体系改进建议书[精选5篇]

第一篇：体系改进建议书

体系改进建议书

一、公司基本情况：

1、管理制度：目前我公司拥有的管理制度是非常完善的，而且管理制度的完善机制也是健全的，但管理制度的执行情况却是失控的。

2、管理层：从两个月的接触及观察中发现，管理层积极向上的心是有的，但同时却有着极大的安于现状的情绪存在，没有那种岌岌可危的紧张感，没有那种因干不好给公司带来损失的愧疚感，总是认为这是在所难免的或是“我也没办法；我给员工说过了”的心态。

3、员工：客户是公司的衣食父母，而员工是公司的基石，而现在员工的心态却总在于“废品在所难免”、“昨天我出了多少废品，得扣多少钱”、“今天下了多少单，我得赶紧干完”、“这月我罚多少了”等，而不是“我今天得认真干，不能出废品”，甚至有些员工对于公司的制度不闻不问。

4、工作环境：在这两个月的工作中，我发现从员工到管理层都有一种“火烧眉毛”的心态，事出紧急的抓紧时间抓一抓，这段时间过去了或又有其他急事了要么又回归到了原始状态“该怎么地，就怎么地”，要么就去忙其他急事了，这件事就算过去了。

二、原因分析：

1、管理制度是完善的，而且制度的完善机制也是健全的（如开会解决问题，下发整改通知等），但管理制度执行情况却严重失控，这具体体现在两个方面：一方面是管理制度的宣贯不到位，即工人不知道公司都有什么管理制度，怎么执行？如果加上以通知模式下发的管理制度，甚至公司管理层对公司有什么管理制度都弄不太清楚，更不要提一线员工了；第二方面就是“一阵风”的处事方法，风过去之后便风平浪静，再没有什么人提这件事，久而久之，有关这方面就成了习惯。

2、管理层的态度和意识应该分开来看，大家都有想把工作干好的态度，都想工作中不出任何差错，但是现实中是不可能的，不出问题的几率太小，而我们只能将出问题的几率尽可能的降低至最低，而降低几率的办法有可能是对员工培训教育，也可能是制定相应的管理制度等，但不管采用什么办法都会无形中增加员工及自己的工作量，本来不干这些就可以拿到工资，而干了这些还是拿到工资，一样的结果，为什么要给自己和员工找不舒服呢？追根揭底还是质量意识不到位，所谓质量意识并不是说我按公司规定执行便是有质量意识，而是在做任何事的时候都能从产品质量角度去考虑问题，针对这些问题制定相应的措施或办法以预防问题发生。

3、员工其实是最简单的问题，员工上班无非三种结果：

一、干活拿工资；

二、没干好活，少拿工资；

三、干好活拿工资，拿奖励。

而这三种情况却需要一一来分析：

首先第一种“干活拿工资”，这是每个员工最基本的要求，为了达到拿工资这个目的我干活，但这种情况又分两种现象，一种是你要求我怎么干我就怎么干，这还是非常好的现象最起码能够按要求来做，另一种则是应付差事，而这种情况就会发生不受控，一切结果只能听天由命。

第二种“没干好活，少拿工资”，而这种情况多半就是因为应付差事、听天由命的结果，而这种结果却是公司和员工都不愿意看到的，公司是受经济损失，而员工是扣工资，甚至有时候工资会被扣完。如果仅仅是扣点工资员工虽然不情愿但还能接受，如果工资被扣完，员工辛辛苦苦一个月结果一次失误这一个月都白干了。想的开的员工会想“谁让我不小心出问题呢”，想不开的员工会想“我辛辛苦苦一个月，一次失误就把我工资扣完了，太没人情味了”，想的开的员工会继续工作，想不开的员工要么辞职，要么消极怠工继续出问题被辞退。而这些都不是我们想要的结果，我们想让员工拿高工资，想让员工都能长久的干下去成为大师级的员工，而这些不好的原因都是因为质量事故频发而造成的，是我们大家都不希望的原因造成的。

第三种“干好活拿工资拿奖励”，这不但是每个员工的目标，同时也是公司的目标，活干好了，客户高兴，公司高兴，员工更高兴。但这些并不是靠嘴来说的，而是靠规范的制度和严格的执行来完成的，有制度却没有执行和没有制度是一样的，甚至还不如没有制度，没有制度最起码可以说没规定，而有制度没执行只能说明公司管理跟不上。

4、工作环境是一个非常要命的“不关键”因素，要命是因为它直接关系到员工的工作状态和工作热度，而“不关键”是因为它是无形的，是不可测量的，看不到就引不起重视，引不起重视就会忽略，会变成“不关键”。一个好的工作环境可以带动一些人，一个差的工作环境却可能毁了一群人。

在麦当劳的管理文化中有这么一句话“一流的流程、二流的干部、三流的员工”，从这句话中不难看出公司对员工的定位，所以员工出错并不是应该说员工怎么怎么，而应该考虑是不是公司的管理环境有问题，是否是制度的问题，当这些都没有问题的时候，还发生这些，只能说员工不合格，反过来再想一想，一个两个的不合格属于正常，但你能说员工都不合格吗？所以说，公司要做的是想方设法的改善工作环境，让员工在良好的工作环境下不断的得到提高，不断的创造效益。

三、体系改进的想法

1、管理制度：

首先，将现有的管理制度及通知模式的制度进行统计，并将这些制度分类整理，让该得到和该看到的部门得到、看到；

其次，将管理制度的执行情况列入车间考核项目，先以车间为单位进行考核，而不是直接考核员工，因为直接对员工考核会使员工更加抵触制度的运行，而以车间为单位除了能增加员工集体荣誉感外，同时在进行处罚分摊时，员工的利益不会受损太严重，不会因为这些造成人员的流失，而在奖励时针对奖励的处理也可以增加大家的沟通，通过沟通使大家更能感受到集体的存在。

第三，奖励制度永远要大于处罚制度，而且奖励和处罚并不是我们的目的，我们的目的在于管理制度执行力的推进，而这些就需要有相应的措施。比如：在刚刚开始大家对制度的执行都不感冒的时候，那好，那我们就制定谁遵守管理制度对谁进行奖励，对于那些不感冒的可以进行一些象征性的处罚，让他们意识到不做不行；当大家都开始按制度执行时，那就对严格按制度执行的进行奖励，对那些还存在违规的进行一些象征性的处罚，让他们意识到不做好不行；当大家都可以严格按照规章制度执行的时后，我们就可以对车间进行象征性的奖励，而直接针对员工进行考核了，对违规的严惩，让员工知道违规不行。经过这样三个阶段的转变，不管再有任何制度都会非常顺畅的执行。

2、管理层：

管理层在公司运行过程中发挥的是一种承上启下的作用，对于上层领导来说管理层是执行者，对于一线员工来说管理层是领导者。对于来自上层的命令及上道工序的任务，管理层首先要明白这是必须要做的，其次要对命令进行分析，要明白怎样做才能达到要求，然后是对一线员工进行任务分派，通过任务分派让员工明白我们是要做什么，而且要达到什么样的结果，最后则是让员工对分派的任务进行分析，看是否有疑难问题，通过分析让一切可能在任务执行期间发生的问题都在执行前得到有效的预防，从而保证任务可以有效的执行，并取得预期所要达到的结果。而这些看似无用的生产前质量分析会，其实就是质量意识的体现，是预防质量事故的最基本前提。

3、员工：

首先，我们总说要换位思考，总让员工站在公司的角度思考问题，那我们是否需要站在员工的角度来替员工思考下问题呢？如：“我”为了什么上班？“我”又为什么来新生公司上班？“我”是否达到了来新生公司上班的目的？达不到的原因是什么？对这些原因公司有预防措施吗？原因解决了吗？解决效果好吗？当换一个角度将这一连串的问题弄清楚后，你会发现，员工的要求其实很简单，员工也有想干好的心，但总是被“坏习惯”所影响。

其次，站在公司的角度去看待问题，我们总认为“合格”的员工应该是工作能力强，责任心强，执行力强，要处处为公司考虑，要严格遵守公司制度等。这样的员工是每个公司都想要的，但这是员工的“合格”要求吗？这从任何角度来看，如果员工做到这些要求，那他还会是个员工吗？如果不是，那我们为什么要拿这些来要求员工呢？在我看来，员工的要求只有最基本的两点：一要严格执行公司规定也就是说的执行力，二要有胜任工作的能力。达到这两点便是合格的员工，其他的要求都是在工作中通过时间的磨练和环境的影响所慢慢积累下来的，所以说不但员工观念要改变，公司观念也应该改变。

第三，员工对企业来说就是一座大楼的基石，当员工流动性大的时候也就意味着一座大楼的基石不稳，所以说员工的稳定性是质量稳定、企业稳定的基本型前提。如果质量不稳定，业务量却很大，前期看似公司赚取了很多利益，而后期因质量不稳定造成的损失及客户赔偿，再加上因质量不稳定造成的客户流失加在一起，经过计算可能目前的效益与同期相比要提高了，但是和在相同的情况下，没有后期损失、没有老客户流失时的效益相比呢？这样算下来我们到底是受益，还是受损呢？除了这些，新客户开发与老客户流失相比哪个更重要呢？有些人会说同等重要，但经过分析你会发现，开发一位新客户所需要花费的时间、精力及费用都比保留一位老客户所需要的花费多的多，而说这么多，都是在强调质量的重要性，而质量往往都是和员工的稳定性所密切结合的。

4、工作环境：

关于工作环境这一方面来说，我们公司的硬件设施是非常完善的，从空调配备到饮用水，从食堂到宿舍等等，可以说能想到的都想到了，但是员工领情了吗？没有，为什么？因为这是生产需要，没有这些员工就不能更好的工作，甚至可以这么说，这些设施是为了公司而设立，其实有些时候，往往一点小细节反而更能让员工感受到公司的温暖，比如：现在夏天这么热，正是人心烦气躁的时候，虽然说食堂煮的都有绿豆水，但那不是非得等到吃饭时间才能去喝的吗，而且又那么热。但是如果我们用保温桶，将这些绿豆水送到车间呢？一点热水才能花费多少？但是这样的行为能够让工人感觉到公司在为他们着想，人都是相互的，你为我着想了，我就是在怎么滴，或多或少要心存感激吧？公司为员工做的多了，感激积少成多就会变成依恋和舍不得，而我们没有关注这些细节，是因为我们没有设身处地为工人想。

除了硬件设施我们要设身处地的为员工着想外，制度管理上也应该设身处地的未员工着想，为什么？因为员工才是管理制度的最大执行者，公司整篇的管理制度，有多少是为主管和管理层制定？又有多少是为员工制定的？既然为员工制定的管理制度，我们就要站在员工的角度上去考虑，如果自己作为一名员工来执行这些制度，你能否严格的按照制度执行，如果严格按制度执行了，是否会影响生产任务？如果影响了生产任务怎么办？加班？如果加班自己心理会是怎么一个态度？抵触还是接受？抵触是为什么抵触，接受又是为什么接受？如果抵触，员工带着抵触心工作会不会影响工作效率和产品质量？这些问题我们都要设身处地的替员工想一想。

比如：如果两个员工的任务量都为20000，其中一个严格按公司规定进行检查、确认、填写记录等工作，造成产量降低只做到了15000，而另一个为了赶进度，只管生产，也不检查、确认，也不填写记录，最后完成了20000的产量，那这两个工人生产中发生产品质量问题的几率又是多少呢？一次没问题，那次数多了呢？如果发生质量问题，有问题的产品会有多少？这些有问题的产品又有多少几率会到客户手里？生产任务虽然完成了，但因不可控造成的不安因素又会花费多少的精力和费用？和相差的部分产量相比我们是希望生产处于可控状态还是失控状态呢？

通过花费一些时间，却提高了员工的质量意识，营造了一种质量第一的工作氛围，提高了公司的整体形象，这样比较下来我们还在意那点时间吗？

四、体系改进的建议

1、整理制度，将制度捋顺，并按部门对制度进行分类；

2、各部门对已整理好且与员工密切相关，需要员工严格执行的制度，组织员工进行讨论制度的适宜性和可操作性，听取员工的建议，看是否有更好的办法，做到全员参与的目的。

3、将已确定适宜性和可操作性的制度进行归类、整理，并发放给相关部门，由部门对员工进行宣贯和培训，并验证效果。

4、按照管理制度制定相应的流程图，流程图按横向结构分级划分：一级流程图为总的目标性流程，应围绕着“为客户提供满意产品”这一原则进行规划；二级流程为一级流程分解执行流程(如部门工作流程、生产过程流程及程序流程)；三级流程为二级流程在执行过程中各个步骤的分解流程，同时应在三级流程的基础上增加突发情况的解决流程。从而以显而易见的流程图来指导工作，来规范工作。

5、流程图公示在需要用的地方，同时用我们公司现有的制度完善机制（如开会、评审等），来不断补充和完善现有的流程，最终使公司不论发生任何状况，都能使发现状况的人根据流程就可以找到解决办法。

6、在流程都决定后，可以采取定机、定人型式的标准化试执行，也就是从印刷、复合、分切、制袋中各挑出一台机器，选定机长，要求必须按标准化执行，并签署协议对于因为执行标准化而未能完成的任务给予一定的补偿，以此来判定执行标准化和不执行标准化的区别，并对产品质量问题进行对比，但观察期至少要定3个月以上。

当员工办任何事都有流程可依的时候，标准化也就完善了！

体系专员：雷金龙 二〇一五年七月二十九日

第二篇：改进建议书

改进建议书

改进建议书1

企业工作改善意见：

1、要和谐共处团结友爱。在工作上，要热心地帮忙别人，不管自己是否能做好，主要是要有友爱的精神，少与同事拌嘴，多让一些忍让，多与人或是同事沟通感情。到什么时候都要记住：忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。不要争一时之利，更不要图一时之快。我为人人，人人为我，尊重别人的人，才能得到别人的尊重。

2、改变工作观念。是不是工作观念上有问题，是不是有混的意思。找出这方面的原因，下定决心改掉。我们每一天既然已经工作了，为什么不好好的干呢？反正也是一天，为什么不让这一天有所收获呢和有好处呢？自己树立正确的工作观念：要干就干好，要干就干出个样来，务必要正视自己的工作，有这个信念，务必会干出成绩来，不管这个成绩是大还是小，大的成绩也是由小的成绩积累的。工作干好了，能为领导分忧，领导也会对你刮目相看的，得到重视的'。

3、多一些业余爱好。业余时间不要只顾玩，要把业余时间利用起来，学习一点专业之外的其它知识，来补充自己知识的不全面。有一些其它爱好，来调整自己的性情和情趣。使自己尽量能到达知识全面些，多掌握一些技能，能适应各方面的变化，这样在任何时候，自己都能掌握工作的主动性时效性和影响性。注意发现别人的长处，来补己之短处，这就应是自己最就应有的爱好。这个爱好可能是自己做人的优点。

4、能抵制不良影响。工作环境肯定有好有坏，但不能因为工作环境的改变而改变自己的良好工作态度。务必要向工作好的同志学习，不受工作不良同志的影响。以用心工作的同志为榜样，并向他看齐，而且在心里说我也务必能做到，让大家看看，我也务必能做出个样，让别人以我为榜样。别人能做到的我也能做到，而且也不比别人差。

5、工作职责心不足主要是思想上的问题。要改变自己的思想，在思想上有足够的认识。要明白自己为什么要工作，工作要到达什么目的，仔细分析自己工作职责心不足的原因。找出原因后，解决的主要办法就是使自己能正确对待工作，树立为工作服务的思想，下定决心做到爱岗敬业，这样加强自己的工作职责感，就会信心十足，工作起来就有职责心了。

6、提高自己的素质。素质包括两方面，一个是心理素质，一个是潜力素质。心理素质要靠自己调整，调整好自己的心态，使自己能够抵抗不良影响，使自己能够承受住失败的挫折，坚决做到越挫越勇。潜力素质提高，首先要不断地学习和充实自己的专业知识，提高自己的专业潜力，在工作中尽量少出毛病或不出毛病，让自己的工作不说是总比别人好，也要比上不足比下有余。

改进建议书2

尊敬的校领导：

你好！我是六年级（1）班的学生，在学校生活快6年了，我真有点舍不得离开母校。在离校之前，我有几点提议想对你们说，期望你们能采纳我的提议。

我们读书的学校原先是一所厂办子弟校，校舍十分破旧。操场上的两个篮球架也生锈了。教学大楼十分陈旧，仅有三层楼的教学大楼光线也不好；教学楼旁边仅有4个用砖头砌成的'乒乓球台，不能满足同学们活动的需要。此刻可好了，新修的大门既漂亮又显得很有气势。教学大楼穿了“新衣服”──楼顶又加修了一层，并且还贴了一层红色和橙色的瓷砖，变得像新房子了。大楼里面，三、四层楼的过道、教室和办公室都用米黄色的地砖装饰一新，墙上还贴了1米左右高的墙砖。我们在这样的环境里学习十分愉快。学校换了新貌，同学们也更爱自我的学校了。

我们的学校还在改造中，可是还不够梦想，我想给校领导提以下几点提议：

操场还没有修好，应当修快点。学校的活动场地太小了，所以最好把学校四周的一些地征用了，扩大活动场地，建成一个塑胶足球场。

教学大楼前面的篮球场最好也是塑胶的，这样既美观，又能方便同学们的活动。

在围墙内，还能够多种花草，多栽树，让我们的学校变得更美，像个大花园一样。

原先的校门旁，有许多小食店，很多同学喜欢买零食吃，吃完了将果皮、食品袋乱扔，不仅仅影响了学校的环境卫生，并且那些小食品店的食品不是很卫生，会影响同学的身体健康，期望有关部门把那些小食品摊点拆掉。学校大队部还要加强同学们爱清洁、讲卫生的习惯教育，不乱吃零食。

有的同学把小食品带到学校里吃，只要离果皮箱远一点就扔在地上，很不礼貌。提议多设几处小一点的垃圾桶，方便同学们扔脏物。可是最好还是不允许同学们带零食到学校来吃。

改进建议书3

作风改善意见：

1、深入开展调查研究。保证深入基层的时间，在学习实践活动期间定于每周周四为各单位和处级以上领导干部下基层调研服务的固定时间，月－日为集中下基层调研服务活动日，区级领导和各单位要结合已确定的调研课题，深入联系点帮扶企业，深入了解基层状况，倾听群众意见和建议，研究关系全区经济社会发展的'有关问题。

2、精简会议和文件。严格执行区委区政府关于会议审批的有关规定，建立会议登记和审批制度。全区性会议要由区委常委会政府常务会审定，由区委办公室区政府办公室组织协调，统筹安排，需要各街乡委办局一把手参加的，由区委书记区长批准。区委领导召开的会议由区委办统筹，报书记审批。区政府领导召开的会议由政府办统筹，报区长审批。认真执行周三无会日制度。控制会议时间，提高会议质量，提倡开短会，开解决问题的会议。严格执行关于精简文件的各项规定，凡属部门职权范围的事项，一般不以区委区委办公室名义发文，也不再下发照抄照搬性的文件。严格文件发放的审批制度，控制文件刊物的印发范围。

3、着力解决突出问题。每位区级领导和各处级领导班子要按照各自分工与职责，紧密结合工作实际，确定至少－个近期能够解决的突出问题，集中力量加以解决，在两周内要取得实际成效，成果要报区委学习实践活动办公室。

4、完善抓落实工作机制。强化部门尽职领导尽责意识，各单位主要负责同志要切实履行一把手职责，围绕重点工作重点工程重点项目，明确职责主体，采取报告单督办单等形式，按照时间节点，狠抓各项工作尤其是重点难点工作的落实。

改进建议书4

今年的暑期实践活动已经结束了。我所在的单位是xx营销推广中心，做的职务是网络编辑，在这里我经过了一个月的实习生活。作为一个还没有正式走上工作岗位的大学生来说，我在这里确实收获了很多，经受了很多在课堂上无法得来的锻炼。但是，通过这一个月余的所见所闻，结合自己的所学，我对贵单位也有些自己的看法：

第一：该单位身为新闻单位，但创新和竞争意识不强。x自XX年创办以来一直把自己打造为一个传统的新闻类网站，而且网站版面设计条理不是很清，内容紧跟政府动态，缺乏娱乐性和互动性。至XX年改版以后，内容稍微丰富了一些，但是与国内一些知名网站还相差较远。再者，xx本身属xx宣传部领导，凭借政府的扶持而缺乏与其他媒体的相互竞争，这也是其止步不前的一个重要原因。

第二：资讯版块陈旧，原创内容较少，浏览量很低。x虽然开设频道30多个，但是很少因时而变，一些板块日益变成僵尸板块，存在的意义也只是再撑版面而已，这样是对版面资源的一大浪费。另外，资讯版块里面极少有原创内容，所有资讯基本是从其他知名网站，这样就很难做出自己的特色，网民的浏览量肯定不会很高。原创的才是最吸引人的，这应该是大多数网民的期待。

第三：单位全职员工不足。有可能是考虑到经营成本问题，我所在部门的全职员工严重不足，而大多以实习生为主，因为实习生是不拿工资的，这也就间接地的暴露出了公司的效益不好。由于大多数实习生的工作时间较短而且业务不熟，这也就很容易影响到工作效率和工作质量，而且没来一批实习生单位就要抽出专人负责指导，这也就会占用本来不足的人力资源。一个单位如果没有一个优秀的'团队就不可能做出来优秀的业务。

第四：推广力度不够。作为新闻类网站，推广是自己的本职，在替他人做推广的同时，我们首先要把自己推广出去。而相比之下，x本身的传播力度就不是很大，除了新闻事件进行推广之外则很少借助其他商业活动进行推广，所以本身在网民中的知名度一直不是很高，我感觉只是一个新闻网站应该努力的。

当然，一个公司的壮大不是一蹴而就的，x也在不断的调整和改革。而且面对面对日前竞争日益激烈的媒体行业，也迫使新闻单位在不断的进步以保证能赶上时代的步伐。有可能我现在的这些想法还很稚嫩，但我相信x是不断向前的，x的明天是灿烂的!

改进建议书5

(一)认真做好常规教学管理工作

1、建立切实可行的规章制度

管理出质量，管理出效益，这个道理已在全社会形成广泛共识。管理是科学，管理是艺术，这是一个管理者内在的基本素质。管理要有制度，管理要有措施，这是搞好管理工作的基本方法。教研室研究制订了《方城县中小学教学管理要求》，对备、讲、辅、批、考、评、补等各个环节提出具体要求，为学校加强教学管理工作提供了参考依据，也是对教师的教学行为提出的规范要求。学校应当在《方城县中小学教学管理要求》的基础上，结合学校的具体实际，进一步细化常规教学管理制度，并组织教师对常规教学管理制度进行认真讨论，使广大教师不仅知道学校对常规教学各个环节的具体要求，还要知道为什么要制订这些规章制度，为什么要提出这些具体要求，使广大教师把执行常规教学管理制度变为加强质量建设的自觉行动。

2、严格落实国家的课程计划

国家根据学生发展过程的实际需要，设置了不同的课程。小学阶段以综合课程为主。开设品德与生活(品德与社会)、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。初中阶段设置分科与综合相结合的课程，包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。高中以分科课程为主，设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。每一领域由课程价值相近的若干科目组成，包括语文、数学、外语(英语、日语、俄语等)思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、技术等科目。每个科目又设置了若干个必修模块和选修模块。这些课程在学生的发展过程中起着各自独有、相互促进的作用，彼此不能相互替代。所以我们必须从学生的发展需要出发，开齐课程、开足课时。

3、建立常规教学管理监控机制

大多数学校能够按教体局的统一要求制订相关的常规教学管理制度，但制度建立起来不能只是挂在墙上，关键在于落实。对于常规教学管理制度的各个方面，都要有监管措施，有人去把关落实。要把各项制度的落实纳入教师的发展档案，纳入教师的量化考评范围，以此来鞭策广大教师认真做好常规教学各个环节的工作。

(二)认真抓好三项工作

1、集体备课

集体备课在加强经验交流，实现资源共享，深化教学改革，提高教学质量等方面的重要作用已不言而喻。关键是要把集体备课的要求切实贯彻落实到实际行动中去。各学校要按照教体局关于集体备课工作实施方案的要求扎扎实实的搞好集体备课工作，要结合各自的实际情况修改完善集体备课实施计划，不要把集体备课的要求形式化、机械化，或者复杂难办，或者敷衍了事。

2、实施“221”工程

为了克服课堂教学中存在的满堂灌、讲课内容不加选择、不能激发学生积极互动、运用现代化教学设备辅助教学的意识不浓、课堂气氛不活跃等不良现象，改革课堂教学方法，提高课堂教学效益，我们在学习和总结先进教学经验的基础上，结合我县课堂教学的实际情况，提出了全县课堂教学改革的奋斗目标和努力方向—“221”工程。

第一个“2”是两个合理。

一是合理安排教师的讲课时间。要求教师在一堂课内讲课时间不能超过25分钟，给学生留出充足的自我调控时间，使学生有比较充分的预习、练习、讨论交流、表演展示的时间，把学习时间还给学生。这个要求旨在限制教师的满堂灌、满堂问等教学行为，具体执行时要根据课型的不同，学生的变化等内容灵活掌握，避免机戒套用。

二是合理安排教师讲的'内容。教师在课堂上讲的内容要有选择，有目的，有计划，富有启发性和感染力。学生已有的知识和经验、学生通过知识迁移、合作学习、预习联想、查阅资料、动手操作、演示实验等形式能够自己弄懂的知识，教师不要再讲，要让学生自己去研究和体验知识形成的过程，自己解决学习中的有关问题，充分发挥学生在学习上的主体性作用。

第二个“2”是两个落实。

一是落实课堂上的互动原则，调动学生动口、动手、动脑的积极性，使学生始终处于积极思考、主动参与的良好状态;使师生的共同活动充满课堂，防止教师唱独角戏。教师要善于激发学生参与课堂的积极性，给学生提供自我展示的环境和机会，让学生充分展示自己的个性特长。课堂上每个学生都能参与教学活动，每个学生都能受到教师的关注，每个学生都能成为学习的主体。

二是落实现代化教学设备辅助教学的科技功能。教师要根据教学内容和课堂教学的实际需要制作课件，选用合适的教学辅助工具，做好演示实验，以姿势助说话，以情感打动人。努力做到大多数课堂有课件、有教具，使抽象的知识能够具体易懂，使一些虚拟的事物能够直观形象。目前此项要求在落实的过程中存在两种倾向，一是一部分学校和教师缺乏使用现代化教学设备辅助教学的意识，不是以积极地态度利用现有的多媒体设备辅助教学，甚至连常规的教具和挂图都没有形成使用的习惯。二是一部分教师太依赖大屏幕，用大屏幕代替了必要的板书，代替了教师的教学过程。落实现代化教学设备辅助教学的科技功能，要注意把握教学时机，要在关键的时候不失时机的利用现代化教学设备辅助教学，以提高课堂教学效益。

最后的“1”是一个构建(即构建和谐课堂)。

课堂教学既是知识探究的过程，也是师生感情交融的过程。师生关系融洽、和谐，就会收到较好的课堂教学效果。学生只有亲其师才能信其道，学生爱戴教师，就会努力学习教师所教的学科，教师要以平等的心态与学生交流对话，以真诚的态度和学生交朋友。教师要善于发现学生的进步及闪光点，对学生不要吝惜赞扬和鼓励的语言，从而激发学生的学习积极性。要避免打击学生积极性的行为，杜绝讽刺挖苦学生的现象发生。

目前，要大力宣传“221”课堂教学改革要求的精神实质，做到人人掌握，人人学做，逐步把“221”课堂教学改革的精神落实到教学过程之中。各学校(中心学校)要认真做好“达标课”的组织实施工作，组建达标课指导小组，帮助广大教师尽快符合“221”课堂教学改革要求的标准。

教研室各学科教研员要根据各自的学科特点，尽快制订出落实“221”工程的具体计划，为“221”工程的顺利实施提供更加完备的支撑依据。教研员要在实施“221”工程方面做好引领和指导工作，每学期至少要上一节示范课，给广大教师以启示。

3、开展“五个一”活动

一是读一本好书。要求各位教师每学期都要读一本有关教育教学方面的、理论的或知识的书籍，以提高教师的素质和内涵，促进教师的专业成长。教师个人要在读书的过程中做好读书笔记，记录书中的名言警句，及有参考价值的文章片段，同时还要写出读书心得，或者提升成教学论文，以指导教学工作。学校要不定时地组织读书心得交流活动，督促广大教师不但要读书，还要交流自己的读书体会和感受。

二是上一节公开课。所谓的公开课，必须是由教师申请上课，有上课教师撰写的课时教(学)案，有整班学生和多位教师参与的教学过程，参与听课的教师每人有听课记录，并能反映出对上课教师的优缺点评价，有关于改进课堂教学的意见和建议，还要有参与听课人员开展评课情况的记录。具备了以上材料和内容方可承认该位教师上了公开课。

三是撰写一篇教学论文。随着时间的变迁，学生的变化，每位教师在新的学期里，会有新的教学体会和感受，对教材会有新的理解和发现，教学的经验会有新的积累和完善。选择其中的某一方面形成教学论文，一是对自己的工作经验做以总结升华，其次可以给同行做个很好的启示，同时对提高自己的写作能力也是一个锻炼。

四是写一份集体备课的共案。集体备课的共案原则上主张在教师个人初备教案的基础上勾画圈点，补充完善，不要求形成初案经过讨论，达成共识后再写一份共案，目的是为了减轻教师的工作负担。但在一个学期以内，以某一位教师为主写出一份比较完整，水平较高的集体备课共案，来展示自己参与集体备课的成果和水平，用自己的作品来反映本学科组的智慧和实力，也是很有必要的。

五是在学校或上级组织的教学研讨会上做一次系统发言。学校的集体备课、校本教研等活动是经常开展的，每位教师每一学期都要争取做一次比较系统的发言。

改进建议书6

各学校：

为落实市教育局教学运行分析会精神，坚决实现20xx年教学目标，对近期教育教学工作提出如下建议：

1、高度重视校本精神建设。特别是加强形势教育、理想教育、励志教育，认清我市教育发展的大好形势、面临的严峻挑战，必须克服麻痹松懈心理和急功近利的浮躁、骄傲心理，克服形式主义，真正做到务实高效。

2、落实教学目标责任制。认真分析期末教学成绩，对照20xx年的教学质量目标，找差距，想措施。初中尽快确定班级、学科、优秀人数、优秀率、合格人数、合格率、总分等目标，采取坚决措施，狠抓八、九年级500分以上学生的大幅度提高，限期克服偏科现象。

3、狠抓教学常规，提高标准，严格落实。认真研究、用好《学业水平测试》，落实德州市中考复习研讨会精神。牢固树立“精品”意识，特别是在精细化管理、深钻细研上下功夫，切实提高备课、上课、作业批改、月考的质量。采取有力措施，消除题海战术、靠时间、拼体力、压作业等不良现象。继续实施教学常规月报制度。

4、落实素质教育，抓好开学初学生学习兴趣、习惯、方法等养成教育。注重学生知识的'积累，能力的强化，注重规

律、方法的指导。大力实施养成教育、成功教育、潜能教育。

5、认真实施“三清”即“堂清”、“日清”、“周清”。搞好单元过关和月考，坚决落实“满分题”、“满分卷”。积极探索“三清”试题命制、检测、评阅、分析、补正等工作的高效途径。

6、深入开展“高效课堂建设活动”，聚焦课堂、聚焦学案、聚焦效率，探索高效课堂模式。做到备讲统一，杜绝无教案上课。课堂教学要做到大容量、快节奏、强训练、高效率。紧紧围绕提高课堂教学效益开展教研活动，加强对教材、教法、学生学习态度、学法和习惯的研究，限制教师的讲授时间，听课时要对课堂效率进行测验和深入细致的评课，有详细课堂成绩分析和听评课记录。各校都要推出自己的先进典型，对连续出现无效课堂的教师，责令限期改正。

7、坚决攻克重点难点，积极开展“语、数、英、物、化”提升活动，迎接德州市20xx年4月初的抽考。发动干部、师生，群策群力，根据学科特点开展学校之间、班级之间、小组之间、学生之间等形式多样的竞赛活动。

8、树立教学、学习先进典型。开展形式多样的教研活动、学习竞赛活动，形成良好的教风、学风，切实调动干部、教师、学生积极性、主动性、创造性。

9、安排初中毕业年级教师写出寒假学习生活质量检测的试题、试卷分析，以学校为单位收齐后，分学科于2月25日下午3点前打包发到学科教研员邮箱。

改进建议书7

办公室工作改善建议：

1、遇到难题法则自己想办法解决（搜取最全面的信息，付出最小的代价）该做决定的时候做出决定，解决不了该找谁找谁去问专家或是问领导

2、工作与休息要分明，玩就是玩，工作就是工作，务必分清楚

3、好多问题是需要跟进的，不能一锤子买卖就结束了

4、该严肃时务必要严肃，要树立自己的威信，你要让他们觉得你是不好惹的，没辙人善有人欺，马善有人骑，都为了工作没办法

5、以后检查各地的'工作，不用每个都对，而是能够先群发个邮件，崔一下，这样在效率上能够更好

6、工作中要见贤思齐，这点很重要

7、有的事你的色半天，你觉得他麻烦，但其实你真做的时候也许几分钟就做完了

8、流动务必要分配额，否则后面没法办了

9、今日事情今日毕，安排好付出最小时间成本完成工作

10、在细化的同时，保证不得瑟，既要保证该注意到的问题注意到了，问题解决了，还要让自己和同事都很简单

11、对于工作务必做到心中有数，别领导一问傻眼了

12、所有文件要明名规范，每一天存昨日的重要邮件，并且存唯一的附件，细致分类

13、工作中的沟通是多么的重要，有时就是因为不沟通没确认，就会出很大的乱子

14、该问的问题问，不该问的不问，把握好这个度

15、对于一个简单的细节务必要加以重视，出大事，往往都是对于一个小的细节的不在意有的时候一些工作一人整比两人整好多了，就别分了

16、该拒绝别人的时候务必拒绝别人，千万别抹不开面子

17、尤其是应对那些入户大姐时，务必要做模拟，否则就要出事

18、在工作中要做到见贤思齐，提高自己的观察潜力

19、做文件时要留备份

两侧）、中（小）学生日常行为规范、中（小）学生守则、中国地图、世界地图、安全通道（紧急疏散）示意图。

改进建议书8

工厂生产改善建议：

一，生产管理改善

销售下发生产订单或生产目标给生产，生产制定生产计划，采购计划及外协计划。生产根据相应计划下发生产指令，采购申请及外协申请。生产指令由车间负责人确认后下发至各工位执行生产。采购申请和外协交请由经理签字确认后由采购人员负责按计划时间及数量购回。

计划是生产订单和生产目标的第一负责人，应按时按量完成生产目标。为使生产计划能够得到严格的执行应严密跟踪生产进度，采购进度，外协进度，如发现未按计划达成事项应及时解决或上报相关领导解决。计划下发的生产指令单中应包含生产的产品或零部件编号（我司暂无编号），名称，数量，指令下发时间，要求完成时间信息，以便归档记录及可能会有的后续追溯，除此，生产指令还应包含需要完成此指令所需要的材料，采购件，外协件的编号，名称及数量。

生产车间各工位应严格按照生产指令要求的产品型号，数量，时间完成生产，不能多生产也不可少生产，严格按照生产指令上的领料信息进行领料，不可私自多领，发料人员也不可私自多发，如为完成生产指令确实需要超领的由车间负责人签字确认后方可领用，超领部分应做好记录并备注原因。发料人员和车间负责人都应做好超领记录，以便可能会向总经理解释。

物料要做到全面管控，除了首工序生产领料和末工序的入库，在工序之间的流转也应做到管理管控，建议在工序之间的物料流转有流转卡的记录。产品及零部件的入库流转需要有完整的领料、加工、流转、入库记录，上工序流转到下工序的'产品及零部件要有物料交转手续，流转卡跟随相应批次产品直到入库，由仓库保存流转卡，避免在工序之间的流转造成产品缺失不良职责不明确等问题。简单的流转卡样式及包含信息可参考如下制作：

生产各工位凭生产指令领料生产，不需要领料的工位接收上工位流转下来的产品和流转卡，所有产品上工位都应及时填写流转卡并送到下工位，如下工位为入库则需要该岗位员工完成入库。

思考现有车间生产区域是否重新规划，根据我司现状大体可分为钣金区域，机加工区域，焊接区域，打磨区域，喷漆及表面处理区域，装配

区域。各生产区域应划分明确并便于生产及物料流转，最好能够实现相邻区域能够是相邻工序。

为提高客户满意度，增加产品竞争性我司应不断改善生产工艺，严抓产品质量，为公司节约成本不断提高生产效率。据我发现，我司生产效率应有较大改善空间，拿装配来说，我觉得我司在生产半成品及零部件时就应尽量做到标准化生产，减少装配时再加工和实配尺寸。按我司此刻生产的产品，装配线可思考采用流水线模式，将会大大提高的装配效率。流水线可制作为自动流水线也可制作为导轨式流水线，我司也可购买材料自己制作。

二，生产环境改善

干净整洁的生产环境是改善和提高企业形象、促成效率的提高、改善零件在库周转率、减少直至消除故障，保障品质、保障企业安全生产、降低生产成本、改善员工的精神面貌，使组织活力化、缩短作业周期，确保交货的基础，就我司生产环境现状有必要得到全面改善。车间卫生应人人参与，人人负责，车间工位卫生、边角料、铁屑等由本岗位员工负责，在每日下班前进行打扫，当天使用的工具、模具、夹具等也在下班请进行整理归位摆放整齐，车间公共区域也应由车间负责人安排轮值或专人清理打扫，整个厂区环境也应定时不定时安排人员整理、整顿。

目标：建议生产车间地面未来覆盖地面油漆，每一天清扫、托洗。逐步推行车间5S管理（整理，整顿，清扫，清洁，素养）并不断提高。生产车间应划分作业区域和物料摆放区域，物料摆放区域也应细化为原材料区，半成品区，成品区，包装材料区，不良品区等。在相应区域内摆放相应物料应做到整洁，整齐，分类标识明确。不良品区产品应限时处理。车间工位不宜摆放过多物料，应摆放正在生产和即将生产的物料。

为使物料摆放整齐，便于叉车运输流转，便于产品保护，分类明确，节约生产场地应使用木托盘或铁笼放置和周转物料。市场现木托盘售价在20~60元/个之间，铁笼我司可购买材料自己制作。

三、仓库管理改善

仓库应做好对仓储货物的收发、结存等的管理，其目的是为企业保证仓储货物的完好无损，确保生产经营活动的正常进行，并在此基础上对各类货物的活动状况进行分类记录。

针对我司不同物料现做出以下管理改善建议：

1。对采购件，外协件的入库管理。仓库在收到供应商送到或我司自提回来的物料在有采购人员确认后方可收货。收货应做到单据与实物一致，如实点收。发现明显品质问题应及时反馈或拒收。在收货后要做好单据留存，登记记录工作。

2。对半成品、零部件的入库管理。仓库在收到各工位入库单据时应首先核查单据是否正确，检查是否有流转卡，流转卡上和入库单上信息是否填写完整。如有填写不完整或加工工艺未完成要拒收。在入库手续和单据完整的状况下如实点收物料并留存单据，做好记录。先期我们能够不将部分实物接收入仓库区域，在确认单据实物一致的状况下先做好单据留存和登记记录工作。

3。生产领料管理。仓库在收到产线人员拿的生产指令单，按生产指令单上的物品及数量如实发料，不可多发、少发。并在生产指令单上勾减已发物料。在库存明细表中减去已发料物料的数量。如有超领物料，需要车间负责人在生产指令单上签字确认并备注超领原因，仓库在发出超领物料后要做好超领物料的登记工作。超领物料要记录到超领日期，超领工位、人员，超领原因，超领数量（原需多少数量，实际发出数量）。仓库发料要遵从先进先出原则，一款物料要先发最早入库的一批库存。避免

部分物料一向在用但总是在用新进的，老的库存可能存在品质风险。4。成品入库，出货管理。仓库人员应做好成品入库接收及出货记录并留存单据。此处应注意单据留存和时记录工作。出货也需遵从先进先出原则。

5。仓储货物结存管理。仓库内的所有物料都应做到标识与进出，结存的记录。为做好标识于记录，建议采用库存卡。库存卡样式与包含信息可参考如下格式制作，在市场上或办公用品店能够买到。

6。库存物料盘点。仓库应定期对库存物料进行盘点核对，对于盘点缺失的物料做出原因分析说明，经总经理同意后方可销账。对于多出的物料及时登记，保存。严禁私自销账和私自处理多出物料。对于长期呆滞在库存中的物料和品质发生变化的物料及时上报并跟催处理。

7。仓库区域划分。仓库应划分区域管理，部分生产车间区域也需划分给仓库用于放置产线入库的半成品，此部分半成品因生产还需领料使用，仓库只做点收确认和记录工作即可。区域划分大体可分为：半成品区，采购件/外协件区，五金标准件区，工具区，包材区，成品区等。不同区域不同管理，实行开放管理区，半开放管理区，封闭管理区。

改进建议书9

一、生产部

经理/主管岗位职责：

1、划分管辖区域，细致到：具体哪个人、哪件工具、哪个岗位、哪堆不良品、哪个货架、哪片区域，都有具体责任人（操作或负责完成任务）、跟进人、监督人。确保将责任落实到无需争议/争执都清楚知道某一件具体问题该由谁去负责完成。

2、定期或不定期去验收自己所落实/安排的各种事情的进展。

领班/拉长岗位职责：

1、每天上班前确认风淋室是否清洁、干净。

2、每天上班前确认每个人是否已检测防静电手环是否测试并记录。

3、上班前开早会：确保员工知悉当天的生产计划安排、前天的不良情况及造成原因；向员工宣导上级的相关规定。

4、每天上班前确认每个岗位人员是否已做好上班前的岗位、机台清洁工作并记录，确保每两个小时的岗位清洁、整理工作落实到位并作好相应记录。

5、投产前确保每个人作业前作业指引放好在该岗位上。

6、投产前确保烙铁已经过相关的温度测试并记录。

7、投产前检查每个人是否已佩戴好防静电手环、手指套、口罩。

8、投产前确保流程单、岗位投入表、岗位产出表、QC报表等安放相关岗位并作好记录准备。

9、生产前确保产品已做好首件确认工作并无异常，产线可随时投产。

10、生产时确保每个岗位无产品堆积并且实现流水线产品能及时供应下岗位，否则调配相关人员清理堆积产品及替岗操作。

11、生产时确保流程单的数据与实物一致，并流程单跟随产品流至下岗位，中途无断流现象。

12、生产时确保有被堆积的产品用吸塑盘放置好，并放上如“待FOG”或“待外观”等产品移动标识卡。

13、生产时确保并小时内产线上不需用到的产品及时清理出产线，并将其按要求、规划放置于货架。

14、生产时确保QC岗位可返修不良品及时安排返修成良品。

15、生产时确保返修品上面的不良标记清除干净才能流至QC岗位。

16、生产时有异常情况及时向上级反馈，在能力范围内可适当作出生产调整及事件处理。

17、生产时分时间段评估每小时产能，及时向计划负责人或生产负责人汇报计划达成情况，以便上级知悉出货期限。

18、上班期间负责初步确认并签署员工考勤卡、请假条、辞职表、借款单等。

19、倒班时员工离开岗位前确保产品归类放置于吸塑盘内并放上移动标识卡。

20、下班前确保所有可返修不良品已返修成良品方可允许下班。

21、下班时确保员工离开岗位前确保产品归类放置于吸塑盘内，点清数量、标好状态，并贴上“物料标识卡”。

22、下班时确保岗位清洁、干净方可允许员工下班。

23、下班时确保产品在线库存表数据无差错，产品无丢失方可下班。

24、下班时确保产线上的电、气开关已关闭，危险品（如酒精瓶）已集中统一放置方可下班。

25、对新入职员工进行岗位安排及培训跟踪，并且向上级汇报其技能情况。

领班助理/物料员岗位职责：

1、上班前确保所需生产物料及辅料已领入车间并随时可投产。

2、投产前确保产线上除待生产物料外，半小时内无需用到的.。其他型号物料、辅料、辅助工具等已全部清理现场。

3、生产时确保货架物料及产线上不得已放置的剩余物料均已标贴上“物料标识卡”。

4、生产时将不可返修之不良品及时清理出产线并贴上“物料标识卡”，放置货架上面再填写不良品明细表。

5、每小时将各QC岗位不良品收集并记录不良品数据报表，然后安排人员进行返修。

6、生产时领班外出或暂时离开产线（比如会议时间），代领班进行产线人员工作安排。

7、确保下班前所有可返修不良品已返修完毕，直至将报废品退仓库。

8、下班前确保所有物料的数据、生产状态、标识与实物一致。

9、下班前盘点产线数据并记录“在线库存表”。

工程部/调机员岗位职责：

1、确保机台已经过温度、压力、平整度等测试并记录。

2、确保上班前机台都经过点检并进行记录。

3、调试设备并跟进良率。

4、确保QC岗位不良品及时分析，对可返修不良品进行及时返修。

5、确保产品投产前经过首件确认。

6、每天统计并汇总分析报告。

二、品质部

IQC岗位职责：

1、物料入库前的检查确认，确认产品可随时生产方可入库。

2、来料不良现象的汇报及处理进度跟踪。

3、不良数据的统计及标识。

4、仓库库存品良品与不良品的分区域监管，确保仓库所发物料均为合格品。

5、仓库区域的清洁与整理的监督与管制。

IPQC岗位职责：

1、前工序所有报表记录情况的跟踪、反馈、监督及确认。

2、前工序首件确认工作。

3、前工序区域的清洁与整理的监督与管制。

4、每15分钟一次对邦定的压力、对位、拉力、压合时间等进行抽查，并且对COG出货前的产品进行电性功能抽检，合格出货而不良则退回复检。

5、发现生产异常状况及时反馈停产处理，待处理完毕后方可允许生产。

OQC岗位职责：

1、后工序所有报表记录情况的跟踪、反馈、监督及确认。

2、后工序首件确认工作。

3、后工序区域的清洁与整理的监督与管制。

4、对出货前的产品进行电性功能及外观抽检，合格出货而不良则退回复检。

5、发现生产异常状况及时反馈停产处理，待处理完毕后方可允许生产。

售后/维修岗位职责：

1、负责客退品的分析、出报告、物料申请及维修。

2、记录售后数据及保存单据。

3、出差至客户端进行异常问题确认、返工、回收需要维修产品。

改进建议书10

敬爱的校长先生：

您好！

您对我们学生十分照顾，也十分关心，还给我们营造了一个完美的环境，既能够认真专一地读书，又能够自由自在地玩耍，让我们度过了一个开心而有意义的童年。这真是以身作则啊！我想对您说：“多谢！”可是，我觉得学校管理上还有一些漏洞。

第一，课间餐的数量。每次，课间餐管理教师分好后，就走了。课间餐都是由学生去拿的，有些调皮的孩子就会偷偷地那一个吃，或者是有的班的同学，从别的班那儿那几个放自我班的.桶里，使得有些班的同学没有吃到课间餐。我觉着点做得不够好。

第二，订阅书刊的数量。每学期进取订阅书刊当然是好事。可是，有些同学订并不是为了看书，而是为了玩送的玩具，所以有些同学一订就是十几本。并且，这样会构成攀比的心理。有些同学就会想：别人都订十几本，我一本不订，好像很没有面子，更显得我家很穷。

第三，营养午餐质量。多次，我在吃午餐的时候，不是菜里有条虫子，就是饭里有只蚂蚁，还有几次，盘底有蜘蛛网。所以我认为中餐质量要改善。

针对以上意见，我提出以下提议：

一、增强课间餐管理，必须要有教师在场，如果有同学没有课间餐的话，教师要及时添补。

二、控制订阅数量，班主任让同学们最多只能订三本，不能多订。

三、让厨师加强职责心，认真洗菜、洗米、洗盘，这样就不会出现虫子了。

改进建议书11

敬爱的校长：

在小学度过六年了，作为一个快要毕业的学生，出于对母校的热爱，也为了让学校更受学生和家长的欢迎，我向你提一点提议。

我认为健康在于多运动，不一样方式的运动。所以，我期望学校能很多购买一些各种各样的'活动器材，例如：羽毛球、足球、篮球、排球、实心球……有了这些，同学们就像有了一座取之不尽、用之不竭的体育器材库。有了这些，同学们就能享受到各种运动带给他们的健康与欢乐。

每一次，我们上体育课都会遇到一个问题——操场上的班级有三、四个，活动器材那么少，假如哪一个班级稍稍晚了一点才自由活动的话就抢不到球了，有些同学甚至趁手上有球的同学一个不注意，手上的球就会被抢走，造成了两个同学之间的矛盾越吵越大，有可能会动手打起来。如今，我提议学校能很多购买一些各种各样的活动器材。为了办好这一提议，我还想到了一些具体的办法。

第一，打扫、清理好房间，多多安置一层一层的储物架，摆放运动器材。

第二，制作一些关于借出、归还体育器材的表格。假如有同学来借就写上某某同学借出什么器材，归还时就在那表格的最终一个格子打勾。

第三，提议中午将部分时间改为在操场上活动，这样同学们就有比较充足的时间活动了。

第四，从每一个班中选出两个体育器材管理记录员，体育课上完后记录表格，并整理好器材。

改进建议书12

20xx年07月11日到20xx年08月23日，我在鸿富锦精密电子有限公司IDPBG事业群MLB部门，作为操作员工作一个月。在这为期月余的暑期体验性社会实践中，我收获了许多宝贵知识的同时，对自己所在岗位的不足之处也有些许建议。

首先，进厂前三天，我接受了人资部们对我的培训，接下来三天，又接受了MLB部门测试线对我的培训。在这三天的技能培训中，原本笨手笨脚的我变得十分麻利。这三天中，我学的是Wi/Fi测试，此功站由流水线两旁的两个人共同完成。每个人看三台电脑，每台电脑管控4台测试机器。依据一台测试机器测试完一块在主板大概需时60秒，如果两手同时放板的话，那么一个人看四台电脑十六台测试机，完全是可以接受的。况且每台机器都会有工作延迟，员工可以借此休息片刻。因此，建议本功站流水线两旁各增加一台电脑，这样工作效率就会大大提高。

由于工作的需要，刚刚熟练测试功站的我被调到K05组装线工作。这是测试线的下一功站，是纯粹的手工活。它不在乎你会不会做，只是熟练与否。刚开始，我的功站是PCBA正面屏蔽盖预对位。第一次接触这个活儿，我干的是非常之慢，主机板都卡到我这里，流不下去，以至于我后面的功站都没事可做，线上的两个干部都跑到我这里帮忙清理堆板，以维持流水线正常运行。更为糟糕的是，不良品仅我这一功站就制造了一多半。而这个功站对整条线至关重要，所以我被重点培养起来啦。

在这个功站学习并顶岗工作两星期后，线长获知我是暑假工后，我就被调离此功站了。在所有功站中，我对这个功站是最为熟悉了。凡事越了解，就越能发现其中的不足，越能找到有待改进的地方。首先我认为，该功站人员数量配备不够合理。由于上个功站极其容易操作，相比而言，这个功站操作起来极其不易。但是这两个功站人员配备对等，都是两个，不甚合理。以我的亲身体验，上下两个功站的人员数量2：3较为合理，可以大大提高整条线的组装速度和质量。其次，如果上个功站和本功站之间适的距离适当再增大一些，就可以缓冲一下本站的堆积情况，使主板流在线上，不至于堆积如此严重。既然争取了时间，那么在一定程度上可以提高组装质量，减少不良品的产生。再次，本岗位的操作指导书也有学要改进的地方。本功站简称卡“1”，操作要点就是把屏蔽盖的两个孔卡到钩上。所以，员工可以两手同时操作，不必像指导书上要求的'一样，一手卡钩，一手压盖，这样比较浪费时间。我想，通过以上几方面的改进，必能有效地提高本功站及整条线的作业质量。

聚才乃壮，富士则康。富士康要求每一位员工都是全技元，于是，接下来，我又学习了PCBA正面屏蔽盖压合，以及贴胶条和PCBA反面屏蔽盖预对位等功站的技能。由于我是暑假工，线长基本上不让我干需要熟手的活，都是来回频繁调动。在那里，一句话，我简直就是一块砖，哪里需要搬哪里，接下来半个月，我就没有一个固定的岗位，哪里都不能坐热三天。凡事有利必有害，在这期间我对整条线都有了一定的了解。对各个岗位间的相关度也有了一定的看法。

一条线上有一个扫描，两个投首。本来，这是合理的配置，但是若有那么一个人，总是爱干不干，另外一个老实巴交，那么即使近来该线能够勉强完成任务，那么以后势必两人不和，必然导致产量无法达标。所以，多人同站的时候，一定要选性格相投的人在一起工作，而不能随机安插岗位。用人要投其所好，那么岗位人员配置也要选择性格合适的。若用好逸恶劳之人来搞PCBA正面屏蔽盖预对位，必将导致本站主板堆积，而后段人员过于清闲，若用非常勤快的人搞PCBA正面屏蔽盖压合，他必然会感觉到无聊发困，伺机走动，导致流水线异常。所以什么样的岗位，配备什么样的人员，是非常重要的。

接下来，出问题组多的功站便是PCBA正面屏胶条预对位。由于贴胶条是个慢工活，要求位置准确，自然动作就慢，虽然配备三个人，但是主板依然在这里经常堆积如山，整条线因此停线而清理堆板。依我看来，改善此等现状，可以通过以下几方面进行。第一，来开本功站于上功站之间的距离，延缓主板留到本功站的时间，好让人员有稍微的时间缓冲一下，也好有充足的精力来应付工作，避免不必要的不良品的产生。第二，三个人要选手脚麻利的女性（特别优秀的男生亦可）来担当此任。因为大多数女生有责任心，而且非常细心，这样可以减少不良品，手脚麻利又可提高作业效率。第三，贴胶条所用的夹子，若能向圆的方向发展，那是比节约了不少撕胶条的时间，大大避免主板堆积现象的发生。这也正是，工欲善其事，必先利其器的奥妙所在。

综上所述，每个岗位都不是孤立的，而死密切相关的。合理的岗位间距，必然可以有效地提高工作质量，增加员工之间的默契度。合适的人员配置，有利于工作的顺利进行，消除彼此内心的不公。操作方法的适当改进，不仅可以大大减少作业时间，而且可以减少许多不良品的生成。寥寥数语，绵薄之力，愿对相应岗位改进有所帮助。

改进建议书13

办公室工作的宗旨就是服务，而且是全方位的服务，高效优质的服务，这是办公室工作的出发点和落脚点。要想当好上述的“四员”，从事办公室工作的同志必须具备以下“四种意识”：

一是责任意识。办公室工作质量的高低，对分局工作影响很大。做好了，会帮助领导提高决策水平，促进各项工作的开展和落实；做不好，则会贻误工作，造成损失和不良影响。作为从事办公室工作的同志，必须进一步认清形势，明确任务，增强责任感，提高自觉性，更加努力地做好工作。

二是服务意识。服务好领导，服务好各科室，服务好监管对象。从事办公室工作的同志首先必须具有奉献精神，没有奉献精神就搞不好服务，服务就没有积极性、主动性和创造性。办公室工作最大的规律就是“相对无规律”，“不由自主”，既要“鞍前不能越位”，又要“马后不能掉队”。强化服务意识，必须正确处理好苦与乐、名与利、得与失的关系。要做好超前服务，做到脑勤、手勤、腿勤、口勤，凡事想在前，做在前，服务在前；要做好协调服务，对内要顾全大局，团结协作，对外要理顺和处理好各种工作关系；要做好日常服务，既要雷厉风行，积极主动，又要一丝不苟，缜密处理。

三是参谋意识。参谋是办公室的最本质也是最基本的要求，因此，办公室的同志要牢固树立全局意识，要处处站在全局工作的高度，紧贴领导的思路，出主意、提建议都要从全局中去思考，去谋划，去衡量，做到想领导之所想，谋领导之所虑，办领导之所需，要参在点子上，谋在关键上。

四是学习意识。随着经济全球化、行政管理法制化和政治经济体制改革的逐步深入，一些新的`知识、新的问题必然会出现在实际工作当中，给我们开展工作带来了一些新的困难，要确保各项工作顺利开展，必须进行必要的理论和业务学习，进一步增强政治经济意识，提高依法行政水平。鉴于分局工作特点，我认为：

（1）学习可以不拘泥形式，也不必太深入，不一定要成为某一个领域的专家，但要成为全面精通的杂家，必要的知识要知道，学习的面要宽，涉及的领域要广。哪些工作符合国家政策、法律法规，哪些与国家政策、法律法规相背离，知道这些，就可以避免工作中的失误，工作中也就少走弯路。

（2）学习要有重点，要根据办公室工作特点，针对分局领导交办的工作，着重学习相关知识，以为领导决策提供科学依据，对各项工作做出科学决策。

改进建议书14

第一条建议

目的：为规范物料领用程序和杜绝浪费，降低生产成本和材料消耗，防止错弊，特提议本建议：

一、以旧换新物料

原则上对物料实行以旧换新，即新领用物资时务必退回相应数量换下来的废旧物资。

二、以旧换新物资的领用：

1、领料时，正常开具领料单。同时领料员应把拆下来的废旧配件、旧料拿到仓库指定位置，仓库保管员方可发放新的材料、备件。原则上以旧换新物资在领用时按同规格同品种领用多少新物资即要退回同等数量的废旧物资。初次新领物资无旧件退回的在《领料单》上标明无旧件。

2、对于无法事先拆下来的.配件、旧料，需先领用新物资才能退回旧物资的，领料人员须在填写《领料单》时，填写上废旧配件的品名、规格型号、数量、单位、旧品归还日期及原因库管员方可发货。以保证所有发出的配备件，能够回收的材料及时回收，不丢弃现场或随意丢弃处理。

三、以旧换新物资的回收及利用：

1、重量较轻及体积较小物资由领用部门在领用新物资时交库管员保管，由库管员统一进行回收及分类存放等管理。

2、库管员确定固定和统一的废旧物资存放地点进行存放，废旧物资务必分类、有序进行堆放。

四、以旧换新物资和处置：

1、经鉴定不能修复利用报废的回收废旧物资，由综合管理部组织报分管副总审核，报总经理批准后，并通知财务部、一同参与废旧物资进行分类销售并参与谈价、过磅、收款全过程管理。

第二条建议

1：现象：包装机设备点检卡袋遮挡住电柜风扇散热孔，对电柜内部热流流动不利。

建议：将卡袋移位到不遮挡散热孔的位置，又方便点检操作。2：高温天气将至，员工下班清洁机器时，将增加上卷膜中封盖板下方增加为清洁点；即防止细菌微生物滋生，又清洁设备，望得到改善。

岗位职责：

一、岗位职责概述

负责设备维修工作，负责所属区域设备故障的维修工作，制定，完成预防性维护保养工作，降低产品报废，减少维修费用，降低停机工时。

二、工作绩效标准

1，设备维修要及时快速，减少所管区域停机工时，到达公司指标要求。

2，维持备件消耗费用不能超过区域定额指标。

3，减少因设备原因造成的报废，低于指标要求。

三、工作职责与任务

1，负责公司设备维修工作，你维修单及时做好问题诊断与维修；

2，按设备保养手册和设备说明书制定保养计划建议，并按计划实施保养工作。

3，根据库存状况提交备件采购申购表，负责备件的验收与急购备件的提交。

4，指导操作工完成设备使用及简单保养工作。

5，做好日常设备的巡视检查工作，及时发现问题，处理隐患。

6，做好预防性保养，维护工作，降低本区域停机工时及设备原因造成的报废量。

改进建议书15

一、盛田销售部：

1、仪容仪表不符合岗位要求，必须按照员工手册严格执行;

2、办公环境如办公桌、接待洽谈桌不整洁，乱堆乱放现象比较严重，必须按照员工手册严格执行;

3、人员配备不齐，应在6-8月及时储备新鲜血液(销售、汽车类应届毕业生优先)，加强团队精神文明建设，盛田站必须成立不少于8人的'销售团队;

4、销售部应采用晨夕会制度管理(早晨激励员工，明确每人当天工作计划，夕会解决困难，经验分享);

5、每月至少组织2次集中性培训，如产品知识、销售技巧、职业素养等;

6、严格执行业务管控表格化制度(工作日报表)，综合部定期抽查;

7、销售部负责人应从思想上重视起来，严格要求自己，凡事都应起到模范带头作用，在部门内积极树立典型，形成“比、学、赶、帮、超”的工作氛围;

8、综合部应积极帮助协调，及时监督指导。

二、总公司综合部：

1、组建公司内部教练(培训师)队伍

2、加强对各部门规范化管理的指导监督力度，尤其是销售部和维修部;

3、建议定期组织一次公司中高层的工作会议(可定义为月度经理例会，参加者为总经理、各部门负责人)，会议内容包括：

a、上月各部门工作总结汇报;

b、上月工作表彰(个人或团队);

c、上月工作出现的`困难讨论解决;

d、通报本月销售目标，各部门工作重点;

e、各部门负责人决心表态。

三、售后维修部：

1、采用晨夕会制度(早晨激励员工，明确每人当天工作计划，夕会解决困难，经验分享);

2、每周组织一次技能培训，进行书面和实战考核(兰海兵负责)，考核结果汇总到综合部，沟通完善后形成制度;

3、综合部每月组织两次关于职业素养方面的培训，规范维修部员工的各项行为，明确其清晰的职业目标，树立良好的职业道德，通过培训加强他们对公司的归属感和责任心，力争打造出一支团结、积极、忠诚的高素质、高技术售后队伍。

第三篇：培训体系建议书

如何建立高效实用的培训体系课程大纲： 破冰：检验你的培训体系

第一讲现有培训体系剖析

互动：什么是培训体系？

互动：培训体系包括哪9大子系统？

一、原生态培训体系

二、基于模仿的培训体系

三、基于需求的培训体系

四、基于胜任素质的培训体系

五、基于任务路径图的培训体系

六、基于职业生涯路径图的培训体系

分享：各类培训体系利弊剖析

第二讲建立因企业而异的培训体系总体思路 分享：教学模式思考

一、专业的体系设计

二、1、2、3级的立体结构

三、实用套餐列表四、一对一的导师辅导

五、由现在进行时到将来时的对接

六、高效快捷的量化信息系统

七、实用的培训评估

八、训后的跟进与转化措施

九、SD的自我学习

分享：培训体系成功的关键保障

第三讲高效实用的培训体系建立

一、规划与计划

互动：培训规划由上向下做还是由下向上做

1、什么是培训规划

2、为什么要做培训规划

3、培训规划的种类？

4、培训规划的关键点

5、培训规划10步法

5．1总结回顾

5．2需求分析

互动：培训需求——一个让自己认可的假设前提 基于战略的分析

基于资源的分析

工作分析

培训资料分析

员工面谈分析

问卷调研分析

能力素质分析

绩效评估分析

职业生涯规划分析

现场演练：如何分析“大业”公司的培训需求？

分享：没有需求要学会创造需求

5．3拟订规划

5．4高层沟通

5．5意见征求

5．6初稿检测

5．7动态调整

5．8规划制定

5．9上报审批

6．0规划实施

现场演练：本公司培训规划制订

分享：某企业培训计划为什么成为变化

培训你要达到什么样的目的选择适当的培训形式

如何编制培训预算

问题：为什么某经理在编制培训预算时脑子一片空白？

6、二级培训体系建立

6．1什么是二级培训体系

6．2二级培训体系建立的实战问题

6．3二级培训体系咨询全案

案例分析：某知名企业二级培训体系应该如何建立？

展示：如何制订部门培训计划

互动：如何建立各职位的培训路径图

二、“本企化”的工具、方法与模式

1、让部门经理10分钟填完的9维度需求调研表

分享：成人教学的启示

2、胜任素质的培训版

3、任务路径图的企业版

4、职业生涯路径图实用版

5、KSAPB模式

6、AOTM模式

展示：向总经理汇报的专业版工具包

三、建立来之能战的内外部讲师团队

1、外部机构——看你不走

2、外部讲师——想说选你不容易

分享：广州某公司聘请外部讲师的10个要求

3、内训师的筛选——让优秀的员工走上讲台

4、内训师的封闭式训练

5、内训师的认证

6、内训师的评比

7、内训师的晋级路径

8、内部讲师如何支付报酬?

9、内训师的成长计划

分享：30个工作日建立内部讲师团的心得与体会

四、课程开发的速度与力度

1、不同的阶段开发不同的课程

分享：“两头堵”的课程开发策略

2、把好课程规划关

3、培训课程体系都包括哪些

4、课程库呈现的形式哪一种最好

5、如何进行课程库的标准化管理

6、课程库建立的实战问题

分享：某企业课程库建立的前前后后——6个典型问题

五、培训实施与指导

1、深深的理解培训管理的定位与地位？

2、你应该向讲师提供哪些信息

3、讲师提交课件的意见稿你的反馈是什么？

4、课前的准备你准备好了吗？

展示：5+1模型课程包

分享：某公司培训专员的授课安排

5、培训中的异常如何处理

6、关于讲师课程调整的怎么说更有效

六、培训的评估与转化

1、评估的前提——做好培训的过程管理

2、培训评估的模式

3、现场评估五分制还是十分制

4、训后的培训测试怎么做

5、行为评估也要评

展示：某企业训后行动计划

6、培训的投入与产出评估

互动：你给老板算笔帐

7、培训评估的量化管理——绩效评估

展示：培训中的绩效KPI指标

展示：各级评估实例

8、培训评估的统计与分析

分享：某培训经理随时随地提交培训数据背后的支撑是什么？ 9、6个拿来就用的培训转化方法

分享：培训转化要打持久战

第四讲培训体系建立中遇到的实战问题

一、高层不支持怎么办？

二、中层管理者不配合培训怎么办？

三、没有时间怎么办？

四、没有预算怎么办？

五、员工培训参与度不高怎么办？

六、如何建立学员培训档案？

展示：某企业人员调动频繁，为什么能够及时调出员工培训档案？

第五讲不同行业培训体系建立咨询全案分析

一、手册

案例展示：培训手册

二、流程

三、表单

分享：不同行业培训体系建立中核心问题及解决

分享：培训信息系统的建立是量化管理的基础，一切用数据说话！

第六讲本企业培训体系咨询

一、亮点展示

二、问题解答

三、体系指导

分享：最新培训平台介绍

1、企业大学

2、网络商学院

3、时代光华的卫星转播

4、培训外包模式

5、E-learning平台

6、讲师沙龙

现场互动与问答：针对企业现在培训体系进行点评与指导

第四篇：工作改进建议书

工作改进建议书

各学校：

为落实市教育局教学运行分析会精神，坚决实现20xx年教学目标，对近期教育教学工作提出如下建议：

1、高度重视校本精神建设。特别是加强形势教育、理想教育、励志教育，认清我市教育发展的大好形势、面临的严峻挑战，必须克服麻痹松懈心理和急功近利的浮躁、骄傲心理，克服形式主义，真正做到务实高效。

2、落实教学目标责任制。认真分析期末教学成绩，对照20xx年的教学质量目标，找差距，想措施。初中尽快确定班级、学科、优秀人数、优秀率、合格人数、合格率、总分等目标，采取坚决措施，狠抓八、九年级500分以上学生的大幅度提高，限期克服偏科现象。

3、狠抓教学常规，提高标准，严格落实。认真研究、用好《学业水平测试》，落实德州市中考复习研讨会精神。牢固树立“精品”意识，特别是在精细化管理、深钻细研上下功夫，切实提高备课、上课、作业批改、月考的质量。采取有力措施，消除题海战术、靠时间、拼体力、压作业等不良现象。继续实施教学常规月报制度。

4、落实素质教育，抓好开学初学生学习兴趣、习惯、方法等养成教育。注重学生知识的积累，能力的强化，注重规律、方法的指导。大力实施养成教育、成功教育、潜能教育。

5、认真实施“三清”即“堂清”、“日清”、“周清”。搞好单元过关和月考，坚决落实“满分题”、“满分卷”。积极探索“三清”试题命制、检测、评阅、分析、补正等工作的高效途径。

6、深入开展“高效课堂建设活动”，聚焦课堂、聚焦学案、聚焦效率，探索高效课堂模式。做到备讲统一，杜绝无教案上课。课堂教学要做到大容量、快节奏、强训练、高效率。紧紧围绕提高课堂教学效益开展教研活动，加强对教材、教法、学生学习态度、学法和习惯的研究，限制教师的讲授时间，听课时要对课堂效率进行测验和深入细致的评课，有详细课堂成绩分析和听评课记录。各校都要推出自己的先进典型，对连续出现无效课堂的教师，责令限期改正。

7、坚决攻克重点难点，积极开展“语、数、英、物、化”提升活动，迎接德州市20xx年4月初的抽考。发动干部、师生，群策群力，根据学科特点开展学校之间、班级之间、小组之间、学生之间等形式多样的竞赛活动。

8、树立教学、学习先进典型。开展形式多样的教研活动、学习竞赛活动，形成良好的教风、学风，切实调动干部、教师、学生积极性、主动性、创造性。

优点：

1、可以减少仓库库存，减少因同一物料，因需要在两个仓库备货，而造成公司库存的积压。

2、资金占用：减少库存，可使流动资金的增加，公司利润增加。

3、提高人员的有效使用：物料的从新分配，可减少因同种材料需两个仓库管理，而造成人力的浪费（附表2）。

（二）、人员的分配：

（1）、常规组：拟定物控组长1人，采购员7人，常规物控员2人，预备1人。

（2）、非标组：拟定物控组长1人，采购员2人，非标物控员2人。

根据材料类别、主副，把材料分为：

主材：柜身板材类、封边条、铝材、实木类。

副料：五金、化工（包含热容胶）类、工具、非标材料。

常规物料具体工作分配（如附件附表1），人员分配根据两种方式：

（1）、一二厂物料同家供应物料统一，同家供应商供应的物料统一同一采购员采购。

优点：

1、可以减少因最小送货量，与最小生产量问题，使材料不能按时，按要求送至我司，平恒并减少我司与供应商间接产生费用（如因需配合我司增加了送货运费，或者减少因我司急需而产生的自提费用（例：附表2））。

2、因配合我司达不到最小订量，而产生成本增加，从而下年，提高单价，间接减少我司利润。

3、可以间接安排供应商的生产情况。还可以因同家供应商，需两个采购员跟，减少我司人员的浪费（例：附表2））。

（2）、同类别材料，统一采购员负责。

优点：在工艺改进，质量问题，淘汰替换等情况，采购员可以根据材料的特性，及时调整供应商的生产情况。并与车间沟通，材料问题，用其它同类材料替代生产，以免造成车间因质量，工艺等问题，停工、待料。（例：附表2）非标物料人员工作分配：

个别供应商，既有常规又有非标，可采取以下两种方式：

1、如果常规与非标采购量较少，划为同一采购员跟进，物货配送，以非标为主，常规据供应商，要求最低送货量，配送至所需仓库。减少因最小送货量问题，使非标材料推迟。

2、如果常规与非标采购量较大，则常规与非标分开为两个采购员，各自负责。

（3）、物控员主要工作。常规物控员：

1、做预警提醒采购仓库库存量，提醒采购材料应及时回厂。

2、当接到工程、外贸批量单分析用量，做用量表给采购员以便采购做计划以外备料，并与计划组、生产部沟通，通知采购员材料回厂时间（减少盲目备造成欠料或爆仓）。

非标物控员：

1、把非标物料录入报表。

2、当采购员所接非标材料订单无法生产，及时与下单员沟通更改并变更交期。

（三）、一二厂物料报表，由我部物控员，统一成同一表格。

现一二厂，各个仓库一份报表，造成报表杂乱，格式，数据不统一，采购员在分析数据，不能全面的做以分析，而要同时调用几个仓库表格的数据。

优点：可以使采购员更直观的查看自已所负责的材料，避免因报表多而漏看、漏分析、造成生产欠料。

（四）、设备、工具，统一同一采购员并统一入同一仓库。

优点：一厂设备可以有效的降低库存，使一二厂的工具配件有效合理使用并减少因同种工具两个仓库，同时存在又因用量少，而造成积压呆滞。

第五篇：产品改进建议书

产品改进建议书

1.商用纯水机加热器没水或者加热桶水不够应该自动跳闸，防止加热管干烧。

2.加热桶的水量应透明化或者有水量显示仪

3.家用净水机压力桶最好能有气压表

4.家用机电源线可以延长一点

5.直饮机的储水桶浮球应该改进一下（新机器经常漏水，浮球脱落或者无法上下浮动控制）