宝塔区市场沟小学1

第一篇：宝塔区市场沟小学1

宝塔区市场沟小学

关于“作风建设”活动的实施方案

为认真贯彻落实延区教党发„2013‟19号关于2013年作风建设专项治理活动实施方案，巩固保持共产党员先进性教育活动成果，进一步转变教职工工作作风，规范办学行为，提高工作效率，创办人民满意教育。结合我校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和区委十九届三次全会精神，按照政治清明、政府清廉、干部清正要求和为民、务实、优质、高效原则，大力加强教育系统作风建设和效能建设，着力纠正机关干部和学校教师工作不实、纪律松散、效能低下和教学行为不规范、权力运行不透明、服务水平不高等庸懒散问题，积极营造风清气正的工作和育人环境，努力实现干部作风进一步好转、服务意识进一步增强、办学行为进一步规范、工作效率进一步提高、服务水平进一步提升、育人环境进一步优化的工作目标，积极推进“清廉宝塔”建设，为促进教育事业快速发展，创办人民满意教育提供坚强保障。

二、工作目标：

通过在学校广泛开展“转作风、比服务、创一流”主题教育，建立民主科学的公共决策机制、便捷高效的机关运转机制、服务机制和行之有效的监督检查机制；规范收费行为；完善教育教学业绩考核体系、目标考核体系，着力创建 “学习型、制度型、服务型、廉洁型”学校，达到办学服务水平明显提高，育人环境明显优化，教风学风明显好转，教育均衡协调发展的目标。

三、组织领导：

1、成立领导机构。负责学校教职工作风建设活动的组织领导工作，切实履行领导职责。形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

组 长 郭耀莲 汪小涛 副组长 席建华

成 员 武红梅 符文 王娟 宁琴 封杰

2、建立联系制度和督查制度。各领导小组成员负责开展教职工作风建设活动，加强具体指导和督查，及时发现和纠正存在的问题，总结和推广成功经验。

3、实行责任追究制度。严格落实党风廉政建设和教师作风建设“双责任制”，对查找出的问题要严格按照党风廉政建设责任制的要求，明确整改任务，责任落实到人。

4、建立长效机制。立足实际，建立健全学习、工作、民主生活会、教育教学管理、财物管理、后勤管理等各项规章制度强化教师的责任意识、进取意识、民主意识和自律意识，实现教师作风建设经常化、科学化、制度化、规范化，确保教师作风建设达到群众满意、组织满意的效果。

5、加强舆论宣传。宣传我校教师作风建设活动的做法、经验和成效。以正面典型引路，反面典型警示，切实加强舆论监督，为作风建设活动营造良好的舆论氛围。

四、工作措施：

在开展“转作风、比服务、创一流”主题教育中，认真抓好“五查五整改”工作，确保本次活动取得实效。

1、查宗旨观念，整改群众观念淡薄、服务于学生及家长意识不强的问题。要着力解决人民群众反映强烈的教育热点、难点问题，把办人民满意教育作为工作的出发点和落脚点，真正把思想统一到服务学校、服务教师、服务学生、服务家长、服务社会上来。认真落实“两免一补” 政策和其它困难学生救助政策。

2、查纪律作风，整改有令不行、有禁不止的问题。要牢固树立全校教育发展的大局意识，强化纪律观念，重大问题必须按规定请示报告，不得擅做主张、自行其事。

3、查精神状态，整改办事拖拉、推诿、扯皮的问题。要牢固树立科学发展观和正确的政绩观，自觉克服因循守旧、安于现状、不思进取、工作不务实、摇控指挥等不良习气，真正做到“用心想事、用心谋事、用心干事”，始终保持振奋的精神和良好的状态，敢于负责，敢于直面困难、正视矛盾、迎难而进，以新的精神风貌、新的工作姿态，创造新的业绩。重点解决工作不在状态、效率不高、上班时间打游戏和上网聊天等问题。

4、查廉洁自律，整改违规违纪的问题。要进一步落实党风廉政建设和反腐倡廉的各项规章制度，加强廉洁自律的宣传教育，以坚强的党性要求自己，以高尚的人格检验自己，以传统的美德对照自己，以严肃的纪律约束自己，不断加强修养，踏踏实实干事，清清白白从教，堂堂正正为人。

5、查安全稳定，整改安全稳定工作不力的问题。要进一步完善处置突发性事件应急预案，不断健全安全责任事故责任追究等机制，切实提高处置突发事件的能力，力争把矛盾解决在基层，处理在萌芽状态，确保良好的教育教学环境，坚决杜绝安全事故的发生。重点解决校园安全卫生隐患和校园周边环境的问题。

五、活动安排：

本次活动，分为学习动员、督查整改和总结提高三个阶段。第一阶段：学习动员（2月28日—4月15日）。切实搞好宣传发动，营造良好的学习氛围。妥善处理好学习与工作的关系，联系实际制定系统的学习计划，做出具体安排，明确长远目标。

主要内容：

（1）思想发动：研究制定加强教师队伍作风建设工作方案；召开工作领导小组和教职工动员大会。

（2）专题学习：①中央、省、市、区有关开展干部作风建设活动的文件和领导讲话；②师德师风建设有关规定和要求；③《义务教育法》等教育法律法规。

（3）专题讨论：①如何落实胡锦涛同志强调的“四个必须进一步”、“四个必然要求”和“八个方面良好风气”的要求；②对照省委提出的“弘扬四种作风”、“增强五种意识”和“六个切实”的要求；③对照师德师风建设要求。第二阶段：督查整改（4月16日—11月15日）。认真查找教师作风建设中存在的主要问题，针对查找出来的问题，按照胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上倡导的“八种良好风气”的要求，深刻剖析存在问题的原因，制定整改措施。

主要内容：

（1）各学校要面向社会、家长、学生征集书面意见，设置意见箱并公开举报电话；

（2）形成对照检查材料；（3）组织开展交心谈心；（4）开展满意度测评；

第三阶段：总结提高（11月16日—12月15日）。总结主题教育的经验，表彰先进典型。完善各项规章制度，建立长效机制，巩固教育成果。

主要内容：

（1）健全规章制度；

（2）对违纪违法的教职工要进行严肃处理；

（3）群众满意度较低的，经组织认定属实的要“补课”；（4）主题实践活动：“一承诺两结合”（“一承诺”即：师德师风承诺；“两结合”即：学习提高与深化整改相结合，解决问题与建立长效机制相结合）。

宝塔区市场沟小学 2013年5月10日

第二篇：宝塔区市场沟小学关于新建学生食堂项目的立项请示

宝塔区市场沟小学关于新建

学生食堂项目的申请

一、基本情况：

市场沟小学位于宝塔区市场沟中段学校占地面积 9500平方米，建筑面积5668.7平方米。现有教学班6个，在校学生197人，教职工21人，其中高级教师16人，中级教师5人，区学科带头人1人。

市场沟小学环境优美，校园文化氛围浓厚。学校设施完备，有标准教室10余间，有少队部、多媒体、语音、微机、音乐、美术、电教、体育、图书、自然实验等一部十二室，有各种行政、教师办公室和活动室１０余间。

学校坚持“一切为了孩子的发展，一切适应孩子的发展，一切促进孩子的发展”的办学目标，以及“科研先导特色，艺体教育特色”的办学特色，依靠“和谐、规范、质量、安全”的管理，努力推进“文明、勤学、规范、整洁”的校风，“爱心、耐心、责任心、上进心”的教风，“自信、求真、乐学、创新”的学风的形成。同时，学校在培养学生全面发展的基础上，注重学生行为习惯的养成教育，坚持贯彻“人格的塑造胜于知识的传授。坚持以良好习惯养成教育来促进学生健全人格的形成，为学生未来发展奠定基础。做文明人，做正确事。”这一办学理念。力求做到让学生“堂堂正正做人，快快乐乐学习，健健康康成长”。

二、建设理由：

市场沟小学的建设在上级政府和有关部门的关心支持下，通过校园建设改造，学校面貌焕然一新，办学条件在不断改善。但从目前学校整个基础设施建设和寄宿制学校办学要求来看，还存在很多困难和问题，与设施设备完善的学校相比还存在很大差距。学生食堂未能及时建成，给学校管理和学生学习、生活与成长带来了很大的影响。特别是学生食堂的建设更是迫在眉睫。理由是：我校目前所用厨房、餐厅等生活用房仅有48平方米，仅有的这些生活用房砖混结构平房。其房屋地基下沉以成危房，室内水电设施也全部老化，更为严重的是没有标准化的餐厅。后勤设施不完善，加之下学期我校与育才学校实施校际联盟，学生数量

会有所增加，我校地理位置偏僻学生就餐极大地困扰学校的发展。给师生的学习生活带来了很大的不便。

三、建设规模与内容：

计划今年新建学生食堂一个，二层框架结构，建筑面积1583.7平方米。建设内容土建工程和相配套的水电安装。

四、投资估算和资金来源：

本项目估算总投资382万元。计划资金来源：争取国家专项资金。

五、项目效益：

市场沟小学学生食堂项目实施是落实《义务教育法》和《国家教育事业发展‘十一五’规划纲要》进一步加强农村义务教育的重要举措，将有利于改变农村学校的校园面貌，改善农村教育基础设施，完善农村学校教育设备，提高农村学校入学率和巩固率，不断提高农村人口整体文化素质，缩小城乡经济和社会发展的差距。推动公共教育协调发展，促进构建社会主义和谐具有重要意义。

项目实施完成后，消除了学校现存的安全隐患，保证了师生的生命安全，极大的缓解了当前校舍不足的矛盾，改善办学条件，能按规划实施扩大办学规模，提高办学效益，整合教育资源，加快实施学校的标准化，规范化步伐，基本解决在校学生的学习环境，饮食生活所需，进一步促进学校办学水平再上新台阶，从而方便市场沟社区、西沟社区和进城务工子女上学就餐难得问题，实现办人民满意的教育宗旨。

项目完成后可促进学校办学规范化，标准化，现代化发展，并调动教师的工作热情和学生读书积极性，为广大师生创造良好的学习和生活环境。

项目的实施完成后，也有利于提高学校入学率，巩固和升学指标，同时也为当地经济发展奠定了坚实的育人基础。

红河县第二中学

2012年5月25日

第三篇：市场沟小学校务公开组织机构

市场沟小学校务公开组织机构

领导小组

组长：刘 华

副组长：郝永莉

成员：王 栋石文香

职责：对学校校务公开工作进行全面规划，如确立校务公开的指导思想，制订原则，规划内容和形式，对校务公开实行宏观调控。监督小组

组长：汪晓涛（党支部书记）

副组长： 符 文（工会主席）

成员：高 振 李士萍 马晓燕 郑卫兵（家长）武占强（家长）职 责：及时反馈广大教职工及学生、家长对校务公开意见和建议，监督校务公开工作是否落实。

市场沟小学

2013年8月26日

第四篇：宝塔区中石油小学教务处工作计划2012

中石油小学教务处工作计划（2011-2012学第二学期）

本学期教务处工作以提高我校教育教学质量为宗旨，以加强师资队伍建设为目的，以学校2012年工作要点为指导，坚持以创建“高标准、规范化、现代化城市寄宿制示范学校”为努力的方向，全面开展教务工作。吸取上学期工作中的教训，总结了上个学期的工作经验，为实现教育公平，打造高效课堂，切实提高教师的教学力和学生的学习力，营造书香校园，本学期特制定工作计划如下：

一、落实常规，提升教学质量

教务处管理的中心工作是常规工作，它最能体现学校的教学秩序、教学水平。本学期教务处将以学校制度建设为契机，以各项规章为标准，努力规范教育教学行为，切实抓好备课、上课、辅导、检测等环节切实提高教学质量。

1、在提高备课实效性上下功夫。备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操作性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。语文：加强对学生的读写能力的指导和语文基础知识的积累，扩大学生的阅读面；数学：把握学科所蕴含的数学思想，设计探索性和开放性切合学生实际的问题，发展学生的数理逻辑能力。综合学科要注重过程的规范，抓好综合能力提高。

备课时采取课本备课与书本备课相结合、详案与简案相结合、集体备课与个体备课相结合、传统型备课与创新型备课相结合等多种形式备课。学校将采取定期检查与不定期检查相结合的方法，检查教师是否按教学计划和教务处要求进行提前备课，发现问题及时反馈、及时解决。

2、抓课堂教学。实行教师候课制，每位任课教师必须提前1分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，要加大推门听课的力度，加强沟通，及时总结，促进提高。

3、布置作业要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担。小学一二年级作业当堂完成，不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面家庭作业每天不超过1小时。对学生的评价采用阶段性评价、终结性评价、即时评价与动手操作等多种方式相结合，重在激发兴趣，正面引导。

4、重教学调研。实行质量监控制，严格规范教学行为。继续实行蹲年级领导负责制，蹲年级领导、教研组长要深入班级了解学生的作业负担，了解教师备课、上课、批改作业情况，了解教师执行教学计划的情况，指导教师改进教育教学方法，优化课堂教学结构，提高教育教学实效。继续实行随堂听课制度，教务处平时深入一线，多进课堂，多听随堂课，有重点地调研并反馈给有关教研组、教师。

二、浓缩教研活动，打造高效课堂

一支高素质的教师队伍，是学校发展的重要保证，一名优秀的教师能带出一个好班，一批好的教师能造就一所好的学校。为此，学校本着培养一支觉悟高、业务精、爱心强的学者型教师为出发点，继续加强教师队伍建设。

1、着力青年教师培养，促师资均衡发展。本学期加大师资队伍的培养力度，尤其是青年教师的培养力度，努力造就一支适合学校发展、个体需求、家长要求的优秀教师队伍，以科研、校本教研为抓手，促进教师成为学习型、学问型、学者型名师。充分发挥骨干教师在教育教学中的指导、示范作用，帮助青年教师尽快成长。

2、继续加强对青年教师备课——上课——说课——案例撰写的技能训练。本学期三月份学校开展“中青年教师赛教”活动我们把观课、议课活动初步定为61节课。语文，数学，各23节课，英语7节、体、音、美等术科8节，共61节。分为3个组同时开展活动。通过青年教师说课、上课、评课活动的开展，切实促进青年教师能力的提高与发展，并在实际锻炼中提高。

3、着力高效课堂构筑，促教师专业成长。本学期以各学科优质课、观摩课活动为契机，不断推进课程改革的实施。教师要主动参与系列教学活动，踊跃报名，主动接受挑战。提倡开展新课程、新课堂教学的行为跟进式研讨，通过好课多磨、集体备课，同题做课、主题研讨等形式让每个教师参与进浓厚的教学研讨氛围中。

教务处将大力创造机会，不断搭建舞台，积极组织教师外出听课、观摩培训等，努力争取在市、区各级教学展示活动中亮相的机会。各教研组要早做准备，群策群力，借好东风来推进教学研究，进一步展示我校教师风采。

三、抓实艺体卫，强健体与魄

艺术教育和体育卫生工作是小学教育教学的重要组成部分，它关系到学生终身发展的需要。我们要根据学生的发展需要，制定有效的活动计划，研究切实可行的活动方案，成立兴趣小组。让每一个学生都找到适合自己生长的土地。真正地培养“有后劲儿”的学生。

1、音乐课要针对传统节日，结合学生兴趣，根据年龄特点，开展好课外兴趣小组。做到所教年组的学生，对音乐及乐器的喜爱程度有所不同。不同年级的学生掌握一定的音乐文化;

2、体育组要认真开展大课间活动，对所教年组的学生及班主任认真指导，做到班级有特点，学生有绝活，年组有特色，课间有活力。让每一个学生都快乐地参与到大课间活动中，增强学生的体质，丰富学生的课间生活；不同年级的学生对体育文化有不同的了解；

3、美术课要培养每个学生对美术作品的欣赏能力。每个年级组的作品都有自己的特色。定期举行不同年级不同类型的作品展。

4、本学期在5月份继续举办“中石油小学第二届阳光体育活动”全面推进素质教育的深入开展，深化我区“一校两亮”、“一人两项”的工作要求，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。

四、以读书为快乐，营造书香校园

本学期将继续深入开展“写好字、读好书”活动，在发扬上学期优良传统的基础上，要抓好学生积累和教师指导两条主线。不断培养学生的语文学习习惯和语文素养。在抓学生积累的工作中，要体现年级组读书特色；在完成读书计划的基础上，查班级学生图书借阅次数，考核学生读书质量，评选读书指导优秀教师。月份活动安排: 二月

1、收缴各类计划，装订成册；

2、召开毕业班备考工作会

3、召开术科教师会；

4、教案、作业普查；

5、开学典礼。三月

1、教研组长会议；

2、中青年教师赛课；

3、抽查教案、作业；

4、转学生补建学籍；

四月

1、作业检查，规范学生作业格式；

2、学生小发明、小制作展览；

3、开展教研活动，按着子课题进行研究。

4、举行美术作品展。

五月

1、期中测试；

2、试卷分析；

3、年级组长会议；

4、召开家长会；

5、阳光体育节。六月

1、骨干教师、学科带头人示范课及专题讲座；

2、优秀教案、作业展评；

3、综合学科优质课评选活动；

4、教案、作业常规检查； 七月

1、制定复习计划，期末复习迎考；

2、体、音、美等术科考核；

3、组织期末学生学业测试、汇总、上报工作；

4、总结教务工作、做好资料归档工作。

注：具体活动可视学校实际情况进行调整。中石油小学教务处 2012年2月10日

中石油小学教务处工作计划（2011-2011学第二学期）

教

务

处

二0一二年二月

第五篇：宝塔区北关小学教科研工作汇报

宝塔区北关小学教科研工作汇报

我校教育科研工作依据市区上级主管部门的工作指导意见，结合学校教育教学工作的实际情况，坚持以新课程改革和校本培训为研究重点，全面扎实地展开了校本教研活动，教研教改几课题研究各项工作，进一步调动了全校教师投身于教育科研工作的积极性和主动性，转变了教师的教学观念，教育科研意识进一步增强，课堂教学水平和科研能力进一步提高，科研课题研究取得了新进展，为全面提高学校教学质量，促进教师的专业发展，不断提升我校的办学层次和品位作出了贡献。学校荣获陕西省科研兴校明星学校荣誉称号。

一、学习教育理论，不断提高教师的理论水平。重视教育理论的学习，不仅对教师个人的工作实践有很大的指导作用，也有助教师不断对教学实践进行反思与总结，积累经验，加强理性思考，提高理论水平，发展教育教学能力。为此，学校

1、扎实学习《走进新课程》、《新课程标准》、《新课程标准解读 》等新课程系列丛书，更新教育教学观念，树立正确的教学观、学生观，促进教学方式的转变，提高教学水平。开展了形式多样的教师校本培训，切实抓好教师的理论学习。以科研先导，深化教育教学改革，推进素质教育，全面提高教师素质和工作创新能力。

2、积极组织教师外出学习培训，学习名优学校的实践经验，各学科组积极翻阅专业杂志和书籍，收集整理课改论文、实践总结等，在组内进行学习交流和借鉴应用。

二、开展课题研究，推进实施课程改革。

1、我校先后承担九五、十五、十一五国家级课题。通过的研究，取得了一定的成绩和影响，形成了初步的成果报告，积累了大量该课题方面的论文资料，十一五国家级课题《信息技术在革命老区小学教育中的应用效果研究》真在结题。国家级课题《小学英语“四位一体”综合技能训练策略研究》和省级课题《目前小学生语文学习质量评价工作的现状、主要问题（困难）及对策研究》这两个课题目前研究进展顺利，并逐步将实践经验上升为理论。

2、课题研究的开展实行全校教师人人参与的原则，围绕学校的课题各教研组确立研究方向，研究工作落实到各个教师，使每个教师的教学与研究结合起来。通过实践资料的收集与积累，并不断进行总结和反思。形成一定的文字语言，写出课题研究论文。

三、完善教科研制度，促进教师的自身发展。

1、进一步规范教研组、备课组活动建设。教研组活动每星期一次，两星期一循环，其中一次为公开课展示，一次为教科研理论活动。备课组每星期一次，有确定的时间，发言人，内容，并做好活动记录。备课组要发挥集体备课的功能，取长补短，把集体智慧化为个人教学行为，使教学工作达到高效。

2、每位教师每学期上一节公开课，并且和学校举办的一些青年教师达标课、优质课评比、课题研究、课改实践的主题活动结合。首席教师、学科带头人、骨干教师都要带头为广大教师提供公开示范课。

3、要求教师每学期围绕课改与课题研究内容完成一篇课堂教学设计。

4、进一步做好各级类论文的获奖统计、整理工作。总之，通过本学期的工作，我校教师的科研意识普遍增强了，科研方法比以前有了较大的提高。学校今后，我们还将继续努力，力争使我校的科研工作再上一层楼。