敬业 班队会说课稿《我担当,我成长》

第一篇：敬业 班队会说课稿《我担当,我成长》

非常感谢各位领导和老师给我这此学习和提高的机会，今天我说课的题目是小学主题班会——《

》，下面我将从设计背景、活动目标、活动重难点、活动方法、活动过程、活动反思七个方面进行说课。

一、说活动设计背景（理念）

当前我们的学生大多是独生子女，由于平日家长包办太多，这种先天的娇贵和后天的溺爱造成了他们责任感不强，他们不清楚自己在家庭、学校、社会中所承担的角色，更不清楚自己由于角色不同所应承担的责任。而角色意识和责任意识是一个人社会性发展的基础，所以认清角色与责任，对学生来说非常重要。由此，我根据敬业这一中心设计了本次班会《我担当，我成长》。

二、说活动目标

1、通过活动的开展与交流，让学生认识到作为社会的一员，每个人都应该热爱自己的本职工作，做一个有责任心的人，能够对自己的行为负责。

2、通过活动的参与，学生能够明确对自己、对家庭、对集体、对社会应尽的责任。

3、逐步成为一个有责任心的人，树立正确的人生观、价值观。

三、说活动准备

为了使本课的活动目标顺利完成，课前需要做一定的活动准备。

教师准备：搜集大量的和爱岗敬业、责任有关的资料，视频、图片、案例等。

学生准备：

1、课前搜集爱岗敬业、责任的故事；

2、排演情景剧、诗朗诵、小品等。

四、说活动重难点

重点：让学生理解（感受）到责任心的重要性。

难点：让学生学以致用，逐渐成为一个有责任心的人。

五、说活动方法

根据本节课的具体内容，结合小学生具有的心理特点，我采用了讲述法、课堂讨论法、学生互动交流、表演节目、举例子等方法。

学生主要采用“自主、合作、探究”的探究方法，充分地调动小学生参与活动的积极性，达到预期的教育目的。

六、说活动过程

根据本次班会的活动目标，结合小学生的心理特点，我设计了“情境导入”、“互动平台”、“拓展延伸”三个环节。

（一）情境导入

由视频引入，播放视频《512地震的一瞬间》，由于教师的尽职尽责挽救了许多生命，通过视频引导学生说出“责任”二字，让学生以前人作为自己的学习榜样，但什么是责任，怎样做才是有责任心呢，以此导入班会主题。

（二）互动平台

1、学生观看视频《最美女教师张丽莉》

2、学生表演情景剧《最美司机》

3、学生诗朗诵《天使是什么》

为了更好培养责任心教育，我设计了以上三个表演，让学生在表演娱乐中明白哪怕在平凡的岗位上的责任的可贵。

（三）拓展延伸

1、设计小品《今天谁值日》，让我们看到周围的不和谐的音符，同时安排孩子们对小品“议一议”。让同学们各抒己见，以此过渡讨论在学校和社会生活中还有哪些不负责任的行为，这些不负责任的行为对我们的社会和生活有哪些危害？通过正反两方面的讨论来纠正同学们的错误行为，进一步增强做一个爱岗敬业、有责任心的好孩子的决心。

2、让学生们结合自己的日常生活，演一演常见的责任方面的故事。通过典型事例充分感受责任心体现在平时点滴小事中，引导学生从小事做起，从自身做起，做一个有责任心有担当的人。

3、让学生宣誓，做一个有责任心的人，通过宣誓引起学生思想共鸣。

4、在《责任之歌》的音乐声中结束本次班会。

七、说活动反思

本次以责任为主题的班会，不仅给同学们增添了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学提供了一个展示的舞台，更让同学们更加深刻的理解了有责任心、爱岗敬业的重要性和必要性。

经过这次班会，同学们更加了解如何更好的做到成为一个有责任心有担当的人，这也是我们开展责任教育主题班会的最大初衷。

以上就是我对《我担当我快乐》这一主题的说课，谢谢！

第二篇：我成长我担当说课稿

“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，小编整理的《我成长我担当》说课稿，供参考！

尊敬的各位评委：您们好！

我是第 二号参赛选手。今天，我说课的题目是初中八年级主题班会——《我成长，我担当》。下面，我将从这节课的设计背景、教学目标、教学准备、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思七个方面进行说课。敬请各位专家评委指正。

一、说本次班会课的“教学设计背景”

当前，我们的学生大多是独生子女。由于平时家长们的溺爱，包办太多，这种先天的娇生惯养和后天的溺爱造成了他们责任感不强，他们不清楚自己在家庭、学校、社会中所承担的角色，更不清楚自己由于角色不同所应该承担的责任有哪些。而角色意识和责任意识是一个人社会性发展的基础，所以，认清角色与责任，让学生“知责任、明责任、担责任”对成长中的初中学生来说显得非常重要。为此，我根据这一需要设计了这节以《我成长，我担当》为主题的班会课。

二、说本次班会课的“教学目标”

1、通过本节班会课活动的开展与交流，我想让我班的孩子们认识到作为社会中的一员，每个人都应该热爱自己，敬畏生命，快乐成长，学会担当，做一个“知责任、明责任、担责任”的人，做一个有责任心的人，并能够对自己的行为负责。

2、通过参与本节班会课活动，学生能够明确对自己、对家庭、对集体、对社会、对他人应尽的责任。

3、通过本节班会课活动的开展与交流，能使同学们逐渐树立正确的人生观、价值观、世界观。逐步成为一个有责任心的人。

三、说本次班会课的“教学准备”

为了使这节班会课的教学目标顺利达成，课前需要做一定的活动准备。分为教师准备和学生准备二块进行。

教师准备：搜集大量的和爱岗敬业、责任及担当等有关的资料、视频、图片、案例等。

学生准备：

1、课前搜集爱岗敬业、责任担当的相关故事；

2、排演情景剧、诗朗诵、小品等，要求同学们自创、自编、自导、自演、自娱自乐、自感自悟！

四、说本次班会课的“教学重点、难点”

教学重点：这节课，要让学生们理解（感受）到责任心的重要性。

教学难点：学生们要学以致用，逐渐成为一个有责任心有担当的人。

五、说本次班会课的“教学方法”

根据本节课的主题和具体内容，结合初中年级学生身心发展特点、认知规律及认知基础等因素，我准备采用讲述法、课堂讨论法、学生互动交流法、表演节目、举例子等方法来完成本节课教学内容。

学生主要采用“自主、合作、探究”的探究方法，充分地调动初中年级学生参与活动的积极性，让他们尽可能的都参与到活动中来，去感知、体验、思考、收获，以达成最初的教学目标，并达到预期的教育目的。

六、说本次班会课的“教学过程”

根据本次班会的主题、教学目标，结合初中学生的心理特点，我设计了“情境导入”、“互动平台”、“拓展延伸”、“课堂小结”四个教学环节。

（一）情境导入

由视频引入，播放视频《5。12地震的一瞬间》。视频中，由于教师的尽职尽责挽救了许多生命，通过视频内容，教师引导学生们说出“责任”主题词，让学生以前人作为自己的学习榜样。但什么是责任，什么是责任感；为什么要做一个有责任感的人，怎样做才是有责任心的人呢？由此，导入这节主题班会课。

（二）互动平台

1、学生观看视频《最美女教师张丽莉》、《最美乡村教师郑光和》；

2、学生表演情景剧《最美司机》；

3、学生诗朗诵《天使是什么》。

4、他们都让我们感动，更让我们沉思：他们那一颗颗闪光的责任心让我们不由地想起“我的责任”。作为一名中学生，我们该肩负起怎样的责任呢？

首先让我们来理解“责任”的含义。（幻灯片显示）

1、“责任”是分内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好该做的工作。

2、“我的责任”有哪些？

（教师明确）：人生于社会，享有人生的权利，也要尽人生的责任和义务。人生责任包括哪些？我们一起来带着这个问题进入本节课的第三个环节——“拓展延伸”。

（三）拓展延伸

1、设计小品《今天谁值班》，让我们看到周围的不和谐的音符，同时安排孩子们对小品“议一议”。让同学们各抒己见，以此，过渡到话题讨论“在学校和社会生活中，还有哪些不负责任的行为？这些不负责任的行为，对我们的社会和生活有哪些危害？”通过正反两方面的讨论来纠正同学们的错误行为，进一步增强做一个爱岗敬业、有责任心的好孩子的决心。

2、让学生们结合自己的日常生活，演一演常见的责任方面的故事。通过典型事例充分感受责任心体现在平时点滴小事之中，引导学生从身边小事做起，从自身做起，从现在做起，做一个有责任心有担当的人。

3、让学生宣誓，做一个有责任心的人，通过宣誓引起孩子们思想上的共鸣。

4、联系实际，讨论并明确“我的责任”。

（教师明确）：一个人在不同阶段中，在不同场合里都会拥有不同的身份，担当不同的角色。但不论担当什么角色，都要负起角色责任。

a、接下来要求学生按下面的方式简要回答，以了解自己具有不同的角色，而产生不同的责任。

在家庭，我是子女，我的责任是孝敬父母、承担家务、好好学习等；在学校，我是学生，我的责任有尊敬老师、团结同学、努力学习、热爱集体等；在社会，我是公民，我的责任有遵纪守法、以良好行为创造美好的社会等。

（教师提示：不同的角色有不同的责任。如子女应该孝敬父母长辈，承担一定的家务，为父母长辈分忧等；如学生的主要任务是学习，要尊敬老师，努力学习，同学的责任，同学间互相关心，互相帮助等；而担任社会角色时，作为一个公民，要自觉遵守道德和法律等社会规范，为国家建设贡献自己的力量……由于这些角色经常是重叠的，责任也就是多重性的；一个角色有时同时承担着多种责任。）

b、结合平时实践活动，请学生谈谈担任不同角色时有哪些不负责任的行为。

举例：比如有的同学不认真做值日工作；有的同学熄灯之后喜欢讲话；有的同学认为学校各种活动与己无关；有的同学经常和父母吵架，甚至以不读书为借口失踪几天；有的同学结识社会青年，参加打架斗殴等等。

c、畅所欲言：“我的责任”。

在家、在校、在社会，我该怎样负起我的责任？要求：把行为具体化，落实到自己的行动中。可结合自身的生活、学习，具体谈谈自己应尽的社会责任。

d、列举社会上负责任的事例，引导学生思考：你明白自己的责任有哪些吗？怎么做才是负责任呢？

首先想想：你有责任感吗？比如：对班级你有责任感吗？你的责任感体现在哪里？我做得是不是还不够好？例如… …我怎么就可以做得更好？

（学生们：各抒己见，畅所欲言。）

（老师明确）：在我看来，责任感不仅表现在对自己的学业上，要兢兢业业，一丝不苟；还表现在对校园生活和班级生活方面的态度上。

近代著名学者梁启超先生在他的《饮冰室全集》中这样论述责任：人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。人生第一乐事当然就是这责任的完成。责任越重大，负责的日子越长久，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍。所以，希望同学们时时记得身上背负的重任，为家人，为自己，为社会，为别人负起自己的一份责任吧！

（四）课堂小结：

同学们，今天你只是一株小树苗，但只要你学会负责，学会担当，明天你就是国家的栋梁！谨记：没有责任心的人是一个自私的人；拥有责任心的人是一个成功的人！

同学们还要知道：向今天负责的人，才是对自己负责的人。现在的你不知有没有对小时候的你所做的事感到后悔？怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只有一个：对今天负责，抓住今天的机会，为今后的你打好基础！

在《责任之歌》的音乐声中结束本节主题班会课。

七、说本次班会课的“教学反思”

本次以《我成长，我担当》为主题的班会，不仅给同学们增添了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学提供了一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了有责任心、爱岗敬业的重要性和必要性。

通过这次班会课，同学们更加了解如何更好的做到成为一个有责任心有担当的人，这也是我们开展这次主题班会课的最大初衷。

以上，是我这节《我成长，我担当》主题班会课说课的全部内容，不妥之处，敬请各位领导、专家评委及同仁们批评指正。第二号选手说课完毕，谢谢大家！

第三篇：祖国发展我成长主题班队会

祖国发展我成长

（一）四年级一班主题队会 付秀兰

一、活动目的

紧密围绕“宏扬和培育伟大的民族精神”为主线，扎实开展“民族精神代代传”的德育体验活动。结合本校和本班实际，以体验教育活动为载体，通过形式多样的学习和实践活动，引导少年儿童开展“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”为主要内容的系列活动。通过活动，引导少年儿童了解“自尊自信、自立自强、坚韧不拔、团结勇敢、勇于开拓、积极进取，不屈不挠、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大精神的丰富内容，感受到民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，祖国发展我成长。

二、活动形式

图片展、知识抢答、诗歌表演

三、活动准备

中国地图填充图 各省、直辖市、自治区剪切图，祖国发展资料收集

四、活动过程

（一）队仪式

集体整理队伍、报告人数

出旗。

唱队歌。

中队长宣布：主题队会活动开始

（二）引入

甲：习总书记强调：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。”

乙：每一个人的梦想都必须要以国家的强大为坚强后盾。从前我们国家积贫积弱，饱受欺凌，那时候每一个中国人都想自己的祖国强大，祖国强大了，我们才能过上幸福的生活。国家，国家，先有国后有家。让祖国强大兴旺，让中国人民站起来，这是我们上一辈人执着追寻的中国梦啊！中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。雄关漫道真如铁，是对梦想的追求；而今迈步从头越，是对梦想的执着！

甲乙：经过艰苦卓绝的奋斗，上一辈人的梦想已经实现了，看看我们的周围，看看洋溢着笑容的你们。“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”！“祖国发展我成长”主题队会开始

（一）神舟风采

甲：我们的祖国是一个有着五千多年悠久历史的泱泱大国，她有一个响亮的名字——中国！

乙：她还是由50多个民族凝聚成的统一多民族国家，在奔腾不息的历史长河中，中华文明是世界上唯一没有中断的文明。

甲乙：“图片中的中国”回顾祖国的腾飞之路，品味中国人的圆梦之旅。甲：请观看：发展中的中国图片展。乙：《祖国处处是我家》知识竞赛 竞赛方法：

第一轮，分组抽23个省的剪切图填充到中国地图上； 第二轮，抽4个直辖市的剪切图填充到中国地图上； 第三轮，抽5个自治区的剪切图填充到中国地图上；

(二)我们的祖国是花园

甲：中国是一个美丽而富饶的国家，她像一只雄鸡引吭高歌；她像一个巨人屹立在世界的东方。

乙：我们祖国历史悠久，山河壮丽文化灿烂。

甲乙：她又大，又美，有多，又古，又新——我们的祖国是花园 甲：请讲讲祖国“大”的特点（队员回答）

众：啊，我们的祖国真大，从帕米尔高原到乌苏里江，从漠河到曾母暗沙。您的胸怀多么宽广，您朝气蓬勃，英姿焕发，光芒照天下。乙：请讲讲祖国“美”的特点（队员回答名胜古迹）

众：啊！我们的祖国江山多娇，风景如画。我们的祖国多美啊！甲：请讲讲祖国“多”的特点（队员回答）乙：请讲讲祖国“古”的特点（队员回答）甲：请讲讲祖国“新”的特点（队员回答）齐唱歌曲：《祖国，祖国真美丽》

（三）幸福之路当指引

甲乙：同学们，建国六十多年来，我们的祖国欣欣向荣，我们的生活蒸蒸日上，这一切全都是中国共产党领导人明创造的。请看同学形体艺术浮雕表演：

1、第一幅浮雕：《巩固新生的人民政权》

（抓土匪，举标语：肃清反动残余力量，巩固新生的人民政权）配乐朗诵：中华人民共和国成立以后，中国共产党领导人民恢复国民经济，医治战争创伤，肃清反动残余力量，巩固新生的人民政权。

2、第二幅浮雕：《繁花似景》

（展示十一届三中全会后，改革开放辉煌成就）

配乐朗诵：神州大地粮食堆满仓，水果装满框，肉、鱼、蔬菜啥都有，四季一个样，神五神六载人上天、嫦娥登月，航天人实现了中国人的登天梦。

甲：同学们，这一切体现着中华民族的时代精神，看完之后我想问一下大家的感受。（生答自豪、激动等）

乙：是啊，看到这些画面，做为中国人的我们怎能不高兴、激动。建国六十多年来，我们国家发生了翻天覆地的变化，我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的每一次升起而激动。“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”！让我们捧出一颗接班人的心，象胸前的绿领巾一样，做一团宏扬民族精神的先锋之火！

甲乙：众生齐唱《中国少年先锋队队歌》

（三）、请辅导员讲话：

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”中华上下五千年，从古代的四大发明，到现在的神舟五号载人飞船顺利返航；从“小米加步枪”到两弹一星；从林则徐虎门销烟到甲午海战到今日的保钓行动；从“东亚病夫”到奥运金牌世界第二。无不深深地打动着我们每一位中华儿女的心，使我们从内心深处体会到了中华的温暖，祖国的伟大。我们为中华民族而欢呼，为祖国感到无比的自豪。让我们一起继承传扬努力成为龙的传人。

（四）： 呼号（队会结束）

（五）：退旗 请全体起立，行注目礼，儿童团员敬礼！礼毕。

祖国发展我成长

（二）四年级一班主题队会 付秀兰

一、活动目的

了解中华民族五千年的灿烂文化，学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，将五千年传承的民族精神发扬光大。

1、通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事，对学生进行民族精神的熏陶，从而进一步培养学生艰苦奋斗，热爱祖国的民族主义精神。

2、促使同学们了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化。

3、增强同学们的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。

4、通过班会培养学生良好的行为习惯。

二、活动形式

图片展、相关资料准备、表演

三、活动准备

搜集从古至今民族英雄的故事。学习爱国歌曲。

四、活动过程

（一）队仪式

集体整理队伍、报告人数

出旗。

唱队歌。

中队长宣布：主题队会活动开始

（二）引入

甲：每一个民族都有一个传奇，每一个人都有一个属于自己祖国的梦。翻开中国的历史，我们无一不对古老的中华民族感到骄傲。那一串串的科技之光在全世界的各个角落熠熠发光。中国的火药和指南针传到欧洲，开启了人类社会的近代化进程，中国的造纸术传到世界，加快了人类的文明化步伐。在古代，我们拥有着世界最多人口，拥有世界最先进的科技，更有着辉煌灿烂的文明。

乙：华夏民族远扬四方，成为了各国仿效的优秀民族，世界各国纷纷与中国建立经济、政治、军事及外交联系。那是的我们很自信，因为我们走在了世界的最前沿。而在当今，中国更是创建了无数为人惊叹的成果，“神九上天”，“辽宁舰起航”，“歼20战斗机研发”，“诺贝尔文学奖”„„太多太多，都是中国强盛的证明。

甲乙：“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”！“祖国发展我成长”

（二）主题队会开始。

（一）在希望的田野上

甲：上次队会上我们领略了神舟风采，感知了祖国的变革和飞速发展。，我们编写成了儿歌。配乐齐诵：

乙领：我们的祖国——

队员：领土辽阔位置好，地形多样山区广。

山川壮丽风景美，气候宜人多种样。

神州大地换新颜，还靠我们来创造！

甲：上次队会上后，队员们都行动起来了。有的队员组成了“小小国情考察员”对我国基本国情进行了考察。乙：请队员们展示考察成果：

1、我国人口——计划生育是基本国策。

2、我国的民族——我国是多民族国家，祖国的繁荣昌盛全靠各民族长期的团结奋斗。

3、我国的资源——我国是资源需求大国，人均资源相对不足靠我们将来开发！

4、我国的环境——保护环境是我们人类的职责！甲：同学们听了刚才的介绍你有什么想法？（请几位学生发言）

（二）英雄伴随我成长

甲：中国处处充满了生机中，中国唱起了振兴之歌。中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”！未来的路依旧很长，未来的路布满荆棘！

乙：作为新时代的少年，我们要有一颗坚定的心，不畏艰难，不惧流言，相信心中的信仰，来迎接“长风破浪会有时”的将来。在追逐中国梦的征程中，我们要以道德为集结号，发出新时代少年的最强音。甲：我国从古到今涌现出了许许多多民族英雄，她们热爱祖国，慷慨高歌；披肝沥胆，奋勇开拓。光耀了中华灿烂的历史，乙：他们中有屈原、岳飞、文天祥、郑成功、林则徐、邓世昌、秋瑾„„请大家讲他们的故事 故事一：《赖宁的故事》 故事二：《听英雄讲故事》

甲乙：在追逐中国梦的征途中，在先贤“修身齐家治国平天下”的号召里，道德修养是根本所在，道德的力量是指引我们前进的明灯！配乐朗诵： 明灯在前，天下有德！

君可见“草鞋书记”杨善洲！甘弃晚年清闲乐，为国造林不酬劳！君可见 “最美女孩”孟佩杰！独力支起破碎家，带母上学书孝义！君可见“新时代雷锋”郭明义！二十年来为表率，家中苦寒无人知！君可见“索道医生”邓前堆,溜索行医轻己命，妙手仁心济苍生！齐唱：《歌唱祖国》

（三）我是一个小导游

甲：“千里之行始于足下”。要追逐我们的中国梦，要从细节做起，从小事做起，从自身做起！

乙：尤其是我们意气风发的少年们，只要心中有梦，有憧憬，中国就会变成充满梦想的中国，这样的中国才是少年中国，是希望中国，是中国梦！

甲乙：肩负着祖国未来的我们心中始终相信着：

少年强，则国强!少年智，则国智！少年有梦，则中国有梦！

甲：山鹰的家乡啊，在云雾中； 海鸥的家乡啊，在大海上； 我们的家乡啊，在哪里？ 众：我们的家乡在武汉。

乙：武汉是一座英雄的城市，美丽的城市。甲乙：武汉印象——图片中看武汉改革变迁 甲：武汉有着光荣的历史，又有闻名全国的名胜古迹和宏伟的建筑，它们都是武汉的标志。

乙：我们生在江城，长在江城，究竟江城之美，我们了解多少呢？ 甲乙：谁是一个好导游？介绍和宣传武汉。（请队员做小导游）

甲：江城之美赞不完，丝弦长吟情切切。乙：没得事情在萌发，美的旋律在跳荡

甲乙：让我们把爱家乡，赞家乡变成我们的行动吧！我们的行动是： 齐颂：从我做起！

从现在做起！

爱家乡的一草一木，做家乡的好少年。

为江城说几句文明话。

为江城做几件文明事。

今天是好少年，明天是好市民、好国民。甲乙：众生齐唱《中国少年先锋队队歌》

（三）、请辅导员讲话：

一百多年前，梁启超在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。总书记参观国家博物馆时，首次提出了“中国梦”的概念。今年“两会”期间，总书记更是多次提及“中国梦”。“中国梦”之于国，是民族复兴的梦，是国家富强的梦。“中国梦”之于己，则是要做好13亿分之一，以踏实的行为践行梦想。

在这个已有五千年历史和文明的古国——中国，发展到现在是那些让它坚持了五千年，不就是中国古代的有志之士用他们的双手创造。新时代的少年们，要以时代先锋为榜样，以道德模范为旗帜，来追逐我们的中国梦！追逐中国梦，要加强个人品德修养！新时代的少年们，要以时代先锋为榜样，以道德模范为旗帜，来追逐我们的中国梦！树立正确的世界观、人生观，价值观！要不断鞭策自己，奋发有为，以崭新的面貌，吹响时代的号角，为中华民族的伟大复兴，贡献自己的光和热！

（四）： 呼号

（队会结束）

（五）：退旗 请全体起立，行注目礼，儿童团员敬礼！礼毕。

杨园学校 2013年11月

第四篇：我爱我班队会

《我爱我班》主题队会

活动目的：

通过班会，对学生进行集体主义教育，明确自己是集体的一员，集体的进步，有我的一份，怎么做才是爱集体。努力创设美丽的班集体，幸福的班集体。从而激发学生热爱班集体的热情和为班集体增光添彩的意愿。时时处处为集体着想，凡事从我做起，从身边的小事做起，养成良好的习惯，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力，为集体增光添彩。

活动形式：

通过诗朗诵、三句半、舞蹈、相声等形式，增强学生的集体主人翁意识。

活动准备：

课件、背景音乐、三句半道具、游戏道具。

活动流程:

一、各小队汇报人数

1、中队长致发言词；

合: 亲爱的老师、同学们，下午好！五五中队“我爱我班,展我风采”主题队会，就要开始了.乙: 请各小队汇报人数！

2、各小队向中队长报告人数； 小队长：

全体起立，稍息！（向后转，跑步前进至中队长两步远的距离，立正，敬礼。）报告中队长，第一小队应到6人，实到6人，报告完毕！中队长：

乙: 接受你的报告！（敬礼）小队长：

（回礼，向后转，跑步前进至座位，稍息。）

3、中队长向辅导员老师汇报人数 中队长： 全体立正！（向后转，跑步前进至辅导员老师两步远的距离，立正。）

报告辅导员，五五中队应到37人，实到37人，今天我们将开展“我爱我班,展我风采”的主题活动，一切工作准备完毕，请您批准！” 辅导员：

（回礼）接受你的报告，主题队会现在可以开始，预祝本次活动圆满成功！

二、出旗

1、乙：全体立正，出旗，敬礼！

2、播放出旗曲；

3、三位旗手出旗，绕场一周。

4、乙：礼毕！

三、全体唱队歌

中队长：全体唱队歌.四、主题队会议程

（一）开场白

主持甲：青青的松林是蘑菇的家 主持乙：蔚蓝的天空是白云的家 主持甲：广阔的牧场是牛羊的家 主持乙：滢滢的河水是蝌蚪的家

主持甲：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。

主持乙：这个家有你、有我、有他……我们朝夕相处，互敬互助，组成了一个和睦温暖的新家。

主持甲：五年五班中队《我爱我班，展我风采》主题队会 合：现在开始！

（二）歌颂班集体

主持甲：我爱我们班，因为班级好比我的家，老师爱我像爸妈。

主持乙：我爱我们班，同学好比亲兄弟，同学好比亲姐妹，团结友爱乐开花。主持甲：请欣赏孙太玺和孙甜给大家带来的诗朗诵《我爱我班》。《我爱我班》

女：我们爱大地，爱蓝天。男：我们爱江河，爱山峦。

合：我们最爱的是我们可爱的班集体。

女：你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。男：你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。

女：当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏，生机一片。男；一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。女：上课，有整齐的队列等待检阅。男：下课，有放飞的鸽群扑向蓝天…… 女：我爱你满载知识的黑板，男：我爱你整齐洁净的桌椅，女：我爱你放声歌唱的震撼，男：我爱你俯首深思的宁静，女：我爱你晴天飘动的国旗，男：我爱你雨天泼滴水的屋檐……

合：啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。女：你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，合：为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。男：你是一个摇篮，多少人才在这里成长，合：为了明天，去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。

女：我们爱大地，爱蓝天。男：我们爱江河，爱山峦。

合：我们最爱最爱的，是我们无比可爱的班集体。

女：我爱我班，因为她给我带来无限的温暖，她是我温馨的家园。男：我爱我班，因为她给我带来了成功的希望，她是我辛勤劳作的田园。女：我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐，她是我成长的乐园。

合：五年五班，我们的五年五班，我们在这里锻炼出坚硬的翅膀，飞向属于自己的那一片蓝天。

(三)三句半

主持甲：我们的班集体是一个乐队，每一个同学就像一个个音符，在老师的指挥下弹奏出一首首美妙的乐曲。

主持乙：我们的班集体是一朵红花，班干部就像花朵，同学们就像绿叶，老师是园丁，哺育我们成长。

合：我们高兴，我们自豪，为我们的成长而高兴，为我们的收获而自豪。

主持甲：在我们身边总有许多愿意为集体做事，为同学服务的班级小主人，他们的身影已经成为了我们班一道道亮丽的风景。

主持乙：请欣赏原创作品三句半《夸夸咱们班》，表演者：孙琛 于会洪 孙兴 张原恺

《夸夸咱们班》

锣鼓铿锵敲起来，我们四人走上台。今天说段三句半，请看！说的是咱五（5）班，藏龙卧虎不简单，个性突出气质好，精干！班级人数三十七，女十九来男十八，以点带面没提你，海涵！话说孙甜和孙好，品学兼优没得说，为咱大家树榜样，要效仿！班委王雅欣和思奕，认真负责又严格，帮助组员共进步，拥护！孙琛人小志气大，习惯良好总被夸，号称画画小百灵，羡慕啊！乃航是个热心肠，乐于助人爱帮忙，若你需要马上到，要嘉奖！思宇and王学锦，她俩实在爱劳动，不怕脏来不怕累，能干！海生、佰存虽调皮，扫地擦地必到齐，干起活来好又快，像样！于会洪想法真是多，带领大家齐合作，班级活动真多彩，自豪！王熙坤舞姿真优雅，文艺演出舞台大，给咱学校争光彩，好样的！运动健儿孙鹏博，跳高能手张洪瑞，运动场上显风采，佩服！于雯是个大忙人，管理卫生有方法，班里干净又整洁，全靠他！我班还有张蕴曦，性格古怪像精灵，科学知识顶呱呱，奇才！我们从小背经典，文化精华记心间，要想使它起作用，实践！我们的智力开发得好，我们基础打得牢，感谢辛勤的老师，辅导！

讲到这里算一台，节目还得往下来，我们四个做准备，撤退！

(四)舞蹈和跆拳道

甲: 我们班的学生多才多艺,有画画能手,有舞蹈才子,下面请欣赏王熙坤的舞蹈.乙：看了这精彩的舞蹈，我们的跆拳道健儿也跃跃欲试，要来展示一下他们的风采，瞧！他们来了。

(五)游戏

主持甲：看来在这个团结的集体中，我们班的同学就是多才多艺。你知道 “集体”的含义究竟是什么吗？

主持乙：我们37名同学从不同家庭走来，坐在一间教室里，就是一个集体。

主持甲：其实，那只是群体，随着班内各项工作的开展和班委会的形成，在老师的组织管理下，班内有了明确的奋斗目标，有了适合本班的规章制度，于是，我们的集体就形成了。主持乙：是呀，团结产生力量，合作创造美好.下面我们轻松一下，做个游戏吧——《众志成城》

游戏规则：

甲：

1、全体学生以小组为单位，分成5个游戏小组，每组5人，同时游戏。

2、可以采用任意方式站在报纸上，主持人喊开始后，坚持15秒即为顺利通关。站立时，要保证小组全体成员都站在报纸上，且脚不踏出报纸。顺利通关者，参加下一关游戏。

3、请通关的小组将报纸对折，重复环节2，直至剩下最后两组时游戏结束。如果都没通关，坚持时间最长的小组获胜。

4、每一关人数根据本组的需要，递减1人。主持甲：下面请获奖小组的组长发表一下获奖感言

生发言：我觉得我们组取得胜利的法宝是团结一心,互相合作,个人离不开集体,集体的力量是强大的。

主持乙：生活不是游戏，但生活中也需要人们互相配合。

主持甲：俗话说：“人心齐，泰山移。”个人的成长离不开集体，集体的建设更离不开个人的努力。那么，我们能为班集体做些什么呢？（叫2--3人）(六)相声

主持甲：看来同学们都想为集体付出自己的努力，下面请欣赏相声《我爱我的班集体》 《我爱我的班集体》 甲：今天我们给大家来段相声。乙：行啊，可咱俩什么话题呢？ 甲：咱俩就说说《我爱我的班集体》。乙：话题不错，可咱俩要怎么说哪？

甲：好说，好说，咱们就先说说班级是个大家庭吧。

乙：你先等会儿，家庭有dad mam and me，可班级有什么呀？ 甲：你真笨，你没听过老师为父母，同学为手足这句话吗？ 乙：出自哪儿里？ 甲：嗯出自李哲伦呀。

乙：没听说过。对了，怎么才叫爱班集体呢？

甲：好说，我先问问你，你看见教师抱一摞作业，你帮不帮着抱？ 乙：要是看见了我就帮着抱。

甲：那你想过为什么要帮老师抱作业吗？ 乙：还真没想过。

甲：你想呀，这是尊师敬长的一种体现，如果帮老师抱作业，老师就会有更多的时间去备课，咱们敬老师，老师也更爱咱们啊。乙：嗯，不错。甲：一般人我不告诉他。乙：嗯，你这小子。

甲：我再问你，如果班里的表坏了，但你家有一块富余的表，你拿不拿到班里用？ 乙：你要这么问，我只好拿吧。甲：你看你，还不是心甘情愿的。乙：我为什么要拿呀？

甲：你怎么能这么想，咱班这块表，就是班长丁培主动拿到班里用的，自从有了这块表，老师听写呀、小测验呀，算时间多方便啊。

乙：如果我把表放班里，那我和同学们就能相处好了是吗？

甲：你可真是笨呀，你不光能和同学们搞好关系，他们还要感谢你呢。乙：你可真好！

甲：正得问问你，如果今天不是你做值日，但就看见地上有一张废纸，你捡不捡起来？ 乙：我不想捡

甲：同志，不能这么想，你把废纸捡起来，班里会更干净，卫生量化不扣分，班级评比才能得第一呀

乙：不错，那我快捡起来。

甲：你现在已经差不多明白怎么算爱班集体了 乙：那好，不用再考我了吧 甲：我可以激动地告诉你——不行 乙：为什么？

甲：你这个榆木脑袋需要再做几道题来巩固巩固思想。乙：啊？你出吧

甲：提问，学校运动会让你代表咱们班跑3000米，你跑不跑？ 乙：回答，我不跑。甲：为什么？

乙：你瞧我又矮又胖，你说我怎么跑？

甲：你应该这样想，我要有集体荣誉感，咱们跑得快就快跑，跑得慢就慢跑，怎么都能跑啊 乙：得，我跑就是了 甲：我再问你最后一道题。乙：总算是最后一道题了。

甲：提问，你的胶带只剩下最后一点了，但你的同学向你借，你借不借？ 乙：回答，我说什么也不借 甲：为什么？

乙：因为只剩最后一点了，我得留着自己用呢 甲：你应该想到帮助别人，快乐自己呀 乙：话是没错，但…… 甲：停，你不是有胶带吗？ 乙：你怎么知道的？ 甲：因为早上我用来着 乙：什么！

（此时，我们走下讲台，甲故意摔倒，并问乙）甲：我摔了你扶不扶呀

乙：别人摔了我扶，可你，我不扶 甲：同志，要一视同仁吗？ 此时谢幕

（七）欣赏相册

主持甲：为了我们这个家，我们人人都需要献出一份爱，这样，我们的家才会强大，我们生活在这个家里，才会感到幸福。

乙：我们有着温馨的学习、生活环境。甲：是梦想让我们走到了一起

乙：组成了今天这个难分难舍的大家庭

合：请欣赏班级图片集锦 《相亲相爱一家人》

乙：同窗将近2年，我们温馨走过

甲：同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 乙：若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨。(八)讲话结束

乙：下面请孙校长于校李主任讲话 甲: 下面请杨老师为这次队会做总结。

辅导员：

短短的三十分钟，你们在我面前舒展了一幅美丽的画卷，这画卷是你们用辛勤的汗水绘就而成的。这是一次成长的队会，是一次成功的队会,我祝贺你们,你们的明天一定会更好。谢谢!

主持甲：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，主持乙：一粒石子，只有相互扭结，才能站成巍峨的山峰。主持甲：是的，班集体就是一棵大树，我们是树上的一片叶子。

主持乙：同学们，让我们心连心，让我们手牵手，一起努力，使这棵大树更加枝繁叶茂！合：五（5）中队《我爱我班、展我风采》主题队会到此结束。

第五篇：我成长，我担当演讲稿

我成长，我担当演讲稿

上海市建平实验中学

各位老师、各位同学：

大家早上好！我是初二（3）班的张星月。今天我发言的主题是：我成长，我担当。

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。不久后，我们所有的初二年级学生将共同迎接我们十四岁的节日。

一年后的今天，我们就为在中考考场上的那一份展现而奋斗于初三，这属于少年的最后一丝稚嫩，也就随着我们的十四岁如一缕青烟散去。

下周，我们所有的新晋大队委员也将带着一份少先队员的荣耀进行宣誓，三条杠的重任就在我们的肩头，这是属于我们自己的一份担当。

也就在11月10日，我校初二年级三组34名未来之城的同学赴往上海赛区与其他的32支队伍展开了激烈的角逐。两个月的汗水，铸就了我们的不凡。成功挺入国赛的我们也定将光彩挥洒在北京的历史文土上。

可见，成长是一次蜕变，担当必定伴其一生。在成长中负有担当，在担当中长大成熟。

伟大的美国总统华盛顿在幼时因为其父亲买了一把小斧头送给他，而把父亲心爱的小樱树给砍倒了，但是当他意识到自己闯祸时，并没有逃避自己的责任，而是勇于向自己的父亲承认了自己的错误。父亲也很宽容大量的原谅了他。因为华盛顿的勇于承担责任，也因为父亲的宽仁，华盛顿避免了父亲的责骂，也从中明白勇于担当是应该的，也是必然的。

初二的我们，前有正赴中考考场的学长与学姐们的指引，后有学弟学妹们的支持，你们肩上的，与我们肩上的责任加在一起，就是整个建实园。

日本的动漫大家宫崎骏说过：成长是一笔交易，我们都是用朴素的童真与未经人事的洁白交换长大的勇气。

而责任与担当，就是这道路上的花与实，就是对自己要求去做的事情有一种爱。

我成长，我担当。愿我们全体学生不忘初心，心怀梦想，砥砺前行。属于我们的成长之路，在未来，在明天，在每一个下一秒。