教育系统2015年政风行风集中测评大会讲话稿

第一篇：教育系统2015年政风行风集中测评大会讲话稿

教育系统2015年政风行风集中测评大会讲话稿

教育系统2015年政风行风集中测评大会讲话稿

同志们：

今天，我们召开系统集中测评大会，是对系统各单位一年来行风建设的一次检阅，是教育系统加强行风建设的重大举措，直接关系教育教学中心工作的推进。刚才，xx书记很好的总结了系统2015年行风建设取得的成绩，我表示赞同。系统的暗访暗拍警示片和县纪委的“镜戒”应该让在座的各位有颇多的感受。测评成绩提醒部分单位仍然有很大的努力空间。下面我想就系统行风建设讲三个方面的意见。

一、充分肯定2015年系统政风行风建设成绩，坚定教育人的信心和决心

1、行风测评强化了责任意识。教育局党委多年来高度重视行风建设，每年开展系统行风测评工作。9月份我到教育局报到，来之前有初步的了解。来之后，xx书记和同志们向我汇报了相关情况，我认为行风测评意义重大，应该坚决维护局党委年初的决定，该怎么搞就怎么搞。今年的测评包括科室测评、督学责任区民调测评、行风平时工作测评、今天的集中测评四个部分，现场测评分由去年的80分，调整到今年的只占60分，更加注重平时的测评，设计更科学。明年我们将继续组织，在收集各单位意见的基础上进行研究，让测评越来越完善，真正能体现一个单位一年来的行风建设成绩。

行风测评是行之有效的措施和手段，从县测评情况来看，各级各部门高度重视，人大、政协高度关注，有力的促进了经济环境的优化。教育系统的测评，各单位也应该高度重视，通过测评带动校风、学风、师风进一步优化，促进教育教学质量的提升，营造风清气正的良好氛围。要通过行风测评传导压力，让系统每个干职工认识到，维护系统行业形象，人人有责。

2、行风测评带动了行风建设。首先，对今天测评靠前的单位表示祝贺，测评结果是准确，与平时工作情况是相称的。

排名靠后的单位不一定绝对准确，但是单位班子要引起高度重视，为什么别的单位靠前，而你们靠后，有果必有因，要认真总结反思，拿出决心和信心抓行风。

行风就是教育形象，我原来在教育系统工作过一段时间，这几年也感受到了教育行风建设取得了成绩。我到教育局3个月，基本没有人向我反映什么问题，省市投诉少。前天，我们代表县迎接市党风廉政建设检查，得到了肯定。我看目前系统的行风建设有以下四个特点。一是干部的服务成为自觉。抓服务已经成为干部的形成共识，通过“双五”工程、教育阳光服务等有效机制，系统主动服务学生、家长、社会、企业，形成了良好的氛围。二是教师的敬业得到传承。通过几个月的调研，我发现系统教师队伍整体情况是好的，绝大部分老师勤勉务实，敬业肯干，城区实验小学、玉潭中小、城北中学的教师，部分农村学校的教师，部分民办学校的教师教风师风好，给我留下了深刻的印象，所以大环境是十分优良的。三是学校的规范成为方向。大部分学校抓依法治校、规范治校有成绩，特别是高中，目前面临很多复杂的问题，财政经费保障困难，高考压力大，学校依然克服困难，敢于担当，积极面对，整体保持了良好秩序。大家辛苦了！高中的同志们辛苦了！四是系统的守纪成为常态。系统深入开展“守纪律 讲规矩”主题教育，教职工红线底线意识进一步加强。目前来看，各单位组织了五项规矩的专题培训学习，落实比较到位，纪律、规矩意识深入人心。今年，系统没有作风问题被县市通报。

二、冷静分析问题，增强系统的责任意识和忧患意识

成绩是主流，但问题依然存在，需要我们主动积极面对。

1、暗访片中的问题值得警醒。9月底以来，局纪委按照局党委的要求，制定明查暗访工作方案，聘请第三方，用三个月时间，对100多所学校进行暗访暗拍。有几个情况说明一下：一是里面没有中心学校的镜头，是因为第三方机构对中心学校不太熟悉，走访很少。二是大部分学校是好的，特别是高中学校在暗访中没有发现问题。三是局党委和纪委全面授权给第三方，因此镜头中出现的有些学校平时表现很不错。因此，我在这里强调一下，不因为这个暗访否定你的全盘工作，也不因为这次暗访中没有你的学校就肯定你的全盘工作。，但个别学校仍然存在一定程度的问题。

1、安全问题。几所学校校门形同虚设，我讲要是进去的不是记者，而是暴徒的话，谁能够负得起这个责任。

2、作风问题。教师上课时间不在教室上课，学生在教室里面乱成一团，成何体统。

3、师德师风问题。桃林桥中学那个学生因为不会做作业，被罚搬桌子在教室外上课一星期，这样的教育方式合适吗？会给学生造成什么身心伤害？请菁华铺中心学校严查。

4、其它行风问题。小卖部的食品名称不堪入耳、阳光服务点只是摆设„„。这些问题只是一个侧面，反映的是学校管理不到位的问题。相关中心学校要把问题带回去，认真调查，确实存在问题的，要严厉追究责任，按时向局纪委汇报情况。

2、由点到面，教育系统行风问题要高度重视。教育队伍摊子大，要为将近20万学生服好务，行风建设力度只能加大。我们要在相信成绩是主流的同时，积极查找自身存在的问题。一是学校管理不精细。如个别学校管理水平低，环境卫生都搞不好，更谈不上搞好其它工作。二是工作作风不实。警示片虽然没有点到中心校的问题，但是我来之前听到了很多反映，包括个别乡镇中心学校负责人调子高，不服从乡镇党委政府的工作安排，公款大吃大喝，中餐饮酒，工作执行力低等等。三是常规工作落实不力，部分教师缺少敬业精神。三个“五认真”整体落实情况好，但有些学校还需加强，比如备课的问题，有的教师电子备课，全期的备课一次打印成册，无任何学情记载，无反思。个别学校教学改革虎头蛇尾，阅读教育只重形式。四是日常监管不严，问题查处不力。根据局纪委反映的情况，今年主动查处问题的单位是玉潭、大屯营中心学校，其它单位没有向局党委、局纪委报告案件查办情况。这个方面要加强，我在这里再次强调，对于自查问责的单位要通报表扬，绩效考核加分。在前天的党风廉政建设检查中，市纪委的同志就讲到，不因发生问题而否定一个单位，关键是面对问题如何处置，没有问题是不正常的。但有的单位明知班子成员存在这样那样的问题，不向局党委、局纪委报告，任由问题长期存在。有的班子很少落实集体决策，还在搞一言堂。有的单位明知有问题不采取措施，不严肃查处。局纪委配合局党委建立了党风廉政建设十项制度，各单位一把手要对照检查落实情况，比如谈心谈话制度，对发现的苗头性问题，有没有做到抓早抓小，及时与当事人交流。

三、围绕中心，深入推进教育系统行风建设

1、立足当前，打一个漂亮的行风建设收官之战。

总目标：2014年，xx中学、xx中小分别获得县千人测评小组第2、3名。今年，我们要力争进前3名，要有信心、有决心，众志成城，全力以赴。

具体要求：落实局党委、局纪委关于行风工作的布置，重点做好三个方面的工作。

一是踩住底线，尽最大努力不出现四类问题。不出现安全问题。要做好一次全面的重大安全隐患排查；不出现收费问题。年终岁末要重点防范乱收水费、教辅资料费、教师补课费等违规收费行为；不出现作风问题。我前面强调了，各单位不能在外面签单，所有账目要结清楚。不搞公款送礼、公款吃喝，不出现打牌赌博、酒后驾车等问题；不出现师德问题。绝不能发生教师侵害学生的恶性事件，不能发生严重破坏师德形象的问题。

二是顾全大局，营造积极的舆论氛围。各单位班子要讲团结。任何单位在大是大非面前，班子团结是和谐的前提和基础。思想要统一。班子要带头引导好干职工，多看xx教育的积极面，多看主流。同时，不回避困难和问题，与单位干职工坦诚交心，共同面对，在外维护形象，在内坦承交流。要发挥阳光服务、校长信箱、民主生活会、教代会的作用，畅通意见反映渠道，认真倾听一线教师的心声，处理好困难和问题。要加强与党委、政府、人大、政协的汇报与沟通，各学校要加强家校工作，树立开门办学的良好形象。三是勇于担当，加强信访投诉处置工作。各单位要高度重视信访和投诉举报工作，既要依规依程序处理，又要结合实际做好相关工作，防止衍生其它问题。要加强舆情监控，强化报告制度，及时掌握各方面情况。

2、着眼长远，发挥行风建设的保障作用。

行风是一个单位管理、绩效、风气的综合体现，反映学校文化、精神风貌，事关系统的每个人。后段各单位、各学校要进一步提高认识抓行风。一是要看得更重。行风建设的内容丰富，包括作风、师德师风、规范、服务各方面的建设，综合反映学校的方方面面。各单位从主要负责人到每一个教职工，都要认识到行风建设不仅仅是党委、纪委的事，而是每一个教育工作者的共同责任。单位的干部、职工都是行风形象，教育局接受县测评，就是每所学校、每个教育人接受测评。行风建设要与教育教学主业一同谋划、一同推进。二是要抓得更实。按照工作部署，一项工作一项工作的抓，一个问题一个问题的盯，一个督查一个督查的促。要有方案、有部署、有效果。三是要求要更严。班子要从严要求，以上率下。我在这里再次表态，凡是要求局班子成员做好的，我自己坚决带头做好；凡是要求机关干职工做好的，班子成员带头做好。各单位主要负责人要从严要求，带头示范。凡是要求班子成员做好的，一把手要带头做好；凡是要求教职工做好的，班子成员要带头做好。要从严监管，不留盲区。建立健全监管制度，强化责任，做到事事有人管，人人有人抓，不能有盲区，有漏洞。特别是干职工人数比较多的单位，一定要一级带一级，层层传导压力。机关各科室要分线抓好所负责工作的监管，系统各单位要加强督查，及时通报。要从严处置，不能姑息。各单位、各学校对本单位发现的问题绝不纵容包庇，要敢亮敢查。有制度的按制度从严从快处理，制度不健全的，班子集中讨论，给予相应组织处理。

同志们，抓行风建设是我们永恒的主题，我们要克服侥幸心理，改变事后诸葛亮的做法，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、服务意识，自觉做教育行风的建设者、维护者，以良好的行风扎实推进教育教学工作。

第二篇：民主评议政风行风测评问卷

民主评议政风行风测评问卷

1.我院医德医风建设情况* 满意

比较满意

基本满意

不满意

2.依法经营情况* 满意

比较满意

基本满意

不满意

3.规范医疗服务行为情况* 满意

比较满意

基本满意

4.规范医疗收费行为情况* 满意

比较满意

基本满意

5.缓解群众看病难情况* 满意

比较满意

基本满意

6.缓解群众看病贵情况* 满意

比较满意

基本满意

7.推行院务公开情况* 满意

比较满意

基本满意

8.诚信服务情况* 满意

比较满意

基本满意

9.医务人员医德医风情况* 满意

比较满意

基本满意

10.医务人员廉洁自律情况* 满意

比较满意

基本满意

11.医院诊疗程序* 满意

比较满意

基本满意

不满意

不满意

不满意

不满意

不满意

不满意

不满意

不满意

不满意

第三篇：政风行风动员大会讲话稿.

政风行风动员大会讲话稿 老师们：

根据上级有关文件精神，结合开发区政风行风指示精神及--中心学校政风行风实施办法，我就本校实际情况，关于如何开展好政风行风评议工作谈几点意见：

一、统一思想、提高认识，增强行评工作的责任感和自觉性

开展民主评议政风行风工作是树立良好作风的体现，也是党风建设的重要组成部分，是实现教育事业发展的新要求，是构建和谐社会的需要，是一次全县统一部署的评议活动。我们要进一步提高对开展民主评议政风行风工作重要性的认识，把它作为加强党的执政能力建设，推进依法行政、民主执政，维护群众合法权益，维护教育改革发展大局，构建和谐社会的一项重要工作来抓。

（一）要加强组织领导。要充分认识这次民主评议政风行风工作的重要意义，将民主评议政风行风工作列入教育系统工作的重要议事日程，与业务工作一起部署、一起检查、一起落实。要明确责任，分解到人，加强督查，建立健全奖惩制度，严肃责任追究，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。为此，首先要成立民主评议政风行风活动领导小组。

（二）要积极营造氛围。要根据本次评议工作群众参与面大的特点，将宣传报道贯穿始终，加强与新闻媒体的联系，加强与纠风部门的沟通与联系，进一步促进我校教育教学工作的发展，营造社会各界和人民群众关心教育政风行风建设的良好氛围。同时，我们要充分利

用橱窗板报、宣传横幅等阵地，大力宣传政风行风评议工作的重要意义，公开评议内容、要求和服务承诺。

（三）要加强监督检查。根据实际情况，进一步健全和完善监督办法，要广开言路，拓宽舆论监督渠道，主动接受新闻媒体、政风行风评议员及广大人民群众的监督。对群众反映强烈、工作不落实、整改不到位，不正之风长期得不到有效治理，甚至边评边犯的，要按照党风廉政建设责任制和纠风工作责任制等有关规定，实行责任追究。

二、突出重点，确保民主评议工作取得实效

始终以办好人民满意教育为总目标，紧密围绕上级文件精神，切实解决我校教育教学工作中存在的问题，与教育系统开展“创先争优”活动相结合，与开展“两个年”活动相结合，与促进我校教育教学工作迈上新台阶相结合，对我校教育改革和发展环境进行综合评议。这次对学校评议的内容是：

1.在依法治教方面，是否坚持育人为本，大力加强青少年学生思想道德建设；是否全面实施素质教育，提高教育教学质量，促进学生身心健康发展。

2.在办学行为方面，是否落实国家免试招生、就近入学的招生政策；普通高中招收择校生是否严格执行“三限”政策；是否严格执行学校作息时间有关规定；有无学校利用节假日、双休日组织学生集体上课，举办各类复习班和培训班问题；是否严格控制学生课外作业量。

3.在教育收费方面，是否正确执行国家教育收费政策，无自立项目收费行为；是否超标准收费或扩大范围收费；农民工子女接受义务教育的收费是否与当地学生一视同仁。

4.在民主管理方面，是否认真推行校务公开和学校办事公开，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，是否全面公开。

5.在师德师风建设方面，是否健全完善了师德考评制度、开展了多种形式的师德教育，加强师德师风建设。教师是否平等对待学生，尊重学生人格，有无对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱学生人格尊严等行为。

在评议过程中，要坚持教育、制度、监督并重，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议工作的全过程，通过完善教育管理体制、机制，实现从解决个别问题向建立预防机制转变。

三、明确职责，切实抓好每一阶段的评议工作

这次民主评议政风行风活动按教育局的部署从7月底开始到9月底结束，前后只有不足三个月时间，我们要按照教育局及纠风部门的要求，进一步明确职责，切实抓好每一阶段的评议工作，确保取得满意的效果。

一是会后学校立刻组织完成制定民主评议政风行风活动实施方案、成立领导小组、分阶段召开行风评议工作会，切实完成各阶段的工作。民主评议政风行风活动领导小组办公室要在近期拿出宣传方

案，力求让全社会通过了解教育达到理解教育和支持教育，树立教育的良好形象。

二是广泛征求意见、自查自纠和集中整改工作，形成自查报告和整改方案，也就是查找问题和全面整改阶段，各单位和个人都必须写一份高质量的自查报告。

三是要在9月底在整改的基础上进行认真总结，制定规范的制度和措施，汇报落实整改情况。

民主评议政风行风活动领导小组办公室要加强与县纠风办以及县级评议员的联系，争取领导和指导，把工作做细、做主动，同时，要争取镇党委政府的支持，深入辖区广泛征求群众的意见和建议。

同志们，开展教育系统民主评议政风行风活动，是今年下半年工作的重中之重，是关系我校教育改革发展稳定的大事，我们要站在促进教育事业健康发展、维护社会稳定、构建社会主义和谐社会的高度，坚持和发扬求真务实的作风，努力开创教育政风行风建设工作的新局面，给上级领导和广大人民群众交上一份满意的答卷。

第四篇：2011年环保局政风行风测评表

2011年环保局政风行风评议测评表

为了解您对2011年环保部门行风评议工作中服务质量的真实看法，进一步加强全局政风行风建设，客观公正地反映我局政风行风建设情况，请您根据自己的感受和看法在相应的选项上做出自己的选择，以便促进我局认真整改，确保全县民主评议政风行风活动取得明显成效，为全县经济发展、社会和谐创造良好环境。感谢您对我们工作的支持，谢谢！

1、在依法履职方面，认真履行职责，没有不作为、乱作为滥用职权等问题发生。

满意基本满意不满意不了解

2.服务态度方面，热情、周到、耐心、细致，杜绝作风粗暴、门难进、脸难看、事难办、话难听等问题。

满意基本满意不满意不了解

3.在政务公开方面，做到政策法规、办事流程、收费标准、办理时限、服务承诺等方面做到应公开尽公开。

满意基本满意不满意不了解

4.在办事效率方面，主动、及时、高效，认真解决群众损害群众利益问题，没有发生推诿扯皮、超时办理等现象。

满意基本满意不满意不了解

5.服务态度方面，热情、周到、耐心、细致，杜绝作风粗暴、门难进、脸难看、事难办、话难听等问题。

满意基本满意不满意不了解

6.在廉洁自律方面，清正廉洁，忠于职守，杜绝以职权之便吃、拿、卡、要、报等问题。

满意基本满意不满意不了解

第五篇：政风行风群众满意度测评工作方案

政风行风群众满意度测评工作方案

根据《XX省人民政府办公厅转发监察厅省纠风办关于开展政风行风群众满意度测评工作的意见的通知》（X办函〔2013〕100号）要求，现结合我市年初安排部署，制定以下工作方案。

今年，“提高效能，服务发展”主题评议活动按原方案进行，由市纠风办负责组织实施，对评议对象的测评结果进行单独考核。2012年公用企事业单位行风评议“回头看”活动以及其他市级部门（“提高效能，服务发展”主题评议活动涉及的11个部门和XX经开区、枣山商贸物流园区、协兴生态文化旅游园区外的市级部门除外）和公共服务行业的测评工作委托国家统计局XX调查队具体实施，对“回头看”活动评议对象的测评结果进行单独考核。

一、测评对象

（一）“提高效能，服务发展”政风行风评议活动测评对象（11个）：市发展改革委、市国土资源局、市环境保护局、市住房城乡规划建设局、市水务局、市安全监管局、市政务服务中心、市人防办、市公共资源交易中心、市气象局、市公安消防支队。

（二）其他市级部门类（43个）：邓小平故里管理局、邓小平图书馆、市教育局、市科技局、市经济和信息化委、市公安局、市民政局、市司法局、市财政局、市人力资源社会保障局、市交通运输局、市农业局、市林业局、市商务局、市文广新局、市体育局、市卫生局、市人口计生委、市审计局、市外侨港澳台办、市畜牧食品局、市统计局、市旅游局、市粮食局、市城管执法局、市国资委、市扶贫移民局、市食品药品监管局、市投资促进局、市档案局、市农机局、市供销社、市民宗局、市科协、市残联、市国税局、市地税局、市工商局、XX质监局、市邮政管理局、国家统计局XX调查队、XX日报社、XX职业技术学院。

（三）2012年公用企事业单位行风评议“回头看”活动测评对象（11个）：中国电信XX分公司、中国移动XX分公司、中国联通XX分公司、工商银行XX分行、农业银行XX分行、中国银行XX分行、建设银行XX分行、XX省信用联社XX办事处、邮政储蓄银行XX分行、国家电网XX省电力公司XX电业局、XX爱众发展集团有限公司。

（四）其他公共服务行业类（14个）：市邮政局、市盐业分公司、市烟草公司、人行XX市中心支行、XX银监分局、农发行XX市分行、成都银行XX分行、中国人寿XX市分公司、人保财险XX市分公司、广电公司、X东公司、广能集团公司、中国石油XX销售分公司、新华发行XX市管理中心。

二、测评内容

（一）“提高效能，服务发展”评议活动主要测评内容。

依法履职。是否将认真履行本单位法定职能职责融入服务中；是否按照市委市政府要求履行在重大项目推进中的项目业主职责、行政审批（核准）职责和牵头职责、协助职责；是否存在乱执法、乱收费问题。

工作效能。是否存在执行上级关于重大项目建设的要求打折扣、搞变通；措施不力、推诿扯皮、效率低下，致使项目推进缓慢；弄虚作假、隐瞒重大项目建设进展真实情况；不严格执行行政集中审批规定，致使其在政务服务中心的办件窗口不能充分发挥作用；不严格执行一次性告知制或因业务不熟导致行政审批申请人往返跑路；不在规定时限内完成项目相关审批、备案等手续；服务行为不规范、服务态度恶劣、服务承诺履行不到位等问题。

清正廉洁。领导班子是否勤政廉政、坚强有力，是否存在强制或变相强制行政审批申请人接受指定中介机构服务的问题；干部队伍是否存在吃拿卡要，“不拿钱、不送礼、不请客就不办事”，收受贿赂、权钱交易等问题。

（二）市级部门类主要测评内容。

依法履职。履行法律、法规赋予的行政管理和监管职责，执行党的路线方针政策，完成政府目标任务；严格依法办事，公正执法、文明执法等情况。

服务发展。围绕市委、市政府中心工作，把握科学发展、加快发展的指导思想，优化发展环境，服务经济社会发展，为我市在全省多点多极支撑发展战略“次级突破”中跨越升位提供坚强保证。

作风建设。贯彻落实中央“八项规定”、省委、省政府“十项规定”和市委、市政府“十一项规定”精神，切实改进作风、密切联系群众，树立“为民、务实、清廉”形象等情况。

政务公开。执行《政府信息公开条例》，及时公开政策法规、办事程序、收费标准、办理时限、服务承诺等情况。

办事效率。加强效能建设，执行首问负责制和限时办结制，主动、及时、高效为群众服务，切实解决“庸、懒、散、拖”等问题的情况。

清正廉洁。落实党风廉政建设责任制，领导干部遵守廉洁自律规定，强化干部管理监督，坚决整治“不花钱、不请客、不送礼就不办事”等问题的情况。

（三）2012年公用企事业单位行风评议“回头看”活动评议对象和其他公共服务行业类主要测评内容。

依法经营。依照法律、法规从事经营活动，接受政府和社会公众监督等情况。

诚信经营。遵守社会公德、商业道德，诚实守信，承担社会责任，坚决整治虚假宣传、恶性竞争、违规收费等情况。

办事公开。依法依规对群众关心的各类事项进行全面、及时公开，重点公开岗位职责、服务承诺、收费项目、收费标准、工作规范、办事纪律、监督渠道等情况。

办事效率。遵守行业规范，推进服务标准化建设，主动、及时、高效为群众服务，切实解决“刁难群众、推诿扯皮、效率低下”等问题的情况。

服务质量。强化服务意识，规范服务流程，提升服务水平，完善服务设施，热情、周到、耐心、细致为群众服务，及时认真办理群众诉求等情况。

清正廉洁。落实党风廉政建设责任制，领导干部遵守廉洁从业规定，加强行业管理监督，坚决整治各种吃拿卡要、以权以业谋私等违纪违规行为的情况。

三、调查对象

每个被测评部门（行业）完成2015个有效样本，调查对象分为四类：

（一）管理服务对象。通过多阶段随机分层抽样、ppS抽样和配额抽样结合的方法抽取测评样本，每个部门（行业）完成1400个管理服务对象样本，占总分值65%的权重。

（二）部门（行业）职工。对被测评部门（行业）职工（包括市、县、乡三级）进行分层随机等距抽样，每个部门（行业）完成20个部门（行业）职工样本，占总分值5%的权重。

（三）党代表、人大代表、政协委员。采用随机起点等距抽样，每个部门（行业）完成580个党代表、人大代表、政协委员样本，占总分值20%的权重。

（四）特邀监察员。集中测评，每个部门（行业）完成15个特邀监察员样本，占总分值10%的权重。

四、计分办法（测评满分为100分）

（一）调查对象对测评部门（行业）的各项评价指标进行打分，打分范围为0-10分，很不满意0分，不满意1-2分，基本满意3-6分，满意7-9分，很满意10分，剔除“不了解”的样本数计算分值。各项指标的平均分换算为百分制后为被测评部门（行业）该类调查对象的测评得分。

（二）按照各类调查对象的不同权重计算综合得分：综合得分=管理服务对象评分×65%+部门（行业）职工评分×5%+党代表、人大代表、政协委员评分×20%+特邀监察员评分×10%。

五、测评步骤

（一）测评准备阶段（7-8月）。制发文件和测评方案，培训工作人员，准备相关资料；加强宣传报道，提升群众参与度。

（二）测评实施阶段（9月）。国家统计局XX调查队按照测评工作方案开展各项调查。

（三）汇总分析阶段（10月）。国家统计局XX调查队对相关情况进行汇总分析，形成初步测评报告。市监察局、市纠风办对初步测评报告进行审核，并参考信访和案件查办、纠风工作任务完成情况等方面情况，形成正式测评报告。

（四）成果运用阶段（2013年10月-2014年1月）。本次测评结果，由市监察局、市纠风办根据新修订的《XX市政风行风测评低满意度问责办法》进行强化运用。