第一篇：南宁市江南区教育局
南宁市江南区教育局
江府教发„2010‟44号
关于推荐2010年全区中小学
优秀班主任候选人选的通知
各中小学：
根据自治区教育厅《关于开展2010年全区中小学优秀班主任评选表彰工作的通知》（桂教师范„2010‟20号）精神，江南区教育局研究决定，2010年继续开展城区中小学优秀班主任评选表彰工作。现将有关推荐事项通知如下：
一、评选名额
每所直属学校推荐1名教师参与评选；每个镇推荐1名教师参与评选。
二、评选范围及对象
（一）担任班主任连续3年或累计5年以上的现任班主任。个别年限尚未达到要求，但成绩特别突出的现任班主任，经主管教育行政部门集体研究同意也可破格参评。
（二）本次评选优秀班主任主要从教育教学第一线的教师中产生，向农村中小学倾斜，在同等条件下应优先推荐农村中小学的班主任，农村中小学校人选应占50%以上。
（三）2005年以来已经获得自治区级以上“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“特级教师”、“优秀班主任”称号的教师一般不 1
再参加评选。
三、评选条件
（一）坚持党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，有坚定正确的政治方向。
（二）具有相应的教师资格，热爱班主任工作，严格执行中小学《德育纲要》、遵守《班主任工作暂行规定》和《中小学教师职业道德规范》，以身作则，为人师表，具有良好的思想道德素质，教书育人成效突出。
（三）有强烈的事业心和责任感，有较高的教育、教学水平和较强的组织管理能力，善于做好中小学生的教育引导工作，帮助中小学生树立社会主义荣辱观，确立远大志向、增加爱国情感、明确学习目的、端正生活态度，养成良好的行为习惯。
（四）具有符合素质教育要求的教育观、质量观和人才观，全面实施素质教育，关注每一位学生的成长。所带班级有良好的班风、学风，学生有明显进步，素质得到全面提高，2年内连续获得学校或获得县级以上先进班集体1次。
（五）认真实施《义务教育法》、《未成人保护法》和《预防未成人犯罪法》等法律法规，自觉加强与各科任课教师的沟通，主动保持与家庭、社区联系，充分利用各种教育资源。热爱学生、尊重学生，努力转化后进学生，并取得明显成效，受到学生和家长的欢迎。
（六）善于学习并运用教育学、心理学有关理论指导班集体建设和班级管理工作，积极组织学生开展社会实践活动。善于总结班主任工作经验，能撰写有一定水平的经验总结材料或思想教育论文。
（七）实行师德一票否决制，凡在师德师风方面存在问题（受学校以上处分或师生、群众普遍反映不好）的教师一律不得参加评选。
（八）达到班主任培训学时要求。
四、评选和申报的办法
要坚持按实事求是，公平、公正、公开的原则进行。评选推荐人选时，坚持走群众路线，严格评选程序，充分发动和依靠广大教职工，民主评选，要将评选条件和有关规定向群众广泛宣传，并在一定范围内公示，推荐名单经公示无异议后，报江南区教育局；江南区教育局对申报对象再次进行评选，经公示无异议后报市教育局。
六、申报材料和时限
为保证评审工作的顺利进行，各中小学上报材料要规范，按要求报送下列材料：
（一）公文。各中小学上报正式公文1份，说明评选工作情况、评审结果、公示情况等。
（二）全区中小学优秀班主任推荐人选一览表1份（见附件
3）。
（三）全区中小学优秀班主任审批呈报表1份。
（四）教师典型经验介绍或典型事迹材料（用第三人称撰写）1份。
（五）材料统一用标准A4纸填写，将每位申报者的材料分别装入1个档案袋，并注明县（区）、工作单位、姓名、申报名称。
请将以上申报材料于2010年5月18日前将电子版发送至邮
箱sun22072481@163.com。并将打印的申报材料按要求送交江南区教育局办公室孙大伟处。联系电话：4828240
七、表彰方式
由自治区教育厅下文表彰“自治区中小学优秀班主任”，颁发荣誉证书和奖金。
八、组织领导
为了加强评选工作的开展，江南区教育局成立 “中小学优秀班主任”评选工作领导小组，下设办公室，办公室设在教育局办公室，负责日常工作，地址：江南区壮锦大道19号。联系电话：4828240。
附件：
1.全区中小学优秀班主任审批呈报表
2.全区中小学优秀班主任推荐人选一览表
二〇一〇年五月十日
(网络传输)
第二篇：2011年南宁市中考语文解读会讲话(庞荣飞老师) - 南宁市江南区教育局
2011年南宁市语文中考解读
——2011年4月7日南宁市语文中考解读会市教科所教研员庞荣飞讲话纪要
江南区教育局教研室
唐黄丽整理
一、命题原则
1．有利于全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进学生德智体等方面全面发展。2．有利于深化义务教育课程改革，面向全体学生，引导学生自主学习、合作探究，培养学生的创新精神和实践能力。
3．有利于检查初中教学质量，促进义务教育均衡发展；有利于考试评价制度改革和和高中阶段学校录取新生。
二、试卷赋分与试题难度
试卷赋分：语文120分 试题平均难度：0.70±0.03 试题的较易、中档、难题比例为6：3：1
三、考试形式与时间
考试形式：语文闭卷考试。考试时间：语文150分钟
四、考试要求
以全日制义务教育《语文课程标准（实验稿）》为依据，以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》（七、八、九年级）为主要内容，联系现实生活，结合语文实践，从“知识与能力，过程与方法，情感、态度和价值观”三个维度考查，扎实、有效地评估学生的语文素养，考查学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，激励和引导学生全面发展。
具体要求是：
1．基础知识及运用——着重考查语文知识积累、认知、辨析及具体运用的水平和能力。2．现代文阅读考查——要求掌握一般的阅读方法，能整体感知阅读文本，正确把握文意，领会作者的态度、观点、感情；理解文章的思想内容和结构思路，并进行分析概括；领会关键语句在文中表达的意义和作用，能陈述自己的看法。（原句是：“能提出自己的疑问、陈述自己的看法。”删除了“能提出自己的疑问”一句，因为这是课标针对教学所提出的要求，而在考试时，学生无法达到这个要求，因此删除。）了解文本中的记叙、（原句是：“叙述”，这是原先从课标中直接引用的。现在按照“表达方式”的规范用语修改为“记叙”，意思不变。）描写、说明、议论、抒情等表达方式及其作用。对文学作品具有初步的欣赏能力，能表达自己的感受和体会。阅读材料的选用不局限于课内。
3．古诗词和浅易文言文考查——重在记诵积累和理解大意，掌握课文中出现的常见实词、虚词，较准确地翻译重点语句。文言文阅读材料注意难易适度，讲究思想性、人文性，取材兼顾课内课外。古代诗词的考查内容不超出教材范围。
4．写作能力考查——要求能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文，能根据需要确定表达内容，感情真挚，中心明确，层次清楚，语言通顺；表达方式运用恰当，鼓励有创意的表达；书写及格式正确，字迹端正，卷面整洁，正确使用常见的标点符号。
五、考试范围和试卷结构 1．考试范围
以人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》（七、八、九年级）为主要内容，阅读部分加“*”号的自读课文不列入阅读考查范围，但自读课文中的语言材料，可以在考查中出现。
语法、修辞和文体常识专有名词概念术语不列入考试范围。2．试卷结构（满分120分）全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ组成。
卷Ⅰ为选择题，赋分30分。包含基础知识及运用、课内文言文阅读、现代文阅读。卷Ⅱ为非选择题，赋分90分（含作文50分）。包含古诗文默写、课外文言文阅读、现代文阅读和作文。
六、具体解读
1．2011年南宁市语文《中考说明》修订建议：（1）不考议论文阅读。
（2）作文命题象2010年一样，让不同层次的学生有不同的选择。（3）中考试题考课内文段。
（4）试题结构不变（跟2010年一样），保持稳定，2011年不增加考试内容。（5）古诗文考察内容不超出教材范围。
（6）现代文阅读考查删除“能提出自己的疑问”一项。2．2011年南宁市语文《中考说明》修订具体内容：
（1）命题在试卷结构、题型板块、赋分、难度与去年基本保持不变。（2）考试范围和难度有微调，总体难度不超过去年。
（3）古诗文默写（句子或整首诗）全部出自课内教读和背默篇目，不涉及课标列入的篇目，古诗词默写不设开放性的活题。现代诗不考。
（4）古诗鉴赏为客观选择题，明确在教读篇目中，附录的古诗词不作为鉴赏考查范围。（5）基础知识与运用（卷Ⅰ）的板块在题型上和去年一致，考点不变，不排除个别考点有微调。每题2分，考点有：拼音、词语（字形）、成语运用、病句判断、句子衔接、名著阅读、诗歌鉴赏、常见标点符号的使用（限在逗号、句号、问号、顿号四种）、口语交际（简明、连贯、得体），词语题、字音主要出自课本，不排除个别常用词语。
（6）议论文阅读不作考察要求，但有关议论文的能力在其他题目中有可能出现，难度不大，体现某方面语文能力的要求，如图文题，漫画评论，要求有观点明确。简单说明、议论，初步具备这个能力。
（7）综合题、图文题：体现综合特点，关注周围、身边的社会生活，对某些事物的具体看法，和生活、社会密切联系，教师要引导学生关注社会、时代、生活、校园内、校园外、家庭的生活。
（8）文言文阅读，变化不大。
（9）现代文阅读，保持去年、前年的特点，不排除与教材里的课文建立某种联系，得法于课内，得益于课外。如教学《老王》、《台阶》，应该扩大阅读，涉及到这类文体，触摸到某一类文章的路径。考点：命题上力求较全面，整体感知，涉及文本思想内容的理解、感知，又涉及文本艺术表现、艺术特点的理解、感知，文本采用的艺术手法、表现手法，甚至艺术特征，包含文章的结构。一套考题考点不会重复。重点词语的含义（象征义、语境义）、关键句子的理解、艺术手法、感受思想内容等，考查内容因为文本而变化，也许考结构，也许考主旨、也许考故事情节，也许考重要细节、文中人物的理解、作者的情感态度，等等。
（10）作文命题，保持和当代社会生活有机联系，尊重学生感知、感受，注意协调城市和农村孩子的适应性，大体是公平的。把学生想说的话表达出来，有事可写，有感可发，有情可抒。作文复习要全面，不要猜题。全命题、半命题、材料作文题等全面训练。从审题、拟题、立意、选材、结构、表达等方面全面指导和训练。
七、近年来命题的导向
中考与教学有机、自然的连接。
1．重视语文的工具性与人文性的统一。
2．重视语文基本的基础的语文积累，词语、句子、诗词，熟读成诵的文章范示，如熟读20篇现代文，重在文章结构、文脉的积累。
3．重视学生的语文素养和语文能力的考查。以知识为能力打基础，基础知识考查以教材为主，如《老王》、《台阶》中词语、句子的揣摩、积累。以扎实的语文基础，练就过硬的语文能力。如表达的流畅性，书写的规范性，等等。4．努力在教学和考试之间架设桥梁，教得扎实，才考得出色。5．重思维训练，重笔记，控制教辅材料的使用。
6．教学由课内向课外延伸，扩大阅读面。以一篇代多篇，引导学生多读书、读好书，提高素养，形成能力，重在精读。名著越考越具体，都有可能和对联、诗句、谜语联系在一起。
特别提醒：答题区域，要求学生严格答在规定的范围之内。写字要工整，写明晰，忌模糊。
第三篇：南宁市江南区明阳二中2011体育工作总结
南宁市江南区明阳二中2011体育工作总结
体育是学校教育的重要组成部分，是培养学生德、智、体全面发展的一个方面，同是也是为发现、挖掘和培养体育运动员的一个基础，我校体育教师一直都以此为学生教学和学生课余训练的基准，由此，我校在2011，学生的校内体育赛事和校外体育赛事都取得了优异的成绩，对此归结2011几点工作要点以和学校体育的发展方向：
一． 学校体育管理
我校体育管理工作主要包括体育课、课间操、早操、课外锻炼、学校代表队集训和运动竞赛这几个方面。各个方面是有机联系，相互促进。我校在2011由陈维和老师、樊志航老师担任小学部的体育教学与校代表队的训练工作，陈用炜老师、李海洋老师担任中学部的体育教学与校代表队的训练工作，其中校运动队分为民族体育运动队、小学田径队、中学田径队、小学女子篮球队，在校代表队训练方面我们体育教师相互协商，相互帮助，重点培养学校的运动队，努力提高学生的竞技体育成绩。
二． 运动队训练情况以及赛事成绩。
我校运动队的训练分别由李海洋老师负责训练民族体育运动队、陈维和老师负责训练小学女子篮球队、陈用炜老师负责训练中学田径队、樊志航老师负责训练小学田径队。每个队每周训练量不低于三节，每天训练时间为：小学16:20——17:20，中学17:05——18:10，每节训练课不低于一个小时。我校每年12月份都进行3年级至9年级的田径运动会，在2011年校第十八届田径运动会中有三项校运会记录被打破，分别是小学男子甲组（5、6年级）铅球（3公斤）和实心球（1公斤）。
三． 输送运动员名单以及方向
我校2011年参加了南宁市运动员选材赛，输送了四位运动： 邓倩倩（女）、梁旺君（女）、刘霓（女）、赵振宇（男），其中： 邓倩倩、梁旺君、刘霓选入田径队，赵振宇选入摔跤队。我校将继续组队参加2012年南宁市少年田径选材赛，为我市体育选材做出应有的热量。
四． 学校体育经费的投入、今后开展训练的要求、输送运动员计划
我校每年在体育经费的投入不少于2万元，各项体育器材均能保持供求平衡，对于今后的训练，我校一贯保持传统作风继续狠抓田径类项目，其次抓民族传统体育项目为辅，坚持为学生的兴趣爱好和基层运动训练发挥出我校体育运动精神，并坚持每学期都将组队参加南宁市的各项体育赛事，以及市体育局的各类选材赛事，并积极配合市体育校到我校进行指导和选材工作，为竞技体育和校园体育做出应有的贡献。
明阳二中体育组
2012年4月6日
第四篇：南宁市兴宁区教育局文件
南宁市兴宁区教育局文件
南兴教„2010‟4号
关于调整兴宁区教育局工作职责及领导成员、工作人员分工的通知
城区各中小学、幼儿园：
为明确职责，便于工作联系，促进各项工作顺利开展，现将兴宁区教育局工作职责、领导分工及工作人员职责进行调整。现将有关事项通知如下：
一、兴宁区教育局工作职责
兴宁区教育局是兴宁区人民政府主管全城区教育工作的职能部门，其主要职责是：
1．贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规和规章，制定城区教育管理有关规定，并组织实施。
2．编制城区教育事业的发展规划和计划，提出教育改革与发展的目标、重点、结构、速度，并协调指导实施。
3．制定城区教育经费使用计划并组织实施；指导协调学校教育技术装备的配置；统筹全城区学校基本建设工作。
4．统筹规划、协调管理本城区学前教育、基础教育、职业教育、成人教育工作。指导学校开展教育教学改革和办学体制、学校内部管理体制改革；会同有关部门拟定教育招生计划；按照管理权限，负责管理初级中学、小学、幼儿园及相应办学机构的增设（撤并）。5．规划、指导和协调城区教育教学研究、组织本城区教师开展教科研、科普工作；组织实施教育信息化工程；指导和管理学校开展勤工俭学工作。
6．指导本城区学校、幼儿园的思想政治工作、德育工作、精神文明建设工作、国防教育工作、体育卫生与艺术教育工作；指导学校安全、治安保卫和综合治理工作。
7．实施教师资格制度，推进学校人事制度改革；加强学校、幼儿园教师和教育行政干部队伍建设；负责组织中小学、幼儿园教师的继续教育工作。
8．指导城区学校开展党的建设工作，负责城区学校党组织及其教职工的考察任免工作。
9．承办城区党委、政府及上级教育行政部门交办的其他工作任务。
二、各股室工作职责 1.党政办公室
负责综合协调局机关党务、政务工作；组织起草教育局工作计划、总结及有关文字材料的综合；组织安排全局性党务会、政务会；协调、督促各股室办理上级交办的重要事项及会议议定事项；负责文秘、档案、保密、外事、信息、后勤管理、目标管理、局机关普法与考试等工作；负责人大建议、政协提案督办工作；负责做好车辆管理与调配、公章管理等工作；负责完成组织工作、思想政治、党风廉政、统战等党建、党务工作及信访、综治、计生等工作。
2.人事教育股
负责局机关及事业单位的机构编制、人事调配、劳动工资、人事档案管理工作；制订人事管理的规章制度和教职工管理办法，并检查督促实施；负责做好教职工的考核和奖惩、评优评先工作；负责全城区教育系统职称改革、专业技术人员考 核和职务评聘工作；协调、指导教师队伍的管理工作和学校人事制度的综合改革；协助有关部门做好学校领导干部的考核、任免工作；参与制订基础教育事业发展规划；负责教师资格的认定和证书颁发工作；负责人事、工资的统计和离退休干部管理工作；完成上级和局领导交办的其他工作。
3.计划财务股
制定兴宁区教育事业发展的中长期规划及计划，并检查计划的执行情况；负责教育系统的财务和国有资产、校产管理，负责审核和统筹管理各项事业经费和教育专项资金经费；负责教育事业统计工作和统计分析监测工作；负责教育系统财务管理、监督和审计工作。负责教育系统（含局机关）教育装备与仪器设备工作。负责勤工俭学有关工作，协助完成局机关后勤工作及完成上级和局领导交办的其他工作。
4.基础教育股
综合管理和协调指导兴宁区基础教育工作，负责组织实施义务教育和扫除青壮年文盲工作；制订基础教育学期工作计划和有关规章制度、管理办法并组织检查实施；负责中小学德育工作，承担未成年人思想道德教育；负责幼儿园教育工作、残疾少年儿童的特殊教育工作；负责教育系统的法制宣传教育工作与学生教育活动，负责中小学生的卫生、健康、科普、禁毒、国防教育和军训工作；负责中小学招生工作；负责普通中小学的学籍管理，指导和管理幼儿园、中小学教材的进校审核；负责学生安全教育工作；负责社会力量举办的基础教育学校和幼儿园的开设、更名、撤销等审批工作；组织、协调中考、高中会考工作；负责成职教工作；完成学校精神文明建设工作；参与制订基础教育事业发展规划；完成上级和局领导交办的其他工作。
5.学生资助办 制订兴宁区资助贫困家庭学生的办法与制度；制定资助经济困难学生工作的流程及名额分配方案；做好高校学生信用助学贷款的宣传工作；办理生源地信用助学贷款的申请、初审签订、发放等管理工作；做好“两免一补”工作；建立贫困生资助工作档案；多渠道筹措资金资助贫困生；负责全市中、小学建设布局和总体规划，审查学校的总平面规划；指导学校开展基建和校舍维修工作；编报中小学、幼儿园的基建维修计划；汇总编制教育基建统计报表；完成上级和局领导交办的其他工作。
6.教研室
贯彻国家教育教学方针，促进全体学生全面发展为目标，开展基础教育教学研究、教学指导、教学评价等有关工作；研究教育思想，教学理论，课程结构，教学方法，教学手段等，指导教学业务，开发教育资源；组织教研人员和广大教师参加教学研究和教育课题研究，推广先进的教学方法及教学成果；指导学校贯彻落实有关教学工作的规章制度，按照素质教育的要求，制定教学规范，健全各种制度；指导课程改革和使用新教材，指导学校开展教学改革和教研活动；组织教学检查，监控学校的教学质量，组织教学质量分析、研究和反馈；组织开展教学论文、优质课比赛等活动，提高教师业务水平；负责制定城区师资培训规划，做好教师教育与培训，校长队伍培训工作；抓好艺术教育教学工作与教育宣传工作；推广语言文字法，落实语言文字工作；完成上级和局领导交办的其他工作。
7.兴宁区政府教育督导室
负责制订兴宁区教育督导工作规划及有关教育督导评估标准、工作方案；组织协调全城区的教育督导工作；督导本级政府的教育工作及其教育职能部门和学校工作；对贯彻国家有关教育方针政策的情况进行指导、监督、检查、评估，保证素质教育的实施；完成上级和局领导交办的其他工作。
三、教育局领导成员具体分工
马香玲：局党委书记，主持局党委全面工作。
李 凌：局党委副书记、局长，主持教育局行政全面工作。黄长森：局党委副书记，分管党政办和人事教育股，负责思想政治、组织、综治、统战、计生、宣传等工作。
陆先武：局党委委员、纪委书记、副局长，分管学生资助办、计划财务股和教研室，负责信访、党风廉政、纪检等工作。
莫 彬：局党委委员、副局长、兴宁区红十字会副会长、兴宁区教育工会主席、局机关党支部书记，分管基础教育股和督导室，负责招生、社会力量办学、学校安全、精神文明（未成年人思想道德建设）、学校红十字会、工青妇等工作。
四、各股室工作人员分工 1.党政办公室
黄梦梅：办公室主任，主持局机关党务、政务全面工作，组织起草本局工作计划、总结及有关文字材料的综合，负责印章与证件保管，对外联络，行政效能，目标管理，保密，普法，思想政治及综治等工作，完成上级和局领导交办的其他工作。
兰庆红：挂任局党委书记助理，负责党务（组织、思想、廉政、统战）工作，起草局党委工作计划、总结，征订党报党刊，精神文明建设，干部培训，信访，计生，办公文秘，教育宣传，督办等工作。
兰 灵：兴宁区教育工会女工委主任、干事，负责收发文管理，机要交换，提案办理，局机关财产管理，车辆管理与维修，档案工作，文印、后勤，考勤登记，督办工作，协助完成党内统计、党费收缴、党风廉政、妇委会、教育工会等工作。
颜庆平：干事，抽调到“三个年”综合协调办公室工作。2.人事教育股 韦 斐：股长，主持人事股全面工作，负责局机关及学校编制，劳动工资，人事档案管理，负责教职工的考核和奖惩、评优评先，教师资格认定工作,教师职称评聘，人事工资统计和离退休干部管理等工作；做好校级领导、中层领导及教师队伍建设及校级领导考核工作；完成上级和局领导交办的其他工作。
冯碧莹：挂任人事股股长助理，协助股长做好人事股日常工作。3.计划财务股
蒙丽华：股长，主持计划财务股全面工作，负责局机关财务及教研室、资助办会计工作，中小学财务管理，教育经费预决算、筹措及使用管理及教育勤工俭学管理工作，完成上级和局领导交办的其他工作。
孙亮清：干事，主要负责学校校园美化绿化、仪器设备统计与采购、学校招生计划工作，协助做好计财股财务管理等工作。
黄 倩：干事，主要负责教研室、资助办的出纳、住房公积金管理、劳资人事统计，中小学收费管理，教育事业统计，教育经费统计，教育勤工俭学统计等工作，协助做好计财股中小学财务管理等工作。
4.基础教育股
余 萍：股长，主持基础教育股全面工作，负责德育，共青团、少先队工作、精神文明建设（未成年人）工作、法制宣传教育，禁毒、科普、环保、家教等学生教育管理工作，对学校进行业务指导并实施管理，完成上级和局领导交办的其他工作。协助做好关工委工作。
邓 敏：干事，协助股长做好学前教育、科普教育、家庭教育、国防教育、卫生等工作。
杨 艳：干事，主要负责学籍管理，安全管理，禁毒、社会力量办学校和文化培训机构审批与管理，负责基教数据收集、统计、整理、分析工作。
蓝春姬：兴宁区教育工会副主席、干事，主要负责体育卫生、特教，成职教，招生与毕业审批，中高考考务，学校红十会，评优评先，学前教育等工作。
肖 靖：挂任教育局团委书记助理，协助团委书记做好团委工作、协调做好基础教育股文秘工作。
5.学生资助办
李瑞俭：资助办主任,主持资助办全面工作、负责学校布局调整与规划建设，中小学校校舍安全工程管理及校安办全面工作，完成上级和局领导交办的其他工作。
周翠群：干事，主要负责资助办日常工作，生源地信用助学贷款工作，义务教育经费保障工作，资助贫困生工作。
张鸣鸣：挂任教育局学生资助办主任助理，协助主任做好学生资助办工作。
6.教研室
党雪妮：教研室主任，主持教研室全面工作，主管中小学教育、教学、科研工作，特级教师工作室工作，协助抓好师资队伍建设等工作，完成上级以及局领导交办的其他工作。
朱习冰：教研室副主任，主抓幼儿园、小学教研工作，协助抓好学科工作室、教师论坛工作，负责科学学科教研，协助小学数学教研工作。
苏 波：教研室副主任，抽调到区委办公室工作。罗海峰：科研组组长，负责中小学科研工作，继续教育管理培训工作，负责小学语文、中小学综合实践课程教研以及教研室宣传工作。
陈直卫：中学组组长，统筹中学教育、教研工作，主持《理 科工作室》工作，主抓EEPO有效教育工作，负责中学物理、化学、生物教研工作。
张庆新：小学组组长（代），统筹小学教育、教研工作、学科工作室工作，主持《文科工作室》工作，负责中小学英语教研工作，中学思品、历史教研工作。
伍 斌：体育教研员，主持《艺体工作室》工作，负责中小学体育与健康教育（心理健康）、卫生教育、教研工作，协助做好中小学科研成果总结推广工作。
王朝松：信息技术教研员，教育局通讯员，主持《综信工作室》工作，负责中小学信息技术教研、教育信息网站以及教育局电脑设备管理与维修，负责幼儿园教学科研工作，协助做好兴宁区教育局宣传工作。
孙 俊：艺术教研员，负责中小学音乐、美术教研，小学思品教研工作，协助做好教研室文秘工作以及科研工作。
李志清：挂任教育局教研室数学教研员，负责中小学数学、中学地理教研工作。
李 雁：挂任教育局教研室语文教研员，负责中学语文教研，语言文字工作，协助教研室文秘和宣传工作。
二Ｏ一Ｏ年四月九日
主题词：调整
工作分工
通知
抄报：南宁市教育局，中共兴宁区委，兴宁区人民政府 抄送：人大办公室，政协办公室，政府机关各部门，各镇政府，南宁市兴宁区教育局 2010年4月9日印发
(共印 50 份)各街道办
第五篇：南宁市教育局文件
南宁市教育局文件
南府教„2006‟59号
关于认真做好推荐2006年全区中小学 优秀班主任评选表彰工作的通知
各县区（开发区）教育局、市教育局直属学校、市直属各企事业办、民办学校：
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》的文件精神，建设一支高素质的中小学班主任队伍，促进学校德育工作的深入开展，全面推进素质教育，自治区教育厅决定开展2006年全区中小学优秀班主任评选表彰工作。为了做好我市推荐全区中小学优秀班主任候选人的评选工作，现将有关事项通知如下：
一、评选名额
2006年自治区评选全区中小学优秀班主任100名，下达给我市的推荐名额13名。
二、评选范围及对象
（一）在国家举办或民办的普通中小学（含幼儿园、职业 1
中学、特殊教育学校）担任班主任连续3年或累计5年以上的现任班主任。个别年限尚未达到要求，但成绩特别突出的现任班主任，经主管教育行政部门集体研究同意也可破格参评。
（二）本次评选优秀班主任主要从教育教学第一线的教师中产生，向农村中小学倾斜，在同等条件下应优先推荐农村中小学的班主任。各县区推荐的人选，应是农村中小学校一线的教师。
三、评选条件
（一）坚持党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，有坚定正确的政治方向。
（二）具有相应的教师资格，热爱班主任工作，严格执行中小学《德育纲要》、遵守《班主任工作暂行规定》和《中小学教师职业道德规范》，以身作则，为人师表，具有良好的思想道德素质，教书育人成效突出。
（三）有强烈的事业心和历史责任感，有较高的教育、教学水平和较强的组织管理能力，善于做好中小学生的教育引导工作，帮助中小学生树立社会主义荣辱观，确立远大志向、增加爱国情感、明确学习目的、端正生活态度，养成良好的行为习惯。
（四）具有符合素质教育要求的教育观、质量观和人才观，全面实施素质教育，关注每一位学生的成长。所带班级有良好的班风、学风，学生有明显进步，素质得到全面提高；两年内，所带班级学生无重大违法、犯罪现象。
（五）认真实施《义务教育法》、《未成人保护法》和《预防未成人犯罪法》等法规，自觉加强与各科任课教师的沟通，主动保持与家庭、社区联系，充分利用各种教育资源。热爱学生、尊重学生，努力转化后进学生，并取得明显成效，受到学生和家长的欢迎。
（六）善于学习并运用教育学、心理学有关理论指导班集体建设和班级管理工作，积极组织学生开展社会实践活动。善于总结班主任工作经验，能撰写有一定水平的经验总结材料或思想教育论文。
（七）实行师德一票否决制，凡在师德师风方面存在问题（受学校以上处分或师生、群众普遍反映不好）的教师一律不得参加评选。
四、推荐候选人名额
县区（开发区）教育局各推荐全区优秀班主任候选人1名；市教育局直属学校、市属企事业办学校、民办学校每校可推荐全区优秀班主任候选人1名。
五、评选和申报办法
各县区（开发区）教育局和中小学校在评选工作中，应坚持按实事求是，公平、公正、公开的原则进行，评选推荐人选时，要将评选条件和有关规定向群众作广泛宣传，并在一定范围内公布，坚持走群众路线，严格评选程序，充分发动和依靠
广大教职工，民主评选，推荐名单公示无异议后，按行政隶属关系逐级申报。具体办法是：各县区（开发区）教育局所属中小学校民主推荐人选，经公示无异议后，报县区（开发区）教育局，各县区（开发区）教育局评选后，报市教育局。市教育局直属学校、市属企事业办学校、民办学校民主推荐人选，经公示无异议后，报市教育局。
六、申报材料和时限
为保证评审工作的顺利进行，各县区（开发区）教育局、各学校上报材料要规范化、按要求报送下列材料：
（一）公文。各县区（开发区）教育局上报正式公文（1份）。市教育局直属学校上报正式公文（1份）；内容包括此次工作的程序、教职工大会投票的票数、推荐名单、公示情况、工作总结等内容。
（二）全区中小学优秀班主任审批呈报表（一式30份）；
（三）全区中小学优秀班主任申报者信息数据由申报单位负责录入“全区中小学优秀班主任信息录入系统”并上报U盘。
（四）申报者教师资格证书、职称证书、获奖证书复印件、典型经验介绍或典型事迹材料（各1份），并附上近期标准照片（背后需注明工作单位及姓名）（1份）；
（五）上报材料均用标准A4纸填写和复印，并务必于2006年7月5日前报市教育局人事教育科。
“审批呈报表”及“全区中小学优秀班主任信息录入系统”
均可到广西教师教育网（.cn）上下载。具体步骤：请登录广西教师网，点击“电子信箱”，输入用户名zgb，密码53221712077，进入收件箱，进入全区中小学优秀班主任信息录入系统，保存后录入信息，系统会自动存盘。
七、表彰方式
以精神奖励为主，由自治区教育厅下文表彰全区中小学优秀班主任并颁发荣誉证书。
八、组织领导
为了加强评选推荐工作的开展，市教育局成立推荐全区优秀班主任工作办公室，办公室设在市教育局人事科，负责日常工作，联系电话：2809709，联系人：武芳。
附件：1.南宁市评选推荐全区中小学优秀班主任工作
办公室成员名单
2.全区中小学优秀班主任审批呈报表（详见广西教
师教育网）
南 宁 市 教 育 局
二〇〇六年六月二十六日
附件1
南宁市推荐全区中小学先进班主任
工作办公室成员名单
办 公 室 主 任：侯笑玲市教育局人事教育科科长 办公室副主任：章志宏市教育局基础教育科科长
谭伟军市教育局职业教育与成人教育科科长 办公室工作人员：谢智福市教育局人事教育科副科长武 芳市教育局人事教育科干部王春梅市教育局人事教育科干部
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