第一篇：靛山小学整脏治乱工作计划 Microsoft Word 文档
学校整脏治乱工作计划
为了进一步贯彻落实《六枝特区“整脏治乱”专项行动纲要》和特区教育和科学技术局2011年“整脏治乱”工作安排，打造优美的育人环境，结合“三个建设年”的活动以及“双创双建”活动要求，结合我校实际情况，特拟定本年度“整脏治乱”工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻“三个建设年”活动目标及“双创双建”活动要求，打造靓丽校园，优化育人环境，以“尽我一分力量，建设靓丽校园，促进环境美化”为主题，积极开展“整脏治乱”活动，创建文明、整洁校园。
二、工作目标
1、校园环境：一是各校要加强学校的环境卫生的打扫和保持，做到每天一大扫，校园内教室、操尝功能教室等无果皮纸屑。无乱丢乱扔，做到教学环境卫生良好。二是学生和教师生活区无乱堆乱放现象，厨房、厕所及周边环境无生活垃圾。三是垃圾存放区要按时处理填埋，确保无异味。四是要按时对厕所进杀毒杀菌，确保无异味，无蛆、无蚊蝇。五是校园墙壁无乱涂乱画，墙面干净清洁。六是办公室物件摆放整洁，桌面无灰尘，无乱丢乱扔。
2、校园周边环境：
一是校门进出入场所干净整洁，校园周边无堆放垃圾，无乱搭乱建及非法摆摊设点现象。二是学生途经道路无白色垃圾，无乱丢乱扔。
三、工作措施
1、加强领导、不断提高“整脏治乱”工作的力度。根据实际，建立整脏治乱工作领导小组，校长为“整脏治乱”第一责任人，主要领导亲自管，分管领导亲自抓，做到责任层层分解，层层落实，实现“齐抓共管”的工作机制。
2、加强学生的环境教育，促进学生“整脏治乱”意识的提高。各校要结合实际，以《公民道德建设实施纲要》、《未成年人思想道德建设》及“三个建设年”活动为载体及“双创双建”活动要求，加大对“整脏治乱”的宣传力度，促进“整脏治乱”工作宣传进课堂、进家庭，提高师生的知晓率、支持率和参与率，形成全民参与、全民共建的良好局面。确保每月一期“整脏治乱”宣传专栏、有一次“国旗下的讲话、有一次课间“整脏治乱”教育活动，每班有“整脏治乱”主题班会教育活动。每期有一次义务参与社会“整脏治乱”公益活动。
3、加大检查评比力度，促进工作扎实开展
各学校要开展好班级卫生评比制度，由学校指导，学生组成评比小组对各班的教室、区域等环境卫生进行评比，可根据实际情况纳入班主任工作考核内容。同时，各校要加强对各办公室、功能教室的卫生工作检查，对工作不力的要提出指导。
4、落实责任，使“整脏治乱”工作落到实处
学校要组织义务监督员队伍，对校内“脏乱”问题进行监督举报，同时要及时对工作梳理并落实整改。在平时检查对“整脏治乱”工作开展不力的班级，将纳入学校考核。
四、督促检查
学校将“整脏治乱”纳入学校年终综合考核目标，按照《新窑乡中心校“整脏治乱”考核表》对学校进行考核，学校对各班进行考核考核结果和绩效工资挂钩。
1、因工作开展不力、办事拖沓、工作推诿、失职、渎职而影响全校“整脏治乱”工作的，根据情节轻重对主要人员实行谈话，年终考核一票否决。
2、在乡考核中，被乡通报批评的，个人不得参与年度综合目标考核，同时追班级负责人责任。
新窑乡靛山小学整脏治乱领导小组
2011年9月16日
第二篇：整脏治乱工作计划
赫章县白果镇中心小学
2011年秋季学期整脏治乱工作计划
为进一步贯彻落实《赫章县“整脏治乱”专项行动纲要》和县整治办2011年“整脏治乱”工作安排，结合我校工作实际情况，特拟定本“整脏治乱”工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，打造靓丽校园，优化育人环境，积极开展“整脏治乱”活动，创建文明、整洁工作环境。
二、工作目标
1、校园环境：一是各校要加强学校的环境卫生的打扫和保持，做到每天一大扫，校园内教室、操场、功能教室等无果皮纸屑。无乱丢乱扔，做到教学环境卫生良好。二是学生和教师工作区无乱堆乱放现象。三是垃圾存放区要按时处理填埋，确保无异味。四是要按时对厕所进杀毒杀菌，确保无异味，无蛆、无蚊蝇。五是校园墙壁无乱涂乱画，墙面干净清洁。六是办公室物件摆放整洁，桌面无灰尘，无乱丢乱扔。
2、校园周边环境：
一、校门进出入场所干净整洁，校园周边无堆放垃圾，无乱搭乱建及非法摆摊设点现象。二是学生途经道路无白色垃圾，无乱丢乱扔。
三、工作措施
1、加强领导、不断提高“整脏治乱”工作的力度。根据实际，建立整脏治乱工作领导小组，各校校长为“整脏治乱”第一责任人，主要领导亲自管，分管领导亲自抓，做到责任层层分解，层层落实，实现“齐抓共管”的工作机制。
2、加强学生的环境教育，促进学生“整脏治乱”意识的提高。加大对“整脏治乱”的宣传力度，促进“整脏治乱”工作宣传进课堂，提高师生的知晓率、支持率和参与率，形成全民参与、全民共建的良好局面。每班每期要有“整脏治乱”主题班会教育活动。
3、加大检查评比力度，促进工作扎实开展好班级卫生评比制度，可根据实际情况纳入班主任工作考核内容。同时，学校要加强对各办公室、功能教室的卫生工作检查，对工作不力的要提出指导。
4、落实责任，使“整脏治乱”工作落到实处
四、督促检查
白果镇中心小学将“整脏治乱”纳入学校年终综合考核目标，按照《赫章县白果镇中心小学“整脏治乱”考核表》对教职工进行考核。
赫章县白果镇中心小学 二O一一年九月二日
第三篇：整脏治乱工作计划
绥阳县茅垭镇中坪小学
整脏治乱工作计划
为进一步贯彻落实上级“整脏治乱”工作安排，结合我校工作实际情况，特拟定本“整脏治乱”工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，打造靓丽校园，优化育人环境，积极开展“整脏治乱”活动，创建文明、整洁工作环境。
二、工作目标
1、校园环境：一是各校要加强学校的环境卫生的打扫和保持，做到每天一大扫，校园内教室、操场、功能教室等无果皮纸屑。无乱丢乱扔，做到教学环境卫生良好。二是学生和教师工作区无乱堆乱放现象。三是垃圾存放区要按时处理填埋，确保无异味。四是要按时对厕所进杀毒杀菌，确保无异味，无蛆、无蚊蝇。五是校园墙壁无乱涂乱画，墙面干净清洁。六是办公室物件摆放整洁，桌面无灰尘，无乱丢乱扔。
2、校园周边环境：
一、校门进出入场所干净整洁，校园周边无堆放垃圾，无乱搭乱建及非法摆摊设点现象。二是学生途经道路无白色垃圾，无乱丢乱扔。
三、工作措施
1、加强领导、不断提高“整脏治乱”工作的力度。根据实际，建立整脏治乱工作领导小组，校长为“整脏治乱”第一责任人，主要
领导亲自管，分管领导亲自抓，做到责任层层分解，层层落实，实现“齐抓共管”的工作机制。
2、加强学生的环境教育，促进学生“整脏治乱”意识的提高。加大对“整脏治乱”的宣传力度，促进“整脏治乱”工作宣传进课堂，提高师生的知晓率、支持率和参与率，形成全民参与、全民共建的良好局面。每班每期要有“整脏治乱”主题班会教育活动。
3、加大检查评比力度，促进工作扎实开展好班级卫生评比制度，可根据实际情况纳入班主任工作考核内容。同时，学校要加强对各办公室、功能教室的卫生工作检查，对工作不力的要提出指导。
4、落实责任，使“整脏治乱”工作落到实处
四、督促检查
学校将“整脏治乱”纳入学校年终综合考核目标，领导小组定期或不定期进行督促检查，将检查结果纳入对教职工的考核。
茅垭镇中坪小学
二O一二年九月
第四篇：“整脏治乱”工作计划
三（2）班“整脏治乱”工作计划
为了更好的搞好“整脏治乱”工作，改变本班的卫生状况，培养学生良好的行为习惯，使学生从小养成讲卫生的好习惯，针对本班学生的实际情况，特拟定此工作计划。
1、抓好学生卫生健康知识教育。要求学生每周最低要换一次衣服，洗一次澡，要养成勤洗澡，勤换衣的好习惯。书包要常洗，保持干净。
2、劳动要积极，主动，认真，每天要认真把教室，环境区域打扫干净，不留卫生死角。
3、教育学生校内校外不乱扔果皮纸削，见到地上有纸片主动拾起，放入垃圾桶，倒垃圾时垃圾一定要入池，不许倒在外面。
4、不吃零食，不喝生水，桌子、板凳、卫生工具、物品摆放整齐、有序。
5、中午不回家的学生要爱护环境卫生和教室卫生，不乱扔食品包装袋。
6、不准在学校门口买零食吃，不乱扔食品包装袋。校内校外言行一致，争做一个讲文明，讲卫生的小学生。
7、教室和环境区域每天一大扫，并安排学生随时拾起教室和环境区域的纸片和垃圾，让教室和环境区域随时保持干净。
第五篇：“整脏治乱”工作计划
三（2）班“整脏治乱”工作计划
为了更好的搞好“整脏治乱”工作，改变本班的卫生状况，培养
学生良好的行为习惯，使学生从小养成讲卫生的好习惯，针对本班学
生的实际情况，特拟定此工作计划。
1、抓好学生卫生健康知识教育。要求学生每周最低要换一次衣
服，洗一次澡，要养成勤洗澡，勤换衣的好习惯。书包要常
洗，保持干净。
2、劳动要积极，主动，认真，每天要认真把教室，环境区域打
扫干净，不留卫生死角。
3、教育学生校内校外不乱扔果皮纸削，见到地上有纸片主动拾
起，放入垃圾桶，倒垃圾时垃圾一定要入池，不许倒在外面。
4、不吃零食，不喝生水，桌子、板凳、卫生工具、物品摆放整
齐、有序。
5、中午不回家的学生要爱护环境卫生和教室卫生，不乱扔食品
包装袋。
6、不准在学校门口买零食吃，不乱扔食品包装袋。校内校外言
行一致，争做一个讲文明，讲卫生的小学生。
7、教室和环境区域每天一大扫，并安排学生随时拾起教室和环
境区域的纸片和垃圾，让教室和环境区域随时保持干净。
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