洪祥镇卫生学校创建方案范文大全

第一篇：洪祥镇卫生学校创建方案

武威市创建文明城市

洪祥镇九年制学校创建卫生单位实施方案

为了加强我校环境卫生工作，以创建卫生单位为目标，大力开展校园环境整治，进一步优化校园育人环境，强化育人功能，结合我校工作实际，特制定本工作实施方案。

一、指导思想：

认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。抓好学生的习惯养成教育，抓好学校卫生管理工作，抓好学生常见病、传染病、流行性疾病的预防，保证师生的身体健康，配合完成学校的各项教学任务

二、工作目标：

1.切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯。

2.积极开展传染病的防治宣传教育工作，切实抓好学校卫生工作。

3.大力开展好常见病的防治工作，促使学生健康的成长。4.争创卫生单位，为我县创建省级文明卫生城市做出应有的贡献。

三、工作重点： １.认真学习，提高卫生工作的认识。

组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》《传染病防治法》《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。

２.加强组织管理，充分发挥全员管理的作用。

加强卫生工作的组织管理，学校成立了以校长为组长、副校长、政教主任为副组长、各处室负责人、年级组长、班主任为成员的“卫生工作领导小组”，建立了学校“一把手”负总责，分管领导抓落实，政教处具体实施，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。

３.加强环境卫生，创设良好的育人环境。

响应号召，积极开展绿化、净化、美化、人文化学校环境活动。全面推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校定于每周三下午大课间为全校卫生大扫除时间。

４.加强健康教育，提高健教质量。

(1)充分利用广播、橱窗、校报、黑板报、专题讲座等宣传方式教育学生，引导学生，要让学生了解更多的卫生常识，懂得怎样去预防疾病，学会自我保。(2)各班利用班会、主题中队会时间进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。

5.加强防近视工作，养成良好的用眼卫生。

（1）大力开展眼睛保健操的学习，做到人人会，穴位准确。

（2）注意授课卫生，严格做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

（3）教育学生养成良好的学习习惯和正确的看书写字姿势。要求每位教师对学生的看书写字姿势要做经常性的要求，力求做到“头正身直，一尺一拳一寸”的十字要求，确保学生身心健康的发展。

5.加强传染病的防治工作。

学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。继续做好常见病的防治工作，如龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等的宣传教育工作。配合成功社区卫生中心做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离。平时做好详细记录，了解掌握学生生病情况，发现疫情随时上报，为了预防各种传染病流行，在传染病流行期间坚持做好预防消毒工作。

6.对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。

7.加强晨午检和消毒工作，强化对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗。加强对教室、办公室的消毒工作，有效控制传染病的传播，提高学生出勤率。

四、落实措施:

（一）建立健全卫生工作管理制度，提供制度保障

我校自办学以来高度重视卫生工作，特别是从2010年起建立健全了各项卫生保障制度并加以贯彻执行，保证了环境卫生工作的实效性。先后建立了《卫生清扫检查评比制度》《晨午检制度》《办公室、教室消毒制度》《卫生间管理制度》《纯净水饮用规范》《突发应急事件处理预案》《班级卫生公约》《大灶操作间管理制度》等一系列规章制度，使卫生工作的开展有了制度保障。

1.校园清洁卫生责任制。我校将整个校园清洁区划分给各班，并落实到班级，每个班级由值日生轮流打扫，坚持每天“三洒三扫两捡拾，必要时候全校扫、每周周四全校卫生大扫除”的清洁卫生制度，保证了整个校园每天干净、整洁。

2.卫生监督检查制度。为保证学校卫生工作的实效性，我学校实行卫生工作每天检查与抽查相结合。贯彻落实“三个一”措施，即“一日三次巡查（即由我校值周值日教师每天都要对卫生区、教室、办公室、进行三次全面检查，发现不符合清洁卫生要求的，立即要求有关班级重新清扫，及时发现问题及时整改。），一周一次大检查，一月一次评比，使我校卫生工作落到实处。红领巾监督员经常巡查，监督、制止、纠正学生乱丢垃圾的不良行为，有效地保证了校园的清洁卫生，每天值日教师都要对所属班级卫生区域进行检查打分。我们将有关检查结果与每周班级流动红旗和先进班级评选有机地结合起来，取得了很好的效果。

3.落实晨午检零报告制度和卫生消毒制度。每天清晨、中午，值日教师、值周领导坚持提前20分钟到校门口，在校门口迎接学生，督察学生卫生情况，落实晨午检制度，班主任到教室后再对学生进行二次排查，然后将排查情况上报德育室汇总后将每天检查情况上报学区和社区卫生院。每天下午放学后，由值班教师对办公室、教室进行彻底消毒，确保师生健康。

4.全校同学遵守文明用厕公约。学校使用水冲式厕所，负责打扫卫生间的班级每天对卫生间彻底打扫，放学后再由门卫统一冲刷并着重消毒，确保厕所清洁、无异味，便池无污垢，使得厕所成为学校卫生的标志。学校还修建了垃圾处理炉，坚持每天焚烧垃圾，不让垃圾在校园过夜，使城关三小成为无垃圾学校。

（二）加强综合治理，提高环卫工作整体实效

1.大力抓好环境卫生的宣传教育，提高师生环卫意识。环境卫生涉及方方面面，需要全体师生、各部门的共同参与、相互配合。我校通过利用校本、实践课对学生进行健康、卫生、环保等内容的教育，培养学生卫生环保技能，并在日常教学中渗透卫生环保知识教学。充分发挥学校宣传橱窗、文化长廊、校园广播等媒体的作用，加大对环卫知识的宣传，通过向师生发放预防肝炎、龋齿、手足口病、艾兹病、流感等传染病的知识手册，张挂宣传画，使师生掌握基本的识病、防病知识。利用植树节、世界地球日、世界环境日等重大环保纪念日开展环保专题教育活动，在学生中开展环保征文比赛等极大地增强了学生的环保意识。

2.开展讲文明、讲卫生的爱校养成教育。针对小学阶段学生的不同年龄特点，学校对每位学生确立了六年十二学期良好的卫生习惯养成阶梯式主题教育，开展以体育为主的健康教育活动，以班级为主的良好卫生习惯养成教育活动，采取由学生声情并茂的演讲比赛等形式的教育活动。思想靠教育，行为靠养成。在日常生活中要求学生做到：随手关闭水龙头，节约每一滴水；不乱扔废弃物；不吃零食；不用、少用一次性筷子；自觉回收废纸、旧电池等；“黎明即起，洒扫校园”，每班一年四季坚持“三洒三扫两捡拾”的卫生清洁制度。学校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”，利用节假日组织学生上街开展爱国卫生运动，清扫街道、清洗护栏、清除小广告等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环境意识和良好的环境道德行为。同时，我校将养成教育与争先创优活动、德育积分制有机结合起来，取得了明显的成效。如今“学校是我家，人人都爱她”已成为广大师生的自觉行动。全体学生严格遵守卫生公约，自觉践行卫生制度，已养成良好的卫生习惯。优雅卫生的环境，为每一位孩子的茁壮健康成长撑起了健康有力的保护伞。

3．抓好学生的卫生常识保健与宣传教育，积极开展多种形式的健康教育活动，保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达100%以上。积极宣传卫生知识，及时表扬卫生工作中的好人好事。提高学生的卫生安全意识。学校督促教师注意学生用脑和用眼卫生，不要拖堂，每天坚持两次做好眼睛保健操，要求穴位准确，抓好质量，加大检查力度。

4．加强学生个人卫生检查（头发、指甲、衣着）。每周由班主任指定的卫生委员进行检查，值周值日教师抽查一个年级的个人卫生情况，最后个人卫生成绩纳入班务考核总成绩。5．保障学生在校身体健康，规范学生健康检查工作。做好日常各种记录的积累，每学期定期对全校师生进行体检，建立健全学生卫生保健资料，随时填写学生体检卡，确保高质量完成体检工作。

（三）建立卫生工作长效机制

为了巩固卫生工作成果，学校建立了卫生工作长效机制，坚持把学生卫生工作教育纳入体育课、校本课、综合实践课。把开学第一周确立为卫生工作教育周，第九周为卫生工作推进周，第十七周为卫生工作总评评比周；采取了把学生卫生教育工作与德育教育工作紧密结合，不适时机的开展教育；把卫生工作与优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任、优秀少先队辅导员、优秀班集体、优秀中队、优秀教师团队的评比挂钩，与班务考核相挂钩，与班主任津贴挂钩的工作机制。

五、具体要求：

（一）教室内外卫生

1、教室及相应走廊地面保持整洁，无纸屑、无杂物。

2、教室及走廊墙壁上、窗台上无球印、鞋印、无积尘。

3、门窗保持无积尘，玻璃明亮干净。

4、课桌椅排放整齐，学生外出上课或活动，椅子要塞至课桌下方，课桌上无东西，课桌内学习用品摆放有序。

5、讲台上保持干净，物品摆放整齐，无积尘。

6、黑板及时擦干净，粉笔槽内无积尘，卡片、小黑板等摆放整齐统一放在黑板下的北侧。

7、清洁工具排放在教室指定角落，排放整齐，保持干净

8、各班教室内及走廊墙上宣传字画表面无明显积尘，阳台栏杆及内侧表面无鞋印、球印、无积尘。

（二）环境区域卫生

1、环境区域内有过道和操场的班级应全天整洁干净，无纸屑果壳及其他废弃物（雨天不例外）。

2、有花园的班级，应保证花坛内无杂物，基本无杂草。

3、有走廊、楼梯等的班级，标准同教室要求。走廊包括墙面及宣传字画、阳台栏杆。楼梯包括台阶、扶手及楼梯墙面

4、有宣传栏、橱窗的班级必须每天擦拭一遍，应保证其干净无灰尘。

（三）办公室以及各专用教室内外卫生：

1、地面干净，无纸屑、无杂物。

2、墙壁、日光灯管、电脑、版牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。

3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。

4、办公室内桌椅整齐，离开办公室时，办公室内教师用品和学生的作业本摆放整齐，统一放到作业本柜内。

5、物品柜上无积尘，无杂物。

6、卫生工具摆放有序，垃圾袋装化，并天天清理

（四）学生个人卫生：

严格要求学生勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，学校定期组织检查；要求学生养成饭前便后洗手的习惯，要求学生穿戴整洁，关注由外而内、由内而外的气质养成。

1.着装：干净、整洁、朴素、得体。无污渍、油渍、汗渍、无破损和异味（包括红领巾颜色鲜艳、无破损、破旧及时更新）。2.头发：发型适宜，不怪异，无异味，长短适中。3.头部：眼部无眼屎，鼻部无鼻涕，耳部无耳屎，脸部脖子无汗渍污渍。

4.牙齿：干净，口腔清新无异味。

5.手部：指甲长短适宜，指甲缝内无污泥，手心手背干净无污渍。

6.脚部：鞋袜干净无异味。

7.三每：每天洗脸、脖子、耳朵，每天洗脚，每天早晚刷牙，饭后漱口。

8.六勤：勤换内衣，勤剪指甲，勤洗发，勤洗澡，勤洗手，勤刷鞋。

（五）眼保健操：

1、听准音乐，按时作操。

2、坐姿端正，穴位准确。

2018

年4月

第二篇：平坝镇文明卫生学校创建工作方案

平坝镇教育管理中心

文明卫生学校创建工作方案

为深入贯彻落实党的十八大精神，加快城乡统筹发展和全面建成小康社会的步伐，切实提升社会文明程度，提高全县广大师生的文明素质，改善校园环境和卫生面貌，提振教育精神，根据《金沙县文明卫生“百千万”创建工程实施方案》、《金沙县文明卫生学校创建工作方案》（金教安[2014]43号）的精神和要求，制定本方案。

一、创建目的通过开展文明卫生学校创建活动，彻底转变干部职工和广大学生的思想观念和生活方式，实现环境优美、设施完善、校风文明、校园和谐的工作目标。

二、创建任务1、2014年创建4所文明卫生学校：平坝镇初级中学、平坝镇中心完小、平坝镇箐门小学、平坝镇幼儿园。

2、2015年创建15所文明卫生学校：其他片校、村校、教学点。

各学校要对照文明卫生学校创建目标，拟订创建方案，保证完成创建任务。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动（2014年4月30日至5月20日）。成立文明卫生创建工程领导小组，建立健全创建工作机制，拟订创建工作方案；充分利用集会、广播、宣传栏等媒介对文明卫生创建工作进行宣传，通过召开动员大会、发放宣传资料等方式使文

明卫生创建工作深入各个学校，形成人人关心、人人参与、人人监管的良好氛围。

第二阶段：开展创建（2014年6月至2015年12月）。按照创建目标要求，拟订工作计划，有步骤地开展文明卫生创建工作。创建工作要紧紧围绕基础设施建设、环境卫生整治、师生素质提升等方面开展。

第三阶段：组织验收（2014年6月至2015年12月）。验收工作分初评和复查两个阶段。由教育管理中心验收小组对学校进行初评，初评通过的学校报教育局备案。初评通过学校（幼儿园）迎接教育局验收。

第三阶段：总结表彰（2014年6月至2015年12月）。通过验收的文明卫生学校，经公示无异议后，将报县委、县政府领导审核同意，进行表彰授牌。

四、创建要求

1、加强组织领导。成立创建工作领导小组，制订工作方案、确定工作目标、落实工作责任；建立“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级、层层抓落实的工作责任机制，确保文明卫生创建工作见实效。

组长：吴运明

成员：各学校（幼儿园）负责人，教管中心成员。

2、强化宣传发动。宣传工作坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，力求形式多样、生动活泼、富有特色。在媒体宣传上，要充分利用电视、网络等媒体优势，及时宣传报道好经验、好做法和先进典型；要通过主题班会、设置宣传栏等形式开展富有成效的宣传教育活动，让广大师生都知晓创建活动；要围绕创建活

动，积极创编小品、戏剧、歌舞等各类脍炙人口的艺术作品进行宣传，使活动宣传更加形式多样，师生喜闻乐见。

3、服务工作大局。要充分发挥文明卫生学校创建工作提神鼓劲的作用，着力解决校园环境卫生存在的突出问题，激发干部职工工作积极性、主动性、创造性，创出特色、创出经验、创出品牌，进一步树立教育系统良好形象。

4、严格督查考核。文明卫生创建工作要纳入目标考核内容，教管中心将对文明卫生学校创建工程进行不定期检查。对创建工程开展成效显著的学校给予通报表扬，并推荐参加县级以上文明卫生单位的评比，对创建工作不力的，给予通报批评，并对责任领导给予黄牌预警或按相关规定问责，督促检查情况将作为对相关领导进行考核的依据。

平坝镇教育管理中心

2014年5月4日

附件1

文明卫生学校创建标准

1、领导班子好。领导班子讲学习、讲政治、讲正气、讲团结、讲文明；以身作则、依法行政、勤政廉洁、厉行节约；始终坚持物质文明建设和精神文明建设两手抓，两手硬。

2、组织体系好。组建创建领导机构，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，并将文明卫生创建工作纳入本单位工作目标；设置群众意见箱和投诉电话，定期对外公布创建工作开展情况。

3、制度建设好。建立健全规章制度，制订切实可行的创建计划和方案，严格按制度推进工作。

4、思想建设好。干部职工思想认识好，品行端正，率先垂范、身体力行；带头移风易俗，树立良好形象。

5、师生素质好。干部职工及家属、学生无乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱穿乱行、乱停乱放等不文明行为；不在公共场所大声喧哗和吸烟；不在违规摊点上购物，不在公共场所搭棚设宴和燃放烟花爆竹。

6、遵纪守法好。遵守国家法律法规和学校工作纪律。

7、单位风气好。干部职工注重学习、清正廉洁、求真务实、爱岗敬业、勇于创新、团结和谐、吃苦耐劳。

8、教育形象好。教师工作认真，校风、教风、学风好。

9、办公环境好。办公区域干净整洁，环境优美，秩序井然。

10、工作业绩好。工作思路清晰，措施有力，县教育局安排的各项工作完成得好，教学质量逐年提升。

第三篇：2018年洪祥镇九年制学校创建全国文明城市宣传工作方案

2018年创建全国文明城市宣传工作方案

按照市委、市政府关于创建全国文明城市的部署要求，为进一步把创建工作引向深入，营造全城动员、人人参与的浓厚氛围，推动我市创建全国文明城市目标早日实现，现根据学校实际情况制定本方案。

一、指导思想

坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以培育和弘扬社会主义核心价值观为主线，紧紧围绕创建全国文明城市这一奋斗目标，以提高市民素质和城市文明程度为重点，以各种创建活动为载体，不断创新宣传手段，拓宽宣传领域和覆盖面，提高创建文明城市的知晓率、参与率和支持率，为创建文明城市营造浓厚氛围。

二、宣传内容

1、开设《道德讲堂》，以宣传社会主义核心价值观、公民道德和公共文明礼仪知识为主要内容，宣传近年来我市涌现出的道德模范、身边好人、文明好少年、优秀志愿者和志愿者先进集体等先进事迹、好人好事。结合未成年人思想道德建设要求，穿插设置益智类、辅导类或专家讲座等少儿节目。

2、对“讲文明树新风”、学雷锋志愿服务、“文明餐桌行动”等专项行动，加大宣传报道力度。加强对公共场所秩序、市民交通行为、文明出行旅游、人际交往互助等文明行为宣传教育，引导市民讲文明、懂礼仪、守道德、重诚信，提升市民文明素质。

3、在校内外建筑围挡刊载公益广告，刊载量不少于整个围挡面积的30%。对原来破损、陈旧的公益广告墙面，今年要更新更换。

4、对学校的电子显示屏、LED屏、楼宇电视等媒介，要大力度、经常性刊播公益广告。同时设立一定数量的“遵德守礼”提示牌。

三、几点要求

1、加强组织领导。把创建文明城市宣传教育工作提上重要议事日程，指派专人负责，周密策划，有序推进，确保宣传教育工作的连续性和实效性。积极策划制定工作方案，抽调精兵强将，形成强大的宣传声势，不断掀起创建文明城市的新高潮。

2、规范宣传内容。宣传内容要注重针对性，力求贴近实际、贴近学生、贴近生活，用学生喜闻乐见的形式，做到以事释理，寓教于乐。制作的宣传牌、条幅等宣传品，内容健康，用语规范得体、字体易于识认、整体美观大方、色调与周围环境相协调。

洪祥镇九年制学校

2018年4月7日

第四篇：洪祥镇九年制学校无烟校园总结

创建无烟学校工作总结

洪祥镇九年制学校

吸烟是危害人类健康的重要因素之一。随着仁怀市创建国家卫生城市工作的不断深入，人们对吸烟的危害有了更深的认识，对健康、文明的生活方式有了新的理解。我校在贯彻落实上级文件精神的同时，采取人性管理和刚性制度相结合的办法，营造无烟环境，树立健康理念，使部分吸烟的教职工尽早摆脱烟害，围绕无烟学校的标准开展了一系列活动，取得了较好成效，现将创建“无烟学校”工作总结如下：

一、领导重视、制度健全

成立创建“无烟学校”活动领导组织和工作机构，制定本单位创建“无烟学校”工作计划，校长担任组长，副校长任副组长，由处室主任、教研组长、班主任等同志任组员。领导小组下设工作小组，由办公室负责协调各处室的工作，各处室明确各自的工作职责，定期和不定期检查贯彻落实情况，及时做好疏导工作，保证创建活动有序保质开展。

二、专题宣传，形成共识

我校在学校的门口、教学楼、走廊、实验室、会议室、教室办公室、图书馆等都有明显禁烟标示。在校门口处也有“禁止吸烟”的警示语。从而让外来人员都能自觉遵守。学校还设有控烟监督员和巡视员。教研组长、值周教师、学校领导都不定时巡查校园内控烟情况，对学校和外来吸烟者进行主动的劝阻。此外，学校还充分利用健康教育课、班团队活动、主题班会、黑板报、广播等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟知识，培养师生不吸烟行为的好习惯，增强师生自我保健意识和能力。同时，学校还利用政治学习及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。

三、领导带头，开展控烟

学校领导带头控烟，我校上至校长，下至普通教职员工，自开展控烟活动以来，原来有吸烟习惯的男教师，现在基本都做到了在公共场所不吸烟。学校积极倡导无烟校园，全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了师生的控烟责任感，增强了控烟能力。

四、以活动为载体，切实注重控烟实效

在实践中，我们深刻体会到，开展形式多样的禁烟活动是确保禁烟工作落到实处的重要途径。我校的做法是：

（1）开展控烟宣传活动

学校领导在升旗仪式上和教职工大会上号召全校师生积极参与控烟活动中来。为了营造控烟氛围、掀起控烟宣传高潮，我校以舆论为引导，多渠道进行宣传。教学过程中，各科教师均能将“吸烟危害健康”的知识有机地融入到自己的教学内容中。学校在各科室、走廊等公共场所张贴醒目的禁烟标语、禁烟标志，形成禁烟控烟的大环境。

以人为本，多渠道的宣传教育，使控烟知识深入人心，我校100%的教师和99%的学生知晓“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识，养成自觉控烟的良好习惯。

（2）开展控烟主题签名活动

今年12月16日我校全体师生举行了“远离香烟,珍爱生命,构建绿色校园”的主题签名活动，校长带头宣誓、签名，对控烟工作起到了模范和表率作用，收到了很好的效果。

（3）举办控烟健康教育知识讲座

通过国旗下讲话让全校师生了解吸烟的严重危害，使全校师生对控烟知识有了进一步的提高。

（4）开展丰富多彩的文体活动

为了增强教职工中吸烟者的戒烟决心，学校开展各种活动，如教职工运动会、社团活动、文体活动等，丰富了全校教职工的业余生活，从而推进我校控烟活动的进一步开展。

控烟工作是一个系统工程，是一项长期艰巨的任务，不吸烟者可能会加入吸烟者行列，已戒烟者仍有再度吸烟的可能。今后我校的禁烟控烟工作将向“防复吸，防反弹，防新增”的目标转换，争取早日把我校建设成为“无烟学校”。提高全体师生的身体素质，进一步做好控烟工作，为后代的健康成长而努力！

洪祥镇九年制学校

2018年4月

第五篇：创建卫生学校单行材料

武山县城关镇第三小学省级卫生单位

申报单行材料

武山县城关镇第三小学位于县城渭北小区，服务于渭北居民社区、杜塄村和韦庄村一社二村。现有教职工60人，学历合格率100%。现共有教学班21个，在校学生1206名。今后预计开设24个教学班，学生将达到1500多名。学校占地面积10182㎡，分为教学区、办公区、运动区。学校机构设置科学合理，设施设备齐全。先进、完善的教育教学设施，优美、洁净、舒适的学习环境为教育教学、生活服务工作打下了坚实的基础。自2009年办学以来，学校在上级教育主管部门和各级领导的亲切关怀下，在全体教职工的不懈努力下，教育教学质量稳步提升，得到了社会各界的一致好评！学校连续两年被学区、县教体局评为考核优胜单位，2011年又被武山县人民政府评为“两基”迎国检优胜单位。目前，学校已实现了“一年稳起步”的第一步办学目标，现正朝着“三年见成效、五年大发展”的办学目标而努力。

一、加强领导，落实责任

卫生是文明的基础，建设一个优美、整洁、文明、和谐的校园，既是两个文明建设的有形载体，更是全体师生学习、工作、健康的重要条件。我校领导坚持“以人为本”的治校理念，以师生健康为重，把推进校园“四化”建设，抓好学校环境卫生作为一件大事来抓，并切实加以贯彻实施。学校成立了以校长为组长的“体育、卫生工作领导小组”，建立了学校“一把手”负总责，分管领导抓落实，德育室具体实施，全体师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

二、建章立制，完善卫生管理监督长效机制

城关三小自办学以来高度重视卫生工作，特别是从2010年起建立健全了各项卫生保障制度并加以贯彻执行，保证了环境卫生工作的实效性。学校建立了《卫生清扫检查评比制度》《晨午检制度》《办公室、教室消毒制度》《卫生间管理制度》《纯净水饮用规范》《突发应急事件处理预案》《班级卫生公约》《大灶操作间管理制度》等一系列规章制度，学校从上到下狠抓卫生管理工作，使城关三小在建校仅两年半的时间就以环境优美、卫生洁净为特色成为全县教育系统的一面旗帜。

1.校园清洁卫生责任制。我校将整个校园清洁区划分给各班，并落实到班级，每个班级由值日生轮流打扫，坚持每天“三洒三扫两捡拾，必要时候全校扫、每周周四全校卫生大扫除”的清洁卫生制度，保证了整个校园每天干净、整洁。

2.卫生监督检查制度。为保证学校卫生工作的实效性，我校值周值日教师每天都要对卫生区、教室、办公室、进行一次全面检查，发现不符合清洁卫生要求的，立即要求有关班级重新清扫，及时发现问题及时整改。红领巾监督员经常巡查，监督、制止、纠正学生乱丢垃圾的不良行为，有效地保证了校园的清洁卫生，每天值日教师都要对所属班级卫生区域进行检查打分。我们将有关检查结果与每周班级流动红旗和先进班级评选有机地结合起来，取得了很好的效果。

3.落实晨午检零报告制度和卫生消毒制度。每天清晨、中午，值日教师、值周领导坚持提前20分钟到校，在校门口迎接学生，督察学生卫生情况，落实晨午检制度，班主任到教室后再对学生进行二次排查，然后将排查情况上报德育室汇总后将每天检查情况上报学区和社区卫生院。每天下午放学后，由值班教师对办公室、教室进行彻底消毒，确保师生健康。

4.全校同学遵守文明用厕公约。学校使用水冲式厕所，负责打扫卫生间的班级每天对卫生间彻底打扫，放学后再由门卫统一冲刷并着重消毒，确保厕所清洁、无异味，便池无污垢，使得厕所成为学校卫生的标志。学校还修建了垃圾处理炉，坚持每天焚烧垃圾，不让垃圾在校园过夜，使城关三小成为无垃圾学校。

三、加强综合治理，提高环卫工作整体实效

1.大力抓好环境卫生的宣传教育，提高师生环卫意识。环境卫生涉及方方面面，需要全体师生、各部门的共同参与、相互配合。我校通过利用校本、实践课对学生进行健康、卫生、环保等内容的教育，培养学生卫生环保技能，并在日常教学中渗透卫生环保知识教学。充分发挥学校宣传橱窗、文化长廊、校园广播等媒体的作用，加大对环卫知识的宣传，通过向师生发放预防肝炎、龋齿、手足口病、艾兹病、流感等传染病的知识手册，张挂宣传画，使师生掌握基本的识病、防病知识。利用植树节、世界地球日、世界环境日等重大环保纪念日开展环保专题教育活动，在学生中开展环保征文比赛等极大地增强了学生的环保意识。

2.开展讲文明、讲卫生的爱校养成教育。针对小学阶段学生的不同年龄特点，学校对每位学生确立了六年十二学期良好的卫生习惯养成阶梯式主题教育，开展以体育为主的健康教育活动，以班级为主的良好卫生习惯养成教育活动，采取由学生声情并茂的演讲比赛等形式的教育活动。思想靠教育，行为靠养成。在日常生活中要求学生做到：随手关闭水龙头，节约每一滴水；不乱扔废弃物；不吃零食；不用、少用一次性筷子；自觉回收废纸、旧电池等；“黎明即起，洒扫校园”，每班一年四季坚持“三洒三扫两捡拾”的卫生清洁制度。学校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”，利用节假日组织学生上街开展爱国卫生运动，清扫街道、清洗护栏、清除小广告等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环境意识和良好的环境道德行为。同时，我校将养成教育与争先创优活动、德育积分制有机结合起来，取得了明显的成效。如今“三小是我家，人人都爱她”已成为广大师生的自觉行动。全体学生严格遵守卫生公约，自觉践行卫生制度，已养成良好的卫生习惯。优雅卫生的环境，为每一位孩子的茁壮健康成长撑起了健康有力的保护伞。

四、建立卫生工作长效机制

为了巩固学校卫生工作成果，学校建立了卫生工作长效机制，坚持把学生卫生工作教育纳入体育课、校本课、综合实践课。把开学第一周确立为卫生工作教育周，第九周为卫生工作推进周，第十七周为卫生工作总评评比周；采取了把学生卫生教育工作与德育教育工作紧密结合，不适时机的开展教育；把卫生工作与优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任、优秀少先队辅导员、优秀班集体、优秀中队、优秀教师团队的评比挂钩，与班务考核相挂钩，与班主任津贴挂钩的工作机制。

今后我们将在上级有关部门的正确领导下，学校将保持特色，进一步规范卫生制度，全面贯彻落实卫生工作条例，积极开展爱国卫生运动，以无痕化、精细化的管理争创卫生工作新业绩，在校园净化、美化上再下功夫，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，提高创卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进学生身心和谐、健康地成长。为我县卫生工作迈向更高水平做出应有的贡献！

二〇一二年二月二十八日