个人三官自查自纠报告(太平官老爷官懒散官)（共五篇）

第一篇：个人三官自查自纠报告(太平官老爷官懒散官)

个人自查自纠报告

根据《关于开展“太平官”“老爷官”“懒散官”专项治理活动的实施方案》要求，结合党的群众路线教育实践活动，按照“照镜子”总体要求，对照“三官”的具体问题表现，认真查找自身存在的问题和原因，制定相关整改措施。

一、“三官”方面存在的突出问题

（一）思想保守，工作方法墨守陈规。平时工作精力花在业务工作的时间多，理论学习的时间相对不足，在学习中还存在着不够主动，不够深入。认为学习是“软指标”，可以往后推一推，反正大家也看不到，存在“以干代学’的思想，更多的应付了事，学习的主动性、广度和深度都有待进一步加强。

（二）工作创新能力不强。创新意识不够强，工作思路有待进一步拓宽。工作还不够大胆，与时俱进、更新观念、大胆工作的思想树立得不很牢固；工作上还缺乏前瞻性、科学性，思考和分析问题能力、综合管理能力等方面本领还有待提高。

（三）在工作中存在着好人主义。有时在工作中出现了问题，由于怕领导和同事对自己不满意，不敢提批评意见与建议；对村级协管员的工作只讲成绩不讲问题，有时处理问题不讲原则讲照顾。

（四）工作方法有时不科学。工作疲沓，忙于应付，不求上进。工作久了心态有些浮躁，沉不下去，有时遇到棘手问题总想绕着矛盾走，特别是任务多，压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，不能积极主动的用心工作，从而影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

（五）服务态度不够热情周到。认为长期面对农村群众，总是做一样的工作，处理一样的问题，导致自己在工作中面对群众时服务态度有些冷淡，不够热情周到。处理问题时简单粗暴，不太讲究方式方法。

（六）工作中缺乏热情。把准时上班，不迟到，不早退当做自己的工作，在工作中不主动争取表现的机会，在工作中缺乏热情，热诚和爱好之心，有时在工作中会有抱怨、消极和斤斤计较的情绪，把工作单纯的看成工作，无法使工作成为一种享受。

二、产生问题的原因

（一）在日常工作和业务中学习不够，没有把政治理论学习放在一个重要的位置，自己感兴趣的或与本职业务工作有关的就学一点，不感兴趣的与一职工作联系不大的就不去学或很少去学。

（二）对党的群众路线认识还不到位，没有在思想和行动上真正的树立起全心全意为人民服务的公仆意识，导致在工作上对待群众观念淡薄，服务态度不是那么令人满意。工作中中干的多，想的少，遇到问题绕着走，缺乏创新意识。

三、整改措施

（一）端正心态，认真学习，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，不断提高个人政治思想水平和专业水平，不断学习政治理论和社会保障专业知识。

（二）在工作中要牢固树立全心全心为人民服务的宗旨意识，在工作中，把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，在工作中要联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，脚踏实地的投入到工作中，努力提高工作能力和服务水平。

（三）树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观，爱岗敬业，做好社保工作，对工作保持热情，把工作当作生活的一部分，认真对待工作，在工作中找到幸福感和满足感。

第二篇：“三官”自查自纠报告 - 副本

党员干部“三官”问题自查报告

按照禹优办[2014]10号《关于深入做好“三官”专项治理自查自纠工作的通知》要求，我结合工作实际，对照治理重点，进行了深刻的自查自纠，现将有关情况报告如下：

一、自查自纠工作开展情况

一是认真学习市纪律、市监察局下发的《关于开展“太平官”“老爷官”“懒散官”专项治理活动的实施方案》，深刻认识“三官”的危害和治理“三官”的重要性、必要性。

二是结合党的群众教育路线活动中征集到的意见、建议和查摆出的问题，进一步深挖细查，确保挖得深、找得准，三是针对查出的“三官”问题，进行梳理归纳，建立个人台账，深刻剖析产生问题的原因，制订整改措施。

二、“三官”方面的具体问题

（一）“太平官”方面

1、墨守成规、安于现状。工作中有守摊思想，遇事不求有功，但求无过。一是在市委市政府安排的一些活动中，不求争先创优，只求排名居中，不落后；二是在人防宣传教育工作上，固守老形式、老方法、老套路。

2、不敢直面矛盾，攻坚克难、与时俱进思想不强。一是在

行政执法方面，遇到阻力困难不是积极主动想方设法推进，而是存在绕着走的思想；二是在人防工程建设管理方面，不能克服困难，拿出行之有效的管理措施。

3、作风不扎实，执行力不强。工作中存在作风浮漂，不同程度存在走形式，摆花架子，对于上级领导交办的工作，遇到困难止步不前，有推推动动、干干停停的情况。

（二）“老爷官”方面

1、工作脱离群众。人防工程是公益事业，近几年我市人防建设突飞猛进，但是由于不走访群众，不了解群众的意愿和需求，没有考虑到对人防工程的位置、功能、用途进行实地标注，许多居民不知道自己身边还有人防工程，不知道在战争和灾难来的时候去何处避险，2、工作中不讲方法，乱批评人。对班子成员、中层干部有命令形式，经常下任务，加压力，完不成就严厉批评，不讲方式不讲场合，也不去了解完不成的原因和存在的困难。

3、工作重安排、轻落实。机关财务制度、考勤制度、请销假制度、办公用品管理制度制订的详细具体，但我作为单位主要责任人，对这些制度的执行检查不力，监督不严，有时自身也没有起到很好的带着作用。

（三）“懒散官”方面

1、工作抓而不紧。在工作中时紧时松，上级要求的严了，狠抓一阵，上级检查过去了，就有松下来喘口气思想，没有形

成长效机制。

2、在群众审办事项上有拖延情况。由于人防建设涉及范围广、情况复杂，遇到特殊情况时，不是积极主动地查阅资料，向上级部门请教、请示，而是能拖就拖、能推就推。

三、产生问题的原因

（一）理想信念不强。我作为一名党员干部，忽视了对世界观、人生观、价值观的改造，攻坚克难意识、干事创业的热情、为民服务的宗旨观念淡化，放松了自我要求，降低了工作标准，产生了“三官”现象。

（二）群众观念淡薄。忘记了自己来自于群众，来自于基层，在想问题、办事情上，没有看是不是符合人民群众的意愿，没有看是不是有利于人防事业的发展，忘记了人民群众拥护不拥护、赞成不赞成是衡量自己工作好坏的最好标尺，而是看重政绩，看重上级领导的表扬，围着上级领导转。

（三）进取精神和担当意识减退。满足于成绩和现状，凭经验干工作，考虑问题从单位出发多，从发展大局、群众立场方面考虑少，干事创业劲头减弱，不敢担当，大无畏的奋斗激情减退，没有体现出党员干部应有的责任和担当。

四、整改措施

（一）强化政治学习，坚定理想信念。坚持把学习作为一种精神追求、一种政治责任，不断提高对理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性、主动性。特别是要把学习贯彻习近平

总书记系列重要讲话精神和王树山书记“三问三行”专题党课精神与弘扬焦裕禄精神结合起来，不断用党的创新理论和政策武装头脑。

（二）切实转变作风，密切联系群众。牢固树立全心全意为人民服务的思想。始终把维护和实现人民的利益放在首位，树立为党为人民无私奉献的精神，在思想深处真正把群众放在心上，把群众冷暖挂在心上，从小事做起，多干群众喜欢的事，群众期盼的事。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风。脚踏实地，埋头苦干，坚持民生优先、群众第一，实实在在地为人民群众多办事、办好事、办实事。

（三）强化开拓进取精神和责任担当意识。学习弘扬焦裕禄、杨水才和XX老一辈治山精神，以为民务实清廉为主线，以群众满意为根本标准，开拓创新促发展，自我加压求实效，直面困难，攻坚克难，勇于担当，扎扎实实推进全市人防建设各项工作的有力开展。

五、边查边改情况

（一）结合党的群众路线教育实践活动，进一步深化学习。我本人制订了个人学习计划，系统深入地学习党的理论和国家的方针政策，坚定共产主义信念，树立为党的事业奋斗终生的理想。不但要组织和参加好中心理论组学习及机关每周的集中学习，尤其要加强自学，坚持每周自学不少于2次、3个小时以上，精选学习内容，记好学习笔记，保证学习效果。坚持把学习

作为一种精神追求、一种政治责任，不断提高对理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性、主动性。

（二）有的放矢，提高人防宣传教育针对性。在“九一八”国防教育日到来之际，利用网络、电视、报纸等媒体针对广大市民、建设单位、开发商及重点对象广泛宣传人防的相关方针政策、法律法规，增强国防观念，提高人防意识；二是针对中小学生群体，采取授课、看人防宣传片、参观人防知识图片展览和举行自救互救演练等形式，让学生了解人民防空知识、防空防灾自救互救知识和掌握一般的防护技能。

（三）对全市人防工程进行实地标注标识。结合国家、省市人防办有关标识的惯例和要求，制定出台《xx市人防工程标识设置与维护管理方案》，对城区内的人防工程建设情况、工程的口部、周边环境、平时、战时主要出入口数量等，进行现场勘察，逐一登记造表，制作设计标识牌，进行实地标注标识。

二〇一四年八月二十八日

第三篇：“三官”自查报告

“太平官”“老爷官”“懒散官”

专项治理活动自查报告

按照市纪委《关于开展“太平官”“老爷官”“懒散官”专项治理活动实施方案》和委领导的要求，结合个人实际，对照三官问题的主要表现，对自身存在的问题进行了认真梳理，现将自查情况汇报如下：

一、存在的问题

（一）“太平官”方面存在问题：随着工作时间的日益增长，在工作中有满足于现状思想，进取意识不够强，很少能够静下心来钻研提高，导致工作水平提高较慢。在一些困难工作面前，产生过畏难情绪，总是等着领导指示，在主动献策方面做得不够，缺乏进取意识。

（二）“老爷官”方面存在问题：平时坐办公室多，与同事们沟通交流少。对一些前来办事群众主动服务、主动让座、询问办事人员的需求等方面做的不够好。下基层调研少，主动了解县市区工作开展情况少，工作不深入、不主动。

（三）“懒散官”方面存在问题：工作标准不高，在一些工作面前，经常存在疲于应付以求过关的思想，实际上是自己思想懒惰的表现。工作纪律方面，有时存在迟到早退、上班时候浏览网页等违反工作纪律的现象。1

二、问题原因分析

（一）宗旨意识方面。没有从根本上解决好世界观、人生观、价值观的问题，放松了党性锻炼，对群众观点和群众路线思想本质的理解不够深刻，没有真正做到站在群众立场上想问题，没有真正把群众满意作为工作的最高标准。

（二）学习意识方面。学习态度不够端正，没有深刻认识到理论学习对武装头脑、指导实践、推进工作的重要意义，没有把学习摆到重要位置来抓。学习形式较单一，学习针对性不强，联系实际不够紧密，缺乏用科学理论指导实践工作的思维方式和能力，学习效果不佳。

（三）责任意识方面。缺乏责任意识，缺乏知难而进、敢于碰硬的勇气。特别是在一些困难工作面前，存在思想顾虑。工作上凭经验、凭传统、凭习惯办事多，求平求稳的思想日益滋生，放松了严格的自我要求，影响了工作的推进和问题的解决。

三、下一步整改措施

（一）主动加强学习。一是突出学习重点。按时参加单位组织的理论学习，重点加强对总书记系列重要讲话精神、群众路线相关内容的系统学习,认真撰写读书笔记和心得体会。二是丰富学习内容。牢固树立终身学习的理念，认真学习各方面知识，认真研读各级领导的讲话稿，力求吃透精神、掌握精髓，更好地将上级精神贯彻到自己所写的材

料中去。三是拓宽学习范围。在认真学好理论知识的同时，认真学习专业知识，做到干一行爱一行钻一行，力求自己的工作能力和技能得到新提升。

（二）增强服务意识。坚决摒弃坐在办公室搞调研的做法，加强与科室（单位）、对口单位的沟通交流，紧紧围绕中心工作以及群众关心的重大问题，主动服务大局，提高服务质量，力求吃透政策。同时，把做好“服务”摆在突出位置，认真做好来访接待等各项工作。

（三）改进工作作风。一是增强责任意识，在工作态度上更加细心、耐心，克服“差不多”思想，兢兢业业地做好每一项工作，认认真真地做好领导交办的任务。二是增强纪律意识。严格遵守单位的各项工作规定，坚决做到上班时间不浏览网页、不网络聊天等一些与工作无关的事情，维护好为民务实清廉的良好形象。

第四篇：三官中心小学2011学财务决算报告

三官中心小学2011财务工作报告

（2011年12月24日）

各位领导，全体教职工：

我受大会主席团委托，向各位与会者作2011学财务执行情况报告，请予审议，并提出意见：

一、本财务决算情况：

（一）本年收入：640915.69 元。其中：

1、上年结转：4380.69元

2、本年收县已拨公用经费：245960.00元

3、收县专用经费：326000.00元（周转房116000元、校安工程140000元、寄宿生生活补助70000元）

4、勤工俭学结存收入：4225.00元。

5、其他收入60350.00元（旧房屋材料折旧5350、借款55000）

（二）本年经费总支出：600070.00元。其中：

1、商品及服务性支出154764.00元：其中：

⑴公务费56817.00元（①办公费14314.00元；②邮电费2051.00元；③水费1800.00元；④电费5232.00元；⑤交通费6140.00元；⑥差旅费7930.00元；⑦会议费9758.00元；⑧劳务费4360.00元）；

⑵业务费19794.00元（①教育管理事业费19794.00元；②招待费9083.00元；③印刷费4745.00元；④培训费9351.00元）；

⑶专用材料费999.00；

⑷福利费20855（含社会保险）

⑸维修费18247.00；

2、其它资本性支出119306.00元。其中：

⑴房屋建筑还款80000.00元；

⑵办公设备购建690.00元；

⑶专用设备购建9040.00元；

⑷信息网络购建17500.00元；

3、专款专用326000.00元。

两品帐面结存40845.69.元。

二、2010－2011学主要工作回顾

1、执行政策保运转。学校严格遵守上级有关财务管理的各项规章制度，严格执行财务预算方案，认真执行月报帐制度。确保学校教育教学活动顺利开展，确保学校各项工作正常运转。

2、规范管理增效益。为了规范学校财务管理，本着“量入为出，增收节支，收支平衡”的原则，做到公开、公平、民主、科学化的管理，尤其是后勤帐的民主化管理，实行了随时发生，随时入帐，一月一清理，一月一做帐的制度和收费公示制度。对教职工福利待遇实行多劳多得、优劳优得，保持教职工待遇稳步提高。

学校在财务管理过程中，坚持“量入为出，增收节支，收支平衡”的原则，做到用前有预算，用时有监督，用后有公示，初步实现了民主理财，科学管理的目标。但是，我们还有一些不尽人意的地方，它既有人为的因素，也有社会的环境所致。如物价和预算的矛盾，导致我们的办公费、交通费、差旅费、会议费、培训费等超过我们的预算。

各位老师，财务管理是一门科学，也是一门艺术，善理财者，利用这一杠杆调动教职工的积极性，促进学校健康快速地发展，同时又能加强学校可持续发展的后劲。财务管理的规范化、科学化、民主化是我们不懈追求的目标，我们将不断的学习科学理财，不断探究、改进管理方法，力争向管理要效益，把有限的资金用到最急需的地方，进一步搞好财务公开，民主理财，为学校各项工作顺利进行，学校健康快速地发展而努力。

第五篇：三官问题对照检查材料

“三官”问题个人对照检查材料

（2014年8月28日）

自开展“三官”专项治理活动开展以来，按照**市委和学院党委的统一安排，我认真学习规定的书目和材料，特别是深刻领会“太平官”、“老爷官”、“懒散官”专项治理活动的相关精神，结合前阶段参加群众路线教育学习思考，并从自身教育教学工作实际出发，坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，深进细致地查找存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标，确定了努力的方向，提出切实可行的整改措施。现就本人自查自纠情况报告如下：

一、存在的主要问题

1、“太平官”方面

不敢担当问题。事业心、责任感、原则性还不强。主要表现在工作中谋划不深，只考虑到目前状况，只要干好眼前工作，不考虑其他方面，不能指出问题，怕负责任，不想多管。如对我系的专业建设、课程建设、师资队伍建设等事关建工系发展的重大问题思考研究不够。

2、“老爷官”方面

与同事间的思想交流不多，对一线工作研究还不够深入，群众意识不强，为民服务的宗旨不够。主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，没有为教师和学生着想，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如对老师有关切身利益的问题总觉得是学院领导的事，没有积极主动的为老师们呼吁反映。

3、“懒散官”方面

（1）自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，业务素质在学习方面提高不快。学习缺乏主动性，不系统、不深进。学习不够主动，往往要学校组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有很多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

（2）学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。

（3）学习上存在自满情绪，“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。进取意识不够强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。

二、存在题目原因分析

1、自身学习不够，思想素质、理论水平不高

对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，因此一般就不去做批评和自我批评。

2、在日常工作中与时俱进、开拓创新的思想树立得不牢

在具体的教育教学工作中思路不宽，在平时的教学中，只满足于完成基本教学任务，没有深入学生中了解全面的掌握情况，不能做到因材施教。精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定为教育事业奋斗终身的思想，遇到教学任务重、出现问题学生、压力大的时候，容易产生焦躁情绪。自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。特别是对问题学生的教育，没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。

3、自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽

无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是“挖坑害人”，批评自己是“挖坑堵路”。

三、整改措施

1、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质 全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习职业教育的相关理论和法律法规。刻若学习，振奋精神，进步教育教学工作水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联系实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高自己的教育教学工作水平。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习自己的业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，进步驾双工作的能力。树立教师刻苦学习的精神，努力改造主

观和客观世界。

2、进一步改进工作作风

要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题；根据教师个人具体情况和职业教育特点，不断完善和提高工作作风，脚踏实地地投入到教书育人的事业中去。开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦刻苦，努力将工作做到最好。

3、求真务实、开拓创新

解放思想、实事求是、与时俱进，是我们教师的思想路线。坚持求真务实，是我们的优良传统，是教师应有的品质，是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面