霍林郭勒市实验小学体育设施对外开放实施方案

第一篇：霍林郭勒市实验小学体育设施对外开放实施方案

霍林郭勒市实验小学体育设施对外开放实施方案

为进一步贯彻落实《中华人民共和国体育法》、国务院《全民健身计划纲要》，广泛开展全民健身运动，积极创建体育强市，充分整合和利用学校体育资源，满足人民群众不断增长的体育健身需求，现就做好学校体育场地设施向社会开放工作，做出以下计划方案：

一、充分认识学校体育场地设施向社会开放的重要意义

随着我市经济社会的快速发展和人民生活水平的不断提高，全民健身运动得到了广泛深入开展，群众体育健身需求不断增长，公共体育设施资源不足与体育设施利用率不高的问题日益突出。积极有序地推进学校体育场地设施向社会开放，充分发挥学校体育场地设施的功能和作用，对于进一步完善全民健身服务体系，最大限度地满足居民体育健身需求，提高办学社会效益，促进和谐社区建设，都具有十分重要的作用。要充分认识做好学校体育场地设施向社会开放工作的重要意义，统一思想、深化认识，克服困难、创造条件，采取扎实有效措施，以良好的健身设施条件和严密的组织管理，做好市民进校健身的各项工作，保证学校体育场地设施向社会开放的顺利实施。

二、积极稳妥推进学校体育场地设施向社会开放

（一）开放原则

1.因校制宜，主动参与。根据学校实际情况，建立相关组织，制订各项制度。要充分利用现有体育设施，服务社区、服务市民，活跃社区居民体育文化生活。

2.以点带面，分步实施。要开展试点工作，探索新机制，落实新措施，逐步扩大试点范围，稳步推进学校体育设施开放工作。

3.方便居民，安全管理。学校要针对社区的公共体育需求，为居民健身提供便利。学校联合社区共同做好学校体育设施开放后的管理工作，做到开放制度化，管理规范化，安全有保障。

4.制度保障，长效运行。建立健全学校体育设施开放工作机制，保障开放工作规范、有序、长效运行。

（二）开放对象

青少年学生、学校周边社区居民和社会团体组织

（三）开放范围

在不影响学校正常教育教学秩序的前提下，凡周边社区群众有体育健身需求，且学校体育场地设施符合公共场所安全管理有关要求的，要有计划地向社会开放。

（四）开放设施

开放的设施为学校室外体育设施，具体包括：田径场、足球场、篮球场、排球场、乒乓球台，以及其它室外健身器材。

（五）开放时间

寒暑假、双休日、法定节假日和其它适当的时间。具体时间由各学校与社区（村）根据实际情况确定后，报学校领导小组审定后向市民公布。

（六）开放形式

采取“分类开放、限时开放、学校申报、试点进行、逐步推广”的形式。体育设施开放学校的操场、球场、田径跑道、健身器材等室外体育设施均免费向市民开放。

三、努力确保学校体育场地设施向社会开放工作安全有序

（一）建立持卡准入制度 参加体育健身的居民须凭身份证等有效证件到所在社区（村）办理登记、申领手续，并与有关学校签订安全协议。社区（村）2 负责审核并发放贴有居民本人近期免冠照片的“居民健身卡”。居民可凭健身卡到学校参加体育健身。居民健身卡的发放数量可根据免费开放体育场地设施学校的实际情况合理确定。

（二）建立学校安全责任保险制度 报请市体育教育局确定商业保险公司，为学校办理公众责任保险。投保所需资金从上级拨付的的相关费用中提取一定比例参加商业保险。

（三）建立各项管理制度 明确分管领导和工作人员，落实管理责任，加强现场管理，切实维护好开放期间学校体育健身活动秩序。要在体育场地设施周边醒目位置标明设施和器材的使用方法、安全须知，设置安全警示标志。学校要对体育设施的安全性和管理情况进行不定期检查。

（四）建立安全责任制度 要完善安全保卫的相关规章制度，制订突发事件预防和处置预案，预防并及时整改各类安全隐患。如遇重大传染病疫情等事件，应立即停止开放。要指定专人检查活动场地、活动器材的安全性，引导居民正确使用体育设施和器材。

四、切实保障学校体育场地设施向社会开放工作顺利推进

（一）加强组织领导 经研究，成立学校体育场地设施向社会开放工作领导小组，负责指导和协调各项具体工作。

组 长： 组 员：

（二）明确工作职责

1.学校：在校门显著位置悬挂制作的“霍林郭勒市体育体育设施向社会开放学校”标牌；与所在社区（村）组成管理小组，制订具体的管理办法，指定专人负责，并将学校体育场地开放的设施名称、开放时间和相关规定予以公示；做好开放场地设施的日常管理维护等工作；制定突发事件应急预案，预防并及时整改各类安全隐患。

2.街道、社区：及时了解学校周边群众的体育健身需求，主动加强与辖区学校的沟通和联系，合理建议学校体育场地设施向社会开放的范围、时间和形式等，并做好相关配合工作;负责印制、审核和发放“居民健身卡”；引导社区居民有序参加体育健身活动，遵守管理制度，爱护学校设施，注意运动安全；负责协调解决社区居民与学校的各类矛盾和纠纷，保障学校体育场地设施开放工作顺利开展。

五、考核激励

学校设置专门人员负责管理体育设施开放活动。管理人员在开放日负责开校门，活动结束后，做好清场工作，巡视校园并做好卫生工作。学校每月就此项工作考核，并给予相应的奖励。

六、活动规则：

1.居民锻练时交通工具按要求停放在指定位置； 2.进入校园内主动出示出入证；

3.自觉维护校内体育设施，活动时注意安全； 4.自觉维护校园环境，不乱抛杂物，毁坏花草树木； 5.遵守活动时间，不得无故超时； 6.注意举止文明，服从管理。

霍林郭勒市实验小学

2017年2月

第二篇：体育设施对外开放方案

合肥市东风小学体育设施对外开放实施方案

为进一步贯彻落实《中华人民共和国体育法》、国务院《全民健身计划纲要》，广泛开展全民健身运动，积极创建体育强市，充分整合和利用学校体育资源，满足人民群众不断增长的体育健身需求，现就做好学校体育场地设施向社会开放工作，做出以下计划方案：

一、充分认识学校体育场地设施向社会开放的重要意义

随着我市经济社会的快速发展和人民生活水平的不断提高，全民健身运动得到了广泛深入开展，群众体育健身需求不断增长，公共体育设施资源不足与体育设施利用率不高的问题日益突出。积极有序地推进学校体育场地设施向社会开放，充分发挥学校体育场地设施的功能和作用，对于进一步完善全民健身服务体系，最大限度地满足居民体育健身需求，提高办学社会效益，促进和谐社区建设，都具有十分重要的作用。要充分认识做好学校体育场地设施向社会开放工作的重要意义，统一思想、深化认识，克服困难、创造条件，采取扎实有效措施，以良好的健身设施条件和严密的组织管理，做好市民进校健身的各项工作，保证学校体育场地设施向社会开放的顺利实施。

二、积极稳妥推进学校体育场地设施向社会开放

（一）开放原则

1.因校制宜，主动参与。根据学校实际情况，建立相关组织，制订各项制度。要充分利用现有体育设施，服务社区、服务市民，活跃社区居民体育文化生活。周边社区要主动加强与学校的联系，引导居民利用学校体育设施开展健身运动。

2.以点带面，分步实施。要开展试点工作，探索新机制，落实新措施，逐步扩大试点范围，稳步推进学校体育设施开放工作。

3.方便居民，安全管理。学校要针对社区的公共体育需求，为居民健身提供便利。学校联合社区共同做好学校体育设施开放后的管理工作，做到开放制度化，管理规范化，安全有保障。

4.制度保障，长效运行。建立健全学校体育设施开放工作机制，保障开放工作规范、有序、长效运行。

（二）开放对象

青少年学生、学校周边社区居民和社会团体组织

（三）开放范围

在不影响学校正常教育教学秩序的前提下，凡周边社区群众有体育健身需求，且学校体育场地设施符合公共场所安全管理有关要求的，要有计划地向社会开放。

（四）开放设施

开放的设施为学校室外体育设施，具体包括：田径场、足球场、篮球场、排球场、乒乓球台，以及其它室外健身器材。

（五）开放时间

寒暑假、双休日、法定节假日和其它适当的时间。具体时间由各学校与秦楼街道、社区（村）根据实际情况确定后，报学校领导小组办公室审定后向市民公布。

（六）开放形式

采取“分类开放、限时开放、学校申报、试点进行、逐步推广”的形式。体育设施开放学校的操场、球场、田径跑道、健身器材等室外体育设施均应免费向市民开放。

三、努力确保学校体育场地设施向社会开放工作安全有序

（一）建立持卡准入制度 参加体育健身的居民须凭身份证等有效证件到所在社区（村）办理登记、申领手续，并与有关学校签订安全协议。社区（村）负责审核并发放贴有居民本人近期免冠照片的“居民健身卡”。居民可凭健身卡到学校参加体育健身。居民健身卡的发放数量可根据免费开放体育场地设施学校的实际情况合理确定。

（二）建立学校安全责任保险制度 报请市体育局和市教育局确定商业保险公司，为学校办理公众责任保险。投保所需资金申请从市体育彩票公益金中列支或从上级拨付的的相关费用中提取一定比例参加商业保险。

（三）建立各项管理制度 明确分管领导和工作人员，落实管理责任，加强现场管理，切实维护好开放期间学校体育健身活动秩序。要在体育场地设施周边醒目位置标明设施和器材的使用方法、安全须知，设置安全警示标志。学校要对体育设施的安全性和管理情况进行不定期检查。

（四）建立安全责任制度 要完善安全保卫的相关规章制度，制订突发事件预防和处置预案，预防并及时整改各类安全隐患。如遇重大传染病疫情等事件，应立即停止开放。要指定专人检查活动场地、活动器材的安全性，引导居民正确使用体育设施和器材。

四、切实保障学校体育场地设施向社会开放工作顺利推进

（一）加强组织领导经研究，成立学校体育场地设施向社会开放工作领导小组，负责指导和协调各项具体工作。

组 长： 王承景 蒋文生 副组长： 方永熙 殷平长

组 员： 张海芹 耿赵生 费德林

（二）明确工作职责

1.学校：在校门显著位置悬挂由省体育局、省教育厅、省财政局统一制作的“山东省体育体育设施向社会开放学校”标牌；与所在社区（村）组成管理小组，制订具体的管理办法，指定专人负责，并将学校体育场地开放的设施名称、开放时间和相关规定予以公示；做好开放场地设施的日常管理维护等工作；制定突发事件应急预案，预防并及时整改各类安全隐患。

2.街道、社区（村）：及时了解学校周边群众的体育健身需求，主动加强与辖区学校的沟通和联系，合理建议学校体育场地设施向社会开放的范围、时间和形式等，并做好相关配合工作;负责印制、审核和发放“居民健身卡”；引导社区居民有序参加体育健身活动，遵守管理制度，爱护学校设施，注意运动安全；负责协调解决社区居民与学校的各类矛盾和纠纷，保障学校体育场地设施开放工作顺利开展。

五、考核激励

学校设置专门人员负责管理体育设施开放活动。管理人员在开放日负责开校门，活动结束后，做好清场工作，巡视校园并做好卫生工作。学校每月就此项工作考核，并给予相应的奖励。

六、活动规则：

1.居民锻练时交通工具按要求停放在指定位置； 2.进入校园内主动出示出入证；

3.自觉维护校内体育设施，活动时注意安全； 4.自觉维护校园环境，不乱抛杂物，毁坏花草树木； 5.遵守活动时间，不得无故超时； 6.注意举止文明，服从管理。

合肥市东风小学 2016年6月

第三篇：某小学体育设施对外开放工作总结

为充分发挥我校体育设施的效能，同时也为周边居民提供良好的锻炼场所，推动全民健身运动的开展，在市、区教育局统一部署下，我校从2007年起，被确定为无锡市体育场馆对外开放首批试点学校。多年来，我校坚持将校园体育场馆对外开放，取得了良好的效果，得到了校园周边社区居民一致好评。现将近几年工作情况汇报如下：

一、明确思想，统一认识

随着社会主义精神文明和教育现代化的高度发展，学校教育的空间、功能和资源已突破了传统意义上的教室和课堂教学，逐步向教育社会化方向发展，由此不断融入社区、融入社会，从而形成学校、家庭和社区三者互为服务、互为制约、互为促进的新型的多元办学模式。有了这种认识，学校从大局出发，克服困难，科学合理安排，确保校园体育设施有一定的时段向社区开放。

二、制定方案，完善制度

为了扎实、有效地开展此项工作，学校专门成立了对外开放工作领导小组。组长：浦继丰（校长），副组长：方文东（副校长），组员：邵东（总务主任）、杨国项（副总务主任）、吴德志、周雪伟、冯利明、赵晓春、张大发、顾韵（体育老师）、李治国（少年宫）、王丹丹（少年宫）、保安（二人）、门卫（二人）。同时还制订了体育设施对外开放值班表，每天由学校行政和教师检查巡视开放情况。

为促进学校体育设施有组织、有秩序地向社区开放，学校制定了《学校体育设施向社区开放实施方案》和《学校体育设施对外开放管理制度》，规定了开放的设施为学校大操场、篮球场、露天乒乓球台、单双杠等联合器械和羽毛球馆；规定了开放对象为社区居民、学生和其他相关人员；同时对开放的具体时间和具体要求作出了相应要求和规定。学校指定专人和部门负责，加强与所属辖区派出所、社区居委会工作联系，与社会签订了开放协议，争取通过学校、社区的共同努力，做好体育设施向社区开放工作。

三、硬件投入，改善环境

学校领导不仅思想上高度重视开放这项工作，行动上立即跟进。开放工作领导小组专门召开会议，分析学校实际情况，商讨开放细节。我校属易地新建，至2007年6月底还没有完全完工，这给开放工作带来了困难。更重要的是存在一些实际问题，一是操场周边没有厕所，厕所全部在教学楼的最西面，离操场较远，很不方便；二是教学区和活动区没有隔断，活动时会影响到教学区。为了给来校活动的居民提供方便，为了避免活动区对教学区的影响，也为了学校财产的安全，学校投入近十万元，增加实施三大工程：一是在操场东南角，建了厕所；二是在操场西面，建了物理隔断；三是在教学楼的所有楼梯口，安装了电动卷帘门。

四、严格管理，成效显著

我校针对体育设施对外开放工作，严格加强了门卫和校园安全管理措施，对节假日所有进入校园活动的人员均要求出示相关证件，并做好登记和活动情况记录，同时告知学校场地开放的有关规定。学校保安、门卫和值班老师加强了校园巡查和设施监管，后勤部门定期做好了设施检修。几年来，先后进入我校活动的人员达十五万余人次，由于我校坚持了场地开放管理和人员值班制度，没有发生过一起校园安全事故或不文明行为事件。学校场馆对外开放为社区居民提供了良好条件，受到了广大居民学生的热烈欢迎和好评。

五、政府支持，充满信心

为了在全市范围内进一步做好体育设施对外开放工作，今年年初无锡市政府专门召开了相关部门协调会议，同时决定在对外开放工作上投入了专项资金，为所有开放学校安装物理隔断和电子刷卡机。我区教育局专门召开会议，传达了市会议精神，要求开放学校进一步做好开放工作，我区开放的开放学校也增加至九所（六所小学和三所中学）。今年暑假所有开放学校的物理隔断已全部安装到位，我校利用专项资金，在开放区域安装了三只360球型摄像头，做到了开放区域全覆盖，还增加了两只硬盘录像机，对开放区域进行全程动态摄像，保存时间在一个月以上，这样使安全工作得到了较好的保障。相信随着市政府专项资金的进一步到位，电子刷卡机的安装，对外开放工作的管理将会更有序。从今年开始，市体育局、教育局和财政局将联合对开放学校进行考核，采用以奖代拔的形式，促进开放工作规范化、制度化和长效化。

六、存在问题，协调解决

1、学校体育场馆对外开放的成本付出问题。学校体育设施和活动场所要坚持公益性的方向，不以赢利性为目的，我校始终坚持这个原则。开放过程中学校体育健身设施必然产生一定的损耗，还存在一些不文明人员的人为破坏，维护维修、人员管理和卫生保洁都增加了学校办学成本，如何更好的解决值得关注。

2、安全风险责任的归属问题。社会人员进入校园，体育健身过程中发生了意外，这个责任应该由谁承担？锻炼谁来指导？校园其他设施的安全保障问题等等。

3、社会协调机制的建立问题。学校体育设施对社会开放，管理的工作量相当大，学校和社区如何进一步加强沟通，采取有效的措施，扎实推进开放工作。社区也可招募志愿者参与开放工作的管理，这样就和社区对接，对社会发展是有深层次的意义。而这些工作的协调落实学校是无力承担的。

开放工作任重道远，在市教育局、市体育局的关心和支持下，我校将会一如既往地把开放工作坚持下去，进一步完善开放工作的管理制度及各项措施，进一步摸索开放工作的经验，进一步促进全民健身活动，为创建和谐社会、和谐社区而努力。

第四篇：社区体育设施对外开放工作的实施方案

西联镇体育设施对外开放工作的实施方案

辖区体育设施是社会公共资源，稳妥有序地组织对社区开放，对于推进全民健身运动的开展有着十分积极的作用。为充分发挥体育设施资源共享的作用，有效缓解社区居民体育健身需求与体育活动场地不足的矛盾，促进和谐社会建设，经研究，社区体育设施对社区居民开放的具体方案如下：

一、开放原则、开放场地、设施种类形式和面向对象

（一）开放原则：坚持从实际出发，稳步推进，有序开放，分类指导，强化管理，努力促使各类体育场地逐步达到和具备开放条件，并能坚持长期向社会公众开放。

（二）开放场地：

西联镇阳山村上庙背文化广场

（三）开放设施种类和形式：篮球场、乒乓球场、羽毛球场、健身室、棋牌室、游泳池、足球场等。社区居民在社区体育场地开放的区域内活动时，不得损坏学校财物，如有损坏，照价赔偿；不得扰乱体育场地正常秩序。活动所需的各种器具如社区体育场地不能提供的，应由活动者本人自带。体育场地因故不能对外开放期间，不得强行要求进入。

（四）开放对象：根据目前社区体育设施适用范围和开放服务管理能力的实际，主要面向社区居民开放，所有车辆一律停在校门外。

二、开放管理及保障机制

（一）加强制度建设，维护开放秩序。各开放体育场地要根据国家及我市有关体育场地安全管理方面的规定，结合体育设施开放工作的要求，完善体育场地安全保卫的相关规章制度，制订突发事件应急预案，预防并妥善排除各类安全隐患。推进建立协同巡查机制，所在社区警务室安排人员不定时到相关体育场地进行治安巡查，及时制止并处理故意扰乱公共秩序、损害场馆设施等行为。

（二）加强设施管理，确保活动安全。各开放场地要按照国家、省及市体育设施管理的相关规定，加强社区体育场地开放、设施维护等日常管理。社区应在体育设施周边显著位置设置体育器械使用方法指示牌和安全警示标识，张贴安全须知，指定专人在开放前和开放过程中对活动场地、活动器材等安全情况进行检查，指导健身市民正确使用体育设施。

三、工作要求

（一）统一思想，提高认识。社区体育设施向社区居民开放工作是顺应经济社会发展的必然要求，是落实科学发展观和构建多元化群众体育服务体系的重要内容。各有关单位要充分认识社区体育设施向社区居民开放工作的重要意义，切实增强为民办实事、办好事的责任感和紧迫感，高度重视社区体育设施向社区居民开放工作，努力为市民提供就近、方便、优质的体育健身设施，以有效缓解社区群众健身场地设施不足的矛盾，不断满足人民群众日益增长的健身需求。

（二）健全组织，加强管理。为加强学校体育设施向社区开放管理，派专人负责辖区体育场地设施，具体负责社区体育设施开放工作的推进、指导、协调和考核评估，进一步明确和细化开放工作的职责任务，共同协调处理开放活动中的有关问题。

（三）明确职责，齐抓共管。社区体育设施向社区开放工作是一项综合性工作，各社区、单位要根据各自职责，通力协作，密切配合，齐抓共管。各开放社区居委会要积极培育志愿者组织，吸收社区居民、体育爱好者等作为志愿者，参与社区体育设施开放的管理和健身指导工作。在维护社区环境、保证社区正常生活秩序的前提下，积极推动社区体育

设施向社区居民开放工作的可持续发展，促进全民健身活动蓬勃发展和健康城市建设的全面推进。

第五篇：学校体育设施对外开放工作总结

包河苑小学体育设施对外开放工作总结

学校体育设施是社会公共资源，学校体育设施对外开放对于推进全民健身、构建和谐社会有着十分积极的作用。现将一年来我校开放工作总结如下：

一、开放情况：

我校采用双休日、寒暑假、公休假等形式对外开放，学校开放设施种类主要包括田径场、室外乒乓球室、室外篮球场等体育设施。根据目前学校体育设施适用范围和开放服务管理能力的实际，我校开放面向学区（社区）青少年和社区居民。总活动人数达9000余人次。学校体育设施的开放，实现了体育资源的社会共享，为群众开展体育锻炼提供了便利条件。

二、开放具体措施

为保证学校体育设施对外开放工作的顺利开展，我校主要采取以下四项举措：

一是制定相关制度，与周边社居委签订开放责任书，同时利用校园宣传栏、LED电子屏进行广泛宣传开放的文件内容精神，为学校体育设施向社区开放工作的顺利开展营造氛围。

二是成立工作机构，成立包河苑小学体育设施开放工作领导小组，设立了由总务处、办公室、学校体育组等部门具体负责学校体育设施向社区开放工作的组织实施，制定了管理办法，开放期间，学校有专人值班，负责人员出入、体育设施管理、安全卫生等各项工作。

三是办好公众保险，提供安全保障。

三、学校根据实际情况和居民的要求，加大了场地开放的力度。在不影响学校教育教学的情况下，为方便各方来校健身的人员，我们简化了来校参加健身活动的手续。在开放时间里凡来我校开展健身活动的人员需凭健身卡在门卫进行实名登记，便可进校进行健身活动，体现出学校场地开放的诚意。

为了满足居民需求，我校能及时对设施进行维修，经常更换篮球网，为了照顾广大社区青少年活动，我们适当延长开放时间。

四、开放成效与不足

一是顺应民意，满足了广大社区群众的体育需求。二是提供设施，推动了全民健身活动的有效开展。三是运行有序，保证了社区居民健身安全无事故。

四存在不足：学校体育设施对外开放工作虽然开展顺利，但也存在一些问题和不足亟需改进，主要包括以下几点：一是面向对象不够广泛，参加锻炼的人数未达到预期；

二、是开放时间有待调整，不符合部分群众的锻炼习惯。

五、今后开放工作打算

针对上述问题和不足，我们将打算采取以下对策：一是扩大开放面向对象范围，继续加大宣传力度，鼓励更多的群众到校园参加体育锻炼。

二、是适当调整开放时间，增加法定节假日、晨练和晚间开放，以适应不同人群的体育需求。

在今后的工作中，我们一定加强领导，优化管理，汲取经验，不断改进，为进一步做好学校体育设施对外开放工作不断努力。