四年级科学上册复习资料

第一篇：四年级科学上册复习资料

四年级科学上册

第一单元《天气》复习提纲

1.天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。

2.观察天气应该在每天的同一时间，同一地点。3.一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。

4.风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向。

5.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。

6.降水的开式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

7.雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。

8.天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多 信息。

9.气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：积云、层云、和卷云。云可以看作是天上的雾。

第二单元《溶解》复习提纲

1、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来。

2、做过滤实验时，要注意“两低”。两低：液面低于滤纸，滤纸低于漏斗口。漏斗下端的管口靠紧烧杯的内壁。

3、高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液，它常被用来消毒和防腐。

4、食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打都能溶解在水中，沙、面粉、食用油不能溶解在水中。

6、水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体，水听动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。

7、切碎（弄得小些）、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。

8、一杯水（100毫升）大约能溶解36克食盐。

9、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。

10、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。

11、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！

12、酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。

13、人们利用“盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来”的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。

第三单元《声音》单元复习提纲

1、音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。小的音叉发出的声音高，大的音叉发出的声音低。

2、一个物体在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动物体。声音是由物体振动产生的。

3、声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。音量的单位是分贝。

4、声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量，物体振动的越快，发出的声音就越高，物体振动的越慢，发出的声音就越低，音高的位置是赫兹。

5、声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另个一个地方的。

6、空气是传播声音的重要物质，在真空中声音不能传播。所以在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。

7、我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，敲打鼓膜并使它振动。耳朵中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动导致听觉神经的移动——产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

8、鼓膜破了，不会听到声音，但如果大脑听觉神经等出现问题，也有可能听不到声音。

9、减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。

10、不管是儿童还是成年人，都有可能出现听力问题。

第四单元《我们的身体》复习提纲

1、从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成。身体能够做很多工作，而且工作时总是有多个部位同时参与、共同完成。

2、我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼不能独立运动。

3、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。

4、我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会增加。

5、人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也平时多。

6、人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。

8、人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。食物被食管运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠被吸收。

9、口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（8个）、犬齿（4个）、臼齿（20个）

10、人的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管、肺、横膈膜。

第二篇：四年级上册科学期末复习资料

四年级上册科学期末复习资料

一、填空：

1、与一年前相比，我们身体的身高和体重等都有所增加，但我们的指纹、血型、DNA都不会发生改变，另外头部相貌变化不明显。

2、预测并不是随意想象，科学合理的预测对我们的科学研究具有极大的指导作用。

3、在描述一个物体的位置时，需要选定另外一个物体作参照物。如果选定的参照物不同，那么对同一个物体的位置描述结果有可能不相同。

“在”字后面的事物就是参照物。如：升旗台在校门的对面，“在”字后面是“校门”，那么“校门”就是参照物。

4、要准确描述物体的位置，弄清楚方向是很重要的。面向东方（早晨太阳升起的地方）站立时，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

5、根据滑轮的特点和作用，可以分为定滑轮、动滑轮、滑轮组三类。定滑轮的支架是固定不动的。定滑轮不能省力，但是可以改变力的方向，使工作更加便利。动滑轮连同支架是可以移动的，动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。滑轮组综合了定滑轮和动滑轮的优点，它既可以省力，又可以改变力的方向。

6、物体影子的变化是由地球自转造成太阳位置变化形成的。早晨太阳从东方升起，物体影子指向西方，影长较长，此时温度低；傍晚太阳在西方落下，物体影子指向东方，影长较长，此时温度低；正午，物体的影子指向正北方，此时影长最短，温度为一天中最高。上午影子由长变短，温度由低升高，下午影子由短变长，温度由高降低。

7、每一种动物都有自己的生活习性，所有的动物都必须生活在一个它适应的环境中，不同生活习性的动物生活的环境也不同。虽然不同的动物的“家”各不相同，但都具有隐蔽性的特点

8、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。蚂蚁是用触角进行交流的。它们力气很大，是名副其实的大力士，喜欢吃甜食，不会游泳。

9、蝗虫、蝴蝶、蜻蜓、蟋蟀、蚊子、苍蝇都和蚂蚁的特点相似，它们都属于昆虫。昆虫的共同特征是：身体分头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。具有这些特征的动物就是昆虫。蜘蛛、蜈蚣不是昆虫。

10、空气的温度就是我们常说的气温，常常用摄氏度（℃）表示。

11、气象站测量气温，是在百叶箱里进行的。百叶箱一般安放在草坪上，箱内温度计的水银泡距离地面1.5米。测量气温要选择通风、背阴、离地1.5米高的地方。

12、风吹来的方向叫风向，风从什么方向吹来就叫什么风，如从北方吹来就叫北风。如果旗帜飘向西南方，那么当时的风向是东北风。

13、风的大小用风力表示，风力有十三个等级，零级最小（无风），十二级最大。为了准确测量风的方向和大小，气象台是用风向标和风力计来测量的。

14、空气的流动就形成了风，自然界的风是太阳使空气流动形成起来的。龙卷风和台风是自然界中破坏性极强的风。

15、云状和云量是云的观测的重要内容。根据外形特征，云可分成层状云、积状云和波状云。

16、把整个天空划分为十等分，估计一下天空中所有云能占几份（十分之几）就是几个云量。当云量小于1时，是晴天；云量为1～3时，是少云；云量为4～7时，是多云；云量为8～10时，是阴天。

17、气象站是用雨量器来测量降雨量的。降雨量以毫米（mm）为单位。根据降雨量的多少可以把雨分为小雨、中雨、大雨和暴雨。

18、测量气温、观测风向和风力、观测云等是气象工作人员观测天气的重要内容，也是气象台天气预报的有力依据。

19、天气与人们的生产生活有密切的关系。恶劣天气会影响工农业生产、交通，甚至引发自然灾害。我们可以通过看电视、听广播、看报纸、电话查询、上网查询等途径知道天气预报。

20、观察动物的表现和一些自然现象也可以帮助我们预测天气。如下雨前燕子低飞，蚂蚁搬家，有的地面和墙面返潮。

21、很多高科技设备的问世，提高了气象预报的准确性。如气象雷达能探测暴风、雷雨和台风；激光测云仪能测定云的高度；气象卫星可以传递云图；计算机可以分析气象数据，报告天气变化情况。

22、运动前后的感觉不同，说明我们的身体发生了变化。

运动前，呼吸平缓、匀速，心跳正常；运动后，身体发热，呼吸急促、加快，心跳加速，汗液增多，感觉疲劳。

23、人的呼吸是一个连贯的过程，需要许多器官共同配合来完成。人的呼吸系统是由呼吸道和肺两大部分组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管及其分支组成。呼吸系统负责将含氧较多的新鲜空气送入肺中，将二氧化碳和人体不需要的气体排出体外。

24、每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体总量。10岁少年正常情况下，每分钟呼吸次数应在25次以下。

25、人的血液循环系统是由心脏和血管两大部分组成的。通常心脏是有规律地收缩舒张，心脏每收缩舒张一次，我们就感觉到心跳一次。在每次心跳的过程中，静脉血管中的血液流入心脏，心脏的血液流入动脉血管。

26、心脏不停的跳动，推动血液流进血管，引起血管搏动，于是我们就感觉到了脉搏跳动。人体的手腕部、颈部和腹股沟等处比较容易摸到脉搏。无论是静止或运动，每个人的脉搏和心跳数是一致的。

27、人的学习、运动等一切活动都离不开大脑。校园里的各种运动和游戏，既能锻炼身体，培养兴趣爱好，又是大脑保健的一种重要方法。

28、适量运动时，大脑皮层中的运动中枢兴奋，可使支配学习的思维中枢得到积极的休息，这样，再学习时，效果会更好。

29、适量运动后我们继续学习头脑感到清醒；长时间学习不运动我们会感到头昏脑胀。我们在课间开展运动和游戏时要注意文明、健康和安全。

30、一般来说，化雪时的气温会比下雪时的气温低，这是因为化雪时，雪会吸收地表空气中大量的热。一般来说，能被阳光照射到的地方的雪比背光处的雪先融化完。实际生活中，人们为了使积雪尽快融化，常常采用在积雪上撒盐的方法。

二、观察与实验：

1、你在校园里观察了许多小动物的家，把你观察的情况记录在表中。

动物名称

“家”的地点

“家”的环境和特点

蜘蛛

墙壁的墙角处

比较高，在角落里

蚂蚁

在土里

比较干燥、隐蔽

金鱼

在水里

有水，有水草

蜗牛

在石块下面

比较潮湿、阴暗

2、我们的学校有各种不同的树木，请根据你的调查与发现，给你观察的树做一个“身份证”。

树名：香樟树

树干粗：30厘米

树龄：大约6年

树高：大约8米

叶形：椭圆状卵形

用途：驱虫，防止烟尘

树名：广玉兰

树干粗：20厘米

树龄：大约6年

树高：大约5米

叶形：椭圆形

用途：绿化环境，净化空气

3、运动时，我们的心跳加快，脉搏也会加快，心跳和脉搏之间有什么联系，做下面实验进行研究：

（1）、用听诊器和摸脉搏的方法同时测量过一分钟心跳和脉搏，发现一分钟心跳次数和脉搏跳动次数是一样的。

（2）、我猜可能是因为心跳和脉搏跳动是一致的。

（3）、为了研究这个问题，我们做了模拟实验：将一根橡皮管套在橡皮球上，橡皮球就像心脏，软管就像血管。有节奏地挤压橡皮球，手摸软管，我感觉到软管也在有节奏地跳动。

（4）、通过以上模拟实验，我发现心跳和脉搏的关系是心跳和脉搏跳动是一致的。

三、看图填空：

四、实践与研究：

1、寻访校园里的动植物时，我们要做到哪些？

答：不被动植物伤害到自己，自己也不要伤害到动植物，我们要关注和爱护动植物，保护观察地的环境，做一个负责任、有爱心的观察者。

2、在校园里寻访动植物时怎样注意安全？

答：如防止摔跤、预防蚊虫咬伤以及被其他虫咬伤、不要把手伸进不了解的洞穴、防止被蛇、蝎子等动物所伤等。如果遇到上述情况，一定要马上报告老师。

3、树的作用有哪些？

答：1.美化环境，2.吸收二氧化碳并释放氧气，3.建筑材料，4.防风固沙，5.涵养水源和保持水土。

4、自然界的雨是怎样形成的？

答：在太阳的照射下，海洋、陆地以及陆地上的植被会蒸发大量的水蒸气，这些水蒸气在上升到高空时遇冷就凝结成小水珠，小水珠互相碰撞融合形成比较大的水滴，在地球引力的作用下就掉下来形成降雨。

5、你知道的天气谚语有哪些？

答：早起浮云走，中午晒死狗。

早怕南云漫，晚怕北云翻。日出红云升，劝君莫远行；日落红云升，来日是晴天。乌云接日高，有雨在明朝；乌云接日低，有雨在夜里。天上钩钩云，地上雨淋淋。天上棉絮云，地上有雨淋。

天上鱼鳞云，不雨也风癫。黑云是风头，白云是雨兆。

6、你知道雨的大小是如何区分的？

答：小雨：雨量清晰可见，地面全湿，无积水或积水形成很慢。中雨：雨滴连续成线，雨滴四溅，可闻雨声，地面形成积水。大雨：雨滴模糊成片，雨声激烈，地面很快形成积水。

暴雨：雨如倾盆，雨声猛烈，积水特快，下水道往往来不及排水。

7、人时刻要呼吸，呼吸系统的保健是很重要的，预防呼吸系统疾病（如：流感、肺炎）应注意做好哪几点？

答：①经常开窗通风；②锻炼后注意保暖；③不随地吐痰；④多运动；⑤隔离严重传染性疾病患者。

8、夏天的海边多刮什么风？形成原因是什么？冬天呢？

答：夏天多刮东南风，因为当夏天时，吸收同样的热量，陆地的温度比海洋的温度要高，陆地热空气上升，海洋的冷空气补充过来，风就由海洋吹向陆地。冬天多刮西北风，因为在冬天时，放出同样多的热量，陆地降温比海洋快，海洋的热空气上升，陆地上的冷空气补充过来，风由陆地吹向海洋。

四年级上册科学期末复习资料

一、填空：

1、与一年前相比，我们身体的身高和体重等都有所增加，但我们的指纹、血型、DNA都不会发生改变，另外头部相貌变化不明显。

2、预测并不是随意想象，科学合理的预测对我们的科学研究具有极大的指导作用。

3、在描述一个物体的位置时，需要选定另外一个物体作参照物。如果选定的参照物不同，那么对同一个物体的位置描述结果有可能不相同。

“在”字后面的事物就是参照物。如：升旗台在校门的对面，“在”字后面是“校门”，那么“校门”就是参照物。

4、要准确描述物体的位置，弄清楚方向是很重要的。面向东方（早晨太阳升起的地方）站立时，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

5、根据滑轮的特点和作用，可以分为定滑轮、动滑轮、滑轮组三类。定滑轮的支架是固定不动的。定滑轮不能省力，但是可以改变力的方向，使工作更加便利。动滑轮连同支架是可以移动的，动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。滑轮组综合了定滑轮和动滑轮的优点，它既可以省力，又可以改变力的方向。

6、物体影子的变化是由地球自转造成太阳位置变化形成的。早晨太阳从东方升起，物体影子指向西方，影长较长，此时温度低；傍晚太阳在西方落下，物体影子指向东方，影长较长，此时温度低；正午，物体的影子指向正北方，此时影长最短，温度为一天中最高。上午影子由长变短，温度由低升高，下午影子由短变长，温度由高降低。

7、每一种动物都有自己的生活习性，所有的动物都必须生活在一个它适应的环境中，不同生活习性的动物生活的环境也不同。虽然不同的动物的“家”各不相同，但都具有隐蔽性的特点

8、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。蚂蚁是用触角进行交流的。它们力气很大，是名副其实的大力士，喜欢吃甜食，不会游泳。

9、蝗虫、蝴蝶、蜻蜓、蟋蟀、蚊子、苍蝇都和蚂蚁的特点相似，它们都属于昆虫。昆虫的共同特征是：身体分头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。具有这些特征的动物就是昆虫。蜘蛛、蜈蚣不是昆虫。

10、空气的温度就是我们常说的气温，常常用摄氏度（℃）表示。

11、气象站测量气温，是在百叶箱里进行的。百叶箱一般安放在草坪上，箱内温度计的水银泡距离地面1.5米。测量气温要选择通风、背阴、离地1.5米高的地方。

12、风吹来的方向叫风向，风从什么方向吹来就叫什么风，如从北方吹来就叫北风。如果旗帜飘向西南方，那么当时的风向是东北风。

13、风的大小用风力表示，风力有十三个等级，零级最小（无风），十二级最大。为了准确测量风的方向和大小，气象台是用风向标和风力计来测量的。

14、空气的流动就形成了风，自然界的风是太阳使空气流动形成起来的。龙卷风和台风是自然界中破坏性极强的风。

15、云状和云量是云的观测的重要内容。根据外形特征，云可分成层状云、积状云和波状云。

16、把整个天空划分为十等分，估计一下天空中所有云能占几份（十分之几）就是几个云量。当云量小于1时，是晴天；云量为1～3时，是少云；云量为4～7时，是多云；云量为8～10时，是阴天。

17、气象站是用雨量器来测量降雨量的。降雨量以毫米（mm）为单位。根据降雨量的多少可以把雨分为小雨、中雨、大雨和暴雨。

18、测量气温、观测风向和风力、观测云等是气象工作人员观测天气的重要内容，也是气象台天气预报的有力依据。

19、天气与人们的生产生活有密切的关系。恶劣天气会影响工农业生产、交通，甚至引发自然灾害。我们可以通过看电视、听广播、看报纸、电话查询、上网查询等途径知道天气预报。

20、观察动物的表现和一些自然现象也可以帮助我们预测天气。如下雨前燕子低飞，蚂蚁搬家，有的地面和墙面返潮。

21、很多高科技设备的问世，提高了气象预报的准确性。如气象雷达能探测暴风、雷雨和台风；激光测云仪能测定云的高度；气象卫星可以传递云图；计算机可以分析气象数据，报告天气变化情况。

22、运动前后的感觉不同，说明我们的身体发生了变化。

运动前，呼吸平缓、匀速，心跳正常；运动后，身体发热，呼吸急促、加快，心跳加速，汗液增多，感觉疲劳。

23、人的呼吸是一个连贯的过程，需要许多器官共同配合来完成。人的呼吸系统是由呼吸道和肺两大部分组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管及其分支组成。呼吸系统负责将含氧较多的新鲜空气送入肺中，将二氧化碳和人体不需要的气体排出体外。

24、每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体总量。10岁少年正常情况下，每分钟呼吸次数应在25次以下。

25、人的血液循环系统是由心脏和血管两大部分组成的。通常心脏是有规律地收缩舒张，心脏每收缩舒张一次，我们就感觉到心跳一次。在每次心跳的过程中，静脉血管中的血液流入心脏，心脏的血液流入动脉血管。

26、心脏不停的跳动，推动血液流进血管，引起血管搏动，于是我们就感觉到了脉搏跳动。人体的手腕部、颈部和腹股沟等处比较容易摸到脉搏。无论是静止或运动，每个人的脉搏和心跳数是一致的。

27、人的学习、运动等一切活动都离不开大脑。校园里的各种运动和游戏，既能锻炼身体，培养兴趣爱好，又是大脑保健的一种重要方法。

28、适量运动时，大脑皮层中的运动中枢兴奋，可使支配学习的思维中枢得到积极的休息，这样，再学习时，效果会更好。

29、适量运动后我们继续学习头脑感到清醒；长时间学习不运动我们会感到头昏脑胀。我们在课间开展运动和游戏时要注意文明、健康和安全。

30、一般来说，化雪时的气温会比下雪时的气温低，这是因为化雪时，雪会吸收地表空气中大量的热。一般来说，能被阳光照射到的地方的雪比背光处的雪先融化完。实际生活中，人们为了使积雪尽快融化，常常采用在积雪上撒盐的方法。

二、观察与实验：

1、你在校园里观察了许多小动物的家，把你观察的情况记录在表中。

动物名称

“家”的地点

“家”的环境和特点

蜘蛛

墙壁的墙角处

比较高，在角落里

蚂蚁

在土里

比较干燥、隐蔽

金鱼

在水里

有水，有水草

蜗牛

在石块下面

比较潮湿、阴暗

2、我们的学校有各种不同的树木，请根据你的调查与发现，给你观察的树做一个“身份证”。

树名：香樟树

树干粗：30厘米

树龄：大约6年

树高：大约8米

叶形：椭圆状卵形

用途：驱虫，防止烟尘

树名：广玉兰

树干粗：20厘米

树龄：大约6年

树高：大约5米

叶形：椭圆形

用途：绿化环境，净化空气

3、运动时，我们的心跳加快，脉搏也会加快，心跳和脉搏之间有什么联系，做下面实验进行研究：

（1）、用听诊器和摸脉搏的方法同时测量过一分钟心跳和脉搏，发现一分钟心跳次数和脉搏跳动次数是一样的。

（2）、我猜可能是因为心跳和脉搏跳动是一致的。

（3）、为了研究这个问题，我们做了模拟实验：将一根橡皮管套在橡皮球上，橡皮球就像心脏，软管就像血管。有节奏地挤压橡皮球，手摸软管，我感觉到软管也在有节奏地跳动。

（4）、通过以上模拟实验，我发现心跳和脉搏的关系是心跳和脉搏跳动是一致的。

三、看图填空：

四、实践与研究：

1、寻访校园里的动植物时，我们要做到哪些？

答：不被动植物伤害到自己，自己也不要伤害到动植物，我们要关注和爱护动植物，保护观察地的环境，做一个负责任、有爱心的观察者。

2、在校园里寻访动植物时怎样注意安全？

答：如防止摔跤、预防蚊虫咬伤以及被其他虫咬伤、不要把手伸进不了解的洞穴、防止被蛇、蝎子等动物所伤等。如果遇到上述情况，一定要马上报告老师。

3、树的作用有哪些？

答：1.美化环境，2.吸收二氧化碳并释放氧气，3.建筑材料，4.防风固沙，5.涵养水源和保持水土。

4、自然界的雨是怎样形成的？

答：在太阳的照射下，海洋、陆地以及陆地上的植被会蒸发大量的水蒸气，这些水蒸气在上升到高空时遇冷就凝结成小水珠，小水珠互相碰撞融合形成比较大的水滴，在地球引力的作用下就掉下来形成降雨。

5、你知道的天气谚语有哪些？

答：早起浮云走，中午晒死狗。

早怕南云漫，晚怕北云翻。日出红云升，劝君莫远行；日落红云升，来日是晴天。乌云接日高，有雨在明朝；乌云接日低，有雨在夜里。天上钩钩云，地上雨淋淋。天上棉絮云，地上有雨淋。

天上鱼鳞云，不雨也风癫。黑云是风头，白云是雨兆。

6、你知道雨的大小是如何区分的？

答：小雨：雨量清晰可见，地面全湿，无积水或积水形成很慢。中雨：雨滴连续成线，雨滴四溅，可闻雨声，地面形成积水。大雨：雨滴模糊成片，雨声激烈，地面很快形成积水。

暴雨：雨如倾盆，雨声猛烈，积水特快，下水道往往来不及排水。

7、人时刻要呼吸，呼吸系统的保健是很重要的，预防呼吸系统疾病（如：流感、肺炎）应注意做好哪几点？

答：①经常开窗通风；②锻炼后注意保暖；③不随地吐痰；④多运动；⑤隔离严重传染性疾病患者。

8、夏天的海边多刮什么风？形成原因是什么？冬天呢？

答：夏天多刮东南风，因为当夏天时，吸收同样的热量，陆地的温度比海洋的温度要高，陆地热空气上升，海洋的冷空气补充过来，风就由海洋吹向陆地。冬天多刮西北风，因为在冬天时，放出同样多的热量，陆地降温比海洋快，海洋的热空气上升，陆地上的冷空气补充过来，风由陆地吹向海洋。

第三篇：大象版四年级上册科学复习资料

第一单元：《我们的考察计划》

1、外出选择活动地点时要注意安全，最好与老师和大人一起去

2、计划工作包括活动内容的计划和活动过程的计划。

3、组织工作包括对人员的组织和活动过程的组织。

4、认真做好活动计划与组织工作是十分重要的

第二单元：《吃得好吗》

1、分类是一种重要的研究方法，对于种类繁多的事物，可以用分类的方法研究它们。分类的标准不同，分类的结果也不一样。

2、食品添加剂是为了改善或保持食品的颜色、味道、形态等而在食品中添加的东西。

3、常见的食品添加剂有：色素、香精、糖精、防腐剂、膨化剂等。

4、实验前一定要清点器材。实验结束后要自觉整理实验桌和器材。

5、用燃烧的方法可以分辨出蛋白质。

6、食物里含有人体必需的营养成分。主要有蛋白质、淀粉、糖类、脂肪、维生素、矿物质和纤维素等。

7、蛋白质是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血液等的主要成分，是构成人体细胞，促进生长的基本材料。也是合成人体蛋白的重要原料

8、超量使用人工合成添加剂，可导致过敏、畸形、癌变。

9、在口腔里食物被牙齿嚼烂，其中一些淀粉被消化掉。

10、肝脏能分泌胆汁、脾脏分泌胰岛素流到小肠，帮助小肠完成消化吸收任务。

11、胃里有胃液，能杀死一些病菌，初步消化食物中的蛋白质。

12、碘加入淀粉变蓝色。可以用加碘液的方法判定有没有淀粉

13、绿色食品是指“安全营养无公害的食品”。

第三单元：《探访鱼儿》

1、实地考察是一种重要的研究方法。活动时，要准备充分，遵守规则，互相尊重，团结合作。

2、水是人类生存所必需的重要资源。地球上的水虽然很多，的绝大部分是海水，人类需要的淡水，只占地球上水总量的百分之三。

3、水静止一段时间后，其中的一部分不溶解杂质会沉到水底，这就是沉淀.在水中加入明矾或其它混凝剂，可以加快杂质的沉淀。

4、净化污水的常用方法有过滤、沉淀、消毒。

5、经过沉淀和过滤后的水，还要进行消毒.这样才能杀死水中的 细菌。煮沸是常用的既简便有可靠的消毒方法.6、鱼的共同特征：身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终生生活在水中。

7、根据鱼类科学家统计，现在世界上的鱼类有20000余种，其中淡水鱼有8000余种，海水鱼有12000余种。

8、美国鱼类科学家苛亨设计了鱼类名录调查表，花费了7年的时间。

第四单元 《小小赛车会》

1、测量距离的时候应该用皮尺，用秒表测量小车从起点到终点的时间。可以判定小车快慢的是速度。

2、我们一般可以参照一个固定的物体，来确定某物体具体方位。

3、一般车辆动力来源是油或者电，还有发动机。

3、小车内那种边缘布满小齿的轮子叫齿轮。

6.齿轮的作用：传递力的作用、改变传动方向、改变传动速度、改变传动力的大小。第五单元《动物家族》

一.填空题.1、做好一件事情会涉及到许多环节，要处理好这些环节的先后顺序，就要有一个计划。

2、科学研究有许多方法，观察、实验、调查、查阅资料等等，都是常用的研究方法。

3、要想研究动物，获得第一手资料，最适合的方法是观察。

4、研究证实，大多数哺乳动物都是色盲，不能分辨颜色，主要靠是嗅觉和听觉。

5、鸟在空中飞行，颜色会帮助它们判断物体的形状和距离。

6、身体表面有毛，胎生、靠吃奶长大的动物叫哺乳动物。

7、身体表面有羽毛，用翅膀飞翔，用卵繁殖后代的动物叫鸟类。

第六单元 《饮料瓶的知识》

1、反复使用饮料瓶不应该超过半年，否则对人的健康会有影响。

2、饮料瓶在空气中会受到氧气紫外线的作用而老化。

3、饮料瓶的有毒物质可以使人出现头晕、头痛、恶心、食欲减退、记忆力下降等症状，严重者还会导致贫血。

4、重生产塑料瓶的主要原料之一是聚乙烯的塑料。

5、塑料瓶不易分解，会产生大量的垃圾。乱扔饮料瓶对环境、人类都有危害，空饮料瓶可以回收利用。

第七单元《探索月球》

1、月相是由于月球围绕地球公转形成的，月相变化的周期是农历一个月。

2、月球围绕地球公转的方向是自东向西的。

3、农历每月初一是新月，十五的月相是满月。每月初七的月相是上弦月，二十二是下弦月。

4、月球距离地球约384000千米，是离地球最近的一个天体。

5、我们在地球上看到的月亮圆缺不同的样子叫月相。

6、月球本身不会发光，我们看到的月光是月球反射的太阳光

7、月球上没有风，没有空气。月球上白天温度最高可达120℃以上，晚上最低可降到零下180℃以下

8、我们看到的月球上的阴影是月球表面上最大的平原，称为月海。

9、月球比地球小得多，49个月球才有一个地球大。10、1969年7月到1972年12月，人类先后有6次12人登上月球，1969年7月16日，载着3名宇航员的美国“阿波罗11”第一次登上月球。11、1959年，苏联向月球发射了无人驾驶的火箭。12、400多年前，意大利科学家伽利略用自己发明的望远镜发现月球表面是凸凹不平的

13、地球的引力是月球的6倍。月球的引力是地球的六分之一。

14、月球是地球的卫星，它不停地自转，并围绕地球公转。

第八单元《走南极》

1、南极点附近的全年，只有“一天一夜”。“白天”就是整个夏季，温暖、明亮；“夜晚”就是整个冬季，寒冷、阴暗。2、1910年6月6日，挪威人阿蒙森和他的朋友向南极出发了。是第一个到达南极。3、1910年6月1日，英国伦敦的泰晤士河畔向南极出发。4、1911年1月斯科特和阿蒙森到达南极。为了纪念英国和挪威的探险队员，人们在南极点建立了斯科特---阿蒙森南极站.5、南极点附近的气温在零下30℃，冬季是连续4个月，气温在零下60℃。6、1995年两级科学家位梦华曾9次到达南北极，第一次进入北极中心，把五星红旗插到了北极点。

问答题

一、考察活动前我们应该准备什么？

答：

1、商议考察活动的内容。

2、明确考察活动的目的。

3、选择考察活动的地点和路线。

4、推选组长，做好分工。

5、准备好活动需要的东西。

二、怎样评选最佳的考察计划？考察时要注意哪些事项？

答：评选最佳的考察计划

1、考察的主题和目的是否明确。

2、计划与组织是否全面具体。

3、能否根据计划与组织的项目和讨论设计成一个表格。

察时要注意的事项：

1、注意安全，不要到危险的地方去活动。

2、遵守活动时间，不单独行动。

3、同学之间相互帮助。

三、计划工作与组织工作的具体内容？

答：计划工作包括活动内容的计划和活动过程的计划。比如活动的目的、步骤、需要的材料，时间安排，地点的确定等。

组织工作包括对人员的组织和活动过程的组织。比如组员的分工、材料的准备、节目的排练、出发返回和吃饭的时间、商议活动规则等。

四、我们是怎样消化和吸收营养的？

答：

1、在口腔里，食物被牙齿嚼烂，并与唾液混合，其中一些淀粉被消化掉。

2、食物进入胃里，初步消化食物中的蛋白质，揉搓食物，使稀烂的食物进入小肠。

3、在小肠里肝脏分泌胆汁，胰腺分泌胰岛素流到小肠，帮助小肠消化食物中的全部营养。养料通过小肠壁上的绒毛里的血管传到全身各处。

4、食物残渣进入大肠后排出体外。

五、绿色食品的三个标准？

答：

1、产品的原料产地具有良好的生态环境。

2、原料作物的生长过程及水、肥、土条件必须符合一定的无公害控制标准，并接受农业部环境检测中心监督。

3、产品的生产、加工及包装、储存运输过程符合《中华人民共和国食品卫生法》的要求。

六、水是怎样被污染的？

答：水的污染有两种，一是自然污染，二是人为污染。当前对水的污染较大的是人为污染。有未经处理而排放的工厂污水和未经处理的而排放生活污水。

七、我们为什么要保护水资源？

答：水是人类赖以生存所必须的重要资源资源。地球上的水虽然多，但绝大部分是海水，人类需要的淡水资源只占地球总水量的3%，而且主要分布在寒冷地区，变成冰山、冰川。我国更是一个缺水国家。

八、怎样防止水的污染？

答：不向小河里倒垃圾，工厂的污水未经处理的水不向小河里排放，生活污水未经处理的水不向小河里排放我们共同保护水资源。

九、制定计划可以按照哪些步骤进行？

答：

1、明确研究的内容。

2、选择研究的方法。

3、确定研究思路、编写书面研究计划。

4、召开展示会，交流研究计划。

实验题

一、淀粉是怎样消化掉的？

材料：试管

滴管

淀粉液

碘液

唾液

1、分别向两支试管里加入少量的稀淀粉液，向2号试管里加入唾液，向1号试管里加入同样多的清水。

2、过几分钟后，分别再往两支试管里滴上几滴碘液，观察试管里液体的变化。结果：1号试管里的液体变成蓝色。2号试管里的液体不变色。唾液能消化淀粉。

二、齿轮

1、右图中的齿轮是哪些车的组成部分?在转动大轮时，你会看到什么情况？

答：是自行车、三轮车、电动车、摩托车等的组成部分。在大轮转动时小轮也会跟着转动。

2、这个实验说明了说明？齿轮能够传递动力

3、齿轮有哪些作用？生活中还有哪些地方用到齿轮？

答：传递力的作用、改变传动方向、改变传动速度、改变传动力的大小。生活中还有辗面机、钟表的内部、汽车的内部都用到齿轮。

第四篇：2018年人教版四年级上册科学复习资料

四年级上册科学期末复习资料

第一单元《天气》 复习

1.天气总是在不断地 变化着，它影响着 我们的活动，也影响着 地球上所有的生物。

2.天气是指我们居住的地区，在某个时间的 大气变化。

3．我们可以通过 气温、降水量、云量、风向和风速 等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）4．记录 每天各种天气现象的表格 叫做天气日历。

5.在我们的天气日历中，一般要记录 风向 和 风速、气温、降水量，云量。如果有云，还要记录云的类型。天气预报图中不同符号表示不同 的天气。

6．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。也可以收听收看当地天气预报。7．使用温度计时，要等到温度计里的液柱稳定不再变化 后，才能读数。8．气温是指 室外阴凉通风 地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。9．每天同一时间、同一地点来测量。通常情况下，清晨 的温度最低，一天中 下午2时左右 的气温最高。每天的气温变化特点是 先上升后下降。27℃读作 二十七摄氏度。

10.风向是 指风吹来的风向。风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是 风吹来的方向。只要看箭头的方向就可以确定，如果风向标指向西北，就是 西北风;看红旗飘动的方向来判断风向，就是红旗飘动的 相反 方向。我们一般用 8 个方位来描述风向。

11.在我们简化记录风速的时候，数字“0”表示 无风，数字“1”表示 微风，数字“2”表示 大风。

12．风的速度是 以风每秒行进多少米来计算 的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风级记为 13 个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。最高等级为12级，最低为0级。

13.降水是天气的一个基本特征，用降水量来衡量一个地区降水的多少，降水量的单位是 毫米。

14.降水的形式很多，常见的有 雨、雪、冰雹 等。

15． 雨量器 是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用 直筒粗细均匀 透明杯子来做雨量器。气象学家根据一天 24小时的降水量确定下雨等级，如，0.1～9.9毫米的是小雨，10～24.9毫米是中雨，25～49.9毫米是 大雨，50～99.9毫米是 暴雨，100～249.9毫米是 大暴雨，大于250为特 大暴雨。

16.云实际上是由无数的 千千万万的小水滴 或 冰晶 组成的。

17.根据云量的多少，天气可分为 晴天、多云、阴。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。

18.不同的天气状况怎样划分呢？把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照 云在天空中所占的多少 进行区分。19.通常根据云高度把云分成三类： 层云、积云、卷云。

20.靠近地球表面的扁平层状云是 层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。

21．高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做 积云。积云发展成 积雨云，形成雷阵雨。

22.纤细的羽状云是 卷云，卷云是由 微小的冰晶 组成。

23.对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们 认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。

24．一个月的天气变化 不能代表这一年的气候特点。

第二单元《溶解》知识点

1.物质溶解在水中后，会均匀、稳定地分布在水中，微粒小得肉眼看不见，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。

2.过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。

3.做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。（一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。）

4.高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙来取。

5.高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。

6.观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉淀、能否用过滤的方法分离。

7.胶水或洗发液进入水中的状态：先浮在水面，再下沉，然后一缕缕的扩散，轻轻搅拌部分溶解，充分搅拌全部溶解，最后变成胶水或洗发液溶液。

8.食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、稳定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。9.不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。10.轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了。

11.水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。

12.切碎、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。（物质在水中溶解的快慢与颗粒大小、液体是否是被搅动、水的温度有关。）13.在100毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是36克。14.溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。

15.给杯子中的盐水加热，可以分离食盐和水，需要的材料有：蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、火柴。

16.酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。

17.点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！

18.盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。19.酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。

第三单元《声音》

1.我们周围的声音在 强弱、高低、长短 等方面有着不同的特点。2.音叉是一种 发声仪器，用来 调试乐器 和 测试音高。

3.（相同的力）敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音高，大音叉发出的声音低。

4．一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为 振动。5．声音是由 物体振动 产生的。（物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。如果停止振动声音就会马上停止。）

6．用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会 产生波纹，这说明音叉振动了。7．声音的强弱可以用 音量 来描述。声音的高低可以用 音高 来描述。（音高是描述物体振动快慢的一个量。）

8．音量是由物体振动的 幅度 决定的。振动幅度越大，声音越强 ；振动幅度越小，声音越弱。

9．音高是由物体振动的 快慢（频率）决定的。振动越快，发出的声音就越高；振动越慢，发出的声音就越低。

10．敲击水量不同的玻璃杯，水越少声音越高，水越多声音越低。

低→高

11．拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音越高；皮筋越松，声音越低。12．拨动琴弦时，琴弦越细，声音越高；琴弦越粗，声音越低。13.击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音越高。

14．在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音高 也会改变，因为尺子振动的快慢改变了。

15．尺子伸出桌面越短，发出的声音越高；尺子伸出桌面越长，发出的声音越低。16．声音以 波 的形式传播，当声波遇到物体时，会使 物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从 一个地方传播到另外一个地方 的。

17．声音在不同物体中传播的情况是 不一样的。固体＞液体＞气体。金属＞木头＞棉线。

18．空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中 不能传播 声音。

19．在月球上，由于 没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也听不到到声音、不能互相通话，必须要使用无线电设备。

20．我们的耳朵可分为 外耳、中耳、内耳。外耳的 耳廓 把收集到的声音通过 耳道 传到鼓膜，引起 鼓膜的振动，听觉神经把这种振动信号传递到大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。

21．鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会 产生振动。

22．一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起 鼓膜 的振动。耳中的 听小骨 再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激 听觉神经 产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

23．耳朵是我们的 听觉器官，需要精心呵护。减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。

24．噪音对人的伤害：声音 过高过强，损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。

25．保护我们听力的方法有： 远离噪声、控制物体发声。26.人说话时发出的声音是由声带振动产生的。

第四单元《我们的身体》

1．从外形上看，人的身体一般可以分为 头、颈、躯干、四肢 四部分组成。2．身体能够做很多工作，工作时总是由多个部位 同时参与、共同完成。3．人体的外部特点可以 直接观察，内部特点可以 借助一些工具，也可以用看、听、闻、摸的方法感觉。

4．我们的身体里有一个支架，这就是 骨骼。骨骼 支撑着 我们的身体，保护着 我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼不能独立运动。5．人体的活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合形式也不同。

6．经常参加体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节灵活。

7．人的呼吸器官有：鼻腔、气管、支气管、肺 等。

8．人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

9．为什么运动时呼吸会加快？因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入比平时多的气体。

10．经常参加体育锻炼，会提高我们的呼吸能力，增大肺活量，获得更多的氧气。11．肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量

12.人体需要的氧气由 肺 吸入后进入血液，再由 心脏 通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。

13.心脏的心肌收缩，血液离开心脏，心肌舒张，血液回到心脏。

14.为什么运动时心跳会加快？因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。

15.人体的消化器官主要包括 口腔、食管、胃、小肠 和 大肠。食物被食管

运输 到胃里，在胃里被进一步 磨碎 和 分解 的，在小肠里被 吸收。

16.如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。

17.口腔是食物消化开始的地方，是由 牙齿、舌头、唾液 共同完成的。牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿、犬齿、臼齿。

18.老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。19.如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。20.人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。21.人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物。22.人体的每个消化器官都在各自的功能，都需要我们爱护。23.呵护身体的几种途径？

早起早睡，参加适宜的体育活动，睡前不吃零食，饭前便后洗手，早晚刷牙，不挑食不偏食。

24.运动对我们身体的好处。1）增大我们的肺活量； 2）使心脏更加强壮；

3）使骨骼粗壮、肌肉发达、关节灵活。

25.人体各部分器官之间有着密切的联系，缺一不可。举例说明它们之间的联系。运动时，需要骨骼、肌肉和关节的协调配合，运动时所需的能量来自食物，需要消化系统的消化吸收，运动时需要更多的氧气，呼吸系统必须更快的工作，因此，人体的运动，体现着各个器官的协调配合工作。

第五篇：四年级上册复习资料

第四单元

《开天辟地》讲的是中国著名的（神话传说），赞颂了盘古（无私的献身）精神。课文最后一个自然段用一句话概括了盘古开天辟地的经过，在文中起（总结全文）的作用。

无私奉献的盘古

第七自然段

排比的修辞手法

阳光之下，湖面成了金色的镜子。

（比喻句）一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。（比喻句）出自神话故事的成语： 开天辟地、夸父追日、女娲补天、女娲造人、精卫填海、愚公移山

．《普罗米修斯盗火》是根据(古希腊神话故事)改编的。

宙斯：

心狠手辣（反面衬托）

普罗米修斯：勇敢而极富同情心、为民造福

赫剌克勒斯：正义神勇（正面衬托）

《一路花香》是一则寓言，告诉我们：世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。

完好的水罐：骄傲自大 破裂的水罐：惭愧自卑 挑水工：循循善诱

一路花香：一语双关，既写了花美花香，还暗含着对挑水工和破水罐的认同，赞美了那些能为他人营造良好生活环境的人。

大神盘古没有醒来前，整个宇宙天地合一，混沌不分，昏天黑地；当沉睡了一万八千年的盘古醒来后，大刀阔斧，开天辟地；天地分开后，盘古顶天立地，身躯随天地而变化，与日俱增；又经过了几千万年，盘古累倒了，身躯变化万端，化生为世间万物，整个宇宙改天换地。

第三单元

趵突泉）被誉为“第一泉”。课文先后介绍了：珍珠泉（神奇），五龙潭(泉多)，黑虎泉(水声喧腾)，趵突泉(大、清、美)。

描写泉水流动的样子：珍珠泉涌、五龙潭汇注、黑虎泉喷吐、趵突泉冒。“涌”是说(泉水相对少而急)；“汇注”是说(泉水从几个方向流入)；“喷吐”强调(泉水流量多流势猛)；“冒”是说(泉水相对多而缓)。泉水的形态和声音

先介绍泉的位置，再介绍泉的特点

天下闻名的泉城

“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这一自然段在全文中起(总结全文、首尾呼应)的作用。

课文为我们描绘了奇丽原始的自然风光、珍禽异兽。

风景秀丽、神奇美丽的九寨沟

蔚为壮观：蔚，盛大。本文的意思是无数道瀑布成为雄伟的景象。窥视：暗中查看。

憨态可掬：掬，用双手捧。憨厚的情态好像可以用手捧住。形容憨态明显而突出。

若无其事：好像没有那么回事似的。形容遇事镇定，不动声色，形容不把事情放在心上。

《田园诗情》是一篇散文，描写了(水之国、花之国、牧场之国)的荷兰的田园风光，洋溢着(宁静悠闲)的情趣。作者营造了宁静优美的意境，抒发了对荷兰田园风光以及自由安静生活的赞美和向往之情。

如诗如画的荷兰田园风光

最后一小节

总结全文

牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子。（拟人化的手法）极目远眺：用尽目力远望。

辽阔无垠：垠，界限、边际。辽远广阔，没有边际，形容非常广大。绿意盎然：指荷兰的村野乡间到处充满了绿色，洋溢着绿的气息。《桂花雨》中母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”母亲说金桂香，实际上表达了（她对故乡的热爱和怀念）。

文章的结尾

篇末点题

第一小节和梅花

采用比较手法

1.书信格式包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

2．描写山水景色的词语：湖光山色、人间天堂、明月清风、桂子飘香、水光接天、相得益彰、江山如画、鱼米之乡

2.“书犹药也，善读之可以治愚。”这是刘向说的，说明（读书可以让人变得聪明）。

“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这句话高尔基把书比作面包，告诉我们（书是我的精神食粮，读书可以使我们生活充实）。

3.①黄大为由于迷上了电子游戏机，学习成绩真似飞行员跳伞——一落千丈。

②这个人非常小气，人们都说他是铁公鸡——一毛不拔。③写文章要有新意，不能老和尚念经——千篇一律。④文静的我对武术是擀面杖吹火——一窍不通。

⑤听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是小葱拌豆腐——一青（清）二白，很快就解了出来。

⑥我打翻了爷爷心爱的文竹，心里很紧张，犹如十五个吊桶打水——七上八下的。⑦别轻信了他的好话，爱耍小聪明的他是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，在动你财产的脑筋。

⑧一群猴子想把水中的月亮捞上来，费了好大的劲还是竹篮打水——一场空。

第二单元

.《我给江主席献花》本文生动地记叙了“我”随着欢迎队伍在启德机场等待江主席的到来，并给江主席献花的情景。

表达了“我”对国家领袖的衷心爱戴，以及在回归祖国的大喜日子里香港同胞的无比激动和欣喜。

全文首尾呼应

第九自然段的反问句，体会香港同胞在洗刷了百年耻辱回到祖国怀抱后的欣喜若狂、激动万分的心情。

第十自然段的比喻句，感受香港同胞的欣喜和幸福。秩序井然：本课指欢迎队伍非常整齐，一点儿也不乱。频频：连续多次。

洗刷：除去耻辱、污点、错误等。耻辱：声誉上所受的损害。造句：秩序井然、满面春风

.《天安门广场》第一自然段总领全文。

第二、三自然段按（方位顺序）介绍了天安门广场上的建筑物。第四自然段介绍了天安门广场的政治地位。第五自然段写了清晨时的天安门广场。第六自然段写了节日时的天安门广场。（节日天安门广场的景色很美、人们的活动场面很热闹）

天安门是（新中国）的象征。1949年10月1 日，北京30万人在天安门广场举行了（开国大典）。

象征：五星红旗与旭日一同升起。比喻：无数盆鲜花……大花园。

对偶：鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。《徐悲鸿励志学画》

勤学苦练的徐悲鸿

外国学生的语言侧面烘托

为国争光的徐悲鸿

“更加奋发努力”‘“功夫不负有心人”承上启下，过渡自然 外国学生的两种不同表现：前后对比

从此

当时

徐悲鸿的生活

：先总后分 1.抓住一切时间刻苦学画

2.生活十分清苦，省下钱来购买绘画用品。（吃、住）

“功夫不负有心人”指（做事只要舍得下功夫，最终会取得成功的）。“功夫”指（时间、精力）。“有心人”文中指（徐悲鸿）。

“有眼不识泰山”指（长着眼睛辨不出泰山），比喻（浅陋无知）。励志：激发志气，以求有所作为。嫉妒：因别人比自己强而心怀怨恨。勇往直前：不怕艰险，勇敢地一直向前。潜心：用心专一而深入。震惊：震动而惊讶。

《虎门销烟》 爱国御辱的林则徐

全文 首尾照应

1839年6月3日

咆哮：猛兽怒吼，形容人的暴怒或谁的奔腾怒啸。嚣张：放肆，邪气、恶势力猖狂。销毁：烧掉，毁掉。

林立：像林中的树一样密集地树立着，比喻众多。

水泄不通：泄，排出。水都流不出去，形容非常拥挤或包围得很严密。

表现爱国主义的词语：以身许国、碧血丹心、疾恶如仇、大义灭亲、敢怒敢言、忧国忧民、横眉冷对、浩气长存（精忠报国、舍生取义）

（南宋）的爱国英雄（文天祥）在他的《过零丁洋》一诗中有这样的豪言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”诗中“汗青”指的是（书籍或史册）。

(明朝)的（顾宪成）给我们留下了这样的名言：（风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心）。告诉我们（在读好书的同时还要关心国家大事）。

• 形容人学习努力、勤奋刻苦的词语：

夜以继日、闻鸡起舞

只争朝夕、废寝忘食

悬梁刺股、凿壁偷光

• 描写建筑物的词语：

金碧辉煌

雄伟壮丽

雕梁画栋

高楼大厦

鳞次栉比 富丽堂皇

• 描写人高兴的词：

兴高采烈

欢呼雀跃

喜气洋洋

欣喜若狂

眉飞色舞

奔走相告

• 描写花多的词：

花团锦簇

万紫千红

百花争艳、关于香港：

香港，即香港特别行政区，简称“港”。包括香港岛、九龙和新界。

2、我国政府正式对香港恢复行使主权的时间：

1997年7月1日零时。

• 1.课文的主要内容是什么？ • 《徐悲鸿励志学画》讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异的成绩为中国人争光的故事。赞扬了他为祖国勤学苦练的可贵精神。

• 2.“功夫不负有心人”的意思： • “功夫”指时间、精力。做事只要舍得下功夫，最终会获得成功的。• 3.“有眼不识泰山”的意思： • 泰山，在山东省泰安境内，我国五岳之一。长着眼睛辨不出泰山，比喻浅陋无知。

• 1.时间、地点、人物：

时间：1839年6月3日。地点：虎门寨。人物：林则徐。• 2.销烟的经过：

……先……再……然后……

• 3.历史意义：

虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的！• 4.林则徐是怎样的一个人？

他在鸦片战争中，爱国御侮，是一位民族英雄。• 5。说几个我国民族英雄的名字：

林则徐、文天祥、郑成功、岳飞、戚继光等

• 在本单元中，我认识了两位杰出的爱国人物：励志学画的著名画家徐悲鸿，为中国人争了气；虎门销烟的民族英雄林则徐，令世人震惊。我还知道精忠报国的岳飞和收复台湾的郑成功都非常爱国。像这样的爱国英雄还有：文天祥、董存瑞、钱学森、孙中山、毛泽东等。

南宋的爱国英雄文天祥在他的《过零丁洋》一诗中有这样的豪言： •

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

2、句子中的“汗青”指的是什么？

句中“汗青”指的是书籍或史册。

3、这句话的意思是什么？

自古以来人活在世上，谁能不死？留得这颗赤诚的心光照史册。• 明朝顾宪成给我们留下了这样的名言： •

风声雨声读书声，声声入耳； •

家事国事天下事，事事关心。• 这句话告诉我们什么？ • 告诉我们：在读好书的同时还要关心国家大事（或者说：读书人要关心国家事）。• 与此相对的一句俗语是： • 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

我给江主席献花》生动地记叙了“我”随着欢迎队伍在启德机场等待江主席的到来，并给江主席献花的情景，表达了“我”对国家领袖的衷心爱戴，以及在回归祖国的大喜日子里香港同胞的无比激动和欣喜。香港于1997年7月1日回归祖国，它被誉为“东方之珠”。

天安门广场》是一篇说明性的课文。天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物：广场北端是天安门，天安门前是金水河，河上是金水桥，广场中央是人民英雄纪念碑，南端是毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。由于天安门广场举行过开国大典，所以它是全国各族人民无比向往的地方。天安门是新中国的象征。1949年10月1 日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！

《徐悲鸿励志学画》讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异的成绩为中国人争光的故事。赞扬了他为祖国勤学苦练的可贵精神。课文紧扣课题，围绕“励志学画”这个重点来逐层叙述。“功夫不负有心人”指做事只要舍得下功夫，最终会取得成功的。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。“有眼不识泰山”指长着眼睛辨不出泰山，比喻浅陋无知。

《虎门销烟》记叙了1839年6月在广州虎门举行的震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神。虎门销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣。虎门销烟的伟大意义是虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。

在本单元中，我认识了两位杰出的爱国人物：励志学画的著名画家徐悲鸿，为中国人争了气；虎门销烟的民族英雄林则徐，令世人震惊。我还知道精忠报国的岳飞和收复台湾的郑成功都非常爱国。像这样的爱国英雄还有：文天祥、董存瑞、钱学森、孙中山、毛泽东等。

姐姐是个书呆子，平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我想用对联：“（风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。）”来劝她。

２．中华人民共和国（1949）年（10）月（1）日成立，祖国妈妈今年迎来了她（67）岁生日。我国的开国领袖是（毛泽东），现任主席是（习近平）。

徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是（功夫不负有心人）。那些嘲笑过他的外国学生承认自己（有眼不识泰山）。

４．在本单元中，我认识了两位杰出的爱国人物：（励志学画）的著名画家（徐悲鸿），为中国人争了气；（虎门销烟）的民族英雄（林则徐），令世人震惊。我还知道（精忠报国）的（岳飞）和（收复台湾）的（郑成功）都非常爱国。

.(1839)年(6)月(3)日在(广州虎门)举行了虎门销烟,整整持续了(23)天,(二百多万)斤鸦片化为烟渣。11.虎门销烟这一伟大壮举,沉重打击了(外国侵略者的嚣张气焰)。它向全世界表明,(中国人民是不可欺侮的)!第一单元

培养良好的学习习惯： 1.读书有选择 2.读书做记号 3.留心观察事物 1.《老师，您好！》赞美了教师事业的（崇高和美好），抒发了孩子们对老师(感激、热爱)的思想感情。

诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句是（反问句），作用是（加强语气）。

诗歌把老师比作春蚕，把教学成果比作理想的丝线，把教师的心血比作甘露，把学生比作茁壮的新苗，比喻的修辞手法。

我想把老师比作(园丁、蜡烛、铺路石)。

《但愿人长久》是（宋代）文学家（苏轼），题目中：“但”的意思是（只）。“愿”是（希望、祝愿）的意思。题目的意思是：（但愿大家都能健康生活，美好的情感常留心间）。课文中表现苏轼情感变化的词语是先（心绪不宁），接着（埋怨），后来（宽慰）。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” 词中的“此事”指的是（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）；“婵娟”原指（美好的样子），词中指（美好的月色）。这些词句表达了词人（热爱生活、积极向上的宽大胸怀）

豁达开朗、积极乐观的苏轼

《水调歌头》

借助月亮抒发自己的情感，写月亮的诗句。但愿人长久，千里共婵娟！

两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。（秦观）海内存知己，天涯若比邻。（王勃）手足情深：比喻亲兄弟的感情深厚。

形影不离：形体和影子不能分离。形容彼此关系亲密，总在一起。宽慰：宽解安慰。课文中的意思是因得到安慰而宽心。

.《望洞庭》是（唐）代诗人（刘禹锡）写的。这首诗选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，表达了作者对洞庭湖秋夜景色的喜爱和赞美之情。

“相”：相互。“和”：（和谐）。“未”：（没有）。“磨”：打磨。这两句的意思是：（秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，湖面就像未经磨拭的铜镜一样）。可以用成语（水平如镜）来形容此时的洞庭湖。

“遥望”：（远望）。这两句的意思是说：（在月光下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱）。诗中描写了（白、银、青）三种颜色。这首诗歌运用了（比喻）的修辞手法，分别把洞庭湖水面比作（未磨的铜镜）；后两句把洞庭湖比作了（白银盘），把君山比作了（青螺）。

《峨嵋山月歌》是（唐）代诗人（李白）写的。这首诗描写了月映清江的美景，抒发了作者秋夜行船时思念故乡和友人的感情。

前两句是：峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。“影”：（月影）。“流”：（流动）。这两句的意思是说：（秋高气爽，峨嵋山月色特别明朗，月影映入江水，又伴随着“我”顺流而下。）

后两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。“发”：（出发）。“向”：（驶向）。“思”：（思念）。“下”：（顺流而下）。这两句的意思是：（连夜从清溪出发向三峡方向驶去。相见友人却见不着，只好怀着依依惜别之情驶向渝州了）。

五处地名 • 峨眉 •平羌 • 清溪 • 三峡 渝州

.《秋天》是一首诗歌，描写秋天田野里、小路旁、果园里迷人的景色和丰收的景象，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。课文主要采用了（拟人）的修辞手法。

最后一个小结既照应开头，又总结全文。

文思敏捷

聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人

桃李争妍

后继有人 十年树木 百年

《风》作者是（唐代的李峤）这首诗中，（过江千尺浪，入竹万竿斜。）使人感受到风很大。

• 昨天：指中国和世界的历史。• 今天：指中国和世界的现状。• 理想：指中国和世界的未来。• 春蚕：喻指教师。• 理想的丝线：喻指教学成果。• 甘露：喻指教师的心血。• 茁壮的新苗：喻指学生。赞美教师的成语

• 春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

• 呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。

• 因材施教：用不同的方法对不同学生进行教学。

• 诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。

• 循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。

桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

赞美教师的句子

教师是人类灵魂的工程师

----

斯大林

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

---李商隐 一日为师，终身为父。----关汉卿

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人

太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师；

春 蚕 到 死 丝 方 尽，蜡 炬 成 灰 泪 始 干。随 风 潜 入 夜，润 物 细 无 声。三苏

苏轼是一个豁达、胸襟开阔的人。

明月出天山，苍茫云海间。

（山中月）——李 白

海上生明月，天涯共此时。

（海中月）

——张九龄

滟滟随波千万里，何处春江无月明。

（江中月）

——张若虚 明月松间照，清泉石上流。

(王维：《山居秋瞑》)床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

(李白：《静夜思》)

1）采（菊）东篱下，悠然见南山。（2）（桂子）花开，十里飘香。（3）停车坐爱（枫林）晚，（霜叶）红于二月花。

（4）无边（落木）萧萧下，不尽长江滚滚来

秋天成语：秋高气爽 一叶知秋 秋色宜人 春华秋实