张明月 指导教师 蔡新宇（5篇）

第一篇：张明月 指导教师 蔡新宇

深州市中学高二12班 张明月 指导教师 蔡新宇

十月，是沸腾的。祖**亲换上一袭红衫，浅笑嫣然，以河川为飘逸长发，以山岳为硬朗脊梁，接受着亿万子孙真诚的祝福。66年，弹指一挥间，江山旧颜变新貌。我们这些出生在20世纪末儿女们，正是“风华正茂”，且看我们如何“挥斥方遒”，保卫这万里江山。

保卫这万里江山，就要铭记历史，缅怀先烈。

前事不忘，后事之师。这万里江山从远古走到现在，经历了无数风霜雨雪，炮火硝烟。从1840年起，列强争先恐后地把洋枪舰炮对准东方这片富饶的土地。长城含悲，黄河咆哮。苦难的民族在遭受异族的入侵，骄傲的中华儿女怎肯轻易低下高贵的头颅？于是，谭嗣同冲在救亡运动的最前方，英勇就义；秋瑾高呼“身不得，男儿列，心却比，男儿烈！”巾帼不让须眉，为国捐躯；狼牙山五壮士顽强地抵抗日寇，最终寡不敌众，壮烈死去。还有李大钊、杨靖宇、赵一曼„„无数的烈士为保卫祖国英勇献身。最终，在中国共产党的领导下，民族最终独立。我们生在和平年代，享受着幸福的生活，但，我们更应铭记那段曲折的历史，缅怀为国捐躯的先烈，保卫这万里江山！

保卫这万里江山，就要珍爱和平，开创未来。

“咚---咚----咚—”犹记9月3日阅兵式上整齐的正步声，那更是中国迈向世界民族之林的脚步声，是东方大国崛起的脚步声，是中国迈向世界和平的脚步声。中国自苦难中成长，亦更珍惜这来之不易的和平，为此，我们积极参加联合国的维和任务，中国的白衣天使和最可爱的人永远最早出现在战乱的最前线。作为新世纪的接班人，我们这年青一代也应淡忘仇恨，将眼光看向未来，以一泱泱大国的胸襟接纳他国，共同面向未来。中国主动裁军30万，也是愿意主动维护和平的重大举措。要保卫这万里江山，就要珍爱来之不易的和平，开创团结互助的未来。

保卫这万里江山，就要发展科技，不断创新。

科学技术是第一生产力，要强兵富民必然离不开科技的发展。近年来，中国的科技高速发展，实现了由无到有，由落后到发展的大进步。在许多科学领域，我们已走在世界的前列。近日来，屠呦呦获得诺贝尔奖，更是告诉我们，每一个中国人都可以做的很好。而科技又离不开创新，我们要将“中国制造”变为“中国创造”，而不再是为欧美国家做代工。作为高中生，正是学习的大好时光，为了保卫这万里江山，我们也不能辜负这大好年华。同学们，正如“为中华之崛起而读书”一样，让我们为了中华富强而读书吧！

伟大的母亲啊！你是东方文明的摇篮，此时正如奔驰的列车，迎着世纪的曙光，擎起燃烧的信念，奔向更加辉煌的未来！

祖**亲，我们郑重的向您宣誓：我们定会为保卫这万里江山，燃烧青春的热血，我们一定会让祖国，让这万里江山更多娇！

第二篇：策划书—蔡昊宇

双讲年社会实践活动策划书

一、活动背景

为喜迎党的十八大，贯彻落实学校第一次党代会精神，配合学校以良好的精神面貌迎接教育部评估工作，并持续深入推进“争优创先，争做山政科学发展先锋”活动，培养并提高我校大学生奉献、服务意识及综合能力，学校团委决定将2012年定为“讲奉献讲服务”双讲年。组织全校团组织和团员青年，以“我奉献，我自豪，我服务，我成长”为活动精神，在整年时间内开展“双讲”系列活动。

为响应学校团委号召，喜迎党的十八大，贯彻落实校第一次党代会精神。全面提高法学院学生综合素质，强化奉献意识和服务意识。营造良好的道德氛围。法学院团总支学生会决定2012年3月—2013年3月为法学院“双讲年”，暨以“讲奉献，讲服务”为活动主题，以“我奉献，我自豪，我服务，我成长”为活动精神。以学生会为主要组织方，各部处配合，成立多支以各部部长为主要负责人的相应活动队。通过各式各样的“双讲”活动，帮助大学生更好地处理奉献与索取的关系，个人与社会的关系，推动法学院学生建立正确、科学的世界观、人生观和价值观。

在本次活动中，法学院学生会成立了以王成栋为队长的双讲社会实践活动队。组织各班负责组织工作的副团支书和相应的班委团支部成员，成立班级双讲社会实践活动小组，负责配合参与院系学生会的社会实践活动，或自行举办以班级为单位的社会实践活动，或联合其他兄弟班级开展社会实践活动。

二、活动目的及宗旨

综合法学院寒暑假社会实践活动的特色以及创业大赛的活动宗旨及原则，结合双讲活动自身特点，打破原有的固定模式，实行动态社会实践方案，灵活选择时间、地点和内容，创新社会实践形式，使同学们能够切切实实的从社会实践中学到专业技术知识和社会综合技能。提高综合素质和专业技术水平。另外，在实践活动中，我们注重娱乐与工作相结合的方式，改变了原有社会实践活动中过程枯燥，参与程度不佳，同学时间热情不高的弊病，让同学们能够在一种轻松愉悦的氛围中实现预期的实践目的。

三、活动规划

1、“法政先锋”法律实践活动

活动地点：济南市历下区人民法院

活动时间：半年/次

活动目的：通过在法院切身实际的体验生活，感受司法部门日常工作的酸甜苦辣，让同学们认识到司法工作的重要性。同时，将所学知识与具体实践相结合，在社会实践活动过程中，强化对所学法律专业知识的应用与掌握，达到在实践中提高学习水平，工作学习相结合，提高学生综合素质的目的。

活动内容：如法庭旁听，法律宣讲进社区，农村法庭、“一日庭长”等活动

在活动前，我们会联合学生会社会实践活动队，向历下区人民法院提交社会实践申请，待申请得到批准之后，我们会先行前往历下区

人民法院了解情况，在不打扰法院正常工作的前提下，根据法院日常工作安排，挑选社会实践活动内容。返回学校后，我们会根据实际情况，一方面组织撰写详细的社会实践活动策划书，递交学生会进行批准，另一方面，我们会就有关问题咨询在校具有律师资格或参与过实际法律工作的教师。待策划书批准后，一方面，在学生会里会上以书面通知形式下发各班级双讲社会实践活动小组负责人，由其在班内进行宣传组织活动，挑选参加人员，另一方面联合其他院系的青年志愿者协会询问其共同参与的意向。

在活动过程中，我们会就有关的专业法律问题请教法院的资深法律工作人员，并就有关法律条文在实际操作中的具体运用询问审判员。在“法庭旁听”和“农村法庭”活动中，我们可以获得司法活动程序和形式的第一手资料，为日后真正参与司法活动奠定一定的实践基础

2、“环保我先行”社会实践系列活动

活动时间：2012年5月—2013年3月

活动地点：视具体情况而定。

活动目的：该系列活动带有一定的娱乐性质，通过各式各样小规模的郊游或外出活动，将环保理念贯彻其中，让同学们在身心放松的过程中既能愉快的完成成社会实践，又能增强环保意识，争做环保达人。

活动内容：“低碳一日”单车行，“告别白色”郊游等

活动规划：该系列活动带有较强的娱乐性和放松性质。能够让同

学们在放松的心境中充分享受社会实践的乐趣，同时又不至于因为内容的枯燥而导致热情降低。

详细的活动内容会在活动实施前一月左右制成详细的策划书交友团中职学生会批准，在此不详细列出。

法学院

法学2011级23班蔡昊宇

2012年3月16日

第三篇：张明月品德教学设计

科目：《品德与生活》县区：迁西县学校：上营乡贾庄子小学姓名：张明月题目：《一分钟能做什么》

《一分钟能做什么》教学设计

教学内容：教科版三年级下册第一单元第一节内容2-3页 教材分析：

《一分能做什么》教科版三年级下册第一单元第一节内容2-3页。教材通过各种具体的活动，如爬楼、折飞机、读古诗、注册专利等，使学生对一分钟具有亲身的感受，使抽象的时间概念变成学生看得见、摸得着的东西。初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。学情分析：

由于学生小，时间观念不强，对于如何珍惜时间缺乏感性认识。本文正是一篇十分优秀的品德与生活课。教学时要充分利用教材资源创设情境，在活动中感悟，从中体会一分钟能做什么，迟到一分钟又会带来那些麻烦，促使每个学生都能对自己严格要求，珍惜时间、科学利用时间。设计理念：

1、架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生情感体验。关注学生的内心感受、注意培养学生对事物有正确的情感态度。让学生想到分秒必争年年如此，一生坚持。

2、让学生在自主、民主的气氛中学习，懂得珍惜一分钟、科学利用一分钟。教学目标：

1、通过“一分钟能干什么”实践活动，了解一分钟的作用。

2、学生在活动中充分表达情感、体验，展示自己对知识的理解。

3、培养学生珍惜时间的习惯，引导学生有意识到把握时间的重要性。课前准备：

1、师生共同调查、体验一分钟在生活中的价值。

2、白纸、古诗词书、彩笔等。

3、师生共同收集关于时间的格言和谚语。教学重点：让学生感悟1分钟得长短。教学难点：估计活动所用的时间。活动过程：

一、谜语导入：

1、同学们想猜谜语吗？（想），今天我给大学带来了一则谜语，请听好，世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被忽视又最令人后悔的东西是什么？（时间）

2、时间对于我们每个人来说是最公正的，它不可能给这个人的一分钟长，给那个人的一分钟短，在一分钟内能做什么呢？

板书课题：一分钟能做什么

二、实践活动，体验一分钟 活动一：“全体总动员”

请同学们用自己喜欢的方式进行一分钟展示，可以、写字、画画、折纸、背诵等。

1、学生展示。

2、学生汇报：我一分钟能（）

3、小组交流，针对自己一分钟所做的事情，说说自己的感想。活动二：争当小主播，汇报课前调查的成果

1、学生交流课前调查的各行各业，各种工具一分钟能做什么。

2、老师展示自己查找的资料，拓展认识。会计一分钟能数300张人民币。一个人一分钟能爬78阶楼梯 喷气式客机一分钟飞行18公里。

3、交流活动体会 活动三：“小小观察家”

观察课本第3页“看看这样的一分钟意味着什么”的3幅插图，你从中明白了什么？

1、学生观察

2、指生汇报

①手术室门口，病人如果晚来一分钟就有可能出现生命危险。②专利局门口，由于迟去一分钟，专利被别人注册了； ③工厂里，一分钟生产的铅笔是1600枝。

3、小结：这样的一分钟真是作用太大，太珍贵了。人生不就是由无数个这样的一分钟组成的吗！

活动

四、交流、感悟格言警句

课前大家已搜集了关于时间的格言、警句、诗歌、谚语等，现在我们来比比谁搜集得多，谁理解的多，谁背得多。

1、学生交流

2、小结：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是宝贵的，我们要珍惜时间，合理的利用好时间。

活动五：交流：如果每天多一分钟，如果每天多给你一分钟，你会用它来干什么？

1、小组交流

2、学生谈感受

通过刚才的交流，你有什么感受。指生谈

3、小结：

时间是由一分一秒组成的，我们要珍惜每一分每一秒，如果我们都能够好好地利用并安排好每一分，每一秒，我们在一生中能做多少事啊！

三、我的收获

通过这节课的学习，你有什么收获呢？ 学生自由谈

四、活动拓展

结合自己以前利用时间方面的做法或周围的人浪费时间的事例，想一想你在今后的学习，生活中应该怎么做，并根据学校的作息时间，合理地设计一张“我的生活时间安排表”。板书设计：

一分钟能做什么

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 教学反思：

人的思维是伴着情感起伏而进行的，情感可能激励思维。为此，我在课堂上让学生，画画，读古诗，折飞机等，这一系列的活动都让孩子们欣喜不已。通过这些实践活动，孩子们深切地感悟到1分的长短，同时，通过三个实例感悟一分钟对我们十分宝贵，教育孩子从小养成珍惜时间的好习惯的同时，孩子们的个性得到张扬，自信心得到了培养。

第四篇：张夏宇策划书

策划书

—策划书名称

学雷锋感恩行 感恩宿管阿姨策划书

二、活动背景、目的与意义

伟大领袖毛主席在1963年3月5日亲笔题词：“向雷锋同志学习”。因此把3月5日定为“学雷锋纪念日”。迎接雷锋日，学习雷锋精神，不妨从学会感恩开始。电子系在这个特殊的日子里，举办活动，感恩宿管阿姨为我们平日的关心和照顾。增强我校师生对学校的认同感、归属感，增强同学们对校园环境和周围环境的爱护意 识，让同学们在学习、工作、生活的永怀感恩的心。

三、活动时间与地点

周末一天，在13、14栋宿舍、电子系各专业各班有兴趣的同学都可参加

四、活动开展形式

携手沟通表达感恩与宿管阿姨进行角色互换真实体验阿姨一天的工作

五、活动内容 1】与宿管阿姨进行角色互换，做好宿舍的安全检查、日常保洁等工作，并通过黑板报、宣传栏等形式为学生提供天气预报、出入安全警示、失物招领等信息

2】学习针线活，义务为有需要的 同学提供缝补服务

3】体验阿姨一天的工作，检查宿舍卫生，对于那些私拉电线，使用明火,使用大功率电器，进行不间断的宣传和制止，做好学生订纯净水、有寝室要维修等等各项记录

4】与宿管阿姨一起联欢。亲自为阿姨包饺子，将煮好的水饺盛了满满的一大碗送给了宿管阿姨品尝。

5】和阿姨一起踩气球，为宿管阿姨朗诵诗歌表达感恩

六、活动开展

一活动准备阶段

1】向电子系各个专业各个班长的班长发放活动宣传单，欢迎大家踊跃报参加这个活动。

2】 到校园旁边的农贸市场买来面粉和白菜、生姜、肉馅等，买好活动所需的气球

二活动举办阶段

1】 以小组为单位，各小组相互合作，共同做好这一天的工作

2】 宿管阿姨在一旁指导，如遇做的不对的地方及时指出，不得影响

他人的生活。

3】 各负责人做好协调工作，如遇突发事件及时报告

三活动后续阶段

1】 对活动可能产生的垃圾及时处理，不得影响校园环境

2】 参加活动的可写活动后的感恩征文，并设立一二三等奖项

七、活动经费预算

提供针线，包饺子的材料、各类制作工具及在活动中的气球

八、活动安全

可能会在扫地或者劳动时受伤，我们准备了创可贴和跌打药水，如遇到严重情，联系负责人，拨打校医院电话。2011、3、4

张夏宇

第五篇：新到校教师培训总结--蔡莹

新到校教师培训总结

蔡莹

2011年2月,我有幸成为云大附中星耀校区的一名高中数学教师。为了使新到校教师能尽快适应教学工作，学校特地安排多种培训活动，使我受益匪浅，现对进校以来的培训学习的心得作如下总结：

在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。

1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

3、热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

4、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力，教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。要在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

2011年3月1日