第一篇：信访会讲话(改)
在全县重大涉稳问题和信访案件
交办工作会上的讲话
县委副书记、代理县长
刘 辉
（2011年11月 日）
同志们：
刚才，代辉同志分析通报了1一10月全县信访形势，并就36件信访案件进行了交办，熊杰同志对我县信访维稳工作作了总结和部署，等会县委谢书记还将作重要指示，大家要认真贯彻落实。下面，我讲三点意见。
一、认清形势，深化认识，切实增强工作的责任感和紧迫感
今年以来，全县各级各部门在县委、县政府的正确领导下，围绕全县工作大局，规范信访秩序，突出工作重点，创新工作方法，狠抓措施落实，全县处理信访突出问题及群体性事件工作取得了较好的效果，信访总量同比略有下降，越级进京、赴省、到市上访的人次和批次均有减少，一批疑难信访老案得到化解处理，全县信访矛盾暂时趋于缓和。但我们仍然不能放松，一是不稳定因素还大量存在。当前，企事业单位业改制、临时人员清退、土地征用、城镇拆迁、涉法涉诉、城乡低保、历史遗留等信访问题仍不同程度的存在，有的还比较突出；二是基层基础工作还存在薄弱环节。信访工作的规范化、制度化、程序化水平还不高，对信访问题在事前预防、事中化解、事后追责方面还需要进一步强化，还存在信访矛盾上交的问题；三是工作开展不平衡。仍有个别单位领导重视不够、工作力度不大、工作效果不好；四是对非正常上访人员及扰乱信访秩序的人处理不及时，打击力度不够。如果这些问题处理不好或处理不及时，都有可能使简单问题复杂化，甚至影响到经济社会发展。因此大家要充分认识到做好当前信访维稳工作的重要性和紧迫性，牢固树立大局意识、责任意识，一手抓改革、促发展，一手抓信访、保稳定，把信访维稳工作摆在突出位臵，精心组织并采取有力措施，理顺群众情绪，切实防范和化解各类矛盾问题，维护全县社会政治稳定。
二、突出重点，细化措施，力促信访维稳工作取得新实效 一是加大基层基础工作力度。要继续坚持重心下移，强化基层信访维稳责任。该在乡镇、街道解决的问题不能来县，该在县解决的不能去市到省进京，一级抓一级，层层抓落实。要加强信访网络建设。要深入落实群体性事件联席会议制度，进一步充实整合信访工作力量，形成强有力的大信访、大调解和综合治理格局。要落实“三见面”制度。各级各部门要全部实行办理信访事项的责任领导和干部与信访人见面、信访事项的处理结果与信访人见面、处理结果与落实措施和疏导解释工作与信访人见面制度，最大限度地减少矛盾。要拓宽信访渠道。各级各部门要不断促进信访工作多元化的新路子、新办法，全面推行“阳光信访”，要不断总结经验教训，不断提升工作水平，解决新问题。要加强日常基础性工作。各级各部门尤其是信访部门要加强内部业务管理，建立健全完备的处信、接访、督查工作程序，全面提高工作时效和质量，把问题解决在基层、化解在萌芽、处理在初始。
二是加大矛盾纠纷排查调处力度。各级各部门要进一步健全完善矛盾纠纷排查调处体系，把触角延伸到村、居、企业、学校，实行信访全覆盖。平常时期坚持每月一排查、一汇总、一调度、一通报，特殊时期要一天一报告、一周一汇总、一周一通报。要对困难企业、土地征用、城镇拆迁、各类清退临时人员、各种历史遗留问题等信访突出问题要高度重视；对一些信访突出问题及群体性事件各部门要密切配合、各司其职，对有政策法律依据应当解决的问题要坚持原则、督促到位、彻底解决，对复杂疑难问题要分割剥离、有序解决，对涉法涉诉问题要耐心解释、合理指导，坚持依法按程序解决，大力推动信访工作规范化、制度化。
三是依法规范信访秩序。要加大相关法律法规的宣传，引导群众依法信访、文明信访。对各类非法上访人员和疑似精神障碍的上访人员，要灵活方式方法，慎用警力；对以上访为名，组织、操纵、煽动群众闹事或借机敛财的不法分子，要依法调查、依法训诫、依法处臵，全面维护正常信访秩序。
三、强化领导，落实责任，努力开创信访维稳工作新局面 做好信访维稳工作，关键在领导，重点在落实。各级各部门要按照要求，建立健全决策科学、执行有力、监督有效的领导机制，不断开创信访维稳工作新局面。一是落实责任。当前一些信访问题未得到有效处理，一个很重要的原因就在于工作责任不落实、工作措施不到位。要实行月通报分析制度、重点案件专报制度、信访案件复查复核工作制度，层层落实责任，限期整改解决。对无正当理由而未按规定的办理办结的、未按规定反馈办理结果的、未按规定程序办理的，甚至推诿、敷衍、拖延或矛盾上交、拒不执行处理意见等导致事态恶化的，要严肃追究责任。
二是筑牢防线。要筑牢乡镇和县级各部门的第一道防线。各辖区内和工作职责范围的不稳定因素和矛盾纠纷要及时排查、迅速化解和稳控，不要把矛盾上交，更不允许推向社会。要筑牢车站、检查站第二道防线。公安、交警、交通、运管等部门，发现可疑人员要积极主动作为，及时报告相关工作部门，按“属地管理”原则进行处理和稳控。
三是严格问责。要按照信访工作关责任追究制度和办法，逗硬考核，严格奖惩。从明年起，连续3个月考核位居末位的部门要通报批评，一年内被通报2次及以上的要实行重点管理。凡纳入重点管理的单位，按干部管理规定进行处理。重点强调是，对超过20人到市以上的集访，要逐案查明原因，严格问责。
同志们，做好信访维稳工作事关全局，责任重大。当前全县上下正深入贯彻落实县四届党大会精神，围绕中心、服务大局，把加快发展、科学发展作为第一要务。因此，大家一定要认清面临的新形势和肩负的新任务，更加求真务实，更加开拓创新，扎实做好信访维稳工作，为加快推进全县经济社会和谐发展、又好又快地发展做出新的更大贡献。
第二篇：后半年林改会县长讲话(修改)
再鼓干劲
攻坚克难
确保全面完成集体林权制度改革工作任务
——在全县集体林权制度改革工作会上的讲话
县委常委 副县长 许红霞（2010年9月28日）
同志们：
11月份，省市将对我县集体林权制度改革工作进行全面检查验收，目前全县林改工作已进入最后的攻坚冲刺阶段，在这个关键时刻县政府再次召开这次林改工作会议，目的是认真分析研究当前工作中存在的困难和问题，对下一阶段的工作进行再筹划、再部署，动员大家进一步统一思想，提高认识，再添措施，狠抓落实，确保在10月底前圆满完成林改工作任务，确保省市检查验收一举成功。刚才，县林业局总工程师刘晓华同志回顾总结了全县林改工作进展情况，通报了工作中存在的一些突出问题；段局长就近期各项重点工作进行了详细的安排部署，希望引起大家的高度重视，认真抓好落实。下面，我再讲三点意见：
一、认清形势，切实增强做好林改工作的紧迫感和责任感 集体林权制度改革是改革开放以来继家庭联产承包责任制后，党在农村的又一项重大改革，是落实科学发展观和建设现代林业的生动实践，对扩大农民就业、增加农民收入、促进农村稳定、推进新农村建设、构建社会主义和谐社会都具有十分重要的意义。我县林改工作自去年8月份全面展开以来，先后经历了组建机构、调查摸底、宣传发动、制订方案、外业勘界等阶段，截止目前，全县已有9个乡镇全面完成了外业勘界任务，1个乡镇勘界工作接近尾声，在已完成勘界任务的9个乡镇中，4个乡镇已向县林改办提交了部分内业资料，其中两个乡镇已完成了内业资料微机录入，目前进入了资料公示校核、修正完善和林权证打印阶段，其余5个乡镇外业成果汇总、签订承包合同、申请资料填报、审核等各项工作正在紧张有序进行。
虽然全县林改工作进展顺利，已取得了阶段性成效，但从上面刘总通报的情况来看，全县的林改工作还存在认识不到位、进度缓慢、资料不规范、质量不高等4个方面的突出问题，这些问题必须引起各乡镇、各有关部门的高度重视，并采取得力措施，切实予以解决。现在距省市验收仅剩一个多月时间，我们面临的任务仍然十分艰巨，尤其是内业工作这个关键环节，工作量非常大，涉及面广，费时费力，如果不高度重视、不严密组织、不狠抓落实，将严重影响林改的进度和质量，将无法如期完成全县林改任务，更无法通过省、市统一验收。因此，各乡镇和林业部门一定要把思想统一到县委、县政府的决策部署上来，站在讲政治和践行科学发展观的高度，增强责任感和紧迫感，务必把集体林权制度改革放到经济社会可持续发展的大局中去定位，放到解决“三农”问题的大计中去思考，从提高行政执行力的角度去落实，进一步统一思想，提高认识，下定决心，迎难而上，大干三十天，确保全面完成全县林改工作任务。
二、强化措施，狠抓关键环节
一要认真开展“回头望”。各乡镇要认真对照《麟游县集体林权制度改革工作实施方案》、《麟游县集体林权制度改革工作程序》、《麟游县集体林权制度改革工作操作办法》等一系列文件要求及《陕西省集体林权制度改革检查验收方案》规定的6大项23个小项验收内容和量化指标，对本乡镇林改工作逐村组、逐环节认真开展“回头望”，重点要对“两个三分之二”、“四签两不 准”等林改程序，村组方案的内容质量，各类表格填写，林农对林改的知晓度、参与度和满意度等方面进行全面检查，切实做到谁检查、谁负责、谁签字，确保发现问题及时整改，不留死角。
二要狠抓资料建设。林改工作不仅政策性强、涉及面广，而且环节多、要求严，各个环节工作都必须有详实的资料佐证，林改档案资料既是林改成果的真实反映和记录，又是今后使用林改成果的基本依据。因此，各乡镇、各有关部门一定要克服“勘界结束就等于完成林改任务”的错误思想，按照“外业从细、内业从优、结果从实”的质量保证原则，根据本乡镇工作实际，合理安排国庆节休假时间，集中精力、集中人力，扎扎实实做好林改档案资料的完善、整理和建档工作。各村、组形成的承包方案一定要符合村情实际、符合本村组林改操作实际，严禁死搬硬套、空对空；各乡镇对村组形成的承包方案要严格审定，以文件形势进行审批；对于申请表、承包合同、联户委托书、承诺书等应该由农户签字认可的，必须由农户亲自签名，坚决禁止不签名、代签名或假签名现象；各类表格户主姓名必须与身份证保持一致，避免出现户主变换和错字、别字问题；要建立 和完善林改资料“四级审核”的质量保障机制，对于各类上报的资料必须经村组或户主签章核实、乡镇衔接核对、驻乡技术组审核、县林改办审定方可录入、归档，严禁出现数字虚假、前后矛盾、前后时间逻辑混乱的问题。县林业局也要及时调整工作思路和重点，抽调一定的技术力量，成立技术指导小组，驻乡镇指导开展各种内业资料的建立归档工作，对于需要形成那些资料、各种资料有哪些规范性要求、应该如何填写等，都要逐一辅导把关，做到完成一份、审定一份，避免出现共性的偏差和问题。要成立巡回检查组，定期深入乡镇督促工作进度，检查工作质量，随时发现和解决工作中存在的技术性问题，确保资料建设完整规范、一次到位。县林改办要统筹兼顾、精心组织，既要加快附图制作、微机录入、制证发证进程，又要扎实细致地做好林改工作县级档案资料的收集、整理、归档工作，确保全县林改工作档案资料齐全完整、整理规范，改革过程和改革成果真实详实、有据可查，符合省市相关要求。常丰、河西、崔木、丈八等4个乡镇9月30日前要将本乡镇应上报的所有林改资料报县林改办统一审定、整理、建档；桑树塬、九成宫、招贤、两亭、天堂、酒房等6个乡镇于 9月30日前上报迎检村资料，10月10日前上报其余村所有资料，同时上报申请发证报告。
三要妥善处理纠纷。要按照“属地管理、分级负责”的原则妥善处理好各类矛盾纠纷，各乡镇党政主要领导要对林改纠纷调处工作负总责，认真选派基层工作经验丰富、善于做群众工作的同志，组成本乡镇林改工作矛盾纠纷调处小组，充分发挥各级调解委员会、民间组织和老党员、老干部的作用，及时排查掌握纠纷隐患，采取协商解决、专题调处等方法妥善调处化解各类矛盾纠纷，确保能调处的纠纷在林改过程中全面得到妥善调处，决不能因纠纷问题而影响林改工作的进度和质量，更不能发生因林改矛盾引发群体性事件而影响社会稳定。对于因历史遗留或体制、机制问题而造成的一时难以有效调处的矛盾纠纷，可以暂缓承包发证，但要耐心做好解释疏导工作，总之，一句话，既要保证工作进度，又要确保社会稳定，为林改工作深入推进提供良好社会环境。
四要加大宣传力度。要采取制作固定宣传牌、刷写标语、悬挂横幅、板报专栏等多种形式，广泛宣传集体林权制度改革工作的重大意义、方针政策、工作程序及 取得的成效，通过全方位、多层次的宣传活动，大力调动各方面参与林改、支持林改、利用林改成果发展绿色产业的积极性和主动性，广泛展示本乡镇林改工作成效，为全县林改工作扎实推进和后续改革的稳步开展营造良好氛围。
五要提前做好迎检准备工作。各乡镇在外业勘界、内业资料完善建档工作基本结束后，要精心组织，对本乡镇林改主体改革工作开展情况从以下几方面再次进行全面系统的自查：一查政策宣传，看林改的有关政策措施、目标要求是否做到了家喻户晓、人人皆知？在林改中，群众是否真正履行了自己的知情权、参与权与表决权，林改工作是否真正得到了群众认可？二查工作方法，看工作程序是否到位，在方案制定上是否做到了民主决策？村组制定的林改方案是否符合村情、林情及林改工作实际？在摸底调查阶段是否召开了“两个会”？在勘界过程中是否做到了“四到场”？林改过程是否符合有关政策规定和程序要求？三查进度质量，看勘界工作是否到位，是否做到了应分尽分，有无漏林漏户问题？林改结果是否公平公正？群众是否满意？四查档案资料，看林改各个步骤记载是否完整？各种会议记 录、选票、群众签名及纠纷调查处理情况、现场勘界签名表册等一系列资料档案是否齐全？林改档案整理归档是否规范？在对本乡镇林改工作进行全面自查的基础上，形成总结报告，于10月10日前书面报县林改办。同时，要提前做好汇报、现场、资料及群众座谈会等一切验收准备工作，确保一举通过省市验收。
三、加强领导，确保各项工作顺利推进
一要强化组织领导。各乡镇、各有关部门要按照县委、县政府的统一部署，认真贯彻落实“三级书记抓林改”的林改工作领导机制，从工作部署上、力量调配上、具体工作落实上真正把林改放在心上、抓在手上、摆上重要工作日程。目前林改工作已经进入攻坚阶段，各乡镇要根据本乡镇工作进展情况，逐人、逐天作出日程安排，进一步细化方案、量化目标，责任到人、严格考核，千方百计确保改革工作顺利推进。
二要夯实责任。继续推行林改工作一把手负责制，主要领导要亲自深入基层一线，准确掌握林改进度，及时研究解决工作中出现的新情况、新问题。分管领导要深入基层、深入一线，全神贯注抓好各项具体工作的落 实。严格实行林改工作责任追究制，对因领导不重视、工作不负责、质量不到位，在省市验收中出了问题的，将严肃追究主要领导、分管领导和相关工作人员的责任。
三要加大督查力度。县乡林改督查督导组，要积极深入一线，逐村组、逐环节、逐工序进行督查检查，发现问题，及时协调解决。对领导重视、进展快、质量好的乡镇要及时予以通报表彰；对领导重视不够，组织领导不力，工作严重滞后，进度慢、质量差的乡镇，要通报批评，限期整改。
同志们，完成集体林权制度改革，时间紧迫、任务繁重，我们要以更加昂扬的斗志，更加有效的措施，更加务实的作风，万众一心，顽强拼搏，确保圆满完成各项工作任务，确保省、市验收一举成功。
谢谢大家！
第三篇：林改推进会领导讲话2008.7.27
林改推进会动员讲话
同志们：
集体林权制度改革是调整农村生产关系的深刻变革，是解决林业发展的根本措施，是贯彻落实科学发展观的具体实践，是推进林业可持续发展的迫切需要。林权制度改革的基本内容就是，进一步明晰林地使用权和林木所有权，放活经营权、落实处置权、保障收益权，建立起“产权归属清晰、经营主体到位、责权划分明确、利益保障严格、流转顺畅规范、监管服务有效”的现代林权制度，做到山有其主、主有其权、权有其责、责有其利，实现资源增量、林业增效、林农增收。
同志们，集体林权制度改革既是惠民、利民、富民的好事，也是政策性强、牵扯面广、敏感度高的难事。街道党工委办事处高度重视，已经成立了领导小组和工作组，制定了工作计划安排，希望各级各部门齐心协力，把好事办好。
一、要加强领导、明确责任。领导小组要负责全街道办事处工作，林改办及下派工作组要履行组织、协调、指导、督促的职责，各级各部门要抓好工作。各村（居）委会、小组要承担具体落实的责任，将集体林权制度改革工作组为当前的重点来抓，村（居）委会主要领导亲自负责这项工作、一级抓一级，做到村（居）组织实施、小组具体操作、部门搞好服务。各工作组要带头吃透政策，按照培训的要求抓好落实，协助村（居）委会做好工作。
二、要细化方案、规范操作
每个村（居）委会、小组有不同的村情，一定要把大的原则与本地实际结合起来，科学制定详实、可操作的具体方案，一步一步抓好落实，在时间安排上要进度服从质量。要注意处理好结合实际与统一标准的关系，在政策的落实上一定要全区一把尺，严格按照政策办事。
三、要相信群众、依靠群众。集体林权制度改革的复杂性显而易见，遇到的困难和问题在所难免，我们要解决问题就不能回避问题。林改确权发证要广泛听取群众意愿，坚持公开公正公平操作，严格落实民主公示程序，原原本本地把改革的每项政策交给群众，自始至终地将改革的每个步骤置于群众监督之下，以理服人，取信于民。
四、要规范宣传、确保稳定。政策宣传不仅要公开透明，也要规范严谨，不能因宣传不当而造成负面影响。凡是涉及全局性、敏感性的问题，要按照统一政策口径进行答复，把握不准的要及时请示汇报。同时要加强社会矛盾排查调处工作，畅通信访渠道，及时掌握社会动态，确保不发生涉及林改工作的集体性上访和社会治安事件。
同志们，深化集体林权制度改革是一项功在当代、利在千秋的重大改革，时间紧、任务重、要求高，影响深远，意义重大。各级各部门一定要严格按照市委、市政府的统一部署和要求，发扬艰苦奋斗、求真务实的作风，创新思路，完善措施，深入实际，扎实苦干，确保街道办事处深化集体林权制度改革任务圆满完成，促进街道办事处林业产业持续健康发展，为加快社会主义新农村建设增添新的活力与动力！
第四篇：在全镇小学课改推进会讲话
小学课改系列推进活动上的发言
在潭头镇小学课改系列推进活动上的发言
张剑敏（2014.10.24）
同志们：最后的时间交给我，我争取在25分钟左右结束我的发言。我的题目是：
坚定信心，勇于担当，主动扎实推进课改
我平时在台上讲话的内容多是安排一些日常性工作，今天要在这个专业性很强的课改推进活动上发言，我很紧张。我反对一些同志讲话之前说“没有准备、随便说几句”之类的话。就像教师上课，一定要备好课一样。所以我同延涛老师和艳萍同志进行商量后，确定了发言提纲，艳萍同志又为我提供了一些资料，我自己坐了一天才形成这个发言稿。且在今天又进行了许多地方的修改，越修改越没有底气。但又一想，总会有哪怕一点的可用之处，也就释然了。为了让大家尽量听明白我要阐述的问题，我的发言分成五个部分讲。
首先，开个场。
前几天，有部电视剧《天真遇到现实》，说一个农村老太进城随儿女一起生活，她整天忙忙碌碌，不仅在家务上尽心尽力，还处处以自己的观念影响儿女的生活，结果是吃力不讨好，闹得儿子和女儿两口子都要离婚。老太太经过反思后回到农村，不再干预儿女的生活，儿子、女儿小两口虽然忙碌却过的滋滋润润。由此，我想到我们的教育，教师对学生主宰太多，包办太多，学生被奴役、压抑、囚禁，让学生失去了自我学习的能力，感觉不到学习过程的快乐。因此，教师真的要放手，课堂真的要改革！今天，我们全镇召开的这次系列推进活动通过向秋扒乡“导、学、研、展、达”教学模式和赤土店“三疑三探”教学模式学习；通过交流互动；通过陈主任和郑校长的解读，希望全镇教师进一
[-1-] 小学课改系列推进活动上的发言
步坚定课改信心，进一步加大课改力度，参照兄弟乡镇成功经验，结合我镇实际，推进我镇的“导、学、展、练、结”课改模式的有效开展。我所指的“课改”就是郑校长说的“狭义的课改”，就是“课堂”的改革。我建议，大家用热烈的掌声一是对各位领导的光临指导和几位老师的精彩讲授表示感谢，二是为我们自己鼓鼓劲。
第二，结合今天我发言的题目统一一下思想。
今天我用了一个“坚定信心，勇于担当，主动扎实推进课改
”的题目。是想告诉大家
一、对课改要有信心，因为课改经过了无数成功的证明，无风险。通过课改涌现的一大批名校以前和我们一样没有强大的师资和雄厚的条件，我们完全可以。
二、对课改要勇于担当，因为潭头教育的复兴，小学教育起到了决定性的奠基作用。我们干的是良心活，要有使命感和荣辱感。课改会先苦后甜，苦是一定的，先是精神上苦：不讲着急，放手给学生不放心；还会有来自好多方面的质疑和争议，甚至抵触；还会有“山穷水尽疑无路”的困惑和迷茫，甚至想放弃。再是身体上苦：社会之变革，皆从流血牺牲始，如商鞅、谭嗣同等。课堂之变革无需流血牺牲，但必要流泪流汗。待成功之后必有甜的收获：讲得少了，成绩好了，轻松提高效率；学生能力提高了，让学生终生受益。如何让苦尽甘来，如何在“山穷水尽疑无路”之时能“柳暗花明又一村”，就是第三、必须“主动扎实推进课改”。不主动，不扎实，不坚持，就不会有成功。课堂改革对我们来说既是严峻的挑战，更是一个难得的机遇。我们有太多的东西要学，太多的事情要做！我们要用先进的理论牵动实践的创新，用有效的实践促进观念的更新，这对我们教师自身的发展和提高是极有帮助的。
[-2-] 小学课改系列推进活动上的发言
第三，谈谈我对当前课堂改革的理解。
在《栾川教研》的序言中，常局长引用魏书生的话：“只要突出学生的主体地位，把育人放在首位，那么什么样的课堂模式都可以。这个理念再过二十年不过时，再过一百年仍不过时。”这句话说明了任何高效的课堂模式，无不以突出学生的主体地位为主旋律。郑校长讲到：“课改的核心环节就是自主学习、合作交流、展示评价”，陈主任在总结了众多成功模式的基础上归纳了课改的几个基本环节是“情景创设（导入）、目标出示（导教导学）、自主学习、小组合作、学生展示、教师点拨、巩固练习、情感升华”。我细细琢磨各种高效的课堂模式无不包含“导、学、展、练、结”的几个环节，下面我就针对这几个环节分别谈谈我的理解：
一、导：这是第一个环节，包含“目标导学、学法指导”两块内容。约需3、4分钟。主要是先由教师呈现学习目标，即告诉学生本节课要掌握哪些东西。好像我们走路要有一个目的地一样。以前这个目标叫“教学目标”，只体现在教案中，学生不知道，教师讲什么听什么，没有重点，有效的40分钟不能有目的的集中解决问题。教师也只是写写，不重视，课堂容易信马由缰，眉毛胡子一把抓，下课了，草草收场。（特别是语文课，教师普遍认为一节课不够用。我赞同郭宾晓的“该讲的讲，不该讲的不讲，要抓住重点。”的观点，我赞同徐艳娜的语文课如烹饪，要使味道鲜美，就要考虑用什么调料，用量多少。咸饭要用盐、煲汤要用姜、烧烤用孜然。不能见啥放啥。当然，我非常赞同陈向峰说的语文课堂因为生成而精彩，生成要可控。另外，我想到“小猫钓鱼”，蝴蝶很漂亮，蜻蜓也很惹人喜欢，但结果钓不到鱼，要挨饿。语文课上标点要会用，生字要会认，词语要理解，修辞要掌握，一弄一堂课。）现在把目标呈
[-3-] 小学课改系列推进活动上的发言
现在学生面前效果就不一样了。学生围着目标去学，教师围着目标去导。此环节我认为不用出示重难点，教师指导时心中有数即可，要不会有学生知难而退。另外，以前我们课堂开始哪些生动的导语也还要用，如李银儒老师对集中导入艺术的介绍，一两句话的事。还有，要在准确把握教材，把握学情的基础上对教材、教学资源进行加工提炼形成明确的目标，要重点突出、脉络清晰，知识点目标要具体。
目标明确后，围绕目标是自学、还是互学、群学、是勾勾画画、是点点圈圈、是参考资料、还是以书为本,要给学生说清。对可能遇到的难题，要提前点一点，不能明知学生解决不了，还要憋，这浪费时间，挫伤积极性。比如教师可以告诉学生“遇到**问题，可以参照我们以前学过的**；可以先考虑**，再解决**”等。教师要提前点化到位，为下一步的学习做好铺垫。
赤土店的“疑”即为目标，“设疑”“解疑”“质疑”的过程即为引导。目标明确、引导清晰后进入下一环。
二、“学”这是第二个环节，是一节课的主要环节，主要是把时间交给学生自己去探索目标问题的答案。约需15分钟。一般是先独学再对学或群学。灵宝的任杰有句话“独学时间要留够，对学群学要学透”。学生根据前面的指导先独立自学，对于尚不理解的问题提出来同桌对学或小组互学（如孟真老师就说“把不会的问题提出来，小组内交流，会的不用说，时间*分钟”）。小组4人为宜，要设组长，反对什么“记录员”之类的闲职分工；座位不提倡对坐，我感觉不利于听讲、不利于教师掌控、不利于学生脊柱发育。群学时转过来，组长在后。关于组名、小组成员标号大家可以自己发挥。关于学生的自学能力、小组合作的效率我不多讲，讲多了也没用，这需要培训，需要培养，需要下力
[-4-] 小学课改系列推进活动上的发言
气培训和培养。
教师在这个环节中要走到学生中间，有目的针对某些个学生、某些个小组、某些个问题进行私下引导。对于发现大部分同学都有难度的问题临时统一引导。教师走到学生中间有意识的了解学生的自学情况，为下一步展示做准备。
这是课改的精髓环节，也是课改的艰难之处。让学生真正从接受性学习转换为自主性学习。充分调动学生积极性、主动参与性，发挥学生在教学中的主体作用，使学生在激励、鼓舞和自主中学习知识与技能，培养创新能力和实践能力。
赤土店的“自探”、“合探”和秋扒的“学、研”均在此环。学透后进入下一环。
三、“展”这是第三个环节，主要是展示强化、解疑点拨。约需10分钟。此环节通过前面的学习，教师感觉大部分已经掌握后叫停。先对照目标逐个解决。这里可以抢机会，可以指定特定的人，待回答完后，要问谁补充，补充不到位的最后教师适当点拨。李银儒在讲到此处说“要关注学困生，由优等生补充，学生解决不了的教师讲”，郭宾晓说“学困生答、中等生补充、优等生评”。最后问谁还有问题，有的话，继续提继续解答（这是“质疑再探”环节，独立成环，足见其重要）。待都无问题时，教师要对重点、难点、宜混点、宜错点进行简单的强调。这个过程通过展示使知识点进行了精准化、强化，要让学生在说和听的过程中有茅塞顿开的兴奋。这个环节教师的掌控能力得到考验，因为时间关系，不敢一看挺热烈，放开收不住，或一片安静打住车，干脆在那憋、怄。让谁说、几个说、评不评、是自己补充完整、还是非要把学生逼到预定的答案上。要根据学生个性、认知能力、思维类型等差异，实行分层分类处理。
[-5-] 小学课改系列推进活动上的发言
这个环节才是教师的“精讲”所在之处。要做到核心问题、思路方法、疑点难点精讲。学生已掌握的内容、讲了也不会的、不讲都会的不讲，力求课堂教学的每一分钟都发挥最大的效益。
赤土店的“合探”和“再探”，秋扒的“展”均在此环。看大部分学生掌握后进入下一环。
四、“练”这是第四个环节。主要是围绕学习目标进行检测练习。约需8分钟。此环节通过出题或处理课后练习，以检测掌握情况，通过练习使知识进一步固化。可以问答，可以书面，可以对重点进行记忆。最后教师要通过反馈准确掌握学生的掌握情况。实际上是“堂清”，通过检测，对没有掌握的学生或由组长，或由教师在自习课或课外进行跟踪。关于题目的设计，不再多讲。
赤土店的“拓展训练”和秋扒的“达”就是练习。以上环节不管进行的是否达到预期目的（没有达到的另找时间),都要看好时间，及时进入下一环。
五、“结”这是最后一个环节。主要是对本节课提出的学习目标进行贯通性小结，对本节课学生的学习情况进行评价性小结。约需2分钟。以前的课堂少不了，现在也一样。学习评价要以肯定为主，对小组，对个人要评价到位，不要多，不要虚，不要俗，不要太便宜。建议制一个评价表，人人有名，一组的几个人写一块，张贴在黑板边。节节均有针对性评价，一周一次总结性、捆绑性评价。我们干工作，干好干坏不予评价，想想会怎么样！
第四，对我镇课改提几点要求。
一、要坚持课堂模式的运用。高效课堂的形成要经历三个阶段：教学有法、[-6-] 小学课改系列推进活动上的发言
教无定法、贵在得法。首先是“教学有法”，就是必须要有个基本的规范，基本的教学流程，基本的法则。只有熟练的掌握一种新的教学方法，才能在把握其精髓的基础上，经过长时间的实践循序进入“教无定法”，进而达到“贵在得法”的境界。我认为这个“法”就是模式。你能把模式的作用想的有多大，它就有多大。模式是实施课改的依据和出发点，是强有力的理论保障，是指导课堂不断精进的制胜法宝。
从练习书法中可以悟得这样的道理：每一个书法爱好者刚开始都是从“临帖”开始的。经过长期的“临帖”，然后“脱帖”，进而自成大家。有人临帖一段时间后，自以为学有所成，早早的就“脱贴”、以为“自成一家”了，结果“四不象”；只有那些少数毅力顽强的人，一生坚持“临帖”，不断参透出常人所悟不出的惊喜来，遂“境界”不断攀升、技艺至“化境”。套模如同临帖，是需要去不断地参透和感悟的。选好“模”、悟好“模”、用好“模”，才是我们课堂高效和发展的根本。
所以，我们全镇小学要不打折扣的推行“导、学、展、练、结”。当然、必须要强调的是：任何模式都是需要结合不同的年级、学科和课型特点的实际，去不断地变化、组合、丰富、完善。过于僵化、不切合实际的模式肯定会制约课堂的高效与发展潜质。
二、要对课改强力推进。象习主席讲的：要有壮士断腕、破釜沉舟的信心和勇气。学校要统一认识，课改不是校长一个人的事，更不是一个老师的事，它需要我们上下一心，通力合作。课改是校长工程，校长要通过“四抓”，保障课改的强力推进。
1.抓学习。每个学校要组织全体教师进行专题学习。各学校每周必须召开
[-7-] 小学课改系列推进活动上的发言
一次课改专题会，是第一个要求。具体何时开、怎么开、由谁讲、讲什么。你们自己定。从下周开始，学校有个专题记录，教师要有专题笔记，备查。作为学校考核的依据。
2：抓交流。要象今天我们的形式一样，讲、听、说。要利用课改专题会对一些共性的问题提出来交流，要不论时间和地点随时对出现的问题进行交流。以达到“解决若干问题”的效果。通过调研和讨论，牢固几个问题：如何控制教师的讲不超过15分钟，学生学的时间不低于20分钟；如何指导学生学习；如何发挥组长作用；如何设置当堂检测课堂练习等等。
要建立一个雷打不动的《听评课制度》，是第二个要求。这个要检查，看制度、看听课记录。听课后要集体研讨,教学中遇到哪些问题，采取什么方法和措施解决，效果如何，大家提出意见和建议，要认真做好记录。第二天按修改后教案再上课，课后继续讨论交流教学中的得失，改进课堂教学。
3：抓课堂。中心学校本学期14、15周,要组织人员到各学校课堂听课，村小听两节、潭小每级两节。会提前通知学校，做好准备。对课堂教学中存在的问题进行分析和研究。各村小学没有多媒体,学校要为每位老师准备一块小黑板，是第三个要求。黑板不能太小，一块不够两块。用漆固定在一面写学习目标,一面写检测练习。多媒体一闪而过，黑板能常提醒围着目标进行。要把好课的标准定位在“不只看教师有无出色的表演，主要看学生有无出色的表现”上，引导教师自觉从演员向导演转变，由课堂的主宰者向课堂的参与者转变，在课堂上既做指挥员，又做战斗员，不断转变教师角色，转变教学观念。
4：抓督促。前三个行动在平时，这个督促是不定时的，是贯彻始终的。各学校要建立一个可行的《**学校课改推进方案》，是第四个要求。如何实施、[-8-] 小学课改系列推进活动上的发言
如何督促、如何评价、如何考核，实行过程中，可以进一步完善。为了加大课堂教学效果的监管力度，中心学校在巡回听课的基础上，在元旦后要组织一次课改比赛，各学校通过初赛推荐人。待下学期这些大赛中涌现比较突出的老师再进行做课。要求在这个学年末各学校每位老师都会用，都在用。
各学校，学校各部门，每位教师要迅速行动起来。只有行动才能改变，要坚持下去，只有坚持才能成功。要按要求制定切实可行的措施，保障课改的强力推进。
第五，结束语。
同志们，以上是我的理解，我非专家，专家也不一定都适合你。我上面说的也会放在099邮箱中，对于工作的要求要严格落实，对于课改的观点，可以把她当成引玉的砖，可以把她看成我为你们提供的讨论话题。
再次感谢教研室陈主任、城关镇郑校长和赤土店、秋扒的同行们。也要谢谢今天老师的认真！谢谢！
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第五篇：县信访条例培训会讲话[小编推荐]
文章标题：县信访条例培训会讲话
同志们：
新修订的《信访条例》将于5月1日起施行。它的颁布实施，对于密切党和政府同人民群众的联系，保护人民群众的合法权益，规范信访秩序，维护社会和谐和稳定，将发挥积极的作用。今天我们在这里举行《信访条例》培训会，是非常及时和重要的。搞好《信访条例》培训，对全面贯彻实施《
信访条例》，提高信访工作质量和水平，维护我县社会稳定大局，具有十分重要的意义。县委、县政府对贯彻实施新修订的《信访条例》高度重视，今年以来，县委、县政府主要领导多次就《信访条例》的学习宣传和贯彻实施问题作出重要指示，提出明确要求。刚才，壮实同志就学习宣传和贯彻实施《信访条例》工作讲了很好的意见，接下来，县委、县政府信访办的负责同志还要作专题讲课，希望大家珍惜这一机会，充分利用有限的时间，通过专题学习，正确理解和全面把握《信访条例》精神，在工作中，全面贯彻落实好条例和县委、县政府的要求。下面，我讲三点意见。
一、深化认识，切实增强做好信访工作的责任感
信访工作直接关系到人民群众的切身利益，关系到党和政府同人民群众的关系，关系到改革发展稳定的大局。做好新形式下的信访工作，对于正确处理人民内部矛盾，密切党群干群关系，建设和谐马边，推进我县发展新跨越具有十分重要的意义。各乡（镇）党委、政府和县级各部门务必要深化对信访工作重要性的认识，把做好信访工作作为实践“三个代表”重要思想，落实立党为公、执政为民的具体体现，不断增强责任感和紧迫感。
一是从实践党的宗旨的高度认识信访工作。全心全意为人民服务是党的宗旨，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，是我们党一切工作的根本出发点和落脚点。维护人民群众的根本利益，绝不是空洞的口号，必须具体地落实到解决群众的实际问题上。群众通过信访渠道向党和政府反映问题，既是对党和政府的信任，也是群众对党和政府的期盼和厚望。做好信访工作，满腔热情地帮助群众解决反映的问题，党的全心全意为人民服务的宗旨才能得到充分的体现。要把宗旨意识树得牢不牢，群众反映的问题解决得好不好，作为衡量信访工作成效的重要标准。
二是从建设和谐社会的高度认识信访工作。构建社会主义和谐社会是党和政府提出的一项重大战略任务，也是全面建设小康社会的重要内容。构建和谐社会，必须充分调动一切积极因素，促进社会公平和正义，妥善协调各方面的利益，维护社会稳定，形成良好的社会风尚和人际关系环境。当前，群众信访反映的突出问题以及由人民内部矛盾引发的群体性事件，已经成为影响社会稳定的一个重要因素。认真做好信访工作，妥善解决群众反映的突出问题，及时化解社会矛盾，有利于保持社会稳定、促进社会和谐。因此，新形势下的信访工作已经成为维护社会稳定的重要环节，成为构建和谐社会的基础工作。
三是从巩固党的执政地位的高度认识信访工作。始终保持党同人民群众的血肉联系，不断赢得人民群众的拥护和支持，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。信访工作是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带，这项工作做好了，帮助群众排了忧、解了难，维护了群众的合法权益，理顺了群众的思想情绪，就能够赢得人民群众最广泛的认同和拥护，就能够更好地把人民群众团结在党和政府的周围，从而夯实党的群众基础，巩固党的执政地位。
二、很抓落实，努力把信访工作提高到一个新的水平
信访工作的指导思想、政策法规和任务要求都十分明确，关键是很抓落实。各地各部门要抓住新修订的《信访条例》颁布实施的有利时机，以解决信访问题为工作重点，以形成信访工作大局为方向，以推进信访工作法制化为基本途径，全面加强信访工作的各项建设，不断开创信访工作的新局面。
一是抓好信访突出问题的解决。去年9月以来，按照中央、省、市的部署，我县建立了处理信访突出问题及群体性事件联席会议工作机制，在全县开展了集中处理信访突出问题和群体性事件工作并取得明显成效。但同时也必须清醒地看到，我们目前面临的形势仍然十分严峻，任务仍然十分艰巨。今年的信访量与去年同期相比，仍然有较大的增幅，企业改制引发的信访问题仍然较多，一些涉及土地征用和城镇房屋拆迁补偿、不能及时返迁方面的信访仍未平息等。对此，各乡（镇）党委、政府、县级各部门一定要结合本地区、本部门的实际，突出重点、集中力量，继续把解决信访突出问题作为一件大事抓紧抓好。在实际工作中要注意把解决实际问题与做好思想工作结合起来，通过扎实有效的工作，真正把矛盾化解、把问题解决、使群众停访停诉。
二是推动信访工作大格局的形式。信访问题涉及到社会生活的方方面面，决定了信访工作必然是一个系统工程。这次新修订的《信访条例》明确规定，县级以上人民政府应当建立统一领导、部门协调，统筹兼顾、标本兼治，各负其责、
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