创先争优整改落实结果

第一篇：创先争优整改落实结果

岸门口镇优化发展环境塑造良好形象

整改落实结果

为认真贯彻落实全市优化发展环境塑造良好形象会议精神，加强我镇领导班子的思想、作风建设，进一步解放思想、提高认识，优化发展环境，树立岸门口镇新形象，全面落实科学发展观，提高依法行政能力和服务水平，促进全镇经济和社会事业各项工作健康、协调、稳步发展，镇党委在制定整改方案及整改台账后，严格对照所存在问题，切实抓整改落实，现将整改落实结果公布如下：

一、在树立“处处都是形象人人都是环境”的理念方面。党政领导班子在年初健全完善了机关干部理论学习制度，加大了平时督查力度，不断增加了党员领导干部贯彻落实“优化发展环境塑造良好形象”的自觉性和坚定性。同时继续深入学习实践科学发展观重要理论，坚持活学活用，加强调查研究，在镇党委王书记赴深圳、安吉考察之后，举行了多次座谈会、培训班，通过举办座谈会、培训班、培育产业大户、典型示范等各种形式，彻底改变 “小富即安、不富也安”的落后思想，让广大干部、群众重新树立大搞大发展、小搞小发展、不搞难发展的理念，用全新的发展理念指导了全镇经济建设。在两级会议上征求各支部、村委会意见建议20条，广开言路，有效征求了各支部、村委会对党委、政府的 意见建议。通过举办培训班、培育产业大户、典型示范等各种形式，彻底改变 “小富即安、不富也安”的落后思想，让广大干部、群众重新树立大搞大发展、小搞小发展、不搞难发展的理念。通过以上这一系列做法，目前全镇广大干部群众以初步树立“处处都是形象人人都是环境”的理念。

二、在基层组织建设方面。通过牢固组织基础，完善组织制度，强化组织功能，打造优化发展环境的坚强堡垒，充分发挥村民监督委员会的作用，坚持“四议两公开”等工作制度，深入开展党员承诺制，发挥党组织和党员的示范带动作用，不断强化对党员的监督管理。完善目标责任考核，加大对村委会主任、党支部书记的表彰力度，弘扬社会正气。营造积极健康向上、争相发展的良好氛围。结合“双评议”工作，以整建弱班子，处理散班子，强化软班子为目标，年内确定的开展村级班子调整整顿工作，从而强化干部队伍建设。要通过班子调整整顿，确实提高了凝聚力、战斗力、创造力和组织运行力。为全镇社会经济发展环境提供坚强的组织保障。

三、在逐步解决城镇化水平低、基础设施落后的问题方面。我镇农村灾后重建工作已在四月底全面完成，居民重建工作目前正在进行中，将在九月底全面完成。何家山、牟家坝、青岗坝三个灾后重建集中安置点已按照“统一规划，统一设计，统一标准，分户实施”的模式，通过加强指导、多 方协调，多添措施，已把这个集中安置点建成为一个居住、休闲、观光、娱乐为一体的新农村示范点。中节河流域农业综合扶贫开发项目已在县委、政府高度重视和关心支持下，于八月通过了《中节河流域农业综合开发实施方案》，现各部门正在实施。

四、在解决学校办学条件差，弱势群体关注不够等一系列民生问题方面。目前镇政府综合办公大楼、农业服务中心、文化服务中心、计划生育服务所、岸门口镇中心卫生院、中心小学、许家河小学教学楼等工程设施建设即将完工并投入使用。全镇人畜饮水工程，村道硬化，乡村农机路建设，河堤建设等基础设施建设按既定目标已基本完成。对困难户、低保户的调查摸底工作已全面完成，确保了足额发放低保金。

五、在增加农民收入方面。一是明确思路，坚持从粮食增产增收、果业提质增效增收，劳动力转移增收和畜牧业壮大增收四个方面，增加农民收入。二是通过示范点建设，辐射带动全面形成特色产业增加农民收入。目前已建成严家坝、张家河、青岗坝、牟家坝等多处核桃园示范点，严家坝中药材示范点，林口养殖示范点，贾家坝蔬菜示范点。

六、在矛盾纠纷排查调处方面。首先进一步完善矛盾纠纷排查调处机制，加强人民调解、行政调解、司法调解三位一体调解工作体系建设，充分发挥村级调解员作用，从源头 上预防和减少群体性事件发生。其次建立健全领导干部信访包案制度，有效化解基层社会矛盾纠纷，努力使群众反映的问题件件有着落、事事有回音。三是完善社会管理体制和应急处置机制，并于近期组织一次矛盾纠纷大排查活动，摸清各种不稳定因素，确保社会稳定。四是大力开展治安专项整治行动，严厉打击盗窃等违法犯罪。

七、在转变干部工作作风方面。进一步完善制度建设，加强《八项制度》的建设，细化工作日志，使干部职工都能够按时上班，深入第一线，扑下身子为群众解决实事。通过切实规范机关管理，加强了效能建设，理顺了办事程序，提高了工作 效率。

八、在班子自身建设方面。一是进一步完善了党委中心组学习制度，不断提高理论素养和知识水平，提高统揽全局的能力。二是建立健全领导班子深入基层进行调查研究制度，积极为群众解决生产生活中遇到的问题，建设服务型政府。继续实行领导包片责任制，负责做好包片的各项工作。三是完善党委议事规则，制定和完善各项工作规则和工作制度，严格按照党委的职责范围、议事规则和决策程序办事。坚持民主集中制，提高科学决策、民主决策、依法决策水平。四是认真落实党风廉政建设责任制，严格执行廉洁自律的各项规定，为全镇党员干部群众做出表率。

第二篇：创先争优活动整改落实方案

***村开展创先争优活动 整 改 落 实 方 案

按照县委和乡党委《关于在全乡的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》精神，村党支部成立活动领导小组，研究制定符合本村的实施方案，精心设计争创活动载体，组织广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，并组织开展创先争优大讨论，广泛开展多种形式的主题实践活动，村党支部和党员对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，努力形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，继续深化拓展各种形式的创先争优活动，全面提升创建水平，推动科学发展，不断扩大争创活动成果。为更好地突出实践特色，切实解决实际问题，做到整改落实项目明确、目标和时限明确、措施明确、责任明确，经村支部会议认真研究，制定如下整改落实方案。

一、总体目标

深入开展创先争优活动，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，以“筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展”为主线，紧紧围绕乡党委、政府提出的“五条路子”和“五个三”的基本思路，针对农村党组织特点和党员队伍实际，深入开展各种形式的创先争优活动，激励村支部和共产党员充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，在推动全村经济社会又好又快发展的实践中建功立业。

二、整改落实内容和措施

根据领导班子分析检查、开展大讨论、征求群众意见建议提出的思路和举措，为发动全村党员群众集中力量落实整改任务，解决影响和制约科学发展的深层次矛盾和问题，现对***村开展创先争优活动整改落实内容进一步明确、具体。

一、经济社会发展

（一）、制定切合我村实际的经济发展规划，努力增加群众收入。整改项目：

1、制定发展目标，调整农业结构，壮大养殖规模，加快畜牧业发展速度，形成优势产业，努力增加群众收入。

整改目标：制定经济发展规划，进一步优化产业结构，不断提高农业科技水平，提高农户发家致富的能力，解决发展后劲不足的问题，促进农民增收。利用我村丰富的秸杆资源，扩规模、增总量，使全村牛年饲养总量达到1350头。突出青贮氨化技术推广和规模户的培养，每年碱泉子青贮氨化池20座。每年发展养牛30头以上的大户1个、培育户均牛饲养量5头以上的示范点1个。合理引导生猪育肥养殖大户以及其他特色养殖大户的发展。群众的收入大幅度的提升，年人均增收达到500多元。

整改措施:(1)、多方征求意见，讨论制定五年经济社会发展规划，并公布实施。

（2）、加大宣传、适度的引导管理力度，整合资源优势，多引进种植项目，优化品种结构，多渠道增加农民收入。

（3）加大科技推广力度，提高农业科技水平。不断提升农业规模化、精准化、设施化程度，在良种培育、丰产栽培、农业节水、疫病防控等领域逐步加大科技含量。积极做好农业科技示范点、科技示范户建设工作，让农户看到差距、实际效益，提升发展的信心。

（4）强化服务体系建设，促进农村经济协调发展。强化农村社会化服务体系建设，加大制种玉米市场的整顿和规范，充分发挥制种专业协会作用，提高组织化程度，提高亩效益，使农户得到实惠。

(5)紧紧抓住市委、市政府建设河西百万头肉牛基地和县乡扶持牛产业发展的机遇，积极宣传引导，鼓励农户参与到连片养殖小区建设、基础母牛养殖、青贮氨化池修建等优势行业中来，利用资金扶持机会，提升养殖档次、效益。

（6）村上积极筹措资金，对养殖大户给予适度的扶持、奖励，提高群众致富创业的积极性。

（8）结合我村实际，村领导班子就如何实现快速发展进行深入的思考，将思考的成果落实到实际工作中。

整改时限：长期 牵头领导：** 责 任 人：**

（二）推进基础设施建设进程，改善生产、生活环境。整改项目：完成剩余居民点道路铺油、小康住宅修建任务。

整改目标：加大对道路、小康住宅等和农户生活、生产相关的基础设施工程建设，逐步方便农户生活、生产，改善居住环境。

整改措施：

（1）利用农村危房改造项目机遇，抓好农户住宅改造任务，确保工程质量和工程进度，按期完成任务。

（2）在抓好09年已修建的通村油路管养工作的基础上，做好一二社、三四社门前道路的路基改造，并积极争取通村油路项目。

（3）积极宣传引导，加大节水、植树造林、环境保护力度，特别做好10年补植林网的管护以及其他一、三、四社门前常青树的载植打算，提高造林质量。

整改时限：中期 牵头领导：** 责 任 人：**

二、创先争优活动

（一）、引导群众积极参与创先争优活动，推动活动扎实有效开展。

整改项目：吸引群团组织和群众参与创先争优活动，争当先进个人，树立优秀党员典型，为活动树立榜样。

整改目标：积极吸引群团组织和广大群众参与创先争优活动，以党支部和党员的争创活动带动共青团、妇联等群团组织创建先进集体、争当先进个人活动。村支部选树带动效应强的优秀共产党员典型，为创先争优活动树立榜样。通过学榜样、赶先进活动，引导各党员找差距、定目标、促提高，制定跟进、赶超的具体措施，掀起比学赶超高潮。

整改措施：

（1）、村支部有针对性地组织群众对开展创先争优活动的情况进行评议，推进争创活动扎实有效开展，通过开展满意度测评检验争创活动成效。

（2）结合农村劳动力技能培训工程，充分运用各种教育资源，多渠道、多层次、多形式地开展农民培训工作，邀请相关单位、技术人员为群众提供现场讲解等技术服务，大力培育发展劳务中介和经纪人队伍，把“能人”、“经纪人”有机联系起来，建立资源共享、有序竞争的机制。增强农民依靠科技致富的能力。

（3）利用远程教育等培训方式，加强村民的全面教育，提高村民的整体素质。重点解决干部群众对科学发展的认识片面，理念僵化

陈旧、创新意识不强，向科学发展转轨的紧迫感不足、追求不高，改变党员群众对待学习的态度，把学习放到重要的位置，逐步提高党员、群众科技、文化等问题、参与创先争优活动的积极性，为加快本村科学发展提供不竭动力。

（4）结合各种节日活动的开展，丰富群众的文化娱乐活动，开展“十星级”文明农户评选、“四户、十好”道德模范、创业致富典型评选，褒扬先进、鞭策后进。

（5）、每季度召开党员群众代表会议，推荐评选创先争优先进典型，并张榜公示、表彰奖励，激励后进。

（6）认真开展“民情恳谈”活动，做到持之以恒，与党员群众开展诚挚的交流，体恤民情，倾听群众呼声，从人民群众最盼上着力、最急上着手、最忧上着心，进一步提高为群众服务的能力。

(7)关注民生，关注困难群众的生产生活，理顺群众情绪，进一步提高办事效率。

（8）坚持不懈地深入学习实践科学发展观，进一步加深对科学发展观的理解和把握，使发展理念、发展方式、发展举措更加符合发展变化的客观实际要求。

（9）健全完善村干部理论学习制度，坚持集中学习和自学相结合，结合实际，制定详实的学习制度、学习计划，确定专门的负责人，认真贯彻执行，不断增强他们贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

（10）加大对村社干部、两委班子成员的管理教育力度，创新学习方式，提升学习效果，严格学习制度、管理制度、考勤制度，规范管理，加强效能建设，理顺办事程序，进一步转变村班子成员的工作作风，提高工作效率。

整改时限：长期

牵头领导：** 责 任 人：*** 三党员队伍建设 整改项目：党员管理

整改目标：加强党员的管理教育，提高带头和带领群众致富的能力，提高农村党组织建设的科学化水平，增强农村党组织推进科学发展的能力。

整改措施：

(1)深入开展“五好”村党组织和农村“五带头”优秀党员创建活动。

（2）加强党员教育，完善实施“三会一课”、民主评议、目标管理等党员教育管理长效机制，全面施行党员积分制管理，开展党员服务承诺、有职党员“星级管理”，无职党员“设岗定责”等党员先锋示范岗活动，极大地调动广大党员的积极性，为基层党组织和广大党员服务人民群众搭建平台。

(3)以“双培”为手段，“双带”为目标，通过科技培训，党课辅导、支委联系、党员电化教育等有效措施，加大党员的“培带”力度。坚持开展党员与致富能人结对帮扶，党员、致富能人联系贫困户，党群共富产业区，党群联营体等活动。

（4）按照县委和乡党委的有关要求，积极做好党支部和党员承诺制以及城乡党支部“1+1”结对互帮活动。拓宽党支部和党员联系、党员服务群众的渠道，增强党支部的凝聚力和号召力，提高党员的党性观念和宗旨意识，更好的为农村各项事业的发展作出积极的贡献。

（5）重视党员的管理教育和入党积极分子的培养工作，严格按照发展程序标准，注重党员的质量，为党组织输送优秀人才。

（6）加大党风廉政建设力度。严格执行领导干部廉洁自律各项规定，加强反腐倡廉教育，切实做到清正廉洁、为民行政。

（7）深入开展社会主义核心价值体系教育，营造崇尚先进、积极向上的社会风气。深入排查矛盾纠纷，做好化解工作。发挥党员在维护稳定中的作用，及时了解群众思想动态，理顺情绪，凝聚人心；在重大突发事件和急难险重任务面前，立场坚定，旗帜鲜明，迎难而上，敢于负责，维护国家和人民利益。

(8)认真贯彻党的群众路线，全面推行民情恳谈会、党员结对帮扶、便民服务等活动，为群众提供政策、信息、技术、法律等各方面服务，帮助群众解决生产生活中的实际问题，让党员服务带动群众，群众信服支持党员，进一步密切党群干群关系。

三、保障措施

1、高度重视，明确责任。抓好整改工作，解决突出问题，是创先争优活动的关键阶段，是“突出实践特色”的集中体现，是真正取得实效，让人民满意的有效环节。抓紧抓实抓好整改落实工作，形成有利于科学发展的体制机制，加强领导班子和干部队伍建设，事关当前及今后一个时期全面建设，事关学习实践活动成果的巩固和发展，事关科学发展观的深入贯彻落实。全村广大党员干部，要以强烈的政治责任感和事业心，认真做好整改工作。村支部书记亲自抓落实，以确保学习实践活动圆满完成。

2、加强协调，密切配合。整改落实工作涉及方方面面，要牢固树立系统工程的思想。在主管领导的指导下，责任人要进一步细化并实施整改落实方案，根据职责分工，抓好相关工作的整

改落实。整改落实进展情况及时反馈乡党委学习实践活动领导小组办公室，随时接受乡创先争优活动检查指导组的检查督促。各有关负责人要讲政治，顾大局，主动沟通协调，上下联动、左右互动，形成工作合力，共同努力抓好落实。

3、实事求是，务求实效。坚持尽力而为，量力而行，从实际出发，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展。既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免搞形式主义、短期行为和“花架子”，努力使整改落实工作真正经得起实践、群众和历史的检验。

4、健全制度，接受监督。严格执行整改责任人制度、整改承诺制度、整改情况定期通报制度、整改台帐登记与销号制度、整改时间进度限期制度等“五项责任制度”，确保整改落实工作取得实效。建立信息反馈制度，村支部每隔10天向乡党委、政府报告解决问题的进展情况。建立公示监督制度，通过活动简报、公示栏等形式，向干部群众、服务对象、社会各界公示解决问题的有关情况，接受群众和舆论监督。

第三篇：关于疫情报告检查结果落实整改汇报

关于疫情报告检查结果落实整改汇报

×××疾病控制中心：

2012年1月10日上午我院接受了贵中心关于疫情报告的检查，发现疫情报告工作存在一些问题和不足，并把问题反馈到我院，给予了很好的指导和下一步的工作建议：

1、传染病报告卡填写不规范、缺项、逻辑错误较多；

2、疫情报告卡、传染病登记表及网络上卡片不一致，请认真校对重新订正；

3、未进行疫情自查，管理人员须持证上岗；

4、门诊日志上未反映出传染病情况；

5、传染病登记地址太大，请详细道门牌号；

6、请1月17日前整改订正；

7、加强传染病疫情管理相关知识培训。

我院疫情管理部门及时把反馈情况报告主管院领导，并及时把检查详细结果通报全院职工，院领导及时并召开相关人员专题会，重申传染病疫情及时上报的重要性，要求一周内完善门诊日志和出入院登记，相关部门组织全院职工认真学习《中华人民共和传染病防治法》，要求所有医务人员熟悉掌握传染病的分类和病种，责任疫情报告人报告传染病范围、报告时间，及时、规范填写《传染病报告卡》。

通过贵中心此次检查，指出了我们在疫情报告工作中的薄弱环节，应引以为戒。今后我们加倍努力工作，特别是传染病疫情报告管理工作要重点监控，让贵中心领导放心和满意。

诚挚感谢贵中心领导给予我院的正确指导和意见！

××××××医院

2012年1月10日

第四篇：整改结果

关于落实县教育局常规督导检查组检查意见及学校存在问题的整改结果汇报

5月29号，县常规督导检查组一行在廖督学的带领下，就我乡各校的常规教学、安全等方面进行了全面、细致深入的检查。通过查阅相关资料、亲临课堂听课、与学生、教师座谈、现场检查等方式，总结出我乡各校所取得的七大成绩和存在的六个问题。检查组肯定了我乡各校能严格按课程计划开齐、开全课程，严格执行统一作息时间；“一费制”、“两免一补”政策落实好；能认真落实安全制度，安全工作做的好，尤其是各校的路队制有创新，安排具体，落实到位；领导班子分工合理，明确了分管教学、分管安全的校长；小教处工作开展有声有色；常规教学工作管理到位；在开展教学方面，方案健全，特别是语文学科，申报了市级课题，活动开展丰富多彩；另外，在远程教育管理方面效果显著，各校设备运行良好，网台资源能充分利用。当然，检查组也针对我校存在的六大问题提出了建议和整改意见。学校十分重视检查组评估后的整改工作，各学校、各职能部门针对检查组提出的意见立即行动起来，逐一制定了整改方案。

一）认真学习，提高思想认识，树立新的理念。

1）在“加强对新课程标准的学习和培训”上，学校要求教务处迅速联系新课程标准教材，分发到学科组负责人，认真组织教师学习新课程标准，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学理念。杜绝“新教材、老观念、老方法”的教学手段运用于教学。

注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构，接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2）通过学习新的《课程标准》，使每位教师逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立学生主体观，贯彻民主教学的思想，构建一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格、尊重学生观点、承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视学生独立性、自主性的培养和发挥。

3）学习《新课程标准》定于6月4号启动，6月10号前完成。目前的学习各学科组都认真组织了，并就学习《新课程》交流了思想，谈了心得体会。当然，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时还需要教师积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，才能将《新课程标准》的理念取得明显效果。

二）进一步强化师生的安全防患意识，加强安全隐患的排查，认真做好学校安全稳定工作，确保中小学生的人身安全。

1）牢固树立“以人为本，安全第一”的指导思想。明确学校的安全分工与责任，制定了《学校安全管理责任制》，认真做好饮食管理和疾病卫生防疫工作，配合乡政府及派出所，抓好学校周边治安综合治理和安全文明校园的创建工作，增强学生往返路途中的交通安全意识，要求学生步行上学，不搭乘无排无照、车况差、车技不熟师傅的车辆，禁止学生租用摩托车，对学生的自行车辆坚持实行放学前检查；另外，在6月12号，中心学校还联系了派出所的梅礼新所长，针对交通安全作了专题报告，让学生充分认识到了交通安全的重要性。

2）加大了学校校舍的安全排查。要求各校对学生寝教室的电路、床铺等进行了一次全面检查，线路老化的，一律更新新的电线，严格杜绝电线头外露、灯闸无盖的现象存在；对寄宿生的床铺，学校一律要检查、加固，增加护栏，确保学生的生命财产安全。

3）各学校务必按要求开设安全教育课、健康教育课，普及卫生防疫知识，提高学生自我保护能力，防止意外伤亡事故发生。加强学生心理健康教育和青春期教育，以及预防艾滋病、性病、毒品预防教育。各校增设了一名教师担任食品卫生检查员，定期对学生的粮菜进行检查，控制了学生因食用腐烂变质的食物而伤害身体。

4）组织教师开展师德论坛大讨论，强化师德教育。树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象，进行实行师德承诺制度，重温《竹溪县教师职业道德规范“十不准”》，严厉杜绝教师体罚学生的现象的再次发生，整肃行风，从严治教。

三）认真作好学生对“三业”预约，坚决杜绝“三业”以外的资料进校园。

在检查团检查的过程中，发现部分学校少量教师在使用“三业”的同时，还诱导部分学生使用了“三业”以外的资料。针对这一现象，中心学校马上组织召开了全乡中小学校长会，再次强调正确使用“三业”的问题。

1）端正认识，强化措施。

各校要以校长为龙头，端正对“三业”的认识，把“三业”的发放及使用作为一项政治任务来抓，只有领导干部重视了，才会有导向作用，同时，各校要出台常规检查中对“三业”使用的重点检查的制度，从制度上来强化教师使用“三业”意识。

2）要求教师在使用“三业”时，一定使用及时、批改到位，让学生在使用中真正感受到“三业”的重要性。

一方面学生用什么资料，取决于教师的导向，只有教师重视了，使用及时，批改到位，学生自然会重视；从另一方面讲，学生统一使用了“三业”，教师便于操作，避免了“杂而乱”的资料充滞校园，结果是教师把握不了重点，学生明确不了重点，造成乱抓、满抓，结果什么也没抓住。再加之，学生除“三业”外，再订其它资料，额外增加了学生的经济负担。

四）认真落实计划管理，注重计划的实效性、实用性。检查组在检查时发现，部分教师的计划缺少实效性和实用性，制定的计划粗糙，不够细化，从而导致计划形同虚设，计划和过程是两张皮，这大大降低了教学效果。经中心学校校委会研究决定，对计划实行归口管理，严把计划“两关”。

一是撰写关，各处室的计划要上交校务办，由校办审查计划的制定情况，要求计划细化，具体周到，制定的计划要结合本校实际，操作性强。各教研组的教研计划由教务处主任负责，对上交的计划要认真审阅，看计划是否针对学科特色，是否有利教研教改，要制定出每周两次的教学研究活动。教研活动要做到“三定四有”：定时间、定场所、定内容；有记录、有存档、有反馈、有检查。教研计划还要紧紧围绕新课程改革、新课标，明确本学科组的目的任务。各学科教师的计划，归教务副主任负责，要求教师计划内容应包括教学进度安排，如：周次、日期、计划进度、实际完成进度等，还有教学工作计划安排，如：学生知识现状的分析、本学期教育教学的主要任务和要求、教材的重点和难点、本学期提高教学质量的措施等。从而让教师在教学常规工作上步于正规化、实现备课、上课、作业布臵和批改、课外辅导、学生考核及课外文化、科技活动等基本教学环节的科学化、规范化、制度化。

二是计划实施关。计划制定出来了，思路顺了，关键在计划的实施，有计划无落实，等于没计划。因此，严把计划实施关，是非常必要的。校办将各处室的计划进行汇总，制定出校历表，对各处室每周要完成的工作了如指掌，利用校委会适时督促，并监督其按时保质保量的完成。各学科组教研计划由教导处负责汇总，把握每学科组要完成的工作，利用教师例会进行安排部署。各教师的工作计划在撰写时都要求一式两份，教师自留了一份，由学科负责人定期督促检查落实情况。这样“梯级式”的把关，相信各种计划在落实到位上是不会有问题的。

五）加强对课堂教学的检查与抽查，要求各校要严格按课程表上课。

为全面落实素质教育，充分发挥学生特长，张扬学生个性，学校教务处按大纲要求，开齐开全了课程。但有少数教师思想观念没有转变过来，仍然存在大学科与小学科、正科和副科的思想，从而出现不严格按课程表上课，出现占用和挪用他课现象。对此，中心学校在全乡校长会上严格要求，全乡各校必须完善制度，加大考勤和抽查力度，由教务处牵头，对课堂进行不定期的抽查，凡私自调课、没按课表上课的，一律按旷工论处，并追究相关人员的责任，从而使课堂教学逐步正规化、制度化。

六）以语文学科为龙头，带动其它学科，缩小在“教科研上还存在学科之间发展不平衡”现象。

目前在课题研究方面，只有语文学科申报有课题，而其它学科虽也在积极探索，但终究没有赶上语文学科，导致课题范围小，学科发展不均衡。为缩小在“教科研上还存在学科之间发展不平衡”现象，中心学校决定强化组织和管理，成立校本教研指导小组，建立校本教研网络体系。

1）校本教研的主要形式：

建立以“自我反面思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、校本研讨、教学反思、结队帮扶、经验交流、调查研究、问题解决、协作解决、教学咨询、教学指导、说课、听课、评课、骨干教师与教师对话等基本形式的校本教研制度，并通过教学观摩，为教师参与校本教研创设平台、创造条件。灵活运用开放式教研活动、促进式教研活动、针对式教研活动、学科整合式教研活动等多种教研形式，以“问题——计划——行动——反思”操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。

2）转变观念，抓好教研组同伴互助合作工作，引领教师从经验型向研究型、专家型转变。

教研组的互助合作是教学研究的标志和灵魂，同组教师间共同总结经验，互相学习、彼此支持、共同成长，教师之间的合作不是简单以继承为特征的“传、帮、带”，而是以反思为基础的组织创新，从而结合学科特点，制定出有特色的、符合本地实际的学科教研课题。引导教师综合自己的教学经验，向更深层次的总结和研究，形成富有个性的教学理论，推动教师由经验型向研究型、专家型转变。让每个学科组根据本学科的教学重点、教学疑点、教学难点、教学中存在的问题，制定教研课题，写出实施方案，实施课题牵动，以科研促教研，以教研提质量。

七）在教育装备上，存在信息课没按课表上，而挪做它课的现象，图书室、实验室管理要加强。

信息技术课，是扩大学生视野，教会学生使用电脑，了解电脑知识的一种便捷途径。同时也是为学生将来走上社会能有一技之长奠定基础，为此，省厅出钱出力为农村中小学配备了一定数量的电脑，以便改进教学手段，缩小农村孩子与城市孩子知识视野上的差距，但有少数学校的信息技术课仅仅流于形式，不按课表上课，将信息技术课挪做它用，大大损伤了学生学习电脑的积极性，不利于学生全面发展。为此，中心学校成立了包括远程教育的管理与运用在内的督察领导小组，对全乡中小学远程教育资源开发与利用，及信息技术课的落实情况进行不定期的抽查，发现问题及时整改，严厉杜绝此类现象再次发生，对一意孤行的学校将追究校长及教务主任责任，直至落实到位为止。

在图书室、实验室的管理上，要求学校出台相应的制度，一定要将图书室及实验室的作用充分发挥出来，让图书室成为学生开拓知识视野的一个窗口，汲取知识营养的一个仓库，让实验室成为学生一个自己动手，尝试自己思想的一个乐园，让他们在那里播下思想，收获希望。

当然，全乡中小学存在的问题或许不止这些，但我们一定会以此为契机，建立健全各项制度，强化内部管理，使全乡的教育、教学及管理步入一个新的台阶。

天宝乡中心学校

2006年6月18日

第五篇：为民服务创先争优活动整改落实报告

察雅县中学关于为民服务创先争优活动

进行整改落实的情况的报告

县创先争优活动办公室：

根据察雅县创先争优活动领导小组办公室《关于对窗口单位和服务行业创先争优活动进行整改落实工作的通知》（察创组办［2011］11号）文件精神，我校党支部及时组织全体教职员工认真学习文件精神，查找我校为民服务创先争优活动中存在的不足和问题，并结合我校的工作实际扎扎实实的进行了整改落实工作。现将我校的整改落实工作情况汇报如下：

一、前一阶段为民服务创先争优活动中存在的问题

1、我校的为民服务创先争优活动争创主题明确，但活动载体和抓手，因抓学校教育教学而偏少，开展的部分活动流于形式，距离我校制定的创先争优活动的目标和效果，尚有一定的差距。领导班子集中学习次数还偏少，学习还不够深入。学校安排自学时个别班子成员对安排自学的内容学习不够，学得不扎实，对上级的精神领会不深。

2、理论联系学校实际问题上还有差距；贯彻落实科学发展观和为民服务创先争优活动的自觉性不够，用科学发展观指导工作的方式方法与以人为本、统筹发展的要求还有差距；缺乏以科学发展观引领教学、统领学校常规管理全局。

3、班子成员中的个别领导的为民服务的能力和意识不强，组织能力和管理方法有待提高，对今后学校发展思路模糊。对学校的服务功能理解不到位，学校的为民服务工作制度虽然健全，但执行力度欠缺，影响了实际的服务效果，群众的满意度总体不高。学校德育工作形式不够丰富，对学生法制、校纪校规教育力度有待进一步加强。这些问题影响和制约了为民服务创先争优活动的深入开展。

4、部分教职员工和党员同志对为民服务创先争优活动及其意义认识不到位，对活动的重视程度不够，敷衍了事，以应付为主；觉得是在搞形式、走过场。这些问题在一定程度上，影响了创先争优活动的实效性。

5、教师量化管理制度不够健全，教师的激励机制缺乏。在一定程度上，抑制了教职员工的为民服务创先进，争优秀的热情，不利于创先争优活动的深入开展。

6、为民服务创先争优活动与当前开展的“强基础惠民生”活动结合上做得还不够，相互脱节，缺乏联动机制。对两个活动的目的和意义认识不到位，理解不透彻。

7、对开展为民服务创先争优活动缺乏具体而实际的工作措施，没有形成工作亮点；对服务群众、群众满意的活动挖掘较少，缺乏活动的创新理念，鲜活经验和特色不突出。影响了农牧民群众对我校为民服务创先争优活动满意度的提高。

二、整改落实措施

（一）在推进中心工作中创先争优方面

我校党支部将全面贯彻党的十七届六中全会精神，胡锦涛总书记关于西藏工作的重要指示精神；习近平副主席出席西藏自治区和平解放60周年的一系列讲话精神；自治区第八次党代会精神；高举中国特色社会主义伟大旗帜，按照县委提出的工作思路，坚持用科学发展观统领我校全局，改进我校领导班子的思想和工作作风，认真解决发展中存在的突出问题，确保我校的为民服务创先争优活动真正成为群众满意工程。

结合我校实际，抓住学校发展和维稳两件大事，破解影响和制约学校发展的难题。扎实推进创先争优活动，把创先争优作为服务师生、服务群众的经常性机制。认真落实党的惠民富民政策；不断拓宽联系服务群众的渠道。在创先争优活动中，统一思想认识，认真研究教育系统创先争优活动实施方案。确定以“开展创先争优活动，办人民满意教育，服务察雅经济建设”为主题，以提高我校发展的科学化水平为方向，以“提高教育教学质量，加强党的基层组织建设”为实践载体。号召全体教职员工增强服务能力和服务水平，要在完成学校的中心工作上履职尽责创先进、立足岗位争优秀，确保我校“十二五”取得开门红。

（二）加强组织领导方面

1、在创先争优活动中加强组织领导。为深入推进创先争优活动，我校党支部要结合《察雅县深入开展创先争优活动2012年工作要点》，就我校深入推进创先争优活动进行深入细致的研究、部署。在此基础上，我校进一步增强开展活动的责任感和紧迫感，不断完善活动的目标和任务；进一步明确活动争创主题、突出争创重点、改进和创新争创载体。确保创先争优活动取得实实在在的成效。一是把好学习关；二是把好方案关；三是把好活动关。通过为民服务创先争优活动提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋模范作用，做出让全校师生摸得着、看得见、学得会的实际行动，为再创察雅中学辉煌业绩做出党员干部应有的贡献。

2、抓住重要节点深入推进创先争优活动。围绕迎接中国共产党第十八次代表大会的召开，我校党支部将组织“学党史，铭党恩，强党性，创佳绩，当模范”为主题的各种各样的活动，大力宣传党的伟大历程、光辉成就、优良传统及宝贵经验。通过开展重温入党誓词、表彰大会、党在我心中征文活动、党史知识竞赛、校园红歌会等系列活动，激励广大教职员工立足本职工作，创一流业绩，向中国共产党第十八次代表大会的召开献礼。

3、增强服务功能，在服务群众中创先争优。我校党员改进工作作风，深入一线、深入基层，在服务群众中创先争优，把创先争优活动推向高潮。让全体师生员工得实惠，人 民群众得实惠。

一是进一步开展“绿化校园、清洁校园、文明校园、和谐校园”的活动。在县委、县府的坚强领导下，我校党支部要积极参加绿化察雅，绿化校园活动。同时，在学校党支部的领导下，定期对学校的卫生进行大扫除，对每一处卫生死角进行清理，开展清洁校园活动；扎实开展文明校园、和谐校园活动；充分发挥党员在建设“校园整洁、校风文明”的和谐校园中的独特作用，弘扬党员为人民服务的宗旨。

二是进一步完善党员包班制度、对口支援学生寝室活动。为进一步履行党员的职责，发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。党员协助班主任做好学生的思想政治教育，加强学生的养成教育、法制教育、反分裂教育、爱国主义教育、安全教育、卫生教育、学生的防流控辍以及学校规章制度教育等。除了班级集体活动时，党员和本班的学生在一起外，课余、周末等时间党员要主动去班里、学生宿舍，了解学生实际生活，及时掌握学生的心理状态，并对学生进行精神、生活、物质等方面的援助。

三是党员要积极参加各种义务劳动和宣传活动。在党支部的组织下，帮助学生维修床、修寝室门窗、给树木修枝、平整操场，利用节假日下乡进行招生宣传，宣传党的富民惠民政策等。

4、深化党群共建，深入推进创先争优 召开创先争优巾帼事迹学习会。组织全体妇女教师向创先争优活动中涌现出的全国劳模、巾帼创业“双学双比”先进女能手郑淑芳等妇女典型学习，发挥老典型的示范带动作用，突出“学习身边人、干好身边事”，鼓励全校广大妇女学习典型“顽强拼搏、无私奉献”的精神，营造学先进、争先进、赶先进的浓厚氛围。

开展文明创建活动。继续深化“全校师生和家庭学礼仪”活动。以文明和谐为目标，全面推进文明礼仪进学校、进家庭、进班级、进寝室活动。动员广大青年教师争当青年岗位能手，创建青年文明号，党员先锋岗等活动，在促进社会和谐中建功立业，形成党建带群建，群建促党建的生动局面。

5、将为民服务创先争优和“强基础惠民生”活动有机地结合起来。严格按照自治区党委 “一个目标”、“五个明确”、“五大任务” 的要求，扎实开展“强基础惠民生”活动的驻村工作，促进为民服务创先争优活动的深入开展。力争做到相互促进，两手抓，两不误，使广大的农牧民群众得实惠。

5、培树先进典型，营造浓厚的争创氛围。

我校作为我县创先争优活动培树先进典型的单位，紧紧围绕“推进教育科学发展，办人民满意教育”的创先争优活动目标任务，按照“五好五带头”标准要求，选树一批具有鲜明时代特征、广泛群众基础、强烈感召力的先进典型，使 党支部和广大党员学有榜样、做有标尺、干有方向，着力营造崇尚先进、积极向上、争创一流的工作氛围，提升学校创先争优活动效果。

通过为民服务创先争优活动整改落实工作的开展，提升我校创先争优活动的水平；使我校的教育教学管理迈上一个新的台阶，提高群众的满意度；进一步加强我校党的基层组织建设；调动广大教职员工的工作积极性。

我校将在县委、县府的坚强领导下，以科学发展观为统领，以深入开展创先争优活动为契机，激励广大教职员工扎实工作、锐意进取、开拓创新，以优异的成绩迎接中国共产党第十八次代表大会的胜利召开！

特此报告！

察雅县中学创先争优

活动办公室 2011年12月