202第3周班队会---纪律是好习惯的保证(合集5篇)

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第一篇:202第3周班队会---纪律是好习惯的保证

“纪律是好习惯的保证”主题班队会

2015---2016学年度第一学期第3周

黄岛区王家楼小学202班

纪律是成功的关键。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们养成好习惯的保证,是形成良好的班风的基石。家长要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉遵守规矩的人,才能时刻按照规矩办事,才能使自己不断进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝就会掉下去。

1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”记者又问:“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答,代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来,就是他们认为终生所学到的最主要的东西,是幼儿园老师给他们培养了美好的品德和良好的行为习惯。

那么,对于小学生来说,最重要的要养成那些好的行为习惯呢?

1、课堂纪律:在课堂上我们是这样要求的“铃响进教室,学习用品齐。端端正正坐,认认真真听。看书要仔细,提问多动脑。发言先举手,回答要得当;态度要大方,声音要洪亮;说话要说完,听话要听全。读书流畅响,正确有感情。写字‘三个一’,整洁又规范。天天好好学,成为栋梁材。”(写字姿势非常重要,一尺一寸一拳头三个一一定要做到。“写字注意‘三个一’,左手按本右手写”。除了要养成正确的写字姿势,更重要的是养成认真书写的习惯,认真写不仅是为了让学生写好字,更重要的是培养孩子认真、专注的学习习惯。宁可让孩子写好少写,哪怕暂时学习成绩不很好,也不能让孩子养成潦潦草草的坏习惯。)

2、课间纪律:在课间我们是这样要求的:“老师下课出教室,课间不闹不喧哗。打架骂人要杜绝,文明游戏都喜欢。不走花坛走正路,不能爬窗不踢墙。别人的东西不能拿,自己的东西不乱丢。保持环境整洁美,决不随地大小便。课上课下守纪律,1

养成习惯益终生。” 3.遵守秩序

a、每天佩戴校牌和红领巾(或队徽)。b、上下楼梯,轻声慢步,靠右边行。

c、上下学排路队,红灯停,绿灯行,不乱穿马路,不在马路上追跑打闹。过路口,注意避让车辆。

d、购物、上车时自觉排队,不插队,集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律,不大声喧哗。

e、爱护学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不随手折花枝,不乱涂乱划。

另外,诚实守信,爱护公物等好习惯不再细说。

小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。而学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶形成的。俗话说:“数子千过,莫如夸子一长,”每个孩子都希望得到家长老师的肯定和赞赏,家长要善用表扬的武器为孩子的每次进步都鼓掌喝彩,发现不好习惯及时指出来。好习惯养成了,是一辈子受用的。素质教育实际就是行为习惯的养成教育。

第二篇:好习惯从我做起 主题班队会

《好习惯从我做起》主题班会

一、教学目标:

1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。

2、结合学校以及班的实际,提出各项要求。

3、根据班级的实际情况,教育学生养成良好的行为习惯。二、教学重点:教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。

三、教学过程:

谈话引入:同学们,这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。(二)看图:说一说,议一议: 上课铃响了,我们应该怎么做。(做好课前准备,安静等老师来上课)2 上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)3 课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)。4上课时,我们该注意些什么。

(三)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生.。(四)小结:

刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃 响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课,课堂上不要随便说话。要发言,先举手,专心听课,不做小动作。

(五)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不

友好的行为。上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。(十)总结:

通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。

第三篇:好习惯伴我行主题班队会材料

“好习惯伴我成长”主题队会方案

二年三班

【活动目的】

文明礼貌是一个人的文化素养与精神风范的总体表现,“讲文明、懂礼貌”是每一位少先队员所应具备的美德。通过本次主题队会,加强队员对《小学生日常行为规范》的认识,使学生形成讲文明、懂礼貌光荣的观念,逐步养成讲文明、讲礼貌的良好习惯。并在日常生活中实践自己的行为,做一个文明的少先队员。

【活动准备】

童谣、小品、表演唱、三句半、快板、情景剧 【活动过程】

一、整队、报告人数

中队长(小跑至辅导员处,行队礼):报告辅导员,我中队共有队员57人,实到57人,一切活动准备就绪,请指示。

辅导员:接受你的报告,预祝你们活动取得圆满成功!

二、出旗(奏出旗曲、全体队员敬队礼)中队长:全体起立,出旗,敬礼!(放《出旗曲》,1名旗手,2名护旗手由后面正步上,全体队员行队礼)

三、唱队歌:《我们是共产主义接班人》

四、中队长讲话,宣布活动开始

中队长:同学们,中国是个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之帮”之美誉。作为一名少先队员、一名小学生,我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命,在文明礼仪的熏陶下,我们才能健康地成长。我希望队员们人人争做文明小标兵,让文明之花处处绽开。

现在我宣布:龙王小学二三中队“好习惯伴我成长”主题队会现在开始。下面有请我们的主持人闪亮登场:

甲:你给别人一个微笑,别人给你一个春天; 乙:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限; 丙:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千; 丁:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。

合:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。我们要从小养成良好的行为习惯,从小学做文明人。

(一)启动旋律

甲:学校不仅是我们学习的摇篮,更是我们幸福成长的乐园,我们是和谐校园的小主人。下面请听童谣:《校园美》

教学楼,真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们,蹦又跳。讲文明,懂礼貌。见老师,问声好。见同学,问声早。爱环境,出新招。有垃圾,专人管。见废纸,弯腰捡。护环境,人有责。校园美,齐欢笑。乙:无论在什么地方,我们都需要文明,需要礼貌。

丙:我们是祖国的花朵,国家的未来,更应该从小讲文明,懂礼貌,做小小文明人。丁:那,请问我们的小小文明人,你知道的文明礼貌用语有多少呢? 丙:当然知道很多。不单我知道,在坐的各位都知道。(大声问)同学们,你们谁来说?(随机点名回答)请、对不起、没关系、请进、早上好、再见、丁:学会文明语,温暖你我他,今天,现场还来了一位小记者。(李迎奥)

小记者:嗨,二年三班的同学,你们好!我是《好习惯伴我成长》的小记者,听说你们在这里开展“好习惯伴我成长”的主题活动,我特地来采访大家,高兴吗?

大家:高兴,欢迎欢迎(掌声)。1小记者:当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做?

学生答:我想向同学借笔用时,我就说:请把你的笔借给我用一下,好吗? 小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。

2小记者:我又来到了书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢? 学生答:我来到书店买书时,我就说“阿姨好!请问这本书多少钱?” 小记者评价:嗯,你真是一个有礼貌的好孩子。

3小记者:请问这位同学,当你家来了客人,你怎么接待客人呢?

学生答:我家来了客人,我会马上请他们到屋里坐,给他们倒水、拿水果,陪他们聊天。小记者评价:OK,你真是一个讲礼貌,懂礼仪的好孩子。

4小记者:如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?

学生答:如果我没有记清家庭作业,我会跟老师说:老师好,今天我忘记家庭作业了,请您告诉我,可以吗?

小记者评价:哇,有礼貌,顶呱呱!

5小记者提问:如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办? 学生答:如果我不小心碰掉了同学的铅笔盒,我就向同学说“对不起”。小记者评价:嗯,你真是个讲文明的好孩子。

小记者:看到你们这么懂礼貌,我很开心,谢谢你们接受我的采访,再见。

甲:童谣记载着我们童年的梦,记载着我们纯真的情,千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们,唱起我们的童谣来吧!

你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四,我拍四。关心集体做好事。你拍五,我拍五。同学之间不动武。你拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七,我拍七。诚实守信不忘记。你拍八,我拍八。爱护树林不摘花。你拍九,我拍九。遵守纪律要长久。你拍十,我拍十。争当环保小卫士

乙:学校是精神文明的窗口,学生正确的坐、立、行姿势,体现着一个学校的精神面貌。下面请看表演:《坐、立、行》

1、组表演:坐如钟、身子正;腿并拢、脚放平。

2、组表演:立如松、挺胸膛;抬起头、看前方。

3、组表演:走如风、脚步轻;头不摇,身不晃。

丙:在生活中,我们应该做到尊敬老人,友爱同学,看!他们做得多好啊。

丁:同学们,我们现在正在创优美和谐的校园,你们为和谐的校园做了什么呢?下面请看表演:《校园温馨语》。

第一小队:

不要跑,不要跳,不要打闹向右靠。轻轻地我走了,正如我轻轻地来。第二小队:

上下楼梯靠右行,你谦我让脚步轻。排队齐齐的,走路轻轻的。第三小队:

伸伸手,弯弯腰,垃圾废纸不见了。节约每一滴水,关爱生命之源。全班合:

学校是我家,人人爱护她。甲:好的文明行为习惯无处不在,文明需要我们大家的参与。请欣赏三句半:《校园礼仪》(张小雨、段雨、吴帅、王思野、)快板一敲响连天,我们四个来表演,今天来段传统戏,三句半。预备铃响进教室!课本文具摆放好!不吵不闹坐端正!真安静!校园内外不乱跑!自觉排队靠右行!危险游戏我不做!别忘掉!天天来把卫生搞!贵在保持习惯好!遇到废纸不放过!重环保!同学之间要友爱!互帮互助树新风!不打架来不骂人!讲文明!二三班好靠大家!老师同学都爱她!严于律已齐努力!当先进!走出班级到学校!龙王小学是名校!处处整洁气象新!真是棒!

乙:自从我们学校开展了“好习惯伴我成长”活动以来,文明随身袋也进入了我们的校园,文明随身袋发挥作用了吗?请看小品:《美术课》。

(张洪伟)话外音:这是美术课堂,看,同学们上课多认真啊!你瞧,五颜六色的纸在他们的手中变成了一幅幅漂亮的剪贴画。听,谁在说话呢?

演员A:我的画终于贴好了,该收拾收拾我的桌子了。这么多的碎纸片怎么办?对了,把它装进“文明随身袋”里。(郭菲)

演员B:嘿,大功告成!我的作品完成啰!(一不小心,衣袖把桌上的碎纸扫到了地面上……)(王鑫宇)

演员C:(提醒B)喂,你的纸片掉到地上了,快把它捡起来。(自己解下“文明随身袋”,俯身帮着B捡)(何静)

演员D:我也来帮你捡(也凑上去帮忙)。(李红斌)A、B、C、D(捡干净地面的纸):绿绿一个文明袋,装起废纸真不赖。下课啦,下课啦。(带桌椅下)

丙:“文明随身袋,处处带文明”。

(二)洗涤心灵——好习惯 丁:请欣赏生活情景剧

吃饭镜头(一边吃饭,一边吃水果)(白佳玉)在自习课上讲话……(周明哲、赵佰成、邬天宝)

丁:这些镜头都是我班同学在生活中的一些画面,大家有什么感想呢? 学生回答:一边吃饭,一边吃水果,吃的东西不易消化。学生回答:在自习课上讲话,影响他人学习。

甲:离开这个生活的小镜头,走进生活这个大舞台,我们还有哪些不良习惯呢? 我有时在走廊内疯跑。我有时在家里与父母顶嘴。我有时在上学路上不靠右侧走。我去食堂填饭时,有时不排队。

在上大间操时,站队没有做到快、静、齐。我在写作业时总爱拖拖拉拉。

乙:俗话说:身家百万,不如拥有一个好习惯。勿因善小而不为,勿因恶小而为之。丙:成功离不开好习惯,同学们能说说有关这方面的故事吗? 故事一:(张宇)

有一个小伙子在五星级饭店当服务员,这一天,他从总经理门前走过,被总经理给叫住了:“小伙子,过来”。他一看,总经理叫他,很激动啊!五星级饭店,一个总经理不容易跟一个员工交谈的。“总经理,什么事?”总经理说:“小伙子,你会走路吗?”“会呀,从小就会!”说着,小伙子两个肩膀一高一低,晃来晃去,走了一个来回。总经理说:“走路就是走路,你两个肩膀一高一矮,晃来晃去,是怎么回事?看我给你走一遍。”

总经理是一位快60岁的女士,她挺胸抬头,目视前方,稳稳当当走了一个来 回,说:“这叫走路,给你一个星期时间回家练习走路,练好了,来上班,练不好,你就别来了。”年轻人一听,顿时捶胸顿足:“自己长那么大,从没觉得走路是个大问题!”可是,因为一个不好的习惯,他险些和机遇失之交臂,多么遗憾呀!

故事二:(曲佳琦)

我在《名人成才故事》一书中查的信息更能说明问题,好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。大家都知道,最近,我国发生了一件振奋人心的大事,那就是神州六号的成功发射。你们知道吗,苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候,曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得:“这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单,养成好习惯就可以了

故事三:(马冬明)

1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”又问:“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答,代表了与会科学家的普遍看法。可见,好习惯对我们的成功多么重要!

丁:是呀,好的习惯受益终生,让我们把这首快板《好习惯》送给大家。(快板同时响起,3名同学同时站起):(张俊豪、崔永元、姜红旭)

1、小学生,爱学习,养成习惯终受益;

2、早晨起,不懒睡,背着书包上学去;

3、见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;

1、见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;

2、课堂上,专心听,基础打牢成绩好;

3、勤思考,善动脑,积极发言才聪明;

1、写作业,用心记,炼就本领比高低;

2、课堂外,多阅读,博览群书知识广;

3、晓天文,知地理,人见人爱有志气; 合:好习惯,早养成,自强奋进有活力。

好学生,爱学习,天天向上争第一。甲:我们在生活中应该养成哪些好习惯呢?

生1:每天早晚刷牙,饭后漱口,养成一种讲卫生的好习惯。

生2:我每天放学回家后第一件事就是写作业,这也是一种好习惯。

生3:老师告诉我们要做好课前准备,所以每节课前我都自觉地这样做。生4:我做完作业就帮家长做家务。这是爱劳动的好习惯。生5:我一有空就看课外书。这是爱读书的好习惯。

生6:我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。这是爱运动的好习惯。

生7:我从来不乱花钱,爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来,然后买学习用品。这是勤俭节约的好习惯。乙:大家讲得好,我们发现好习惯成就人的一生,它是我们言行的导师,是描绘人生蓝图的五彩笔。

(三)播种希望

(张盼)乘务员:各位旅客请注意,“我爱学习”专列已经进站了,需要上车的旅客请带好车票,准备上车。

(安璐、董梓萱)旁白:因为有了颜色,花朵才娇艳,生活才充满了色彩。因为有了汽油,车子才有了动力,人们才有了快节奏的生活。一个良好的习惯,一股勤奋的劲头,一种不屈的意志……因为它,优秀少年不断涌现,我们的班级屡受表扬。今天,驶到这里的学习习惯专列就是要让好习惯之花的种子遍布全校。

(三队人从不同方向上车)

齐说:“这是我的车票,快让我上车……“我也有票,该让我上……”

乘务员:停停停,你们这么多人,我听谁说呀!每队留下一名代表,其余的人先在椅子上等候。

(众人散开,只剩甲乙丙三人)

虽然你们都有车票,可我们的座位有限。这样吧,既然要乘坐“好习惯,爱学习”专列,咱们就来个资格淘汰赛,看看谁能最先上车。

甲乙丙:那太好了!

乘务员:新学年,新风尚,新的世纪新事多;世纪少年新气象,学习专列抢着上,你们三个谁先来?

甲(李欣):我先来。昨日,已然流逝;今天,正在进行中;明天,就在等待中翩然降临。时光留不住,我们却要抓住它,分秒必争地学习,汲取知识的养分。我们是“珍惜时间队”。看,我们的队员来了。

表演唱:

小朋友,我问你,怎么搞好学习?问问我们的榜样,问问我们的课本,问问你自己,到底付出了几分努力。多多动手,珍惜时间,就是最好的法宝。调《春天在哪里》

乘务员:珍惜时间说起来简单,做起来还真得讲点学问,“珍惜时间”队真是了不起!乘客乙(白皓天):先别下结论呀,看看我们的。我们的队员不靠嘴,坐、立、行、走样样好。无声动作特标准,姿势样样是一流!我们,要展现新世纪少年的风采!

(标准姿势表演)身坐直,纸放正,握住笔杆,不紧不放松。眼离课本一尺远,胸离课桌一拳远。竖耳倾听老师讲,处处表现争积极。

《照镜子》表演

(旁白)(李明月)在镜子里,我们会看到自己,但真正了解自己吗?(愣神)

(旁白)当受到表扬时,我们往往会……(高兴)(旁白)当受到挫折时,我们往往会……(沮丧)

(旁白)我们要有顽强的意志,克服困难的勇气。时刻准备着,向新的目标冲刺。乘务员:不错,不错,真不错!瞧那坐姿,瞧那认真相,不愧是“行为规范”小标兵。乘客丙(洪一丹):不行,不行,还有我们呢!我们智慧精灵队哦!唱:你看看这,你看看这,我们的队伍是多么整齐。我们要秀,秀给你看,我们拥有非凡智慧。下面请看我们的学习格言大秀场。

1习惯形成性格,性格决定命运。——约〃凯恩斯【美】  2孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金

 3习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。--奥古斯丁  4不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。--莎士比亚  5人喜欢习惯,因为造它的就是自己。--萧伯纳

 6习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。--高 汀  合:做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。(六个队员逐个展示学习格言)

乘务员:三个代表队都说完了,大家说说怎么办?(下面齐声说:都是满分)什么?都是满分?这怎么行?眼看着学习专列就要启程了,这,这……

甲乙丙:乘务员别着急,“学习”专列是为了传播好习惯的,我们留下来将为这里的小朋友培养好习惯而努力。让他们先上吧!

乘务员:好习惯,人人夸;行为美,亮风采。新世纪少年的确与众不同。亲爱的队员们,学习专列要走了,我们将奔赴每一个角落,让好习惯伴随每一个学生健康成长。再见!

甲乙丙:再见

主持人(于):学习专列走远了,他给我们留下了无穷的激励。

(四个主持人上):是啊!希望大家都能从现在做起,改掉坏习惯,人人争上游。乘上下一列优秀标兵专列,做个好榜样。

(四)、宣读承诺

(四个主持人上):同学们,让我们从今天起,好好学规范、守规范,让好习惯伴我们一路成长,全体起立,宣读我们的承诺: 只要有人将喝过的饮料瓶乱扔,我们就要阻止.只要有人在干净的道路上随地吐痰,我们就要阻止.只要有人破坏校园的一草一木,一砖一瓦,我们就要阻止.只要校园里有不讲文明,不讲规范的行为.我们都要阻止!当我们进入校园时,保持衣着整洁与干净。

当我们承诺于他人时,尽自己最大的努力把它做好.当我们见到他人有困难时,尽可能去帮助他。

五、班主任总结:这节课的节目都是我们自编、自导、自演的,同学们花了好多的时间去准备,这也体现我们同学办事认真,并想办法搞好一切活动的精神,这也是一种好习惯。同学们,好习惯不是一节主题班会课就可以养成的,不良习惯也不是口头说说就能克服,我希望同学们能够用行动履行我们的诺言,搭上养成教育的翅膀,身披一份努力,心系一份执着,让好习惯点燃我们心灵之灯,照亮我们前进的方向。

六、呼号:

中队长:全体立正!举起右拳呼号!

中队辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!全体队员:时刻准备着。

七、退旗。

中队长:退旗!敬礼!(放退旗曲,旗手和护旗手从台上沿逆时钟方向退到台下)

八、活动结束。

中队长:活动结束,谢谢各位领导、老师和同学们光临。

好习惯伴我成长 ——主题队会

二年三班

第四篇:纪律是学习的保证

“纪律是学习的保证”。为了营造一个良好的学习环境,为了促进每个同学的身心健康地成长,争创优秀班集体,特制定以下制度。

一、操行评定得分的计算方法

每个同学的基本分为100分,根据制定的有关制度进行加分或扣分。每个同学的操行得分=基本分100分+所加分数-所扣分数。根据同学的操行得分划分为四个等级。98分及98分以上为优秀,80-98分为良好,60-80分为及格,60分以下为不合格。对不合格的,视其情况进行批评教育、要求其作出深刻检讨,并通知其家长来校协商处理。

二、纪律方面

1、每个同学应该自觉遵守纪律,自尊、自爱、自重、奋发向上。

2、每个同学必须按时到校,不得迟到、早退、旷课。迟到一次扣1分,早退一次扣1分,旷课一天扣4分。(班长负责监督、登记)

3、有事必须写好请假条,交班主任批准,再到政教处登记。(若在家里,请假条必须由家长签字)否则以旷课论处。

4、按时参加课间操,迟到一次扣1分,缺一次扣2分。(体育委员)

5、上课铃一响,同学们应该做到“快、静、齐”,将课本统一放在课桌的左上角,等老师来上课。(班长监督、登记)

6、上课迟到应态度端正,并要求向老师喊“报告”,经老师许可后才可以轻轻地进来,到位置上坐下。违者每次扣1分。

7、上课讲小话每次扣1分,随便离开座位的扣2分。看小说或其他与学习无关的书,每次扣1分,并没收所看的书。

8、上课与老师顶撞的,每次扣6分。

9、下课追赶打闹、起哄的,每次扣2分。

10、偷看班干部、科代表、组长记录本的,每次扣1分,撕毁记录本的扣5分。

11、同学应和睦相处、团结友爱,不得打架、骂架。违者每次扣4分。

(6--11条由纪律委员负责监督、记录)

12、为了保障同学们的身心健康,不允许本班任何同学吸烟、喝酒、参加打牌赌博或进游戏厅和网吧。违者每次扣10分。

13、私自下河洗澡,发现一次扣10分。

14、爬车、爬围墙、爬栏杆的,发现一次扣4分。

15、本应留下的同学,逃跑一次扣3次。

16、有偷窃行为的,视其情节扣10-20分。

(12--16条同学互相监督,班主任记录)

三、学习方面

1、每位同学应认真学习,做学习的主人。

2、按时按量按质完成各科作业,拖欠一次扣1分,少交一次扣2分。(组长、科代表登记并及时向学习委员汇报)

3、作业应该独立完成,抄袭他人作业的每次扣2分。

4、期中、期末考试倒数一、二、三名的,分别扣1.5、1、0.5分。

5、期末考试比期中考试后退10个或10个以上名次,扣1分。

6、期中、期末考试在全班前五名分别奖5、4、3、2、1分;在全校前十名的,分别奖10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。二者只取其一。(取奖分较高的)

7、期末成绩与期中成绩相比前进1个名次加1分。

8、小考每科前三名的,分别奖1.5、1、0.5分。

(3--8条由学习委员负责登记)

四、劳动卫生方面

1、热爱劳动,积极参加劳动,认真完成任务,服从劳动委员安排。

2、不服从劳动委员安排的,每次扣2分,并罚打扫卫生一次。

3、打扫卫生不干净、不彻底,每次扣1分。劳动委员有权检查,要求其认真完成。

4、每个同学都应讲究卫生,勤洗澡、洗头、理发、剪指甲、换衣服、换鞋袜,不得随地丢果皮纸屑,违者每次扣1分。

5、劳动委员应及时安排劳动任务,并严格按照卫生标准进行检查、登记。卫生情况分为三等(优秀、合格、不合格)。

6、值日生由劳动委员安排。值日生上课之前要擦干净黑板,下午要倒完垃圾。值日生未完成任务或效果差,每次扣1分。

7、爱护公共财物,不得在上面乱写乱画,损坏的必须照价赔偿,并且每次扣1分。(同学们互相监督,班长、纪律委员登记)

五、寝室管理制度

(一)纪律方面

1、按时起床,参加早操,迟到一次扣1分,缺一次扣2分。

2、每个寝室成员起床后,应整理好一切用品。违者每次扣1分。

3、早、晚自习出勤由班长登记。迟到每次扣1分。

4、文明就餐,遵守食堂各种制度。违者每次扣2分。

5、按时就寝,熄灯后讲话,每次扣1分。

6、无故不在寝室里睡觉或带他人到本班寝室住宿,每次扣8分。

7、不得随便使用其他同学的物品,发现一次扣1分。

8、随便移动、调换床位,每次扣1分。

9、寝室纪律由寝室长负责监督、登记。

10、寄宿生在星期日下午或规定的时间内未赶到学校的,每次扣1分。

(二)劳动卫生方面

11、寝室劳动卫生任务由寝室长负责安排、检查、登记。

12、对有不服从安排、不完成任务的参照上面的劳动卫生制度进行处理。寝室卫生应在规定的时间内打扫完。

六、其他方面

1、每期期中、期末进行评比优秀班干部(2人)、优秀寝室长(1人)、优秀组长(1人)、优秀学生(2人)、优秀小组和优秀寝室各1人。(根据扣分情况进行评比)。

2、优秀小组成员各加1分,优秀组长加2分。

3、优秀寝室长加2分,寝室成员各加1分。

4、优秀班干部加2分,优秀学生加2分。

5、其他活动中在班上获得一等奖、二等奖、三等奖,分别奖3、2、1分,在学校里的,分别奖5、4、3分。每上升一级各加2分。

6、中一篇广播稿加1分。(宣传委员负责登记)

7、好人好事视其情况加1-5分。

8、举报违规违纪的,视其情况加0.5-2分。

9、班干部必须认真履行职责秉公办事,不得失职、包庇他人,发现一次扣2分。

11、班干部违纪违规加扣1分,科代表、组长违纪违规加扣0.5分。

12、在纪律、卫生方面被学校或学生会扣分的,必须落实到个人,由主管班干部具体落实。

13、黑板报由文体委员安排人员负责在每月26号之前出好。其他同学应献计献策、积极撰稿。若被评为优秀黑板报,加有功人员各1分。

14、劳动卫生方面,凡被评为优秀,主管班干部加2分,其他有功人员各加1分。

15、文体委员工作出色,按中稿篇数10:1进行加分。

七、备注:

1、扣1分留下学习10分钟,最长可留1个小时;一次扣4分或者4分以上的,根据其态度要求作口头检讨或写书面检讨;扣10分或10分以上的,必须作口头检讨和书面检讨,并视情节通知其家长来校处理或让家长领回家教育好后再回校上课,并罚值日。

2、本制度从9月20号起执行。

第五篇:好习惯成就大未来班队会

保定市高新区小学 《好习惯成就大未来》主题中队会

重庆市中山外国语学校 毛盾

活动目的:

1.初步培养学生养成良好的习惯。

2.用快板、故事、小品等形式增强学生对习惯的理解。活动准备:编写节目;排练快板、小品等节目。活动过程:

一、集合整队:

1、小队长:立正!稍息!立正!报数!

2、中队长:各小队报告人数。

小队长:报告中队长,××小队应到

名,实到

名,报告完毕!

中队长:接受你的报告,请归队。(小队长回队,叫稍息!)

3、中队长:报告辅导员老师,××中队共有少先队员××名,在这次“好习惯伴我成长”主题中队中全部出席,我们的中队已经准备完毕,请您参加我们的队会,报告完毕。

4、辅导员:接受你的报告,参加你们的队会,并预祝队会圆满成功!

二、全体立正。

四、唱队歌。

五、请中队长讲话:

亲爱的同学们,孔子曾经说过:“少成若天性,习惯如自然。”我们是祖国未来的花朵,是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的,要迎接未来的挑战,我们必须要有良好的习惯。宣布主题队会开始。

六、活动开始。(主持人上台)

(男):习惯就像雏鹰的一双翅膀。(女):能让我们在高高的蓝天上翱翔(男):习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴(女):能让小苗在阳光下茁壮成长

(男):你相信吗??一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象?在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将

三、出旗、敬礼(全体少先队员行队礼),完后(礼毕)。保定市高新区小学 它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。

(女):小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。

(男):一位哲人曾说过:“播下一个行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”这充分说明了习惯的重要。

(女):是啊,同学们,将来我们能否在未来的社会立足,能否生活得踏实、快乐,真正比拼的不是才艺,而是习惯。下面请听有关习惯的故事:

第一章:养成良好的生活习惯。

(生1)同学们,说到习惯,我先给大家讲这样一个故事:

北京有一家要求很高的外资企业招工,一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人,过五关暂六将,进人了最后一关---面试。可是,未曾想到,没有提问,没有出题,短短10分钟,他们都失败了。这是为什么呢?同学们一定很纳闷吧!原来总经理借故离开了5分钟,这些年轻人便得意非凡,围着总经理的大写字台,看看这个材料,翻翻那个资料。10分钟后,总经理回来了,说:“面试已经结束。”这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说:“很遗憾,你们没有一个被录取,因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。”年轻人一听,顿时捶胸顿足:“我们长那么大,从没觉得乱翻别人东西是多大的错,有多么严重!” 可是机会只有一次,因为一个不好的习惯,他们和机遇失之交臂,多么可惜呀!

(生2)你们知道吗,苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候,曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听:

20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。

他觉得:“这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

(女:)所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单,养成好习惯就可以了。保定市高新区小学(男:)刚才讲的故事既是一个好的启示,又是一个大的警示:好习惯成就大未来,坏习惯错失好机会。

(女):是啊,好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节,细节造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是从一点一滴的小事做起来的,所以在细节处多下功夫吧!

(男):在我们平时生活中,也有许多不良习惯,请欣赏小品《小刚的早晨》

学生演小品:解说:那是一个阳光明媚的早晨,这时已经8:00了,远处驶来一辆小轿车,一直开到校门口,这是小刚匆匆忙忙从车里下来了。

(女):从这个小品中不难看出在小刚的身上存在许多坏习惯,因此,请同学们把这些不良习惯指出来(指名说)

生1:小刚迟到了

生2:他不能把车开到校门口,一是为了我们的安全,二是要践行低碳。生3;他让妈妈帮他拿书包 生4:红领巾没带 生5:进教室没喊报告 生6:进教室没认真听讲

(男):同学们说的很对,在刚才寻找道德垃圾的过程中,相信伴随我们活动的举行道德垃圾会越来越少。

第二章:养成良好的学习习惯.(女:)同学们,坏习惯就像是我们行驶在岁月之海上的理想之轮里的老鼠,早晚有一天会把船底啃穿,使其在不知不觉中沉没。

(男):好习惯会帮助我们收获知识和智慧,成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。

(快板同时响起,6名同学同时站起):

1、小学生,爱学习,养成习惯终受益;

2、早晨起,不懒睡,背着书包上学去;

3、见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;

4、见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;

5、课堂上,专心听,基础打牢成绩好;

6、勤思考,善动脑,积极发言才聪明; 保定市高新区小学

7、写作业,用心记,炼就本领比高低;

8、课堂外,多阅读,博览群书采信息;

9、晓天文,知地理,人见人爱有志气;

10、好习惯,早养成,自强奋进有活力。合:好学生,爱学习,远志博学数第一。第三乐章:好习惯大家说

(男):那么,我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢?(女:)作为一名小学生,我们就应该做到: 生1:热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立; 生2:每天早晚刷牙,饭后漱口,这就是一种好习惯。

生3:每天放学后回家第一件事就是写作业,写完作业先检查,这是一种好习惯。

生4:在每节课前都做好准备,收拾学具有顺序,这也是一种好习惯。生5:写完作业帮家长做些家务,这也种是一好习惯。

生6:有业余时间看看课外书,坚持预习复习,这也是一种好习惯。生7:早晨起床到室外跑跑步,这也是一种好习惯。生8:学会尊重,耐心听他人说话; 生9:保护隐私,别人的东西不乱动; 生10:诚实守信,说了就要努力做;

生11:环保卫生,教室卫生人人管,干干净净迎接每一天。生12:清晨到校先念书,课间休息讲文明 生13:课堂纪律要遵守,积极发言先举手,(女):在我们班,有相当一部分同学已经养成了良好的习惯。好习惯为他们插上了奋飞的翅膀,使他们的学习成绩一直遥遥领先,成为我们班学习上的佼佼者,得到了老师同学的赏识。

(男)榜样的力量是无穷的。同学们,榜样就在我们身边,让我们向他们学习。

(女)好习惯需要培养,坏习惯需要纠正,只有敢于正视问题,敢于战胜自我,才能取得更大的进步。有一个叫“秋秋”的小朋友,他就是把坏习惯转化为好行为的。请听诗朗诵《白墙上的黑手印》。附后(四个同学共同完成诗歌朗诵)保定市高新区小学

(男):“秋秋”真是好样的,他的做法值得我们学习。真正的教育是自我教育,我们要发挥我们主人的作用,敢于同自己的坏习惯做斗争。

(女:)习惯的养成是一个终身的过程,改掉坏习惯,养成好习惯,你一定会取得好成绩,成就你辉煌的人生。

第四章 好习惯大家护

(男):好习惯靠自己,更靠我们大家维护。再此我们宣誓承诺,请全体起立 我们的承诺:

只要有人乱扔垃圾,我们就要阻止。

只要有人在干净的道路上随地吐痰,我们就要阻止。只要有人破坏校园的花草、树木或公物,我们就要阻止。只要校园里有不讲文明,不讲规范的行为,我们就要阻止。当我们进入校园时,一定保持衣着整洁干净。当我们承诺他人时,决不食言说到做到。当我们见到他人有困难时,一定要主动帮助。(女):宣誓完毕,同学们请坐

(男:)最后我提议:请同学们共同拍起手来,齐唱《我们从小讲文明》,在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次《好习惯成就大未来》主题中队活动吧。

请辅导员老师讲话。(鼓掌)

(辅导员讲话):同学们,今天的主题队会开得非常成功。让我们齐心协力,从改变细小的不良习惯做起,从一点一滴的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生,成就大未来。孩子们,祝你们成功!

第五章结束

一、呼号(辅导员领呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”全体少先队员回答:“时刻准备着!”)

二、退旗。

三、主持人:三(3)中队《好习惯成就大未来》主题中队会到此结束!白墙上的黑手印儿 保定市高新区小学 生1:马路上跑来小秋秋,边走边跳边拍球,球儿碰着果皮箱,咕噜噜——滚进污水沟。

生2:秋秋好不容易把球捡起,污水却沾满了双手,他望着白墙想了个办法,“啪!啪!”两巴掌,手印儿壁留。

生3:说来也真奇怪,这手印儿老爱缠住小秋秋,不知要找他做朋友,还是和他做对头?

生4:秋秋上学打这儿经过,手印儿向他招招手:“喂!快来呀,我的好朋友„„”

秋秋回家排队走,手印儿朝他摇摇手:“哼!别装蒜,羞!羞!羞!” 生1:秋秋打定主意,绕开手印儿,马路那边走。

哪知,手印儿远远朝他指——“是你,是你!别溜,别溜!” 生1:夜晚,秋秋睡在床上,拳打脚踢,又喊又吼,妈妈把他摇醒,他说:“黑手印儿抢我的球„„”

生2:是呀,好孩子干了不光彩的事,心上总像压着块大石头。秋秋决心用自己的行动,把这块心上的石头搬走。生3:这天,大家看见墙下有个孩子,踮起脚,昂着头。用小刀轻轻把那黑印儿抠,一脸盆石灰水放在身后。生4:过路的一位阿姨说: “看!多么可爱的小朋友。” 这时,秋秋的脸红了,你说他是高兴,还是害羞?

中外实小 2011-9-12

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