车田乡育才中学整改方案[5篇]

第一篇：车田乡育才中学整改方案

车田乡教育管理中心

关于育才私立中学营养促进工程督查情况的通报

11月10日，车田乡教育管理中心对辖区内的育才私立中学进行了营养午餐管理专项检查。经检查发现，该校食堂投入资金较大，硬件设施设备有较大改观，但仍然存在一些问题，需继续改进，进一步规范管理。

一、工作亮点

1、新砌了操作台，洗碗池，安装了食堂专用水管。

2、营养午餐质量较好，学生反映吃得饱。

3、食堂工人按规定着装。

4、食堂管理有工作台账。

二、存在问题

1、食堂周围有卫生死角，打扫不彻底；潲水桶放置在门口，周围地上有剩饭菜。

2、防鼠工作不到位，食堂门底未用铁皮包装、下水道进出口也未采取防鼠措施。

3、校园内发现有狗，有时进入食堂。

4、留样记录、潲水去向记录、出入库记录等不完善。

5、储藏间堆放较杂乱。

三、限期一周整改

1、认真搞好环境卫生，清理垃圾死角。

2、校园内严禁养狗，驱逐校园内出现的狗。

3、进一步规范食堂台账，如实做好各项记录。

4、做好食堂“三防”工作，添置一些必要的设施设备。

5、加强从业人员培训，按标准配餐。

四、工作要求

育才中学要纵横对比，查找差距，对本次工作检查中发现的问题，不能回避，不能文过饰非，必须深刻剖析根源，彻底落实整改。教管中心将限期一周对存在的问题进行跟踪回访，限期内整改不到位将实施约谈和问责，如果拒不整改，将缓拨营养午餐费。

车田乡教育管理中心 二0一四年十一月十一日

车田乡教育管理中心

关于育才私立中学营养促进工程整改回访的通报

11月21日，车田乡教育管理中心对育才私立中学营养午餐管理专项检查工作进行了整改回访。该校整改后有了明显的变化，但仍有些地方不到位，需进一步完善。

一、整改情况

1、清除了卫生死角，整个校园显得干净整洁。

2、校园内未发现狗类。

3、储藏间物品放置有明显改观。

4、食堂墙上粘贴了相关制度及警示语。

5、按一荤两素一汤标准配餐。

二、需继续完善的地方

1、食堂门底还未安装防鼠铁皮。

2、食堂右侧垃圾清理还不彻底。

3、潲水去向记录、留样记录等还要进一步规范。

三、工作要求

教育管理中心将于12月中旬再次督查回访，希望育才中学深刻认识食堂安全卫生工作的重要性，积极对存在的问题进行整改，营造安全、卫生的师生用餐环境，否则，将上报县教委及乡党委政府，给予全乡乃至全县通报。

车田乡教育管理中心 二0一四年十一月二十二日

第二篇：安居育才中学安全整改报告

遂宁市安居育才中学

关于学生食堂及小学生寝室安全隐患的整改报告 安居区教育局及上级相关部门：

开学之初，在省市安全大检查中，上级领导发现我校学生食堂及小学生寝室个别地方存在安全隐患。针对这一问题，学校领导及相关部门高度重视，于检查后当日迅速召开整改工作会议，立即安排人手对出问题的地方进行改进，具体措施由安全办主任负责落实，培训了相关人员，增强了工作人员的安全意识，购买了安全防护设施并立即安装完毕。同时我校对其他容易出安全隐患的地方也进行了排查，力求做到万无一失。

感谢上级领导亲临现场指导督查，我们深感安全责任无小事，在以后的工作中坚决按上级的指示做好校园安全工作，为建设和谐、稳定的校园环境做出应有的贡献！

遂宁市安居育才中学

2013-9-17

第三篇：铁车中学督导整改情况

铁车中学省政府教育督导整改情况

6月23日到25日，省政府教育督导团对钢城区推进县域义务教育均衡发展工作进行了督导评估。针对省督导团对铁车中学进行督导反馈情况，学校立即召开专门会议研究整改措施，现将整改情况汇报如下：

一、心理咨询室薄弱：

学校已经购买沙盘设备一套、心理宣泄设备、心理辅导专用书籍，并对心理咨询记录等档案充实完善。

二、音美器材不足：

学校按照《山东省中小学教育技术装备标准手册》配备要求，按最大班额配备了金工工具、中国画工具、调色盒、调色盘、镜框等器材；安装舞蹈室升降式把杆一套。

三、生活用房不规范：

学校餐厅现正建设之中，能容纳500名师生就餐，暑假开学后即可投入使用，从根本上解决了师生生活用餐。

四、缺功能房或面积不足：

学校史地教室已达到67平方米，并配备相关物品及器材。其他功能室也配齐配全了所缺器材。

五、功能室建设不规范；

学校将所有理化生实验室实现通水通电，并实现强制通风，舞蹈室铺设木地板，史地教室、音乐教室、美术教室各安装一套多媒体设备，所有功能室灯具均达到离桌面1、7至1、9米标准，功能室所缺门牌全部悬挂，舞蹈室镜子达到离地面20厘米标准，图书室倾斜图书均用书夹固定，购买仪器橱五个，所有仪器均放入橱内。

第四篇：车田乡中心小学校纪念129歌咏比赛活动方案

车田乡中心小学校纪念129歌咏比赛活动方案

车田乡中心小学校纪念12.9 歌咏比赛活动方案为纪念 12.9 运动,弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统营造良好的校园文化气氛,用优秀的校园文化活动引导、激励学生健康成长,培养中学生爱国主义,集体主义精神,活跃校园文化生活,振奋师生精神。经校委会研究决定,以歌咏比赛形式纪念12.9,特制定本方案。到位对象:全校教职员工和学生筹备:政工处少先队大队部音响设备:刘庆坪陈琼场所布置:刘庆坪陈琼摄像:刘庆坪安全:刘庆坪校保卫处各班班主任主持人:陈琼姜来

一、活动主题: “弘扬爱国主义爱我中华”

二、活动时间: 2009 年12 月9 日上午

三、地点: 车田中心小学校操场

四、评委及统分人:(一)评委:冉莉彭曦谭子银吴周廷冉兴忠李像(二)统分人:田文渊

五、具体要求:

1、以班级为单位参加,必唱一首爱国歌曲

2、演唱歌曲健康活泼,积极向上的红歌。

3、选择歌曲难易适中。

4、演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

5、各参赛班级必须有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。

6、参赛班可自带伴奏带,或找人现场伴奏,也可采用无伴奏合唱形式。

7、演唱要着装整洁、美观、大方。

8、赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。

9、评分最后结果以10 分制进行计算,去掉评委打出的最高分和最低分,最后算出平均分为最终得分。

六、评分标准 1.歌曲内容符合比赛要求(1 分);2.歌声优美动听(2 分);3.精神饱满(2 分);4.音高、节奏准确,指挥员表现出色(2 分);5.服装统一(1 分);6.出入赛场紧凑、有序(1 分);7.形式新颖有创意(1 分)。

六、评奖办法:(1)红歌设三个等次,一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。摆手舞设三个等次,一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。一等奖篮球一个,二等奖羽毛球一副,三等奖乒乓一副。车田乡中心小学校 2010 年11 月14日

第五篇：育才中学六一儿童节活动方案范文

育才中学“六·一”儿童节游园活动方案

2014年的“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们愉快地度过这一天，学校决定于2014年6月3日开展以“珍惜童年——我的节日我做主”为主题的游园活动，活动方案如下：

一、活动目的：

1、通过此次活动让七年级的儿童感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让七年级儿童通过游园展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游园活动，感受到学校大家庭的温暖，加深同学情、师生情。

二、活动时间和准备工作：

（一）时间：2013年6月3日下午班会课

（二）前期准备：

1、端午节放假前，各班将班级节日游戏拟定，利用假期准备游戏道具，各游戏安排专人负责组织（讲解游戏规则、收游园票、发放兑奖券），负责人要求细心、有责任心，能公平、公正组织游戏。

2、6月3日游园前师生布置好场地环境(如桌椅布置、挂彩旗、彩条，主题黑板图文等)和道具摆放，游戏负责人到位。

3、班会课开始正式进入游园活动。学生可到各班自由参加游戏活动。得到奖券后到党支部会议室领取奖品。

三、活动地点：七年级各班教室

四、活动形式：每班设2个游戏项目，全年级学生可自主选择参加所有游戏进行游园。

五、活动设置要求：

各班在设置游戏活动时要注意以下几点：

1、安全性：活动前检查好场地及道具的安全，避免发生事故。活动中要求学生文明有序参加，避免推挤打闹。

2、可行性：游戏要适宜七年级学生的能力水平，确保所有同学都能参与游戏。

3、趣味性：活动的设计生动有趣，能吸引学生参加。

4、挑战性：活动操作要有一定的技巧，有游戏规则。

5、清晰性：游戏的负责协调人员要明确工作职责及内容，有序组织活动开展。

六、游园票、奖票设置

每张游园票代表一次参加机会，每人3张游园票。每班2个游戏项目，每个游戏项目点有60张奖券。

育才中学

二零一四年六月二十二日