第一篇:英语风采大赛策划书
河北理工大学迎奥运、庆校庆英语风采大赛策划书
一、活动宗旨
为迎接08奥运会,庆祝我校50周年华诞,提高我校大学生英语水平,营造良好的英语学习氛围,丰富校园文化生活,提高我校学生的综合素质,校学生会特举办此次英语风采大赛。
二、参赛对象
全体理工大学在校学生
三、活动流程月31日——4月10日----宣传(校食堂门前)月 7 日——4月10日----报名(校食堂门前、校学生会大厅)4 月12日——4月13日----初赛(综合楼一层教室)4 月20日-----------------------决赛(5C教室)
四、具体安排
1、宣传:展板一块,条幅3条。
2、报名:午餐时间于校食堂门前现场报名,或在有效报名时间内到校学生会大厅报名。
3、初赛(只请学生评委,不邀请教师)
选手依序号进行2分钟左右演讲,要求依“庆校庆”为主题。评委可对选手提出相关问题。选拔8名优胜者进入决赛。
4、决赛(邀请外语学院教师担当评委)
第一轮:“8进5”
由“命题演讲”和“猜词秀”两个环节组成,选拔5名优胜者进入下一轮比赛。第二轮:“5进3”
由“格言解释”和“才艺展示”两个环节组成,选拔3名优胜者进入下一轮比赛。第三轮:“终极对决”
3名选手抽签进行“即兴演讲”环节的比赛,决出冠军。
五、评分标准
1、初赛:
要求演讲内容与 “庆校庆”这一主题密切相关,语言准确流利,无明显语法错误;回答评委问题时自信机智,有独到的见解。
2、决赛:
第一轮:“8进5”
“命题演讲”(满分30分)
选手须以“迎奥运”为主题进行3分钟演讲,评委从演讲内容、口语能力及应用、演讲技巧等多个方面评分。
“猜词秀”(满分10分)
选手经抽签分为4组,一方表演一方猜词,时间为2分钟。猜中一词加一分,每组两名选手均可得到相应的分数。(可选pass)
得分后三名选手淘汰,其余选手进入下一轮比赛。
第二轮:“5进3”
“格言解释”(满分15分)
选手从大屏幕上的5条英语格言中任选3条,用英语进行格言解释,要求用词准确,发音纯正,同时,要求阐述出格言的内在涵义,不得仅仅停留于字面意思。时间不予以限制。
“才艺展示”(满分15分)
选手进行与英语有关的才艺展示,形式不限,时间为5分钟以内。
第二轮成绩和第一轮成绩累加,得分后两名选手淘汰,其余选手进入下一轮比赛。第三轮:“终极对决”
“即兴演讲”(满分30分)
要求才思敏捷,内容充实,主题突出,显示出较强的英语语言功底。每名选手抽到题目后有3分钟的准备时间。
第一轮淘汰的3位选手的才艺展示可穿插于本过程中。
依照三轮比赛总成绩评定奖项。
六、奖项设立
特等奖1名
一等奖2名
二等奖2名
三等奖3名
备注:未尽事宜,由校学生会学习部解释。
校学生会学习部08年3月
第二篇:英语风采大赛策划书
一、活动目的:为了丰富同学们的课余文化生活,调动广大同学学习英语的积极性,加深对英语口语重要性的认识,进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活,创建积极向上的学习氛围,将开展此活动。
二.参加对象:理学院大
一、大二学生
三、比赛要求(1)比赛形式:个人节目+必选节目(团体赛形式不限);
(2)个人节目可灵活选取各种形式(如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等),主题不限;
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(3)发音标准,口齿清晰,表达流利;
(4)个人节目时间不少于三分钟,超过五分钟;团体赛节目不得少于六分钟,超过十分钟。
四、比赛时间及地点:
地点:个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室(待通知),决赛在教ⅱ-103。
五、比赛流程:
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整)。
7、待所有的比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分。
8、评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)。
9、(待定)上台颁奖(颁奖嘉宾、现场音乐、奖品)。
10、主持人宣布比赛结束,全体工作人员、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
六、评分标准:
1.演讲内容:3分
2.语音语调:2分
3.流利程度:2分
4.演讲风度:3分
七、具体工作安排
赛前准备工作
1.宣传:海报,由辅导员老师通知各班班长;
2.准备:(1)认真组织各班报名
(2)选手提前抽签确定出场顺序的工作
(3)邀请评委
(4)邀请主持人,安排统分,计时及评分人员
(5)准备好评分表,以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物
(6)后勤工作
赛时
(1)现场布置(宣传部)
(2)现场纪律的维护(学习部、宣传部)
(3)照片拍摄人员(记者部)
赛后
总结本次活动(主办部门)
以后策划若无误,望领导批准。
另附评分细则以及经费预算表。
英语风采大赛评分细则
主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者(含小组)进行评分。
满分为50分。
1.内容(20分)
主题鲜明、突出、标题醒目(5分)
观点正确、鲜明,主题深刻、集中,角度新颖、得当,材料典型、充分(5分)
事、情、理交融,逻辑严谨,说服力强(5分)
文笔(5分
2.技巧(20分)
脱稿演讲(5分)
普通话标准,口齿清晰,语音纯正(5分)
语言生动、形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合演讲内容;能准确、恰当地表情达意,富有感情。(5分)
动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情(5分)
3.演讲效果(10分)
演讲精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。(5分)
演讲时间[超时或少于规定时间,每一整分钟扣0.5分,扣完为止](5分)
第三篇:英语风采大赛策划书
一、活动目的:为了丰富同学们的课余文化生活,调动广大同学学习英语的积极性,加深对英语口语重要性的认识,进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活,创建积极向上的学习氛围,将开展此活动。
二.参加对象:理学院大
一、大二学生
三、比赛要求(1)比赛形式:个人节目+必选节目(团体赛形式不限);
(2)个人节目可灵活选取各种形式(如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等),主题不限;
(3)发音标准,口齿清晰,表达流利;
(4)个人节目时间不少于三分钟,超过五分钟;团体赛节目不得少于六分钟,超过十分钟。
四、比赛时间及地点:
时间:个人赛初赛:2009年10月29日19:00——21:00
个人赛决赛和团体赛:2009年11月2日19:00——22:00
地点:个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室(待通知),决赛在教ⅱ-103。
五、比赛流程:
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整)。
7、待所有的比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分。
8、评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)。
9、(待定)上台颁奖(颁奖嘉宾、现场音乐、奖品)。
10、主持人宣布比赛结束,全体工作人员、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
六、评分标准:
1.演讲内容:3分
2.语音语调:2分
3.流利程度:2分
4.演讲风度:3分
七、具体工作安排
赛前准备工作
1.宣传:海报,由辅导员老师通知各班班长;
2.准备:(1)认真组织各班报名
(2)选手提前抽签确定出场顺序的工作
(3)邀请评委
(4)邀请主持人,安排统分,计时及评分人员
(5)准备好评分表,以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物
(6)后勤工作
赛时
(1)现场布置(宣传部)
(2)现场纪律的维护(学习部、宣传部)
(3)照片拍摄人员(记者部)
赛后
总结本次活动(主办部门)
以后策划若无误,望领导批准。
另附评分细则以及经费预算表。
英语风采大赛评分细则
主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者(含小组)进行评分。
满分为50分。
1.内容(20分)
主题鲜明、突出、标题醒目(5分)
观点正确、鲜明,主题深刻、集中,角度新颖、得当,材料典型、充分(5分)
事、情、理交融,逻辑严谨,说服力强(5分)
文笔(5分
2.技巧(20分)
脱稿演讲(5分)
普通话标准,口齿清晰,语音纯正(5分)
语言生动、形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合演讲内容;能准确、恰当地表情达意,富有感情。(5分)
动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情(5分)
3.演讲效果(10分)
演讲精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。(5分)
演讲时间[超时或少于规定时间,每一整分钟扣0.5分,扣完为止](5分)
第四篇:英语风采大赛策划书
多多乐首届英语风采大赛策划书
一、活动简介:
活动名称:首届英语口语风采大赛
活动背景:我校为了培养学生的英语口语能力,特此举办了这场口语大赛。活动意义:为了增强学生的自信心
活动目的:为了提高小学生英语学习兴趣和口语表达能力。主办单位:多多乐国际英语学校
活动主题:英语口语风采大赛
活动时间:初赛5、24/25各班进行
决赛:6月1下午4:00—5:30
活动地点:初赛(各个班级)决赛(New York)
参与人员:评委:多多乐老师,外教
选手:多多乐全体学员
观众:家长
活动宣传:比赛前一个月宣传
宣传方式:制作大型海报、微信推广。
大赛赛程:大赛分为初赛、决赛两个阶段
二、活动流程
比赛方法:分组
初赛:一二年级组、超级小天才组、初中组
(一)初赛
在各个班级进行选拔,比赛内容:26个字母+选手进行自我介
绍+介绍自己的家庭(1-4年级:3句话。5-6:年级:5句话初中:10句话)(人员限制3-5人)
初赛评分标准:26个字母书写规范(2’)、自我介绍流畅度及发音(5’)
语音语调(2’)
台风(1’)总分(10’)
(二)决赛:
在NEW YORK教室进行:比赛内容:自我介绍(有个人才艺展示可额外加分)+26个字母+单词句子认读达人(2分钟内认读单词句子的个数)+评委提问
自然拼读:单词+5个字母操
国际少儿英语:单词+句子对话表演
超级天才:单词+句子对话表演
初中组:自我介绍+单词、句子
决赛评分标准:自我介绍(综合印象分:15%)
单词认读达人:40%(现场抽取一组单词或句子,根据单词发音标准,单词准确性得分)
评委提问:20%(参赛选手根据评委提出的问题即兴给出回答)
决赛流程:
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾
2、主持人介绍比赛的规则,评分细则
3、比赛开始选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛
4、待所有的选手比赛完后邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分
5、评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果
6、上台颁奖
7、主持人宣布比赛结束、全体工作人员嘉宾、评委选手合影留念
8、工作人员负责做好后期工作
奖项设置:
按照各参赛者的总分排名:
冠军:3名 水晶杯+证书
亚军:3名 一本娃娃+证书
季军:3名 一个本子+证书
优胜奖(除去获奖的,其余进入决赛的学生):10个印章 工作人员安排:
主持人(1名)
拍照(1名,计时)
录视频(1名)
管理秩序(2名)(准备物资,布置教室)
计分人员(1人)
决赛注意事项:
1、提早抽好签
2、在上一位选手演讲时,应提示下一位选手做好准备
3、提前检查好麦克风等设备,以确保比赛顺利进行
4、对比赛进行图文纪录和文字总结
活动经费预算1000元:3个特等奖各200、其余200购买物资(水晶杯、书、本子、荣誉证书)
第五篇:英语风采大赛策划书
中央电视台第十二届“希望之星”英语风采大赛
策划书
一、活动目的:为了丰富同学们的课余文化生活,调动广大同学学习英语的积极性,加深对英语口语重要性的认识,创建积极向上的英语学习氛围,特开展此活动。
二、参加对象:小学生、初中生、高中生
三、比赛要求
1、比赛形式:海选、初赛、复赛、决赛;
海选:笔试,按成绩排名,前2/3的选手进入初赛(当场改卷,直接发晋级卡)
初赛:英文自我介绍,按成绩排名,前1/2的选手进入复赛(复赛培训)
复赛:自我介绍+半命题演讲或看图说话,前1/2的选手进入决赛
决赛:自我介绍+个人节目+即兴演讲+回答问题,每组的前10名送入…进行比赛
2、个人节目可灵活选取各种形式(如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等),主题不限;
3、发音标准,口齿清晰,表达流利;
4、个人节目时间不少于三分钟,不超过五分钟。
四、比赛时间及地点:
1、时间:2012年2月—3月
2、地点:
(1)、海选:…
(2)、初赛:…
(3)、复赛:…
(4)、决赛:视具体比赛情况定
五、具体工作安排
赛前准备工作
1.宣传:新闻媒体;各班主任老师或英语任课教师通知各班学生组织报名;张贴海报。
2.准备:
(1)认真组织各班报名
(2)选手提前抽签确定出场顺序的工作
(3)邀请评委
(4)邀请主持人,安排统分,计时及评分人员
(5)准备好评分表,以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物
(6)后勤工作
赛时(复赛等)
(1)现场布置
(2)现场纪律的维护
(3)照片拍摄人员
赛后
总结本次活动(主办部门)