机械系一店一校方案(驾校)

第一篇：机械系一店一校方案(驾校)

机械工程系申办二级机动车驾驶培训机构 可行性报告分析

近几年，随着我国社会经济飞速发展，居民生活水平的提高，加上国家鼓励汽车进入家庭政策的推行，我市大批市民，特别是众多学生渴望拥有驾驶证，致使市区各类驾校纷纷上马，大大小小的驾驶学校，鱼龙混杂。这些驾校钻了车辆管理所考试管理的混乱空子，采取了许多不正当的手段，帮助自己驾校的学员过关，给社会带来巨大、潜在的交通安全隐患。随着车管所新的考试系统建立和强化机动车考试管理措施的逐步监管落实，我市的汽车驾驶学校必将进行新一轮洗牌，优胜劣汰。我院机械工程系根据高等职业院校以技能培训为主，向市场靠拢的职教原则，我院规范的汽车教学理论和专业的汽车教学实践必定能在我市的汽车驾驶培训学校中脱颖而出。因此，我系聘请了汽车培训专家，对平顶山驾驶员培训市场进行了充分、广泛的市场调研，认为我系申办二级机动车驾驶培训机构，具有其他培训机构无可比拟优势和稳定、客观的经济效益。我系认为我们申办二级机动车驾驶派训机构时机成熟和条件具备，下面是我们所做的可行性分析，供学院领导审查： 投资估算270万-300万

车辆投入20台，150万。场地投入

50万 场地租赁（20亩）

资格办理（国家行政许可法）

20万

教学设施（我院机械工程系已具备，不需要重复投资）经济效益分析 月支出: 1．工人工资（按15人计）20000元（一般教练月薪1200~1500元）

2、油料消耗（20台）

60000元

3、车辆折旧（20台）

15625元

4、考试费(按350人计)

350000元（按规定每学员给车管所缴纳考试费960元）上述1~4项累计支出（20000元+60000元+15625元+350000元）=445625元 月收入

毕业学员（按350人计）收费标准（按2600元/人）（现在车管所规定驾驶员培训费3200元/学员，驾校实际收费2800元/学员）

月收入（350人×2600元/人）= 910000元 月净利润（910000元-445625元）=464375元 全年净利润（校企不计税费）：

464375元（月按400000元计）结论：通过以上分析该项目经济效益可行。三．社会效益分析

1.该项目可解决汽车工程系维修实习无车辆、场地等问题。

2、该项目不但可解决本校学生学习汽车驾驶的需求，而且还能很好地解决我院学生在校学习和驾驶培训相互影响的问题。

3、该项目可解决我院学生在外学习驾驶配训质量不能得到可靠保证的突出问题 4.该项目每年可为我院学生提供120个勤工俭学岗位。5.该项目可为集团公司驾驶员提供安全驾驶培训工作。6.该项目可扩大我院在社会上的影响力，提高学院知名度。结论：通过以上分析该项目社会效益非常好。四．我系申办该项目的优越条件 1.我院机械工程系教学设施一流 2.我院机械工程系教学管理水平一流 3.我院机械工程系后勤服务设施一流。

4.我院在校学生每年稳定在名，生源稳定是其他驾驶员培训学校无法比拟的。五．存在的问题和解决途径

1.该项目初期投资较高：可学校投资或职工入股

2.我院外地学生参加培训学习问题：新生办理户籍迁移或协调考试部门解决（和国家法规无冲突）。

3.20亩场地问题：可租赁或学校划拨解决。

通过以上分析我系申办二级机动车驾驶培训机构项目是一个投资回报率非常高，社会效益非常突出，一举多得的好项目非常值得学院投资建设。机械工程系

2011.06.08 附件：机动车驾驶培训机构资格条件

JT/T433-2004 机动车驾驶培训机构资格条件 1 范围

本标准规定了机动车驾驶培训机构的分类、主体资格、组织机构、岗位职责和管理制度、人员、教练车、教学设施设备和场地等基本条件。本标准适用于从事民用机动车驾驶培训机构，不适用于专门的拖拉机驾驶培训学校、培训班，是道路运输管理机构对机动车驾驶培训机构资格许可和实施动态监督管理的依据。规范性引用文件

下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准。然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。

GB 7258 机动车运行安全技术条件

JT/T 198 营运车辆技术等级划分和评定要求

JT/T 434 机动车教练场技术要求 术语和定义

下列术语和定义适用于本标准。

3.1 机动车驾驶培训机构 institute of vehicle driving training 各类机动车驾驶培训学校、培训班等的总称。3.2 培训车型类别 type of training vehicle 机动车驾驶培训教练车车型的分类。培训车型分为大型客车、通用货车半挂车（牵引车）、城市公交车、中型客车、大型货车、小型汽车（含小型自动挡汽车）、低速汽车（含低速载货汽车、三轮汽车）、摩托车（含三轮摩托车、二轮摩托车、轻便摩托车）、其他车型（含轮式自行机械车、无轨电车、有轨电车）等九类。培训机构分类

驾驶培训机构分为综合和专项两类。4.1 综合类机动车驾驶培训机构

4.1.1 综合类机动车驾驶培训机构应具备两种以上（含两种）车型的培训能力，且每种车型教练车数量不少于五辆。

4.1.2 综合类机动车驾驶培训机构分为三级：

a）一级机动车驾驶培训机构教练车不得少于50辆；

b）二级机动车驾驶培训机构教练车不得少于20辆；

c）三级机动车驾驶培训机构教练车不得少于10辆。4.2 专项类机动车驾驶培训机构

4.2.1 专项类机动车驾驶培训机构只具备一种车型的培训能力。4.2.2 专项类机动车驾驶培训机构分为三级：

a）一级机动车驾驶培训机构教练车不得少于50辆；

b）二级机动车驾驶培训机构教练车不得少于20辆；

c）三级机动车驾驶培训机构教练车不得少于5辆。5 主体资格

机动车驾驶培训机构应具有独立企业法人资格。组织机构

机动车驾驶培训机构应设有教学、教练员、学员、质量、安全、结业考试和设施设备等管理组织。组织机构可以综合设置。

岗位职责和管理制度 7.1岗位职责

培训机构应建立负责人、管理人员、教练员和其他人员的岗位职责。7.2 管理制度

7.2.1 培训机构应建立诚信承诺制度、教学管理制度、教练员管理制度、学员管理制度、结业考试制度、培训预约制度、责任倒查制度、学员投诉受理制度、安全管理制度、教练车管理制度、教学设施设备管理制度、计算机教学管理制度、培训收费管理制度。7.2.2 诚信承诺制度应包括诚信的内容、承诺的形式以及诚信承诺的落实等规定。

7.2.3 教学管理制度应包括落实国家统一的教学大纲的措施，教学实施计划的制定、检查，驾驶培训记录的使用和管理以及教学质量评估等规定。

7.2.4 教练员管理制度应包括教练员聘用、轮训、评议、考核（包括执教能力、培训质量、职业道德、廉洁自律等）和教练员培训质量排行榜的公布，并建立教练员文字和电子档案。7.2.5 学员管理制度应包括学员学籍管理，并建立学员文字和电子档案（学员登记表、驾驶培训记录、结业考试成绩单），保留时间不少于四年。

7.2.6 结业考试制度应包括考试方式、监考、补考、考试成绩评定和结业证的发放。

7.2.7 培训预约制度应包括预约的方式、培训日期、培训学时、教练员或教练车、预约登记以及预约的撤销。

7.2.8 责任倒查制度应包括对学员取得驾驶证后,在三年内发生道路交通死亡事故的倒查方法、倒查程序及对责任人的处理。

7.2.9 学员投诉受理制度应包括投诉的方式、投诉的受理、处理结果和处理时限。

7.2.10 安全管理制度应包括安全组织、安全教育、安全措施、安全检查、事故的处理、重大事故报告、安全应急预案。

7.2.11 教练车管理制度应包括教练车的使用、维护、检查、检测和更新。

7.2.12 教学设施设备管理制度应包括教学设施设备使用、维修、检查、更新，并建立教学设施设备的文字和电子档案。

7.2.13 计算机教学管理制度应包括多媒体教学、模拟考试等内容。

7.2.14 培训收费管理制度应包括公示培训收费标准、收费方式及收费的监督管理。

人员

8.1管理人员

8.1.1 理论教学负责人应具有汽车及相关专业中专以上学历或汽车及相关专业中级以上技术职称，并持有机动车驾驶证。

8.1.2 驾驶操作训练负责人应具有汽车及相关专业中专以上学历或汽车及相关专业中级以上技术职称，并持有机动车驾驶证，有10年以上安全驾驶经历。

8.1.3 教练车管理人员应具有汽车及相关专业中专以上学历或汽车及相关专业初级以上技术职称，并持有机动车驾驶证。

8.1.4 结业考核人员应具有汽车及相关专业中专以上学历或汽车及相关专业初级以上技术职称，从事教练员工作五年以上，且具有八年以上安全驾驶经历。8.1.5 计算机管理人员应具有计算机专业大专以上学历或持有专业计算机等级考试二级证书。8.2 教练员

8.2.1 理论教练员

8.2.1.1 理论教员应当具备下列条件：

a）应持有机动车驾驶证，且具有两年以上汽车驾驶经历；

b）具有汽车及相关专业中专以上学历或汽车及相关专业中级以上技术职称；

c）经省级道路运输管理机构对道路交通安全法律法规、汽车构造基本知识和教学授课能力考试合格。

8.2.1.2 理论教练员人数，一级培训机构不少于五人，二级培训机构不少于三人，三级培训机构不少于一人。8.2.2 驾驶操作教练员

8.2.2.1 驾驶操作教练员应当具备下列条件：

a）持有机动车驾驶证，且年龄不超过60周岁；

b）具有汽车及相关专业中专或高中以上学历；

c）安全驾驶经历和相应车型驾驶经历应满足下列要求：

1）大型客车驾驶操作教练员具有10年以上安全驾驶经历，且有五年以上驾驶大型客车经历；

2）通用货车半挂车(牵引车)驾驶操作教练员具有10年以上安全驾驶经历，且有五年以上驾驶通用货车半挂车(牵引车)的经历；

3）城市公交车驾驶操作教练员具有10年以上安全驾驶经历，且有五年以上驾驶大型客车或城市公交车的经历；

4）中型客车驾驶操作教练员具有10年以上安全驾驶经历，且有五年以上驾驶中型客车的经历；

5）大型货车驾驶操作教练员具有10年以上安全驾驶经历，且有五年以上驾驶大型货车的经历；

6）小型汽车驾驶操作教练员具有五年以上安全驾驶经历，且有三年以上驾驶小型汽车的经历；

7）低速汽车驾驶操作教练员具有五年以上安全驾驶经历，且有三年以上驾驶低速汽车的经历；

8）摩托车驾驶操作教练员具有五年以上安全驾驶经历，且有三年以上驾驶摩托车的经历；

9）其他教练车的驾驶操作教练员具有五年以上安全驾驶经历，且有四年以上驾驶相应车辆的经历。

8.2.2.2 经省级道路运输管理机构对道路交通安全法律法规、驾驶技能和驾驶要领讲解、驾驶动作示范、指导驾驶、评教评学等教学能力考试合格。8.2.2.3 驾驶操作教练员人数不少于教练车数量的1.1倍。教练车

9.1 教练车技术状况应符合GB 7258的要求和JT/T 198所规定的二级车以上技术条件，并装有副后视镜、副制动踏板、灭火器及其它安全防护装置。道路驾驶教练车还需装有副加速踏板和副离合器踏板。

9.2 教练车技术参数应符合下列要求：

a）大型客车、城市公交车车长不小于8m；

b）通用货车半挂车（牵引车）车长不小于12m；

c）中型客车车长不小于5.8m；

d）大型货车车长不小于6m，轴距不小于3.6m；

e）小型汽车（含自动档汽车）、低速汽车车长不小于3.3m, 轴距不小于2.3m, 轮距不小于1.3m；

f）

二、三轮摩托车至少有四个速度挡位；

g）其它教练车车型及其技术参数由省级道路运输管理机构确定。

9.3 培训机构应注意考试车辆要求的变化，教练车尽量与考试车辆要求一致。9.4 教练车应有统一的教练车标识。

9.5 教练车应按国家规定的机动车报废标准及时更新。教练场

教练场地（含租用的教练场）包括场地驾驶教练场、场内道路驾驶教练场和实际道路驾驶教练路线。

10.1 场地驾驶教练场

10.1.1 场地驾驶教练场应满足20%以上的教练车同时训练，其总面积应满足式（1）的要求：

S≥0.2∑niⅹαi

„„„„„„（1）式中：S——场地驾驶训练场总面积，单位为平方米（㎡）；

ni——各类教练车总数量，单位为辆；

αi——各类教练车单车使用面积，单位为平方米（㎡），见表1。表1 各类教练车单车使用面积 单位为平方米 序号

教练车型

单车使用面积

大型客车

750

通用货车半挂车（牵引车）

400

城市公交车 750

中型客车

500 大型货车

750 小型汽车

400 摩托车

注：其他教练车型单车使用面积按省级道路运输管理机构的有关规定计算。

10.1.2 场地驾驶教练场应配置龙门骨架吊杆。10.2 场内道路驾驶教练场

10.2.1 场内道路驾驶教练场单向行车道宽度不小于3.5m。10.2.2 同向行驶的教练车，密度应在20辆/km以下。

10.2.3 场内道路驾驶训练场应设有连续障碍、单边桥、直角转弯、侧方停车、上坡路定点停车与坡道起步、限宽门、百米加减档、起伏路、曲线行驶等训练科目。10.2.4 场内道路驾驶训练场道路长度，应满足30%以上的教练车同时训练，其长度应满足式（2）的要求： L≥（N-1）ⅹ50ⅹ0.3 „„„„„„（2）式中：L——场内驾驶训练道路长度，单位为米（m）；

N——教练车总数量，单位为辆；

50——教练车辆安全间距为50m。

10.2.5 场内道路驾驶教练场道路长度应同时满足10.2.3所设训练科目的要求。

10.2.6 采用具有基础驾驶或特殊道路交通环境驾驶功能的汽车驾驶模拟器进行训练的，其数量一级培训机构配15台以上、二级培训机构配10台以上、三级培训机构配五台以上的，可减少25%的场内道路驾驶教练场总长度。10.3 实际道路驾驶教练路线

实际道路驾驶训练路线长度和训练科目，应满足教学大纲的要求。教学设施设备

11.1 应具备计算机单机或网络教学系统，满足运行多媒体理论教学软件和记录学时的要求。11.2 机动车驾驶培训机构应使用多媒体软件进行理论教学。多媒体教学软件的内容应满足教学大纲的要求，并具有集文字、图片、声音、动画、视频为一体的功能。11.3 驾驶培训机构教学设施设备见表2。

表2 教学设施设备表 序号

名称

序号

名称

电化教学设备

※13 离合器

多媒体教学设备

※14

变速器

多媒体理论教学软件

※15

自动变速器

※3

无纸化理论考试用计算机

模型教具

教学挂图

发动机机体解剖模型

交通信号挂图

转向机构模型

程控电教板

透明或实物解剖全车制动系统模型

※5

汽油机工作原理

其他教具、设备

※6

柴油机工作原理

培训学时计算机计时管理系统

※7

化油器式汽油机燃料供给系

教学磁板

※8

电控汽油喷射发动机燃料供给系

更换车轮工具（千斤顶和轮胎扳手）

※9

柴油机燃料供给系

车用灭火器

※10

发动机点火系 ※23

红外线桩考仪

※11

发动机冷却系

※24

汽车驾驶模拟器

汽车气压制动系或汽车液压制动系

注1.标“※”的为可选教具、设备。

注2.摩托车、无轨电车、有轨电车、轮式自行机械车等车型专用教学设施设备由省级道路运输管理机构规定。理论教室

学员人均使用教室面积不小于1.2㎡，理论教室面积不少于50㎡。经营性教练场

经营性教练场应符合JT/T 434的要求。

第二篇：一校一品方案

“一校一品”党建品牌创建活动工作方案

为进一步深化创先争优活动，充分发挥党组织在学校事业发展中的政治核心作用，推进学校党建工作创新，繁荣党建文化，巩固和发展学校党建成果，现制订《大桥镇中心学校“一校一品”党建文化建设实施方案》。

一、指导思想

以党建特色化建设为主线，以深入推进创先争优和党建示范校创建活动为动力，紧紧围绕“教育教学”中心，突出学校党建工作转型创新，充分发挥党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进事业科学发展等方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用。

二、背景分析 1．学校情况。

（1）我校是一所乡镇中心学校，学校近期发展目标是把学校创办成一所“有特色、有品位、高质量的现代化乡镇小学”，创新学校特色文化建设必然成为党总支相当长一段时间的工作重心。

（2）我校生源复杂，学生家庭背景多样，留守儿童、单亲儿童、外来儿童较多，更需要我们以党建文化建设为抓手，牢牢树立“为终身幸福奠基”、“让每一个学生幸福成长”的办学理念。

2．组织情况。

近年来，我校党总支注重党的思想建设，坚持三会一课制度；注重党的组织建设，党员队伍得到不断壮大；注重党的制度建设，各项规章得到贯彻落实；注重党的队伍建设，积极开展创先争优活动；注重党风廉政建设，大力推进“师德十条底线”；在“师德承诺”、“教育服务进社区”等方面已经形成一定特色。因此，我校创建“一校一品”党建品牌具备了厚实的基础。

综合以上情况，我校党总支找准了“一校一品”党建品牌。

三、党建品牌

创建“合力教育”党建文化品牌，最终实现“幸福教育”办学目标。

四、创建目标

着力推进“六牵手”活动，力争在2018年初步创建成功具有我校特色的“合力教育”党建品牌。

五、具体措施

1．健全创建组织领导。成立泰州实验学校“一校一品”党建文化建设领导小组：

组 长：李泽华 副组长：吕锋华、沈锦文 组 员：李红彩、吕迎、陈娥

领导小组成员具体负责日常工作外，每月举行一次创建工作推进会，研究“一校一品”党建文化建设活动。

2．加强党员思想建设。认真落实中心学习组学习、“三会一课”和教职工政治学习等制度，帮助党员、教师及时准确把握党和国家的路线、方针、政策，不断提高他们的政治思想素质；引导党员、教师树立正确的教育观、学生观，严格遵守《教师职业道德规范》和我校制订的《师德十条底线》，关心每一个学生的健康成长，对留守儿童、单亲儿童、外来儿童给予更多的热爱。不断增强党性，修炼师德，为“秀童年”做好充分的思想准备。

3．提升党员专业素养。在实施素质教育的大前提下，引导党员、教师进一步深入掌握教育学、心理学，学习和借鉴先进的教育理念和经验，深入研究新形势下的素质教育要求，探讨特殊家庭、特殊儿童的教育方式方法，努力把我校党组织建设成为学习型党组织，使广大党员、教师的专业素养得到新的提升，着力塑造素质教育的领军人物，构建优秀的党员队伍和教师群体。专业素养的不断提升，是形成“秀童年”党建品牌的必要条件。

4．以“五牵手”为抓手，丰富特色创建活动。这是“一校一品”党建文化建设的重中之重。通过开展师师牵手、师生牵手、班班牵手、家校牵手、校社牵手、校区牵手的“五牵手”活动，形成办学的合力，构建”和谐教育”，最后达到幸福教育的办学目标。主要做法是：

（1）师师牵手：每位党员教师与一位师傅或徒弟牵手，开展结对活动，促进教师整体素质提高。

（2）师生牵手：每位党员教师与一名学困生或特困生牵手，开展一帮一活动，解决学生学习、生活困难。

（3）班班牵手：学校高年级与一年级班级牵手，高年级学生帮助一年级班级布置黑板报、领取教材、擦窗户等一年级学生不能干的事情，解决一年级班主任的后顾之忧。

（4）家校牵手：成立学校、年级、班级三级家委会。学校家委会每年开展一次活动，汇报学校教育教学情况，反馈上家委会家长提出意见的整改情况。定期举行面向家长开放的教育教学活动和家庭教育讲座。每年两次邀请家长开展评教评学活动，邀请家长观摩学校文体活动。

（5）校社牵手：学校与大桥镇大桥村牵手，开展“党员四十五分钟”义工活动，每周安排二次，每次两位党员到村委为学生进行学习答疑；学校党员慰问社区贫困居民、组织教师到社区进行文体活动、组织学生到社区与孤寡老人聊天等质。

5．开展特色创建研究。将“秀童年”列为党建研究课题，并入学校教科研的重要内容，切实开展研究活动。充分发挥各教研组功能，以常规教研活动为载体，深化党建课题研究；探索研讨活动的新形式，教师之间开展“博客式”、“互助式”研究；将班会课纳入校级“二次研究”活动；及时总结、积累相关资料，使课题研究落到实处；适时举行课题研究汇报、交流活动；认真研究其它学校开展“一校一品”党建文化建设活动的做法和经验，加以借鉴和利用。

陆川县大桥镇中心学校党支部

2018年3月

第三篇：“一校一品”方案

双岔河中学“一校一品”方案

一、指导思想：

为了丰富校园体育文化、促进师生积极参与体育锻炼，达到强健体魄、全面发展的目的，我校结合学生的实际情况，经研究将“篮球体操”确立为我校“一校一品”体育特色项目。

二、健全组织

1、领导小组 组 长：周玉春 副组长：陶续龙

2、指导小组 组 长：朱晓志 组 员：肖春波

三、基本内容及对象

实施“篮球体操”，就是让每一个学生能在初中阶段学习掌握多种体操技能，为学生的全面发展奠定良好基础。同时，我们组有一批有这方面特色教师，我们也要充分挖掘，选择合适的教学内容让学生得到熏陶和发展。

活动对象：初一，初二全体学生。

四、实施原则

（一）牢固树立“健康第一”的思想和终身体育理念，根据健康发展的需要和学校体育锻炼的需要，系统的设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容与方法体系。

（二）以广播体操为基础，逐渐形成各具特色篮球体操。

（三）根据学校的实际和学生的身心发展特点，按照学生的实际情况安排动作。

五、实施办法

（一）加大宣传力度、营造良好氛围。

通过各种形式的宣传让老师、家长和学生都了解“篮球体操”的目的、意义、内容及标准要求，引导学生积极参加“篮球体操”活动。

（二）科学设置基本动作、倡导个性发展。

“篮球体操”的活动力求符合学生的身心发展特点，满足学生的个性发展。

（三）认真组织落实、彰显学校特色。

制订详细的工作计划,编制课外活动安排表,定时间、定地点、定教师，确保活动安全有序高效。

（四）注重实验研究、确保活动实效。

科研先导，结合实验研究，多出理论成果。

六、实施要求

根据活动内容和活动时间，采用分工负责、责任到人的措施。各班班主任为活动的具体带班组织者，体育教师为活动的指导者，领导小组成员为活动的检查者。在每次活动时，要确保既有组织者的全程带班，又有指导者的适时指导，还有检查者的必要督促，以真正提升活动的质量，促进学生的发展。

七、活动安全预案

活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重大事件及时汇报。

八、具体实施计划

2013年3月-2013年6月：学生学习阶段

2013年7月：“篮球体操”特色体操将成为双岔河中学的亮点活动。

第四篇：一驾校讨论方案.

一 背景

我校原在地址为贵阳市小关，招生主要来源为附近高校的学生，处于垄断市场的招生的形式。而结合我校的现在所处的地理位置和市场分析，原有的垄断招生形式一不在被现实所认可。所以结合我校现有地理位置我特意做出一下分析。

（1）我校附近有吉源驾校总校还有更多的有相同目的竞争分校，结合这些特点我建议在打造自己品牌（青春班）的同时还需要建立适合自己的独有招生渠道。

二 现有目标

财务 提升服务 教练员

打造自己的标签 招生渠道

三 财务管理

A财务管理是以企业运营管理预算控制为核心的成本管理核心方式，财务的管理办法，是将企业费控管理体系、费用科目标准、费控流程标准运用信息化技术进行落实，从前端规划明确、过程执行控制、后期统计分析三个维度出发，建立标准化的费用预算编制、费用支付申请、费用支付审批、费用预算执行、费用支出、财务结转等全生命周期的费用管理循环生要 规范企业的费用合理性支出。

B.固定资产盘点：月初中、月末组织行会计部门、及其相关人员进行固定资 盘点→整理固定资产明细表→出具盘点报告 B.1资产的购进

审核付款→督促报账→审核发票和固定资产调拨单→查询已付款情况→编制凭证

B.2固定资产的管理：无论四资产的增加或者挪用都必须经过有关部门的通报之后进行财务登记

C.按照会计准则规定，出纳员和管账员必须分开管理，不能为同一个人，做到钱帐分离

C.1钱账分离的重要性

钱一般由公司的出纳来管，比如报销业务员路费，汇钱给客户，跑银行，买发票等等，而账一般由公司的会计来管，如果钱上有问题，会计的账就会反映出来，反之如果账有问题，那么出纳那边的钱自然就对不上，这样就很容易查出舞弊所在了。也避免了舞弊行为的发生

D对工作需要产生的小额费用支出<1000元由费用支出人向（会计部门申报→说清楚费用明细→会计人员登记账簿→出纳付钱）

D.1对工作需要产生大额费用支出≥1000元及以上的费用支出必须走会计程序（1申请部门申请→核准 2会计室预算审核→准核→开立传票 3 股东讨论通过 →出纳付钱）

四 提升服务管理

（1）维护好现场环境卫生，给学员提供一个良好的教学环境。（2）提供学员休息的平台，里面放上学员休息的凳子。（3）提供储物柜及手机充电设备（4）对每位学员发放防晒衣

（5）保持教练车室内的空气清新，做到无异味，提供良好的教学环境

（6）设置专职驾考助理：服务学员日常学习要求，建立学员微信群，协调学员培训考试时间安排，通知相关的培训考试信息。以及对学员学习中的投诉作问题出相应的受理，及时的反馈处理，（6.1）打学员平时的培训或者训练考勤

（7）定期提供零食，饮料，水果，组织教练员和学员们集体外出去游玩或者开展烧烤活动。

五 教练员管理

对教练员的工作行为作出以下要求：

(1教学训练中安全第一，精神饱满，态度和蔼，认真负责，严格按照教学计划进行教学

(2坚决杜绝“吃、拿、卡、要”现象，若有违反经查实一律给予辞退。

（3）车辆状况完好，各部件齐全，车容卫生整洁，座套干净平整，定期清理车辆内饰，做到无灰尘，无异味。

（4）教练员为人师表，严格遵守我公司及车管所制定的各项教学要求、标准及相关规定，保证培训质量和进度。

（5）教练员必须做到礼貌用语，不说脏话，更不能出现粗暴教学的行为，若有违反经查实一律给予辞退

（6）教练员必须注重自己的上班仪容仪表。

六 打造专属的自我标签

（1）打造有自我特色的“青春班”

（2）建立一套属于自己“青春班”的VI设计

（3）在为学员提供的生活用品上都打上我校品牌的标签。建立自己的logo(例如：把设计的标签贴到提供给学员的防晒衣上，凳子上，储物柜上，车上防晒棚上，及休息雨棚上都自己的宣传海报和标语）

七 建立适合自己的招生渠道

（1）在二戈寨和油榨街建立“吉源青春班接待点”打造自我的场地营销

1.1 首先我校坐落于吉源驾校名下，用吉源驾校的名誉去招生到我训练场地报名已经不存在优势。吉源驾校总校位于我附近，也导致前来报名的人还没走到我校训练场地就就去了去总校报名。而吉源驾校在贵阳市是一家规模最大的驾校。使得更多的人对吉源驾校的分校也存在着一定程度上的不认可。所以我们只能建立自己的招生接待点，提供更好的服务水平才能让我们的标签走出去让更多的人知道。（2）我校坐落于贵阳市汽车东客站旁，结合我校的周边的环境及交通情况，我特此对以下几个存在招生来源的地方及主要街道和人口密集情况作出如下分析： 地点 人口流动情附近人群特人口集聚地 附近有无其它附近有无高校 况 点 驾校报名点 密集

1外来务工者 二戈寨街道 有凯信驾校咨无

询点

2进出城人群

1企业白领 2消费者 二戈寨

油榨街 非常密集

花鸟市场及无 街道

无

蟠桃宫 17：00—19:00 人流量大

1上班族 2外来生意人

月亮岩路及无 菜市场

无

煤矿村 周末和下午密集 1外来务工者

2上班族

旭东路及煤无 矿村

师范大学

备注：根据以上分析结果我建议在二戈寨和油榨街这两地方作为我校招生报名咨询点

（3）现阶段我校的招生方式可以是地推和外展工作的长期开展以及传单派发工作（4）借助网络媒介和“贵阳通微信公众平台：建立长期的合作伙伴关系扩大招生渠道。

（5）对各大高校（贵阳学院，神奇学院，贵州警官学院，宝山师大，和贵州大学明德学院）进行长期的贴单和发单等宣传工作

（6）对“吉源青春班接待点”安排专业的咨询顾问和接待人员

（7）对接待人员进行相关的问题培训 如（文明用语，注重礼貌，回答咨询人员问题等）

第五篇：五一店内活动方案（文案材料）

五一店内活动方案（文案材料）

活动主题：

便利店：冰爽夏日，从一瓶冰饮开始

芳华园：“五”动心情，清爽“一”夏，放“价”送“礼”

蓁 山：“五”动心情，清爽“一”夏，放“价”送“礼”

活动内容：

芳华园：

一、消费满送活动

消费满65.6元送52°“蜀国醇”白酒2斤

二、买“二”送“一”活动

店内所有商品，满两斤送一斤（满65.6元，任选价值32.8元的商品作为赠送）

三、花“十”送“百”活动

10元购买价值100元的“超值会员卡”详情见附图1

蓁 山：

一、白酒满送活动

五一假日期间，免费升级会员，所有白酒买十斤送五斤，买五斤送二斤，仅限五一假期期间，每人限购一次。

二、鹅货买“二”送“一”活动

店内鹅货商品，满两斤送一斤（满65.6元，任选价值32.8元的商品作为赠送）

三、花“十”送“百”活动

10元购买价值100元的“超值会员卡”详情见附图1

附图1：

需准备物资和问题，各店长今天下班前考虑并上报：

1.横幅（2条，芳华园、蓁山各一条）

上报尺寸：

2.易拉宝数量：每个店最少2个，蓁山市场可多做，放在各个出口

3.写真或KT板数量及尺寸：（找店内明显的地方张贴）

4.是否准备单页？假期之前能否提前办花十送百？假期之前的大集或者周边如何宣传？福山能否假期之前来助力地推？