医疗质量提高年活动方案

第一篇：医疗质量提高年活动方案

陇西县红十字眼科医院

医疗质量管理整治年活动实施方案

为切实加强医院管理，规范医疗行为，保障医疗安全，提高医疗技术水平。根据《陇西县卫生局关于开展“医疗质量管理整治年”活动的通知》陇卫发[2013]33号文件精神，经院长办公会议研究，决定今年在我院开展“医疗质量管理整治年”活动。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大精神，深化医药卫生体制改革，坚持以病人为中心，以加强医院管理、保障医患安全为目标，规范医疗服务行为，优化医疗服务流程，加强医疗质量管理与控制体系建设，推进医疗质量持续改进，医疗服务水平和能力有效提升，为广大群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务，保障医疗事业健康发展。

二、工作目标

（一）二级乙等医院晋级工作全面展开。在县卫生局和院领导的正确领导下，我院业务工作有了质的飞跃，2012年门诊就诊66706人次，住院4421人次，手术1703台次，业务总收入1442万元，现有医院规模已不能满足群众的就诊需要及医院的正常运转。依照陇卫发[2012]161号文件，为全面完成我院二级乙等医院评审达标工作，保证医院安全，可持续发展，我院积极准备二级乙等医院的晋级准备工作，于2012年7月30日成立了以院长为组长、各科室负责人为组员的二级乙等医院晋级领导工作小组，遵照（2012年版）二级综合医院评审标准，对照我院现有管理制度及设备，积极增设改进所缺设备及制度，进一步完善相关科室功能定位及分布，使医院功能运转符合二级乙等医院标准。此项工作正在进行中。

（二）坚决杜绝医疗事故和医疗纠纷的发生。随着就诊病人的增多，医疗工作量的增大，医疗纠纷、医疗事故已经成为制约医疗卫生事业发展的瓶颈，我院高度重视、严格执行医师交接班制度，查房制度(三级医师、院长)，医嘱制度，病历讨论制度，病例讨论制度，急、危重病人抢救制度，医疗差错事故报告、登记处理制度，通过提高服务质量有效减少医疗纠纷事故的发生，将医患矛盾和纠纷解决于萌芽状态。

（三）急救能力进一步提高。

通过与我院帮扶医院联系，我院先后于2013年3月13日-3月15日选派65名业务人员(临床医师，护士、医技人员)分三批次前往兰州陆军总院技能培训中心进行心肺复苏、外伤急救、静脉输液、无菌操作等专题培训使心肺复苏操作（小儿、新生儿、成人）及各种急危重症疾病处置培训率及考核合格率达到100%。

（四）手术水平进一步提升。严格实行手术安全环节管理，积极实行病人手术安全核查率与手术风险评估制度及术前病情讨论、会诊制度，并由术前主管院长及科主任进行签字把关、极大的保证了患者术前、术后安全性。

（五）临床用药进一步规范。为了规范临床用药，我院于2011年6月30日成立陇西县红十字眼科医院抗菌药物联合整治工作小组，采用进病区，问患者，看处方，查病历等方法摸清临床抗菌药物使用情况，并制定陇西县红十字眼科医院抗菌药物联合整治工作方案。2013年2月25日又制定陇西县红十字眼科医院抗菌药物临床应用分级管理制度，积极推行以基本药物制度相关知识为重点的临床合理用药知识培训率及考核合格率达到100%，抗菌药物临床合理使用率达到90％以上。为了准确掌握临床医师应用抗菌素，我院积极执行医疗服务质量“四个排队”、“八个排队”对抗菌素不合理使用排名靠后者，予以上墙公布、责令整改、通报批评、扣发绩效奖，并计入医德医风考核不良记录档案。

（六）医院重点科室建设进一步加强。

为了医院的进一步发展，我院现已形成以眼科、外骨科、妇产科为特色专科，内儿科，中医康复门诊科室齐头并进发展的模式。近三年来，我院在国家级刊物发表论文9篇，省级刊物发表论文3篇，获科技进步奖三项，眼科科研项目《双泪小管置入硅胶管治疗泪小管断裂的临床研究》于2009年11月获市科技进步奖三等奖。《硅胶管隐形置入治疗泪小管、泪总管阻塞的临床研究》于2010年5月获陇西县科技进步奖二等奖。骨科科研项目《神经根封闭定位在多间隙腰椎管狭窄症手术中的应用研究》于2012年3月获陇西县科技进步一等奖,2012年8月获甘肃省医学科技三等奖。

（七）开展单病种限价和临床路径管理。为了减轻病人医疗费用的负担,我院积极推进单病种限价工作，特制定26种疾病单病种限价和临床路径管理，极大的减轻了患者的经济负担。

（八）无重大院感事件发生。加强执行感染控制制度，增强医院感染控制意识，抓好新生儿科、产科、手术室、供应室、等重点科室感染控制工作。

三、活动内容

（一）依托三大抓手

1、抓基本药物制度实施，促进合理用药

加强对医务人员基本药物制度政策和知识的培训学习与考核评估，促进医务人员熟练掌握灵活运用基本药物药理知识。落实相应质量控制措施，以进一步规范诊断，加强处方管理，提高处方质量，促进合理用药。严格按照《抗菌药物临床应用指导原则》、《卫生部办公厅关于抗菌药物临床应用管理有关问题的通知》要求，规范使用抗菌药物。落实处方、病历点评制度、执行医疗服务质量“四个排队”、“八个排队”对抗菌素不合理使用排名靠后者，予以上墙公布、责令整改、通报批评、扣发绩效奖，并计入医德医风考核不良记录档案。

2、抓医疗行为规范，促进医疗安全

强化制度建设。严格执行《医疗质量管理核心制度》，继续执行与完善与本单位相应的医疗质量管理核心制度，不折不扣的执行医师交接班制度，查房制度(三级医师、院长)，医嘱制度，病历讨论制度，病例讨论制度，急、危重病人抢救制度，医疗差错事故报告、登记处理等制度，做到用制度管理，有制度必循，反制度必究。

强化医疗文书管理。做好卫生部新版《病历书写基本规范》，进一步做好病历书写系统培训，按照《巩昌卫生院病历书写规范》严格书写电子病历，完善医疗文书质量检查与处罚制度，规范医疗行为记录，防范因病历书写问题导致的纠纷事件发生。

（4）强化门诊管理。加强医院门诊质量管理，规范门诊服务，提高门诊医疗服务质量，方便群众就医。

（5）强化重点科室与重点环节管理。严格按照卫生部相应管理规范（指南）及有关规定，重点加强对急诊科、手术室等重点科室的管理；强化对护理质量、院内感染控制、临床用血、医疗器械临床使用安全管理、推进单病种质量控制和临床路径的实施等重点环节的管理。切实提高“缺陷管理”意识，完善各项规章制度、技术规范和操作规程，重视医院安全隐患的发现，对存在问题及时跟踪、整改与评价。

3、抓卫生队伍建设，促进卫生科教发展

（1）切实加强学科建设。依托与大医院合作，加强新技术、新项目的研究，加强学科带头人的引进和培养，促进学科发展。我院先后与兰州陆军总院，甘肃省第二人民医院建立帮扶关系、就我院人才培训，专家会诊，设备援助起了很大作用，2012年我院先后派出25人次前往上述二院进行业务培训学习（三个月），使我院相关科室的诊治能力有了很大提高，今年选派进修学习人员正在有条不紊的进行中。

（二）开展四项练兵，做好技能竞赛准备工作。

结合我院“三好一满意”活动，推进优质护理服务示范工程的深入开展，进一步提高我院卫生系统护理人员的“三基三严”知识和临床护理技能水平，激发护理人员学习和工作的积极性，强化护理人员“以病人为中心”的服务理念，已于2013年3月22日、23日、24日在县卫生局等有关部门的指导下护理专业人员进行心肺复苏、外伤包扎和密闭式静脉输液、无菌技术操作演练比赛。

为了进一步提高各种突发事件的应急反应能力和医疗救援水平,保障广大人民群众身体健康和生命安全，我院已于3月份组织开展急救知识和技能竞赛，检验我院的院前急救能力，强化现场急救意识，努力为提高我院急救技能和水平起到积极作用。

通过上述四项竞赛演练，我院医技人员将以必胜的信心、全新的姿态迎接由卫生局举办的四项练兵比赛。

四、实施步骤

（一）动员部署阶段（2013年3月）完成活动的准备、动员和组织发动工作。

1、召开全院“医疗质量管理整治年”活动动员大会，部署工作任务，制定本单位的实施方案。

2、各科室动员与部署，建立组织领导，制订本单位的实施方案，做好活动宣传发动工作。

（二）组织实施阶段（2013年4月-10月）

1、贯彻落实。按照活动要求，有计划、有步骤的开展医疗质量持续改进工作。

2、自查整改。根据工作目标和重点要求，各科室开展全面自查，对发现的不规范医疗行为、不合理医疗流程及医疗安全隐患等问题，提出改进措施，狠抓落实。同时，注重发挥医务人员的积极性和创造性，收集和总结活动中的好经验、好做法和好典型，及时交流推广。

3、检查指导。领导小组要求对活动开展情况进行督导、检查和评价，确保实施效果。

（三）检查验收阶段（2013年11月）

届时，领导小组将对各科室活动开展和落实情况进行检查验收。活动未开展或开展不力的科室，将在年终考核时，以此作为评优选先的一项重要依据。

五、工作要求

（一）统一思想，加强领导

开展“医疗质量管理整治年”活动是深化医药卫生体制改革和医疗质量持续改进的具体举措，是对“医疗质量万里行”和“医院管理年活动”的进一步深化和落实，对提高医疗质量，强化医疗机构内涵建设，营造和谐医患关系和促进医疗卫生事业健康发展具有重要意义。各科室要高度重视，统一思想，加强领导，建立组织，强化质量意识。

（二）突出重点，抓好落实

各科室要结合实际，配合医院做好年度工作方案，并对整治年活动进行周密安排、统筹部署、创新方法、注重实效。要建立医疗质量管理内部评价体系和长效机制，实现持续改进。

（三）总结经验，巩固成果

各科室在组织实施过程中，要及时评估，针对存在问题和薄弱环节，及时改进。活动结束后要对实施情况、改进情况、经验教训进行总结，为今后继续加强医疗质量管理奠定基础，不断提升医疗质量管理水平。

附件：

陇西县红十字眼科医院

医疗质量整治年活动领导小组人员名单

组

长：张建东 陇西县红十字眼科医院院长

副组长：马敬龙 陇西县红十字眼科医院副院长

成员：董 霞 陇西县红十字眼科医院办公室主任 王继继 陇西县红十字眼科医院医务科主任

李毓军 陇西县红十字眼科医院外二科主任

吴玉兰 陇西县红十字眼科医院内儿科主任张兴华 陇西县红十字眼科医院药械科主任董新华 陇西县红十字眼科医院护理室副主任刘军红 陇西县红十字眼科医院妇产科主任

陈芳红 陇西县红十字眼科医院眼科主任 领导小组下设办公室，办公室主任由王继继担任，负责该活动的组织实施，检查督导验收等事宜。

陇西县红十字眼科医院

2013.4.11

第二篇：2014师德提高年活动方案

濮六中〔2014〕16号 签发人：张克来

濮阳市第六中学

“2014年师德提高年”活动实施方案

为进一步巩固我校师德师风建设成果，促进全校教职工从优秀走向卓越，早日实现我校制定的“用3至5年的时间，把我校建成高质量、有特色、现代化、全市一流、全国知名、低进优出、分层超越、令人尊敬、人人向往的卓越品牌学校”的跨越式发展目标，经校长办公会研究，我校决定把2014年定为“师德提高

—1— 年”，为确保我校“2014年师德提高年”活动不断深入，取得实效，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以深入开展党的群众路线教育实践活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强和改进青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、立德树人、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，切实强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，为早日实现我校制定的跨越式发展目标提供强有力的师德支持。

二、目标任务

通过“师德提高年”活动，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍;通过在全体教职工中大力弘扬奉献精神、进取精神、求实精神和创新精神，形成追求高尚人格、追求教育民主、追求教育公平、追求卓越业绩的浓厚氛围；严格做到“十不准”，即：不准违规乱订教辅资料或乱收费；不准参与有偿家教或违规家教；不准接受学生或家长财物和宴请；不准利用教学资源讨好权势家长；不准打骂、体罚或变相体罚学生；不准拉帮结伙；不准在校园内吸

—2— 烟喝酒；不准搓麻将、打牌；不准对学生有不文明言行；不准罚学生款；不准私自安排学生。努力实现全校教职工在政治素养和师德素养上有新提升；在服务社会、服务家长、服务学生上有新提升；在树立教职工良好形象上有新提升；在推进学校各项工作和教育教学质量上有新提升。

三、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2014年3月1日至31日）。

1、制定师德师风建设实施方案，召开动员大会，统一思想，提高认识，明确目标、任务和具体方法步骤。

2、结合实际，通过橱窗、宣传栏、广播等载体进行广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。

3、结合实际，签订师德师风建设目标责任书。

（二）自查评议阶段（2013年4月1日至15日）。

1、自查。组织教职工从思想和行为上反思自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。

（1）思想方面有没有违背教育方针、政策，传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。

（2）工作方面有没有敷衍塞责、马虎应付，不备课、不批改作业、从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安

—3— 排，消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视后进生，体罚或变相体罚学生的行为；有无不服从学校领导，处室领导工作安排的行为。

（3）行为方面是否存在有偿家教，向学生推销违反我校规定数量、质量的教辅资料，接受或索要学生、家长财务等以教谋私的行为；是否有乱收费或搭车收费的行为。

（4）有无违反我校教职工“十不准”相关规定的行为。

2、评议。通过开展教师、学生和家长问卷调查，召开教师、学生和家长座谈会等形式了解我校师德师风情况，学校要聘请师德师风监督员定期收集意见和建议，对调查中反映出来的问题及时告知教职工，并督促其认真整改。坚持边自查边纠正的原则，把学习教育、查摆问题和纠正问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，及时予以整改，各处室组要认真组织自检自查，形成自查报告。

（三）开展活动阶段（2014年4月16日至2014年11月30日）。

1、学习活动。采取集中与自学相结合的方法，组织教职工学习《教师法》和《义务教育法》中的有关内容，《中小学教师

—4— 职业道德规范》、《濮阳市六中教师誓词》、《濮阳市六中教职工宣言》等法律法规和相关内容，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论。每个教职工读书笔记或学习心得不得少于4篇。

2、倡议活动。以拒绝有偿家教为主题，倡议教职工严禁有偿家教，远离庸俗堕落，不忘以生为本；严禁吃请受礼，远离腐败铜臭，不忘以德修身；严禁拉帮结伙，远离不正之风，不忘肩负使命；严禁痴迷网络，远离低级趣味，不忘面临形势。

3、主题活动。围绕“铸师魂、立师德、强师能”主题，4月份开展“教师课堂、自习纪律竞赛”、“家长进课堂”、“学校优质课大赛”等活动；5月份开展“青年教师拜师”活动、一至三年级家访活动、“道德讲堂”活动、“聚焦教师日常课堂”活动；6月份参加市工会组织的师德先进集体和个人评选活动、开展同年级同学科教师教绩进位夺魁活动、开展“十星级教师”评选活动；7至8月份开展开展教师“导学案”评比、“师德师风师能”培训活动；9月份开展“分层教育实践经验交流”活动、10月份开展“学校是我家，卓越靠大家”主题征文比赛、11月份录制一期师德楷模电视节目，树立师德典型，弘扬新风正气，提升教学质量。

（四）总结表彰阶段（2014年12月）

1、各处室、年级组、教研组、备课组对竞赛活动进行全面

—5— 总结反思，为2015年乃至今后师德师风建设打下坚实的基础。

2、做好在“2014年师德提高年”活动中优秀师德师风建设备课组、优秀师德师风建设教研组、优秀师德师风建设年级组的评选工作，做好学校“十佳师德标兵”评选工作。3、2015年2月开学典礼，对竞赛活动中涌现出的师德师风建设先进集体和个人进行表彰。

四、措施及要求

（一）加强组织领导。加强师德师风建设是开展“2014年师德提高年”竞赛活动的重要内容，是提高教师队伍素质的重要途径，是推进素质教育、推进教育均衡发展的客观要求。为加强对活动的领导，成立学校“2014年师德提高年”竞赛活动领导小组（附件1），切实把活动摆上学校重要议事日程，校长负总责，分管领导直接抓，处室、年级组具体抓。学校各位领导干部要积极投身活动之中，率先垂范，模范履职，确保各项活动全面开展，扎实有效。

（二）做到“六个结合”。一是“2014年师德提高年”竞赛活动要紧紧围绕教育教学这个中心，坚持把师德建设与开展的党的群众路线教育实践活动和全市组织的“一创双优”教育活动相结合，进一步提高全体教职工的师德修养，并把它转化为职业自律，转化为专业能力、工作态度，为创先争优注入强大动力，创

—6— 造更加卓越的业绩；二是把师德建设与提高专业能力相结合，既要切实强化师德师风建设的各项措施，又要努力促进教师专业能力的提高，培养高尚的师德，养育博大的情怀，打造精湛的技艺，施教化于无声，享受教育的幸福，实现人生的价值；三是把师德建设与优化班级管理相结合，融高尚师德于班级管理之中，胸怀大爱与责任，奉献汗水和智慧，公正对待每个学生，尊重包容每个学生，不讽刺、不挖苦、不体罚，让班级管理更有效、更精彩、更阳光；四是把师德建设与落实常规工作相结合，融师德师风建设于常规管理，把高尚师德渗透到每个细节之中，时时有人抓，事事有人抓，实现师德建设常态化，把各项工作推上新的台阶；五是把师德建设与提高教学质量相结合，化“无形”为“有形”，精力用在课前，智慧用在课上，心血用在课后，努力追求教学效益最大化，使学生获得最丰硕的收益；六是把师德建设与优化学生成长环境相结合，既要以十星级教师、首席星级教师评选等举措引领师德建设，又要切实为教职工服好务，让师生在优质的服务中更加幸福。

（三）形成长效机制。积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性；把“师德提高年”竞赛活动的结果作为学校考核、民主评议党员、评先、评优、评职、聘任、入党、任免中层干部以及外派学习培训、上报优质

—7— 课推荐的主要依据。同时，进一步完善师德师风考核办法，与教师签定师德师风建设目标责任书，严格执行新修订的绩效考核方案中的师德考核标准及分值，对全体教职工进行认真考核评价。

（四）加强宣传报道。利用学校宣传阵地大力宣传在我校“2014年师德提高年”竞赛活动中涌现出来的新典型、新实践和新经验，形成学先进、树形象、比奉献的良好氛围，达到“弘扬正气、凝聚人气、鼓舞士气”，早日实现我校制定的跨越式发展目标的活动目的。

二〇一四年三月十日

主题词： 2014“师德提高年” 活动方案

濮阳市第六中学 2014年3月10日印发

—8—

第三篇：素质提高年活动实施方案

牡丹江市统计局“素质提高年”活动实施方案

为更好地服务于全市新一轮追赶跨跃发展战略，进一步提高统计能力、统计数据质量和政府统计公信力，经局党组研究决定2011年为我局的“素质提高年”，开展一系列旨在提高全局干部职工能力素质的活动，打造业务能力强、综合素质高的统计精英队伍，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十七届五中全会、中央和省经济工作会议及市委全委会精神为指导方针，以科学发展观为统领，紧紧围绕“三个提高”，着力加强全局干部职工的理论知识、统计业务、调查能力、分析能力、应用能力的培训工作，促使加强学习、深入调研、主动分析、自我增值成为全局干部职工的一种常态和习惯。使全局干部职工始终保持求真务实的精神状态和工作作风，加快全市统计工作又好又快发展，为各级领导决策和社会公众提供可靠而有效的服务。

二、基本原则

按照“以人为本、立足岗位、全员参与、注重实效”的原则，全面组织开展“素质提高年”系列活动。

三、活动内容

（一）在全市统计系统开展统计业务技能竞赛活动 1、1-2月份，依据全省统计业务技能大赛的通知要求，制定全市业务技能竞赛工作方案，组织全市统计系统做好参加全省、全市业务技能大赛的各项准备工作。

2、3-4月份，市统计局根据统计业务技能竞赛四个方面内容（统计报表、统计法制、统计分析、计算机）组织全市统计系统业务技能培训活动。

3、5-6月份，市统计局和各县（市）区统计局分别组织本地区业务技能初赛，选拔本地区的优秀选手参加全市预赛。

4、7-9月份，市统计局组织全市统计系统业务技能预赛，选拔全市优秀选手集中训练，准备参加全省大赛。

5、竞赛组委会办公室设在市统计局办公室，负责牵头组织竞赛活动，市局目标科、综合科、法规科、网络科、党办参与组织，分工负责。

（二）在市统计局开展“六个一”活动

1、统计创新活动。根据国家、省统计局重点工作任务和全市中心工作，开展统计创新活动，每一条战线都要有一项省局或全市认可的创新性工作。此项活动由局综合科、目标科负责组织。

2、深度调研活动。研究制定《牡丹江市统计局分析调研工作实施方案》，各科室要深入基层了解掌握第一手情况，定期开展分析调研，各队科都要写一篇有深度的分析调研报告，专业队科每人都要撰写一篇专题分析报告，非专业科室每人都要拟写一个专项工作方案。年底对全局分析调研报告和工作方案进行评优，对获奖作者给予奖励。此项活动由局综合科、办公室负责组织。

3、专题讲座活动。局党组成员和每位科长都要结合本岗位工作讲一堂课。围绕经济发展形势、经济理论、统计知识、方

法制度、工作经验、业务技巧、分析报告、机关应用文写作、党建等方面开设专题讲座。每两周组织一次讲课，题目自拟，教案需制成多媒体课件。活动结束后，由局评审小组按照讲课教案、讲课效果、多媒体课件质量等环节评比。此项活动由局党办负责组织。

4、心得体会活动。组织全局干部职工开展读书竞赛、学习报告活动，旨在提高个人学习能力。要求：自选一本好书，写一篇读书体会；外出学习考察回来后都要写一篇学习考察报告，在局网进行交流。此项活动由局党办负责组织。

5、编写程序活动。组织全局干部职工开展编写制作小程序活动，此项活动纳入全市统计业务技能竞赛活动中，由局网络科、办公室负责组织。

6、提好建议活动。全局每人围绕全局工作、科室工作提出一条优质建议。此项活动纳入公务员考核内容，由局办公室负责组织。

（三）开展配套性系列活动

一是建党纪念活动。由党办、工会负责组织。

1、开展“我是党员我带头”主题实践活动，发挥党员的先锋模范带头作用，提高党组织的凝聚力和战斗力。

2、开展建党90周年演讲活动，全局45周岁以下年轻同志全部参加建党90周年演讲活动，评比奖励。

3、开展庆祝建党90周年征文活动，组织全局干部职工以“党在我心中”或“统计在我心中”为主题的征文活动。

二是交流锻炼活动。由办公室负责组织。

1、定期选派局内优秀干部到省统计局或县（市）区统计局挂职锻炼，积极争取在市直相关部门挂职锻炼的机会。

2、建立定期轮岗交流制度，定期对全局干部职工进行轮岗交流，组织队科内部岗位互动，全局干部职工都应实现多岗多能。

三是统计宣传活动。由综合科、办公室负责组织。

每个队科至少在国家、省统计刊物、网站或市级新闻媒体发表一篇统计宣传稿件。此项工作列入科室评比内容。

四、时间安排1、1月30日召开全局大会，启动素质提高年各项工作。2、2月底前，各责任队科完成各专项活动方案的设计工作。3、3月—12月组织实施各项活动。

4、年底前，对全年各项活动进行全面总结。

五、保障措施

1、统一思想，提高认识。组织开展“素质提高年”系列活动是提高队伍综合素质，打造一流团队的重要举措，对于推进统计队伍建设，提升统计工作水平具有十分重要的意义。“素质提高年”是今年全市统计工作的一项重要任务，各队科和全体人员都要统一思想、提高认识，增强开展活动的主动性和自觉性。

2、加强领导，明确责任。成立由市统计局王国辉局长任组长，于培春、唐福全、李颖、郭凤华、张立波任副组长，市局各队科负责人、各县（市）区统计局局长为成员的全市统计系统“素质提高年”系列活动领导小组。明确责任分工，突出

活动重点，真抓实干，不走过场，不流于形式，切实把“素质提高年”系列活动组织好、开展好。

3、精心组织，全员参与。各主办科室要精心组织，制定切实可行的实施方案，各队科及全体干部要正确处理日常工作与各项活动的关系，统筹兼顾，合理安排，做到日常工作与各项活动两不误、两促进、两提高。确保各项活动全员参与率达100%。

4、加强督查，扎实推进。加强各项活动的督促检查，严格将各项活动的开展情况作为2011年先进科室、先进个人考核的重要依据。各主办科室制定实施方案时，要同时制定督促检查办法，定期开展督查工作。在统计信息内网开设“素质提高年活动”专栏，及时反映活动信息、工作动态、典型经验和做法。

二○一一年一月二十六日

第四篇：效能提高年活动心得体会

效能提高年活动心得体会

自县委开展“效能提高年”活动以来，我对这项活动有了深刻的认识。首先这项活动要以“提升服务水平，提高工作效能”为目标，重点抓好“学习、责任、服务、实干、清廉”五个方面的落实，切实转变工作作风，提高工作效能，使自己成为思想过硬、能力过硬、作风过硬的干部。我在学习的同时，结合自身的情况,认真反思并剖析了自身存在的问题，以期达到自我教育自我提高、自我完善目的。

一、存在问题和原因

1、政治理论学习不够，学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏“钉子精神”。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强；二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。

2、创新意识不强，安于现状。总认为劳动就业工作政策性强、工作面宽量大、矛盾纠纷多，思想上存在畏难情绪，缺乏迎难而上、锐意创新的思想。没有创新思路，更谈不上有新方法、新措施、新成效，遇到复杂问题，束手无策，无计可施。

二、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在的问题，我将在今后的工作中，通过 “效能提高年”活动的开展，认真反思，加以改进。具体做法如下：

1、加强学习，提高自身素质。以“学习型干部”的标准严格要求自己，注重“四学”，即学政策、学法规、学业务、学先进。首先，积极参加局机关组织的各项政治和业务学习，做好学习笔记，撰写心得体会，精益求精，不断探索，为做好本职工作打下坚实的基础。其次，在业务学习方面，通过多看多听多想多问，努力提高自己的业务水平。学习劳动就业方面的政策法规，更好的服务于工作，努力做到在工作中学习，在学习中工作。

2、强化创新意识，全面推进工作。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。我将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在今后的劳动就业工作中边实践、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，推进我县的劳动就业事业不断向前发展。

3、提高工作效率，增强服务意识。作为直接服务于下岗失业人员和农村劳动力等弱势群体的窗口单位，要以为人民服务为根本宗旨，遵守岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制等制度，树立劳动就业队伍勤政为民的良好形象，以优质的服务取信于民。一是要立足本职岗位，规范办事程序，减少办事环节，做好政策解释工作，为前办事的失业人员和农民工提供便捷、高效、优质的服务，使群众满意。二是要坚持上门为民服务，定期不定期组织党员干部到镇村、社区开展现场上门服务，送政策、送法规、送技能、送服务，解决工作中的问题和困难，进行业务咨询，倾听群众呼声，为群众办好事办实事。三是要坚持网上为民服务，利用人力资源市场网站公布劳动就业法规政策及办事程序，以网上办公的形式对群众提供及时、高效、优质的服务。

4、清正廉洁，树立良好形象。自觉加强思想道德修养，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，强化自律意识，自重、自省、自警、自励，严守工作纪律，作清正廉洁的表率，自觉接受党和人民的监督，同时对机关的党员干部严格要求，严格教育，严格管理，发现问题、苗头，及时制止和纠正，树立劳动就业队伍的良好形象。.通过10天的学习，我的思想有了一定的提高，在今后的工作中，我将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，推动我县的劳动就业工作再上新台阶。

张玉山 二〇一二年二月九日

第五篇：教学质量提高年活动措施

一、指导思想

按照科学发展观的要求，引导学校遵循教育发展规律，树立科学的教育教学质量观，全面实施素质教育，鼓励学校办出特色，办出水平和出名师、育英才。建立健全质量保障体系，完善以提高教学质量为导向的管理制度和工作机制，全面提升各级各类学校的教学质量，办人民满意的教育。

二、总体目标

通过开展教学质量提升年活动，强化全市教育系统各校领导教学为本的意识，认真分析各校教学质量现状，理清工作思路，研究提升教学质量策略，探索建立教学质量标准体系、教学质量评价体系、教学质量监控体系和教学质量保障体系，使我市中小学办学水平，尤其是农村中小学办学水平得到明显提高，全面提升全体学生的素质和人民对教育的满意度。

三、工作内容

（一）完善制度，加强学校教学常规管理。

以加强学校教学常规管理为重点，坚持向管理要质量，进一步提高全市中小学管理水平。健全管理制度，落实管理责任，以规范管理保障和促进教学质量提升。转变教育行政部门管理方式，完善决策、执行、监督机制，形成“管、办、评”分离的新型现代管理机制。转变学校管理方式，强化服务意识，树立以人为本的学校管理思想，全心全意为教师服务、为教学服务、为学生服务、为学习服务。优化学校内部管理，走“内涵式”发展道路，切实改变我市中小学校内部管理不平衡的状况，不断提高学校的整体办学水平和办学效益，努力为教师和学生创设良好的工作、学习环境。逐步完善校长队伍管理机制，建立校长队伍“人才库”，加强中小学校长任职资格培训和提高培训，评选奖励优秀校长，建设一支高素质的中小学校长队伍。

加强常规检查，督促各中小学执行国家课程标准，切实做到开齐课程，开足课时。强化教育局业务科室的视导作用，经常深入学校，定期、不定期对全市中小学教学管理和教学质量进行监督和评估，及时掌握情况，发现问题，总结经验，加强指导，促进全市教育教学质量的提高。狠抓教风的转变，学校领导和教研人员采取随机抽查的方式，深入课堂，加强常态管理与监控，经常性地对教师教学常规的实施情况进行督导，促进教风的转化，为提高教学质量提供重要保证。

（二）把握关键，努力提高课堂教学效益。

课堂是提高教育教学质量的主阵地，构建高效的课堂教学模式是提高教学质量的关键。各校要强化向课堂教学要质量的意识，全面优化课堂教学，努力提高课堂教学的有效性。注重学思结合，倡导启发式、探究式教学，帮助学生学会学习、学会探究、学会合作。引导广大教师以课题研究为切入口，主动研究课堂教学中出现的困难和问题，在解决问题中提高自身的教育教学能力。进一步落实中学以学科组为单位、小学以中心校为单位的集体备课制度，教研分会要牵头开展分片、分校、分类的集体备课活动，每周每学科学校集体备课不得少于1次，特别要针对当前薄弱学科开展集体备课活动，大力推进以校为本的教研制度建设。加强课堂教学有效性的研究，搞好课堂教学质量检测，创建“有效课堂”，要使绝大多数学生当堂达到教学目标，对个别听不懂、没学会的学生，要通过课后辅导及时帮助解决。各中小学要把课堂教学改革作为重点工作来抓，以教研分会、学校为单位探索新授课、讲评课、复习课等不同课型的结构特征，努力探讨各种课型的最佳模式，全面提高课堂教学质量和效率。要创造一切机会，积极开展全员听课、说课、评课和上观摩课活动，不断促进教师专业化成长，以研究课、观摩课、示范课等多种形式的公开课为载体，引导广大教师投身课堂教学实践和研究，并将具有先进理念的课堂教学模式进行推广，以期在更大的范围内获得效益的最大化。每学期每校组织的各种类型的公开课不得少于教师人数的一半，每位任课教师全年必须至少上一节公开课。为确保公开课质量，每位教师的公开课必须提前安排，并确定不同课型人员和比例，要有公开课教案、听评课记录，要真正把公开课作为深化教研、提高教学质量、促进教师专业发展的有效举措，同时将公开课的最新成果运用到平时的课堂教学中，力戒走过场、搞形式、完任务，对弄虚作假的学校、教师要在全市通报批评，并追究相关人员责任。

教育局教研人员将工作的重心下移到农村中小学，下移到课堂、教师和学生中，采取随堂听课、评课、当场反馈的方式，密切关注教师的课堂活动，对教师课堂教学进行定性、定量的检测，以此引导教师全力追寻课堂教学的有效性。同时积极开展教学观摩活动，推广具有先进理念的课堂教学模式，为广大教师提供优质课堂教学示范，以期在更大范围内获得效益最大化，推动教学质量的提高。

（三）立足根本，着力提升教师队伍素质。

整合教师培训资源，加强师资培训基地建设，改进培训方式，提高培训的针对性、有效性，努力提高培训质量。采用专、兼职教研员相结合的办法，充实教研力量，提高教研水平，切实发挥教研对教学工作的导向、服务功能。建立健全校本培训制度，切实提高培训实效。举办农村中小学校管理人员骨干培训班，加大农村中小学短缺学科教师和薄弱学科教师的培训力度，提高农村教师适应现代教育的能力。建立健全城镇支援农村教育长效机制，扎实有效地开展城区中小学教师轮流到村级小学或教学点任教、城区学校派教师到农村学校蹲点指导、农村学校派教师到城区学校跟班学习等工作。健全教师评优制度，定期评选优秀教师，树立先进教师典型，开展优秀教师巡回报告活动，提高广大教师的敬业精神和责任感。

（四）优化手段，积极推进教育现代化建设。

各校要强化运用现代化教学手段提高教学质量的意识，进一步加快学校现代化建设。紧紧抓住城镇学校信息技术教育已经初具规模和农村远程教育工程全面覆盖的有利契机，进一步建立和完善多媒体教室、电子备课室和教学资源库，加强系统设备维护、提高设备使用率、定期更新补充设备。抓好远程教育资源的深度开发和有效应用，确保先进的教学手段得以充分利用，避免闲置和浪费。优化辅助教学手段，运用形象化教学手段组织指导课堂教学，提高学生学习兴趣和课堂教学的效果。重视加大教师运用现代教学技术培训，通过系统的学习、培训和提高，使城镇学校90%以上的任课教师、农村60%以上的任课教师能够利用计算机网络系统、卫星传输系统搜集、查找和获取优质教育信息和资源，能够独立或相互帮助制作开发课程软件和教学软件，进行电子备课和教学设计。

（五）着眼大局，建立良性的循环机制。

树立“小学质量幼教找，初中质量小学找，高中质量初中找”的理念，统筹好学前、小学、初中、高中各个学段的关系，提高幼教覆盖面，夯实小学教育基础，抓实初中教学质量，突破高中制约“瓶颈”。统筹好优等生、中等生和学困生三类学生之间的关系，各学校要根据本校现状，制定补差、推中、提优策略，寻找教学工作着力点，落实分层推进措施。要切实完善和落实控辍保学工作，重点是各初中阶段学校，要全力抓好因厌学而导致辍学的控辍工作。

（六）注重引导，建立完善教学质量检测与评估制度。

我局将建立由行政管理科室牵头、教研室密切配合的工作组织，针对学前、小学、初中、高中各学段教学特点和教育规律，围绕新课程标准要求，注重有利于推动教法学法改革、学生能力培养、教师专业发展、教学质量提高等关键环节，制定形成科学的、易于操作的学校教学质量和面向全体学生发展水平考核办法，按学期、进行检测与评估，由市教育局组织每学期对全市中小学进行教学质量检测，并对结果进行诊断、指导，建立全市中小学段成绩监测数据库。改革小学毕业考试组织办法，由招生的初中学校组织考试，全市统一阅卷，并对成绩进行统计分析。初中段每学期由教育局组织对初

一、初二部分学科进行统一组织考试，统一阅卷，进行跟踪诊断、干预指导、适时监测。初三年级按毕业会考成绩建立全市各初中学校学生学业成绩监测数据库。高中阶段每年由教育局组织对高中高

一、高二年级实行联考，建立以学校及班级为单位的成绩跟踪监测数据库，对学生学业成绩实行质量跟踪管理。全市小学、初中、高中学业成绩监测数据库建立后，以此为基础确定下质量提升的新目标。各学校要研究制定课堂教学质量评估办法，建立学业成绩质量跟踪检测制度，定期召开教学质量分析会，组织召开学生或家长参加的教学反馈座谈会，逐步建立教学质量监测与反馈机制。教师的教学成绩作为教师量化考核的重要指标。

四、时间和步骤

教学质量提升年活动分四个阶段进行。

第一阶段：组织与发动阶段。召开全市中小学校长会议，传达《滁州市教育系统开展“教学质量提升年”活动实施方案》精神，各校召开全体教师会议，明确我市开展教学质量提升年活动的具体要求。组织各学校结合教育教学工作实际，围绕教学管理、课程改革、教学评估、教师素质等方面内容，进行深入的调查研究，查找制约提高教学质量的问题，分析问题根源，研究策略，制定改进措施，形成详细的学校活动工作方案，并通过举办多种形式的学习会、讨论会，对本项活动进行广泛的宣传，形成浓厚的活动氛围。各校工作方案要有具体的活动内容和活动时间，并于6月上旬报活动领导小组办公室。

第二阶段：全面实施阶段。扎实开展各项以提高课堂教学效率为主题的学习活动，并对每项活动进行广泛地讨论交流，分析存在问题的原因，制定有效的整改措施，通过不同方式呈现提高课堂教学质量与效益的成果。

第三阶段：推广与深化阶段。针对在实施与展示阶段查找出来的问题与差距，各校要制定具体的对策意见，形成推动教育教学质量提高的办法、措施，总结提升典型经验，推广成功做法。

第四阶段：总结与表彰阶段。我局将组成“教学质量提升年”活动检查组，采取过程性和阶段性相结合的形式，对各校活动的开展情况进行全面检查评估，检查结果将纳入年终考核之中。

五、工作要求

1、提高认识，加强领导。各校要高度重视、精心组织、强化领导、统筹部署，切实做到组织落实、任务落实、措施落实，确保“教学质量提升年”活动的各项要求落到实处，收到实效。为加强对全市教学质量提升年活动的组织领导，市教育局决定成立明光市教学质量提升年活动领导小组，并下设办公室：

组长：

成员：

办公室主任：

2、明确分工，落实责任。教育局建立局机关领导班子成员联系学校和科室负责人分片包校制度，深入基层学校加强指导，开展听课活动，督促工作落实。教研室以课堂教学为抓手，深入课堂，充分发挥专业引领作用。各中小学校长要切实转变管理观念，改进管理策略和方法，真正把精力投入到教学管理和提高教学质量上来，加强对教学过程的监控力度，努力促进全市教学质量的稳步提升。

3、强化督查，确保实效。我局将根据各校的活动计划安排，经常性组织督查人员对各校活动情况进行检查指导，及时把握各阶段活动的进展情况，提出改进意见，并将检查情况作为评比学校的一项重要指标，以确保质量，务求实效。

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