学校基建施工管理工作相关问题探讨 3000

第一篇：学校基建施工管理工作相关问题探讨 3000

中小学学校基建施工管理工作相关问题探讨

摘要：中小学基建管理工作不同于中小学基建管理工作，中小学基建管理工作更多是由当地教育局的相关科室牵头管理，具有项目数量多、时间集中、涉及面广等特点，因此中小学基建工作更多的是偏向于管理、组织、协调。学校基建工作是一项综合性十分强的工作。本文对学校基建中施工管理工作经常遇到的相关问题进行分析并提出了相应对策。

关键词：中小学学校基建；施工管理；相关问题

引言

学校的基础建设工程与开发商的建设工程有一定的相同点，同时也存在许多的不同点。学校基建工程往往面临着施工工期短、建设资金紧等问题。学校基建的施工管理工作处在整个基建工作的实施阶段，施工管理的好坏直接影响到建设工程的成败。

1、中小学学校基建施工管理的现状

学校的基本建设工程对中小学的定位和发展起着至关重要的作用。它不是一般的行政管理，不仅要求基本建设工程管理人员的素质和知识结构能够胜任设计方案评审、施工图会审、施工组织方案的审查、重大技术方案评审、监理规划的评审、组织招标评审工作，编制工程项目年度计划、进度计划和资金投资计划，协调处理好设计、施工、监理以及材料供应商等各方出现的问题和矛盾。同时还要有能力排除当前建筑市场客观存在的各种不规范的消极影响，采取纠偏措施，维护学校利益。例如：施工过程中的签证的把关，招标过程中入围队伍的选择，建筑材料和设备供应商的选择等。

2、中小学学校基建施工管理工作中出现的问题

2.1施工管理体制不健全

思想重视度不够，管理体制不够健全中小学一些领导片面地认为：工程建设一有政府监督部门负责监督和指导工程施工质量、进度和安全，抽查设计及施工质量，对工程竣工进行验收检查；二有委托的专业监理机构对工程建设的全过程实施监理，包括跟踪检查施工质量、进度、造价、安全，以确保工程顺利通过验收交付使用；三有施工单位通过有效组织、协调、控制各项施工要素，对工程建设的全过程施工管理负责，确保工程按合同要求的工期和质量完工。而中小学基建部门只要能做好协调工作就行，工程管理并不处于至关重要的位置。

2.2各工序之间不协调

在一个建筑物的施工过程中，经常是多道工序同时进行。不同工序之间会存在“交叉点”，比如说钢筋绑扎和模板支撑往往是同时进行的。对于这种多道工序同时交叉进行的情况，部分管理人员可能做不到面面俱到地检查各道工序，容易忽略一些工序的质量问题。除此之外，对于一些隐蔽工程的质量，部分管理人员也不够重视。甚至存在某些管理人员认为隐蔽工程最终是会被下道工序所覆盖的，所以对它的要求可以降低。

2.3招投标阶段存在问题

正常来说，招投标工作是在保证施工质量的前提下，最大限度的降低企业的成本的一项措施，招投标工作一般都秉承着公平、公开、公正的原则，但实际操作中，我国很多建筑施工企业招投标工作还存在很多问题，很多企业招投标单位互相串通，更严重的是，一些没有任何建筑相关资质的企业也能承包到工程，这种情况的发生如何能保证工程施工质量？

2.4材料管理存在的问题

建筑施工过程需要大量的原材料，原材料的质量对于整个工程施工质量有着重要影响，原材料采购不合格，或是运输过程中引发质量问题等，都可能导致最终建筑工程存在质量问题。施工管理过程首先要加强原材料的管理，制定适宜的采购监控制度，确保采购的原材料质量符合使用要求，并采取一定的方法进行检验验证；要加强原材料的使用管理，使用过程中严格按使用方法使用，并按贮存、运输要求进行管理，防止使用过程中变质，降低使用效果。

3、提高中小学校基建施工管理工作的相关措施

3.1做好施工安全管理工作

事前预防主要是通过完善安全规章制度、加强日常检查和纠违等以防微杜渐的形式来实现的。俗话说“内行看门道，外行看热闹”，在安全问题的预防上，作为安全管理人员首先应该是内行，也就是在现场检查中能够看出什么是违章违纪、哪里有安全隐患，当然这样的“火眼金睛”依靠的是对专业知识和规章制度熟练掌握；事后调查处理主要是对安全问题的调查分析、原因查找、责任确定、措施制定，这其中的调查分析需要对引起安全问题的人员作业、设备运行、现场管理等情况进行细致全面的调查，看看究竟是违反劳动纪律、作业纪律还是相关安全管理规定造成的，准确查出原因，并依据规章进行定性，对相关责任人定责，进而制定切实可行的整改措施，而要做到这些显而易见需要安全管理人员熟悉现场、熟悉专业、熟悉规章

3.2施工过程中的质量控制措施

施工过程中的质量控制是项目整体质量的关键。这里主要包括三个方面即进行前质量控制、进行中质量控制、进行后的质量控制。对于项目施工前的质量控制大体上就是上面对提到的控制。对于施工过程中的控制是关键，既要监督项目的完成情况同时又要把握好整体项目的预算，是整个学校基础设施建设工程质量监督的关键。综上所述，对于学校基础设施建设工程的质量把关，总体上有关部门在执行，这个执行过程的好坏也直接影响到整个工程质量的好坏。很多人认为一个工程的质量控制就是在工程进行前对材料的把关，工程进行中对项目的监管，这样的看法是狭隘的。要对整体的学校基础设施建设工程的质量负责就还要从竣工之后的质量继续把关。

3.3做好基建工程前期管理

在项目投资决策之前，基建工程管理者要深入调研，进行社会稳定风险分析、科学合理地确定项目的定位和规模，做出生态安全和环境影响评价、项目风险评估，投资估算和资金筹措。制定多种投资建设方案、校园规划方案，在充分论证的基础上编制好可行性研究报告；面向社会公开进行设计招标，选择出专业性强，有资质、社会信誉度好的设计单位，进行方案设计、初步设计和施工图设计，并做好设计审查工作，保证设计功能满足市政、土地、环保、给排水、电力、规划等部门的技术标准和规范要求，减少施工中的设计变更，办理建设工程的规划许可证和施工许可证。

3.4加强全过程工程施工质量管理

保证基建工程的质量关键在于管理，中小学校基建工程质量管理体系：建立工程质量管理检查制度、工程质量验收制度、施工材料及设备进场制度、施工材料验收制度、施工人员持证上岗制度、施工机械操作管理制度等一系列制度，为实施工程施工质量管理提供制度保障；督促施工单位健全质量保证体系，落实管理人员尤其是“五大员”的岗位责任制，施工质量检查验收制以及分部、分项工程自检制度等。协助监理公司审核施工单位的施工组织设计，审核监理公司的工程监理规划及监理实施细则，认真审查监理公司的工作月报，定期参加监理例会，深入现场监督检查监理工作，开好工地例会，对现场施工进行巡视检查、旁站检查、平行检查以及随机抽查。把好材料进场关，严格检验、复核进场材料的质量，并对材料进行随机抽验。加强隐蔽工程质量控制，积极组织设计单位、勘察单位、监理单位和政府质检部门对隐蔽工程进行验收，严把质量验收签证关。

结束语

在学校基建过程中，基建管理人员要充分发挥自身技术优势，在施工质量控制、施工进度控制、施工费用控制、施工安全管理、施工合同管理以及施工信息管理方面完成预期目标。同时，要具备不怕吃苦、埋头苦干、甘于奉献的精神，不断总结经验教训，为日后的基建管理工作打下良好的基础。

参考文献

[1]张建平.学校基建施工过程中质量控制的要点[J].技术与创新管理.2007(03)[2]李守纯.浅谈学校基建施工现场管理[J].济宁师范专科学校学报.2005(03)[3]蔡国辉.浅析学校工程项目的施工管理[J].福建建筑.2008(11)

第二篇：关于高校后勤基建管理工作

关于高校后勤基建管理工作

王灼英 西昌学院 615013

摘 要：高校后勤基建管理工作

关键词：凉山 农村建筑 抗震安全 现状

第三篇：基建管理工作述职

基建管理工作述职

各位领导、同志们：

大家好！

2011年在上级领导的关心帮助下，在科室员工的积极配合下，我恪尽职守、兢兢业业，风里来、雨里去、战高温、斗酷暑坚持奋战在我矿基建工程的一线。克服了技术资料匮乏、现场技术人员严重短缺、多个工程项目同时施工等不利因素，出色的完成了：矿内绿化工程、旅馆化铺设踢脚线、整体水沟改造和室外地面改造等工程、区队机修楼工程、班中餐食堂装修工程、雨水沟的清理工作、水处理检测室改造工程、职工食堂室内吊顶重修及屋面防水工程、矿院内亮化工程，为我矿职工的创造了一个优雅、温馨的工作生活环境；南风井高压线路两边的伐树工程，使我矿每年需安排人员砍伐树枝、协调地方关系的问题得到了彻底解决、副井口西排水管路整改工程，有效解决了排水管路长期腐蚀漏水严重的问题；矿史展览室装修工程，更好的展示新庄矿企业文化，展现我矿精神文明建设成果；另职工文化活动中心项目已开工建设，预计年底二层主体框架可完工，明年上半年即可完工投入使用。

建设是百年大计。在任何工程施工中，首先要求质量第一，在工程施工期间必须保证安全，在开工前与施工单位签订安全协议，在施工过程中要求施工单位制定安全措施，设置必要的安全防护措施，做好施工工人的安全教育。

作为一名基层党员领导干部，在思想与行动上与矿党委保持高度一致，不断促进自身廉政建设，真正做到了务实、清廉、高效。

我虽然在基建管理工作中取得了一些成绩，但也存在着许多不足。例如：多个工程同时开工建设，不能每个工地都亲临现场；现场技术监督人员匮乏，不能很好的指导现场施工作业；我自身在业务理论水平和技术管理方面还有待于进一步提高，在下一步的工作中，我也会虚心向其他同事学习好的经验，借鉴好的方法，努力学习理论知识，不断提高自身素质，在此恳请各位领导和同志们多提宝贵意见和建议，以帮助我不断进步。

2012年，xx矿矿内根据发展需要还有多项基本建设项目，我将会以更高的工作热情和积极性投入到2012年的工作当中去，为新庄矿的基本建设尽到自己应尽的职责。

第四篇：基建施工承诺书

基建施工承诺书

施工单位：

项目内容：

根据省市安全法规及哈汽公司相关文件，施工单位承诺如下：

1、施工单位必须参加甲方的安技、消防、治安培训，取得培训证后进入施工现场。施工单位必须有现场交接作业记录本，并有甲方施工员及现场单位管理人员每天交接签字的记录内容。

2、施工现场严禁吸烟，禁止携带气体打火机进入施工现场，严禁酒后上岗，所有基建施工人员必须带硬质安全帽。

3、乙方因工作需要增加人员，必须提前通知甲方，甲方培训办证后可进入施工现场。

4、如果用电、动火工作时，乙方必须清理工作现场，办理动火、用电许可证，设专人监护，配备足够的灭火器材方可进行施工。

5、乙方单位必须设立专人管理施工现场和自雇人员。如果出现工伤事故及所造成经济损失由乙方负责。

6、乙方特殊工种人员必须要有安监部门培训，并获得安全操作证人员（操作者必须携带原件）方可进行作业，按规定佩戴劳保用品。

7、乙方在施工过程中当天产生垃圾尽量当日清理。施工结束后，乙方应对施工现场彻底清理。做到工完料尽场地清。清理出的垃圾不能随意堆放施工现场，对外发生的污染、交通等意外事故由乙方负责。

8、乙方如果违反以上承诺，按有关文件无条件接受处罚。

承诺单位：

日期：年月日

第五篇：学校基建施工安全教育主题班会课教案

学校基建施工安全教育主题班会课教案

一、教学目的：

1.通过本次安全教育主题班会课，使学生认识到学校目前正在进行基建施工，每个同学都要自学遵守施工期间学校的安全要求。

2.使学生知道学校基建施工期间可能会出现的安全隐患，如何做好自我保护，怎样杜绝可能的安全问题。

3.通过本次班会课使每位学生都提高安全保护意识，做好自我保护和互相监督，并在班上成立以中队长为组长的专项检查小组，课间本班学生的安全进行检查。

4.使每位学生都知道学校的每项具体安全要求，通过讨论交流，使每位学生都将学校的具体要求落到实处。

二、教学过程： 导入：

同学们，你们知道学校最近在建设加固我们学校的食堂？为了美化我们的校园，给我们提供一个安全卫士的用餐环境，同学们你们说这是不是件好事啊？嗯，为了建设我们美丽的校园，工人叔叔日夜建设，可是我们有的同学却不注意施工工地的安全，私自跑进去玩，听说结果把脚给划伤了，现在医院伤势很严重，不仅自己痛苦还影响了学习，唉，同学们你们说他这样做是不是很不应该啊。为了使我们班同学能安全快乐的学习，今天我们开展这样一个以安全为主题班会活动。希望每们同学都发挥自已的聪明才智，给我们班的安全提出自己的好建议。

播放学校施工图片，使学生认识施工工地的安全范围。

教师到学校施工场地进行现场拍摄，然后将照片制作成多媒体进行演示。让学生根据照片上的图景说一说这些地方能不能进入。

收集一些同学的活动图片，揭示其中隐藏的安全隐患，对学生进行警示。模拟施工场景情景剧

组织学生模拟一次学生私自进入施工场地的情景剧，对学生进行安全风险教育。

由几名学生扮演工人，头戴安全帽在工地施工，一名同学扮演私自进入施工场，然后由于不小心被工地上的铁钉将脚划破致血流不止，痛苦不堪，最后被工人送往医院。

由几名学生扮演建筑工人，头戴安全帽正在工地施工，同学A对同学B，说建筑工地好热闹，我们进去看看吧，B说：“不能去工地正在施工，如果我们进去会不安全的。”A说：“你真是个胆小鬼，看我进去玩玩给你看。”B说：“别进去，你进去我就告诉老师。A同学不听劝阻进入了工地，结果给楼上掉下的石块砸在头上血流不止。

三、组织讨论

通过刚才的情景剧你想给大家说什么？我们本学期出现了哪些安分问题？为了让我们班的同学不出现安全事故你有什么好建议？

四、学习班级安全管理规定

严禁本班同学在任何时间在施工场所及附近打闹，逗留。屡教不改的视情节从严从重予以校纪处分，情节严重，性质恶劣的予以劝退的处分。

本班同学必须服从施工人员的指挥，按照施工标志的要求，远离施工场地。在班上成立以中队长为组长的专项安全检查小组，课间对本班比较好动的同学进行监控，发现问题及时上报到班主任或值班领导。

本班同学要严格按照施工要求通过指定放学通道，必须在老师的带领下排放学队有序安全通过施工现场，送出校门，学生不排队不得离开校园。

中午托管同学吃完中饭后，不得进入旋工场地玩耍，也不得爬山爬树，如有发现将严肃处理。

每周三下午两节课后为家长接待时间，其它时间无特殊情况家长不能进入校园。

五、本课总结

同学们，我们要牢固“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们班每一个同学的安全。尤其我们学校附近还经常有多处工厂在进行施工，我们一定要注意安全，不进入施工场地，不触碰施工器材。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果出现了安全问题，其后果不堪设想。

2014年9月3日