创建文明班风（合集5篇）

第一篇：创建文明班风

创建文明班风、学风的几点做法

金刚完小 罗静

本学期，我继续担任四年级79班的班主任。整整的一学期下来，我尝到了其中的酸、辣、苦，但收获更多的是其中的甜。说实在的，刚开始接这个班的时候，我一点也不习惯，因为频繁的更换老师，导致学生的坏习惯颇多，学习风气也较差。但现在我发现我越来越喜欢我所在的班级。我常想，如果连班主任也厌倦本班级，就好比父母讨厌自己的孩子，那样的班级能成为优秀的班级吗？孩子再笨，也是自己的好，所以我现在把79班的每个孩子当成自己的孩子看待。几个月以来，我发现我班的孩子在各方面均有所进步，上课时他们能做到认真听讲，遵守课堂纪律；课后做有益的游戏；同学们的班集体荣誉感变得较强；团结互助的精神得到提高；学习成绩也在不断上升；这一切表明同学们确实在朝着好的方向发展。大家都知道，班级是学生学习、生活的舞台。同学之间朝夕相处，互相帮助，互相促进，互相影响。因此，良好的学习风气，积极向上的团结的集体荣辱感，浓厚的学习气氛，学生的整体素质，都与文明的班风、学风有密不可分的关系。那么如何抓好班风、学风建设，我略谈自己的几点做法：

一、树立良好的自身形象

学生的行为习惯，从启蒙时代开始，是以模仿大人、模仿同伴开始的，进入学校以后，则转而模仿自己所尊敬的老师。俗话说： “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此，作为班主任，我不断加强自身修养，提高各方面的素质，以良好的工作作风、思想作风和高度的事业心、责任心，带动和促进良好班风、学风的形成。

二、建立并健全强有力的班干部队伍

建立并健全强有力的班干部队伍，是创建文明班风、学风的前提条件。一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干部队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。为此，在开学之初，我就对全班同学进行摸底、调查，通过一段时间的考察后，选准、选好班干部，充分地发挥班干部作为班主任的左臂右膀的作用，协助班主任做好各项管理工作。半年来，我班在五项评比中，能常拿到流动红旗。文明的班风、学风也在我班基本形成。

三、落实“勤、公、严、慈”的工作作风

“勤”，就是做到嘴勤（勤辅导）、脚勤（勤下班），多一些时间下到学生中去，了解他们的生活、学习情况和思想动态，及时了解并解决他们中存在的实际问题。

“公”，就是公平、公正。要做到对优等生不偏爱，对班干部不偏袒，对潜能生不歧视，对经常犯错的学生不讽刺、挖苦。凡事都应通过充分的调查了解，才得出结论，做到“兼听则明，偏信则暗”，决不随意批评学生，做到处事公平、公正。只有这样，自己才会得到学生的尊重，才会使全体学生“亲其师，信其道”，才能使各项规章制度和管理措施得到同学的拥护并得以顺利实施。包括对待我女儿，我也平等对待。

“严”，就是在课堂上、原则问题上严格要求学生。只有用纪律来约束他们的行为，才能使他们成长为参天大树，但也应做到“严而有度，严而可亲。”

“慈”，就是教师用“心”去了解学生，用“爱”去关心学生。在课外能与学生打成一片，与他们一起谈人生、谈理想、谈生活，成为他们的知心朋友。

四、加强家、校、社会三方面联系

教育要做到学校、家庭、社会三结合。学校教育如果与家庭教育、社会教育某一环节脱节，学校教育往往会导致“0”效果，这也道出了家庭与社会在学校教育中的重要地位。如果学校管得严，但回到家后，家长不配合；或学生走到社会上做一些不利于学习的行为，都将直接影响班级班风、学风的建设，并最终影响到学校教育的效果。为此，我经常与家长通过不同的方式，加强学校与学生家长之间的沟通和交流，了解学生的家庭情况、在家的表现及其所交往的人和活动场所等，了解他们的思想动态，做到学校与家长在教育孩子上及时沟通、互相配合，发现问题及时解决，为培养学生良好的行为习惯作努力。

我深知，虽然取得了一定的成绩，但离高标准还有很长的距离，但我相信随着时间的推移，我班会变得更加出色，请领导尽管放心，我会以高度的热忱将本班管理好。最后祝各位老师身体健康，工作愉快！

第二篇：践行雷锋精神创建文明班风活动方案三一班

《践行雷锋精神，创建文明班风》

三一班主题班会活动方案

一、活动设计依据及目标：

通过本次中队活动让学生树立正确的人生观，价值观，能以实际行动体现雷锋精神．

了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神。

让学生知道学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起。

让学生学习雷锋的优秀品质,对学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神。

二、活动准备

1、提前一周告知全班学生,让学生了解此活动的意义。

2、班委会负责组织策划活动过程。

3、全班以个人或小组形式报节目。

4、布置学生查阅有关雷锋的书籍和音像资料,收集以雷锋为主题的生平事迹介绍、雷锋日记、雷锋故事等并做好摘抄和读后感。

5、准备有关背景音乐、歌曲。

三、活动过程：

（一)开场白(主持人孟金雨:)有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是——雷锋。每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。

三二班《学习雷锋精神，共创和谐校园》主题班会现在开始。（二)雷锋诗歌我来颂 请听诗朗诵——《怀念雷锋》（三)雷锋事迹我来讲

对于雷锋这个名字刚开始时是陌生的,后来在老师的教导下,我们才慢慢了解了他的伟大事迹,今天我们用这个机会来全面的学习雷锋叔叔的生平和动人事迹。

首先请李雨泽同学为我们介绍雷锋叔叔的生平: 雷锋生平介绍:雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里。雷锋在不满七岁时就成了孤儿。一九五六年夏天,从荷叶坝小学毕业,在毕业典礼上,他上台发言,毅然要求留在农村,为建设社会主义新农村贡献自己微薄的力量。

一九六零年一月八日,雷锋领到了入伍通知书,新兵训练结束后,雷锋被分到运输连当汽车兵,一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.一九六零年十一月八日,雷锋光荣地加入了中国共产党。

一九六二年八月十五日上午八点多钟,雷锋这个劳动人民的好儿子,中国共产党的优秀党员,年仅22岁,因公和我们永别了!接下来请大家听几位同学为我们讲讲雷锋叔叔的动人事迹。吴雨涵:《大方与小气》

有关雷锋做好事的故事多少年来脍炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍时有200元的积蓄。后来,他把100元钱捐献给公社,辽阳地区遭受水灾时,他又将100元寄给了辽阳市委。雷锋入伍当年每月有6元钱的津贴,全用于做好事。自己的袜子补了又补,平时舍不得喝一瓶汽水。

张默涵:《一心为他人》

在部队里,雷锋对待同志像春天般温暖,帮助同班战友乔安山认字、学算术;为小周病重的父亲写信寄钱;为小韩缝补棉裤。每逢年节,雷锋想到服务和运输部门最忙,便叫上同班战友直奔附近的瓢儿屯车站,帮着打扫候车室,给旅客倒水。孩子们学雷锋做好事,曾受到一些人在背后非议。不少同学不解,问雷锋为什么做好事这么难?雷锋朴实地说:“做好事就不要计较别人说什么,只要对人民有益,就应该坚持做下去。”

王天博:《好事做了一火车》

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”。。。

（四)雷锋日记我来读 雷锋叔叔留给我们的除了那些值得学习的动人事迹之外,还有流传至今的不朽篇章,那就是雷锋日记。我们的父辈都曾将雷锋日记中的名言名句作为自己的座右铭。这些闪亮的语句激励着一代又一代人发扬雷锋的伟大精神。今天让我们一起来学习雷锋日记中的这些篇章吧!下面请听雷锋日记联读。

a:青春呵!永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

--------1959年10月25日

b:要记住:“在工作上,要向积极性最高的同志看齐;在生活上,要向水平最低的同志看齐。”

----------1960年6月5日 c:世界上最光荣的事-----劳动。世界上最体面的人-----劳动者。----------1961年3月16 d:人生总有一死,有的轻如鸿毛,有的却重如泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业------共产主义全部献出。我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

当祖国和人民处在最危急的关头,我就挺身而出,不怕牺牲。生为人民生,死为人民死。。。。

（五)雷锋精神我来议 刚才我们通过各种形式学习了雷锋的事迹和伟大精神,每个人都从中受到了深刻的教育,下面请大家畅所欲言:为什么我们要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。

同学们思考后各抒己见,发表自己的观点和认识

a;因为我们现在的生活条件虽然和雷锋所处的时代有天壤之别,可是我们却缺少雷锋的许多优秀品质。

b:我们要学习他不怕苦的精神。在学习上刻苦用功。c:我们要学习他那种无私、善良、友爱的精神。

d:我们应该从身边小事做起,一点一滴的小事都能体现雷锋精神。。。

（六)雷锋传人我来找

大家谈得都非常好,“学习雷锋”不是一句口号。我们在日常生活中时时处处都能找到雷锋的影子,每个人都可以是雷锋。其实我们班就有许多雷锋,谁能来找找看呢? 同学们踊跃发言,从自己的身边找找雷锋的化身 a: 吴一航主动将外衣借给张浩洋同学。b: :李雨菲主动给落课的同学补课。

这些虽然是些小事,但正是这些小事展示了一个真理:于细微处见精神。如果我们每个人都能默默的发扬这种精神,那么我们的校园会更美。希望大家向这些同学学习,每个人都能成为新世纪的雷锋。

（七)雷锋歌曲我来唱 从小就有一支歌曲我们耳熟能详,那就是《学习雷锋好榜样》,下面让我们一起敞开喉咙,充满激情的唱响这支歌,我们作为新世纪的接班人,要将这支歌代代唱下去并能永远以雷锋为榜样。

《学习雷锋好榜样》

（八)班主任总结: 通过这次主题班会，同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，建设一个优秀文明的和谐班集体。

班主任对于本次班会的情况做全面总结,对同学们提出希望和要求。

主持人:班会到此结束。

主题班会反思: 本次班会采取讲故事、读文章、唱歌等声情并茂的形式来进行雷锋事迹和精神的宣传和学习,让学生深入的理解雷锋精神的实质并让学生意识到:学习雷锋不只是一句口号。我们应该将其具体落实到实际行动中来。只要我们每个人能将爱心付诸行动,我们每个人都可以成为雷锋。每个学生都受到了震撼、感到振奋、得到激励。我认为本次班会很成功,不足之处是因时间有限,有部分材料未能完全得以展示。

第三篇：如何创建优良的班风

如何创建优良的班风

在多年的班级工作中，我深深感到，要搞好班级管理工作，就必须搞好班风、学风建设。班风、学风不仅是班级学生的整体风貌和风气，更是班主任自身之风作用于学生的表现。树立良好的班风、学风，有助于弘扬正气，形成团结奋进和谐的育人氛围，从而使班级成为育人的“优质摇篮”。好的班风、学风会使学生相互学习、相互竞争，推动班内同学上进。因此，我把塑造良好班风、学风，作为班主任工作的主要任务。下面我从几个方面谈谈如何抓好班风建设：

一、制定切实可行的班规、班约，让每个同学都成为班风建设的主人。

“没有规矩，不成方圆。”在一个班集体中，没有规矩是成不了方圆的。那么这个所谓的“规矩”又是什么呢？就是我们所说的班纪班规。班纪班规对一个班级来说是很必要的，所以我要求学生遵守学校制定的《学生管理制度》，要求学生结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的各项条款，同时结合本班的实际制订出合理的班纪班规。当然制订班规要有针对性，而且在制订过程中必须体现民主化，实施的方法又必须恰当，才能更有利于形成文明的班风、学风。我要求值日干部始终坚持做好每一天的班级日志，记录每一天班级的各种情况：如纪律、卫生情况、好人好事及对班级管理的意见和建议等，这些情况也一并上墙公布，让同学了解自己一周以来自己的表现，知彼知己，百战不殆。这样做有助于增强学生的自律、自强意识。通过 制定规章制度，并时时加以检查、督促，使学生“有规可循，有章可依。”为良好的班风、学风的形成提供了有力保障。

二、培养管理骨干，发挥班干部的带头作用。

俗语云： “众人拾柴火焰高”。班主任工作不是由自己一个人就能做好的，而应该紧紧依靠集体的力量才能做得更完善。我深深的认识到：要想管理好班级就一定要建立并健全一支强有力的班干部队伍，才能更有利于各项工作的开展，才能使各项工作得以全面的贯彻执行。当然，选好、选对班干部，并不是件容易的事，一方面要考虑个人乐意干，有一定的能力，另一方面要使同学们信任，有号召力。因此，在选择班干部时，我通过各种集体活动和从学生的实践活动来发现和选拔干部。在选用班干部时，我还我选用一小部分不一定是学习成绩好的，但却有较强的组织、管理能力或某一方面的特长便行，进而达到人尽其才之功效，这样的班委既是班集体充满活力的领导核心，又是班主任的一个智囊团。班干部一经选择出来，就要放手使用和锻炼。要信任他们，支持他们的工作，维护他们的威信；要帮助他们分析工作中存在的问题，教给工作方法，使他们通过实际工作的锻炼增长才干，提高工作能力和水平。

三、重视班主任在班风建设中起到的重要作用，促进良好班风的形成。

在多年的德育工作中，我深深感到，要搞好班风建设，班主任的工作作风起到非常重要的作用。因此，在加强班风建设中，我一贯采用“勤、严、细”的工作作风来加强对学生的管理。“勤”，即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤、腿勤就是要常去教室看看、转转，和学生多接触，师生间渐渐就会产生浓厚的亲情，“嘴勤”就是要班主任和不同对象聊天：第一种对象是学生，利用各种机会和他们闲聊，沟通多了，就能了解学生的思想动态和行动表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。

四、促进浓厚学风，把班风建设推向更高的层次。

学风，即班集体内学生学习的风气与作风。学风建设在班风建设中起重要的作用。可以说，学风的好坏，直接影响了班级班风建设的成败。所以建设良好的班级文化氛围，变厌学为好学是班风建设的重要环节。学生的主要任务是学习，良好的学习风气使绝大多数学生都带着愉快的心清学习、生活。所以我常常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

总之，班风、学风建设的好坏，直接影响教育、教学工作的正常进行。所以抓好整体班风、学风建设，培养好全班学生的整体素质，建立起良好的班风、学风，是搞好教育、教学工作的基础。优良的班风、学风象一种无形的模具那样，去同化、塑造全班学生，引导他们逐渐形成高尚的品格，文明的行为和良好的作风。

第四篇：创建文明班工作总结

创建“文明班”工作总结

这个学期以来，我们班以争当“双优班”为契机，进行了形式多样的的争创“文明班”的活动，取得了良好的效果，总结如下：

首先，在德育上，我们严格按照学校的规章制度来管理班里的事务，争取让每一个学生都养成遵规守纪的良好习惯和成为一个有道德有修养的人。我们进行了形式多样的班会活动和集体活动，在班会课上，我根据德育处的工作安排进行了考风考纪教育、禁毒教育、安全教育、环保教育、励志教育等多种教育，并根据上一周本班出现的一些问题进行总结和提出相应的解决办法。开学初，我们班有不少学生长期以来养成了玩手机、迟到早退、上课睡觉等不好的习惯，针对这些问题，我首先整顿了手机问题，让学生认识到纪律的严肃性，我通过班会课教育和亲自到教室突击检查的方法，对违规学生形成高压态势。第一次使用手机的严肃批评被责令学生写出深刻检讨，对那些态度不端正、屡教不改的，坚决按校规校纪上报德育处给予相应处分。其次，通过个别谈话的方式了解学生迟到早退、上课睡觉的原因，了解到他们是因为对学习感到困难和恐惧后，我勉励他们用心学习，每阶段树立一个目标，然后努力去实现它，慢慢感受自己的进步，增强学习的成就感。

我们班的学生来源广，开学初他们的集体感不强，拉帮结派现象严重。于是班干部们找我商量要搞一些集体活动促进大家的集体荣誉感。我们班在清明节前组织学生搞了一场“孝为先·感恩行”文艺演出，节目有小品、相声、独唱、大合唱、互动游戏等，争取让每一个学生都参与到活动中来了。活动后，同学之间增进了了解，相互之间的交流增多了，同学们之间的关系融洽了不少。

学习上，我鼓励他们心存高远，永不止步。我们班是理科C班，大部分学生都是择扩生，还有十几个是从A班滚动下来的。我在各种场合鼓励他们永远不要忘记当初来到二中的梦想，尽管眼前艰难，但只要努力就会有收获。通过同学们的努力，在中段考中，我们班66名学生中有8位同学进入理科全级前1000名，是同类班中最多的。在3月份和6月份两次月考中，我们班学生也取得了很好的成绩，总体稳步在同类班级前列。

我还鼓励学生全面发展，培养特长。我们班的学生积极参加合唱团、广播站等社团的活动，有7人参加合唱团，获得二等奖。我们还取得了“交通安全常识” 1

黑板报二等奖、“双优班”（一次）等多项荣誉。

通过争创“文明班”的活动，我们班学生的精神面貌和学习劲头都焕然一新了，我们决心在学校领导和级组老师的带领下，以更加饱满的热情投入到争创“文明班”的活动中去，争取成为一个光荣的“文明班”。

第五篇：创建优良学风和班风策划书

策划书

一、活动主题：创建优良班风和学风

二、活动背景：正值学期中，学校在开展各种活动之际，数学学院2010级第五支部全体成员通过研究讨论并广泛吸取了同学们的意见，围绕班风学风建设开展一次主题班会。

三、活动目的：通过“创建优良班风和学风”为主题的团组织生活，来参与到优良学风班风的建设中，也让更多的同学体会到他们不是一个人一个团体，而是我们都在一个团体中一起学习，一起奋斗，让同学们更好的理解到我们只有在优良的学风和班风氛围中才能更好的成长以及学习，收获更多的知识，通过这次班会，拉近同学们之间的距离，增强班级的凝聚力，以及同学们的团队意识，加强同学之间的沟通，交流，增进感情。

四、活动时间：2012年11月28日中午一点到两点

五、活动地点：待定

六、活动对象：10级第五支部全体同学

七、活动准备：

主持人：王红蕾

策划者：何玲玲、徐欢

会场布置：全体班委

游戏组织：第二学习小组与第四学习小组全体成员

会场气氛：待定

会场记录：待定

材料购置：朱雪梅、何小霜

八、活动流程：

1．全班同学齐唱共青团团歌。

2．由主持人引入本次主题，正式拉开序幕。

3．播放一些关于班风和学风建设的视频

4．第二小组与第四小组成员表演一些好的学风与不好的学风和班风并让同学们指出来，并给出一些建议。

5．就我们班的一些学风班风问题提出一些建议。

6.最后我们邀请班长为对我们的活动进行点评。

九、活动预期效果：通过活动让大家意识到班风和学风建设的重要性，搞好班级建设，树立良好班风学风，以“学风带班风、班风促学风”的思路创建一个学习氛围浓，精神风貌好的标兵班集体。

十、活动预算：气球彩带、彩色卡纸（总计10元）

十一、注意事项：

1．通知同学们参加本次活动的时间必须准确，保证活动按时进行。

2．活动场地提前布置好，活动所需的物资和游戏中所需要的材料道具准备齐全。

3．各个分工必须明确，落实每个人的职责。确保活动中游戏环节的顺利进行。

4．拍照工作得事先安排人员做好准备。

5.维持好现场秩序，并对可能出现的情况做好预备方案。

数学学院

2010级第五支部

2012年11月23日