库伦旗回民小学“四提四做”实施方案

第一篇：库伦旗回民小学“四提四做”实施方案

库伦旗回民小学开展“四提四做”

干部素质提升活动实施方案

回民小学根据库教党组发{2018}12号文件精神，结合本校实际情况，在本校内开展以“提高政治站位,做信念坚定的干部;提升综合能力,做业务过硬的干部;提倡务实创新,做责任担当的于部;提振清风正气,做遵纪守法的干部”为主题的“四提四做”干部素质提升活动。特制定回民小学“四提四做”活动实施方案。

一、目标任务

通过开展“四提四做”千部素质提升活动,教育引导我校教职员工提高政治站位,讲党性、顾大局,做信念坚定的干部,教育引导我校教师提升综合能力,加强总书记系列重要讲话、党章党规和业务知识学习,做业务过硬的干部,着力解决知识储备不足、工作本领恐慌、专业素养和服务水平不高、执行能力不强等问题;教育引导干部提倡务实创新、开拓进取、奋发有为,做责任担当的干部,着力解决思想僵化、观念保守,作风不实,慵懒散拖,不担当、不作为、慢作为,工作方法不新、履职成效不强、工作效能不高等问题;教育引导干部提振清风正气,坚持严于律已、慎独慎微,大力弘扬清正廉洁的作风,做遵纪守法的千部,着力解决责任意识不强,法纪观念淡薄,滥用用权利、执教不严,自我约東不强等问题。通过开展“四提四做”干部素质提升活动,实现我校干部职工工作作风明显好转,责任担当意识明显增强,工作效能明显提高,全体家长对教育工作满意度明显上升,抓好我校师德师风建设和“党建+”特色亮点工作,扎实推进我校各项工作的发展。

二、基本原则

(一)坚持政治引领原则。以提高政治站位为主导,以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,引导我校干部牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,在思想上政治上行动上坚决与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

(二)坚持领导带头原则。由校长负总责,其他班子成员严格履行岗位职责,带头参加“四提四做”干部素质提升活动。

(三)坚持问题导向原则。认真自查，解决我校干部履职尽责和自身建设存在的不足,建立完善发现和解决问题的长效机制,推动干部能力素质不断提升。

(四)坚持正面教育原则。通过开展“四提四做”干部素质提升活动,使我校全体党员干部树立积极健康心态,培育好作风,汇聚正能量。

(五)坚持统筹兼顾原则。全面处理好“四提四做”干部素质提升活动与做好本职工作的关系,以活动促工作提升进位,以工作成效检验活动成果,努力做到两手抓、两不误两促进。(六)坚持从严从实原则。始终坚持以严的学风、实的措施、高的标准开展活动,坚决防止“四提四做”干部素质提升活动开展表面化、形式化,与具体工作实践“两张皮”等问题。

三、方法措施

我校“四提四做”活动时间自4月20日开始至10月20日结束。分动员部署学习研讨、查摆问题、整改落实、总结提升五个阶段。

(一)动员部署阶段(4月20日-4月25日)组织召开动员大会,成立领导小组，对活动进行全面安排部署，对活动开展作出周密安排,分解任务、明确责任,确保活动扎实有序开展。

（二）学习研讨阶段（4月26日-6月20日）我园党支部结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心、牢记使命”主题教育，严格落实党内政治生活制度，采取集体学习和个人自学的方式，抓好党员干部学习教育。

一是学习基本知识。我校党支部组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和总书记考察内蒙古重要讲话精神、参加十三届全国人大一次会议内蒙古代表团审议时的重要讲话精神的学习;开展上级党委、政府各项决策部署的学习;开展旗委、旗政府确定的録色立旗、文化名旗、旅游强旗、科教兴旗发展战略和突出一个核心、打好三大攻坚战、做好五项重点工作、狠抓七个产业、打造三大特色王牌、实现六个发展定位的发展思路目标的学习,全面把握旗情,找准工作定位,明晰发展举措。

二是学习业务知识。

我校党支部按照干什么学什么、缺什么补什么的原则,通过业务骨干领学等方式,拓展学习途径,丰富学习内容,提升学习质量,提高干部专业素养。

三是学习先进典型。我校党支部开展向焦裕禄、廖俊波等先进典型学习活动;组织观看《红旗渠》《杨善洲》《大国崛起》《信仰》等党性教育专题片;开展“身边优秀党员教师”评选活动,注重发挥优秀典型带动作用,形成选树一批、带动一批、影响一批的良好氛围。

四是学习党规党纪。我校党支部组织召开警示教育大会,用身边人案例教育警示身边人;开展《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党问责条例》《中国共产党党内监督条例》《推进领导干部能上能下若千规定(试行)》等党规党纪以及中央八项规定精神和《宪法》等法律法规的学习教育。

要组织观看《蜕变》《警钟》等警示教育片、提高干部的纪律意识、规矩意识和底线意识。

五是开展专题研讨。我校基层党支部围绕“提高政治站位,做信念坚定的干部;提升综合能カ,做业务过硬的干部;提倡务实创新,做责任担当的干部;提振清风正气,做遵纪守法的干部”4个专题逐项开展大讨论。通过学、思、践、悟,进一步统一思想、凝聚共识,不断强化干部的党性意识,形成干部立足本职岗位学习先进、争当先进的浓厚氛围。

（三）查摆问题阶段(6月21日ー7月20日)我校党支部要对照中央八项规定及实施细则精神,对照“四风”问题特别是形式主义、官僚主义“十种表现”査找问题;对照自治区党委巡视反馈意见和年度民主生活会、组织生活会整改落实情况查找问题;对照贯彻落实中央和上级党委、政府决策部署情况查找问题,对照旗委、政府和系统党委中心工作、重点工作落实情况查找问题;对照部门职能和岗位职责查找问题。党员干部要对照政治站位高不高、综合素质硬不硬、责任担当意识强不强、遵纪守法严不严等方面查摆问题。要通过自己查、同事帮、上级点、群众提、社会评等方式,广泛征求家长意见建议,对征求到的意见建议进行梳理分析和归纳整理。召开专题民主生活会和专题组织生活会,认真开展批评与自我批评,深刻剖析根源,扎实整改提高。

(四)整改落实阶段(7月21日-9月月20日)我校党支部和党员干部结合实际,针对查摆中存在的问题,制定整改方案,建立整改台账,明确整改措施，整改时间和责任人,限期整改;主动接受社会监督,确保活动取得实效。

(五)总结提升阶段(9月21日-10月月20日)我校党支部对活动开展情况进行认真总结。进一步健全完善各项工作制度，形成长效机制，推动干部素质全面提升。

四、组织领导

（一）健全组织机构。回民小学党支部成立“四提四做”干部素质提升活动领导小组，具体负责活动的组织协调和指导。

（二）加强宣传引导。通过媒体、网络平台和活动展板等媒介，及时宣传推广回民小学推进“四提四做”干部素质提升活动的各种做法，回民小学党支部将结合庆祝“七一”、教师节等相关活动，对涌现出来的先进个人进行表彰，努力营造团结干事、激情做事、踏实干事的浓厚氛围。

（三）强化督促检查。为指导和推进活动开展，回民小学党支部“四提四做”干部素质提升活动领导小组，定期或不定期开展督促检查，全面掌握活动进展。

（四）强化成果运用。注重在活动中发现、识别干部，对工作表现突出、符合好教师标准的要加大培养力度，不断提高干部干事业的积极性、主动性。对发现的干部不担当、不作为等问题严肃问责。坚持用制度约束管理教师，督促教师履职进责，推动回民小学各项工作实现大提升。

附件：库伦旗回民小学“四提四做”干部素质提升活动领导小组 库伦旗回民小学“四提四做”干部素质

提升活动领导小组

组 长：翟英毅（校长）副组长：安爱国（党支部书记）

齐红英（副校长）

成 员：王瑞宁（工会主席）

杨青艳（教务主任）

刘晓雪（教务副主任）

王翠环（后勤主任）

王艳秋（组织委员）

丁 春（纪检委员）

梁冬妮（班主任）

任晓东（班主任）

姜静静（班主任）

刘金燕（班主任）

王 磊（班主任）姚 莉（班主任）张志娟（班主任）张小月（班主任）

领导小组下设办公室，办公室设在回民小学党支部办公室，办公室主任有安爱国同志兼任。

第二篇：四提四做心得体会

“提升综合能力，做业务过硬的干部”学习心得体会

库伦旗回民小学 安爱国

根据教体局提出的“四提四做”干部素质提升活动，我校党支部组织全体教师深入学习了“提高政治站位，做信念坚定的干部；提升综合能力，做业务过硬的干部；提倡务实创新，做责任担当的干部；提振清风正气，做遵纪守法的干部”相关内容，根据自己的实际情况，下面对“提升综合能力，做业务过硬的干部”的学习心得汇报如下：

作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。要提升自己的综合能力，教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。

一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓 创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究 如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。

三、积极进取，提高业务素养。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

第三篇：“四不为”小学实施方案

慈圣镇虎陈小学

开展懒政怠政“四个不为”专项治理活动的实施

方案

为深入贯彻全面从严治党要求，认真践行“三严三实”，深入推进作风建设，切实解决当前部分党员干部“不想为”“不能为”“不敢为”“不作为”（简称“四个不为”）问题，切实营造“崇尚实干、狠抓落实”的政治生态，决定在我校深入开展懒政怠政“不想为、不能为、不敢为、不作为”专项治理活动，现制定如下实施方案。

一、总体要求

认真贯彻总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕“四个全面”战略布局，紧密结合“4+4+2”党建制度体系建设，以解决“四个不为”突出问题为着力点，坚持问题导向，强化党员干部和教职工的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，促进各部门各单位改进工作作风、提高工作效率，推动各级党员干部和教职工主动担责、履职尽责，解决“中梗阻”，打通服务群众“最后一公里”，不断巩固和深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。

二、工作目标

（一）解决思想消极、精神懈怠问题，实现人员高素质，工作有激情，治理“不想为”；

（二）解决本领恐慌、能力不足问题，促进服务高质量，办事高效率，治理“不能为”；

（三）解决责任缺失、不敢担当问题，增强责任担当意识，主动履职高效作为，治理“不敢为”；

（四）解决履责不力、失职渎职问题，强化教育惩处监督，运用执纪“四种形态”，治理“不作为”；

通过“四个不为”专项治理，推进我校作风建设常态化，为学生、家长和广大群众提供全员、全程，全方位的快捷高效优质服务，营造一流发展环境，推进作风建设、为民服务长效机制落地生根。

三、治理对象

专项治理对象：虎陈小学全体教职工

四、重点任务

（一）在教师队伍中重点治理：事业心、责任心不强，工作缺乏积极性、主动性、创造性，教书育人的奉献精神欠缺，从教信念不坚定，自由散漫，思想浮躁，工作不在状态，敬业精神差的问题。不钻研教材，不认真备课，课堂教学随意，不按时批改作业的问题。拈轻怕重，挑肥拣瘦，推脱责任，作风浮漂，教学态度不认真的问题。不思进取，得过且过，工作要求低，教学质量上不去的问题。乱办班、乱补课、乱推销教辅资料，搞有偿家教等问题。对待学生不平等、不公正，讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生等问题。穿着不得体，言语不文明，2 酒后上课，课堂接打手机，有损教师形象等问题。造假病历，外出另谋职业，在编不在岗，出勤不出力的问题。

（二）推进效能提升制度化。严格落实去向告知、首问负责、公开公示和过错追责等效能机制，强力推行“零停留”办公、“零差错”办理、“零关系”办事。

（三）推进责任追究明细化。进一步明晰责任追究办法，量化违纪现象、次数和责任人相对应组织纪律处分；进一步明确出现一次、两次和三次以上各追究什么人的什么责任；对教职工等工作人员空岗、迟到、早退等违反工作纪律的行为，追究责任、处理措施进一步细化。

（四）推进评议评判公开化。坚持走群众路线，让学生、家长和群众监督、参与、评判。对我校懒政怠政“四个不为”情况及评议结果全校通报。

五、方法步骤

“四个不为”专项治理活动为期一年，分三个阶段进行。明查暗访、惩治追究问责贯穿始终。

（一）动员部署、学习讨论阶段（2-3月）。

1、层层召开专项治理活动动员会议，广泛深入发动全校教职工积极参与。

2、制定活动方案，采取集中学习、自学、专题辅导等方式深入学习，提升思想认识。

3、开展“四个不为”专项治理大讨论，围绕“四个不为”问题，以“想干事、能干事、会干事、干成事”为主题开展思想大讨论，自觉做到“三严三实”和“忠诚干净担当”。

4、开展法律法规、业务知识专题教育培训，把《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《中小学教师职业道德》作为重要内容，组织知识测试。

5、开展公开承诺活动。每名教职工都要签字保证“不让工作在我这里贻误、不让办理的事项在我这里积压、不让差错在我这里发生、不让不良风气在我这里出现、不让单位形象在我这里受损害”。

（二）查摆剖析、整改提高阶段（4-9月）。

1、认真自查自纠，通过召开专题民主生活会，深入查找存在的工作落实不到位、影响工作成效的问题，敢于揭短亮丑，敢于正视不足，敢于触及矛盾，深入查纠“四个不为”的问题。

2、通过网络调查、走访学生、家长、座谈、发放问卷等方式，广泛征求学生、家长和群众意见建议。

3、对查摆出的问题，要建立问题台账，在深刻剖析根源的基础上制定切实有效的整改措施，逐项整改、逐一销号。

（三）建章立制、总结提升阶段（10-12月）。坚持把解决问题与建章立制紧密结合起来，以“实际、实用”为原则，着力构建四项长效治理机制，营造优良的干事创业环境。

1、健全目标责任管理机制。按照法律规定和“三定”方案，在制定“三项清单”的基础上，把职责法定化、责任具体化，科学划定责任，明确工作流程，做到责任清晰、任务量化、落实有度、评估有据，促使党员干部忠诚履职，依法行政，高效服务。

2、改革干部管理机制。探索完善教职工能上能下配套制度，畅通能者上、庸者下、平者让的渠道；探索建立党员干部试错免责机制，着力消除怕触红线的“不敢为”思想负担；促进干部轮岗交流工作常态化、制度化；树立正确用人导向，引导干部 “为官有为、为官作为”，“有为才有位，有位要有为”，不让干实事者吃亏。

六、工作要求

（一）加强组织领导。学校成立“四个不为”专项治理活动领导小组，领导小组每月召开一次汇报会，听取工作进展，研究部署阶段性任务。

（二）落实两个责任。要高度重视“四个不为”专项治理活动，认真履行主体责任，校长为第一责任人，要亲自抓、负总责，以上率下，亲自谋划、亲自部署、亲自督查，决不允许敷衍应付、当“甩手掌柜”。要一级抓一级、级级有责任、层层有压力、逐级抓落实。把纪律和规矩挺在前面,敢于动真碰硬，严肃查处懒政怠政“不想为”、“不能为”、“不敢为”、“不作为”问题，对开展专项治理敷衍应付的,按“四个不为”一并处理。

（三）强化督促检查。专项治理活动办公室针对各阶段工作任务定期不定期组织督查，查看目标任务落实情况，及时发现和解决活动中存在的问题，对学生、家长和群众反映强烈的单位和开展活动不力的教师进行重点督查。采取各种形 式，不打招呼、不定时间，开展经常性全覆盖明查暗访。专项治理进展情况实行半月报告和零报告，着力发现“四个不为”等懒政怠政问题，逾期不报的，按“不作为”进行问责处理。

（四）严格执纪问责。对“四个不为”行为保持高压态势，做到问责从严、一案双查、一案双究，让教职工不敢懈怠。对典型案例通报不留情，达到查处一案、教育一片的警示效果。

（五）营造浓厚氛围。要加大舆论宣传力度，注重正反典型的宣传，用身边事教育身边人，在全社会形成浓厚的舆论氛围。

慈圣镇虎陈小学

二0一六年三月十日

慈圣镇虎陈小学懒政怠政“四个不为”专项治理活动

组 长：成 员：领导小组名单

陈伟

陈德胜

陈传海

陈威

刘尚风

陈 伟（业务主任）

第四篇：转正提材料四

转正提材料四

西峡县道运输管理局

“转方式、正风气、提效能”活动查摆问题阶段工作汇报

查摆问题阶段是深入开展“转方式、正风气、提效能”活动的关键环节既是对学习动员阶段工作效果的检验又是搞好整改提高阶段工作的基础现将查摆问题阶段工作汇报如下：

一、第二阶段主要工作思

在第二阶段我局坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观按照县委《实施意见》要求对照“四个重在”、“四个着力”、“四个关键”和“三具两基一抓手”的要求结合思想工作实际认真查摆单位、班子和个人存在的问题和不足切实解决党员干部队伍中存在的精神懈怠、能力不足、方式不活、作风不实、效率不高等突出问题进一步优化发展环境密切党群干群关系为加快建设富强秀美和谐新西峡提重要的思想、组织和作风保证。

二、第二阶段主要工作方法

我局坚持边查边学边改原则坚持主动查与帮助查相结合坚持查摆与查处相结合采取“自己查、相互帮、上级点、群众提、社会评”的方法分以下五个步骤把问题查准：

（一）我局及时召开转段动员大会学习传达县活动办公室查摆问题阶段实施方案局党总支书记杨长安同志作动员讲话全面系统深刻阐述开展查摆问题活动的意义、工作重点及方法步骤消除广大党员干部在查摆问题阶段可能出现的疑虑思想充分调动广大党员干部参与剖析查摆的自觉性和主动性。

（二）我局采取群众评议、设意见箱、问卷调查、专题座谈等方式对本单位干部队伍中存在的突出问题进行集中排查重点查找在体制机制上制约跨越式发展的突出问题在实行绩效管理、推进重点工作中存在的突出问题在机关管理和干部队伍作风建设上存在的突出问题。

（三）我局要求各支部和党员领导干部特别是主要领导干部和班子成员要围绕查摆出的思想问题和差距确定调研主题深入一线开展全方位、多层次的调研活动倾听群众的意见和呼声吃透下情把深入基层调研与解决当前工作中存在的具体问题结合起来坚持边查边改把调研过程作为一次发现问题、解决问题的过程以思想的新解放促进各项道运输事业的新发展。

（四）我局在调研、走访、座谈和征求意见的基础上要求各支部和机关干部个人认真收集整理、分析梳理工作中存在的突出问题各单位分别撰写5000字以上剖析材料剖析材料突出三个方面的内容：一是认真查摆存在问题的具体表现；二是深刻剖析存在问题的根源和危害；三是明确提出整改

措施和今后努力的方向。

（五）我局召开了民主生活会各单位按照要求精心准备有的放矢组织召开一次高质量的专题民主生活会。各支部党员领导干部根据自查情况在民主生活会上开展了批评与自我批评对查找出来的问题进行深刻剖析分析问题产生的原因有针对性地提出对策措施。民主生活会坚持了高标准严要求强调针对性同志们敢于抓住关键问题直面突出问题解剖典型问题“会诊”复杂问题并把充分发扬民主贯穿于全过程。

三、第二阶段取得的工作成绩

查摆问题阶段是整个活动开展的关键阶段关系到能不能找准突出问题挖出思想根子理清整改思明确发展方向。第二阶段在我局各单位积极配合、统一思想认识采取得力措施部分工作得到了具体落实。

（一）我局各单位把查摆问题作为解决问题的重要基础性工作正视矛盾直面现实。有什么问题就解决什么问题什么问题突出就先解决什么问题决不能讳疾忌医回避矛盾掩盖问题。通过排除矛盾、解决问题推动道运输各项工作开创了新局面。

（二）我局各单位要把查摆问题和整改提高、巩固成果有机结合起来以查促改、边查边改。坚持在查摆中思考在查摆中谋划在查摆中整改。特别是认真查找和解决服务对象和群众最关心的热点、难点问题让服务对象和群众真正感受到活动开展带来的进步和变化。

（三）各单位通过深入调查研究进行科学论证尊重客观规律尊重群众的主体地位按照科学发展观所提的方法论精心谋划科学施策问计于民把创新思维与求是态度结合起来努力找到解决问题的正确办法增强各种措施方案的科学性、可行性、可靠性。

经过一个月的不懈努力各单位执法人员在服务经济发展中是否存在不作为、慢作为、乱作为等问题得到了基本解决在工作态度上存在敷衍塞责、标准不高、执行不力、推诿扯皮、不推不动甚至推而不动等问题得到了基本解决能够做到雷厉风行、责随职走、心随责走重实际、重实干重效能、重效果。

四、下阶段工作主要工作打算

（一）通过下阶段活动的开展主要解决班子成员在领导方式上是否存在把握大局、统筹协调、科学运作、突破难点的能力不足等问题。

（二）通过下阶段活动的开展主要解决中层以上负责同志在发展方式上是否存在不想转、不敢转、不会转、不善于转等问题。

（三）通过下阶段活动的开展主要解决职工在思想观念上是否存在忧患意识、机遇意识、发展意识、创新意识、责任意识

不强等问题。

（四）通过下阶段活动的开展主要解决职工在工作作风上是否存在精神懈怠、缺乏激情、标准不高、得过且过、作风不实、效率低下等问题。

城管执法局“转方式、正风气、提效能”活动查摆问题阶段工作方案

查摆问题阶段是确保“转方式、正风气、提效能”活动取得实效的关键阶段既是对学习动员阶段工作效果的总结和检验又是整改提高的前提和基础根据“转方式、正风气、提效能”活动查摆问题阶段工作要求现制定查摆问题阶段工作方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导全面落实科学发展观按照县委《实施意见》要求对照“四个重在”、“四个着力”、“四个关键”和“三具两基一抓手”的要求以解决干部思想作风、学风、工作作风、领导作风方面存在的突出问题为重点坚持联系实际坚持发扬民主坚持开展批评与自我批评引导广大党员干部广泛听取意见认真查摆作风方面存在的突出问题剖析形成原因分析思想根源做到摆问题真实具体谈认识真诚深刻为整改提高奠定坚实基础。

二、时间安排

查摆问题阶段从9月1日开始至10月3I日结束。

三、查摆重点 按照县“转方式、正风气、提效能”活动的要求结合思想工作实际认真查摆单位、班子和个人在转方式、正风气、提效能上存在的问题和不足。着重查摆在思想观念上是否存在忧患意识、机遇意识、发展意识、创新意识、责任意识不强等问题;在转变经济发展方式上是否存在不想转、不敢转、不会转、不善于转等问题;在领导方式上是否存在把握大局、统筹协调、科学运作、突破难点的能力不足等问题;在工作作风上是否存在精神懈怠、缺乏激情、标准不高、得过且过、作风不实、效率低下等问题;在服务经济发展中是否存在不作为、慢作为、乱作为的问题;在工作态度上是否存在敷衍塞责、标准不高、执行不力、推诱扯皮、不推不动甚至推而不动等问题能否做到雷厉风行。责随职走、心随责走重实际、重实干、重效能、重效果。

四、推进步骤

在查摆解决问题阶段要坚持边查边学边改原则坚持主动查与帮助查相结合坚持查摆与查处相结合采取“自己查、相互帮、上级点、群众提、社会评”的方法把问题查准并认真整改。

(一)及时转段动员。各股、室、队按照实施方案的要求对第一阶段的工作认真进行总结学习“转、正、提”活动办公室查摆问题阶段实施方案全面系统深刻阐述开展查摆问题活动的意义、工作重点及方法步骤消除广

大党员于部在查摆问题阶段可能出现的疑虑思想充分调动广大党员干部参与剖析查摆的自觉性和主动性。

(二)广泛征求意见。采取群众评议。设立意见箱、问卷调查、专题座谈等方式重点征求对单位、对领导和干部作风方面的意见。

(三)深入基层调研。开展“深入基层、解决问题”活动领导干部深入基层一线开展全方位、多层次的调研活动把深入基层调研与解决当前工作中存在的具体问题结合起来坚持边查边改把调研过程作为一次发现问题、解决问题的过程以思想的新解放促进各项事业的新发展。

(四)撰写剖析材料。在调研、走访。座谈和征求意见的基础上干部个人要对照中央提出的“八个坚持、八个反对”、“八个方面良好风气”及人民群众对干部作风的期待和要求结合单位征求的意见和存在的问题对号入座认真反思单位的共性问题在个人身上的反应和表现联系个人思想工作情况认真查找自身存在的作风问题深刻进行自我解剖写出个人剖析材料。剖析材料内容包括存在问题、具体表现、原因分析、今后努力方向等。

(五)召开民主生活会。民主生活会要在充分准备的基础上高标准、高质量组织进行。生活会召开前个人要在剖析材料的基础上写出发言提纲做好充分准备。确保会议不变形不走调不流于形式。民主生活会要结合实际搞好“三查三看”一查思想作风看党性观念是否淡漠政治敏锐性、政治坚定性是否弱化是否存在有令不行、有禁不止、上有政策下有对策的问题；二查学风看有无政治理论学习不主动政策领会不深刻愁学厌学浅尝辄止理论脱离实际的问题是否学习气氛不浓学习制度不健全集体学习流于形式自学放任自流学习抓得不紧的现象；三查工作作风看是否缺乏艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神存在工作不深入作风不扎实脱离群众脱离实际工作要求不高的问题时候存在服务意识淡薄、工作态度冷淡、办事效率低下、以罚代管等问题是否存在精神不振、纪律涣散、自由散漫不遵守单位规章制度、不坚守工作岗位、内耗不干事等现象。(六)着力抓好整改落实。针对查摆过程中发现的问题特别是工作机制、工作纪律、工作作风、工作效能等方面存在的突出问题要认其研究制定整改方案明确整改时限落实整改措施。干部个人的整改落实情况在单位内部进行公开承诺和民主测评。测评不过关的要认真开展”回头看”重新进行自查和整改。

(七)认真总结归纳梳理。局活动办要认真梳理查摆出来的问题认真进行调研形成专题

报告经局班子研究解决。

五、工作要求

查摆问题阶段是整个活动开展的关键阶段,关系到能不能找准突出问题挖出思想根子理清整改思明确发展方向。各股、室、队要统一思想认识采取得力措施抓好工作落实。

(一)认真排查。找准问题。要树立正确的态度把查摆问题作为解决问题的重要基础性工作正视矛盾直面现实。有什么问题就解决什么问题什么问题突出就先解决什么问题决不能讳疾忌医回避矛盾掩盖问题。通过排除矛盾。解决问题推动各项工作开创新局面再上新台阶。

(二)以查促改、边查边改。要把查摆问题和整改提高、巩固成果有机结合起来,以查促改、边查边改。要坚持在查摆中思考在查摆中谋划在查摆中整改。特别是突出问题的实际解决体现主题教育成效让群众实实在在地看到干部作风建设的明显变化。

(三)讲究方法、务求实效。深入调查研究进行科学论证尊重客观规律按照科学发展观所提的方法论精心谋划科学施策把创新思维与求是态度结合起来努力找到解决问题的正确办法增强各种措施方案的科学性、可行性、可靠性。

方城县商务局

“转方式、正风气、提效能”活动 查摆问题阶段实施方案

查摆问题阶段是深入开展“转方式、正风气、提效能”活动的关键环节既是对学习动员阶段工作效果的检验又是搞好整改提高阶段的基础。为扎实做好查摆问题阶段工作按照县活动办公室的要求现制定查摆问题阶段实施方案如下：

一、总体要求 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观按照县委的部署对照“四个重在”、“四个着力”、“四个关键”和“三具两基一抓手”的要求结合思想工作实际认真查摆单位、班子和个人存在的问题和不足切实解决党员干部队伍中存在的精神懈怠、能力不足、方式不活、作风不实、效率不高等突出问题营造求真务实、创先争优、干事创业的良好环境和氛围促进我县商务工作又好又快发展。

二、时间安排

查摆问题阶段从9月1日开始至10月31日结束。

三、查摆重点 按照县“转方式、正风气、提效能”活动的要求结合思想工作实际认真查摆单位、班子和个人在转方式、正风气、提效能上存在的问题和不足。着重查摆在思想观念上是否存在忧患意识、机遇意识、发展意识、创新意识、责任意识不强等问题；在转变经济发展方式上是否存在不想转、不敢转、不会转、不善于转等问题；在领导方式上是否存在把握大局、统筹

协调、科学运作、突破难点的能力不足等问题；在工作作风上是否存在精神懈怠、缺乏激情、标准不高、得过且过、作风不实、效率低下等问题；在服务企业、服务群众中是否存在不作为、慢作为、乱作为的问题；在工作态度上是否存在敷衍塞责、标准不高、执行不力、推诿扯皮、不推不动甚至推而不动等问题能否做到雷厉风行、责随职走、心随责走重实际、重实干、重效能、重效果。

四、方法步骤

在查摆问题阶段要坚持边查边学边改原则坚持主动查与帮助查相结合坚持查摆与查处相结合采取“自己查、相互帮、上级点、群众提、社会评”的方法把问题找准并认真整改。

（一）及时转段动员。要及时召开转段动员大会学习传达县委、县政府关于查摆问题阶段的有关精神及我局查摆问题阶段实施方案党委主要负责同志要作动员讲话全面阐述开展查摆问题阶段的工作重点和方法步骤消除广大党员干部在查摆问题阶段可能出现的疑虑思想充分调动广大党员干部参与剖析查摆的自觉性和主动性。

（二）广泛征求意见。采取群众评议、设立意见箱、问卷调查、专题座谈等形式对干部队伍中存在的突出问题进行集中排查重点查找在机制上制约发展的突出问题在推进重点工作中存在的突出问题在机关管理和干部队伍作风建设上存在的突出问题。

（三）深入基层调研。局党委和领导班子成员要围绕查摆出的思想问题和差距确定调研主题深入基层一线开展全方位、多层次的调研活动倾听群众的意见和呼声吃透下情把深入基层调研与解决当前工作中存在的具体问题结合起来坚持边查边改把调研的过程作为一次发现问题、解决问题的过程以思想的新解放促进各项工作的新发展。

（四）撰写剖析材料。在调研、走访、座谈和征求意见的基础上局党委和机关干部个人要认真收集整理、分析梳理工作中存在的突出问题并形成单位和个人剖析材料。单位剖析材料字数要求5000字以上个人剖析材料字数要求2000字以上。剖析材料要突出三个方面的内容：一是认真查摆存在问题的具体表现；二是深刻剖析存在问题的根源和危害；三是明确提出整改措施和今后努力的方向。个人剖析材料按分级管理的原则逐级审核把关。领导班子成员的剖析材料由一把手审核签字其他同志的剖析材料由分管领导审核签字。单位的剖析材料要经县活动办督导组审核签字报县活动领导小组办公室备案。单位和领导班子成员的剖析材料在一定范围内公布或通报接受评议和监督。

（五）召开民主生活会。局

党委要精心准备有的放矢组织召开一次高质量的专题民主生活会。党员领导干部根据自查情况在民主生活会上开展批评与自我批评对查找出来的问题进行深刻剖析分析问题产生的原因有针对性地提出对策措施。民主生活会要坚持高标准严要求要增强针对性要敢于亮丑敢于揭短要把充分发扬民主贯穿全过程。

（六）着力抓好整改落实。针对查摆过程中发现的问题特别是工作机制、工作纪律、工作作风、工作效能等方面存在的突出问题要认真研究制定整改方案明确整改时限落实整改措施。整改方案和整改落实情况要采取一定方式向社会公开承诺接受基层群众和社会各界的评议。干部个人的整改落实情况在单位内部进行公开承诺和民主测评。测评不过关的要认真开展“回头看”重新进行自查和整改。

（七）认真总结归纳梳理。局活动办要认真梳理查摆出来的问题自己能够解决的自己解决自己解决不了的提请县委、县政府研究解决。

五、工作要求

查摆问题阶段是整个活动的关键阶段关系到能不能找准突出问题深挖思想根源理清整改思明确发展方向。要统一思想认识采取得力措施抓好工作落实。

（一）认真排查、找准问题。要端正态度把查摆问题作为解决问题的重要基础性工作正视矛盾直面现实。有什么问题就解决什么问题什么问题突出就先解决什么问题决不能讳疾忌医回避矛盾、掩盖问题。通过排除矛盾、解决问题推动各项工作开创新局面再上新台阶。

（二）以查促改、边查边改。要把查摆问题和整改提高、巩固成果有效结合起来以查促改、边查边改。要坚持在查摆中思考在查摆中谋划在查摆中整改。特别是要认真查找和解决服务对象和群众最关心的热点、难点问题让服务对象和群众真正感受到活动带来的进步和变化。

（三）形式多样营造氛围。要结合自身实际组织开展演讲比赛、知识竞赛、主题征文、论坛、辩论赛等多种活动丰富主题活动的内容进一步扩大活动的影响力、凝聚力。

（四）讲究方法、务求实效。深入调查研究进行科学论证尊重客观规律尊重群众的主体地位按照科学发展观所提的方法论精心谋划科学实施问计于民把创新思维与求是态度结合起来努力找到解决问题的正确办法增强各种措施方案的科学性、可行性、可靠性。

（五）加强检查、搞好督导。县活动办督导组将定期、不定期对全县活动开展情况进行督导并将活动开展与行风评议、行政效能监察、电子效能监察、经济环

境监察与“十禁止”执行情况等专项检查结合起来采取集中检查、明察暗访、受理举报、媒体曝光等方式对各乡镇各单位履职尽责中存在的突出问题和活动开展的情况进行全面监督检查。对发现和查实的问题坚决问责严肃处理。局活动办将对机关纪律、机关作风和“十禁止”执行情况加强督促检查。

全县“转方式、正风气、提效能”活动第二阶段转段工作部署会议在县一宾馆餐厅二楼会议室召开。

县领导梁天平、何明海、白洁、白振国、张晔、孔祥朝、毛玉中出席会议。县委常委、县纪委书记白洁主持会议。

县委书记、县“转方式、正风气、提效能”活动领导小组组长梁天平作出重要讲话。梁书记在讲话中对全县学习动员阶段的工作进行了回顾。他指出“转方式、正风气、提效能”活动开展以来全县上下快速行动、精心组织、扎实推进学习动员工作取得了显著成效。这项活动虽然开局良好但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。主要表现在：一是个别单位主要领导重视不够工学矛盾没有处理好为活动而活动就学习说学习仅满足于完成“规定动作”针对性不强；二是个别单位创新不够沿用老套、老办法生搬硬套活动开展表面化、机械化没有找到推进工作的突破口；三是个别单位学习不深、联系实际不紧尤其是对自身承担的市、县重点工作等待观望没有突破性进展。总之对活动开展过程中好的经验和做法要及时总结推广相互借鉴共同提高；对活动开展不力的单位要限期整改促其迎头赶上确保圆满完成学习任务不断取得阶段性成果。

关于查摆问题阶段的工作梁天平强调查摆问题阶段既是学习动员阶段的延伸又是整改提高阶段的基础。只有把问题准确地、全面地查摆出来才能够制定出有针对性的整改措施。如果查摆问题不认真整改提高就无从下手整个活动就会流于形式、失去意义。各级各部门一定要高度重视认真按照要求进行查摆剖析问题要“深”、结合实际要“紧”、对照检查要“准”、查摆问题要“透”、解决问题要“实”切实把查摆问题阶段的各项工作抓紧抓实抓到位。要强化领导狠抓落实确保查摆问题阶段取得明显成效。要强化组织领导强化督查指导强化措施落实强化舆论宣传要以良好的精神状态和扎实的工作作风全力做好深入查摆问题阶段的各项工作不断把活动引向深入以实实在在的工作成效取信于民为加快建设“生态、活力、和谐”新方城做出新的更大的贡献。

县委副书记、县活动领导小组常务副组长何明海宣读了《方城县“转方式、正风气、提效能”活动查摆问题阶段工作方案》；拐河镇、文广新局、群工部等单位汇报了学习动员阶段工作开展情况。

市粮食局召开“转方式、正风气、提效能”活动动员大会

8月16日市粮食局召开“转方式、正风气、提效能”动员大会。市直单位负责人、市粮食购销储备中心和市局机关全体参加会议。市粮食局局长畅强对学习活动提出三点要求：

一是充分认识活动开展的重要性和必要性思想上高度重视。是落实市委部署和胡锦涛总书记在庆祝建党９０周年重要讲话的重要举措；是加快我市经济发展匡正社会风气提高工作效能保持社会大局稳定的需要同时也是破解我市粮食经济发展难题的需要。由于当前我市能够推动粮食经济加快发展的项目建设步子不大进展缓慢；市粮食企业改制举步艰难大多数企业目前仍陷困境发展无思改革无条件脱困无资金。就目前情况夏粮收购由于最低收购价政策预案至今未启动造成资金等方面的种种困难收购进度缓慢收购量与往年同期大幅减少。解决这些问题不转变思想不行不转变发展方式不行不科学发展不行。

二是扎实开展三个阶段活动工作上务求实效。次活动分为学习动员、查摆问题、整改提高三个阶段。学习动员阶段认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想以及中央、省、市领导关于反腐倡廉、经济发展等讲话精神和重要论述学习“九论”、“十八谈”、李文祥及粮食系统先进人物事迹等。学习要有计划、有制度、有要求确保学习内容入脑入心。查摆问题阶段要对照上级确定的查摆内容人人自查认真查摆切忌走过场。整改提高阶段要公示整改重点明确改进方向落实整改责任。采取管得深、管得久、有针对性和过硬措施认真解决查摆出的各种问题。三个阶段后认真搞好活动工作总结。

三是切实落实各项制度措施结果上扎实有效。一要加强领导精心组织。为使此次活动开展得扎扎实实学有成效专门成立了活动领导小组和办公室。从制定规划、组织领导、督促检查等方面采取措施形成真抓实干、促落实的工作局面。二是搞好协调形成合力。局活动领导小组办公室要加强对机关全员的组织协调统筹谋划调动全员积极参与活动。三是要强化督查务求实效。活动领导小组和办公室要及时加强对各个阶段活动开展情况进行督促检查及时掌握工作进展情况研究解决活动开展

过程中出现的困难和问题；要认真落实。整改措施完善相关制度巩固活动成果。活动结束后要认真进行总结适时召开总结大会总结经验表彰先进。

过这次开展三治三提活动结合学习通过认真梳理对在思想作风、工作作风、生活作风上进行自我查问找出了自身存在的差距和问题并从思想上寻找问题根源明确整改目标确定努力方向；现将自己存在的问题和不足以及产生的原因剖析如下：

一、存在的问题

（一）业务学习方面

1、作为中层人员自学意识不够强不但没系统的学习“三治三提”相关政策与理论而且没有发扬“钉子”精神利用工作间隙促学习。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习其精髓。

2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位在学习中强调客观多、主观少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重业务知识的全面性与系统性学

第五篇：丁家小学“三创四做”行动计划实施方案

XX小学“三创四做”行动计划实施方案

根据中共XX县委教育工作委员会《关于在全县教育系统创先争优活动中实施“三创四做”行动计划的意见》（璧教工委[2010]90号）文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。

一、认真学习文件，明确“三创四做”内容。

三创：创优秀领导班子强领导力；创学习型党组织强战斗力；创示范性党员队伍强影响力。四做：管理干部下基层做调研指导的模范；校长书记进课堂做提高质量的模范；城镇教师到农村做送教支教的模范；党员教师访家长做关爱学生的模范。

二、结合学校实际，认真开展活动。

1、完善学习制度。

（1）“逢会必学制”，确保领导班子开展集体学习活动每年不少于12次。

（2）“每月一学习”，确保基层党组集中学习活动每年不少于10次。

（3）考核：将学习情况纳入绩效考核，领导班子成员少1次扣20元，党员集中学习少1次扣10元。

2、示范争创活动。

（1）明确示范岗条件。

①党员干部管理示范岗条件：一是管理意识强，管理模式新，管理水平高；二是师德师风好，坚持学习好，管理成绩好。

②党员教师教学示范岗条件：一是严格要求自己，关爱学生成长，发挥党员示范；二是师德师风好，坚持学习好，育人效果好。

③非党教师教学示范岗条件：一是严格要求自己，关爱学生成长；二是师德师风好，坚持学习好，育人效果好。

（2）强化示范岗考核。

每学期评选一次示范岗，按校级表彰纳入绩效考核。

3、模范争创活动。

（1）明确模范条件。

①班子成员进课堂做提高质量的模范。条件：一是任课听课不少于规定节次；二是深入课堂做到“五掌握”；三是制定个人一周工作安排，明确教学工作时间；四是质量监测总体水平居全县前15名。

②党员教师访家长做关爱学生的模范。条件：一是通过各种渠道访问学生家长，每学期

至少遍访一次，每月根据学生表现情况访5至15人；二是在访问学生家长中，做到“五关心”；三是认真填写教师访家长记录表，便于学校核实；四是质量监测居全县前15名或者较上次提升3名及以上。

（2）加大考核力度。

每学期进行一次模范评选，按校级表彰纳入绩效考核。校长每期听课不少于40节，少一节扣20元，且考核不得评优。

4、认真开展“一讲二评三公示”。

（1）明确评优条件。

①根据具体工作，据实讲述；

②出全勤（没有请私假）；

③班级量化为一等；

④按学校绩效考核无违规和扣分的情况；

（2）加大考核力度。

每月根据以上条件评出“优秀”，按校级表彰纳入绩效考核，若符合条件的较多，则当月按《细则》加分多的教师优先。

XX县XX小学校

2010年10月10日