南宁市江南区2013 年中小学教师面试考核试题初中物理A卷（★）

第一篇：南宁市江南区2013 年中小学教师面试考核试题初中物理A卷

南宁市江南区2013 年中小学教师（双选）面试考核试题（初中物理A 卷）

一、请您进行自我介绍（时间：1 分钟）要求：．表现得体，特点突出，能全面展示个人情况。2 ．内容充实，能切合职业特点及个人专业发展。

二、请您朗读以下这首诗（时间：2 分钟）向着明亮那方 金子美铃

向着明亮那方

向着明亮那方

叨俘｝白一片叶子

也要向着日光洒下的方向灌木丛中的小草啊

向着明亮那方

向着明亮那方

叨巧怕烧焦了翅膀也要飞向灯火闪烁的方向夜里的飞虫啊

向着明亮那方

向着明亮那方

叨朽怕只是分寸的宽敞也要向着阳光照射的方向住在都市的孩子们啊

三、教学能力展示（时间：5 分钟）

内容选自《 物理》（人教版）初中九年级第十五章《 功和机械》 第一节《 功》 请您结合教材中《 功的计算》 内容，设计一个教学片断，体现板书设计，并用5 分钟时间，在无学生的情况下模拟上课，展示该教学片断。

四、情境问答（时间2 分钟，具体内容由评委提问）

第二篇：南宁市江南区2013 年中小学教师面试考核试题初中物理B卷

南宁市江南区2013 年中小学教师（双选）面试考核试题（初中物理B 卷）

一、请您进行自我介绍（时间：1 分钟）要求：．表现得体，特点突出，能全面展示个人情况。．内容充实，能切合职业特点及个人专业发展。

二、请您朗读以下这首诗（时间：2 分钟）

梦想

顾城

种子在冻土里

梦想着春天

它梦见―

自己舒展着颤动的腰身长睫旁闪耀着露滴的银钻它梦见―

蝴蝶轻轻地吻它

春蚕张开了新房的金慢它梦见―

无数花朵睁开了稚气的眼睛就像月亮身边的万千星点… … 种子呵

在冻土里梦想春天… …

三、教学能力展示（时间：5 分钟）

内容选自《 物理》（人教版）初中九年级第十一章《 多才的物质世界》 第三节《 密度》 请您结合教材中《 密度》 中的密度内容，设计一个教学片断，体现板书设计，并用5 分钟间，在无学生的情况下模拟上课，展示该教学片断。

四、情境问答（时间2 分钟，具体内容由评委提问）

第三篇：2016广西南宁市江南区中小学教师支教走教招聘25人公告

2016广西南宁市江南区中小学教师支教走教招聘25人公告

为贯彻党的十八届三中全会关于“教师交流轮岗”的工作要求，根据南宁市教育局《关于落实2015学年自治区中小学教师支教走教计划相关工作的通知》(南教人〔2015〕10号)精神, 结合我城区实际，特制定本实施方案。

一、目标任务

2016年完成从城区及乡镇中心区优质中小学选派25名优秀教师到乡镇中心区以下学校支教走教1年(2016年秋季学期、2017年春季学期)，其 中支教9名、走教16名。通过组织教师支教走教，进一步促进我城区中小学教师交流轮岗，缓解农村义务教育学校师资紧缺和无法开齐课程等压力，提高我城区中 小学教师队伍素质和学校教学质量，为推动我城区义务教育均衡发展提供人才支撑。

二、工作原则

因地制宜，注重实效。作为落实自治区中小学教师支教走教计划的责任主体，我城区从本地中小学教育实际需要出发，以义务教育为主，派出骨干教师，切实提高受援地学校教师的教学水平和业务能力，并逐步探索形成提高农村师资水平、江南区区域内师资均衡发展的长效机制。

三、主要工作(一)选派支教教师

1.支教来源及数量。城区及乡镇中心区各中小学选派9名。

2.支教资格及要求。原则上选派中级以上专业技术职务的骨干教师。支教教师必须到乡镇以下学校连续任教一个完整的学年，担任相应课程或专业的教学任务，并通过集体备课、举办讲座、开设公开课等多种形式，帮助当地教师提高教学水平、业务能力。

(二)选派紧缺学科走教教师

1.走教来源及数量。城区及乡镇中心区优质中小学选派16名。

2.走教资格及要求。原则上选派中级以上专业技术职务的英语、体育、艺术、音乐、美术、信息技术等紧缺学科骨干教师。

走教教师除完成原单位教学工作外，还必须到乡镇及以下2所以上学校(不包括本人所在学校)连续走教一个完整的学年，担任相应课程或专业的教学任务，并采用多种形式切实帮助走教学校教师提高教学水平和业务能力。走教教师要求每周到受援学校上一次课以上，即受援两所学校至少一周上2节，8节/月，多上不 限。

四、保障措施

(一)政策保障。教师在支教走教期间人事关系保留在原单位，期满后仍回原单位工作(除人事关系变动外)。受援学校负责教师支教走教期间的住宿生活、工作岗位及日常管理，如实对教师支教走教期间的工作情况进行考核评价，并反馈给城区教育局作为是否继续选派的重要依据。支教教师的考核与受援单位教师 考核同步进行，考核结果由受援单位抄送派出单位。具体政策保障措施如下：

1.原工资福利待遇不变，绩效工资由派出学校发放。在支教走教期间享受派出单位同类同级教师福利待遇。按学期发放工作补助、交通差旅费用以及购买意外保险等补助。

2.支教走教经历视同城镇教师到农村教育工作经历，符合规定条件的，在工资、职务(职称)晋升、计算基层工作经历、研究生考试等方面，按现有倾斜政策执行。3.对于选派工作期间业绩突出、群众公认的优秀人员，给予通报表扬。4.选派学校、受援学校及支教走教教师本人三方应签订工作协议以明确权责(三方协议内容和格式由江南区教育局统一印发，详见附件4)，协议一式五份，派出学校、受援学校、城区教育局及本人各留存1份备查。(二)经费保障。

1.支教选派工作经费。根据桂教人〔2013〕23号文件，安排到非“三区”县义务教育阶段支教的教师选派工作经费，按照年人均1万元标准由自治区本级财政负担。

2.走教选派工作经费。走教教师选派工作经费由自治区本级财政按照年人均1万元标准给予补助。

3.支教和走教选派工作经费采用据实结算方式，主要用于向选派教师发放工作补助、交通差旅费用及购买意外保险费等。

五、工作要求(一)加强组织领导

成立南宁市江南区中小学教师支教走教计划领导协调小组，组长由江南区教育局局长李青、教育党组副书记梁正贵担任，副组长由江南区教育局副局长李翠香 担

任，成员由江南区教育局各股室负责人担任。领导协调小组负责我城区中小学教师支教走教计划的统筹规划、指导协调和监督管理。领导协调小组下设办公室，由 蓝馨泉同志担任办公室主任，具体负责管理和日常事务工作。(二)具体组织实施

1.规范选派程序。各城区及乡镇中心区优质中小学校认真组织，积极发动符合条件的教师报名参加，按要求落实支教走教教师的选派工作，要在2016年秋季学期开学初及时签订三方工作协议，确保支教走教教师按时到岗。

2.及时研究解决具体问题。支教教师尽量安排在受援学校住宿。如受援学校确实无法提供住宿的，受援校要及时与支教教师进行解释和沟通，并报城区教育局协调解决，经费可从选派工作经费中列支。

3.加强日常管理工作。各学校要切实加强教师支教走教期间的日常管理工作，要对支教走教教师进行跟踪管理，如实对教师支教走教期间的工作情况进行考核评价，并于每学期末向城区教育局汇报。

4.请各有教师报名参加的学校分别于2016年9月21日前将《支教教师签约情况表》、《走教教师签约情况表》、10月21日前将《三方工作协议书》上报城区教育局教师管理中心(0317室)。电子版同时发至办公室邮箱：jnqjyjrs@163.com。联系人：蓝馨泉 联系电话：4887921 点击下载>>>附件1-3

1.江南区2016学年中小学支教教师签约情况统计表 2.江南区2016学年走教教师签约情况统计表

3.南宁市江南区中小学教师支教走教计划三方工作协议书模板(空白的地方请用手写)

南宁市江南区教育局 2016年9月18日

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第四篇：初中物理教师考核个人总结

总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面是小编为大家整理的初中物理教师考核个人总结范文，欢迎参考。

初中物理教师考核个人总结一：

本学期我担任初三5-6班的物理教学任务，在此期间我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。

一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。

为了不断提中教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和交流取长补短。

二、认真学习新课程标准。

本学期我认真学习新课程标准，发现《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断教学理论理念，深入研究拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

三、在课堂教学中，坚持学生为主体。

本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提中技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提中。期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为

四、改革评价方法，激励促进学生全面发展。

本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状况，如学习热情，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和发展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，促进了学生全面发展。

通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成绩，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

初中物理教师考核个人总结二：

20XX年即将过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多，一年来，我担任八年级(153班主任、(153、(158和(151三班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。

一、加强学习，努力提高自身素质

教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面，认真学习教师职业道德规范、三个代表重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学工作。

教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：

1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案

2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。

三、切实抓好班主任工作。

八年级学生通过一年的初中学习，新鲜感不再，又没有升学的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生。

2、注意树立榜样。俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。开展优生学习经验交流会，举办知识抢答竞赛，效果都很好。

4、三位一体的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

高中物理教师考核个人总结 初中物理教师考核个人总结 物理教师考核个人总结

四，教育教学成果。

一份耕耘，一份收获;经过自已的不懈努力。取得了较优异的成成绩。

我任班主任的(153班学习气氛浓厚，班风稳定。学习成绩优秀。在全乡期末统考中，获四个第一名、两个第二名的好成绩。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遥居榜首。我班也评为优秀班团集体。我也在考核中被评为优秀。我还在下半年举行的全乡中青年教师基本功比武中荣获一等奖。

五、正视自我，明确努力方向。

金无足赤，人无完人，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、后进生的转化工作力度不大。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。

4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

初中物理教师考核个人总结三：

本人在春期担任九年级四、五、六班物理课教学;秋期担任九年级一、二班物理课教学，全年担任物理科兼职教研员。为使下一年的工作更加富有成效，特将本工作总结如下：

政治思想方面：

一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。

业务能力方面：

1、本期我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业知识，提高自己的业务素质。进一步深入学习、深刻领会党的XX大精神和三个代表重要思想，与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习《物理课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。

2、研究课程改革，探索新课程教学方法。课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值全要通过课程来体现和实施。因此，课程改革是教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的关键环节。

3、深化课堂教学改革，提高课堂效益。改革课堂教学方法，提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我们要大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习。要求教师把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。使广大教师切实把激发和保持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。

4、强化教研科活动，圆满完成各种教科研任务。积极参加听评课活动、论文评比活动等。

履行职责方面：

1、在教学中应教会学生认知，注重学法指导，这也是素质教育的根本要求，不但要教知识，而且应教会学生如何学习。

2、在教学中注重教学常规的落实，切实向四十五分钟要质量、要效益。为此应在课堂研究教学大纲，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时应能根据学生的反馈情况及时调整教学，不能以教案教学，而应为教学而写教案。辅导工作认真仔细，除自习课全面辅导外，还应结合学生的不同情况做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业并上交作业。学段结束及时进行考评工作，利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知识。

3、坚持集体办公、做好教科研工作。积极承担上级教研室和学校分配的教科研任务，在以前集累的经验中完成教科研任务。主动帮助年轻教师，使我校物理成绩有一全面的提高。

4、指导好学生实验，为中招理化生实验加试做好准备。我们物理教师定能团结协作，指导好学生实验，不使学生做错实验的每一步。

取得成绩方面：

1、在暑假期间和XXX合作编写了《20XX年新课程中招物理考点研究》一书，本书于20XX年11月在南方出版社出版发行(书号XXXXX)。

2、参与省级课题《初中物理考点复习优化设计研究》的研究，所撰写的《考点二十一家庭用电复习优化设计》于12月26日在南阳市初中物理教学研讨会上做了专题报告，受到广大老师的欢迎并获奖励。

3、本人所撰写的《多媒体环境下初中物理课堂教学模式初探》在20XX南阳市电教论文评选活动中被南阳市教育局评为优秀论文二等奖(8月)。

4、指导学生参加理化生实验加试，取得了较好的成绩;组织学生参加中招考试，取得了较好的成绩。

第五篇：初中物理教师招聘面试1

（2012.沈阳.20题.8分）某滑雪运动员穿上滑雪板后的质量为64kg，每只滑雪板与地面的接触面积为0.25m2．该运动员从20m长、10m高的斜坡滑下，用时4s，取g=10N/kg．求：

（1）运动员穿上滑雪板站在水平地面上时，对地面的压强．

（2）运动员从斜坡顶端滑到底部的过程中，重力做功的功率． 考点：压强的大小及其计算；功的计算；功率的计算．

专题：计算题；应用题．

分析：（1）水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据G=mg求出其大小，根据p=F/s求出站在水平地面上时对地面的压强．

（2）根据W=Gh求出重力做的功，根据P=W/t求出重力做的功。

解答：解：（1）滑雪运动员的重力：

G=mg=64kg×10N/kg=640N，站在水平地面上时，对地面的压力F=G=640N，对地面的压强p=f/s=640n/2*0.25m2=1280Pa；

（2）运动员从斜坡顶端滑到底部的过程中，重力做的功W=Gh=640N×10m=6400J，功率P=w/t=6400j/4s=1600W． 答：（1）运动员穿上滑雪板站在水平地面上时，对地面的压强为1280Pa．（2）运动员从斜坡顶端滑到底部的过程中，重力做功的功率为1600W． 点评：本题考查了压强公式、做功公式、功率公式和重力公式的灵活运用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等，计算过程要注意受力面积为滑雪板与地面接触面积的2倍．