第一篇：柳桥中心小学制度落实年实施方案
柳桥中心小学“学校安全制度落实年”实施方案
根据上级主管教育部门的要求，为进一步加强我校安全工作规章制度建设，有效发挥安全制度在学校安全工作中的重要作用，依法依规维护正常的教育教学秩序，提升平安和谐校园建设水平，根据《中共山东省委高校工委 山东省教育厅关于印发<山东省学校安全制度落实年工作方案>的通知》、<滨州市学校安全制度落实年实施方案>的通知》结合我校实际特制定本方案。
一、指导思想及原则
坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神和总书记系列重要讲话精神为指导，借此动力推动我校适应依法治教、依法治校新常态；坚持以落实学校安全工作责任制为核心，推进平安和谐校园建设为载体；坚持以问题为导向，督查制度建设和排查安全隐患双管齐下，标本兼治，强化学校安全工作薄弱环节，健全学校安全长效工作机制，防患未然，确保校园安全稳定。
二、活动内容和目标要求
（一）认真做好现有学校安全工作规章制度的“废、改、立”工作。本着科学、规范、有效的原则对现有学校安全工作规章制度进行认真梳理，列出清单，有针对性地分别废止、修订、补充、完善和规范。对实践证明行之有效、方方面面认可的制度，予以重申，着力抓好落实；对不适应依法治教新常态，与现行法规制度相抵触、不一致或已被新制度所替代、所规范事项已经不存在及适用期限已经到期的，予以废止；对与安全工作新形势新任务新特点新要求不相适应的，依据相关权限和程序进行修订完善；对制度缺位的，抓紧研究建立新制度；对一些规定、通知要求等，做进一步的筛选整理，能上升为制度的尽可能纳入到制度范畴，切实形成便于遵循、便于操作、便于落实、便于检查的制度体系。
（二）通过安全隐患的排查整改迫使我校安全制度的健全完善。对本单位在组织领导、安全管理、安全教育、队伍建设、经费投入使用等，即涉及人防、物防、技防等方面的工作，进行全方位分析研判，查找出存在的问题或可能出现的问题；对在校舍、防汛、校车、饮食卫生、消防、治安等重要部位、重点区域进行重点排查，查找出存在的隐患或可能滋生的隐患；对重点时期、重要时间节点应急预案可能存在的疏漏、盲点等进行查摆，摸清底数。对上述排查出的问题、隐患、疏漏、盲点等跟已有安全制度对号入座，通过销号的方式，排查出制度的缺陷、缺失、不足，查缺补漏，增强制度的针对性、有效性，实现制度管理全覆盖。
（三）分门别类建立安全工作档案。学校领导高度重视，组织专人对安全档案进行了整理，使其更规范、科学。做的有章可循、有错可以。
（四）有效落实学校安全工作规章制度。制度的生命在于执行和落实。通过本次活动，一是解决制度不健全的问题，形成完整、科学的制度体系。二是解决有制度不落实的问题。彻底理清哪些制度落实了，哪些制度束之高阁，哪些制度需要抓紧制订；哪些制度真正落实到位，且落实的行之有效，哪些制度在落实上仅仅是隔靴搔痒，需要加大落实力度。三是着力解决安全事故不报、迟报、漏报、瞒报等问题。对本单位在安全事故报告方面存在的问题，要立即整改。
三、活动时间安排
（一）活动部署阶段（5月20日前完成）。学校各科室要统一思想，提高认识，广泛发动，大力宣传，纳入学校重点工作，充分明确活动的目的、内容、意义和要求，按通知要求制定工作方案，分解任务，明确责任。
（二）对照查摆阶段（5月20日至6月10日）。对照查摆阶段是制度落实年活动的重要阶段。各科室要按照方案要求，按部就班，逐项进行。一是对现有学校安全工作规章制度进行全面梳理，查找现行制度有无疏漏、需要更新、完善或存在矛盾的地方。二是对排查出的问题、隐患，认真分析研判，抓住重点，适时与地方有关部门联动，整治整改，并将相关问题、措施、过程、效果进行汇总，建立台账。三是及时总结自查自纠情况，推广经验，以点带面。
（三）迎接检查阶段（6月10日至10月31日）。各科室认真准备档案，认真落实制度、方案，迎接上级领导的检查、指导工作。
（四）总结阶段（11月1日至12月20日）。各科室对活动开展情况进行总结检查验收，写出总结报告分别报送县市领导部门。
四、工作要求
（一）加强组织领导。各科室要高度重视，加强领导，把安全制度落实年活动列入重要议事日程。要充分认识开展“学校安全工作规章制度落实年”活动的重要性、必要性，精心组织实施，确保活动各项措施落到实处。
（二）加强监督检查。学校将制订切实有效的督查工作制度，及时对活动开展情况进行阶段性汇总，总结成绩、经验，查找问题和不足，精心做好每一项工作。
（三）注重活动实效。各科室要把是否推动了安全稳定方面的各项工作作为检验活动成效的重要标准，增强活动开展的责任感、紧迫感，稳扎稳打，务求实效，确保校园安全稳定。对不认真抓落实、执行不力的单位和人员，要严肃追究责任，并予以通报。
五、领导小组 组 长： 刘 波 副组长： 张曰智
成 员： 卞淑珍、韩立贤、高海英、刘春芬、卞建敏
学校安全制度落实年实施方案
柳桥中心小学 2015年5月
第二篇：柳桥中心小学调研报告
柳桥中心小学调研报告
1．关于学生负担问题
据我们了解，初中和高中阶段的课业负担比较重，只要是考试的科目负担都很重。由于中考高考的评价指向（以分数定命运）没有根本改变，学生家长都希望孩子能考高分取得好成绩，因此并不认为学生的课业负担重，但是学生自己认为很累，这个累不只是学校的作业多，还包含家长逼着去上的各种辅导班和特长班。这个事情很矛盾，不让孩子去上各种辅导班和特长班，怕孩子会被别人拉下，长大了就业困难；让孩子去上吧，孩子的确很累。我们都希望孩子轻松学习、快乐成长，但是很难处理学习知识技能和轻松快乐的矛盾。我们觉得应试教育的指挥棒应实实在在地改，同时出台全面而合理的评价方法，让我们培养出来的学生既适应社会的发展和需要，又能身心健康地成长。
2．关于择校问题
我们这里是农村，只要是经济条件允许，家长都希望自己的孩子能到县城去上学，他们认为那里的硬件条件好，学生参加的活动多、得到的锻炼多、交际面大、信息广等，师资也强。基本没有解决的办法，因为我们不能阻止人家有能力的父母让孩子接受更好的教育。实在说要办法，那就是平均师资和硬件条件（其实那样也不行，城市和农村就是不一样）。
3．关于校舍闲置问题
我们所在的地区，校舍无闲置情况，倒是存在不够使用的紧张情况。
4.关于进城务工子女就学问题。
不是很清楚，可能是只要能够提供务工单位证明的，子女都能就近入学。
第三篇：柳桥中心小学普法教育汇报材料
深入开展法制教育
全面推进依法治校
为做好我校的普法教育工作，根据市、县《第三届“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动实施方案》要求，为推动第三届“关爱明天·普法先行”青少年普法教育活动深入开展，结合我校的实际情况，明确了教育目的和任务，确定了教学主要内容，从而进行“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，效果显著，现将开展情况成效总结如下：
一、加强组织领导，健全法制教育机制
为深入贯彻依法治国基本方略，进一步切实加强教育领域的普法工作，提高全体师生法律素质和依法治校的水平，切实增加责任感和使命感，学校成立了普法工作领导小组，由校长任组长，德育主任任副组长，学校中层领导和各班主任为成员，做到了机构健全，专人负责，并配备有相应的工作人员。领导小组每学期定期召开法制教育领导小组会议，专题研究学校法制教育工作。同时，完善健全了普法、学法、用法的相关制度。
二、积极开展活动，丰富学生法律知识
（一）《全国青少年普法教育读本》教育活动
（1）法律常识的普及教育作为本活动的重要工作之一，我校把《全国青少年普法教育读本》作为小学生学法教材，利用班会课两周一次，以班主任为普法教师，根据读本设立的内容分年级、分层次设计教学的内容、教师采取集体备课的形式落实课程设置。组织学生开展读书活动、开展征文、手抄报等加强学生的法律常识的普及教育。
（2）组织学生参加青少年法律知识竞赛活动，用实践的形式增强他们的法律常识。(二)积极举办“关爱明天、普法先行”宣讲活动。
（1）邀请司法人员到我校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。（2）以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关的法律常识和普法教育活动的目的、意义，组织学生参加青少年法律知识竞赛考试。
（3）开展法制板报、手抄报，征文等开展“普法进校园”活动。
（三）充分发挥课堂主渠道教育作用，加强青少年法制教育
在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范学生法制教育内容，充分发挥小学品德与生活（社会）课在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用校园板报、国旗下讲话、观看影片、主题班会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制教育氛围。通过法制教育课、普法教育专题讲座，以“请进来，走出去”的形式实现宣传教育与司法实践相结合，让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
三、强化法制宣传，营造浓厚的学习氛围 充分发挥校园文化育人的熏陶感染作用，在校园醒目位置设置法制专题黑板报，定期进行每月一期的宣传内容更换；利用国旗下讲话、校园广播、等常规教育活动，举办每月一主题的播法讲法法制宣传教育，进行《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《环境保护法》等为主要内容的法律法规宣传教育活动，积极营造了法制宣传教育的浓郁氛围。
四、构建学校、社会、家庭“三位一体”普法+教育网络，提高普法成效。
加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程。在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，我校将做好两方面的工作：
1、加强学校与家庭的联系。利用《致家长的一封信》家长和校园网，向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，使家长懂得孩子遵纪守法的重要性，自觉教育孩子知法、懂法、守法，配合我校进行法制教育。
2、加强综合治理工作。我校邀请镇派出所民警同志作为我校的法制教育专家，在每学期的开学初与学期末举行法制教育专题报告，对学生及家长进行法制教育，争取学生家长及全社会的支持，协助我校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助。组织丰富多彩的普法教育活动，从而创设一个良好的普法教育氛围。
四、取得的成绩：
通过普法活动的深入实施，广大教职工和学生的法制观念得到增强，各项教育教学活动规范有序，学校依法治校工作取得了一定成效。近年来，我校坚守“三零”底线，校园重大安全责任‘零’事故、义务教育阶段学生国标‘零’流失、师生重大违法犯罪‘零’发案，学生思想品德合格率为100%。
学校在教育部组织的首届“全国青少年法治知识网络大赛”中全校学生参与，成绩优秀荣获“优秀组织奖”，多名学生在大赛中获奖，三位普法教师荣获普法“优秀教师”的称号。荣获市“诗文诵读、感恩教育、艺术教育”三项活动先进学校、市级交通安全示范岗、市数字化教学先进单位、市少先队工作规范化学校县级平安校园、县级艺术教育特色示范校、县心理健康教育示范校等多项荣誉。
今后我们将继续加强法制教育宣传工作，不断充实法制教育活动载体，丰富法制教育宣传内容，创新法制教育特色实践活动，进一步营造我校师生学法、知法、懂法、守法的浓郁环境。
第四篇：制度贯彻执行年,岗位责任落实年实施方案
xx公司“制度贯彻执行年
岗位责任落实年”活动实施方案
为了进一步强化制度治企，落实考评措施，提高企业核心竞争力，培育企业文化软实力，激发员工干事新活力，全面建立现代企业制度，破解企业发展难题，确保目标责任全面完成，根据《xxxx活动实施方案》文件精神，公司党支部将在全公司范围内开展为期一年的“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动。为确保活动顺利有效进行，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以党的十八届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，以xxxx公司开展“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动的有关要求为依据，以制度落实为重点，建立健全用制度防范风险的良性机制，形成按制度办事、靠制度管人的长效机制，切实杜绝有章不循、制度执行不到位的现象，进而提高企业执行力和管理水平，为公司快速发展、科学发展、安全发展和协调发展打好管理基础。
二、组织机构
为确保“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动顺利有效进行，公司决定成立“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动领导小组，组成人员如下： 组
长：x 副组长：x 成员：x 领导小组下设办公室，设在公司综合办，由x负责具体实施。
三、主要内容
（一）严格制度的贯彻执行。一是抓好制度梳理。全面梳理公司各项规章制度，包括基础管理制度、工作流程（结合OA办公系统）、职责划分等各个方面。二是抓好制度完善。在全面梳理和审查的基础上，针对制度执行中出现的新情况、新问题，主动作为、力求创新，不断完善制度和规定，逐步建立覆盖全面、内容完整、相互衔接、易于操作的制度体系。三是抓好制度落实。积极制定制度落实流程，明确岗位责任，加强学习培训，切实提高工作人员执行制度的自觉性、主动性和坚定性。同时，加大监督检查和考核力度，强化责任追究制度，着力提高制度的执行力和管理人员的担当意识。
（二）严格岗位责任的落实。一是健全岗位目标责任机制。在公司与各部门签订目标责任书基础上，将管理人员履行的职责具体化，做到职责清晰、任务清楚、要求明确，并纳入考核。二是健全权力约束机制。按照权力运行“公开、公平、公正、规范”的要求，深入实施监督制度，加强对重点领域和关键环节的权力约束。三是健全绩效管理机制。根据《经营目标责任书》不断健全完善工作目标管理考核责任制，实施差别化考核管理，严格考核评价程序，创新考核评价方法，科学运用考核评价结果，充分发挥考核评价的导向、激励、鞭策和监督作用。四是健全督办机制。把督查贯穿于各项工作的始终，开展立体监督，完成交办、催办、督办、查办工作机制建设，形成纵向联动、横向配合、督查到位、推动有力的工作机制。建立重点专项督查制度，保障公司重大工作和中心工作落到实处。五是健全责任追究机制。建立健全岗位责任追究制度，把公司确定的工作目标、工作任务转化为可操作、可监控的具体目标任务。实施最严厉的问责制，紧盯“不落实的事”，严查“不落实的人”，对不认真履行职责、工作不力的，该整改的坚决整改，该问责的坚决问责，该通报的坚决通报，务求落实、取得实效。
四、实施步骤
依据xxxx公司“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动的总体部署，结合公司实际情况，公司“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动从2015年3月开始，自2016年3月结束，为期一年。活动分为宣传发动、组织实施和总结考评三个阶段。
（一）宣传发动阶段（4月底以前）
组织召开一次活动动员大会，统一思想，广泛宣传，层层发动，层层部署，使每个干部职工明确活动的目的、内容、意义和要求，同时，采用公司网站、服务信息、宣传栏等多种方式广泛开展宣传活动，提高干部职工对“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动重要性的认识，营造浓厚的活动氛围。
（二）组织实施阶段（5月-12月）
公司要通过发放意见征求表、召开座谈会、恳谈会、征询会等形式，重点围绕职工中不同程度存在的影响制度执行力和岗位责任落实的问题，广泛公开征求干部职工对开展“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动的意见和建议，并进行认真系统全面的梳理归类。制度贯彻方面，要结合公司实际，完善有关制度，确保制度的有效性、可操作性和实用性。坚决纠正制度执行中存在的问题以及制度落实不到位的现象。各部门要结合自身实际，认真抓好涉及人、财、物和责任追究方面的重点制度建设，使内控制度得到不断完善，覆盖到每一个业务环节、每一个部门、每一个岗位、每一个干部职工，使部门之间、岗位之间、人与人之间相互监督。岗位责任落实方面，重点查找责任意识不强，对公司制度执行不力、干事措施不实、工作落实不到位、有责缺少担当等问题，制定切实可行的措施和时限进行整改，确保活动的深入开展。
（三）总结考评阶段（2016年1月-2016年3月）
在总结考评阶段，由活动办公室对开展“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动的情况进行认真总结，加强对制度执行情况的跟踪督查，对违反制度的，严格追究有关人员的责任。通过开展“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动，达到“四个进一步”的目标，即进一步完善内部管理制度体系，全面规范各项制度；进一步掀起制度学习的热潮，促进各项制度落实；进一步强化制度治行意识，养成时时处处严格照章办事的工作学习习惯和严谨的工作作风；进一步形成促进制度落实的长效管理机制。
五、具体要求
（一）提高对开展“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动重要性的认识。开展“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动，其目的就是要解决制度不落实的问题，切实维护制度的严肃性，让规章制度真正发挥应有的作用，进而提升管理水平，防范岗位风险和各类案件的发生。各部门一定要站在全局的高度，统一思想，提高认识，增强责任感和紧迫感，落实责任制，扎扎实实地开展好“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动。
（二）加强组织领导，确保活动落实。要切实加强对“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动的组织领导，确保活动有计划、按步骤进行。要突出党员干部这个重点，要突出业务部门这个重点，要突出要害岗位这个重点。要落实责任人、一级抓一级，层层抓落实，确保活动各项工作不走过场，不图形式，把任务真正落到实处。各部门负责人是这次活动本部门的第一责任人，对本部门活动负责。要以身作则，带头学习，带头落实制度，当好表率做好样子，以实际行动推动“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动的开展。各部门要理顺工作关系，明确工作任务，落实工作责任，形成支部统一领导，部门各负其责的工作机制。
（三）加强宣传引导，积极营造“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动的环境和氛围。各部门要对工作开展情况及时进行总结，积极向领导小组办公室报送工作进展情况。对各部门在活动开展过程中好做法、好经验，领导小组办公室进行宣传，推动“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动沿着正确的方向不断引向深入。
（四）正确处理开展“制度贯彻执行年，岗位责任落实年”活动与日常业务工作的关系。当前，各部门的工作任务比较繁重，要科学安排，统筹兼顾，既要按照活动部署认认真真地开展此项活动，又要扎扎实实地做好其他业务工作，做到两促进、两不误。
第五篇：制度落实年
如何贯彻落实好“深化制度落实年”活动的思考
仙河社区管理中心相继开展“贯彻标准年”、“深化贯彻标准年”、“基础工作管理年”、“管理工作提升年”活动，2012年确定为“深化制度落实年”，关于如何更好的落实好制度，有两点思考。
一、完善各项工作制度，使制度更为标准、更为全面、更为具体，保障规章制度制定修改的科学性、可执行性。
在具体工作中主要做好三方面工作。一是清理修改各项制度。制度规范以管理局及社区制度建设为“着力点”，使制度体现规范性。以基层日常管理工作制度建设为“落脚点”，使制度体现可操作性；二是明晰各项工作流程及节点，提炼核心内容。在制度完善工作中，不断修定各岗位工作标准和工作流程，为各项工作制作清晰、简洁的工作流程图，让大家时刻明确每个环节的工作内容，把握各工作流程中的关键点，让工作流程、标准的执行和操作更加可行；三是细化各项配套制度。为每一个岗位制定科学、具体、精细的岗位说明书，明确每一岗位的岗位名称、任职条件、工作项目、工作依据、工作权限、工作标准、工作责任、责任追究等内容，将每一岗位的工作任务和责任细化，并尽可能做到量化。其次是要细化各项配套制度工作，必须明确具体的操作程序和内涵，明确各岗位之间、各部门之间的工作流程、工作程
序，以确保环环相扣，使之形成一整套监督措施和管理办法，相互配套，相互促进，共同发挥作用。
在制定具体的制度时，如何结合各系统的实际体现本单位的特色成为主要难点。2011年，学前教育中心以“推出标准化操作现场活动”为抓手，开展幼儿园一日生活各环节标准的推行、复制、创新工作。先后推出了7个标准化操作现场，涵盖了幼儿一日生活中进餐、入厕、游戏、户外活动、午睡、来离园活动等各个环节。标准化操作现场的推出，重新梳理了幼儿园各岗位人员的工作流程和工作标准，进一步明确了各项工作的关键环节和操作要点，有效地促进了标准化操作的深入落实，并为管理考核提供了依据，杜绝了管理漏洞，实现了幼儿园各项工作的规范化、标准化、精细化、常态化。为了方便幼儿园使用和推广，巩固标准化操作成果，进一步夯实精细化管理基础，将各个标准化操作现场的推出方案、工作流程、操作标准、相关论文等成果编撰成册，出版了《幼儿园保教人员一日活动指导手册》，录制了《幼儿园一日活动标准化操作指南》光盘，使全体员工知晓制度标准的内容，做到心中有数，从而促使职工在工作中能严格按制度执行。
二、多管齐下、多项并举，使制度从建立到执行都在一套保障体系中运行，抓住关键点，提高制度的执行力。
制度不能仅仅停留在纸上，挂在墙上，制度的生命力在于贯彻执行。建立完善两个关键机制，切实提高制度执行力。
（一）建立制度执行的监督考核机制，充分体现“公开、公平、公正”的原则。单位建立了全面的制度，还要建立完善监督考核机制。没有相应的考核体系或者考核力度不够，制度执行起来往往会打折扣，所以要为规章制度执行营造良好的氛围，建立一套监督考核体系，来保证制度的执行。如果遵守和不遵守制度没有相应的奖惩或奖惩力度不够，就不足以引起重视，长期下去，也就丧失了遵守制度的意识。激励与约束想结合，奖惩适当，有压力有动力，激发职工的积极性和主动性，达到制度贯彻执行的初衷。监督机制是保障制度执行的重要手段。在监督检查的过程中，要做到责任层级清晰化，副职对正职负责，下级对上级负责，一级抓一级，一级对一级负责，各负其责，各负好其责，层层落实，加强监督检查，确保制度执行监督到位。考核机制是制度落实好坏的重要体现。一个有效的考核体系，必须有一套科学合理的考核流程和办法，并将其加入绩效考核的内容之中，和其一并进行考核。在考核中，要加强考核的经常性，做到平时考核和定期考核相结合。为了加强平时考核，在制定绩效考核各类表格中一定要含有制度执行情况的考核内容，对照岗位职责，各项规章制度的要求，一项项考核。考核的程序按自上而下方式进行，即上级考核下级，一级考核一级，考核结果要作为员工绩效奖金发放和员工职级档次升降的主要
依据。通过客观、公平、公正的考核和考核结果的运用，让执行制度不力的人暴露出来并得到相应的处理，让坚决执行制度的人得到肯定、奖励和重用。在以往月度考核办法的基础上，进一步征求基层单位的意见，把企业员工、劳务派遣工通过合理的方式全部纳入考核，增加考核的公开化、透明化，使每月的考核工作真正发挥作用，通过有效的利用绩效考核手段，提高工作积极性，促进日常管理工作再上新台阶。
（二）建立制度执行的追究机制，切实维护制度的严肃性和权威性。建立制度执行的追究机制，就必须严格责任追究，对制度执行不力者必须处罚，坚决遏止失责不究，违责不罚，“干好干坏一个样，干与不干一个样”的现象。具体来说，应从以下三方面抓落实：一是严格执行责任追究，形成良性的责任追究导向。在执行制度过程中，对制度执行不力者要进行责任倒查，出了问题要按责任层级从领导到一般员工层层追究，坚决按制度进行处理，轻则轻罚，重则重罚，不搞下不为例，不搞迁就，形成出了问题必须有人“买单”的责任追究机制。二是严格遵守责任追究制度，形成闭环效应。要建立部门负责人组成，具体负责责任追究的实施工作，追究的对象为：本单位制度执行不力的员工。追究的原则是：坚持实事求是，有错必究，处罚与责任相适应，教育与处罚相结合。追究方法是：针对执行制度中执行不力造成的影响和后果，区分直接责任、主要责任和重要领导责任，分别采
取训诫或者书面告诫，责令作出书面检查，通报批评等方式予以追究，确保责任追究落实到每一层次，每一职级，每一岗位。三是严格运用责任追究成果，将责任追究与干部运用、员工考核相结合。对受到过错责任追究的人员，取消评优评先资格；对不尽职责、碌碌无为，执行制度不力，考核不称职的人员，要依照相关规定予以考核。
贯彻落实好“深化制度落实年”活动，从总体上把握制度建设，根据本单位的管理需求，加大制度执行和推广力度，配套相应的考核监督机制，适时予以调整和修订，才能使制度焕发生命力，在单位内部营造好一种积极向上的文化氛围，满足单位发展的需要，良性循环。
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