘记我刚刚讲过的一点：要逐渐加快速度：听也越来越快，读也越来越快，否则，慢条斯理的阅读或聆听会使你在有时间限制的考试面前显得无能为力。建议大家先制定一个30本书或相当于30本书的量的阅读计划和看2-3部超长美国情景剧的听力计划(比如 Friends，Growing Pain、Family Album USA)，届时，如果你的阅读和听力没能发生质变，可以来找我。

第二，要给自己一些朗读的时间。大家自然明白，朗读就是要读出声音来，而且，我还要建议：朗读时要速度快，越快越好。朗读什么呢？还是随便：大学四级听力文稿、大学六级听力文稿、新旧托福听力文稿、雅思各类书籍上的听力文稿、各类英语考试的阅读文章等等。刚开始的时候，朗读会影响到理解，也就是说：如果让我们慢慢地默读，我们可以理解我们读的内容是什么意思，但如果速度快了，特别是要放出声音来读，那就不知道自己在读什么了。这是个自然的过程，不要担心，只要大家坚持，逐渐就会度过这个阶段的，最后的境界就是：我朗读的很快，但照样知道自己读的是什么内容。设想一下：雅思与托福听力考试的语速并非多么快，我们平时朗读时刻意追求了速度，往往还超过了听力考试语速，那听力考试是不是就如囊中取物了？是的！

第三，有了上面的两步，这一步其实就是一个结果。什么结果？单词量大增了、语音正确了、阅读快了、理解力高了、听力简单了、信息记忆加强了、做题稳准狠了、写作有基础了、口语表达漂亮了！一句话：质变了！所以说，只要保证了正确方向下的“输入”，保质保量的“输出”就水到渠成了。