中睿通信规划设计有限公司

第一篇：中睿通信规划设计有限公司

中睿通信规划设计有限公司

中睿通信规划设计有限公司隶属中国通信服务股份有限公司（香港联交所代码0552.HK），集通信网络规划、通信工程勘察设计以及可行性研究等技术咨询业务为一体，拥有有线、无线通信甲级、建筑智能化甲级、建筑工程乙级等多项设计资质证书，是广东省最具综合实力的通信规划咨询设计单位之一。

中睿设计公司现有员工超过400人，平均年龄在30岁以下，是一支有活力，高学历，高素质的年轻队伍，秉承人本、科技、业主满意的服务理念，坚持“创新、包容、坚韧、信赖、伙伴”的核心价值观，睿沿勤道，卓尔不凡。在3G长期演进（LTE）、广域网（WAN）、宽带无源光网络（GPON）等方面，中睿设计公司拥有大批优秀的专家和丰富的业绩。中睿设计公司曾负责设计全国最大的互联网数据中心——广州软件园亚太信息引擎；规划并设计了广东电信、广东移动多个地市的3G网络；并作为主导单位出色完成广州亚运各会场的通信、广播、网络的设计与建设等全过程设计支撑服务任务。

多年来，中睿设计公司多项设计获部、省级优秀设计，是广东电信、广东移动的战略合作伙伴，并与广州众多政企事业单位建立了长期稳定的合作关系，公司先后获得广东省创建学习型企业“十佳优秀单位，广东通信产业服务有限公司“企务公开先进单位”“先进集体”、“先进基层党组织”等荣誉称号。凭着专业的服务能力和优异的服务水平，中睿设计公司荣获中国移动广东公司2011年工程建设“优异表现奖”和“突出贡献奖”，并且在2012年度目前全省50家合作单位服务绩效考核综合积分排名第一，即将成为广东移动唯一一家“准五星”服务单位。

第二篇：睿能科技有限公司实习报告

福建睿能科技有限公司实习报告

实习时间:2010年10月18号上午 实习目的:

我们的实习目的主要是了解企业的主要营运管理模式、企业的机构设置，企业的经营范围、企业的文化，产品的生产过程等。开拓视野，增长见识，拓宽我们的知识面。通过实习，启发我们努力学习的动力，丰富阅历，为以后就业打基础。实习还能让我们早些了解自己专业方面的知识和专业以外的知识，让我们也早些认识到我们将面临的工作问题，让我明白了以后读大学是要很认真的读，要有好的专业知识，才能为好的实际动手能力打下坚实的基础，更让自己明白了以后要有一技之长，才能迎接以后的挑战，也让自己知道了大学是为顺应科学发展的垫脚石和自身发展的机会。

实习内容:

1:瑞能公司人力资源部部长对睿能公司进行系统的、全方面的介绍瑞能科技有限公司的发展过程、涉及行业、发展前景、取得的成就

2：在瑞能公司工作人员的带领下对企业的生产车间、生产流水线进行实地的参观学习，工作人员给我们讲解每个车间，每个工序的具体作用及工作流程。3：公司工程师给我们介绍他们的产品的用途、销售区域跟使用人群。实习过程：

在睿能的实习中让我印象最为深刻的是睿能的企业管理理念，企业管理理念是企业管理工作的指导思想和行为准则，是企业文化的本质特征之一。尊重员工，善待员工体现人文关怀，最大限度地调动员工的积极性、主动性和创造性，是企业管理的重要原则，也是企业管理的目的。创新管理机制，是管理有效的依托，根据环境需要采取与之相适应的管理方法，将为企业资源优化配置、增强竞争力提供根本保证。根据新的形势和市场环境的变化，结合公司的发展目标，不断调整改进，及时完善、补充各项管理制度，提高管理水平。一个企业的发展离不开一个好的制度，而一个好的制度是否能够得到切实执行则是制度是否能够贯彻传承的重要因素，加强执行力，依照良好的制度来管理企业，是企业管理的重要途径。

睿能注重对人才的吸收和培养，拥有一大批的优秀人才。企业人才观是企业选人、用人的指导思想和工作原则。人才是企业发展的第一资源。当今的市场竞争，说到底是人才的竞争。谁拥有了一定数量的、源源不断的人才，谁就在市场的拼搏中稳操胜券。要按照市场的要求和公司的发展目标，内外结合，选拔和选聘人才，努力创造出广聚人才的良好机制和环境。对企业人才不求所有，但求所用。要知人善任，人尽其用。努力使企业的有用之才，都能在企业施展才华，大有作为。要调动人才的积极性和创造性，为人才演绎人生搭建平台，在促进企业发展的同时实现人才的自身价值。具有各类人才支撑的一流员工队伍，才是经得起市场选择、具有科学态度、先进思想和良好的职业技能的员工整体。这样的队伍有共同的奋斗目标，充满活力、凝聚力和战斗力。要通过有效的学习培训、科学的选人用人制度、合理的激励和制约机制，促进企业各类人员努力学习，爱岗敬业，创造业绩，促使企业保持旺盛的生命力

睿能的生产车间跟其他企业的生产车间之间最大的区别是极其注重防静电，从防静电地板到防静电工作台再到员工的防静电服装以及参观人员的防静电

鞋套，车间的每一个对方以及生产流水线的每一个流程都对防静电有着严格的要求，这是对产品质量的 提供了严格的保证睿能每一款产品及其所选原材料与部件均经过严格而完整的工程实验和测试，包括EMC抗干扰、高低温、湿度、安全、可靠性等全方位的试验验证，从而保证了产品能够在电源变化、外界干扰、环境变化等恶劣的应用环境中长期稳定运行，为客户提供性能卓越的产品

睿能对生产车间实行严格的4S化管理，分别是SEIRI(整理)、SEITON(整顿)、SEISO(清扫)、SEIKETSU(清洁)、SHITSUKE(修养)。5S活动不仅能够改善生产环境，还能提高生产效率、产品品质、员工士气，是其他管理活动有效展开的基石之一，通过地板上划线及制定物品存放标准使得整个工作环境洁净有序，并且有利于员工工作时的物品拿放，提高工作效率。

实习总结

实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础这次实习所学到的和感受到的，将是我们终生受用一笔财富。只要我们用心的发掘、勇敢地尝试、认真的去请教，一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。这次的实习给我的经验是:

1初步了解了一个企业各部门的工作流程更加明确的认识到企业的运行模式 3认识到工作中交际能力和团结协作能力。干工作绝不是一个就能必须依靠团队依靠同事才行而怎样获得同事们的帮助与支持是很值得考虑的4认识到自身还存在着许多不足之处需要克服和改善。如理论联系实际的能力依然不足与人交流能力有待提高等等

营销重点是大规模拓展和建设营销渠道，这是营销系统工作的重中之重，比如改变原来传统的直销模式并开拓新直销模式，在合作、合资、代理商模式上采取更加合理、高效的营销方式等等。

第三篇：中国移动通信湖南有限公司

湖南移动《福佑卡》索赔须知

理赔流程：

一、出险报案持卡人出险后必须在48小时内拨打中国人保财险公司热线电话“95518”报案,通报持卡人的姓名、身份证号、联系电话、出险时间、地点、原因等情况，“95518”客服人员确认后在系统中立案。如持卡人因伤残、身故等原因不能自己报案的，可委托其家人报案，但要通报委托人的姓名、身份证号、联系电话及与持卡人的关系等情况

二、现场查勘

承保公司立案后将指派当地分支机构查勘人员对报案人员进行电话或上门回访，核实案情并向其告知相关条款中不属保险责任或不能赔付的费用部分，指导其按“1818buy”网上的提示准确搜集、寄送索赔所需材料。

三、提交索赔单证

索赔申请人向保险人申请赔偿时，应提交作为索赔依据的证明和材料。未及时提供有关单证，导致保险人无法核实单证的真实性及其记载的内容的，保险人对无法核实部分不负给付保险金责任。

索赔申请人应填写保险金给付通知书，并提供下列证明文件和资料给保险人：

说明：

1、凡带“√”号的即是必须提供的资料。

2、《保险金给付申请书》和《损失清单》由保险公司当地分支机构提供，客户填写、签名。

3、“福佑卡”提供原件或复印件正反面。

4、身份证明：被保险人自己索赔的，提供被保险人本人身份证复印件（正反面），被保险人的受益人索赔的，还须提供其受益人的身份证复印件。无身份证的，应提供户籍所在地派出所出具的户籍证明。

5、若被保险人意外身故，须提供公安部门或保险人认可的医疗机构出具的被保险人死亡诊断书或验尸报告和被保险人的户籍注销证明；若被保险人为宣告死亡，受益人须提供人民法院出具的宣告死亡证明文件和被保险人的户籍注销证明；

6、被保险人因意外和烧伤构成残疾，申请支付残疾金的，须提供保险合同约定或保险人认可的医疗机构或司法机关出具的残疾程度鉴定书（手脚等部位等明显残疾，只需本

公司查勘人员拍照即可）。

7、被保险人因意外和烧伤申请支付医疗费用的，须提供县级以上（含县级）医院或保险人认可的医疗机构出具的医疗费用收据（或分割单）原件、诊断证明及病历、病案（首页和最后页）。

8、被保险人因交通事故等出险，牵涉到对方责任的，还需要责任认定书、调解书。

9、若申请人为代理人，应提供授权委托书、身份证明等相关证明文件；

10、保险人所需的其他与索赔相关的证明和资料，如VIP客户(被保险人)相应的VIP卡、银卡、金卡、钻石卡及相关资料等。

四、保险金给付标准

1、身故：按身故保险金全额给付；

2、残疾：按《人身保险残疾程度与保险金给付比例表》中规定的比例给付（详见

保险条款）；

3、烧伤：按《意外伤害事故烧伤保险金给付比例表》中规定的比例给付（详见保险条款）；

4、意外医疗费用：对于被保险人在每次意外伤害中所支出的必要且合理的，符合本保险合同签发地政府颁布的基本医疗保险报销范围的医疗费用，保险人在扣除社会基本医疗保险或任何第三方（包括任何商业医疗保险）已经补偿或给付部分以及本附加保险合同约定的免赔额（100元）后，对其余额按本附加保险合同约定的给付比例和门、急诊限额（意外医疗保险金额的10%）给付意外医疗保险金。

5、各卡赔偿限额如下：

五、保险金给付

承保公司在收到索赔材料进行审核后作出理赔决定，凡责任明确、损失清楚、单证齐全有效的一般性保险责任事故，在10个工作日内完成理算，将赔款划至持卡人提供的帐户上。对于重大案件或疑难案件或有争议案件，通过协商或聘请有关技术专家、保险公估公司进行损失鉴定，务求达成三方满意。

六、服务监督

中国人民财产保险股份有限公司湖南省分公司 全省投诉受理电话：

95518

0731-84405155

第四篇：通信专业建设规划

2008-2009通信工程专业建设发展规划

一、专业现状分析

中南民族大学工商学院电信系通信工程专业是2004年面向全国招生的本科专业。为了使通信工程专业建设工作突出专业特点，把建设工作落到实处、卓有成效，特制定通信工程专业建设规划与实施方案。

在专业的发展与演变过程中，我系始终以教学质量为核心，从培养方案制定、基本建设与改革、培养计划执行与监控三方面建立系统的教学质量保证体系。经过5年的建设，通信工程专业目前的基本情况如下：

1、师资队伍

由于我系成立时间性不长，成长中建设，发展中提高，需挖掘内部潜力、完善学科建设梯队及学历梯队。不足之处在于：教师整体年龄和职称偏低。

2、办学条件

我系目前的基本情况：开展多形式的实践教学和综合设计性教学。在实践教学方面，压缩验证性实验，增设探索性实验，构建由基础性实验、综合性实验、设计性实验组成的实验教学体系，把学年论文、实训等纳入教学计划，延长专业实习时间，加强学生创新精神和实践能力的培养。根据专业的教学任务要求，专业实验室应该得到大力加强，实验室需要一定的设备投入，目前有如下实验室：

电子信息实验室：信号与系统、高频、电视原理； 电子设计实验室：DSP、EDA、单片机、嵌入式系统；

基础电路实验室：电路、电工、数字电路、模拟电路等电子类课程。

通过上述措施，改革教学模式，拓宽专业口径，加强基础教学，拓展教师教育内涵，丰富学生基本理论和基本技能培养的方法和途径，加强基本理论培养，强化实践能力训练。

为了达到既定的专业建设目标，首先需要学校在人力、物力和财力方面，对电子信息工程专业的建设给予大力支持和重点投入；同时也需要我系自身努力和各职能部门积极配合。不足之处在于我系实验设备仍缺乏。

3、教学管理

在建立教学质量保证体系的过程中，我系以制度建设为先导，针对教学过程中人(教师、学生)、物(教材、试卷、作业、教案资料)、过程（质量监控）等环节制定了一系列的管理规定和细则，严格纪律。

不足之处在于现在较难保证教师合理的教学强度及科研实践时间，由于专业教育的特殊性，教学效果的评估具有一定的延时性，需要教师针对不同的学生自我条件因人而异、因材施教，加大了教师教学的复杂性和难度。

4、课程和教材建设

通信工程专业开设的课程，根据学校的要求分为公共课程、专业基础课、专业课以及相关联的教学实践环节。为了强调教育的体系化和整体性，根据兄弟院校的经验与教学特色，结合学校的实际情况，在保持原有课程建设成果的基础上，进一步完善课程体系建设。教材建设方面，一方面选用国家级、省部级获奖教材、教育部各类规划教材；另一方面，积极鼓励和组织本专业教师根据自身的专业特长和教学要求，编写针对我系实验室建设的讲义或教材。通信工程专业培养计划的制定，立足加强实践，又加大了创造性培养的力度，对专业的整体发展、理论前沿都有一定把握，整体教学以开发学生创造潜能为核心，注重培养实践能力，特别强调形成学生综合能力。教材建设方面，随着通信和计算机技术的普及，通信工程专业的绝大多数课程均实现了多媒体教学，形成了较为完备、系统的多媒体课件和电子教案。不足与问题分析：由于学科发展迅速以及教学改革的推进，教材的整理和出版工作还是相对滞后。

5、实习基地建设

实习基地建设主要解决认识实习、生产实习、毕业实习等的实习基地问题。投入一定的资金和力量，继续巩固和建设好已有的实习基地，使认识实习、生产实习符合教学大纲的要求，圆满完成实习任务。调动各种积极因素，再增加几个现代化校外实习基地，主要解决毕业实习的实习基地问题，使毕业实习符合教学大纲的要求，圆满完成实习任务。

6、生源和就业情况

基本情况：通过全体师生长期不懈的努力，通信工程专业在社会上享有良好的声誉。保持了良好的招生势头。毕业生一直深受用人单位的欢迎，近两届毕业生就业率都在80%以上，就业主要面向电子、家电、通信、网络等单位。

二、指导思想

为适应我国社会发展需要，根据教育部“以科学发展观统领教育工作全局”的方针，以及“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的指导思想，通信工程确立“加强基础、突出实践、培养素质、面向工程”的办学理念。

在教学中，从高校教育的内在规律出发，以通信类课程为主线，建立合理的专业教育体系和完善的知识结构；加强基础教育，兼顾共性与个性教育；提供良好的社会实践条件，强化理论思维与实践能力训练；着力培养学生综合分析问题、解决问题的能力，使学生树立科学的发展观。基本原则：

（1）突出优势专业，加强重点专业建设

（2）优先发展与经济建设紧密结合的应用型专业（3）应对入世、面向市场，设置紧缺专业（4）学科专业布局的合理性和适应性认识

立足武汉，面向全国，建立具有我校特色的通信工程专业。

三、专业建设定位与目标 专业定位：

根据学院的发展规划、办学层次和办学定位方针，作为地方高校新办的通信工程本科专业，按照“定位科学、目标明确、特色鲜明、素高能强”的思路，我们把通信工程本科专业定位在：

以现代通信技术为主线，融电子技术应用、计算机科学于一体，坚持宽口径、厚基础的工程教育，面向地方特别是沿海城市的中小型企事业单位，培养德智体美全面发展、理论基础扎实、工程素质高、动手能力强、具有创新精神的通信工程应用与开发型的高级技术人才。通信工程专业的人才培养模式由“培养目标模式、教学管理模式和培养过程模式”三个方面组成。

培养目标模式：以电气信息类专业基础课程为基础平台，以现代通信技术为方向，以现代电子设计、应用为基础，以计算机为重要工具，构建以“通信与信息系统”、“信号与信息处理”两个二级学科为专业方向的宽口径培养目标；“通信与信息系统”专业方向包括现代交换技术、数字移动通信、光纤通信、多媒体通信、现代通信网、卫星通信、电视技术、微机通信与接口等；“信号与信息处理”专业方向包括数字信号处理、DSP技术、信息技术、图像处理与传输、数字语音处理、数字视频技术、计算机图形学、多媒体技术等。

教学管理模式：以学分制管理为基础，以选课制、弹性学制、主辅修制为教学管理的主要形式；通过校企合作，充分发挥企业对教学管理的检验与督促作用。培养过程模式：以高素质、强能力为培养目标，知识与能力培养并重，根据市场需要构建课程体系、改革教学内容。在整个培养过程中，实现基础理论与工程应用的统一、实现传统与现代的结合，突出创新思维和综合应用能力的培养，以学生为本，坚持培养过程的个性化。专业建设目标：

(一)专业总体发展目标

实现专业教育与教学模式由本科应用型向本科创新型的过渡，在五年时间内把通信工程专业建成具有一定特色的校级重点专业，并力争成为省级重点建设专业，使通信工程专业评估达到优良水平。

①构建“知识—能力”并行教育模式。根据市场需求，改革与重构专业教学和课程体系，实现基础理论与工程应用的统一，加强现代电子设计与现代通信技术的结合，促进计算机技术的有机融入。

②建设一支高素质的复合型师资队伍，使通信工程专业的师资队伍在年龄结构、学历结构、职称结构和学科结构上更加合理。

③加强学科建设，夯实学科基础，充分发挥学科带头人的积极作用，积极申报并承担科研和教研教改项目。

④合理规划，加大投入，切实加强实验室建设和教学基础设施建设。⑤建立稳定的校内外专业实习基地，建立理论与实践教学的并行体系。加强本专业学生工程实践能力的培养，保证“实践教学四年不断线”改革思路的圆满实现。⑥加强学生综合素质的培养，稳步发展，保持本专业的鲜明特色。

⑦确保通信工程专业毕业生的高质量，确保毕业生德智体美全面发展、基础扎实、素质高、能力强、具有创新精神，深受用人单位欢迎，争取达到较高的就业率。(二)教学基本建设目标

①培养、引进本专业高水平、高职称学科带头人，有“通信与信息系统”、“信号与信息处理”两个二级学科方向的学科梯队。

②保持通信工程本科专业在校学生150人左右。

③在确保基础实验、教学设施配套、完善的基础上，力争建成学院一流的通信工程专业实验系统。

④在现有校外实习基地的基础上，新开辟2个现代大中型校外实习基地。⑤配合学科建设，建好一个有较高水准的通信工程专业资料室。

（三）专业建设的分阶段建设目标

① 2011年12月以前——实现专业建设目标的第一阶段。

师资队伍建设：要求专业教师的生师比达到或接近国家要求，55岁以下高职称教师每年为本科生授课比达100%。硕士研究生以上的学历在35岁以下青年教师中的比例应该大于90%。师资队伍整体结构合理，有良好的发展趋势，有符合时代要求的师资培养计划和得力措施；有本专业高水平、高职称学科带头人。

专业实验室的硬件建设：不仅要完成专业基础实验室（含通信电子电路实验室、信号与系统实验室和通信原理实验室）基本实验设备的配备，而且要完成现代通信技术实验室的初步建设，包括现代交换技术、光纤通信、数字移动通信和卫星通信等实验设备的购置与配套，确保专业教学计划如期实施，使专业实验的开出率达到100%以上，使通信工程专业评估验收达到合格以上水平。

② 2013年12月以前——实现专业建设目标的第二阶段。在第一阶段的基础上，进一步加强和完善师资队伍建设与专业实验室的建设，深入开展科研与教研教改活动，巩固和完善实习基地。

四、师资队伍建设 师资队伍建设是专业建设的关键。师资队伍建设工作总体上采取人才引进与自培相结合的方式，确保建设目标的实现。

1、积极物色和引进一批思想素质好、业务水平高，从事数字移动通信、光纤通信、卫星通信和数字信号处理方面的高职称、高水平、高学历优秀人才3～5人，壮大专业师资队伍、优化专业师资结构。

2、大力支持在职教师积极申报高一级职称，挖掘潜力，优化专业师资队伍结构。

3、制定通信工程专业在职教师进修、培训计划，适时安排中青年教师到相关领域学习，达到重点培养，全面提高的目的。

4、鼓励在职教师报考硕士研究生和博士研究生，提高在职教师的学历层次和业务水平。

5、充分发挥高职称教师对青年教师的一帮一作用，互相促进、共同提高。

6、尽快确立本专业高水平、高职称学科带头人，抓紧专业学科梯队的建设工作，不断优化专业学科梯队结构、不断提升专业学科梯队的层次。

通过以上措施，使专业教师的生师比达到18︰1，主讲教师中高职称数≥40% ；55岁以下高职称教师每年为本科生授课比例达到100%。硕士研究生以上的学历在35岁以下青年教师中的比例≥70%。师资队伍整体结构合理，有良好的发展趋势；有高水平、高职称学科带头人和“通信与信息系统”、“信号与信息处理”两个二级学科方向的学科梯队。

五、教学条件建设 1．实验室建设

①在总体建设目标下，详细制定每通信工程专业实验室的建设规划。②在现有的基础上，优先考虑实验开出率，确保资金到位、项目建设到位。③确保通信基础实验室的经费投入和建设质量，保证专业实验室的建设一定满足通信工程本科专业教学要求。

④对现有实验室与实验设备进行科学整合，提高专业课实验的开出率，逐渐加大综合性和创新性实验的比例。

⑤加强专业实验室指导老师的综合素质培养，包括业务培训、岗位责任学习以及实验室仪器、设备的日常维护与管理工作的学习。2．实习基地建设

实习基地建设主要解决认识实习、电子工艺实习与毕业实习的实习基地问题。①投入一定的资金和力量，继续巩固和建设好已有的几个校外认识实习基地和校内电子工艺实习基地，使认识实习、电子工艺实习、生产实习符合教学大纲的要求，圆满完成实习任务。②调动各种积极因素，争取新建立2～3个大中型现代化校外实习基地，主要解决毕业实习的实习基地问题，使毕业实习符合教学大纲的要求，圆满完成实习任务。

3、图书资料建设

根据专业建设和学科建设的需要，每年补充和更新中外文图书资料1000册以上。

重点增加拓展学生知识面相关领域的图书资料。增添电子图书和网络图书，订阅本专业及相关专业的国内、国际学术期刊。

六、课程建设与教学改革

（一）专业建设任务

为适应21世纪社会发展和经济建设人才的需要，本专业遵循“加强基础、突出实践、面向工程、培养素质”人才培养原则，制定电子信息工程专业的培养目标细则。

通过与同行院系的交流与合作，开阔视野，拓展自己的办学思想；同时，注重继承和发扬我校优势学科的办学传统，建立具有地域特色的办学理念，结合学校成熟的办学经验，制定培养方案。在保证课内总学时的框架下，注重全面素质教育，重视创新能力的培养和个性发展的教育思想。在学科和专业基础知识方面注重拓宽学生的专业口径，强化学生的实践能力和创新精神，做到课堂教学和实践性教学并重。知识传授和能力培养并重，教书和育人并重。

1、教学内容和课程体系 从提高学生专业能力出发，根据专业特色，理顺课程体系。针对教学过程中存在的一些问题，对专业基础课与专业课的衔接方面进行重点研讨，完成教学大纲的重新制订，做到合理安排学时及教学内容，明确每门专业课的任务及内容。

增加课程设计和专业综合设计，从培养目标出发，以提高学生动手实践能力为出发点，增加课程设计和专业综合设计的内容。

课程设计内容在选题方面要体现一定的综合性。例如电子线路课程设计要体现对电路原理、模拟电子技术和数字电子技术的统一性和综合性。单片机应用系统设计针对当前最常用的MCS51系列为内核的具有ISP功能的单片机介绍如何设计应用电路和进行系统调试，并通过具有明确目的的设计任务来组织教学过程。

综合电子设计与实践是以硬件电路(单片机、DSP)为主的课程设计，题目要将传感器原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理和单片机等多门功课结合在一起，培养学生综合运用知识的能力、系统设计的能力、动手实践的能力。

改革毕业设计的内容，针对当前毕业设计中存在的问题，改革毕业设计的内容。设计题目要体现专业特色，难度要高于专业综合设计，内容要体现综合性和应用性相统一的原则。

2、教材建设

通过申报国家级、省部级、校级规划教材，建设自编的优秀教材；

推出实践环节指导教材系列；

积极引进国外的优秀教材，实现教材与教学参考书的综合建设目标；

积极参与并组织教案评比，鼓励年轻教师参与教材改革，利用多媒体手段，使教材建设多样化。

3、教学方法和教学手段

通过立项研究、专题研讨和日常教学法活动，促进教学改革活动。

最大限度的利用学校的各种资源，特别是实训中心、实习基地、网络资源、图书馆以及现代教育中心等资源的有效利用，以此改善教学条件，更好地为教学服务。

在多媒体教学已普及的前提下，开拓数字化教学平台，引入虚拟信息空间的理念及实践，推动专业教学改革的持续进展。

深化计算机仿真设计教学内容，在高年级学生中强化计算机仿真设计，保证90％以上的中青年教师能够熟练操作常用的设计软件，并运用到教学中。

4、实习基地和实践性教学环节

加强实习基地的建设，增设新的实践基地，改进和更新实习项目。完善和更新实践教学项目，加大实践教学投入。

5、实验室建设

充分利用新建实验中心的条件。

6、教学改革和研究

积极开展纵向横向科研合作，形成良好的科研梯队，争取更多的科研项目，在核心刊物上发表一定数量的论文。

7、教学质量控制——培养计划的执行和监控

针对教学过程中出现的不良现象，逐步建立完善的监督机制。对教学过程、教学效果进行监控，做到奖勤罚懒，营造有才能的人脱颖而出的氛围。

根据培养方案和教学大纲的要求，遵照课程体系的内在联系和学习、认识的规律，充分利用各种资源，合理安排各项教学活动，制定可行的培养计划，并在教学过程中按照培养方案和教学大纲的要求严格执行，保证培养目标的实现。通过日常的学院领导巡视、督导小组听课、教学过程调查和集中的各种教学检查，建立教学信息反馈机制，及时掌握教学情况。

明确各级岗位的职责和职权，充分发挥教研室和教学小组的作用，从制度上保证教学法活动的开展，建立多层次的实时决策和控制机制，及时解决教学过程中出现的问题。

制定系统的教学归档资料验收标准，对各类教学成果进行验收，并作为教学档案予以保存。

改进学生成绩考核办法和完善教学环节质量标准，科学地评价教学效果，为决策、方案制定和教学工作的规划提供可靠的依据。

8、学风建设

严格执行各项规章制度，规范教学和学习活动，保护和激发学生学习的积极性。

加强品德和思想教育，宣扬人文精神，营造文化氛围，丰富学院文化，从规章制度、思想品德、学院文化等方面树立良好的学习风气。

9、生源和就业情况预测

随着我国加入WTO以及经济全球化进程的推进，通信工程专业已成为当今的热门专业，社会对专业人才需求量增大，而且要求也越来越高。可以预测，今后几年，通信工程专业生源充足，就业形式良好。学生毕业后，可在高等院校、科研院所、工厂、机关、部队以及现代电子信息企业、公司等部门从事电子及计算机系统方面的设计、研发、技术支持及维护等。

10、图书资料建设

根据专业建设和学科建设的需要，每年补充和更新中外文图书资料1000册以上。

重点增加拓展学生知识面相关领域的图书资料。增添电子图书和网络图书，订阅本专业及相关专业的国内、国际学术期刊。

11、教学管理

保证管理和教学环节之间的信息流畅，召开教学管理会议，管理和教学人员定期见面。

继续推进教学管理，配合学分制推进，加强教师责任意识和师德建设。

（二）教学改革思路

①制定教改计划，确定教改课题，拟定教改方案，承担院级以上教改课题，认真组织具体实施。

②建立和完善教学管理的各项规章制度，制定各个教学环节的规范与要求。

③积极开展课程体系和教学内容的改革研究，达到压缩理论课时、加强实践环节、增强教学效果、提高教学质量的目的。

④宽口径，以学生为本，全面推行“知识—能力”并行教育的人才培养模式，加强教学改革研究工作。

⑤厚基础，加强专业基础教育，从师资配备、实验设备乃至学生奖励等方面都要加大力度，帮助学生打下牢固的专业基础，确保后续专业课程学习质量的提高。

⑥加强课程设置与教材选用的先进性和科学性，按照信号、信息处理和通信、信息系统的专业课程设置，进行科学分析与比较，根据教学大纲的要求，采用21世纪新教材。

⑦充分利用多媒体教学方法，科学地处理教材，经常开展说课与评课活动，提高教学质量。对学生实现网上答疑。

⑧加快专业课实验室建设步伐，保证专业课实验开出率达到100%，逐渐加大综合性和创新性实验的内容和比例。

⑨深入研究考试方式与方法，建立和完善专业基础课试卷库或试题库，逐步实现考教分离。⑩建立本专业的教学质量检测与监控体系，确保整体教学质量的稳步提高。

（三）教学改革措施

①以教研室为教学改革工作的主体，调动各种积极因素，制定教改计划，确定教改课题，拟定教改方案，承担院级以上教改课题，认真组织具体实施。②在充分讨论的基础上，建立和完善教学管理的各项规章制度，制定各个教学环节的规范与具体要求。

③积极开展课程体系和教学内容的改革研究，达到压缩理论课时、加强实践环节、增强教学效果、提高教学质量的目的。

④加速教学方法和教学手段的改革进程，积极推进计算机辅助教学手段的研究与推广，提高多媒体课件的制作水平和多媒体教学的合理应用水平。

⑤坚持宽口径、厚基础教育，全面推行“知识—能力”并行教育的人才培养模式，加强信息反馈和教学改革研究工作。注重电磁场理论、通信电子电路、信号与系统、通信原理等专业基础教育，帮助学生打下牢固的专业基础，确保后续专业课程学习质量的提高。⑥充分发动教研室专业教师，按照“通信与信息系统”、“信号与信息处理”两个二级学科方向以及专业教学计划的课程设置，根据教学大纲的要求，通过科学分析与比较，选用近三年出版的推荐或获奖的新教材，保证教材选用的先进性和科学性。

⑦充分发动教研室专业教师参与，利用多媒体教学方法，科学地处理教材，讲好每一堂课，经常开展说课与评课活动，提高课堂教学质量。⑧加快专业课实验室的建设步伐，保证专业实验设备的先进性与可靠性，在逐渐增加综合性和创新性选做实验内容的基础上，逐渐加大综合性和创新性实验的比例。

⑨充分发动教研室专业教师，深入研究考试、考查方式与方法，共同建立和完善专业基础课试卷库或试题库，逐步实现考教分离。

⑩紧密依靠中、老年教师，加强学生信息反馈，建立本专业的教学质量检测与监控体系，确保教研室整体教学质量的稳步提高。

（四）专业建设的保障

1、树立“教学中心地位”的思想，以教学工作为中心协调各项工作之间的关系，通过实行院长教学质量负责制和在职称晋升、教师岗位聘任、优秀教师评选等工作中实行“教学考核一票否决制”等措施，保证教学的中心地位。

2、设置合理的管理层次和管理幅度，明确机构职能和岗位职责，发挥基层管理人员和组织的作用，并通过定期的述职和岗位竞聘提高教职工队伍的素质和敬业精神。

3、以学校管理制度为指导，完善和落实院级管理制度，充分发挥教研室、实验室、教学委员会、教学督导小组在专业建设中的作用。电子信息工程系

2008-10-17

第五篇：上海筑睿工程咨询有限公司(公司简介)

上海筑睿工程咨询有限公司（原上海纬博工程咨询有限公司），2010年11月上海纬博工程咨询公司进行重组。2011年正式改名为上海筑睿工程咨询有限公司。公司注册资金为200万，本公司主要服务于中上级企业，提供专业的建筑项目全过程造价控制及建设项目可行性动态数字化信息服务。其中包括：

2年来，原纬博工程咨询公司的出色作品和优质用心的服务使得公司有着大批的忠实客户，但是这远远不能满足公司发展的要求，所以一些年轻的领导为了能让公司发展的更好更创新，他们把公司重新组建，以之前良好的公司管理为基础再加上全新的数字化理念从而迎接新的挑战。

随着科技的快速发展，如果不能把建筑行业和数字一体化连接起来的话那早晚会被超越。本公司创始人曾参与同济大学下属学院针对中国建筑项目可持续性发展全生命周期以及BIM在中国建筑业未来发展的应用趋势学术研究，在江苏、山东、广东、湖南等地区成功召开了学术报告会议。从而得出了个结论，本公司立志争取采用建筑项目EPC Turkey Approach(EPC 交钥匙工程总承包)模式，服务与市场的企业。以Building Information Modeling(建筑信息化模型)技术、Internet Digital Information Model(互联网数字信息模型)技术、Building Digital Animation Design(建筑数字动画设计)技术作为公司核心技术，为国内外建设单位、建筑单位、设计单位提供专业的工程咨询服务。

本公司一直把“顾客就是上帝”作为核心信仰，因为良好的售后服务首先能够对客户的项目有所保障而后就是对自己员工也有更好的督促和提高。所以正对于这方面，公司也有一支比较成熟的售后服务团队，能更好更快的去服务于我们的客户。

公司在对于员工培养也是比较“自由化”的，我们提倡公司员工能有更多的创新精神，不管是岗位上的或者是岗位以外的，公司对于这种员工是绝对支持和赞赏的。而且公司还不定时的提供员工进行专业的知识培训，快速提升自身素质。为公司和客户共同创造新的未来。

主要合作伙伴：

上海四建、中兴建筑集团、龙元建设、万科建筑（上海分公司）、烟建集团、沪港集团