第一篇:江阴平面设计培训教材
江阴问鼎教育平面设计培训 课程背景
平面设计与其他行业息息相关,起着至关重要的作用,随着社会的发展,现在各个企业对设计师的要求是越来越高,很多人总以为学会几个设计软件就可以去当设计师,可以在平面设计行业中独当一面,这样的思想观念只会让自己在平面设计行业中失去信心而最终对这个行业很绝望,其实一个真正的设计师可以不会软件,但是在设计理念、色彩搭配、平面创意上会有很高的水平,有这样的水平设计出来的作品才会让人刮目相看,这样才能在平面的行业中走出自己一条道路,形成自己的设计风格。
平面设计课程培训内容
1、软件课程:四门基础设计软件
A、Photoshop:图像处理、编辑、通道、图层、路径综合运用,图像色彩的校正,各种特效滤镜的使用、特效字的制作,图像输出与优化等;灵活运用图层风格、流体变形及褪底和蒙板,制作出千变万化的图像特效。
B、Coreldraw:通过CorelDraw全方面的设计及网页功能融合到现有的设计方案中,制作矢量插图、设计及图像,出色地设计公司标志、简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页及其它。
C、Illustrator: 学习图形绘制、包装、宣传页的制作,更加方便地进行LOGO及CI设计,就会成为一名真正的美术大师,在Photoshop的基础上再学它如虎添翼,效率成倍提高。
D、InDesign:学习排版设计的基本法则、使用方法与技巧,工具箱、快捷键的使用,菜单功能及操作技巧,出版物、书籍、宣传彩页、报纸杂志等的高级专业排版制作的方法。印刷方式,菲林输出,打稿,印刷工艺流程,学习印刷工艺流程,能够解决印刷中常见问题,亲身体验平面设计工作环境等。
2、创意课程:创意素描、平面设计与创意、色彩构成、平面构成A、创意素描:素描基础知识、线条画法、透视知识、单个集合体、多个集合体等素描知识,为后期平面创意设计打下美术基础。
B、平面设计与创意:阐述平面广告的概念、创意思路、创意过程,对平面广告制作要点、制作方法、制作流程进行详细分析,从理性和感性上培养学生的创新思维能力。
C、平面构成:平面构成:平面构成的分类、思维方式、基本造型元素,平面的肌理构成,平面层次感与空间感的构成及应用等。D、色彩构成:色彩构成的物理理论、分类与特性,色彩的视知觉现象、情感与思维,色彩的对比构成、调和构成、采集重构、肌理构成等。
3、实战课程: A、平面设计应用:书籍装帧的设计基础、封面设计、内页设计的方法和技巧。印刷的种类、胶印色彩、色彩管理、印刷用纸张等,印前设计工艺(出血、图像处理、叠印、色彩处理、使用专色等),印刷及印后工艺(出片、打样、制版、覆膜、上光、烫金、压凸、粘胶等)
B、项目实例:图案设计,图形创意,CIS设计制作(企业形象设计),广告平面设计,广告战略,广告文字应用原则及编排方法,字体设计,商标设计、CI设计、包装设计、POP广告等,版式设计、招贴设计,书籍装帧设计,杂志设计等。
4、毕业设计:
以广告公司的实际设计流程,完成从客户双方进行意向沟通,确认制作,方案设计,制作完稿,交货验收,让学员真实感受平面设计完整过程。
地址:澄江中路5号东都大厦8楼江阴问鼎教育
第二篇:江阴平面设计培训学校2014最新排名
江阴平面设计培训学校2014最新排名
第一位 江阴问鼎教育(澄江中路5号东都大厦8楼,市政府旁边,社保局对面)之所以把问鼎教育教育放在第一位主要是以为它在江阴的办学历史和条件目前是行业老大,权威性和信用度都比较高。
问鼎教育教育依托自身丰富的IT行业经验,一直致力于为IT企业培养和输送高质量、专业化计算机软件开发人才。目前,问鼎教育已建立起了从技能培养、职业素质训练、项目实训到人才输送的一体化服务体系,已毕业的学生凭借扎实的技术功底和良好的职业素质,得到各用人企业的高度认可。
第二位 林立教育
林立教育,也是江阴比较有影响力的培训机构
是中国IT教育著名品牌。学校依托北京大学、江苏大学优质的教育资源,并借鉴计算机技术王国——印度成功的IT教育经验,开创了学历教育与职业教育相结合的新型人才培养模式!
第三位 方圆教育
方圆教育虽然办学时间不长,但是其发展速度比较快,值得大家关注下。主要从事高端软件开发培训,专业Java程序员和J2EE软件工程师培训。培训时间4-8个月,8大项目实训,面向多个领域:企业、政府部门、电信、银行、手机平台开发等。真实企业开发环境,真实企业开发人事架构,分层次,分小组管理教学。
第四位 北方教育
2005年,北方教育教育与科文教育集团进行深入合作,共同创建江阴实训基地。实训基地以提供职业技能培训与就业实训为核心,为国内、外企业输送合格IT人才,主要从事影视动画、建筑漫游、平面设计、电视包装、后期合成、游戏美工、软件工程师、网络工程师、服务外包人才培养等业务,现已成为近千家国内外知名企业的人才培训基地。
第五位 江阴国安教育
又称英才职业学校,学校成立于2005年7月,主要从事java和3G方面的培训课程。
第六位 静安电脑学校
相信看过广告的网友,特别是浙江东卫视,一定会静安电脑学校有印象,近年来,静安电脑学校在无锡发展速度非常快,学院隶属于著名的伟业教育集团,是国家信息化教育全国示范基地,主要从事网络传媒、环境艺术、网络技术、电脑美术设计、网络营销等计算机应用专业的教育院校。主要适合人群为高中学历学生的电脑软件培训方向。
第七位 力天教育
江阴中心地处星城繁华地带——步行街,规模宏大,视野开阔。其特点是远程视频教育培训模式,第八位 新梦想职业培训学校
新梦想职业培训学校是专业的电脑培训学校,主要针对当前市场以充实电脑技能为主,随着广告业的发展、崛起,为适应市场需求,在教学过程中不断完善与更新。至今课程已开设:短期办公自动化班、高级文秘班、CAD建筑与机械制图班、广告平面设计班、网页制作高级班、视觉传达设计、室内外效果图表现班、电脑组装与维护班、互联网工程、高级广告制作、高级全科等等一系列专业。
第三篇:党的建设——江阴
加强和改进新时期党的建设
目标要达到、蓝图要实现,关键在党,关键在人,关键在队伍。我们要以改革创新的精神,围绕加强党的先进性建设和执政能力建设的主线,积极探索加强和改进新时期党的建设的新路径,充分发挥各级党委的核心领导作用、基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用,为推进江阴的科学发展提供坚强有力的政治保证和组织保证。
一、大力加强思想政治建设,不断增强干事创业的凝聚力。思想政治建设是党的建设的灵魂。要切实增强思想政治建设的主动性和积极性,把讲党性、重品行、作表率的要求真正体现到工作中、落实在行动上。
用科学理论武装党员干部。要深入推进学习型党组织、学习型领导班子建设,坚持用中国特色社会主义理论的最新成果武装党员干部。采取中心组学习、专题讲座、党校轮训等多种形式,强化理论学习,做到真学、真懂、真信、真用,着力提高广大党员特别是党员领导干部的思想政治水平。扎实开展创先争优等主题学习实践活动,增强党员干部的党性意识。
用解放思想推动科学发展。要深入推动新一轮思想大解放,进一步创新思路、创新体制、创新政策,坚持用改革的办法解决发展中面临的突出矛盾和问题。继续发扬敢闯敢试、敢为人先的精神,不照搬、不停步,锐意创新,勇于开拓。充分尊重基层和群众的首创精神,鼓励先试先行,在全社会营造敢创新、善创新、能创新的良好氛围。
用民主团结凝聚发展合力。要加强党的民主集中制建设,努力扩大党内民主。坚持和完善人民代表大会制度,支持人大依法履行职责。坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,巩固和壮大最广泛的爱国统一战线,支持政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。做好民族、宗教、对台、侨务、人民武装等工作,充分发挥工青妇等群团组织的重要作用。切实做好离退休干部工作,把老干部的积极作用发挥好。
二、大力加强领导班子和干部队伍建设,不断增强科学发展的源动力。要坚持德才兼备、以德为先的用人标准,突出重品行、重实绩、重民意的鲜明导向,全面加强领导班子和干部队伍建设,努力建设一支能够担当发展重任的高素质干部队伍。
以结构优化为要求,切实加强领导班子建设。要优化领导班子结构,选优配强“一把手”,严格党内组织生活,坚持原则,维护团结,增强各级领导班子的合力。优化领导班子年龄结构、知识结构、专业结构和工作经历结构,加强后备干部队伍建设。合理配备女干部和非中共干部。开展广覆盖、多手段、高质量的干部培训,促进领导班子群体素质提高和整体功能发挥。
以深化改革为重点,深入推进干部队伍建设。要深化干部人事制度改革,构建科学合理、民主公开、竞争择优的选人用人机制。“十二五”期末,新提拔委任制领导干部中,通过竞争性选拔方式产生的比例达到15%左右。加大差额选拔力度,实行干部选拔任用全部记实制度。加大干部交流,每年交流比例保持在20%左右。注重从基层培养和选拔干部,健全年轻干部到农村一线、信访一线、招商一线、窗口一线、社区一线的多岗位培养模式,加大优秀村(社区)干部培养选拔力度。
以制度建设为目标,不断提升干部管理水平。要健全党委议事和决策机制,促进决策的民主化、科学化。完善党内通报制度、情况反映制度和重大决策征求意见制度,全面推进党务公开。健全领导干部日常管理、述职述廉、重大事项报告、多方联合审计等制度,对关键岗位领导干部实行重点管理、重点监督。完善制度管人的科学机制,形成集教育、管理、监督于一体的干部管理体系。
以科学发展为导向,建立健全干部考核体系。要坚持显绩考核与潜绩考核相结合、量化考核与定性考核相结合、民主评议和社会公认相结合的原则,推行“三公四评”制度,完善覆盖机关部门、镇(街道)、开发园区的干部考核评价机制,客观公正地反映领导干部的工作实绩,并以此作为干部任用、奖惩的重要依据,引导各级干部创新执政理念,提升执政能力,维护执政形象。
三、大力加强基层组织建设,不断增强基层组织的战斗力。党的基层组织是党的全部工作的基础。要以实施新一轮“强基工程”为抓手,切实加强党的基层组织建设,使之更好地发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的积极作用。
创新党建理念,赋予基层党建新内涵。要树立促发展的理念,力求党建工作与转型发展相结合,真正实现“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的目的。树立惠民生的理念,采取融合、渗透、整合、关爱的工作方法。树立创品牌的理念,以“七彩党建工作法”为引领,扩大江阴党建品牌的知名度。树立强投入的理念,以建立“强基工程”专项资金为基础,加强党建工作载体、平台和阵地建设。树立大党建的理念,形成以党组织为核心、群团组织为依托、共建共享为内涵的工作格局。
健全组织设置,拓展基层党建新领域。要适应“两新”组织快速发展、城乡一体化加快推进、城市管理重心下移等新变化,科学调整组织设置,加快“两新”组织组建党组织的步伐,全市规模以上非公企业党组织动态组建率力争达到100%。积极探索区域化党建模式,通过创设专业型党组织,依托产业链、行业协会,借助党员服务中心、流动党员管理站等建立健全党组织,推动党建工作在各领域的有效覆盖。
完善工作机制,形成基层党建新格局。全面推进村级“四有一责”建设行动计
划,落实目标责任,强化监督考核,促进基层组织建设、农业现代化建设和新农村建设取得更大成效。全面推行民主自治、党员履职积分、党员提案和党代表工作站等,不断完善民主促进民生机制。要针对农村、社区、企业、机关等不同类型和特点,健全完善党员分类管理机制。完善市、镇(街道)、村(社区、企业)三级党内关爱帮扶体系,逐步健全党内关爱机制。加强党建理论研究,整合研究力量,健全工作机制,把党建工作的鲜活经验及时转化为制度成果和理论成果。
丰富工作内容,探索基层党建新途径。要强化党建工作示范化引领,广泛开展“五好”基层党组织创建活动,充分发挥基层先进典型的示范导向作用。实施党建工作标准化建设,在基层党组织中普遍推行质量管理论证,不断提升党建工作科学化水平。推行党建工作项目化管理,加强电子党务、远程教育网络等平台建设,加快党建信息化进程。争创党建工作品牌化特色,大力开展党建品牌工程创评活动,形成一批党建工作特色品牌单位。
四、大力加强党风廉政建设,不断提高党员干部的公信力。党员干部的廉洁自律事关民心向背和事业成败。要坚持党要管党、从严治党的方针,把党风廉政建设作为重点工作来抓,以实实在在的成效取信于民。
坚持同心同德、团结合作。团结是一种品质和修养,更是一种责任和能力,是改革发展取得胜利的根本保证。要继续巩固江阴团结进取、和衷共济的良好局面,牢固树立全市“一盘棋”的思想,围绕经济社会发展大局,同心同德、群策群力,统筹协调、团结合作,形成锐意奋进不争论、凝心聚力快发展的良好氛围。
坚持转变作风、提高效能。要坚持密切联系人民群众、一切从实际出发,制定的发展目标要更加符合市情实际、更能反映基层诉求、更好地体现群众意愿。发扬求真务实的作风,真抓实干,艰苦奋斗,克服形式主义和浮躁情绪,力戒铺张浪费和奢靡之风,多做顺民意、得民心的实事,真正把心思放在谋发展上,把精力花在干事业上,把功夫下在抓落实上。
坚持克己奉公、清正廉洁。要深入开展党性党风党纪教育,严格落实党风廉政责任制,筑牢拒腐防变的思想防线。加强廉政文化建设。进一步完善惩治和预防腐败体系,推进反腐倡廉制度建设,形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制。强化党内监督,建立健全行政权力公开透明的运行监控机制,严肃查处领导干部以权谋私的违法违纪案件,努力营造风清气正的发展环境。
第四篇:江阴学习心得
江阴学习心得.离石市廷亮中学.赵茂奇 2011/11/28
解放教育力,创造“幸福的教育”
——江阴学习心得
离石市廷亮中学 赵茂奇
联合国教科文组织1972年提出了“教育能够是、而且必然是一种解放”的深刻命题。在三周的江阴学习过程中,我深深认识到:要解放教育力,我们的老师就应该摒弃过度的教案预设观,挣脱“驯化教育”的思维方式,还学习主体以自由空间和自主时间,以激发学生的求知动力、灵性智慧乃至创新思维等精神能量,促使孩子们回归自己发展自己。
在返回离石的火车上,不少同仁谈起江阴的模式是否管用这个话题,我一路上在反复琢磨,不得其解。回到学校这几天,我在江阴经验的基础上大胆革新,完善了自己以前倡导的新方法:即激射教学法,并在课堂上积极实践,取得了良好的课堂教学实效。由此,我感觉到:作为一所学校,其教育教学质量不断提高的关键在于人;作为一位老师,其教育核心竞争力增长的核心还是人。要衡量某种教育模式或方法是否具有历史合理性和进步性的基本标准应该是:能否高效激发学生在教育流程中学习主体之创造力。
在江阴市要塞中学,该校张校长说:教学的学情是不可以预设的,如果真的要预设,那就应从“解放兴趣”切入,从你所任的课程与教学的基本特征出发,每节课都应该把怎样赋予教学主体双方以极大的“兴趣解放”作为重要的科研话题进行思考。我较认同张校长的观点:因为兴趣是最好的老师,只有激发学生的学习兴趣,才有利于最大限度的激发孩子们的创作力和学习力;同时,我们老师还应该激发自身的教学兴趣,这有利于提升教师的教学力,保障学习主体完成学习方式的深刻转型。
在听取了江阴市教师进修学校张主任的精彩报告后,我这段时间一直在思考一个问题那就是:作为我们山西离石的教师应该怎样以才情横溢的教育科研者创造者的新形象而富于个性化地崛起于新世纪的教育大舞台呢?这就需要我们老师走出封闭、狭隘和垄断的指令型
《解放教育力,创造“幸福的教育”》总2页,第页 1
江阴学习心得.离石市廷亮中学.赵茂奇 2011/11/28
课程模式的阴影,在新课程环境下重新履行自己的专业职能。我们老师要由简单复制课程规范的教学提升到创造内涵丰富、品质精良的新课程;老师要由机械传授课程知识、铸造教育成品到矢志塑造新纪元创新主体的卓越人格的层次;要实现这一目标,就要把由肤浅的以分数论学生能力的评价观念转化为怎样促进学生自主性创造性学习,以促使孩子们实现持续发展。
江阴市南菁中学政治教师胡佳娣老师是我的结对老师,她在和我交流的过程中说:“思想品德课的老师应该在课堂上多渗透一些人文的东西,以引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观”。在认真听取南菁中学、要塞中学5位政治老师13节课的过程中,我深深的感受到:成功解放学生的标志,是把学习的权利交还给学生,让学生在学习上表现出主动性和积极性,让学生自主支配属于学生自己的若干时间,包括学生在自己的时间里思考基于自己年龄体验基础之上的任何思想。如果我们老师为了追求所谓的教学成绩,把教学的重心紧紧锁定在应付各种考试、竞赛上,搞变相的应试教育,加班加点,帮差培优。学生非考不学,教师非考不教,各种机械操练、题海战术层出不穷。其结果是课堂教学内容人为的增偏加难,在垄断了孩子们的课堂时间以外,还掳去孩子们饭后、午休、课余活动甚至晚上休息的时间让他们完成永无休止的作业的状态并持续下去的话,那么,学生被动的接受了几年的教育,即使暂时取得一点点“成绩”,而最终失去了愿意进一步主动学习的热情和毅力,那么就说明这样的教育是失败的教育。
我参加了南菁中学期中考试教学情分析总结会,蒋守胜校长明确提出:教师是教育生产力中第二生产力而不是第一生产力。我认为:要解放教育力首先要解放教师,而彻底成功解放教师的标志是:教师不要整天忙于写教案,整天忙于讲课、批作业。教师的主要根本唯一职责是引导学生,唤醒学生的自信意识,培养学生成为能够独立思想,自由自在、有创新活动的人。所以我觉得我们老师要从繁复的事物堆中解放出来,这样才有可能花较多的时间,《解放教育力,创造“幸福的教育”》总2页,第页 2
第五篇:培训教材
(一)新人客服的培训流程
(1)新客服分类——对新客服的情况进行分类
一类完全没有接触过淘宝的人来做客服,这个培训时间需要2周左右的时间。
二类之前有做过客服工作的一些人员,这类客服培训时间估计为1周左右。
三类售后客服。针对不同类型的客服进行不同的培训。
(2)具体的培训过程
一类客服,第1天,了解各个快递的邮费情况,以及到货速度还有效率,以及要注意的。
第2-3天,对邮费情况做一个考核,还有了解我们各店铺的一个情况,以及淘宝
店铺的产品,细节描述。
第4-6天,去仓库打包,熟悉产品。
第7天了解基本的淘宝交易流程,下订单,付款,发货,收货,确认收货给评价。以及淘宝的基本聊天工具的应用,淘宝后台的操作,店铺应用的各种软件。
第8-13天客服需要加强了解产品,以及查看聊天话术。同时可以开始接待部分
客户。此阶段,客服会遇到很多问题,无法回答。这个需要客服自己做记录以及开口问。这个阶段可以安排老客服,带新客服。这样方便新客服咨询问题。此阶段时间可以视请客增加或者减少,定时查看新客服的聊天记录,针对新客服在接待过程中出现的语言错误,进行指导。提高新客服应对客户的技巧。
第14天培训人员可以作为神秘顾客,对客服的应变能力,产品知识了解能力等,进行一次全面的考核。基本可以判断一个人是否合适这个职位。
二类客服,基本流程参考一类客服,其中的相应的时间可以减少
三类客服,售后客服
第1-4,需要完全了解淘宝流程,淘宝规则。以及基础的软件应用,店铺软件应用等。第5-8天,了解产品知识。
第8-15天 主要是查看售后客服的聊天记录。有的店铺自己有准备好售后客服的话术,可以直接让新售后客服查看。本阶段,售后需要了解,一般售后处理的流程是什么,针对换货,退货,等情况的处理,(此阶段根据领悟能力,适当的增加或者减少)
第15天开始,基础了解清楚后可以开始接待售后问题,初期新售后客服不可能处理很多的售后问题,所以前1-3天,新售后客服接待人数在10个以内。方便新售后客服慢慢熟练流程,和清楚处理方式。