秋的声音三年级作文

秋的声音三年级作文1

那时秋意正浓，秋风在大自然中肆意吹着。它仿佛是年轮，吹走了夏天青翠欲滴的绿叶，也吹走了生机勃勃的花朵。它给大地送来红枯的嫁衣，秋风一吹，一片一片的嫁衣犹如枯蝴蝶，飞离大地，在风中发出稀稀疏疏的声音，仿佛是一首岁月进行曲，拉着、响着。

此时的我坐在枯树一旁，静静听着这秋天调落的.曲子。人的这一生最终是否也犹如枯叶，从生长、经历无数风雨后再到死亡。

这一生虽短暂，但我们看到了最美的景色——春夏秋冬，见证了最美好的感情——青春岁月，遇到了最友好的人——父母师友。这些足以满足了。看，又是一个秋来到。

又有绿叶变枯叶，绿树变枯树，一波又一波的岁月进行曲，慢慢响起，总有些人心里默默地奏起这首曲子，默默地回忆并写下了生命的乐章，听着、哼着并唱着。

你快听，生命岁月之曲，快听，那枯叶飘落之声。

秋的声音三年级作文2

听着，秋天的声音，树摇晃着树叶，萨沙武贾西奇是小河说的另一个声音。

听着，秋天的声音，小花拍拍叶子，“我们明年春天再见面”这是一种不同于土壤的声音。

成排的天鹅赶上了白云，洒一句温暖的劝诫；一片片枫叶飞扬，欢迎一首快乐的歌韵。

听着，进入秋天，走进这片广阔的草原，让你聆听秋天的声音，睡个好觉。

听着，秋天的声音，在每一片无尽的海洋中，在每一朵美丽温柔的花里，在每一棵茁壮成长的'大树上，在每一朵棉花般的白云中。

快听着，秋天的声音，他们从远处匆匆赶来，我舍不得走远。

听着，秋天的声音哄你入睡！

秋的声音三年级作文3

听听，秋的声音，青蛙在荷叶上歌唱，“呱呱”，那是和夏天告别的话音。

听听，秋的声音，花儿在风中歌唱“沙沙”，花瓣随风舞落，那是和花心道别的歌韵。

一阵秋风吹过，带来了秋天的凉爽，一场场秋雨随风飘落，带来了新鲜的空气。

听听，走进秋，走进这凉爽的季节，走进这丰收的季节。秋的声音，在红通通的'火龙果里，在黄澄澄的柿子里，在金黄的稻田里，在每一颗水滴里。

听听，秋的声音，从远方匆匆地来，从远方匆匆地去。听听，我们听见了秋的声音。

秋的声音三年级作文4

秋天的雨，像一把钥匙，悄悄地打开了秋天的大门……

清晨，风儿忙了起来，他要到大树那里咔吱咔吱征得树枝的同意，好把枯树叶带走。枯树叶一落到地上，就争先恐后的钻进了泥土中，发出哗哗的声音，松果在松树上轻轻转着圈，低声唱道：“松鼠松鼠，快把我埋进土里吧！”青蛙们一边在池塘里大声的唱着歌，一边把秋天温暖的阳光装进心里，用来陪他们度过漫长的冬天。

中午，一只找不到食物的布谷鸟低着头，嘴里不停的发出布谷谷的声音。草原上，田野里，蝗虫到处都是，他们的嘴巴就像忙个不停的`收割机，咯吱咯吱地把草也吞进肚子里，这让布谷鸟好生羡慕。黄昏时分，天边的火烧云正等待着冬天的到来。他要在寒风吹过的那一刻，变成一朵朵美丽的雪花，叮咚叮咚的摇着铃铛，随风飘落。

夜晚来临了，蟋蟀在草丛里吱吱地唱歌，萤火虫嗡地为他伴舞，飞蛾呼呼地扇动着翅膀，绕着路灯飞了一圈又一圈。哦，我知道了，秋天的夜晚是虫子们的舞台。

秋的声音三年级作文5

秋天是收获的季节，五颜六色的季节，也是大自然唱歌的季节。

风，是大自然中的一名出色的画家。它拿着颜料，画这画那。它用金色画大地妈妈，让大地妈妈和金子一样闪亮；它用红色画枫叶，枫叶变得像火一样红；它还用橘色画橘林，让橘子树上的橘子更加好看，好吃！

秋天的雨，是大自然的音乐家。它，落到了屋檐上，发出了“哐哐哐”的声音。它落到屋子下面的小水桶里面，发出了“当当当”的声音。它落到了池塘的荷叶和荷花上面，发出了“嘀嗒嘀嗒”声。它落到人们打起的小雨伞上面，“噼里啪啦”的'声音是那么的好听啊！

田野农场里的声音更美妙。羊儿在咩咩叫，老鼠在吱吱叫。草地上，小朋友们在比赛跑步。大人们开着收割机在割稻子。农民伯伯站在梯子上面摘苹果。

啊！秋天你真是一个最棒的音乐家！我爱这会唱歌的秋天！

秋的声音三年级作文6

听着，秋天的声音，蜜蜂正在花园里采集蜂蜜。 “嗡嗡”，这是送花的声音。

听着，秋天的声音，石榴你挤压我触摸，“啪啪”，带着粉红的笑容。

听着，秋天的声音，农夫叔叔开收割机，“轰”，这是他们忙碌的唱腔。

听着，进入秋天，走进这个巨大的音乐厅，好好听秋天的声音。秋天的'声音，在每条河里，在每一片森林里，在每一座高山上，在每个孩子心中。

听着，秋天的声音，从远方匆匆而来，匆匆远道而来，听着，我们听到了秋天的声音。

秋的声音三年级作文7

天气变冷了，秋天悄悄地来啦！

秋天的风赶来了，它呼呼地吹着大地，枫树上的叶子被它吹成红色的，银杏叶变成了金色……秋天的风吹得人们穿上了厚厚的衣服。

秋天的雨也赶来了，它滴嗒滴嗒地落在地上，地上溅起一个个的小水花。鸟儿们在讨论着一个问题：“雨是什么颜色的呀……”

秋天的乡村，我看见农民伯伯端着香喷喷的饭，吃着自己种的菜，不时发出爽朗的笑声；又看见一群顽皮的'孩子爬到树上，摘着上面的果子，大口大口吃起来，发出咔嚓咔嚓的声音。田野里，大人和小孩在忙碌着，收着王米、豆类、谷类，我又听见了田野里的小虫子给别的小虫子讲着有趣的故事……

秋天的声音很美、很丰富，在秋风里，在秋雨里，在秋天的田野里……

我爱秋天，我更爱秋天的声音，我就在这美丽的秋天里快乐地成长。

秋的声音三年级作文8

“萨沙武贾西奇”，黄叶纷纷飘落，仿佛飞舞的黄色蝴蝶；“蟋蟀”，蟋蟀振翅，像欢快的小夜曲，这些美妙的声音似乎在说“秋天到了！”

我走进秋天的田野。田野里传来“咔嚓，咔嚓”割麦子的声音，听到植物说话的声音，谷物爆裂的声音。酒红色的高粱、金黄色的.小麦和饱满的大豆组成了田野的声音。

我走进果园。果园里传来“啪，啪”的摘果声，石榴“砰，砰”张开嘴的笑声，还听到树叶的动静。里面有黄红相间的苹果，有水汪汪的眼睛的梨，有大嘴的石榴，紫色的葡萄，一起奏响了秋天的果园音乐。

我走进花园。菊花桂花盛开。我听到花儿摇曳，桂花飘香，菊花盛开的笑声。金桂、印规、丹桂、菊花、雏菊、秋菊一起在花园里绽放！

走进秋天广阔的音乐厅，一起享受秋天的声音。秋天的声音，在每一片树叶里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一粒撒播的谷粒里。听，我们听到了邱的声音…

秋的声音三年级作文9

风，在窗外与树叶飘舞，一小阵风调皮地离开了“大队伍”，钻进了窗口向我拥抱而来。让风喜爱自己，也是一种幸福、享受。

风轻盈地飘着，为树带走了生命即将离去的枯叶；为草、树、花带走了她们的小生命——种子，为小生命寻找了可以独立生活的肥沃土地。风帮助着大地吹开了世间险恶，给大地换上了一身洁净的衣裳。

如果把风比作雄鹰，则在空中自由的、无忧无虑地飞翔；把风比作物理中的分子，则会在世界各个角落穿梭着，一会儿穿进人们的住屋、一会儿又少知道在哪儿调皮捣蛋去了，毫无限制。

但风就是风，又何须以它物所喻！

风都知道自由，知道自己所作所为的目的，知道怎样美好地生活。也许风是一道最美丽的风景线，让人们欣赏；也许风是一个简单的`启示，引起人们的思考。我们只需做自己最想、最向之的美好生活。

听，秋风的声音。

秋的声音三年级作文10

“沙、沙、沙”你听，这是什么声音？呀！这是秋天的声音。原来，秋姑娘带着她的“法宝”到人间来了。她拂起长袖一挥，树爷爷身上的衣服顿时变得金黄金黄，风一吹过，树叶便落下来，在草地上跳着舞儿、唱着歌儿。

秋天，没有春天的温柔；没有夏天的'炎热；也没有冬天的寒冷。但秋天是平静的、*的。在秋天这个季节，总会让人想起曾经的那些美好往事。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天让诗人杜牧赞美得这般美丽。秋天是丰收的季节，农民伯伯在春天时播种下的农作物，在秋天长得特别好。稻谷成熟了，低下了脑袋；高粱丰收了，涨红

秋的声音三年级作文11

听着，秋天的声音，豆荚扭动着它们的身体，“啪啪”，是一首告别妈妈的歌。听着，秋天的声音，青蛙正试图挖一个洞。“嘎嘎”，这是向池塘挥手告别的韵律。菊花张开笑脸，在风中轻轻摇摆，迷人的身材多姿多彩，美不胜收，好像是欢迎秋叔。

听着，进入秋天，走进这个热闹的舞台，谷穗向每个人鞠躬。高粱羞红了脸。这里，你可以听到美妙的交响乐。秋天的声音，在每一片摇曳的草丛中，在每个金色的世界里，在每一棵硕果累累的'果树上，在每个农民叔叔粗糙的手掌里。

听着，这个秋天的声音。

秋的声音三年级作文12

自然界中有很多美妙的声音，他们是如此的动听。例如；我喜欢下雨的声音，因为下雨了我就可以穿上妈妈为我买的小雨鞋，我就可以踩水，发出“噼里啪啦”的声音。上学的路上我可以听见妈妈为我唱的“嗯呀嗯呀”的声音。

一路伴我成长。我喜欢听楼下音乐的声音，爷爷奶奶，叔叔阿姨跳舞的'“棒呀棒，摇呀摇”的声音。我喜欢妈妈在厨房为我做饭“刺啦刺啦”的声音，那好像在歌唱，我又能吃上香喷喷的饭菜。我喜欢爸爸“呼呼”的声音，那是爸爸睡着了，这回可没人和我争电视看了，哈哈哈。瞧瞧，我们自然界的声音美妙吧，我喜欢美妙的声音！

秋的声音三年级作文13

泉水叮咚，百鸟争鸣，这是春天的声音，那么秋天的声音会是什么样的呢？让我们一起去倾听吧！

秋天的声音，是一封封信，它带着快乐和清爽，偷偷地溜进了世界，趁我不注意的时候，悄悄地走进了我的内心。

大树抖抖手臂，泄了气的叶子就像南飞的燕子一样，去大地妈妈怀里过冬了。青蛙满意地拍拍肚皮，说：“夏天的演唱会结束了，我该睡觉了，我们明年再见！”

“哗哗，哗哗！”你猜这是什么声音？没错，这正是秋雨声，小雨滴落在叶子上，仿佛在跳舞。“呼呼，呼呼！”秋风就是个调皮的`孩子，总喜欢大呼小叫“吓唬”小动物们。“轰隆隆，轰隆隆！”雷公公敲起了大鼓，跟音乐家似的，弹奏出一曲离别的歌韵。

现在你知道秋天的声音什么样了吧？秋天的声音真有趣！

秋的声音三年级作文14

来到院子里，首先跳入眼帘的是一棵高大的石榴树，上面结满了成熟的'石榴。奶奶拿来一把竹子做成的梯子，爸爸扶着梯子，我像小猴子似的爬上了树，左手扶着结实的树干，右手够着枝条，轻轻地摘下一个正咧开嘴对我笑的、鲜红的大石榴。我心里也像这石榴一样笑开了花。院子的泥墙下有一洼小水塘，清澈的水面上，两只大白鹅抖动着洁白的羽毛，自如地游来游去，时而对着我们引吭高歌。我从袋子里抓了一把谷子放进食盆，端到水塘边，两只大白鹅兴奋地游到岸边，把嘴伸进食盆，津津有味地吃起来。奶奶笑着说：“这些鸡鹅都是我春天养下的，现在都会下蛋了；这些树都是我前几年种下的，现在都结果子了！”奶奶说完这些话，欣慰地笑了。

秋的声音三年级作文15

秋天的声音既动听又迷人，这种声音是人类无法演奏出来的。

听，雷哥哥用他的大鼓演春天出了多么美妙的'乐曲呀！“轰隆隆”的声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅薄，时而悲哀，时而欢快，呵呵，冈伯伯真是个万能的音乐家呀！

秋天的果园有很多水果树，分别是梨树、桃树、苹果树等……还多五颜色六色的果子，果园里弥漫着各种水果香味，闻了让人心情舒畅极了。早晨，起来你会听见一只小杜鹃飞到果园里“咕咕——咕咕“，她唱着美妙的歌儿在果园里飞翔着。蟋蟀被吸引也情不自禁地亮开了嗓门“吱吱……”的叫着。

这时候已经是傍晚了，小溪的好朋友泉水姐姐来她家做客了，碰巧雷哥哥也在。大家早就听说泉水的歌声很动听。于是，泉水给大家唱歌。大自然的音乐家们都陶醉在其中了。

这时候，天黑了，一轮明月高高地县挂在天农工中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听这大自然的声音。

秋的声音三年级作文16

秋雨淅淅沥沥的，它招呼着大树：“喝吧，喝吧，这可是我最后一次给你的甘露了”。它叮咛着树叶：“去吧，去吧，温暖大树的脚丫，明年你会更加的美丽”。

落叶唰唰唰的，它在和大树话别：“谢谢您给了我们一个舞台，才使我们楚楚动人，明年我一定会给你带一件新衣服，带一件最绿最绿的新衣服。

大雁嘎啊嘎啊的，它们招呼着同伴儿：“排好队，出发啦”！它们高叫着白云：“再见啦，明年我们再相会”。

蟋蟀吱吱的，它在弹奏最后的一支钢琴曲，它在歌唱最后一支欢快的歌，它在感谢大自然给它的'一切快乐，很快它将钻入温暖的洞穴。

秋的声音太美妙了！明年的秋天我一定去大海边，听听秋的大海怎么歌唱，我一定去森林里，听听那里的秋虫怎么低语。

秋的声音三年级作文17

“沙沙沙”黄叶纷纷落下，仿佛飞舞的黄蝴蝶；“吱吱吱”小蟋蟀煽动者翅膀好像在说：“秋天到啦，秋天到啦。”

我走进秋天的田野，田野上传来“咔嚓、咔嚓”农民伯伯收庄稼的声音。听到了植物们交谈的声音，谷粒绽开的声音。火红的高粱、金黄的麦穗、饱满的大豆组成了一首美妙的“田野之歌。”

我走进果园，听到了农民伯伯“啪啪”摘水果的声音，听到了石榴“砰砰”咧开嘴的声音。一阵柔和的微风缓缓吹过，树叶发出“沙沙”的声音与红彤彤的苹果，紫嘟嘟的葡萄一起奏出了一首“果园之歌。”

我走进花园，菊花和桂花在尽情开放。我听到了花儿摇晃的声音，听到了桂花散发香气的声音，听到了菊花绽放的声音。欢笑的`金桂、怒放的秋菊、可爱的雏菊、明丽的野菊在花园里绽放出一朵朵五彩缤纷的花儿，犹如一盏盏灯笼在黑夜中发光发亮。

我爱秋天！走进秋天这宽广的音乐厅，便深深地沉浸在这首属于秋天的美妙交响曲中。

秋的声音三年级作文18

总有一阵秋风，吹醒这一片片的落叶。秋风拂过，落叶就如蝴蝶般在空中旋转舞动，飘舞着黄绿相间的翅膀，镀上了夕阳暖暖的余晖，落叶睡在绿茵茵的草坪中，安详的睡着了。

秋风总能给世界一方安宁的`享受、安静、沉默。

在秋风中，大地上，看见夕阳慢慢沉落，隐藏到天的另一边，给人一种忧伤感，因为夕阳的沉落预示着今天的结束。

秋风吹过，秋云飘过，操场上密密麻麻的人就如小蚂蚁一样。虽然小，但是它们坚持不懈；虽然走的慢，但是它们从不后退；虽然路很长，但是他们一步步也能走完……

我不禁感慨万千，其实人生不也这样吗？没有春天的坚持不懈，没有夏天破釜沉舟的勇气，哪来秋天的丰收累累。我们正值人生的春天，就必须只争朝夕，让自己大方光彩。珍惜时光，珍惜所拥有的一切。

秋的声音三年级作文19

秋天的风，呼呼的吹着，树叶轻轻地飘落下来，小女孩漂亮的裙子被吹了起来，圆圆的风车吹得呼呼地转圈。风儿轻轻的飞到荷叶的身旁，把圆圆的荷叶吹得摇来摇去，好像漂亮的姑娘在跳着优美的舞蹈。

秋天的雨，滴落在荷叶上，发出了滴答滴答的声音，好像美丽的姑娘在弹奏钢琴。秋雨滴落到树叶上，发出了叮叮叮叮的声音，好像妈妈的`高跟鞋在来回走动。秋天的雨又洒落在了地上，发出了啪啪的声音，它在向人们演奏出美妙的乐章。

秋天的田野上，到处是人们丰收的喜悦和欢快的笑声，有人在果园摘收成熟的苹果，有小朋友们在果园里玩耍嬉笑。有人在田地里边唱歌边掰玉米。

秋天的声音很美，很动听。我爱秋天，爱秋风、秋雨、秋天的田野。但我更爱秋天的声音。

秋的声音三年级作文20

已然立秋、透过雨水的冲刷，万物都湿漉漉的。秋，平添了几分萧瑟。我不禁觉着几分寒意。

远置心于窗外。在乌灰的天空下，感受风吹过的树梢。那一片小小的树叶在风中飘摇不定，像极了无依无靠的枯瘦都飞蝶。树下，成排的`芦苇似的草本植物顶部虽已成黄色，却盖不住底下的新绿。

且顺着那抹新绿，将耳朵贴近那窗边随风摆动的另一棵小树。我不识之名字，但我想称之为“新之树”。那呼呼作响的秋风吹来的是“新”绿，悲凉的秋雨褪去的只有尘埃。而生来的是充满希望的叶，在他这伞下的草顶着那晶莹的水珠，将自己透的闪亮。仿佛下一秒这小草就会长高一厘米，颇给人奋力生长的希望之美。

心业已波涛滚滚，视线也回到窗内，窗内明亮宽敞的教室中只见一本本书，只听一声声朗读，也感受到一股股向上生长的力量。

秋的声音三年级作文21

秋天来啦！秋天来啦！金秋时节，瓜果飘香，庄稼成熟了，到处都是一片丰收的景象，它不仅给我们带来了缤纷的色彩，还给我们带来了美妙的声音。秋天的声音就像一个奇妙的音乐盒，无处不在，让我们一起去听听秋的声音吧！

“滴滴答滴，滴滴答答”，秋雨落在了玻璃窗上，落在了树枝上，落在了我的.脸上，凉凉的，真是一场秋雨一场凉啊！“沙沙沙，沙沙沙！”这是树叶宝宝跟树妈妈道别的话音……

田野里火红的高粱像一根根燃烧的火把，一阵风吹过，“哗哗哗，哗哗哗”好像在说：“我成熟了，我成熟了”，金黄色的麦子笑弯了腰，随风舞动着。果园里传来“啪、啪”摘果子的声音，有黄里透红的苹果、水灵灵的鸭梨、火红的柿子，紫嘟嘟的葡萄。天空中，一群群大雁排成“人”字往南飞，“嘎嘎嘎”它们好像在告诉着人们冬天快要来了。

秋天带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。我爱秋天缤纷的色彩，更爱秋天美妙的声音。

秋的声音三年级作文22

山花烂漫、垂柳新绿的春天固然讨人喜爱，硕果累累、桂花飘香的金秋更加令人赏心悦目，爱不释手。

田野里，黄澄澄的稻子，一层叠着一层，一阵秋风吹过，泛起金色的浪花，就像黄色的`海洋；白生生的棉花，像无数的雪花从天空飘落下来；红彤彤的蕃茄，像一个个小红灯笼；土褐色的红薯也快成熟了………

果园里，黄澄澄的梨子熟了，上面的小斑点都数不清了；紫色的、酸甜可口的葡萄也熟了；石榴都咧开了她的嘴巴，露出了一排排晶莹剔透的牙齿；大大的、红红的苹果高高地挂在树上；酸酸的桔子也再熟不过了………

天空中变幻无穷的云彩，一会儿是朵朵白色的棉花，一会儿是连绵起伏的山峰，一会儿是一群羊在吃草，一会儿是几堆黄金，一会儿又是汹涌波涛的大海………

秋的声音三年级作文23

秋天的田野都是金黄色的。秋天是一个美丽的季节，秋风吹在田野上，发出美妙的旋律，很是动听。

秋天的风，像位大名鼎鼎的画家，把树叶涂黄了。秋风姐姐写了一封又一封的信，告诉小朋友天气冷了，要增加衣物。告诉大雁到秋天了，该往南飞了。告诉可爱的小动物，要准备粮食了……她写呀写呀，把树叶写完了。风沙沙沙的吹过树叶，好像在唱歌。

“咔嚓咔嚓”是什么声音？噢！是农民伯伯在收玉米呢。

秋天也是一个收获的.季节，有美味的水果，还有农民伯伯收获的庄稼，大家高兴的唱着好听的歌，歌声中带着喜悦！

秋的声音三年级作文24

听着秋天的声音，青蛙气鼓鼓的，“呱呱”是对他绿色“歌唱平台”的告别音乐。听着秋天的声音，蛇扭来扭去，“嘶嘶”是对人的告别。秋天的声音，成熟的苹果摇晃着它灵活的身体，“啪啪”是告别树妈妈的.叫声。鸟儿飞上蓝天，抛出温暖的祝福，秋风吹过果园，送来丰收的歌声。听，走进秋天，走进这个五彩缤纷的音乐厅，仔细聆听秋天的声音。每一个红苹果，每一滴寒露，每一朵金黄的向日葵，每一颗美味的玉米，都有秋天的声音。听，秋天的声音，从很远的地方来来去去，听，我们听到了秋天的声音。

秋的声音三年级作文25

你听过秋天的声音吗？

秋天的声音是大雁南飞时，划过天际时留下的声声啼鸣，好像在说：“冬天快到了，得赶紧准备！”

秋天的声音是轻风拂过累累的果树时，发出的阵阵声响，仿佛在招呼那些好吃的孩子：“果实已经熟了，快来摘呀！”

秋天的声音是片片枯萎的树叶轻轻飘落时，默默的许愿声：“我愿化作一堆灰烬、变成沃土，为孕育新的生命出最后一份力！”

秋天的声音是农民站在田头，望着金黄*的田野，从心里发出的爽朗笑声：“又是一个丰收年！”

秋天的声音是绵绵的细雨洒落在大地的沙沙声。

秋天的声音是秋风乍起，卷起桂香漫天起舞的`风声。

秋天的声音是一曲动人的旋律！请你用心去聆听，用心的人也一定会在秋天里有所收获！

秋的声音三年级作文26

秋天的声音就像一首交响乐，朴素、自然、美好。

秋风“呼呼——”的吹着，就像一盒颜料，画出了金黄的银杏叶，红红的枫叶，“唰唰……”像在抓痒痒，一不小心就从大树妈妈的怀抱里掉了出来。这时，一个小姑娘拿着一本书走在路上，她看见了一片漂亮的叶子，于是就捡起来，把这片叶子放到了这本书里，做成了美丽的书签。

秋雨淅淅沥沥地下着。绵绵的秋雨像牛毛，像细线，像花针，“滴滴嗒嗒”的，好像在房檐弹琴，“叮叮咚咚”的又好像在打鼓。雨落到树叶上发出“沙沙沙”的声音，好像在弹琴。

湛蓝的天空上飞着一群大雁，“扑扑”的扇动翅膀，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。柿子树上结了许多红红的柿子，像一个个小灯笼，农民伯伯开心的`笑了。“哗哗哗——”稻田里一派丰收的景象。

“呼呼……”“嘀嘀……”“沙沙沙……”秋天的声音可真美妙！

秋的声音三年级作文27

秋天，黄叶纷飞，从远处看，那叶子就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，飞一会儿累了，落在我头上、身上、脚下，把思绪从緑色的夏日带到了金色秋季。

看！秋姑娘来到果园里来了。红艳艳的大苹果撩开緑叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的.；玛瑙般的葡萄一串串地挂在葡萄架上荡秋千；有的石榴太胖了，把衣服都给撑破了，露出了白白的肚皮；还有那长着满脸麻子的梨也欢迎秋姑娘……真有趣啊！

瞧！秋姑娘来到了农田里了。玉米可高兴了，它特意换上了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟笑得破了肚皮；稻子却特别懂礼貌，弯着腰迎接那久别的“老朋友”——秋姑娘。

这儿比果园里还更有趣！不信你听：收割机声、镰刀割稻声、小孩的欢叫声大人们的谈笑声，各种声音汇成一片，组成一曲《丰收》交响曲，悦耳动听，真不愧是“丰收时节”！

美啊！金色的秋天！

秋的声音三年级作文28

秋天来了，秋天来了，秋天是一个凉爽的季节，秋天是一个丰收的季节，秋天是一个金黄的季节，它不仅给我们带来了色彩，还给我们带来了动听的声音。

蓝蓝的天空中，飞翔着一群群大雁，它们一会儿排成“人字”，一会儿排成“一字”，发出了“扑扑”，“嘎嘎”的声音。好像在说：“秋天来了，秋天来了，我们要去南方了！”

再听听果园里有什么声音？扑鼻而来的果香让人令人陶醉。小灯笼似的柿子、玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨……它们你挤我碰，苹果、梨子，柚子是演奏家，柿子等舞蹈家伴正随着音乐在翩翩起舞呢！

再听听树林里的声音吧！金灿灿的银杏叶一片片地落下，“簌簌”，小朋友们的脚踩在落叶上，“咔嚓”，“咔嚓”，像一首乐曲，好多银杏叶一片片落下，就像仙子在空中飞舞，落在地上，一层一层的.就像是给大地铺上的金色地毯！

秋天的声音像一个小姑娘，无处不在，让我们细细的聆听秋天的声音吧！

秋的声音三年级作文29

听着，秋天的声音，秋雨落下，萨沙武贾西奇萨沙武贾西奇，秋雨和夏天诉说着其他的声音。

听着，秋天的声音，蚂蚁在移动东西，“来吧！加油！”他们都在为冬天准备食物！小鸟在天空飞翔，告诉我们多穿点衣服以防感冒，小青蛙在挖洞，准备好好好睡一觉，他提醒大家冬天来了。

听着，进入秋天，让我们走进快乐的舞厅，听秋天的声音。秋天的声音，在每个领域，每逢秋雨，在每个孩子灿烂的笑容里，

在每一棵大树上。听着，秋天的声音，秋天是清爽的，枫林如火，秋风吹过，秋天是宜人的.。

听着，我们听到了秋天的声音。

秋的声音三年级作文30

听着，秋天的声音，青蛙挑起了白肚皮，“嘎嘎”是另一个带荷叶的声音。

听着，秋天的声音，黄叶从树上落下，“刷”是另一个声音告诉大树妈妈。

听着，秋天的声音，蛇在地上打洞，“丝丝”向草地告别。雁过追赶白云，洒上温馨提醒。一阵秋风掠过山村，带来丰收的声音。

听着，进入秋天，进入这个多彩的.“音乐俱乐部”，听秋天的声音。

秋天的声音，在每一个肥胖的石榴中，在每一粒爆裂的谷粒里。在每一滴清凉的雨里，在每一股清新的秋风中。

听着，秋天的声音，从远方匆匆而来，从远处匆匆离去，听着，我们听到了秋天的声音。

秋的声音三年级作文31

夏娃娃拖着火皮球高高兴兴地走了，秋姑娘来了。神奇美丽、充满诗情画意的秋姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到我们的世界。

秋姑娘来了，来到了田野来到了小溪边，来到了山上，大地在秋风的督促下，又换上迷人的秋装。你看，那金黄的秋菊，正绽开笑脸欢迎秋天。你看它笑得多甜，可是，你又怎能想到，它为了迎接秋风，经过了春天的萌发，夏天的酝酿，才在秋天开花。

你看，还有那飞舞的树叶，正在飘舞，好像它是迎接秋风最起劲的人。再看，还有那平时毫不起眼的小灌木，也正在改装换貌。枫叶也变得红彤彤的，大树的叶子都变黄了，纷纷飘落下来，只有松树和柏树的'叶子还是绿的，无论风吹还是雨打，它们都不会弯腰，真香一群勇敢、坚强的战士……啊秋天来了。

秋天，由如一块金子，亮出耀眼的光芒。秋天，真是远在天边，近在眼前啊！

秋的声音三年级作文32

秋天的声音就像一首交响乐，朴素、自然、美好。

秋风“呼呼”的吹着，就像一盒颜料，画出了金黄的银杏叶，红红的枫叶，“唰唰”像在抓痒痒，一不小心就从大树妈妈的怀抱里掉了出来。这时，一个小姑娘拿着一本书走在路上，她看见了一片漂亮的叶子，于是就捡起来，把这片叶子放到了这本书里，做成了美丽的书签。

秋雨淅淅沥沥地下着。绵绵的秋雨像牛毛，像细线，像花针，“滴滴嗒嗒”的，好像在房檐弹琴，“叮叮咚咚”的又好像在打鼓。雨落到树叶上发出“沙沙沙”的`声音，好像在弹琴。

湛蓝的天空上飞着一群大雁，“扑扑”的扇动翅膀，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。柿子树上结了许多红红的柿子，像一个个小灯笼，农民伯伯开心的笑了。“哗哗哗”稻田里一派丰收的景象。

“呼呼”“嘀嘀”“沙沙沙”秋天的声音可真美妙！

秋的声音三年级作文33

秋天来了，果园里，果实累累，田野里，一片丰收的景色。

下面我们就去果园里看一看把。啊！果园里的水果可真多啊！有苹果，红彤彤的像一个小孩的脸蛋一样。有香蕉，黄澄澄的像一把把镰刀。有葡萄，紫色的像一颗黑色的珍珠嵌上去似的。有桃子，心形的特别好看。有柿子像一个红灯笼挂在树上百看不厌。有橘子，黄澄澄的像一个小皮球似的，剥开皮，里面像小月牙似的橘瓣映入眼帘。还有枣子，红彤彤的`像玛瑙似的好看。看完水果我们又去了田野找秋天，有高粱红着脸，像喝醉酒了一样。大片大片的棉花也是丰收在望，菊花开了，开的是那样热烈，红的如火如荼，纷的清淡高雅，黄的金光闪闪，那墨绿的淡紫的像人白春不厌。做完这些我们还从天亮了，衣服加厚了，树叶黄了，风一吹，树叶就翩翩起舞的落了地，找到了秋天。

《听听，秋的声音》教学设计

教学目标：

1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。

2．一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。

3．仿照诗歌内容，补写几句诗文。

教学重点：

边读边想，能交流体会，自己创作诗歌。

教学难点：

创作诗歌

教学时间：

一课时

课前准备

1．各种声响（如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等）的录音带。

2．配套的课文朗读磁带。

3．旋律优美的轻音乐磁带。

教学过程：

一、游戏导入，展开想象

1．游戏导入：同学们，自然界中有许多美妙的声音，你们想欣赏一下吗？下面我们做一个听录音猜声音的游戏，请大家闭上眼睛静静地听，然后说一说你听到了哪些声音。（播放声响录音带）

2．展开想象：听着这些美妙的声音，你脑海里出现了一幅怎样的画面？再次播放声响录音带，引导学生想象并交流。

3．有一位诗人在秋天里听到许多美妙的声音，就写下了这么一首诗，你们想听听吗？（揭题读题）

二、初读课文，整体感知

1．播放课文朗读录音或配乐范读课文。

2．自读课文，要求读准字音、读遍句子，生字可以多读几遍。

3．指名学生读，喜欢读哪一节就读哪一节。要求：把课文读正确、读流利。

三、品读想象，体会交流

1．品读第1—3节，选择自己最喜欢的一节，边读边展开想象：你眼前仿佛出现了一幅怎样的画面？（可以让学生从看到的、听到的这些方面来想象）。

2．指名学生进行描述，把自己想象的画面描述得美一点。

3．学生评议并补充画面，把画面说生动、说形象。

4．带着这种美好的感情朗读自己喜欢的一节。

5．加动作读自己喜欢的一节。

四、仿写诗歌，积淀语言

1．教师有感情地配乐诵读第4—5节。

2．读后引述：听听，秋的声音还有许多许多，让我们一起走近每一片叶，每一朵花去听听他们的声音，并仿照课文第1．2节或第3节的样子，也来作一段诗，好吗？

3．播放声响录音带，说一说你听到哪种声音最美。

4．学生自由作诗，在小组交流，几个小伙伴可以合作一首诗。

5．选派代表诵读，给学生配上音乐。

五、品读体会，升华情感

1．指名诵读最后一节。

2．交流：从这一节感受到了什么？

3．带着这种情感齐读最后一节。

六、诵读回味，表现情感

1.有感情地朗诵这首诗，可以一个人诵读，也可以和其他同伴一起合作诵读。可以边诵读边加上动作。

2.有兴趣的同学可以合作诵读自己编的诗。

七、作业

自编一首诗。