凤冈二中班主任工作考核细则

第一篇：凤冈二中班主任工作考核细则

凤冈二中班主任工作考核细则

为了加强学校德育工作，全面提高教育教学质量，进一步搞好班级建设和班级管理，充分发挥班主任的职能作用，特制定本“实施细则”。班主任对班级管理负全部责任，班集体建设与班主任津贴挂钩，按下列方法进行量化考核。

总则：班主任工作积分，实行工作月考核总积分150分：共分四大项：

一、德育教育和班级管理（60分）。

二、班级劳动卫生和保洁工作（40分）。

三、升旗仪式、课间操、课外活动（20分）。

四、其它工作（30分）。另以学月为单位实行绩效奖，上不封顶，下不保底。（注：在班级考核中，如出现该项积分为零，可从其它项目中扣出相应的分数，直到扣完为止。）

一、德育教育和班级管理（60分）

1、出勤（15分）

学生出勤实行月统计，各班以政教处核准人数为准，上课期间（含早、晚自习、课外活动）迟到、早退每人次扣0.5分，事假10人次以内不扣，11-20人次每生扣0.1分，21人次以上每人次扣0.3分，缺旷1人次扣2分，依次累计计算（病假以医院证明为准）。政教处不定期进行抽查并结合门卫、寝室登记，每周公布一次。

2、纪律、安全（20分）

（1）班级中出现打架斗殴，或学生引来社会人员到校违反校纪校规及社会治安管理处罚法，如班主任知情不报、也不积极参加调查处理，甚至有意回避，除对学生进行纪律处分外，每人次扣5分，并取消该班主任当年评优评先资格。

（2）新闻联播时间，即下午18：55分（星期日 —— 星期五），各班班主任必须认真组织学生收看，并要求每位学生每学期写一次新闻联播观后感，不认真组织新闻联播收看，或在规定时间收看其它电视节目、并在教室故意高声喧闹的（星期六可从18：00到22：00）每次扣1分。（政教处、学生会不定期进行抽查）

（3）学生进出校门必须佩戴学生证，凡在校园内未佩带学生证，每人次扣0.5分，如遇学生证丢失，应立即到政教处补办或出具相关证明（以政教处检查和门卫室登记为准，考核时，各班主任每周可到公示栏查对，政教处核实）。如学生故意冲闯门卫室工作人员、不听其劝阻并造成恶劣影响的，或涂改学生证、更换相片转借他人学生证的（门卫工作人员必须如实记录），视其情节扣该班积分3——5分。班主任到门卫室无理要求工作人员涂改或自己涂改门卫记录的（以门卫工作人员反映情况为准），扣10分。

（4）学校德育教育中，文明礼貌教育是非常重要的内容。一个不懂文明礼貌的人比一个文盲更可怕。为了加强文明礼貌教育，使之落到实处。政教处安排专人划片区分内容进行管理，检查兑现才处理：

①语言不文明（脏话、粗话），或直呼教职工姓名，乱取绰号，高声喧哗、故意起哄，在过道、教室追逐打闹，上下楼梯故意拥挤的，每发现1人次扣0.5分，依次累计计算。

②严禁学生携带食品进入校园、教室（在学校食堂购买的食品必须在指定区域吃完后将袋子丢入垃圾桶内），凡乱扔果皮、纸屑、粉笔头、垃圾等，随地吐痰，或用粉笔或其他材料乱涂乱画的，每发现1人次扣0.5分，依次累计计算。

③学生有意撕毁，涂改学校专栏、墙报、标语、通知等，每发现一人次扣5分。（5）男、女生互窜寝室，谈恋爱，进歌厅、舞厅、营业性康乐球室、网吧、看黄色书刊和淫秽录相，一经发现，每人次扣2分。（6）学生未按学校规定：午休期间（早上第四节课后到下午预备钟之前）、下午18点30分后不能在操场打篮球、运动场踢足球），一经发现除没收其物品外，责成该生写好检查由班主任签字后交政教处，同时扣该班3分。

（7）学生在校园不准穿拖鞋、背心、染发、烫发、留长发、穿奇装异服，不准佩戴各种手饰。发现一人次扣3分。

（8）严禁赌博、酗酒、吸烟。

①凡参与赌博的（不管是校内校外），发现一次学校给予记过处分，两次以上，留校察看，三次以上者，开除学籍。凡现场围观赌博的学生，与赌博者同样论处。

②凡酗酒闹事者，参照“赌博条款”执行。

③严禁吸烟，吸烟一次，记过一次；吸烟两次，留校察看；吸烟三次以上者，劝其退学。

④学生的其它违纪行为，严格按《龙潭中学违纪学生的有关决定》的相关规定执行，具体扣分如下：

A、警告：每人次扣2分。B、记过：每人次扣4分。C、记大过：每人次扣6分。D、留校察看：每人次扣8分。

E、劝其退学：每人次扣10分（学生家庭条件、身体状况等自动退学的另行处理，但应有相关材料。）

F、开除学籍：每人次扣15分。

（学生的处分，班主任报政教处妥善处理未造成严重影响的不扣分，学校查获的按规定扣分，班主任隐瞒不报被学校查获的加倍扣分）。

（9）班级中出现违纪学生后，班主任必须陪同政教处管理人员进行协查。故意不到者扣10分。

3、班主任到岗率（10分）

（1）班主任不参加政教处组织的会议、活动，缺一次扣3分，迟到、早退、开会期间摆龙门阵扣1分。

（2）每学期各班应召开一次家长会，学校可以年级为单位召开家长会（每班学生家长人数不得低于该班的20%），同时，各班每月必须家访一次（要求填写好家访记录并按时交政教处）。每缺一次扣3分。

（3）早读期间，每周班主任下班必须达两次以上，同时负责督促本班任课教师下班进行辅导（如故意不服从安排的任课教师，学校可根据相关细则进行考核），凡发现该班无教师辅导而导致纪律混乱，每次扣3分。

（4）加强宿舍的监督和管理，凡发现学生夜不归宿，每人次扣3分。班主任每月必须下宿舍看望学生不少于8次，每次必须有检查情况的真实记录及整改措施的相关汇报材料（在宿舍登记）。凡发现与政教处抽查情况不符，主观臆造，故意作假，扣5分。对本班学生发生的各种违纪行为必须加强教育，正面引导，凡发现故意隐瞒不报而造成不良影响的，每次扣该班5分。

4、班级建设和班会课教案（15分）

（1）不按时建立健全班团组织（每月对班团干部培训不低于两次，要求内容充实，效果突出，主要以班级建设材料和政教处个别下班调查为依据，凡发现从未对班团干部进行培训或次数不够的，扣10分），定期出班级墙报（内容可根据班级实际情况或政教处安排，每月一次，凡在每月20日前未出刊的扣5分。班刊内容有特色可视其情节加1——5分）。（2）班会课教案：课前必须认真准备，写好教案，教案必须贴进实际，贴近生活，对学生有一定的教育意义（字数不低于100字，每学期不少于两次主题班会），凡发现上课未带教案或从事其他教学活动者每次扣3分。缺旷一节扣5分，事假一节（必须到政教处请假）扣2分。

（3）教室布置要符合学生的身心特点，建立健全规章制度。主要包括学习园地、育人标语、班级公约、各种通知等。

二、清洁卫生和保洁管理工作（60分）

1、清洁卫生（30分）

（1）班主任必须接受清洁卫生大扫除的任务，以任务重、不公平或其它理由故意推脱责任的每次扣10分。

（2）卫生包括室内卫生（含过道、楼梯、雨棚）、室外卫生和寝室卫生。

①室内卫生。主要有地面、课桌内外、门窗、天花板、电视柜内外、讲台、黑板、痰盂、垃圾桶等，凡检查时发现一次未扫扣5分（不彻底视情况扣出相应的分数），垃圾一次未倒扣1分，天花板有蜘蛛网（教室对应走廊的天花板在内）一次扣1分，不按要求将卫生工具、课桌椅和其它教学设施摆放整齐的每次扣2分，痰盂要及时更换石灰，凡发现里面有垃圾的每次扣1分，门窗一次未擦扣1分。

②室外卫生。主要是指教室外的清洁区域（包括过道的天花板、垃圾桶的清理及花园内的杂草、果皮，花台的拖、擦等），每学期由学校统一划分，然后由各班主任抽签决定。凡发现一次未扫扣5分（不彻底视情况扣出相应的分数），垃圾一次未倒扣2分，③寝室卫生。发现一次未扫扣3分（不彻底视情况扣出相应的分数），垃圾一次未倒扣2分，随便乱扔一次扣1分。寝室未整理内务（或内务差）每次扣2分，以膳食科提供材料和政教处抽查为准。（3）打扫时间：（周一至周六）的打扫时间分早晚两次，早上为早读课后至第一节课之前。下午与室内打扫时间相同，为下午第7节课后的30分钟内，特别是每周五下午的清洁卫生大扫除，各班班主任或劳动委员必须等到检查后方可离去，经检查不符合要求或未经检查锁门的每次扣2分，未打扫的必须责令当天晚自习之前打扫干净。同时，学校制发六面卫生流动红旗，每月评一次（如出现卫生检查分数相同的班级，在月考核中以综合考评积分为依据，确定前六名）。凡获得流动红旗的班级（必须认真保管，若有损坏，照价赔偿）在下月考核中加2分。

2、保洁情况（30分）

（1）进一步强化保洁工作。各班必须派卫生监督员定时监督室内外卫生区域，政教处除每天检查外，还要随时对各保洁工作情况进行抽查，凡发现该班卫生区域保洁较差视情节扣1——3分。对在本班他班卫生区域内乱丢垃圾者，一经发现，每人次扣3分。在保洁工作中，由谁发现（必须将乱丢垃圾者交政教处登记），在该班考核中加上相应的分数。（2）学校安排的大扫除，各班在打扫的过程中，不能将其他已打扫干净的班级随意弄脏，凡发现弄脏未清扫者每次扣3分。学生携带装有食物的塑料袋（含携带果壳类食品）进入教学区、宿舍的（凡购买的食品必须在指定区域吃完后将袋子丢入垃圾桶内），每发现1人次扣2分，依次累计计算。

（3）对卫生检查结果提无理要求或伙同检查人员弄虚作假者每次扣5分。（4）对室内外清洁卫生保持较好者可适当加分。

三、升旗仪式、课间操及课外活动（20分）

1、每周一早上（特殊情况除外）各班必须认真组织学生参加升旗仪式，进行爱国主义教育，要求按时入场，队列、服装整齐，各班必须服从学校安排，写好升旗致词。每缺学生一人次扣1分，依次累计计算。纪律状况不好，受到学校点名批评，扣该班2分。

2、课间操期间，即第二节课后各班任课教师不准拖堂，体育委员下课后立即将班牌、本班学生在8分中内带到运动场的指定地点，整理成体操队行，同时将学生人数上报给文体部的检查人员，由他们到各班负责抽样核对，凡弄虚作假者，扣该班5分，缺一人次扣1分，报经班主任或政教处批准的病事假不扣分，纪律和做操质量按政教处制定的标准执行，班主任不到均扣2分（如有特殊情况须向政教处请假），到场不认真组织，不按密集型队伍依次退出运动场，造成纪律松懈，队伍混乱扣5分。

3、学校安排开展的体育、文艺、参观、扫墓、演讲、社会公益活动、爱国主义教育等其它活动，无故不参加者扣2分。

四、其它工作（20分）

（1）班主任必须做好后进生的思想转化工作，想方设法从各方面帮助学困生。歧视学生造成每流失一人扣5分，累计计算。（每学期每班如有后进生转化或因特殊原因中途离校者，必须将相关资料报政教处，经查属实，可视其情节处理）。私自接受学生入班、调班或向学生乱收费及挪用班级公款（指所退书本费）每发生一次扣15分，并追究相应责任。

（2）对班主任投信任票。每学期不定期对各班进行抽样调查，凡在学生问卷中满意率达不到80%的扣10分，达不到60%的扣15分。对学生的问卷调查班主任必须正确对待，凡不自责，而对提出问题的学生打击报复或私自撕毁问卷者，经政教处查实，扣15分。同时，还可根据学生反映的情况找班主任进行个别谈话，对确实不能胜任班主任工作的学校予以解聘。

（3）不按时完成班主任工作计划、总结、成绩册填写、学生评语、各种表册的填报，证件的收取、发放、考试的报名、费用（按相关规定）的收取，以及政教处下达的其他任务，除每次扣5分外必须补交。

（4）校产管理：如因管理不善造成班级财产损失、被盗，除按后勤处制定的赔偿规定外，班主任若不及时上报并不积极协助处理的扣10分，若造成重大经济损失的扣20分。学生有意破坏学校公共财产，除按规定赔偿外，发现一次扣5分。

（5）加强学生的安全教育，各班要严格查找班上存在的安全工作漏洞和事故隐患，进一步加强安全工作通报制度。若疏服大意并违反上级和学校规定造成重大安全责任事故的扣20分。

（6）上课期间，每月20——22日必须将班级各种考核材料交政教处考核，对月考核低于100分的班级在全校予以通报。

五、班级负责和绩效奖（10分）

1、绩效奖设一、二、三等，一等奖占班主任总人数的1/3，奖金为人均数的150%；二等奖占总人数的1/3，奖金为人均数；三等奖占总人数的1/3，奖金为人均数的50%。

2、有多年班主任工作经验的教师应搞好传、帮、带工作，承担对年轻班主任的培训、指导、经验交流工作，根据学校安排接受并完成任务的成绩显著者（必须附书面材料），可加3——5分。

3、在国家、省、市级公开发行刊物上（具有书号和刊号）发表有关德育班务管理工作论文，分别记5、4、3分。在学校内部各处室编写的通讯上发表的每篇加1分。

4、被推评为国家、省、市、县、校级优秀班主任的分别记8、7、4、6、5、4分。先进班主任每学期评一次，在下一学期开学典礼上表彰发奖，并记入教师档案，优秀班集体 每学年评一次，凡荣获优秀班集体的班主任同时也是优秀班主任。

5、在学校组织的重大活动中，凡获国家、省、市、县、校级一等奖的班主任在当年考核中分别记4.5、4、3.5、3、2.5分，二等奖的分别记4、3.5、3、2.5、2分，三等奖的分别记3.5、3、2.5、2、1.5分，优秀奖的分别记3、2.5、2、1.5、1分。

6、在班级管理中，全学期无违纪行为的在该班加1——2分（以政教处掌握的材料为依据）。

7、好人好事：凡好人好事，政教处根据实际情况予以加分。

8、对班主任管理工作提出合理化建议（必须附书面材料），被学校采纳的予以加分。

9、每学期被评为“十佳班主任”的加5分。被评为“十佳文明学生”的在该班加3分。

10、若同时在1、3、4、5、6条中获奖的以最高奖统计，其余按10%累计加分。

第二篇：中层干部考核工作实施细1[定稿]

华西实验学校中层干部考核工作实施细则(初试行)

第一章 总则

第一条 为全面、客观、公正、准确地考核学校中层校中层干部政治业务素质和履行职责的情况，加强对中层干部的管理与监督、激励与约束，结合本校的实际，制定本实施细则。

第二条 本规定所称的考核工作，是指按照一定的程序和方法，对校中层干部的政治业务素质和履行职责的情况所进行的考察、核定、评价，并以此作为加强对校中层干部任用、奖惩等的依据。

第三条 考核工作必须坚持以下原则：(一)党管干部原则(二)客观公正原则(三)注重实绩原则(四)群众公认原则

第四条 本规定适用于考核学校中层干部。第二章 考核方式

第五条 对中层校中层干部的考核，包括平时考核、定期考核。

第六条平时考核是对校中层干部所进行的经常性考核。要通过多种形式和渠道，了解考核对象的有关情况。

第七条 定期考核采取、任期末考核的形式进行。第三章 考核内容

第八条 校中层干部考核内谷：(一)思想政治素质（20分）

能不断学习，提高理论素质和思想水平，有大局意识、吃苦在前、以身作则、团结协作、廉洁自律，能主动广泛地听取普通老师的意见，及时采纳合理建议，包括理论学习、政治表现、贯彻执行党的路线方针政策、全心全意为人民服务、执行民主集中制、维护学校政令畅通、团结协作、廉政建设等情况。(二)组织管理能力素质（20分）

与本职岗位相关的组织协调和解决实际问题的能力和水平，领导能力、办事效率、开拓创新，能根据学校工作，结合本部门的实际，制定切实有效的工作计划，在落实的过程中，做到有检查、有总结、有反馈、有执行力，包括总揽全局、科学决策、科学管理、求实创新、开拓进取等能力。(三)工作表现（20分）

办事讲实效，办事讲求效益，不拖拉，不借故推脱；工作有创新，成绩有突破；能带领一线教师共同发展。积极参加学校各类会议和活动，不无故缺席，在校不做与教学无关的事。(四)工作实绩（40分）

首先自己的专业素质过硬，真正能做好本学科的教育教学工作，起到引领，并能指导其他普通教师做好教育教学工作，能把分管的年级带好，所在岗位或部门对学校改革、发展和稳定能做出成绩。包括教学效果和质量、工作效率和成果、党的思想、组织、作风、制度建设成效等。第四章 考核程序

第九条 定期考核的基本程序：(一)考核准备；(二)述职；

(三)个别谈话；(四)调查核实；(五)撰写考核材料；

(六)综合分析，评定考核结果；(七)反馈。

第十条 考核准备：(一)拟定考核方案；(二)组建考核组；

(三)考核组与被考核对象商定考核实施计划。

第十一条 召开述职会议：

进行考核动员；被考核对象作本人述职报告。

第十二条 参加述职会议人员：

学校中层干部成员；

第十三条 个别谈话的对象要注意代表性，各类型、各层次都应有代表列入，应包括考核对象本人，具体人选由考核组确定。个别谈话时，考核组应有两名以上人员参加，并做好谈话记录。

第十四条 考核组在综合分析基础上，写出考核材料。

第十五条 校中层干部考核材料应包括以下内容：

(一)考核工作的简要情况和校中层干部的基本情况；

(二)考核情况，包括考核对象的优点、成绩、存在的不足、存在的问题及其原因；

(三)考核组的评价和建议以及考核组对评定等次的建议。

第十六条 评定考核结果由考核组会议决定，考核结果应正式通知考核对象，考核对象对考核结果若有异议，可以提出申诉。第五章 考核结果的评定和应用

第十七条 对中层领导的考核要作出整体评价，并提出加强校中层干部建设的具体建议。对存在问题应督促其进行整改，问题严重的应责令整顿，限期改进，必要时采取组织措施予以调整。

第十八条 校中层干部考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

第十九条 校中层干部经考核全部项目达到下列标准者，应评定为优秀等次：(一)思想政治素质高；(二)组织领导能力强；

(三)密切联系群众，工作作风好；(四)工作实绩突出；(五)清正廉洁。

第二十条 校中层干部经考核多数项目符合下列标准者，应评定为称职等次：(一)思想政治素质较高；(二)组织领导能力较强；

(三)联系群众，工作作风较好；(四)工作实绩比较突出；(五)能做到廉洁自律。

第二十一条 校中层干部经考核多数项目符合下列情况者，应评定为基本称职等次：

(一)思想政治素质一般；(二)组织领导能力较弱；

(三)工作作风方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目标，但工作实绩不突出；(五)能基本做到廉洁自律，但某些方面还有差距。

第二十二条 校中层干部经考核存在下列情况之一者，应评定为不称职等次：(一)思想政治素质方面存在突出问题；

(二)组织领导能力差，不能胜任现职领导岗位；

(三)在校中层干部中不能坚持原则，严重影响班子团结或工作作风存在严重问题；

(四)有以权谋私行为，存在不廉洁问题；(五)工作不负责任，工作中造成较大损失；

(六)连续两年未完成工作目标，工作实绩差。

第二十三条 考核结果应作为校中层干部选拔任用、职务升降、奖惩、培训、调整级别和工资等的重要依据。选拔担任上级领导职务的人选，应从考核中评定为优秀、称职的干部中产生。

第二十四条 校中层干部在考核中被评定为基本称职的，考核组应对其提出诫勉，限期改进。视具体情况，也可以调整其领导职务。

第二十五条 校中层干部在考核中被评定为不称职的，应视具体情况，按照干部管理权限和法定程序作如下处理：(一)免去现任领导职务；(二)责令辞去领导职务；(三)降职。

校中层干部被免去现任领导职务或责令辞去领导职务后，可另行分配适当工作

第二十六条 考核意见反馈给部门校中层干部后，校中层干部应及时召开民主生活会，开展批评与自我批评，研究整改措施，并向考核组专题报告。

第二十七条 考核工作结束后，校中层干部综合评价材料存人本人档案。第六章 考核的纪律和监督

第二十八条 考核人员要认真履行考核职责，按照规定的程序和要求实施考核，要全面、准确、细致地了解和客观公正地反映考核对象的情况。

第二十九条 在考核工作中，考核人员和考核对象必须遵守以下纪律：(一)不准凭个人好恶了解或反映情况；(二)不准借考核之机谋取私利；(三)不准泄露考核机密；

(四)不准故意夸大、缩小、隐瞒、歪曲事实；(五)不准搞非组织活动；

(六)不准设置障碍，干扰或妨碍考核工作；(七)不准弄虚作假，向考核组提供虚假数据；(八)不准对反映其问题的人打击报复。

第三十条 对违反第二十九条规定的，视其情节、性质、后果，进行批评教育、或给予党政纪处分。造成考核结果失实的，宣布考核无效并追究责任。

第三篇：学校政教处工作考核细1

学校政教处工作考核细则（讨论稿）

《细则》总体能够体现政教处工作的性质和特点，也有助于德育和班主任工作的开展。但个别地方在操作和执行时也存在一定的困难，现提出以下修改意见。

1、第二块政教处管理中

5计划和总结（5分）跟6资料留存及数据归档（3分）可以合并，而且分值有点偏高；

2、第四块日常工作中

10环境卫生对我校而言，大部分已交付物业托管，学生清扫占分 比重不大，分值过高；

3、第五块主题教育中

18科技创新应该划归教务处学科竞赛领域，不归政教处管理；

4、政教处考核应该采用中小学分开，照顾各校校情与实际的原则。

兰炼二中政教处2012年6月11日

第四篇：2004基层党支部工作考核细1

2004基层党支部工作考核细则

序号 考核内容

考核标准

分

考核办听汇报查文件得分 备注

值 法

支部书记履行“年初，根据上级要求结合本单位实际，认真制1

第一责任人”职订党建工作意见，带头抓党建工作责任制8 责 2

党务部门及群团工作

民主集中制

干部管理工作

党员发展工作

党员教育与管理工作

党建阵地建设

落实。年底，对党建工作进行总结。有党务工作部门，有专（兼）职党务干部，确

保有充足力量抓党建，有党组织活动经费；加强党对群团组织的领导，确保工、青、妇等组8

织健全，活动正常。

坚持民主集中制原则，严格执行议事规则；支部民主生活会按规定做好会前准备和会后整改

工作，党政主要领导带头开展批评与自我批评，6 民主生活会质量较高，每次切实解决1-2个重点问题。

按规定程序和要求做好干部任免工作，贯彻《条

例》精神，深化干部人事制度改革，积极推行中层干部竞争上岗、任前公示等，党管干部原6 则得到落实。

有党员花名册、入党积极分子名册，并注意培

养教育；党员发展程序规范，手续完备。新党员年龄一般在35岁以下，具有高中以上文化程6 度；全面实行发展党员“双公示”和“票决制” 根据本单位的特点，积极开展以党员先进性教

育为主要内容的系列活动，形式多样，富有成效。坚持每月10日组织党员收看电教片制度，8 每年收看电教片不少于12部，且每次有3人以上讨论发言记录

支部有专门的党建活动室，按规定配备新“两机

”，上墙制度按党建工作要求，体现时代特征、8

行业特色，活动室具备党员集中活动的条件

和台帐 听汇报

查台帐

听汇报

查台帐

抽查记

录台帐

查台帐

查记录、台

帐

看现场

第五篇：班主任工作考核材料

班 主 任 工 作 考 核 材 料

单位（盖章）：睢县潮庄镇二中

2012年 10月26日

睢县潮庄镇二中徐照春同志在2002年8月至2012年10月期间一直担任班主任工作。

在担任班主任工作期间，该同志能经常学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和党的重大教育方针政策，并能把学习心得与体会贯穿于学生的各种教育活动之中，对学生进行党的基本路线、爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，坚持德育为首，寓德育教育与课堂教学之中，使学生在接受文化知识的同时，树立正确的人生观.世界观.价值观，达到既教书又育人，促进了班级良好风气的形成，培养了大批的合格人才。

在班级管理工作中，该同志思想觉悟高，作风正派，责任心强。有丰富的教学经验和极强的工作能力。认真履行职责，能坚持原则，以身作则，善于言传身教，做学生的表率。对学生严慈共济.一视同仁，并加强思想教育、爱国主义教育、法制教育。处处以身作则，关心爱护学生，完善班内各项规章制度，由此形成良好的班风.学风。

该同志恰当安排学生的课外活动，积极开展各种有益身心的活动。开辟第二课堂，发挥学生特长，组织好各科兴趣小组。开发学生智力，培养学生的动手动脑能力，使学生能够在德、智、体等方面全面发展。

徐照春同志在开展差生转化方面，积极开展培优、补差活动。采取分类指导，分层教学，因材施教，把爱心洒向每个学生的心田。查漏补缺，保证所带班级合格率.转化率.优秀率大面积提高。

该同志在担任班主任工作期间，紧跟形势，踏实工作，善于管理，成绩显著，于2010--2011学被评为县级文明班级。

单位（盖章）：睢县潮庄镇二中

2012年 10月 26日