小记者站计划

第一篇：小记者站计划

小记者站活动计划

新学期的开始，为丰富学生的校园文化生活，多渠道地锻炼学生能力，丰富学生

课余生活，学校决定成立“小蜜蜂”记者站，现将具体工作计划安排如下：

一、指导思想

为强化学校的校园文化，丰富学生的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能

力，为了积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、口头表达能力、创造能力，加强”小蜜蜂”记者站的建设，我们将努力把”小蜜

蜂”记者站办成真正培养学生能力的团体。本学期，我们将新闻写作作为教学的一个重要组成部分，而且要加强小记者的自主化管理，争取在扎实做好写作基础的同时能有意识做好对外宣传，使之成为我校学生工作的一个重要组成部分，成为我校教育教学研究一个闪光点，成为同学们素养提高的一个舞台。

二、工作重点

1、制订记者站计划及小记者的评选要求，及“优秀小记者”评价制度；并指导

其有效地组织开展活动。

2、结合学校的主题性教育活动和我校的实际情况，活动每月开展理论学习1

次、校园采风1次、校外活动1次，以及各种走进社会体验性的实践活动。

3、加强”小蜜蜂”记者站的对外宣传工作，积极地向外投稿。

4、结合学校校刊出好一期”小蜜蜂”记者站专刊。

三、工作安排

二月份：

1、制定计划。

2、选拔小记者人才，确定“小蜜蜂”记者站的组织机构。

3、第一次小记者基础知识培训

三月份：

1、确定小记者人员，明确职责和任务。

2、开展“三八”妇女节活动情况的调查，并做好记录。

3、“爸爸妈妈，我想对您说——”书信活动

4、学雷锋社会实践——进社区打扫街道，写新闻报道。

四月份：

1、建立小记者的活动室，并准备好小记者证。

2、理论学习《怎样写新闻》

3、随报社记者走进社会进行新闻采访的学习活动。

4、开展“我身边的新闻”新闻采访活动。

五月份：

1、“五一”长假实践及体会。

2、邀请报社的记者来校作讲座，并为小记者授上岗证。

3、结合红会活动，开展爱心新闻报道。

六月份：

1、“六一”庆祝活动，并写相关的信息报道。

2、展示学生成果，评出”小蜜蜂”记者站优秀社员”。

3、布置暑期新闻采访的作业。

九月份

1、评选暑期优秀新闻稿。

2、召开”小蜜蜂”记者站记者会议，布置相关工作。

十月份

1、理论学习：怎样采访

2、走上街头，寻找新闻。

3、开展“书香校园”的读书报道活动。

十一月份

1、借助“小喜鹊广播”站，体验当播音员。

2、结合学校的运动会，积极撰写新闻稿。

十二月份

1、以“记者来到我们身边”为题，写一篇新闻稿，并评选出优秀稿件。

2、召开小记者会议，强化意识。

一月份

1、评选“优秀小记者”并评选出优秀稿件。

2、布置寒假期间的社会实践活动。

第二篇：记者站计划

珠海市第一中等职业学校第十七届

记者站人员调动方案

一、目的：

1、为了增加校运会的色彩，冲击同学们的听觉，激励运动员们赛出自己的风

采。

2、整理广播稿，使读出来的广播稿都是全新的。

3、为班级统计稿数

总负责人：会计091冯雪芬***

负责人：会计092肖妙容***

二、工作安排：（1）审稿方面：每天6人

（2）采访方面：每天3人，每天2~3次

（3）统计广播稿

三、工作分配：

1、审搞：12.01（星期三）上午：陈少雯、何晓颖、张琳婷下午：罗淑芬、钟蔼慈、林国雄12.02（星期四）上午：陈少雯、钟蔼慈、何晓颖下午：王文炼、许鸿莉、范裕兰12.03（星期五）上午：罗淑芬、张琳婷、林国雄下午：王文炼、许鸿莉、范裕兰

2、采访：

（1）负责人 ：商贸101张琳婷***

张琳婷、范裕兰

1、女子/男子迎面接力

2、女子/男子100米

3、女子/男子三级跳远

（2）负责人 ：旅游103罗淑芬

许鸿莉、罗淑芬

1、学生组同舟共济

2、学生组10人十一足

3、女子/男子10级4*4004、学生障碍接力

（3）负责人：会展101王文炼***

王文炼林国雄：

1、教师组同舟共济

2、少年女子跳高

3、女子/男子4*1004、女子/男子4*400

（4）负责人：旅游102钟蔼慈***陈少雯、钟蔼慈、何晓颖

1、女子/男子立定跳远

2、教师组十人十一足

3、女子/男子400米

3、统计广播稿：

星期

三、星期四晚上晚修时间记者站全体成员在A530将稿件分类统计。

4、每天活动结束后，在大厅集中。

第三篇：小记者站工作方案

明德小学校园小记者站工作方案

（2015——2016学上学期）

一、建站目的

为了更好地加强和改进未成年人思想道德建设，丰富有效地开展 素质教育的实践活动，帮助青少年提高文学素养、新闻写作创作水平；为发现、培育青少年各类人才搭建平台；为展示我校教育教学改革成果，特成立明德小学校园小记者站。

二、领导机构

主任委员: 王久义 副主任委员： 李堪柱

站

长： 王殿富

孟繁秋

三、校园小记者的选拔

1、主管部门

明德小学校园小记者站在主任委员和站长领导下，一年级选择性参与，2-5年级每班选拔出一名小记者。

2、选拔条件 1）本人有兴趣参加，学习优良、思想活跃、身体健康、遵守纪律、积极参加社会实践的小学生。

2）有一定写作基础、特长爱好、演讲与口才和较强社会活动能力，并主动提出申请的小学生。

四、部门职责

1、行政执行部：在主任委员和站长的领导下负责对小记者站各部门进行日常管理。

2、小记者：负责采写校园新闻，以学生的视角和笔触反映校园生活及教攺成果。

五、保障工作

1、站长负责制定、传达小记者的权力与义务、明德小学小记者站评优细则和奖励细则。

2、站长负责布置具有全局及深远意义的指导性选题，并为小记者创造工作便利。

3、主任委员负责搜集小记者的建议或意见，形成书面材料及时与明德小学小记者站负责人沟通。

4、站长为小记者评优和获奖提供方向上的指导。

六、投稿时间：每月20日前上交。

七、投稿数量：每班至少一份。

八、奖励措施

据小记者投稿数量、质量及参与程度，设优秀小记者若干名，学期末发奖品奖状。

2016.03.01

少先队大队部

第四篇：小记者站工作计划

后所镇中学小记者站工作计划

为了更好的努力建设一支优秀的小记者队伍，弘扬社会主义新风新貌，报道我校的新人新事，特结合我校小记者站实际，制定本工作计划：

一、工作目标

1、营造良好的文化氛围，促进校园和谐发展。

2、提供展示自我的平台，秀出我校师生风采。

3、培养写作兴趣，建设一支优秀的小记者队伍。

二、工作任务

1、招聘面试七年级小记者，召开小记者培训会。

2、积极向《学生新报》投稿，争取每月都有小记者的作品发表于校刊校报。我站将按学校要求每月出版校报一期，每学期出版校刊两期。

3、带领我站小记者积极参加培训学习、采访实践活动。

4、每学期举行一次小记者交流研讨会，学习小记者基本知识，交流实践活动经验，共同进步。

5、将小记者站与我校广播站、校刊、校报相结合，定期投稿与广播站。

三、结合实际，认真开展各项主题活动

1、及时报道身边的好人好事，学校组织的较为重大的活动以及学生中出现的新思想、新问题，发挥小记者在学校活动中的骨干作用、导向作用。

2、大力宣传小记者活动，吸引更多的优秀同学进入小记者队伍，扩大我校小记者站的规模和影响。

3、跟踪采访学校开展的活动，及时撰写采访报道稿。

4、积极深入到自己所在社区开展消防、法制、文明礼仪等方面的调查活动，提高小记者社会经验。

5、积极参加云南省学生新报、学校组织举办的各项活动，提高自己的写作水平，定期投稿。

四、工作措施

1、小记者成员之间结对帮助，分组分工合作。

2、平时认真观察，及时收集信息，及时反馈。

3、有问题及时向指导教师及站长提问。

4、积极向报社投稿，对表现突出的个人及指导教师实施奖励。

5、全力完成每次的活动任务。

6、小记者每月至少上交一份高质量稿件。

7、小记者的稿件先由所任语文老师修改，然后交记者站审查，再投校刊校报发表。

8、明确小记者责任，遵守站内规章制度。

9、每学年评出“优秀小记者”,并在全校进行表彰。

后所镇中学小记者站

2015年9月

第五篇：小记者站总结

2014-2015学年小记者站

工作总结

时间飞逝，转眼间又一学期即将结束。回顾这学期来小记者工作，有喜有忧，有收获亦有值得改进的地方。在学校领导的重视下，在各位小记者和指导老师的共同努力下，我们在不断磨砺、不断摸索中逐渐成长。

一、领导重视

小记者站作为我校的一个项目，得到上级领导、学校领导的大力支持和老师们的配合。，小记者不仅能锻炼身心、拓宽眼界、提高交流沟通和语言写作诸多能力，而且能丰富课余生活。还能提高学校的知名度和美誉度。，在小记者站这座舞台上锻炼自己，提升自己。亲切地鼓励每位小记者勤于写作、踊跃投稿，成为与时俱进的小记者。

二、组织管理日常工作，走上轨道，正常运作

1、规范管理。严格实施小记者每月发稿制度、征文数量通报制度、辅导老师网站发文制度、定期向媒体投稿制度，规范小记者站日常工作的管理。

2、加强辅导：对于新入站处在起步阶段的小记者，我社邀请老师为我校小记者培训

3、提高写作积极性：这学期，为了促进小记者写作的积极性，我们实行了优秀小记者评奖制度：每位小记者每2个月须上传一篇电子稿到伊犁晚报社，有辅导老师或网站负责人向晚报社投稿。定期开展各类征文活动，积极参与协会组织的多次主题征文活动。

4、提高写作质量：我们要求小记者写作的时候可以参考作文选之类的书、阅读报刊杂志，把别人的好词佳句、写作技巧引用到自己的文章中。小记者的稿件都有不同程度的进步，我们小记者不仅写体验文章，还积极进行新闻采访，捕捉学校和周边有价值的新闻用相机拍摄，用文字记录，在第一时间向晚报社投稿。

三、组织小记者开展多项活动。

从学校小记者站新一批小记者入站以来，通过平时有计划性开展一些实际的活动，小记者站的工作真正落到了实处。为了培养小记者观察事物的独特视角，让小记者有一双捕捉生活精彩瞬间的慧眼；激发小记者摄影的兴趣，提高摄影的能力，展示摄影的创造能力，不足之处：

1、稿件内容还是不够丰富。

2、班级之间的差距较大。既有小记者人员的差异，更有稿件的数量和质量上的差距。

3、有的小记者写作和投稿的意识不够自觉。我校小记者和指导老师在磨砺中成长，在成长中积淀，在积淀中收获。相信在固原市小记者协会领导和我校学领导的关心和支持下，学校的小记者站会越办越好，优秀的小记者和指导老师会越来越多！

伊宁市第十小学少先队 2015年12月