洛阳市第一中学党总支关于开展深入

第一篇：洛阳市第一中学党总支关于开展深入

洛阳市第一中学党总支

关于开展深入学习实践科学发展观

活动的实施意见

根据《中共洛阳市教育局党组关于洛阳市中小学校开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》精神，经学校党总支研究，决定从2009年9月开始，到2010年2月底基本结束，在学校全体党员中开展深入学习实践科学发展观活动（简称学习实践活动）。现结合我校实际，制定如下实施意见。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大、十七届三、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，以“增强敬业奉献精神、提高教育教学质量”为主题，以“办人民满意的学校、当人民满意的教师、育品学兼优的学生”为目标，有计划地组织学校领导班子成员及全体党员、教职工深入学习实践科学发展观，准确把握其科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力解决群众反映比较普遍、比较集中的突出问题，促进学校“全面发展、协调发展、整体发展、长远发展、持续发展、和谐发展”。

二、主要任务

按照市教育局党组提出的“五项目标”，通过开展学习实践活动，要努力完成以下主要任务：

1、思想认识显著提高。紧密联系学校党员、教职工特别是领导班子成员的思想和工作实际，按照贯彻落实科学发展观的要求，进一步解放思想，统一认识，加深对科学发展观的理解，切实转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，努力使科学发展的思路更加优化、行动更加统一、作风更加务实，牢固树立“办人民满意教育、建平安和谐校园”的理念，在“办什么样的教育、怎样办好教育”和“培养什么人、怎样培养人”两个根本性问题上形成共识。

2、突出问题基本解决。进一步理清学校科学发展思路，完善教育教学发展规划，加强和改进师德师风建设，下大力气抓质量、抓特色、抓教学、抓管理、抓人才、抓队伍，切实解决一些影响和制约教育教学科学发展的突出问题，特别是学校发展思路不清、发展信心不足、发展方式落后、发展质量不高、发展后劲不足；教师队伍中敬业精神和责任意识不强等突出问题，紧紧抓住提高教学质量这一生命线，以教学工作为中心，明确办学定位，加强人才培养，规范教学运行，狠抓教学质量，深化教学改革，完善质量监控，夯实发展基础，形成发展活力。

3、学校风气切实转变。深入开展“除惰气、祛娇气、树朝气”活动（老教师除惰气、新教师祛娇气，让学校有朝气），切实加强干部的作风、教师的教风、学生的学风、学校的校风等“四风”建设，进一步健全完善各项制度，积极推进依法治校、以德育人，着力解决管理粗放、校风不正、制度不严、奖罚不明和师德师风等方面存在的问题，坚决克服态度冷漠、效率低下的不良风气，努力形成风清气正、积极向上、团结紧张、严肃活泼的教育教学环境。

4、科学发展有效推进。坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，通过学习实践活动，切实提高学校办学质量，妥善处理好学校改革发展稳定的关系，处理好办学规模、质量、结构、效益的关系，处理好重点发展和整体推进、当前发展和长远发展的关系，大力培养和造就一支中青年骨干教师队伍，加快节约型、文化型校园建设，推进教育教学制度改革，建立健全符合学校和教育工作实际的管理制度，形成一套促进教育事业科学发展的长效机制，促进教学、教研和社会服务等全面协调发展。

5、党员带头作用充分发挥。认真解决少数党员理想信念不坚定，先进意识淡薄，先锋模范作用发挥得不好；少数党员干部思想不端正，工作不扎实；年轻 党员缺乏深厚的马克思主义理论功底，缺少严格的党性锻炼等问题。通过学习实践活动，努力做到“十要十不要”：一要勤奋好学，不要懒惰松散；二要开拓创新，不要因循守旧；三要心系学生，不要冷漠、粗暴；四要雷厉风行，不要推诿扯皮；五要脚踏实地，不要欺上瞒下；六要谦虚谨慎，不要浮躁虚夸；七要勤俭节约，不要奢靡挥霍；八要文明诚信，不要信仰丢失；九要公道正派，不要徇私舞弊；十要遵纪守法，不要违法乱纪。

三、方法步骤

按照市教育局党组的统一要求，学习实践活动共分３个阶段8个环节。学习实践活动启动前，要积极做好准备工作，认真抓好学习实践活动工作方案的制定，及时组建领导机构和工作机构，适时召开动员大会进行思想发动等３项重点工作。思想发动要注重增强针对性和实效性，注意克服党员干部中可能出现的厌倦心理、畏难情绪和消极态度，充分调动广大党员干部参加学习实践活动的积极性。

第一阶段：学习调研（9月下旬-11月中旬）

1、组织学习培训。一是明确学习内容。要认真学习党的十七大和党的十七届三中、四全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛等中央领导同志的有关重要论述。学习《教师法》、《义务教育法》、《职业教育法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规和新的教育教学理念、教学理论等业务知识。开展“八个一”活动：校级领导要讲一次党课、中层领导要作一次辅导报告、每个党员要进行一次心得交流、举办一次科学发展观培训班、邀请有关领导或专家作一次专题辅导、开展一次理论研讨、组织一次科学发展观知识竞赛、进行一次科学发展观理论测试。要建立健全辅导授课、考勤登记、讨论交流、请销假等制度，确保人员、时间、内容、效果“四到位”。学习笔记不少于2万字，心得体会不少于4篇。在深入学习的基础上，深入开展以“三思三看”为主要内容的解放思想大讨论活动：一思制约学校科学发 展的瓶颈在哪里，看距一流学校的目标有多远；二思办人民满意学校的关键是什么，看学校的教学水平离群众的要求有多远；三思制约学生成长的因素有哪些，看教师的教育理念、教学方法距素质教育的标准有多远。要合理安排学习时间，注重学习成效，做到“五有”、“三确保三提高”，即：有学习制度、有学习计划、有学习资料、有学习笔记、有心得体会；确保学习时间足、内容精、对象广。二是创新学习方式。要组织好个人自学、集中培训、专题辅导、集体交流研讨、中心组学习的基础上，借助网络教育等平台和手段，以及采取领导干部上党课、邀请专家授课等形式，进一步创新学习方式，增强学习效果。不同层次的党员干部都要保证有相应的集中学习时间。党员领导干部特别是主要负责同志，要带头参加学习，带头参加讨论，学习期间，至少要为党员干部作一次学习报告。三是推进成果交流。要采取多种形式，组织搞好学习成果交流，进一步提高广大党员干部对科学发展观的认识，形成学习成果，并注重把学习成果转化为推动体制机制创新、促进科学发展的实践成果，努力做到搞好一项调研、找准一个问题、破解一个难题、推进一项工作。

2、进行解放思想讨论。一是制定活动方案。结合实际，以“推进科学发展，办人民满意教育”为主题，认真制定大讨论活动方案，广泛发动党员教师积极参与讨论活动，确保人人融入讨论、人人受到教育、人人解放思想。二是组织搞好讨论活动。认真开展“科学发展大家谈”大讨论，坚持做到“五联系五明确”，即联系发展的现状，明确是不是科学发展；联系群众的要求，明确要不要科学发展；联系自身的优势，明确能不能科学发展；联系党和国家的惠民政策，明确会不会科学发展；联系本地本学校的发展思路，明确怎么去科学发展。三是在重大问题上形成共识。通过讨论交流，引导党员教师做到“四个清醒”、“四个破除”、“四个强化”，即：清醒认识我校教育水平与兄弟学校相比存在的差距和不足、清醒分析加快学校教育实现跨越式发展面临的挑战和机遇、清醒把握实现跨越式发展的阶段性任务、清醒判断学校教育在全市教育发展大局中的位臵；破除惯性 思维、破除封闭狭隘的思想意识、破除坐而论道的思维方式、破除夜郎自大的保守思想，强化忧患意识、责任意识、改革意识、实干意识。进一步加深对科学发展观的认识，在事关科学发展全局的重大问题上达成新共识。特别是要重点围绕是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展，组织开展深入的讨论活动，达成思想共识。

3、深入开展调研走访。要紧紧围绕“增强敬业奉献精神、提高教育教学质量”这一主题，积极组织学校领导班子成员及党员、教职工深入开展“进班级、进家庭、进机关、进社区、进农村，为学校科学发展献一策”为主要形式的“五进献一策”调查走访活动，广泛听取师生和学生家长的意见建议。学校领导班子成员要着重围绕如何规范学校管理、加强师资队伍建设、提高教育教学质量、突出办学特色、完善规章制度、建设和谐校园等方面开展调研，认真撰写调研报告。普通党员和教职工要结合各自教学实践，精心撰写对某一方面的个案剖析材料。要结合调研，采取设立征求意见箱、发放征求意见函、公布电子邮箱等形式，召开不同层次、不同类型的座谈会、教职工会，多渠道、多层次征求有关方面特别是教学一线党员和普通教职工的意见和建议，着力找准学校在教育事业发展中存在的突出问题，找准党员和教职工党性党风党纪方面存在的突出问题。

第二阶段：分析检查（11月下旬-12月底）

1、召开领导班子专题民主生活会。一是广泛征求意见。采取发放征求意见函、召开座谈会、民意调查、随机抽样等方式，广泛征求本校党员教师的意见及建议。民主生活会召开前，要广泛开展“四必谈”的谈心活动（班子负责人与班子成员必谈、班子成员之间必谈、班子成员与业务部门负责人必谈、与普通党员教职工必谈），交换看法，沟通思想，征求意见。二是认真撰写发言材料。校级领导要认真对照群众提出的意见建议，紧密联系领导班子及个人在贯彻落实科学发展观等方面存在的突出问题，深刻分析原因，认真撰写好发言材料，为参加民主生活会做好准备。三是组织开好民主生活会。召开专题民主生活会和组织生活 会，要坚持正面教育为主原则，认真开展批评与自我批评，贯彻落实“三重三不”要求：重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向，不纠缠历史旧账、不纠缠个人责任、不搞人人过关。领导班子专题民主生活会要围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣近些年来本校的发展实践，按照“五查一突出”（查工作理念新不新、查工作思路清不清、查工作措施实不实、查工作作风优不优、查工作成效好不好，突出查找党性党风、师德师风方面存在的问题）的要求，找准突出问题，深刻分析原因，明确发展思路。

2、撰写分析检查报告。一是搞好分析检查。分析检查工作要充分运用学习调研和解放思想讨论的成果，充分反映本校贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要地总结取得的成效，全面系统地梳理存在的问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因特别是主观原因。二是形成分析检查报告。分析检查报告主要包括：近年来贯彻落实科学发展观的情况，存在的突出问题，存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因，在学习实践活动中形成的新认识，今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，加强领导班子自身建设的具体措施。三是搞好意见征求。要按照对科学发展观认识不深不通过、查找问题不准不通过、原因分析不透不通过、发展思路不清不通过、改进措施不实不通过“五不通过”的原则，征求党员群众意见，确保分析检查报告质量。

第三阶段：整改落实（1月上旬-1月底）

1、制定整改方案。一是要把“边查边学、边整边改”贯彻始终。具体做到“学习调研，启动整改；思想讨论，深化整改；分析检查，推动整改；组织生活，商讨整改；制定方案，明确整改；群众测评，评议整改；活动总结，检验整改”。二是落实整改措施和责任。制定整改落实方案要以分析检查报告为依据，注重针对性和操作性。要对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，分别提出整改要求，做到“四明确一承诺”，即：明确整改落实的项目，明确整改落实的目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确相关领导、部 门和责任；整改落实方案形成后，要采取适当方式在一定范围内向党员、群众公布，做出公开承诺，接受监督。三是强化整改监督。整改落实方案形成后，要采取适当方式向党员教师公布，作出公开承诺，接受教师监督。

2、解决突出问题。一是围绕学校需要解决的突出问题，找准解决问题的重点。二是协调整合工作力量。坚持上下互动、左右联动，特别是对涉及多个部门的问题，要共同研究解决，做到目标一致、措施具体、形成合力。三是切实解决实现教育跨越式发展的问题，尤其是要下大力气解决行风建设问题。坚持锲而不舍、一抓到底，狠抓落实。对能解决的问题要立即解决，对暂时不具备条件解决的问题要积极创造条件加以解决，对需要长期努力才能够解决的问题也要制定规划、逐步解决，要让教师家长真正看到学习实践活动带来的变化和实惠。

3、建立健全规章制度。从活动一开始就要重视做好制度机制的废、改、立工作。要按照“要精、要管用、要长效”的要求，进一步完善校长负责制、聘任上岗、绩效分配等制度，健全教学、教研、干部人事、学生、后勤等管理制度，积极稳妥地推进体制创新和制度建设，努力形成一套体现科学发展要求，保障和促进学校科学发展的制度体系。

四、基本要求

开展学习实践活动，是党中央作出的重大决策，是全党政治生活中的一件大事。广大党员以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，认真参与，积极探索，坚持进度服从质量，确保活动取得实效。

（一）统一思想，提高认识。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。学习实践科学发展观是一个长期的任务，将贯穿于社会主义初级阶段全过程。开展深入学习实践活动，有助于把全党学习贯彻十七大精神引向深入，把先进的思想理论转化为强大的实践动力，使全体党员干部 成为科学发展观的坚定实践者。

（二）突出特色，把握原则。在学习实践活动中，要坚持五条原则：一是坚持解放思想。解放思想是时代的呼唤，发展的要求，人民的希望。解放思想绝不是空洞的口号，而是实实在在的行动。学习实践活动能否取得成效，关键在“解放思想”，出路在“解放思想”，希望也在“解放思想”。解放思想是推动经济社会发展的助力器，我们要以解放思想为先导，以改革创新为动力，以科学发展为准则，勇于应对各种挑战，学会在压力中激发动力，在挑战中寻找机遇，在实干中创造佳绩，全面推动学校全面建设再上新台阶。二是突出实践特色。这次学习实践活动不同于以往任何一次主题教育，它的一个鲜明特点就是突出实践特色，学习是实践的手段和方法，实践是学习的目的和归宿，要用学习引导实践，用实践检验学习。三是坚持群众路线。坚持开门教育，充分发扬民主，吸收群众全程参与，认真听取群众意见和建议，真诚接受群众监督，努力解决群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题，把群众满意作为评价活动成效的重要依据，使学习实践活动成为尊重群众、贴近群众、惠及群众、引导群众、凝聚群众的过程。四是坚持正面引导。坚持高标准、严要求，组织广大党员干部深入学习实践科学发展观，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向。查找和剖析问题不搞人人过关，注意保护党员、干部的发展积极性。五是坚持典型教育。重视运用正反两方面的典型教育党员干部，从先进典型中总结经验，从反面案例中汲取教训，从理论与实践结合上加深对贯彻落实科学发展观的认识，努力提高领导班子和党员领导干部分析解决实际问题的能力。

（三）求真务实，探索创新。在坚持学习实践活动基本要求的前提下，尊重群众的首创精神，积极探索有效形式和载体，使学习实践活动更好地体现创造性和针对性。

（四）广泛宣传，营造氛围。充分利用横幅、标语、宣传栏、板报、广播、简报、网络等宣传阵地，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，努力营造开展学习实践活动的良好氛围。

（五）统筹兼顾，搞好结合。要妥善处理工学矛盾，合理安排活动时间，不强调过多集中，尽可能利用课余时间和节假日，不影响正常的教学工作。要把学习实践活动与推进学校教学、管理、党建等各项工作结合起来，与庆祝建国60周年的各项活动结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。

二〇〇九年九月二十八日

中共洛阳市第一中学总支部委员会

第二篇：宝塔中学党总支开展

宝塔中学党总支开展

“喜迎十八大 争创新业绩”主体教育活动

通讯员王秀凤 张安明报道：黄州区宝塔中学党总支积极响党总支号召，党总支组织党员学习，结合学校实际，深入开展“喜迎十八大 争创新业绩”主体教育活动。目前，该校已在在职37名党员中签订了党风廉政建设责任状、发出了岗位建功立业倡议书、进行了个人岗位职责承诺，并召开了入党积极分子座谈会，鼓励他们积极投身该主题教育，党总支要求在职党员要充分发挥先锋模范作用，做教改的尖兵、做教书的能手、做育人的模范、做管理的行家；要求入党积极分子：虽然组织上还没有入党，但在教育教学实践中，要冲锋陷阵当排头兵，要吃苦耐劳当奉献者，要廉洁奉公，严于律己，认真学习党的基础知识，加强党性修养和锻炼，在思想上入党，在情感上爱党、敬党，听党话、跟党走！

第三篇：绥宁县第一中学党总支工作汇报材料

绥宁县第一中学党总支工作

汇 报 材 料

绥宁县第一中学党总支下设文科、理科、退协三个支部，共有共产党员98名。在上级党委的正确指导下，学校党总支坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以增强党员意识、提高党员素质、构建党员队伍长效机制为重点，紧紧围绕学校教育教学工作中心，服务大局，落实科学发展观，不断增强党员队伍的凝聚力和创造力，为构建和谐校园、推动学校健康发展提供了坚强的政治动力和组织保证。

一、与时俱进，开展创先争优活动

１、树服务意识，以身作则：无论是行政班子还是总支部领导都能把 “办人民满意的学校”落到实处，树服务意识，自觉学习，加强团结，勤政务实，廉洁自律，把各自分管的工作当成促进学校发展的事业来做；党员干部带头开展政治学习，带头参加学校活动，带头捐款帮教扶困，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

2、借他山之石，与时俱进：班子整体具有较高的谋划学校发展、推进学校改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力，善于总结自身不足，积极学习先进学校的经验，不默守陈规，将理论与学校实际紧密结合，一年来，先后组织教师到岳阳市一中、长沙市一中、洋思中学等地学习先进学校的教育思想和方法，3、忌弄虚作假，争抓实干：在创先争优活动中，党总支在思想上高度重视，不人浮于事，不简单应付。接到通知后，立即召开了行政会会议和各支部委员会议，成立了创先争优活动领导小组，制定了《绥宁一中深入开展争创选争优活动实施方案》、《绥宁一中在深入开展创先争优活动中实行公开承诺的实施方案》，两个方案针对活动目标、要求及步骤等做出明确规定，并以文件的形式发放到各支部，利用课余时间组织党员学习。为更好的开展创先争优活动，我校还设立了争先创优办公室，并充分利用校园网、校报、宣传窗等渠道加以宣传，营造良好氛围。

4、考核评比，公开公正：优秀党员的评比，党总支严格按照上级文件，客观公正的进行，充分体现民主，先由老师自我推荐，然后总支部进行资格审核，最后在全体党员会议上述职并民主投票，投票结果经公示无异议后再确定上报评优结果。

二、健全制度，建立长效机制

1、建立健全各项制度：党总支根据学校总体工作计划，制定了党总支《工作计划》，改选了新一届支部委员，修订了《绥宁一中优秀党员评选方案》等制度；上级党组织有活动实施时，我校党总支也会出台相应的方案，这些制度和措施的建立与完善，保证了总支部工作正常有序的开展。

2、建立了政治学习长效机制，民主生活常规化、制度化：我校党总支每月召开一次支部委员会及全体党员会议，学习上级文件、教育教学法规，无论是政治学习还是民主生活会，都要求全体党员按时参加，严格考勤，做好笔记，考勤及笔记检查与年终评优挂钩。

3、建立党员个人档案：我校每名党员都有个人档案，每名党员每年有公开承诺，支部定期对党员公开承诺事项进行抽查；有民主评议，采取自我评议和支部考核相结合；有党员与学困生结队帮扶登记，每名党员扶帮1-2名学生，对学生班次、姓名、结对前表现及结对后的情况有详细记录并载入党员个人档案，有领导点评表，支部书记或总支书记对党员教师做出客观公正的评价，一式三份，一份交党员保存，一份学校存档，一份公示。

三、重视学习，加强师德师风建设

1、加强师德师风建设：党总支将抓师德师风建设、树良好教风作为重要工作，常抓不懈，学校制定了《绥宁一中师德师风建设方案》、《关于树立教师形象的有关规定》等，要求教职工认真学习遵守。强调教职工要爱学生、爱岗位、爱学校，让学生成才、家长放心、社会满意；要呵护学生成长，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。学校按制度每年进行师德师风考核并评选师德标兵。学校教师要求挂牌上岗，对教师的穿着、言行等做出明确规定，并设立教师形象奖，将教师形象做为晋级评优，年终聘任的有效依据。

2、重视政治业务学习，努力构建学习型单位：为树立教职工敬业爱岗的思想，党总支组织全校教职工利用寒假，集中学习洋思中学、杜朗口中学、衡水中学等优秀学校的办学经验以及《湖南省建设教育强县强省规划纲要》、温家宝总理在十七届四中全会上的《政府工作报告》等，全校每名教职员工均写出了心得体会和10000字的读书笔记。党总支对教师的读书笔记进行检查评比，杨忠、刘先茂老师等的读书笔记被评为优秀。为使学习常规化，学校统一发放了读书笔记本，要求每年必须有10000字的读书笔记。

四、立足教学，认真推行新课改。

1、立足中心，改革创新。教育教学是学校的中心工作，总支、支部，大力推行各项改革，实施名师工程，在全县率先启动教职工全员聘用制度，并从有限的财力中挤出经费奖励有突出贡献的教师，全校教师的教学热情空前高涨。学校还成立了教学督导办公室，有专人每天对教学、听课等教学常规工作进行检查，彻底杜绝了不按时上岗，虚假听课等现象的发生。

2、推行新课改，提高教育教学水平。新一轮的课程改革，对教师们提出了新的挑战，我校没有等待和观望，而是积极投身其中，一方面借鉴兄弟学校的办学经验，一方面积极探索适合一中的教学管理模式。总支成员工作在教育教学第一线，抓课堂，促课改，积极听课评课，鼓励中青年教师创新，组织教师参加省市培训。今年，各教研组派出一名教师前往洋思中学、东庐中学学习，外出学习的教师回校后感触很深，不仅在全校教工会议上进行了总结，而且都上了一节新课改观摩课，全校新课改热潮空前高涨。我校被授予《湖南科技大学生源基地及教师专业发展联盟学校》，我校承担的《新课标下的“三课一主题”教学样式研究》课题评为省二等奖。

3、在县委、县政府、县教育局等的正确领导下，我校高考再创新高，本二以上293人，其中陈然同学636分、戴芳言同学656分，分别荣获县文、理科状元。全县应届生600分以上28人，我校占24人，文科前10名，一中占7人；前20名，一中占15人；前50名，一中占34人。理科前10名，一中占9人；前20名，一中占17人；前50名，一中占42人。

4、生源质量差，一直是阻碍我校教育质量的一个重要瓶颈。今年，为了稳定生源，留住优质生源，满足家长对优质初中教育的需求，帮助学生顺利完成从初中到高中的阶段性过渡，我校在资金紧张的前提下，从我县各个中学招收240名学生免费代培，这一举措，在很大程度上留住了优质生源，是历来学生稳定率最好的一年，为绥宁教育再上台阶奠定了坚实的基础。

五、加强校园文化建设，构建和谐校园.1、良好的人文环境，可以让学生在潜移默化中得到熏陶，本期学校新添宣传窗41块，各教研组、各处室借助宣传窗，对学习方法、科目重点等进行宣传；学校增设了文化墙，名人塑像等，既弘扬了国学，发挥名人榜样作用，外树形象，又营造了良好的学习氛围。

2、开展各种活动，增强党员的凝聚力。党总支组织了全体党员排球赛、义务植树活动，并向学校特困基金捐款10000元，退协党支部也举行了门球比赛。各种活动的开展，既丰富了党员的业余生活，增强了党性，又有利于党员教师在活动中加强交流，融洽感情，进一步增强了党组织的凝聚力。

我校党总支自深入学习和实践科学发展，特别是开展创先争优活动以来，构建学习型党组织，努力做到领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好，充分发挥了党总支的战斗堡垒作用，在学习、工作、生活等各个方面为广大群众起到了先锋模范带头作用。学校在全面推进素质教育、新课改等方面都取得了可喜的成绩，教师的工作热情和积极性得到充分调动，学校声誉日益提高，取得了良好的社会效果。

绥宁一中党总支

2011-6-26

第四篇：独山县第一中学开展

“三生、四爱、五心、五好”主题教育

总结材料

————独山县第一中学

为全面实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，促进学生全面发展，学校开展了一系列具有特色主题教育的活动。现将活动开展情况总结如下：

一、指导思想

学校注重特色教育，将其作为进一步加强学校管理、全面提高教育教学质量的重要抓手，作为引领学校特色化、多样化发展的重要途径。以主题教育促进学生良好行为习惯的养成，促进学校管理规范，带动学校发展。

二、工作思路

开展主题教育坚持以活动为载体，让学生在活动教育中促进学生良好行为习惯的养成，提高学生的综合素养。

三、实施过程 1、2014年.开展‚表彰美德少年评选活动。

2、开展“讲文明，懂礼仪，做文明”学生为主线系列教育活动，按照先知后行，知行合一的活动思路，加强学生文明礼仪教育，培养良好的行为习惯。在校园里掀起了一阵阵讲文明、懂礼仪、做文明学生的热潮。

3、开展母亲节活动。为进一步弘扬中华民族传统美德，强化未强化未成年思想道德建设，积极倡导理解母亲、热爱母亲、孝敬母亲的良好风尚。引导广大学生从爱母亲出发，学会感恩，学会回报，以家庭的平安和谐，促进社会的平安和谐。学校政教处和校安办在2014年‚母亲节来临之际，以庆祝母亲节为契机，开展生动活泼、真情实感的感恩母亲、回报母亲的主题教育，以加强学生的思想品德教育。

4、开展学雷锋、做美德少年签名寄语活动。为进一步加强学生的品德教育，以实际行动响应‚向雷锋同志学习的号召，使雷锋精神深入师生心中。根据《独山县文明办关于组织开展‚“学习雷锋做美德少年网上签名寄语活动”的通知》根据县文明办相关要求，广泛开展“我的中国梦”主题教育，进一步深化‚做一个有道德的人主题活动，推动学雷锋活动常态化。

5、开展学雷锋保护环境活动。通过参加义务劳动提高学生的综合素质，学校把学雷锋、环境保护、养成教育结合起来弘扬雷锋精神，提高环境保护意识养成爱护环境讲究卫生的良好习惯。我校开展的这次学雷锋保护环境活动，号召全体师生向雷锋同志学习，从身边的每件小事做起，促使学生良好行为习惯的养成，培养学生集体主义精神和助人为乐的思想情操，从而使学生具有高尚的思想品德。引导广大中学生在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播奉献、促进和谐，从而带动学校学生养成习惯向纵深发展，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为构建和谐文明校园发挥积极作用。

6、开展献爱心活动。在得知上司中学有一名学生患白血病的消息后，我校工会在第一时间向全校师生发出捐助倡议：奉献一份爱心，温暖一个家庭；送上一份真情，点燃一份希望。让我们伸出援助之手，积极踊跃捐款，献出自己之爱，去帮助这个学生共渡难关，重拾信心。

7、开展“爱心义卖捐赠”活动，引导学生学会关心他人。努力培养和提高我校青少年的思想道德素质，促进我校少年德、智、体、美全面协调发展。

8、根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》精神。今年学校以礼仪作为养成教育活动主题围绕“三生四爱、五心五好”教育，以校园文艺汇演等一系列活动，促进了学校养成教育工作的深入开展，进一步加强了学生的思想道德建设工作。

9、开展“祖国好家乡美”主题书画活动。各班根据方案动员学生积极报名参与，活动中，各参赛学生不仅充分发挥自己的聪明才智，还结合了中国梦大家的梦，我的梦！自编自绘出各具特色的手抄报、绘画作品。这些作品，虽笔墨稚嫩，但主题突出鲜明，构思精巧，色彩鲜艳，充分地展现了我校学生的书画技能用自己心灵手巧的手、美好的梦以及自己的实际行动编织了心中的中国梦大家的梦我的梦！表现了学生热爱祖国热爱家乡的高尚品德。同学们在本次活动中收获颇多，不但锻炼了自己的排版、抄写、美工材料收集等多方面的综合能力，还增强了书画的自信心。

10、开展安全应急暨突发事件逃生演练‛活动。为了防止因天灾人祸造成师生人生伤害，增强全体师生安全意识，提高自救自护能力，保护师生人身、财产和公共财产安全，避免学生伤害性事故发生。

四、工作成效及经验

1、营造宣传氛围加强宣传，根据教师、学生、家长、社会的不同特点确定不同的宣传目标、内容、形式和方法，努力营造良好的氛围。

2、实施重实效、重结合、重传承，把“均衡发展”与学校德育工作有机结合起来。

3、开展社会主义荣辱观教育。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。依托校团委和学生会，开展形式多样的宣传教育活动、实践活动，让学生了解家乡的发展变化，激发学生爱家乡、爱祖国的真挚情感，树立立志成才的远大理想。充分发挥国旗下的讲话、主题班会、主题队会、校园广播、黑板报的宣传教育作用，营造教育的氛围，广泛组织开展校园活动，培养学生不畏艰难困苦，勤奋学习的情操和品格，引导学生树立正确的是非观。

4、加强养成教育。继续贯彻落实好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。通过各种创建文明校园实践活动，加强对学生进行思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育，培养学生良好的品德和行为习惯，培养学生的爱心和感恩之心，培养学生的社会责任感。

5、利用文化建设，在重要传统节日发动各年级各班进行班刊创建，以及班级文化建设。

6、利用召开家长会，向家长发出倡议书，邀请法制人员来学校演讲等方式，加强学校与家庭、社会的联系沟通，充分发挥校外教育的作用。通过开展主题教育。全面实施素质教育，促进了学生全面发展，树立学生正确的人生观、世界观和价值观。

7、学校通过国旗下讲话、爱心义卖、学生征文、知识竞赛、演讲比赛等形式多样的活动，大力弘扬和培育学生的名族精神。广泛开展爱国主义、中华传统美德、革命传统、创新精神等教育活动。

8、在我校有一个“阳光驿站”无人收货点，它一直是我校打造和培养学生诚实守信的一个亮点。学生通过在阳光驿站自觉投币买文具，逐渐养成诚实守信的良好习惯，同时更好地诠释了我校“学会做人，学会感恩”的校训。

通过一系列活动开展，让学生对祖国、对家乡的热爱，同时引导学生爱护环境，关系他人，为学校和家乡贡献自己的一份力量。

独山县第一中学

2014年12月11日

活动图片：我校学生参加县“全民大扫除”活动

“12.9运动”纪念日我校开展新团员入团仪式

我校教师针对“关爱学生行动”进行家访

国庆节学生在学校微机室进行“向国旗敬礼网上寄语”活动

我校开展“爱心义卖”活动

做一个有道德的人道德知识竞赛

为捐助上司中学患白血病的学生向全体师生发出倡议

迎国庆各班积极创建班刊

学校开展感恩教育活动

学校开展法制安全教育课

第五篇：第一中学党总支专题组织生活会情况汇报

专题组织生活会情况汇报

区群教办：

根据区教育实践活动领导小组办公室《关于第二批教育实践活动专题民主生活会和专题组织生活会有关问题的通知》要求，在充分准备的基础上，经请示区党的群众路线教育实践活动领导小组第二督导组同意，第一中学党总支于2014年8月13日10时30分召开了专题组织生活会。我校专题组织生活会共分三个支部三个地点同时召开，校领导班子成员以普通党员的身份参加了支部的组织生活会。会议上各支部书记分别主持会议，并作了对照检查，各支部的党员也对本支部书记进行了评议，随后进行了党员间的批评与自我批评，最后民主测评了党员。这次专题组织生活会按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 的总要求，以为民务实清廉为主题，以聚焦反对“四风”、服务群众为重点，密切联系思想工作实际，以整风精神开展了批评与自我批评，深挖了思想根源，明确了努力方向和整改措施。由于会前组织得力，准备充分，此次专题组织生活会开得很成功，会议气氛热烈，评议效果很好，起到了统一思想、凝聚共识、加油鼓劲、增进团结、教育党员的目的。下面，就我校专题组织生活会的召开情况向督导组汇报如下：

一、认真做好前期组织准备工作

7月26日，第一中学党总支召开党的群众路线教育活动专题组织生活会布置会，会议组织学习、传达了《关于第二

1批教育实践活动专题民主生活会和专题组织生活会有关问题的通知》以及《党支部召开专题组织生活会开展民主评议党员的程序》，对组织生活会的有关工作进行了详细安排布署，明确了专题组织生活会召开的时间、方式、内容以及有关材料的撰写要求。各支部书记针对撰写好支部班子对照检查材料，听取了大家意见和建议。大会要求大家要统一思想，认清形势，正确认识召开好专题组织生活会重要性，迅速行动起来，积极投入到活动中来，高标准、高质量地完成撰写对照检查材料和民主评议材料，突出写真，写准，写透，写实，对照 “四风” 方面存在的问题，剖析问题原因，开展好批评和自我批评。

二、认真组织学习，提高思想认识

为提高对专题组织生活会重要性的认识，我校党总支高度重视，周密部署，精心组织，认真抓好学习教育。组织全体党员认真学习了相关文件，端正了态度，统一了思想，提高了认识，为开好本次专题组织生活会奠定了良好的基础。

（一）坚持把学习教育贯穿始终。群众路线教育实践活动开展以来，我校党总支坚持把学习教育贯彻始终，做到精心组织，有的放矢，注重增强全体党员参与活动的自觉性和主动性。在第一环节学习的基础上，组织各支部成员进一步学习党章，学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和总书记一系列重要讲话精神，特别是总书记出席指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，认真研读教育实践活动的规定

文件和学习材料，增强宗旨意识和群众观念，为开好专题民主生活会奠定基础。

（二）增强学习的针对性。各支部对活动的每一个环节和步骤进行细化量化，进一步明确工作要求。通过广泛宣传发动，大家对活动的意义、着力解决的问题、方法步骤、基本要求有了更加清晰的认识。

（三）突出学习的灵活性。在学习讨论过程中，支部结合工作实际制定相应学习计划和相关制度，认真记录学习笔记、认真撰写学习体会，采取集中学习与个人自学相结合，系统学习与专题辅导相结合，理论学习与座谈讨论相结合。支部对学习情况定期督查，确保了学习效果。

（四）强化活动开展的实效性。各支部紧紧围绕党员思想、作风存在的问题，从领导做起，从党员做起，深挖思想根源，做到边学习、边改进、边提高。

三、开展谈心谈话，沟通交流思想

自开展活动以来，校党总支按照规定动作做到位、自选动作做扎实的要求，在认真抓好学习教育，打牢党员思想根基的基础上,紧紧围绕“为民务实清廉”主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，广泛开展谈心谈话活动，通过群众提、自己找、上级点、互相帮的方式，认真查摆总支班子和党员在“四风”上存在的突出问题，深入进行了对照分析和深刻剖析。

在谈心谈话活动中，总支书记带头与支委，支委带头与各支部书记，各支部书记与党员，党员与党员沟通思想，部

门主要负责同志与处室同志开展了认真、诚挚、深入的谈心交心活动，征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，相互沟通思想、增进了解、交换意见，化解矛盾，相互谅解、增进共识。既肯定了成绩，又指出了问题和不足，领导间敞开心扉、坦诚相见，多作自我批评，有话讲在当面，力求谈开谈透，互相征求了对方对自己存在问题的意见和改进建议，又指出了对方的问题和不足，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。

四、深入查摆、全面梳理问题、认真撰写对照检查材料

校党总支在第一环节的听取意见活动中，通过召开支委座谈会，个别谈心，以及深入基层，到各处室进行民情恳谈，发放征求意见表等工作，收集基层以及同志们对总支在“四风”方面存在问题的意见和建议，召开会议共同研究如何更好地解决“四风”问题，切准脉治好病。征求意见结果表明，根据中央、省委和区里的要求以及群众的期盼来进行对照和检查，我们还存在不少差距，还有一些问题需要解决。在征求意见过程中，我们收集到了支部在“四风”方面客观存在、要重视和深入分析并加以整改的一些突出问题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，经过深入学习教育，广泛听取意见，认真查摆问题，积极开展批评与自我批评，同时根据专题组织生活会的主题、按照教育活动办的要求，结合思想和工作实际，认真反思和查找在遵守党的政治纪律情况，贯彻中央八项规定精神和省委实施办法、转变作风方面的基本情况，“四风”方面存在的突出问题。并从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确整改的目标、措施和办法。支委和每位党员认真撰写个人对照检查材料。总支书记亲自主持班子对照检查材料，先后召开2次支委会对班子对照检查材料进行讨论和审议，党员个人对照检查材料也不断修改，从而保证了对照检查材料的质量。这些都为专题民主生活会的成功召开打下了坚实基础。

五、召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作

（一）查找问题切中要害。在专题组织生活会上，班子成员和各支部书记首先针对自己作了对照检查，全面查找了自身存在的“四风”问题和不足。同时，全体党员也结合工作实际和个人对照检查材料，全面查找了自身存在的问题与不足。随后，会议进行了坦诚相见的批评与自我批评。有的同志提出平时忙于事务，理论学习不能适应当前快速发展形势的需要；有时讲排场、重体面，存在一定程度的享乐主义；有的同志提出工作重布置，轻落实，没有做到件件有落实，事事有回音；有的同志向处室领导提出由于工作压力较大，常有急躁情绪；有的同志提出工作的主动性创新性不够，距离群众的要求还有较大差距；有的同志向支部提出要进一步加强领导干部与群众之间的沟通，增强班子的凝聚力和战斗力等。根据查找出的问题，与会的全体党员，深刻剖析了原因，明确了切合自身实际的整改措施。在开展相互批评时，态度端正，发言诚恳，开诚布公，一针见血，不顾忌、不回避、不绕弯。总体来说，“四风” 问题找得较准，原因剖析挖得较深，整改措施定得较实，批评意见提得较真。达到了既

红脸出汗、照镜正容、醒脑治病，又达到坦诚相见、沟通思想、加深了解、互相帮助、增进团结、加油鼓劲的目的。

（二）明确了今后努力方向。校领导班子和党员一致表示，要以这次专题组织生活会为契机，针对自身存在的问题及群众反映强烈的问题，即知即改，立说立改、立改立行，支部和每位党员要根据专题生活会提出的意见和建议，进行认真客观的思考，要将会上新找到不足列入整改内容，补充完善，自己查出不足要深入思考，使对照检查材料更加充实，更有针对性，并结合自身存在的问题填写党员个人公开承诺书，为第三环节建章立制、整改提高打好基础。

（三）民主测评党员。本次民主测评，我们根据省教育实践办方案的要求，采取发放测评表的方式，按照“好”、“一般”、“差”三种情况，对全体党员进行了投票测评。

六、取得的效果。

总之，本次专题组织生活会取得了显著成效，达到了预期效果。通过查找 “四风” 方面问题，使全体党员更加清醒认识到自己存在问题的严重性，更加增强了党员改正错误，提高思想政治素质的决心。在今后的工作中，我们会以这次党的群众路线教育实践活动为契机，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为我区的教育事业贡献力量。

第一中学党总支

2014年8月13日