药学院英语风采大赛策划书

第一篇：药学院英语风采大赛策划书

华东理工大学秋韵节第二届英语风采大赛策划书

活动时间：11月6日（初赛），11月20日（决赛）

活动地点：初赛地点：待定

决赛地点：逸夫楼

主办单位：校研究生会

承办单位：药学院研究生会

活动口号：美妙英语，快乐研究

活动方式：分为初赛及决赛两部分进行

活动主题：Apple·Jobs

一．活动目的及意义：

弘扬校园文化，丰富研究生课余生活，提高研究生综合素质，拓展兴趣爱好。举办这次英语风采大赛，旨在通过新颖的比赛形式，提高研究生对于英语的学习兴趣，营造出优良的英语学习氛围，也给予在校研究生一个展现自我的平台，进而丰富校园文化，为建设高水平综合型大学贡献自己的力量。

活动原则：

本次大赛注重参与性和知识性，同时兼顾娱乐性，故为吸引更多观众，并形成造星的群众效果，所以从初赛到决赛，全部宣传手段及比赛方式均应本着突出选手特点，制造大众舆论，使选手在未参加决赛前已基本被熟知，具备一定吸引决赛观众的人气。

由于是以“快快乐乐享受英语”为宗旨的英语类比赛，需要参赛选手具备较高英语口语水平同时具备一定的现场表现力和感染力。

二．活动流程

预赛流程

预赛时间 11月6日。

预赛的表现形式不限，但必须契合主题，并且使用英语作为主要表达方式。在确定报名者名单后，即召开准备会，向各位参赛选手介绍大赛情况。每位参赛者需向组织方提交一段介绍自己的DV，时间控制在1.5min左右。评审方式采用类似达人秀的方式，邀请三位评委进行表决，得到两个YES的选手有资格进入决赛，最终进入决赛的选手名单由评委通过综合考虑后决定。

进入决赛的8名选手，将会接受为期10天的专业指导，并配合决赛的宣传

工作，招募自己的后援团，并准备后援团节目。

决赛准备

11月7日公布进入决赛的名单（通过网站，以及短信），同时对进入决赛的选手进行分组，分为AB两组，告知决赛规则，让其有充分时间准备决赛。由于决赛第一轮是分组配音，所以要求两组选手通过商议决定参赛短片，短片的内容不限，原文不限，但是配音必须用英语完成，时间控制在7min。比赛短片在11月15日前交给组织方。

宣传时间11月7日至11月19日

各种常规宣传方式如在宿舍张贴海报，发放宣传单页，宣传展板（勤奋路、研楼）等及时运用，务求配合出良好的宣传环境。

决赛中将有81个大众评审的名额，组织方将专门印制评审门票，一部分会发给各个学院研究生会以及校研会，其余的门票将在活动当天，逸夫楼入口处发放。普通的观众门票也会在决赛当天发放。

决赛流程

时间：11月20日

地点：逸夫楼报告厅

评审：一共分为三个部分，第一部分为邀请的外语学院的英语老师和上届比赛的冠军所组成的专业评审组（3人组成），第二部分为组委会特邀的嘉宾所组成的特别评审组（9人组成），第三部分为大众评审，共81人。

奖励：共设立8个奖项，冠军一人，评委会大奖一人，人气之星一人，最佳才艺一人，最佳后援团一人，优胜奖三人。

赛前播放英文歌曲暖场。比赛主要由三个组成部分，综合考察选手表现自我的能力，使用英语的熟练程度，以及团队协作能力。

1、开场（5 min）

会场熄灯，音乐停止，待现场安静后亮灯，主持人上场，对英语风采大赛及初赛情况和选拔程序进行简单介绍。

2、英语配音大赛（20min）

根据事先分组进行比赛，在每一组比赛前播放该组每位选手自我介绍的VCR，随后进行配音。在两组比赛后，专业评委对两组选手进行点评，并综合特别评审组的意见，选出一个优胜方。优胜方将有一个直接晋级的名额，而失利方将有一人直接淘汰（均由专业评审和专业评审共同评出），剩余6人进入第二轮

3、英语词汇比拼（20min）

剩余6位待定选手分成3组，每组2人。

这一轮一共进行两局比赛，第一局为单词描述，每组两个选手一个比划，一个猜，每人一分钟，6个单词，一分钟后互换位置，每组进行两次。每猜出一个单词得10分。

第二局为填字游戏，采用抢答的形式。大屏幕上会显示一张填字游戏的表格，上面已经有少部分单词填出，主持人用英语描述一个词，每组可以进行猜，并将答案填写在答题纸上，以递交答题纸的时间为准，如果第一并没有猜对，其他小组可以继续抢答。如果超过30s还是没有组递交答题纸，将给场下观众机会，答对的观众可以获得一份礼品。一共有10个单词，答对一个得20分，打错一个扣10分。

最后主持人宣布三组成绩，得分最高组将获得一个直接晋级名额，最低组将有一个人直接淘汰（均由专业评审与特别评审共同评出）。

选手淘汰环节（25min）：

待定四人，进行两两PK环节，第二轮优胜方可以选择PK对手，PK形式则是进行后援团的才艺表演，如果没有后援团，则可以自己进行表演，但是其大众评审的选票数只能乘以50%计入总票数。总票数=大众评审票数+特别评审票数*6+专业评审*20。以票数高者获胜晋级。

4、中场休息（10min）

参加接下去比赛的选手进行准备，直接被淘汰的选手可以请自己的后援团进行表演，凡参加表演的后援团均有机会获得最佳后援团奖。

于此同时，两位顺利晋级的选手将从投选自己的选票中，抽出两个幸运大众评审奖，并颁发奖品。

5、个人演讲展示（45min）

最后4位参赛选手现场表演自己准备的演讲，主题为工具·价值。每人时间控制在4min，演讲之后接受评委的提问，四位选手演讲结束以后，评委对所有选手进行总体点评。随后，两位直接晋级的选手后援团可以进行表演拉票，在表演完毕后，开始投票，票数计算方法与之前一致。

7、统计评审意见，抽取幸运观众（10min）

工作人员统计评审意见和票数，评选出总冠军和其余四个单项奖，同时总冠军和人气之星将从投选自己的观众中再抽出两个幸运大众评审奖，获得优胜奖的三名选手将从普通观众中抽出三个幸运观众奖。

比赛结束，选手观众退场，观众凭入场券到前台领取纪念品一份。

舞美:

1.舞美中最重要的一点是设计活动LOGO,一经设计,便使之出现在所有宣传

品及宣传场合上,并历届沿用。

2.舞台背景布置以花卉、气球、彩带为主，配以灯光变换，主要营造温暖、欢乐的气氛。

药学院研究生会

第二篇：英语风采大赛策划书

一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。

二.参加对象：理学院大

一、大二学生

三、比赛要求（1）比赛形式：个人节目+必选节目（团体赛形式不限）；

（2）个人节目可灵活选取各种形式（如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等），主题不限；

xiexiebang.com范文网[CHAZIDIAN.COM]

（3）发音标准，口齿清晰，表达流利；

（4）个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟；团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。

四、比赛时间及地点：

地点：个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室（待通知），决赛在教ⅱ-103。

五、比赛流程：

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则评分细则。比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整)。

7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。

9、（待定）上台颁奖（颁奖嘉宾、现场音乐、奖品）。

10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。

11、工作人员负责作好后期工作。

六、评分标准：

1.演讲内容：3分

2.语音语调：2分

3.流利程度：2分

4.演讲风度：3分

七、具体工作安排

赛前准备工作

1.宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长；

2.准备：（1）认真组织各班报名

（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作

（3）邀请评委

（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员

（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物

(6)后勤工作

赛时

（1）现场布置（宣传部）

（2）现场纪律的维护（学习部、宣传部）

（3）照片拍摄人员（记者部）

赛后

总结本次活动（主办部门）

以后策划若无误，望领导批准。

另附评分细则以及经费预算表。

英语风采大赛评分细则

主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者（含小组）进行评分。

满分为50分。

1.内容（20分）

主题鲜明、突出、标题醒目（5分）

观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(5分)

事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（5分）

文笔（5分

2.技巧（20分）

脱稿演讲（5分）

普通话标准，口齿清晰，语音纯正（5分）

语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（5分）

动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（5分）

3.演讲效果（10分）

演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。（5分）

演讲时间[超时或少于规定时间，每一整分钟扣0.5分，扣完为止]（5分）

第三篇：英语风采大赛策划书

一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。

二.参加对象：理学院大

一、大二学生

三、比赛要求（1）比赛形式：个人节目+必选节目（团体赛形式不限）；

（2）个人节目可灵活选取各种形式（如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等），主题不限；

（3）发音标准，口齿清晰，表达流利；

（4）个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟；团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。

四、比赛时间及地点：

时间：个人赛初赛：2009年10月29日19：00——21：00

个人赛决赛和团体赛：2009年11月2日19：00——22：00

地点：个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室（待通知），决赛在教ⅱ-103。

五、比赛流程：

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则评分细则。比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整)。

7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。

9、（待定）上台颁奖（颁奖嘉宾、现场音乐、奖品）。

10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。

11、工作人员负责作好后期工作。

六、评分标准：

1.演讲内容：3分

2.语音语调：2分

3.流利程度：2分

4.演讲风度：3分

七、具体工作安排

赛前准备工作

1.宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长；

2.准备：（1）认真组织各班报名

（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作

（3）邀请评委

（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员

（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物

(6)后勤工作

赛时

（1）现场布置（宣传部）

（2）现场纪律的维护（学习部、宣传部）

（3）照片拍摄人员（记者部）

赛后

总结本次活动（主办部门）

以后策划若无误，望领导批准。

另附评分细则以及经费预算表。

英语风采大赛评分细则

主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者（含小组）进行评分。

满分为50分。

1.内容（20分）

主题鲜明、突出、标题醒目（5分）

观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(5分)

事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（5分）

文笔（5分

2.技巧（20分）

脱稿演讲（5分）

普通话标准，口齿清晰，语音纯正（5分）

语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（5分）

动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（5分）

3.演讲效果（10分）

演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。（5分）

演讲时间[超时或少于规定时间，每一整分钟扣0.5分，扣完为止]（5分）

第四篇：英语风采大赛策划书

多多乐首届英语风采大赛策划书

一、活动简介：

活动名称：首届英语口语风采大赛

活动背景：我校为了培养学生的英语口语能力，特此举办了这场口语大赛。活动意义：为了增强学生的自信心

活动目的：为了提高小学生英语学习兴趣和口语表达能力。主办单位：多多乐国际英语学校

活动主题：英语口语风采大赛

活动时间：初赛5、24/25各班进行

决赛：6月1下午4：00—5：30

活动地点：初赛（各个班级）决赛（New York）

参与人员：评委：多多乐老师，外教

选手：多多乐全体学员

观众：家长

活动宣传:比赛前一个月宣传

宣传方式：制作大型海报、微信推广。

大赛赛程：大赛分为初赛、决赛两个阶段

二、活动流程

比赛方法：分组

初赛：一二年级组、超级小天才组、初中组

（一）初赛

在各个班级进行选拔，比赛内容：26个字母+选手进行自我介

绍+介绍自己的家庭（1-4年级：3句话。5-6:年级：5句话初中：10句话）(人员限制3-5人)

初赛评分标准：26个字母书写规范(2’)、自我介绍流畅度及发音(5’)

语音语调（2’）

台风（1’）总分（10’）

（二）决赛：

在NEW YORK教室进行：比赛内容：自我介绍（有个人才艺展示可额外加分）+26个字母+单词句子认读达人（2分钟内认读单词句子的个数）+评委提问

自然拼读：单词+5个字母操

国际少儿英语：单词+句子对话表演

超级天才：单词+句子对话表演

初中组：自我介绍+单词、句子

决赛评分标准：自我介绍（综合印象分：15%）

单词认读达人：40%（现场抽取一组单词或句子，根据单词发音标准，单词准确性得分）

评委提问：20%（参赛选手根据评委提出的问题即兴给出回答）

决赛流程：

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾

2、主持人介绍比赛的规则，评分细则

3、比赛开始选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛

4、待所有的选手比赛完后邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分

5、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果

6、上台颁奖

7、主持人宣布比赛结束、全体工作人员嘉宾、评委选手合影留念

8、工作人员负责做好后期工作

奖项设置：

按照各参赛者的总分排名：

冠军：3名 水晶杯+证书

亚军：3名 一本娃娃+证书

季军：3名 一个本子+证书

优胜奖（除去获奖的，其余进入决赛的学生）：10个印章 工作人员安排：

主持人（1名）

拍照（1名，计时）

录视频（1名）

管理秩序(2名）（准备物资，布置教室)

计分人员（1人）

决赛注意事项：

1、提早抽好签

2、在上一位选手演讲时，应提示下一位选手做好准备

3、提前检查好麦克风等设备，以确保比赛顺利进行

4、对比赛进行图文纪录和文字总结

活动经费预算1000元：3个特等奖各200、其余200购买物资（水晶杯、书、本子、荣誉证书）

第五篇：英语风采大赛策划书

中央电视台第十二届“希望之星”英语风采大赛

策划书

一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，创建积极向上的英语学习氛围，特开展此活动。

二、参加对象：小学生、初中生、高中生

三、比赛要求

1、比赛形式：海选、初赛、复赛、决赛；

海选：笔试，按成绩排名，前2/3的选手进入初赛（当场改卷，直接发晋级卡）

初赛：英文自我介绍，按成绩排名，前1/2的选手进入复赛（复赛培训）

复赛：自我介绍+半命题演讲或看图说话，前1/2的选手进入决赛

决赛：自我介绍+个人节目+即兴演讲+回答问题，每组的前10名送入…进行比赛

2、个人节目可灵活选取各种形式（如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等），主题不限；

3、发音标准，口齿清晰，表达流利；

4、个人节目时间不少于三分钟，不超过五分钟。

四、比赛时间及地点：

1、时间：2012年2月—3月

2、地点：

（1）、海选：…

（2）、初赛：…

（3）、复赛：…

（4）、决赛：视具体比赛情况定

五、具体工作安排

赛前准备工作

1.宣传：新闻媒体；各班主任老师或英语任课教师通知各班学生组织报名；张贴海报。

2.准备：

（1）认真组织各班报名

（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作

（3）邀请评委

（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员

（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物

(6)后勤工作

赛时（复赛等）

（1）现场布置

（2）现场纪律的维护

（3）照片拍摄人员

赛后

总结本次活动（主办部门）