第一篇：初一历史材料题复习专题姓名班级分数_9
初一历史材料题复习专题 姓名 班级 分数
1.“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。
［１］出自战国时期什么人之口？意思是什么？这一理论属于哪家学派？代表哪个阶级？
[ 3 ] 他在哪国实现了这一理论？有何历史影响？［4］.材料表明商鞅的什么思想？
［5］.根据这一思想，商鞅采取了什么行动？包括哪些具体措施
［6］.表明了商鞅的什么态度？结果如何？［7］.谈谈变法的作用是什么？
[ 8 ]你能分析一下商鞅变法成功的原因吗？[9] 对我们有什么启示?
[10] 通过学习商鞅变法，结合当今改革开放，说一说，一场改革或变法要想取得成功，需具备哪些条件？
2．有个人物在《世界百位名人录》中名列前十位，是我国伟大的思想家、教育家。请回答：
（1）他是谁？是什么时期的人？（4分）（2）他创立了哪一学派？其言论收集在哪本书中？（4分）（3）他的主要观点是什么？（3分）他的思想在什么时候被确定为封建正统思想？由谁提出的？（2）（4）作为教育家，他提出了许多非常有见地的教育主张，你能说出两点吗？（4分）
3、“秦王扫六合，虎视何雄哉！飞剑决浮云，诸侯尽西来。”
①
秦王是指谁？他扫六合后自称什么？②“秦王扫六合”是在什么时间灭掉哪六诸侯国？
③ 什么战役后，东方六国无法抗拒秦的进攻？④ 秦扫六合后，建立了一个什么样的国家？
⑤
秦的统一，对今天我国的统一大业的实现有何启示？
4.皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
（1）上文中“皇帝”指谁？（2）他进行改革的主要目的是什么？
（3）除上文内容外，他还有哪些改革措施？(4)请站在中华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价。
5．材料一：不到长城非好汉。--毛泽东
材料二：秦代修筑长城开始于公元前214年，由大将蒙恬主持。整个工程是在原来赵、秦、燕旧长城基础上修缮增筑而成。据估计，当时全国有2000万人口，秦始皇征调青壮年男子三十万，„„每年征调服役的不下三百万，占全国人口的15%。当时全国青壮年男子仅有三四百万。
（1）材料一说明了长城在中华民族历史中有什么地位？（2）材料二说明了什么问题？
（3）后人对于秦始皇的评价有着不同的说法。有人说秦始皇功大于过，有人说秦始皇过大于功。你同意哪种说法？为什么？
6．“罢黜百家，独尊儒术。”请回答：
（1）这是谁提出的建议？他生活在哪个朝代？当时在位的皇帝是谁？
（2）他提这一建议的目的是什么？这一建议产生了怎样的影响？
(3)这位皇帝在经济、民族和外交方面还有哪些作为？
（4）哪位皇帝对待儒家的态度与其相反？(1)能否据此说明他们的目的完全不同？
7．“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”
(1)这句是谁说的？②“烈士”指什么？③“壮心”在这里指什么？④作者最伟大的功绩是什么？他为什么能有如此的作为？
（2）曹操是三国时期的人物吗？（3）你能说出与曹操有关的两场著名的以少胜多的战役吗？
(4)这句话对你有什么启发？(5)为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？
8材料一：竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未烬山东乱，刘项原来不读书。
——章碣
材料二：“今师异道，人异论，百家殊(异)方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ——董仲舒
(1)儒家创始人是谁?(1分)根据材料一、二，比较秦始皇、汉武帝对儒家思想的态度有何不同?(2分)(2)在这一态度下，汉武帝在教育上采取了什么措施?(2分)(3)秦皇、汉武虽态度不同，但目的都是为了什么?(1分)9（1）伴随着张骞出使西域，丝绸之路开通了。张骞第一次出使西域目的是什么？（2分）（2）说一说丝绸之路的大体路线（按由东向西的顺序写出该路线所经4个主要地点）。（4分 ．．．．（3）西汉政府为保证“丝绸之路”畅通，于公元前60年特别设置了什么管理机构？有何重要意义？（4分）（4）丝绸之路的开通有什么意义？。
（5）这一历史事件在当时产生了怎样的作用？（举出3例西汉与西域经济交流输出和输入的物品）
10、材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。──西汉《史记》
材料二：江南„„地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。„„丝绵布帛之饶覆衣天下。──南朝 《宋书》 ①分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉时期到南朝时期发生了怎样的变化？（2分）②为什么会发生这样变化？（4分）这种变化对我国经济产生了怎样的影响？（2分）
③从江南变化原因中，你认为对当前我国经济发展有何启示？（3分）
参考答案
1．［１］“治世不一道，便国不法古”出自战国时期什么人之口？意思是什么？ ——商鞅；治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利不必效法古代。
[ 2 ] 这一理论属于哪家学派？代表哪个阶级？——法家、地主阶级。
[ 3 ] 他在哪国实现了这一理论？有何历史影响？——秦国、秦国封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。
［4］.材料表明商鞅的什么思想？——根据时代变化,时代需要进行改革,变法的思想.。
［5］.根据这一思想，商鞅采取了什么行动？包括哪些具体措施——进行了变法行动。具体措施,废除原来土地的疆界,承认土地私有,奖励耕战,建立县制。
［6］.表明了商鞅的什么态度？结果如何？——敢于提出自己的观点，同旧势力进行斗争的坚决态度。结果得到秦孝公的支持而进行了变法.［7］.谈谈变法的作用是什么？——通过变法，秦国废除了奴隶制度，建立起了封建制度，封建经济得到发展，部队战斗力加强，使秦国成为战国后期最强大的国家，为秦统一中国奠定了基础。
[ 8 ]你能分析一下商鞅变法成功的原因吗？——顺应了历史发展的潮流，“治世不一道，便国不法古”的指导思想和变法措施符合秦国国情以及地主阶级的要求；变法的过程中执行得非常坚决（说话算数，威信很高；秦孝公的信任、重用.[9] 对我们有什么启示?——:改革是推动社会进步的动力，只有改革,国家才能富强.；我们要象商鞅那样，顺应历史潮流，勇于改革，勇于创新。
[10] 通过学习商鞅变法，结合当今改革开放，说一说，一场改革或变法要想取得成功，需具备哪些条件？
改革要符合人民群众的利益，“得民心者得天下”；改革要顺应社会发展潮流，紧跟时代发展；改革要有良好的环境。
2.（1）孔子；（2分）春秋时期。（2分）（2）儒家学派；（2分）《论语》。（2分）（3）提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德。主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。反对苛政和任意刑杀。（3分）（2）西汉（汉武帝时期）。董仲舒（2分）（4）提示：“因材施教”；“温故而知新”；“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知”；“三人行，必有我师焉”等。（答出两点即可，每点2分，共4分）
3、“秦王扫六合，虎视何雄哉！飞剑决浮云，诸侯尽西来。” ①秦王是指谁？他扫六合后自称什么——赢政、秦始皇。
② “秦王扫六合”是在什么时间灭掉哪六诸侯国？——公元前230年到公元前221年陆续灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。③什么战役后，东方六国无法抗拒秦的进攻？——公元前２０６年秦赵之间的（长平之战）。④秦扫六合后，建立了一个什么样的国家？——中国历史潮流上第一个统一的中央集权的封建国家。
⑤秦的统一，对今天我国的统一大业的实现有何启示？——统一是中华民族的主流，符合两岸人民的心愿。我们要坚定不移在贯彻“和平统一，一国两制”的方针，但也不承诺放弃武力；我们要坚决反对“台独”积极推进两岸交往，争取早日实现祖国统一的统一大业。
4.（1）上文中“皇帝”指谁？——北魏孝文帝。
（2）他进行改革的主要目的是什么？ ——学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。（3）除上文内容外，他还有哪些改革措施？—— 迁都洛阳；穿汉服；改用汉姓；同汉族通婚
(4)请站在中华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价。—— 促进了民族融合，也促进了鲜卑族的发展，使鲜卑族最终汇入中华民族大家庭。
5．（1）材料一说明了长城在中华民族历史中有什么地位？ ——长城是中华民族的象征，在中华民族历史中具
有重要的地位。
（2）材料二说明了什么问题？ ——秦朝当时的徭役非常繁重
（3）后人对于秦始皇的评价有着不同的说法。有人说秦始皇功大于过，有人说秦始皇过大于功。你同意哪种说法？为什么？——说秦始皇是千古一帝，是因为：1.他统一六国，结束战乱。2.他制定一套封建专制的中央集权制度。推行郡县制，影响深远。3.他统一了文字、货币、度量衡，有利经济文化发展和国家统一。4.北御匈奴，修建长城；（修建灵渠，开发南疆）。说他是个暴君，是因为：1.他下令“焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化。2.他修建阿房宫和长城等，给人民带来繁重的劳役负担；统治时期，赋税沉重，刑罚严酷。6。“罢黜百家，独尊儒术。”请回答：
（1）这是谁提出的建议？他生活在哪个朝代？当时在位的皇帝是谁？——董仲舒在西汉，在位是汉武帝（2）他提这一建议的目的是什么？——目的是巩固中央集权
(3)这一建议产生了怎样的影响？——巩固了中央集权，同时使儒家思想逐步成为封建社会的正统思想。
（4）这位皇帝在经济、民族和外交方面还有哪些作为？(3)经济：将铸币和盐铁的经营权收归中央，统一铸五铢钱，还治理黄河。民族：派卫青霍去病大败匈奴；外交：派张骞出使西域
4）哪位皇帝对待儒家的态度与其相反？(1)能否据此说明他们的目的完全不同？ 秦始皇的态度与其相反；不能，因为他们的目的都是为了加强思想统治巩固中央集权。
7、“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”
(1)这句是谁说的？②“烈士”指什么？③“壮心”在这里指什么？④作者最伟大的功绩是什么？他为什么能有如此的作为？①曹操。②指怀有雄心壮志的人。③“壮心”指统一全国统一北方，结束了北方军阀割据的局面。他能统一北方，是因为他在政治上“挟天子以令诸侯”，占了优势，招贤纳士，重视人才。在经济上实行屯田，奖励农耕。在军事上官渡之战，以少胜多，大败袁军，奠定了统一北方的基础。
（2）曹操是三国时期的人物吗？——不是。
（3）你能说出与曹操有关的两场著名的以少胜多的战役吗？——官渡之战、赤壁之战(4)这句话对你有什么启发？——学习他为统一大业努力奋斗，积极进取的精神。
(5)为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？——官渡之战前曹操招募流民、组织兵士屯田，官渡之战时曹操采纳谋士建议火烧袁军粮草，大败袁绍。赤壁之战时，曹操骄傲轻敌，导致大败。曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？----骄兵必败
8．(1)孔子。(1分)秦始皇：焚书坑儒，禁止儒家思想。汉武帝：罢黜百家，独尊儒术。（把儒家思想作为封建社会的正统思想）（2）设立太学，以儒家五经为教材，不学习其它各家的学说。（3）加强中央集权，巩固统治。
9从长安通过河西走廊、今新疆地区，到西亚，再到欧洲（3）西汉政府为保证“丝绸之路”畅通，于公元前60年特别设置了什么管理机构？有何重要意义？（4分）西域都护。（4）丝绸之路的开通有什么意义？丝绸之路的开通，开辟了中国与中亚、西亚各国以至欧洲的陆地交通路线，促进了这些地区的经济文化交往。（5）这一历史事件在当时产生了怎样的作用？（举
出3例西汉与西域经济交流输出和输入的物品）西汉与西域的联系更加密切。输出：凿井技术、冶金技术、养蚕技术、丝绸、漆器、铁器。输入：汗血马、胡萝卜、葡萄、核桃等。（举3个即可4分）
10①由荒凉、落后变为富庶。（2分）②江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，自然条件优越；北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；江南地区战争相对较少，社会秩序安定；劳动人民辛勤劳动。（4分）为经济重心的南移奠定了基础。（2分）③保持安定的环境；引进人才；引进技术等等（3分，言之有理，酌情给分）
第二篇：班级 姓名 分数 等级
班级
姓名
分数
等级 认真答卷，静心思考！书写漂亮的会送你3 分！一、基础知识（50分）
1．看拼音，写词语。（10分）
fěi cuì
biān pào
suàn bàn
chōu tì
chì luǒ luǒ
（）（）
（）
（）
（）féi pànɡ
wéi qún
dú dǎ
shēnɡ xiù
chuī shì yuán（）
（）（）
（）
（）
2、给加点的字选择正确的注音（4分）鼻涕（dì
tì）
傣族（tài dǎi）养尊处优（chǔ chù）藏戏（zànɡ
cánɡ）
夹衣（jiā jiá）
勉强（qiánɡ
qiǎnɡ）
万象更新（gēnɡ
gènɡ）
受苦受难（nán nàn）
3、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（2分）
A、不安全
B、损害
C、端正
D、高 ①危峰兀立（）
②危及生命（）
③居安思危（）
④正襟危坐（）
4、下面三组词语中，感情色彩相同的一组是（）（2分）
A、夸奖
谦虚
机灵
欣欣向荣
B、虚伪
夸耀
勾结 当机立断 C、简朴
刚强
嘴脸
斗志昂扬
5、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。（2分）（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？__________、__________。
（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗？__________、__________。
6、出口成章，根据提示写名句。（15分）
（1）弈秋，（）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈秋之为听。
（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？（3）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（），或（），或（）。
（4）填写诗中春。
A、好雨知时节
_。
B、______________,一枝红杏出墙来（5）望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________，______________。”顿觉清香满口。
（6）眼泪无法洗去（）。——（冰岛）迈哈福兹《平民史诗》（7）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以（）他，可就是（）他。——（美国）海明威（《
》）
（8）我渴望自由，但我深深地知道——（）！
7、按要求写句子。（12分）
（1）仿写句子。（2分）例句：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
（2）扩句。（2分）
天空挂着圆月。（至少扩两处）
_______________________________________
。（3）改变句式，使意思保持不变。（2分）
叔叔没有被这一连串的打击击倒。(改写成“把”字句)__________________________________________。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）__________________________________________。（4）修改病句。（2分）
指南针是我国古代的四大发明。
______________________________________________________。两个新旧社会，不是鲜明的对比吗？
__________________________________________。（5）改转述句（2分）
李莉说：“我在这次次考试中取得了第一名.”
(6)指出下面句子所使用的修辞手法.写在后面的（）里.(2分)①小明家的房子只有豆腐干那么大.（）②小草偷偷地从地里钻出来,嫩嫩在,绿绿的.()
8、将下列错乱的话重新排列，使它们“名正言顺”。（2分）（）寒季没有白天，只有黑夜，常有美丽的“南极之光”出现。
（）南极在地球的最南面，是世界上最冷的大陆，一年只有寒暖两季。
（）还有人把南极叫做“海豹王国”，那里各种各样的海豹，约有三千二百头。（）而暖季没有黑夜，整天太阳高照。
（）不过企鹅的数量更多，约有一亿只，它是南极的象征哩!
二、阅读理解（25分）
课内阅读（10分）
(一)弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听，一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1、《学弈》讲了两个人跟弈秋学下围棋，两个人学习的结果却（）。一人学得好，是因为他在学习中（）；另一人学得不好，是因为他在学习中（）（三个空都填成语）。从中懂得的道理是
（2分）
2、联系上下文，说说下面句子的意思。（2分）
为是其智弗若与？曰：非然也。
（二）她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住．一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮.奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽，奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
1、上面这段话中，哪些语句写了小女孩的幻想，用“
”画出。
（1分）
2、要求填空的内容前后形成对比.(3分)小女孩幻想飞到那没有
、没有
、没有的地方去，因为她的现实生活是、、的。
3、选择关联词语填空。（因为……所以…...、虽然......可是......）
(2分)小女孩的幻想________ 是美好的，¬¬¬_______ 这个幻想是不可能实现的。______ 她幻想的地方并不存在，________ 她最后只能活活冻死在街头。4．《卖火柴的小女孩》是_____(国家)著名作家_______ 写的一篇_______.通过写一个卖火柴的小女孩在大年夜_________ 的故事，表达了作者__________________________________.(2.5分)
5、仿照划横线的句子写一个排比句。（1.5分）________________________________________________________________________.6．对划横线的句子理解正确的是：（）
(1分)A．这句话是说小女孩和奶奶生活在一起，得到了她想要的幸福，再也不会爱苦了。
B．这句话是说小女孩离开了这个世界，在美好的幻觉中死去。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。课外阅读（10分）蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。// 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“
” “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“
”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。//
1、填空：（2.5分）
蚂蚁忌妒蜜蜂的是
，蚂蚁想来想去想不通的是
，蜜蜂勤劳是
，蚂蚁勤劳为的是
。从中看出。
2、文中两个省略号，第一个表示，第二个表示
。（2分）
3、从文中找出三个意思相同的词，写在横线上。（1.5分）、、4、联系上下文，在“
”上补全对话。（2分）
5、看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。（2分）
四、习作表达（22分）
雏鹰总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航……我们即将告别小学时代,即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空旷的操场，当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆？回忆往昔岁月，展望未来前程，你想起些什么，想诉说些什么？快写下来吧！作文体裁以及具体内容由你自己定，注意要表达出自己的真情实感哟！（注意书写！不少于400字）
第三篇：初一历史题
初一历史复习题（一）
一、选择
黄河流域原始农耕时代的居民是（）
Α北京人 Β山顶洞人 C河姆渡原始居民 D 半坡原始居民
我国原始社会结束在(A 黄帝时期 B 尧时期 C 舜时期 D 禹时期
西周的众多诸侯是通过（A 奴隶制 B 世袭制 C制 D 禅让制
决定晋文公成为中原霸主的战争是（A 城濮之战 B 桂陵之战 C 马陵之战 D 长平之战
我国有文字可考的历史从（）时候开始
A 黄帝时期 B夏朝 C 商朝 D 西周 6 秦统一六国的年代是（）
A 公元前475年 B 公元前221年 C 公元前230年 D 公元220年
最后推翻秦朝的是（）
A 陈胜、吴广领导的农民军 B 项羽领导的农民军
C 刘邦领导的农民军 D 刘邦、项羽领导的农民军
汉武帝的“罢黜百家”是指（）
A 诸子百家 B 除儒家以外的诸子百家
C 法家和墨家 D道家和兵家
二、填表
填写出春秋战国时期儒、墨、道、法、兵家代表人物及主要思想
三、把相关的项连接起来
退避三舍————城濮之战 破釜沉舟————巨鹿之战
纸上谈兵————长平之战 风声鹤唳————淝水之战
围魏救赵————桂陵之战 项庄舞剑，意在沛公— ———鸿 门 宴
四、材料解析题
阅读下面材料
“岷山乡梓、柏、大竹，颓随水流，生致材木，劝省用侥。又灌溉三都，开稻田，于是蜀野千里，号为陆海。旱则引水浸润，雨则杜塞水门。故记曰：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”
请回答：
1引文所说的是哪一个著名的水利工程？该工程建于何地？
2该工程是何时由何人主持修建的？
3该工程的作用如何？
五、识图
祖冲之 2蔡伦 3秦始皇 4汉武帝 5孔子
六、作文
题目：你认为应该如何评价秦始皇
答案：1秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；
2他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；
3他通过统一战争，扩大了疆域，使秦国成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
4他又是统治残暴的封建皇帝，他广建宫殿陵墓，浪费大量人力、物力、财力、影响了人民的正常生活和生产。
他还制定残暴的刑法，使人民生活在水深火热之中
6他焚书坑儒，钳制了思想，摧毁了文化。
初一历史复习题（二）
一、单选题
1.隋朝的统治类似下列哪一个朝代[ ](随朝的统治与下列哪个朝代最相似？)A、秦朝 B、东汉 C、西晋 D、东晋
2.朱棣登上皇位的过程,与下列哪个封建帝王相似[ ] A东汉光武帝刘秀 B东晋开国皇帝司马睿 D唐太宗李世民 D宋太祖
晋开国皇帝司马睿
D唐太宗李世民 D宋太祖赵匡胤
3.闻名于世的唐三彩的“三彩”是指___ ____和____三种颜色.[ ] A、黄红绿 B、黄绿青 C、黄蓝红 D、蓝红紫
4．世界上最早的纸币是我国四川地区的“交子”，它出现在：［ ］ Ａ、北宋前期 B、北宋后期 Ｃ．南宋前期 Ｄ．南宋后期 5．１２７１年定国号为元的是：［ ］
Ａ、成吉思汗 B、窝阔台汗 Ｃ．拨都 Ｄ．忽必烈
6．在中国的“四大发明”中，哪一项在两宋时期完成的：[ ] Ａ、造纸术 Ｂ．活字印刷术 Ｃ．火药 Ｄ．指南针
7．被英国科学史专家李约瑟称为“中国科学史最杰出的人物”是；[ ] Ａ、沈括 Ｂ．郭守敬 Ｃ．王桢 Ｄ．李诫
8．明中后期，资本主义萌芽产生的前提条件是：[ ] Ａ、社会生产力的提高 Ｂ．手工业的发展 Ｃ．农业的发展 Ｄ．商品经济的空前活跃 9.我国古代南方经济超过北方开始于：[ ] A、隋朝 B、唐朝 C、五代 D、宋朝 10.南宋的建立者是：[ ] A 宋太祖 B 宋徽宗 C 宋钦宗 D 宋高宗
11.在两宋时期逐渐成为重要经济作物的是：[ ] A 棉花 B 水稻 C 花生 D 甘薯 12.元朝的棉纺织业的中心是：[ ] A 建康 B 杭州 C海南岛 D 松江
13.下列文学家中，哪一位是生活在北宋时期：[ ] A 苏轼 B 辛弃疾 C 杜甫 D 关汉卿
14.元军南下进攻临安时，南宋积极组织军队抗元的大臣是：[ ] A 岳飞 B 戚继光 C 文天祥 D 王安石
15.某人想查阅有关唐朝的历史资料，你可以向他推荐的书是：[ ] A 《史记》 B 《汉书》 C 《资治通鉴》 D 《论语》 16.元朝最高的行政机构是：[ ] A 中书省 B 尚书省 C 门下省 D 行中书省 17.下列叙述中正确的是：[ ] A 雕版印刷和活字印刷技术的发明，都在北宋时期 B 北宋时的海船上安有指南仪器“司南” C 火药最早用于军事是在唐朝末年
D 元朝时期曾经来华的著名旅行家是意大利人利玛窦 18.两宋时期，水稻得以大力推广种植的地区是：[ ] A 黄河流域 B 淮河流域 C 长江流域 D 淮河和黄河流域 19.元朝时经过长期融合而形成的新民族是 [ ] A.回族 B.维吾尔族 C.苗族 D.白族 20.下列叙述哪一项是错误的[ ] A赵州桥是隋朝工匠李春设计和主持建造的
B世界上现存最早的,标有确切日期的雕版印刷品是唐朝印制的《金刚经》 C世界上第一次测算出子午线长度的人是僧一行
D唐朝医学家孙思邈用毕生心血写成发《唐本草》一书
21.哪位诗人的诗被誉为“诗史”？[ ]
Ａ、李白
Ｂ、杜甫
Ｃ、白居易
Ｄ、李杜
22.为“唐风洋溢奈良城”做出贡献的中国僧人是 [ ] A、鉴真 B、玄奘 C、阿倍仲麻侣 D、一行
23.蒙古族是祖国大家庭中的重要成员，长期生活在蒙古高原上，是_____统一了蒙古各部落。[ ] A、阿保机 B、阿骨打 C、忽必烈 D、铁木真
24.石油这一名称的使用，是从沈括开始的，其代表作是[ ] A、《梦溪笔谈》 B、《授时历》
C、《天工开物》 D、《农政全书》 25.下列历史事件发生的先后顺序是[ ] ①郑和七次下西洋 ②戚继光抗倭 ③葡萄牙攫取澳门 ④清军入关 A、①②③④ B、①④③② C、①③②④ D、②③①④ 26.科举制度创立和废除分别是在哪个朝代[ ] A、隋朝、明朝 B、隋朝、清朝
C、唐朝、明朝 D、唐朝、清朝[ ] 27.与宋朝并立的少数民族政权有[ ] ①辽 ②西夏 ③金 ④海东盛国 A、①② B、①②④ C、②③ D、①②③
28.穿越时光隧道，假如你是宋代的一名市民，下面哪些社会风貌是可以看到的[ ] ① 在当时商业都市里你可以看到琳琅满目的商品，其中就有精美的景德镇瓷器 ② 夏天，在夜市上、瓦子里你可以喝到冷饮 ③ 四川地区的人们可使用“交子”
④ 城市平民都住在四合院里，客商住宿可到邸店去 ⑤ 士大夫出行一般都骑马 A、①②③ B、③④⑤
C、①②③④⑤ D、①②④⑤
29.北宋史学家司马光编写的《资治通鉴》是一部编年体通史，你可在此书中了解到哪些时期的历史[ ] ①春秋 ②战国 ③汉朝 ④唐朝 ⑤宋朝 A、①②③④ B、②③④⑤ C、②③④ D、①②③④⑤
30.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”这是一首题为《念奴娇·赤壁怀古》的词作者是[ ] A、苏轼 B、李清照 C、辛弃疾 D、陆游
31.我国省级行政区的设立，始于[ ] A、唐朝 B、宋朝 C、元朝 D、明朝
32.一位生活在元朝的商人，他不可能有的经历是[ ] A、去江南贩运棉布 B、经运河到杭州游览
C、友人送他一部《红楼梦》 D、购买景德镇真花瓷器
33.假如你跟随郑和的船队下西洋，下面哪些地方是船队没到过的地方[ ] A、印度洋沿岸B、红海沿岸C、非洲东海岸D、地中海沿岸
34.雅典奥运会圣火传递已于2004年6月8日抵达北京，之后，奥运火炬将在长城点燃。那你知道我们现在所说的长城是[ ] A、秦长城 B、汉长城 C、明长城 D、滇长城
35.想了解中国17世纪的手工业发展的情况，你首选的资料是[ ] A、《天工开物》 B、《本草纲目》 C、《农政全书》 D、《唐本草》
36.南宋手工业发达，的产量大致相当于１８世纪欧洲各国产量的总和。[ ] Ａ、瓷器
Ｂ、煤
Ｃ、铜
Ｄ、铁
37.唐朝时劳动人民创制和改进的新农具有： [ ] ①翻车
②耧车
③筒车
④曲辕犁
Ａ、①②
Ｂ、②③
Ｃ、③④
Ｄ、④①
二、填空题
1.隋朝的建立者是_________;唐朝的建立者是_________;契丹国的建立者是________;西夏的建立者是_________;金朝的建立者是_________北宋的建立者是__________;元朝的建立者是_________;明朝的建立者是____________.2.中国文学史源远流长,各个朝代各有特色,如秦汉的赋,唐朝的____,宋朝的_____,元朝的_____,明清的小说.3.《清明上河图》的作者是____。
三、问答题
１．评价一个历史人物.(参考:武则天,唐玄宗，朱元璋)２．阅读下列材料：玄奘少年出家，青年时期在长安、成都等地走访名师钻研佛经，常遇到一些疑难问题，众说纷纭，没有定论，于是他决心到佛教发源地天竺去游学。
请你回答：你认为在学习中遇到疑难问题后应当如何处理？
３．阅读下列材料：金庸小说《射雕英雄传》中有这样一个情节：道士邱处机，偶逢郭姓、杨姓两家猎户即将生子，就给两个孩子分别取名郭靖、杨康，二家猎户夫妇非常乐意。
请你说说：邱道长为什么给他们取这样的名字。
四、材料题 1．
材料一 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实”--杜甫《忆昔》
材料二 韩愈形容长安人口众多，写下“长安百万家”的诗句。----摘自教材
回答下列问题：
① 材料一中的“开元全盛”时代是哪个皇帝当政时期。② 由材料一可知唐朝主要的粮食品种是什么？
③ 联系材料一、二，结合现实，谈谈古今人口观念发生了什么样的变化？
2． 明朝时，科举制度进行改革，政府规定科举考试命题范围限定在四书五经内。此举如何评价？做为学生，请你谈谈对考试限定命题范围的看法。
3． 材料一： 明朝以前，中国是当时世界上经济、科学最发达的国家，但是，到1840年鸦片战争爆发时为止，中国人均粮食仅有200公斤左右，美国已接近1000公斤。中国年产铁约2万吨，不及法国的十分之一，不及英国的四十分之一。中国的造船和航海业长期以来一直领先于世界，在清代也迅速衰落下去，往日出现于东南亚海面的中国船队，随之销声匿迹，为西方国家的船队所取代。中国的科学技术，在明朝中后期与西方相比仍互有长短，但到1840年已全面落后于西方了。
材料二： 经过改革开放二十多年的努力，我国经济实力有了很大提高。二○○三年的统计资料表明，我国的国民生产总值接近十二万亿元人民币，在世界稳居第六。这为各行各业的发展和人民生活的提高，奠定了坚实的基础。现在中国的经济发展势头很好。我们完全有理由相信，今后四年中国经济仍然会保持较高的发展速度，中国与世界发达国家的差距将进一步缩小，向全世界展示我们正在告别贫困落后、创造繁荣富强的生活。
阅读材料后回答问题：
（1）列举二项明朝以前我国领先世界的科技成果。
（2）你认为造成材料一中我国经济、科技落后的原因主要是什么？
（3）对比材料一、二不同的结果，你有什么感想？
初一历史复习题（三）
历史期末考试试卷
1一、选一选（每小题2分，共计40分）1．目前我国境内已知最早的原始人类是（）
A、元谋人
B、北京人
C、半坡人
D、山顶洞人
2．我国原始农耕时代几项世界性的贡献是（）
①种植粟
②能制造陶器
③种植水稻
④挖掘水井
⑤发明瓷器
A．①②③ B．②③④ C．①③
D．①③⑤
3、中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了（）
A．中国人善于想象
B．华夏族是由不同部落融合而成C．中华民族的锐意进取精神 D．中华民族的团结友爱传统
4、西周的众多诸侯是通过（）产生的
A．奴隶制 B．世袭制 C．分封制 D．禅让制
5、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（）A．更多使用铁制农具
B．实行商鞅变法
C．重视水利工程建设
D．牛耕得到推广
6、商鞅的变法措施对后世影响最深远的是（）A、废井田，开阡陌 B、奖励耕战
C、建立县制 D、承认土地私有，允许买卖
7、我们今天的汉字，是从（）文字发展而来的。
A、钟鼎铭文
B、甲骨文
C、大篆
D、隶书
8．秦统一后，全国统一使用的规范文字是（）A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书 9．成为我国两千多年封建文化正统思想的是（）
A．道家思想 B．墨家思想 C．儒家思想 D．法家思想
10．秦朝“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，其根本着眼点在于（）A、压制知识分子
B、有区别对待古代文化
C、完善法律体制
D、加强君主专制统治
11．西汉是我国历史上一个重要朝代。西汉时期出现经济发展，政治、思想、文化大一统局面是在（）
A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝
12．两汉时期，为促进汉族和少数民族关系的发展，作出过重大贡献的人是（）①卫温 ②甘英 ③张骞 ④王昭君 ⑤班超 ⑥文成公主
A、②③④⑤
B、①②③④
C、③④⑤
D、④⑥ 13．新疆地区正式归属中央管辖开始于()。
A.公元前138年 B.公元前127年 C.公元前119年 D.公元前60年
14．东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是（）A．“挟天子以令诸侯” B．实行屯田制
C．招贤纳士 D．打败强敌袁绍
15、在历史课上，同学们讲了许多关于三国鼎立的故事，下列哪个故事所反映的史实对三国鼎立局面的形成影响最大（）
A、官渡之战 B、赤壁之战 C、三顾茅庐 D、七擒孟获 16．下面对三国鼎立局面的评价，正确的是（）A、战乱频繁，破坏了社会经济 B、封建国家分裂，不利于统一
C、破坏了民族关系、不利于民族融合D、局部统一，为全国统一创造了条件
17．晋南朝时，江南经济发展的两大原因是（）
①北方人口大量南下 ②南方自然条件优越 ③南方统治者非常重视农业生产 ④南方没有战乱
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
18、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，描写的（）少数民族境内的美好风光。A、羌族 B、羯族 C、匈奴 D、鲜卑族
19、司马迁是我国古代杰出的史学家、文学家，他写的一部不朽的史学和文学名著是（）A、《春秋》
B、《汉书》 C、《资治通鉴》 D、《史记》
20、在世界历史上第一次把圆周率的数值精确地推算到小数点以后第七位数字的数学家是（）
A、贾思勰 B、郦道元
C、祖冲之
D、顾恺之
二、知识填空（每空1分，共计8分）
21．战国时期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界闻名的水利工程______________，2001年被列为“世界文化遗产”名录；目前世界上发现的最大的青铜器是商朝的_____________，它的复制品已在2001年被联合国永久收藏，复制品被命名为“中华世纪鼎”。
22．秦汉时期，对待儒学态度截然不同的两个皇帝分别是______________和______________。23．被后世称为“医圣”的是______________；被后世称为“书圣”的是____________。
24．曹军以少胜多、奠定了统一北方的基础的战役是______________；奠定三国鼎立基础的重要战役是______________。
三、材料解析（每小题10分，共计20分）
25、请阅读下列材料，回答问题。
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，成果沟池以为固．故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。．．．．．．是谓小康。
请回答：
①上述资料所讲的两个时代有什么不同？
②文中“天下为公，选贤与能”是指的哪种更替首领位置的办法？
③从第二段资料看更替首领位置的办法有了什么变化？
④两者相比你认为哪一种是进步的？你喜欢哪一种？
26、请阅读下列材料后回答问题：
皇帝说：“如果命不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
请回答：
①上文中“皇帝”指谁？他进行改革的主要目的是什么？
②除上文内容外，他还有哪些改革措施？
③鲜卑族不再作为一个单一民族存在，请分别站在中华民族大立场上和鲜卑族拓跋部的立场上对于这位皇帝的改革进行评价。
四、各抒己见（每小题8分，共计16分）27．在治理国家的问题上,儒、法、道三家的思想主张有什么不同?根据你对三种思想的看法，就学生拉帮结派现象如何遏制问题给学校政教处写一份建议书。
28．对秦始皇的评价，众说纷纭：有人认为他是杰出的地主阶级政治家；有人认为他是一个暴君。你怎样看？（表明观点并说明理由）
五、以史为镜（每小题8分，共计16分）
29、大禹治水”是造福于炎黄子孙的伟大功业，对中华民族做出了巨大贡献，谈谈大禹治水给你的启示。
30、汉武帝是怎样强化监察制度的？结合我国当前的反腐败斗争，谈谈你的认识。
参考答案：1A 2C 3C 4C 5B 6C 7B 8C 9C 10D 11D 12C 13D 14A 15B 16D 17D 18D 19D 20C 21都江堰 司母戊鼎 22秦始皇 汉武帝 23张仲景 王羲之 24官渡
之战 赤壁之战
25、（1）材料一反映了没有压迫、没有剥削、“天下为公”的原始社会的状况。材料二描述了阶级社会产生后“天下为家”和王位世袭的社会现象。（2）禅让制。（3）世袭制。（4）学生表述自己的观点。
26、⑴北魏孝文帝。目的略 ⑵措施略。⑶不论站在哪个立场上，只要言之有理即可。
27、此题为开放题，考查学生运用历史知识解决实际问题的能力，答案略。
28、表明观点，言之有理即可。如只认为他是杰出的地主阶级政治家的；只认为他是一个暴君得；认为他既是一个杰出的地主阶级政治家又是一个暴君，功大于过者得。）
29、答案完全开放，有学习内容即可。30、在中央，设立司隶校尉，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。在地方，将全国分为13个监察区域，称为“十三州部”，每个州部派刺史一人，负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富。刺史虽然官品很低，却可以监察郡国长官，如果发现官吏有欺满中央等行为，可直接奏报皇帝，加以制裁。认识：（略）
第四篇：初一历史下册期中考试材料分析题汇总姓名
初一历史下册期中考试材料分析题汇总姓名：分数
一、请你仔细观察《隋朝大运河》图，并回答问题。（14分）
（1）运河两端城市的现今名称：
A．涿郡指今（2分）
B．余杭指今（2分）
（2）想一想：隋炀帝为什么要开凿大运河？从何时开始开凿？
（5分）
（3）此河开通有什么作用？（5分）
（4）隋朝和元朝运河的异同：
1、不同点：
A、目的不同：隋朝运河，为加强南北交通，巩固对全国的统治。元朝：为了南粮北运。
B、开通时的皇帝不同：分别是隋炀帝，元世祖时。
C、路线不同：隋朝大运河以洛阳为中心，呈大弯曲状；元朝大运河不经洛阳，直通大都，截弯取直，线路东移，航程缩短。
2、相同点：
A、起止点都是今北京、杭州；
B、作用相同：都促进了南北经济文化的交流和发展，成为南北交通的大动脉。
二、连线题（14分）
1、北宋元昊
2、西夏东京
西夏忽必烈北宋临安
金赵匡胤南宋兴庆
隋完颜阿骨打金大都
辽赵构元上京
南宋耶律阿保机辽长安
元杨坚唐会宁
三、材料分析题（共20分）
1、阅读下列材料：
唐朝一位皇帝引用古人的话说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
请回答：
（1）这位皇帝是谁？（2分）
（2）说说你对这句话的理解。（4分）
（3）这位皇帝为什么能认识到这一点？（4分）
（4）鉴于此，他对黎庶采取了怎样的政策？（10分）
四、列举两个个盛世景象。（4分）
五、元朝时，我国民族关系有大发展。请你说说元朝时出现
民族融合局面的主要原因是什么？（5分）表现在哪些方面？（6分）民族融合起到了什么作用？（4分）
六.（16分）上海世博会把《清明上河图》制作成多媒体长卷，用北宋繁华的都市风貌，辉映其“城市，让生活更美好”的主题。结合所学知识，请回答：
（1）《清明上河图》是北宋哪位画家的不朽作品？（2分）描绘了哪一城市的繁荣景象？（2分）
（2）当时该城内有许多娱乐兼营商业的场所，称为什么？（2分）有很多供来往客人住宿的地方，叫做什么？（2分）达官贵人出行乘坐哪一种交通工具？（2分）
（3）北宋时，四川地区出现的世界上最早的纸币是什么？（2分）政府在广州等主要港口设立什么机构管理海外贸易？（2分）
（4）结合上述问题，谈谈你对北宋城市经济生活的认识。（2分
商品经济繁荣；市民生活丰富多彩
七、.阅读下列材料并回答问题（29分）
材料一科第之设，草泽望之起家，簪绂（zān fú）望之继
世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之，其族绝矣。——王定保《唐摭(zhí)言》
材料二唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：
“天下英雄入吾彀(gòu)中矣”。——王定保《唐摭言》
（1）材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立？（2分）
何时创立？（2分）第一名称为什么（2分）
（2）请举出完善科举制度的四位皇帝。（8分）
（3）唐玄宗时科举主要考什么？（2分）
（4）什么时候科举制被废除？（2分）
（5）科举制有何影响？（9分）
第五篇：初一历史专题复习归类
初一历史专题复习归类
一、关于改革：
1、主张改革：战国法家韩非
2、管仲改革（背景、内容、作用）
3、商鞅变法（内容、作用）
4、北魏孝文帝改革（背景、内容、作用）
5、结合上述的知识，你从中得到哪些启示？
①改革是经济发展、社会进步的重要推动力；②我们的社会要不断发展，就要不断地根据现实进行改革。
二、关于民族关系：
我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。
（1）举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。
①和：呼韩邪单于归顺汉朝；昭君出塞等；
②战：蒙恬反击匈奴；卫青、霍去病攻打匈奴等。（和战各举一例）
（2）南北朝时期为什么会出现民族大融合？
①少数民族的内迁与汉族人民的交流；②北魏孝文帝改革等。
（3）写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用？
（4）公元60年，西汉政府设置了西域都护总管西域事务，有什么意义？
（5）你认为张骞的哪些品质是我们应该学习和发扬的？
（6）历史上各民族之间关系的主流是什么？由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？ ①主流：和平友好。②树立民族平等，友好交往的意识。（符合题意的其它表述也行）
（7）请你谈谈民族关系与社会发展的内在联系。良好的民族关系能促进社会的繁荣发展。
三、关于战争与和平
1、爱好和平，反对战争。
（1）墨家的创始人主张：兼爱、非攻，希望人们互助互爱，反对以大欺小，以强凌弱的侵略战争。
（2）战国时期儒家的代表人物孟子，看到战争的残酷性，提出“春秋无义战”。
（3）兵家鼻祖孙武并不把“百战百胜”作为最高追求，他认为“不战而屈人之兵”才是用兵的最高境界。
2、历史上的战争：
（1）写出下面成语故事分别对应的战争名称：
退避三舍：城濮之战。纸上谈兵：长平之战。围魏救赵：桂陵之战。
破釜沉舟：巨鹿之战。草木皆兵：淝水之战。风声鹤唳：淝水之战。
（2）请列举中国古代史上以少胜多的战役：
巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战。
3、历史上的和平往来：
（1）昭君出塞发生在西汉的哪位皇帝在位期间？昭君出塞是因为当时谁向西汉王朝请求和亲？昭君出塞这件事有何重大意义？
（2）张骞两次出使西域。（西域的含义）张骞通西域后，开辟了一条从中国通往欧洲的陆路
通道，请你说出它的名称，它的起止点，并说说它的开通有什么影响？
4、历史启示：
古代不同民族间的交往的主要形式有哪两种？和平交往和暴力冲突。（其中主流是和平交往）你认为我们应该赞成哪种交往方式？和平交往（或平等交往）
四、关于农业：
我国自古以来就是一个农业大国，农业一直是国民经济的命脉，农业是否发展直接关系到社会的稳定与发展。
1、我国最早的农业出现在原始社会。请列举这个时期著名的两个代表及他们种植的农作物。长江流域的河姆渡居民和黄河流域的半坡居民。分别种植水稻和粟。
2、春秋战国时期，我国农业生产取得重大发展的原因是什么？
铁农具和牛耕的推广，水利的兴修。
3、西汉初年，统治者对待农业生产的措施与秦朝相比有什么不同？
①秦朝赋税和徭役沉重，使农业生产受到严重破坏；②西汉初年，统治者减轻农民徭役、兵役和赋税负担，注意发展农业生产。
4、东晋南北朝时期，江南地区农业生产得到迅速发展的主要原因是什么？主要有哪些表现？带来了什么影响？
5、综合上述问题，你认为怎样才能促进农业生产的持续发展？（从江南地区开发原因得出）措施：改进生产工具，重视农业发展，充分利用自然条件、保持社会安定等。
五、关于三国人物：
阅读材料，回答问题：
材料一：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”
材料二：杜甫诗曰：“功盖三分国，名成八阵图。”
材料三：初交战操军不利，引次江北。瑜军在南岸，瑜部将黄盖曰：“操军方连舰船，首尾相接，可烧而走也。”„„时东南风急，盖以十舰最著前，去北军二百余，„„北军大败。
1、材料一抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志。想一想，他当时的雄心壮志是什么？此前他实施了什么军事行动？这一军事行动产生了什么影响？
统一全国。官渡之战。为其统一北方奠定了基础。
2、材料二赞颂的是谁？最能概括他功劳的是哪一句？请列举出和他有关的成语一个。诸葛亮。“功盖三分国”，三顾茅庐。
3、我们应该从他们身上学习哪些精神？
学习曹操树立远大理想，学习诸葛亮的爱国主义精神和做事一丝不苟的精神。
4.材料三记载是哪一历史事件？交战双方是谁？它所带来的影响是什么？
赤壁之战。孙刘联军和曹操。为三国鼎立的局面的形成奠定了基础。
5.谈谈你心中的曹操。（《三国演义》中说曹操是“治世之英雄 乱世之奸雄” 你的认识？）
东汉末年杰出的政治家军事家，文学家。魏国奠基者。通过“挟天子以令诸侯”获得政治优势；重视屯田，发展经济；善于用人；官渡之战后，实现北方统一，顺应了历史发展和百姓的意愿，为北方经济发展，乃至国家最终统一奠基，是历史进步；至于奸雄是有些知识分子站在封建正统的立场上，对曹魏取代东汉的指责，不具客观性。
阅读下列材料：
材料一曹操年轻时，结交了名士桥玄。桥玄称他是“安天下的奇才”。另一名士许劭却非常瞧不起曹操，称他是“清平之奸贼，乱世之英雄”。
材料二丞相祠堂何处寻，锦官城（在这里是指成都）外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
——杜甫《蜀相》
请回答：
（1）据材料一和所学知识回答，为什么把东汉末年称为“乱世”？作为“乱世之英雄”的曹操采取了哪些措施来壮大自己的实力，成就霸业？（4分）
（2）材料二中的“蜀相”是指谁？他辅佐谁取得了三分天下的伟业？（4分）
（3）三国的政权名称和建立者分别是谁？三国之间的关系是：。（2分）
（4）在戏剧和民间传说中，人们对上述两位人物的评价是不同的。结合他们的贡献，你认为应该怎样评价他们？（4分）
（1）东汉末年，出现了许多割据一方的军阀，长期混战。招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田；将献帝迎到许，“挟天子以令诸侯”；重视人才。（2）诸葛亮。刘备。（3）鼎立
（4）他们都推动了我国古代经济的发展，给人民带来了相对稳定的生产、生活环境。（其他符合史实及题目要求的答案也可）
六、文化
1、文字
（1）___朝时期的人们刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为_____，有文字可考的历史由此开始。
（2）西周青铜器毛公鼎内刻有近500个文字，这种铸刻在青铜器上的文字又叫做“_____”。
（3）秦统一后，_____（人物）下令把_____作为全国规范文字。后又推行笔画更为简单的隶书。
（4）东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，楷书、草书、行书流行，东晋王羲之的《_______》，被称为“天下第一行书”。
（5）谈谈你对汉字或书法艺术的认识。
（1）商（殷）；甲骨文。（2）金文（铭文）。（3）秦始皇（嬴政）；小篆。（4）兰亭序；
（5）汉字：历史悠久；由繁到简；有利于文化传承与发展；有利于国家统一。书法：实用功能；审美功能。（任答一点，其他答案言之有理亦可得分）
2、蔡伦和造纸术，造纸术的发明和意义
3、祖冲之和圆周率，值得我们学习的精神
七、秦皇汉武
秦汉时期在我国封建社会占有重要的历史地位。据此回答下列问题：
（1）秦汉时期，为推进国家大一统局面的出现起关键作用的是哪两位封建帝王？ 秦始皇、汉武帝。
（2）为加强思想控制，他们各采取了什么措施？（对待儒家思想的态度有何不同？）秦始皇：焚书坑儒；汉武帝：罢黜百家，独尊儒术。
（3）为加强对地方的统治，他们又采取了怎样的措施？
秦始皇推行郡县制；汉武帝颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力。
（4）秦始皇、汉武帝为巩固北部边防、维护国家统一，分别采取了什么重大军事行动或措施？
秦始皇：修长城、反击匈奴；汉武帝：北击匈奴、张骞出使西域等
（5）若开展“秦始皇功过”的辩论会，请你参与。
你的观点是：
你的论据是：
观点：他是一个功大于过的皇帝
论据：①灭亡六国，统一全国，建立了中央集权制度。统一文字、货币、度量衡，修驰道，统一车轨。反击匈奴，修长城。②实行残暴的统治，刑法苛严，赋税沉重，兵役徭役繁多，焚书坑儒。功过各答出两点即可）
（2013·济南）作为中国历史上第一位封建帝王，对秦始皇的功过是非，历来众说纷纭。阅读材料，回答问题。
材料一秦朝时有人称赞秦始皇：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。”（《史记·秦始皇本纪》）
（1）依据材料一，请你谈谈秦朝人“称赞”秦始皇的理由。（4分）
材料二汉代时有人这样评价秦始皇：“秦王贪狼暴虐„„穷困万民，以适其欲也„„劳罢者不得休息，饥寒者不得衣食，亡（逃跑）罪而死刑者无所告诉，人与之为怨，家与之为仇，故天下坏（坏：大乱，人民起义）也。”（《汉书·贾山传》）
（2）依据材料二，概括归纳汉代人是怎样评价秦始皇的。（4分）
（3）依据上述材料并结合所学知识，你认为应该如何正确评价一个历史人物？（4分）
（1）秦始皇统一了中国，推行了郡县制，颁布了统一的法令，为中国历史发展作出了突出的贡献。（2）严刑峻法、滥用民力、专制暴虐。（3）评价历史人物，应结合时代背景，坚持一分为二的观点，以评价秦始皇为例：一方面，他统一了中国，创立了君主专制中央集权制度，为统一的多民族国家的发展作出了重要的贡献。另一方面，他推行暴政，激化了社会矛盾，导致了秦朝灭亡。
八、古代工程
都江堰灵渠长城
重点强调
1，三次改革认识：管仲改革，商鞅变法，孝文帝改革的相关知识点（时间，改革者，内容，影响，结果等），特别谈谈改革带给我们怎样的启示？
2，评价秦始皇，汉武帝，对秦皇汉武的比较考查？（对地方管理？加强思想控制？应对匈奴威胁？一两句话概括两人丰功伟绩）
评价秦始皇
秦始皇是我国第一个统一的多民族封建国家的开创者。
他一生的功绩有:(1)灭六国,统一全中国,结束春秋战国以来的割据混战局面。
(2)政治上:建立封建专制主义中央集权制度,对我国后世影响深远。(3)文化、经济上:统一文字、货币、度量衡,促进各地经济文化交流和发展。(4)军事上:北击匈奴,修筑长城;兴修灵渠,开发南疆。
他的过错体现在他的暴政上:(1)焚书坑儒,箝制了思想,摧残了文化。(2)徭役繁重:修阿房宫、骊山陵墓等。(3)沉重赋税:农民上交收获物2/3给国家。(4)刑法残酷。
秦始皇虽然有很大的过错,但他的功绩也是很大的,他是我国封建社会一位功大于过的杰出的皇帝。
评价汉武帝
汉武帝是我国封建社会时期一位雄才大略的皇帝。他在位时期，是西汉最强盛的时期。他在政治、经济、思想文化、军事、民族关系上采取了一系列措施，促进和巩固了大一统的局面。
功绩有：（1）政治上，颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力，加强中央集权；（2）经济上，将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱；治理黄河，免除水害；（3）思想文化上，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建社会的正统思想；举办太学，推行儒学教育；（4）军事上，派卫青、霍去病大败匈奴，解除匈奴对北方的威胁；（5）民族关系或对外交往上，派张骞两次出使西域，为丝绸之路的开通打下了基础。
过错有：（1）过于迷信武力，长期发动对外战争；（2）有求仙迷信思想，浪费大量人力物力。
总之，汉武帝是我国古代一位杰出的政治家、军事家，他的功大于过。3，春秋战国时大变革出现的根本原因？在经济，政治，思想方面的表现？
4，丝绸之路路线，中外相互交流的物品？丝绸之路开辟对汉朝的影响，现实意义？ 5，四次以少胜多的战役？从中有何启示？
6，江南地区开发的原因。表现，影响？孝文帝改革的内容及影响？
7，诸子百家的观点？为何孔子是个大思想家，大教育家？秦汉，魏晋南北朝时期在科技方面的成就有哪些？领先世界的科技成就？
点击咨询 