张波毕业论文二改(合集)

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第一篇:张波毕业论文二改

深化社区警务建设的实践与思考

摘要:社区警务建设是公安工作改革的一项重大举措,是提升警务工作运行质量的有效途径。在深化和完善社区警务建设实践中,必须从转变民警思想观念入手,有目的、有步骤、有针对性地开展增强地位意识、创新意识、责任意识、服务意识等系列性教育,促使民警在潜移默化中接受社区警务的新理念;以建立立体动态防控机制为突破口,以创安为抓手,构筑起以物防、技防与人防相结合的多层面、全方位的社区防范格局,努力实现社区安全防范专业化、群众化、社会化;以落实群防群治为切入口,最大限度地挖掘社区人力资源,充分调动社区公众共同参与社区治安管理,着力构筑严密的群防群治网络体系。本文将着重从社区警务建设的意义、发展历程、主要内容、当前的主要问题入手提出深化社区警务建设实践的可行之策。关键词:社区警务、社区警务建设、警务资源、警民关系

正文:社区警务”兴起于20世纪60年代的欧美国家,20世纪八九十年代,“社区警务”这一西方警学理念开始传入我国,促使我国警务战略和思想发生了巨大转变,对我国的公安工作产生了深远的影响。社区警务,是社区居民在社区警察的带领下、支持、指导下采取各种合法的手段、方式,充分研究社区问题,开采社区资源,改造社区环境,强化自卫互助,全面系统、长效维持社区公共安全的思想、活动和方式方法体系的统称。其实质就是要求警察立足于社区,积极开展各项宣传工作,动员和组织社区群众,警民团结合作,不断增强社区民众参与社区各项治安管理、预防违法犯罪的意识。社区警务理念传入我国后,迅速与中国特色社会主义建设相融合,对深化公安工作改革,推动公安事业发展起到了重要作用。

然而,一个不容忽视的问题仍旧摆在我们面前,即我国的社区警务建设在实施过程中存在着诸多问题和失误之处。分析这些问题的产生与现状,探讨解决这些问题的对策,有利于进一步理解社区警务的内涵与实质、深化公安工作改革、推动公安工作发展。

一、当前社区警务建设存在的主要问题及原因:

伴随着改革开放的深入和发展,社区警务建设也在如火如荼地展开,但在深化社区警务建设的过程中,存在一些问题,具体表现在:

(一)农村和城市之间社区警务建设发展的不协调

城市的社区警务建设推行力度比农村大;虽然上级机关有对农村社区警务建设的发展做出了严密的布置,但由于农村各方面条件的限制,具体实施过程中必定会遇到这样或者那样的问题,实施的速度、广度、深度、必定会收到影响。其结果是城市和县城的社区警务建设推行的力度比较好,而农村的社区警务建设速度缓慢,这是导致农村和城市警务建设发展的不协调的主要原因。

(二)缺乏监督激励机制,民警工作积极性不高

目前,考核社区民警的主要指标还是打击犯罪、处理任务的完成情况,在考核过程中不注重调查和分析社区的人口构成、资源配置,社会治安的历史、现状和发展态势。因此,民警在实施社区警务工作会受到一系列的挫折,从而会使部分民警在实施社区警务工作过程中对社区警务工作失去信心。并且在考核的过程中,由于社区警务的工作和考核的重点存在着一定的差异,因此有些民警会将要考核的重点内容和指标作为工作的重点,进而忽略了社区警务的工作。即使一些民警在社区警务工作上取得了一定的成果,但是由于领导的不重视或是对自己的年终评定却不能很好的联系,也使得多数民警对社区警务工作失去原有的信心。进而对社区警务的投入也是越来越少。在这没有监督和激励的机制下,社区警务工作真的很难展开。就算开展了而没有真正的调动民警的积极性那也只是进行表面的工作而已,对社区整体并没有产生什么作用。正是因为评价机制很少真正把良好的社区秩序和人民群众对社区警务的满意度作为社区警务项目和目标导向。这样不仅不能客观、公正地评价社区民警的工作,而且会抑制民警对社区警务工作的积极性,这会阻碍社区警务的前景发展。

(三)社区民警的业务素质不高

业务素质是指社区民警依法履行职务,完成各项任务的实际能力,是公安专业知识和专业技能的综合体现。新形势下社区警务面临许多新问题、新情况。一方面,人们文化水平、法制意识不高。另一方面,人们维权意识不断提高,对办案人员的办案水平提出了更高的要求,并且逐渐学会用法律、媒体等手段维护自己的合法权益。这些问题必然对社区民警的素质和能力提出更高的要求。相当一部分社区民警的整体素质不高,缺乏开展社区工作的基本功和一定的工作经验,不具备解决社区各种问题的能力,不善于听取居民的意见,不善于做群众工作,不善于调动和激发群众开展治安活动的积极性,以致于不想下社区,下到社区后又无所适从,使社区警务陷于被动。部分社区民警对自己的责任区底数不清,情况不明,并且工作方法简单,很少考虑怎样去方便服务群众,缺乏做群众工作的艺术、经验和办法,就算下到社区也只是懂得办几张暂住证,对群众的求助爱理不理,没有能够及时对人民群众的事务进行相应的处理,并且在调解民事纠纷上能力也存在着一些问题。一些社区民警的宗旨意识还有一定差距,自觉地服从于大局、服务于中心的意识也还不强烈,学习的积极性、主动性不高,部分民警还习惯于强调专政职能,忽视社会管理和服务职能。对从何做起、干些什么还不十分明确,对工作范围、工作内容、工作方法等心中没数,既没有一个长期工作计划,也没有短期工作安排,只知道忙于应付,敷于表面,分不清工作的轻重缓急和主次。更为严重的是,部分社区培训体制还不够健全,社区民警学习、培训条件较少;民警没有意识到知识的重要性,自学积极性不高。所以,民警的素质和能力的提高得到限制,难以适应新时期对公安工作的要求。

(四)警务资源配置之间的矛盾突出

虽然我国的警务决策机关认识到当前的警力配置不利于社区警务建设实施和深入进行,也曾多次采取过警力下沉的措施。但是,通过实践证明:当前的警力下沉效果不明显。我们在日常生活中也经常可以看到,在一些繁华路段或者偏僻地方,警务室是设起来了,但往往是有室无人,而各警种也是大喊警力缺乏,要求增加警力。其实自从1997年派出所工作改革以来,就曾采取了警力下沉的措施,但时至今天,改观不大。有学者指出过:自派出所工作改革以来,公安部门的中上级机关工作改革进展不大层次矛盾,尤其是层级、部门之间对警力等社会资源的争夺问题日益严重。例如,不少地方至今依然是上大下小的倒金字塔状分布,就是下放基层的不多。以这样的警力分布来实施社区警务,能切实体现以社区为导向吗?即使我们的警力分布从人数方面看是相对科学合理的,也未必能有效实施社区警务。警务资源配置之间的矛盾和冲突,主要源于基层的工作环境、条件较差较苦、从事基层工作的民警对家庭的照顾少,基层民警的孩子成长环境不好,及基层民警工资待遇也不高等原因。从层级上来看,当前我国目前的财政状况总体上呈现出县一级最差、地市一级还行、省一级和中央财政最好的格局。这必然会导致在县级公安机及其派出所工作的民警待遇较差的结果。由此可见,基层民警所在单位的级别本来就低,按照职级所确定的工资待遇又怎么能提高?工作条件不好,对家庭照顾不到,工资又低的社区民警工作岗位,又有多少民警愿意选择呢?

(五)社区警务之间的不协调

社区警务是一种综合的警务方式,它不是专属于某一种专业警务的实施方式。有些专业警务需要社区警务的密切配合或以社区警务为基础才能有效地开展。例如,对缓刑、假释、保外就医罪犯的监督考察及人口管理、公共秩序管理、刑事侦查等专业警务,如果没有社区警务的依托,就很难真正落实到实处。但有专业警务对社区警务的依赖性就不强。例如,经济犯罪案件侦查、监督管理等专业警务,即使没有社区警务的依托,也不会对工作的有效展开造成明显的影响。从这个意义上说,我们可以将专业警务区分为依赖性专业警务和独立型专业警务。前者是指对社区警务或者基层工作依赖性较大的专业警务,这类专业警务居多,或者是指对社区警务或者基层工作依赖性不大,而独立性较强的专业警务,这种专业警务不如依赖性专业警务数量多。无论是依赖性专业警务还是独立型专业警务,必要时都需要社区民警的支持和帮助,只是帮助的程度不同而已。在某种专业警务量大,成为一个时期的中心工作而人手不够时,往往会争抢社区民警的支持与帮助,甚至会将其他警务搁置一边。这样一来,就出现了社区警务与专业警务之间、专业警务互相之间的和谐,偶尔从其他岗位上抽调民警从事本职以外的工作当然无可非议,但是经常性或者长时间的抽调社区民警势必会影响被抽调民警的本职工作。

(六)警民关系有待提高改善

在社区警务建设过程中,警民关系成为重点和难点所在。因为没有良好互信的警民关系,社区警务战略建设就是一纸空话。良好的警民关系对于深化社区警务建设有着很好的促进作用。如果没有群众的合作,社区警务建设就只是警察机关单方面的警务方式,而不是实际工作中做出来的警务方式。而警民关系的改善有待于民警长期艰苦的努力,用行动取得民众的信任。从长远看,警民关系要向良性发展,必须从切实服务于群众和公众执法两方面入手,而不是通过向有关部门要钱,帮办一件实事就能做到。

二、深化社区警务建设实践的基本对策: 针对当前我国社区警务建设存在的警力不足,资源分配不合理等问题和加强深化社区警务建设实践的必要性,经过反复的研究和验证实践,现提出以下对策:

第一,协调农村和城市之间的社区警务建设发展,建立完善农村警务区工作制度,形成较为有效的运行机制。

首先,重视加强农村社区警务建设的推行力度,严密布置农村警务战略,根据农村的村落,人口聚集分布划分若干警务区,同时确立警务区责任制,明确社区警务的工作内容、标准。开展动员、教育、培养民警的观念。一方面,要注重提高民警自身的政治,业务素质。另一方面,要重视改善警务辖区内的工作条件,最重要的是可以设立社区民警考评机制,形成优胜劣汰的激励竞争机制,把社区民警考评作为每年度的工作检验标准之一。通过考评,提高民警工作的积极性,弥补农村社区警务在其他方面的不足。

第二,推行绩效管理和监督机制,提升民警积极性。

能否调动社区民警的工作态度和积极性,全力配合社区警务政策,是影响警务社区改革成效的关键因素。要想民警积极的、主动的推动社区警务,就必须制定一套有效的绩效管理和奖励办法以及严格的监督机制,以激励民警士气。由于以前的管理激励制度存在一定片面性,所以推行绩效管理对于社区警务的发展有着重要的推动作用。推行绩效管理可以更好的调动民警的工作积极性,更好的发挥民警在社区的作用,更好的为社区和民众服务。

第三,培养社区民警综合素质,提高业务水平。社区民警除具备一个人民警察应具备的基本条件素质基础外,还应针对在社区警务工作中特定的综合素质,一警多能,注意素质的养成积累,成为多面手,成为综合型高素质人才。要提高警务工作效率,就要加强对社区民警的法制教育,强化业务培训。可以采取现场观摹、学习取经、专家讲座、现身说法及定期办班培训等不同形式组织民警学习,苦练基本功,提高业务水平。

第四,合理配置社区警务资源,发挥最大的警务效能。

在深化社区警务建设的过程中,要重点在警力资源配置、财力资源分配、物力资源分配上面加强合理配置,以发挥最大的警务效能。在警力资源配置上,首先要以社区警务建设为重点,精简机关,充实派出所和社区警务室的警力,务必按照社区警务室的大小、多少充实相应的警力。

在物力资源分配上,要将主要的物力资源用在能够明显提高警务效率的部门,应当给社区警务室配备简易的交通工具和基本能适应工作需要的计算机设备。

在财力资源上,要重点向社区警务室建设倾斜,社区警务建设的推行必须以相应的财力资源投入为基础。首先要把财力资源配置于社区警务,用于对社区民警的补助、培训、奖励和建立改善信息系统、装备工具。

第五,构建群防群治网络,加强社区阵地控制。

社区警务工作必须充分依靠社区基层组织,积极组织和指导群众开展治安防范活动,增强群众的自我防范意识和能力,确保重点单位和要害部位安全防范措施的落实以及对国内安全保卫工作重要阵地根基的控制,以减少重大恶性案件和治安灾害事故的发生,最终实现社区稳定的新战略。在开展社区警务的工作过程中,应该注重对社会力量的利用,应紧密联系群众,密切群众关系,形成群防群治的工作体制网络。并且在工作过程中,要注重对信息等方面的收集,.最好能够建立覆盖社会面的情报信息网络,形成相应的工作体制,更好的有利于社区警务的发展。对于民警所管辖的区域内,有一部分是重点人口或是重点对象,要对他们的行踪,行为等方面的内容要及时掌握,加强对他们的管理和控制,加强社区的阵地控制,维护社区的治安,更好的有利于社区的发展。

第六,努力构建和谐的警民关系,强化服务意识,提高改善警民关系。如果社区民警与辖区群众能够建立良好的互信相互依赖的关系,有利于社区工作的展开,有利于社区警务建设实践的深入进行,而这需要和谐的警民关系为前提。这要求民警首先务必树立以人为本的原则,要求警务工作必须服务人民,多为群众办好事办实事,具体工作方法可以通过设定每年的警民开放日,欢迎组织群众参观交流,还可以通过设立意见信箱,做好宣传工作,呼吁辖区居民将要反映的社区的治安情况写在小纸条里投入指定的信箱。社区民警要定期开箱,收集意见,把意见反馈给相关部门,及时处理!处理后还要向反映人回馈处理结果。通过这些有效的实际的工作方法,增进和社区群众的感情,构建良好的警民关系,这对于深化社区警务建设有着极其重要的作用。

参考文献:

1.《和谐社会理论视野下的社区警务》尹伟中 张满生 中国人民公安大学出版社 2007年9月

2.《社区治安与综合治理》 贾征 刘化杰 中国社会出版社 2005年1月 3.《社区警务实用教程》冯文光 张菠 中国检察出版社2003年2月 4.《最新社区警务工作指南》 熊一新 王太元 群众出版社 2003年9月 5.《社区警务》 杨玉海 葛志山 刘知音 中国人民公安大学出版社 2005年3月

6.《社区警务教程》 倪海英 中国人民公安大学出版社 2003年8月

7.《关于社区警务运行机制的探索》 展万程 浙江公安高等专科学校治安系

8.《论新时期社区警务建设》 张先福 山西警官高等专科学校

08本治一张波

200803140129

第二篇:张云波简介

张云波

张云波,男,1971年出生,,山东省陶瓷艺术大师,山东省工艺美术名人。

1990年师从于中国工艺美术大师,中国陶瓷艺术大师张明文先生学习刻瓷艺术。张大师结合张云波天资聪慧、自幼臂力超人的特点,在精心学习彩绘、刻瓷的同时让其钻研、学习刻瓷微书艺术。是张大师徒弟中唯一以陶瓷微书扬名华夏的工艺美术大师。张云波在长达几十年的艺术生涯中,孜孜不倦,广泛探求锲而不舍的攀登艺术巅峰。在彩绘、刻瓷、微书三者的契合点上参悟因革、精耕细研,尊重传统而不束于旧范,问途城外而不流于追随。终集陶瓷彩绘、刻瓷、微书之大成于一身,鼎足陶瓷三大艺术之巅峰!

张云波陶瓷作品书画交融,纵笔放浪,刻画具微,设色名雅,清丽静穆,曲尽其妙,别创新意,自然大方。微书作品更是功力深厚,气脉贯通,清秀飘逸风姿绮丽,潇洒出尘,气势恢宏,融汇古法,自成风貌。其创作的孔子行教像、岳阳楼记、三羊开泰等作品先后被国家各级领导人作为国礼赠送国际友人。

其刻瓷作品被省市领导及军队高层领导收藏。1993年20寸刻盘《千古功臣》获全省二等奖。1994年20寸刻盘《李白》获全省三等奖。1997年刻瓷3结合二等奖。

2000年河北省陶瓷作品《回归》一等奖。2011年刻瓷作品《儒道墨法》获三等奖。

2012年《泰山赋》获金凤凰杯全国工艺美术大赛铜奖。2012年《福禄图》获华光杯全国工艺美术大赛铜奖。2012年《孔子行教像》获全省工艺美术大赛金奖。2012年《鹿鸣春》全省工艺美术大赛银奖。

2013年微刻《论语》获年2013年中国工艺美术博览会及亚太手工艺美术百花杯银奖。2013年刻瓷作品《关圣帝君像》获山东省工艺美术特等奖。2013年刻瓷作品《关圣》获山东省陶瓷创新评比金奖

2014年《泰山赋》获得2014年中国工艺美术博览会及亚太手工艺美术百花杯金奖。

第三篇:毕业论文(二)

LUOYANG NORMAL UNIVERSITY

2009届本科毕业论文

洛阳师范学院体育学院教学现状的调查与分析

院(系)名称 专 业 名 称 学学指导

教生

名 号 师

体育学院 体育教育 张三 0000000 李四 讲师 2009 年 5 月 15 日 完 成 时 间

洛阳师范学院体育学院教学现状的调查与分析

张三

体育学院 体育教育专业 学号:050814038

指导教师:李四

摘 要:运用文献资料、问卷调查、访谈及数理统计等研究方法,对洛阳师范学院体育学院的教学现状进行调查,结果表明:我院学生学习动机不明确,学习行为不端正,究其原因同当前教师授课水平、教学环境、学籍管理制度及培养方案等有关。关键词:教学;现状;调查

1.前言

社会的不断进步,对人才的需求量急剧扩大,促使高等院校不得不扩大招生规模来弥补人才的短缺的局面。然而,激进的发展也给当前高校教学带来了很多意想不到的问题,这些问题的出现在制约了高等教育发展的同时,也阻碍了人才培养质量。为此,本文针对以上问题对洛阳师范学院体育学院教学现状进行了调查,希望发现我院在教学方面存在的问题,能探讨出解决问题的途径,为我院的发展提供参考依据。2研究对象与方法 2.1研究对象

洛阳师范学院体育学院部分在校学生及在职教师。2.2研究方法 2.2.1文献法

查阅CNKI镜像网上1990——2008年中与体育教学现状相关的论文资料,阅读与教学相关的书籍,收集体育教学相关信息,为本进一步的研究实施铺平道路。2.2.2问卷调查法

对体育学院2005级各专业110名学生和2006社会体育专业30名学生及部分在职教师进行问卷调查。共发放学生问卷140份,回收138份,有效问卷138份,回收率98.6%。2.2.3访谈法

走访本校教师及体育学院2005、2006级部分学生,为本文收集一手资料。2.2.4数理统计法 使用Excel2003对调查有效问卷中的数据进行了百分数在内的常规统计处理。3研究结果与分析

所谓教学是“教师的教与学生的学所组成的一种学习的活动,也就是教和学的相统一的活动。教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极、自觉地学习,从而提高学生的科学文化知识和基本技能,使学生多方面素质得以提高,成为社会所需要的人才的过程。” [1]教学是学校实现教育目的、完成教育任务的基本途径。本文从学生、师资队伍、教学环境、教学管理等四个方面对洛阳师范学院体育学院的教学现状进行了调查,其调查结果如下: 3.1学生学习动机

所谓动机,“是指引起个人行为,维护该行为,并将行为导向某一目标进行的过程,是一个人进行活动的心理动因或内部动力。” [2]而参与学习活动的动机就叫学习动机,“是唤起学生进行学习活动,引导其行为朝一定的学习目标正常发展的内部心理状态。表现为学习的意向、愿望,对学习的认识以及理想、信念等。” [2]因此,教育教学过程中,学生有什么样的学习动机将直接关系到教学的质量和教学的效果。

表1学生理论课学习的动机

理论课学习的原因

人数 %

毕业需要 104 75.4

考试需要 10 7.3

读研需要 1.4

个人发展 15.2

其他 1 0.7

就当前我院学生学习动机的调查结果来看,如表1所示,有75.4%的学生学习理论课是为了毕业;仅有15.2%的学生是为了个人发展需要而进行学习。这表明大多数学生的学习动机并不是为了学习知识,以求完善自我,相反则是为了毕业而学习。不正确的学习动机使得当前我院学生学习出现了如旷课、迟到、早退等诸多问题,进而影响到教学质量和教学的效果。3.2学生学习行为

学习动机与学习行为紧密相关,学习动机是学习行为的原因,而学习行为则是学习动机的具体表现。从表2的调查结果看,我院学生理论课上基本能够做到认真听讲的仅占总调查人数的9.4%,而其他同学则是“身在曹营心在汉”,在课上干些与课程无关的事情。这与表1中学生学习动机的现状基本吻合。而技术课的学习情况同理论课相反。如表3所示,尽管有少数人在理论课上学习不认真,但技术课上却能够做到认真学习的学生占总调查人数的54.4%。这一现象的存在说明当前我院学生思想意识上仍存在“重技术,轻理论”的现象,同时也说明当前我院学生学习质量不高,教学管理方面存在一定漏洞。

表2 我院学生理论课课上学习情况调查表

上课时我总干其他事

人数 %

表3 我院学生技术课课上学习情况调查表

我总在技术课上认真学习技术动作 完全同意 比较同意 基本同意 不太同意 完全不同意

人数 % 17.4

37.0

26.8 15.9 2.9

完全同意 3.6

比较同意 5.8

基本同意 37 26.8

不太同意 61 44.2

完全不同意 19.6

3.3教学管理现状 3.3.1师资管理现状

教师在教学中对学生起引导作用,教学质量的高低很大程度上取决于教师教学水平的高低。然而调查结果显示,如表4所示:不认同我院教师教学能力强的同学占到总调查人数的22.5%,有将近44.9%的学生认为我院教师教学技能不是很强,仅有3.6%的学生认为我院教师教学技能很强。说明多数学生认为我院当前教师教学技能有待进一步提高。

表4 教师教学效果现状

我院教师教学技能很强

人数 %

完全同意 5 3.6

比较同意 40 29.0

基本同意 62 44.9

不太同意 24 17.4

完全不同意 5.1

教学能力的提高需要教师们不断的学习新的知识,更新教学观念。因此,教师的进修格外的重要。表5数据显示,当前我院教师进修机会很少,近一年来,有过进修经历或已经获得进修机会的教师仅占总教师人数的8.3%。现在社会的发展使得信息获取的通道多种多样,学生的思维方式也在转变,也使得教师要具有更专业的水准才能更好的吸 引学生的注意力,使学生对所学课程产生兴趣。

表5 我院教师进修现状(N=60)

您最近的进修时间为

人数 %

近一年 5 8.3

近半年 0 0

近一个月

0 0

3.3.2教学环境现状

“教学环境是学校教学活动所必需的主客观条件和力量的综合,它是按照发展人的身心这种特殊需要而组织起来的育人环境。广义的教学环境是指社会制度、科学技术、家庭条件、亲朋邻里等,而狭义的教学环境则主要是指教学活动的场所、各种教学设施、校风班风和师生人际关系等。”[1] 根据调查,如表6所示:

表6 我院教学硬件设施情况

硬件设施 田径场

篮球馆 篮球场 足球场 排球场 体操馆 健美操 武术馆 武术馆 乒乓球馆 羽毛球馆 网球场

数量 1 1 7 1 3 1 1 2 1 1 1 1

质量 高 高 中 中 中 中 中 高 中 中 中 中

我院虽有田径场、篮球场、套路房等基本教学设施,这些设施基本能够满足我院日常的教学及训练工作,但在课余时间却不对学生开放。体育专业的学科性质决定了体育学院的学生必须在课下找一部分时间对技术课上教师所授的内容进行练习,从而在运动技能上形成所谓的动力定型。场馆不对学生开放的现状使得有上进心的学生不能按自己的意愿进行学习,久而久之,充足的课余时间必然使大部分学生沉迷于其他与教学无关的活动,影响了自己的学业,致使学生的学习风气恶化,影响了学习技能水平的提高。3.3.3学籍管理现状 学籍管理是约束我院学生从入校到毕业各个环节行为的官方文件,是保证我校教育教学管理正常进行的依据,是提高教育教学质量的保障。然而通过对《洛阳师范学院学籍管理规定》的研读可以发现,我校现有学籍管理规定中,对学生学位授予有严格的要求。但是在实际操作中却有着不尽人意的地方,在毕业环节上并未将学生不及格数量同毕业证的授予挂钩,这使得当前我院部分学生对“上课——学习——考试”的整个过程漠不关心,使得学生心存“考不过可以补考,补考多了也能毕业”的错误思想,在这种思想状态的主导下,有些同学四年中不及格的数量让人叹为观止,如表7所示。并且这种思想在学生群体中像瘟疫一样蔓延,进而影响到原本想好好学习的学生对于学习的价值取向,严重的影响到我院的教学质量。根据对我院学生毕业前补考的统计可以发现,我院2005级三个专业的学生仅在毕业前就有60.3%的学生有过补考。可想在本科四年的学习过程是怎样的,可想在以往的学生补考中还会出现怎样的补考数量。

表7 05级体育专业学生补考情况

专业

2005级体育教育专业 2005级运动训练专业 2005级民族传统体育专业

合计

调查人数 90 97 47 234

补考人数 41 72 28 141

% 45.6 74.2 59.6 60.3

累积补考次数

302 84 461

人均补考次数

1.9 4.2 3 3.3

3.3.4培养方案(计划)现状

培养方案(计划)是重要教学文件之一,它规定我院现有专业的培养目标、培养方式,规定了当前的教学内容,教学时数及开设时间等与教学密切相关的信息,是统领我院教学的纲领性文件。然而根据对学生的调查,如表9所示,被调查的138名学生中,仅有74名学生认为现在的培养方案存在着不合理的现象。如学科间安排的顺序不科学,运动生物化学在运动生理学之前;学科时数安排不合理,对较为重要的学科学时安排偏少;学科开设学期不合适,多数主干课程安排至毕业前;专业学科开设不合理,对于体育专业而言,运动损伤是避免不了的,但是在开设的课程中却没有与运动损伤的预防和恢复的相关课程,部分专业即使开设也只是学习一些皮毛的知识。

表8培养方案认同度调查结果

专业

05级体育教育专业 05级运动训练专业 05级民族传统体育专业 06级社会体育专业

总计

很合理 0 7 1 1 9

合理 2 2 2 0 6

说不清 19 14 6 10 49

不合理 19 16 7 9 51

很不合理 5 3 8 23 4结论与建议 4.1结论

根据对我院教学现状的调查与分析发现我院教学环境良好,能为学生提供舒适方便的学习环境,但不足之处是,这些场馆设施不对学生开放,使得学生课下不能更好的进行技术练习。部分学生认为我院教师在理论课授课方法存在不足,授课水平有待进一步提高。我院学生学籍管理不完善,人才培养方案有待进一步提高。4.2建议

根据以上分析提出相关建议希望能为我院教学提供可行行意见。1定制科学合理的教学培训计划,保证教学培养的人数、时间;2制定和合理科学的课程安排,合理安排理论课与技术课课时数。3开放体育场馆,给学生提供练习和兴趣学习的机会; 5完善学籍管理制度和人才培养机制;

5参考文献

[1] 李秉德,李定仁.教学论 [M].北京:人民教育出版社,2004 [2] 燕国材.学习心理学 [M].河北:警官教育出版社,1999 [3] 刘强.浅谈高校公共体育教学的现状及改革 [J].文山师范高等专科学校学报,2009,20(03):80-82

[4] 刘亚琴,陈明,丁勤德.大学生学习动机的现状及激励模式初探 [J].CEPE中国电力教育,2009,01(128):158-159 [5] 万一春1 储龙霞2.安徽省高职高专院校体育师资队伍的现状及对策研究[J].职业教育研究,2008(01):81-82 [6] 刘岳东.试论多媒体教学现状及改进措施 [J].现代医药卫生,2008,24(01):152-153 [7] 王广明.河南省普通高校体育师资队伍建设现状及发展对策 [J].武汉体育学院学报,2008,42(02):97-100

Luoyang normal university of Physical Education department survey

of teaching and research

Liu congcong Sports Institute and Physical Education Major No: 050814038

Tutor: Zhu Zhiguo

Abstract:The use of literature,questionnaire survey,interview and mathematical statistics, etc.Reseaching to investigate that Luoyang normal university of Physical Education department the status of teaching,results showed that: learning motivation of students in our sports institute is incorrect;learning behavior is abnormal;The reson for the current teachers that the times of continued learning is too small;teaching and learning environment is poor,school management system and training programs is inadequate.Key words:Teaching;Status;Survey 8

致 谢

大学四年的生活,不仅让我掌握了大量的理论知识和专业技能,而且还丰富了我的人生阅历。这是我努力的结果,但更多的我要感谢在这四年中教导我的老师们——谢谢你们!回想四年的大学生活,带给我很多辛酸,也带给我很多欢乐,即将离开校园的我,心中抱着浓厚的感恩之怀,我要感谢在这四年中教导过我的老师,感谢和我一起走过这四年学习生涯的同学们。这段美好的记忆将永远留在脑海,伴随我今后的每一天。

本文在写作一开始就得到了论文导师祝志国老师的点拨和指导,同时也得到了张路萍教授的点拨和许多同学的帮助。导师对于论文的总体把握使我少走了不少弯路,避免将论文写成教科书式。

在本论文的写作过程中,出现了许多问题,但是通过一些老师和同学的帮助和本人的积极努力,问题都一一被克服,最后把这篇自认为还不错的文章呈现出来。这不仅是我个人的努力,也是大家对我帮助的结果。导师在对论文指导过程中所表现出来的严谨态度和责任心对我有很大触动,也激励我努力将论文写好,交出大学最后一份满意的答卷。

最后,在这里感谢所有支持我和帮助我的老师和同学们,感谢你们的支持,才使得我现在能够顺利地完成大学的最后一课。

张三

2009年5月15日

第四篇:“张波命案”死因不明!

“张波命案”死因不明!

——控告武汉市公安局东西湖区分局执法过错

尊敬的中共武汉市委并阮成发书记:

我作为死者张波之妻,在此以万分沉重的心情上书,控告武汉市公安局东西湖区分局执法过错,对2012年2月10日晚发生的“张波命案”至今死因不明而鸣冤叫屈。

一、命案悬疑

2012年2月10日晚,发生了一起震惊东西湖区的“死因不明的张波命案”。据武汉市公安局东西湖区分局(以下简称“公安”)(见附件1—①)称:当晚23时许,公安巡警大队肖警官带三名协警及程某到陈群租住地查处吸贩毒嫌疑。正在陈群家玩扑克(斗地主)的张波(见附件2)和郑练兵见状便打开窗户先后跳窗逃走,后来张波被送到东西湖区人民医院(以下简称“医院”)救治至死亡。其后,在医院便发生了公安人员殴打家属、众多警察抢尸的野蛮执法、警察抢夺家属影视器材毁证据、以及对上访威逼恐吓与拘留等(见附件4)。不仅如此,迄今“张波命案”仍死因不明,存在多处悬疑的问题:

一是张波跳楼事发时间与公安通报时间不相符;

二是张波跳楼事发后离开了现场,但公安通报未指明去向; 三是公安通报的张波被120送往医院的路途时间明显过长,不合情理;

四是张波在重症监护室的受伤状况、言行以及留下的衣物明显有他人加害的痕迹;

五是在医院发生了众多警察围住家属并将尸体强行从医院带走,公安副局长俞伟喊“打!抓!”,指挥对我们家属进行强压殴打;

六是公安警察在医院的走廊上对家属进行殴打,有的防爆队员强行将家属拖拽至电梯里进行殴打,甚至有的在对80余岁老人动手时被在场的工商局领导喝止,造成了家属身体伤害,还强行抢夺摔毁家属 携带的摄像机等器材,毁灭证据;

七是家属对该案不服和质疑上访,又遭到公安威逼恐吓与拘留等。综上,我们不仅不明的死去了亲人,在悲痛之时还遭到了公安执法过错的凌辱和迫害。

二、控告内容

(一)命案“第一现场” 有重大疑点

1、公安的认定。据公安(见附件1—②)称:张波是在2012年2月10日23时40分许,从园艺花城小区13栋2单元202室的北房跳窗逃走,因身体重心失衡,头部着地受伤,民警肖敏立即联系120急救车,次日(2012年2月11日)零时许,120急救车将张波送到医院,因其伤势过重于当日8时许死亡。

2、我方的质疑。

(1)事发时间疑点突出。

经详实调查:张波跳楼地点至医院相距约2公里,救护车行驶最多5分钟,然而据公安通报将张波从事发现场用120送到医院的行车时间却花费了约40分钟。与此,还存在着事发时间与事实的严重不符。

从时间的疑点可见,在这背后隐藏了事实的真相:

①证人潘阳、张黎明、郑练兵(分别见附件5—①、6—①、7—①)证实张波跳楼时间为:2012年2月10日22时之前。与公安所称张波跳楼时间相差一个半小时以上。

②医院医师邸方、张恒(见附件8—①)证实张波的入院时间为2012年2月11日0时40分。与公安所称零时许120送张波至医院,途中耗时达40分钟;与上述三证人所证张波跳楼时间到120将其送到医院间隔约两小时40分。

(2)事发过程疑点突出。

①据公安通报张波是从园艺花城小区13栋2单元202室的北房跳窗逃走,因身体重心失衡,头部着地受伤。但根据我方调查:该跳楼 2 地点是一处民宅,从张波所跳窗户至地面总共高度不过3.5米(见附件10),在这种高度下即便身体重心失衡,也不可能出现医院诊断的“Ⅲ级脑外伤”(见附件8—②)。

②据证人郑练兵(见附件7—②)称:他在张波跳楼以后,也跟随其后(见附件5—②、6—②)跳窗逃走,当时,他跳到楼下后就没有看到张波。

③据该小区肖婆婆证实:当晚约10点多,从麻将室出来,在小卖部处看到张波从面前走过,但没有打招呼(见光碟附件11)。说明张波跳楼后没有滞留在现场。

④据调查:该小区电子监控设备完好,事发现场的一侧约6-7米处,就有一处监控录像点(见附件10—②)。只要调取当时监控记录就可证实张波是否离开跳楼现场。

上述疑点,均说明张波跳楼后离开了跳楼现场,至少也有长达1小时以上的时间张波去向不明。然而,公安究竟从何处将张波通过120送往医院,疑点突出。从上述证据还可推断,张波自跳楼后到送达医院其间,公安已经控制了张波,我们不能排除公安在其间对张波的加害直至“Ⅲ级脑外伤”。

(二)命案“死亡原因”与事实不符

1、命案死因不能排除公安实施人为打击的可能。

据法医鉴定:“张波系重度颅脑损伤至中枢神经系统功能衰竭而死,可由高坠头部着地形成”(见附件3)。对此,我们咨询了医学专家:按照医学常识如果是高坠头部着地形成重度颅脑损伤就应该具有对冲伤(对冲伤是在运动过程中头部受到外力作用后突然做直线减速运动而造成的);然而,打击伤一般不会形成对冲伤。因此,从本法医鉴定中并未检出张波出现对冲伤的问题,则可推断张波的重度颅脑损伤可能是由打击伤所致。也就不能排除公安在控制张波后对其头部实施打击的可能。

2、死者张波的“Ⅲ级脑外伤”不可能是跳楼所致。

据医院作出的“Ⅲ级脑外伤”的诊断分析:张波从3米多高的窗台跳下,此时张波除非是头部直接坠地,才可能形成Ⅲ级脑外伤;另外,如果跳楼造成张波Ⅲ级脑外伤后,张波就不可能行走,更不可能跑动。

3、人(物)证均可对死者张波疑有他人加害。

据张群和张继杰的证言(见附件12、13):2012年2月11日凌晨,她在医院重症监护室看到张波:头部用纱布包着,左脸颧骨还在渗血,嘴里发出微弱“打”的声音;另见裤子上有多处脚印;衣帽后部有多处麻点,且被血染(见附件14)。

上述疑点,均说明张波跳楼后其头部可能受到了人为打击,张波的死因不能排除公安人员加害的可能性。

(三)命案“不明结论”与野蛮执法重大关联

1、公安分局副局长喻伟指挥喊:打!

据张群、张敏、张继杰、何凤琴、张建东及董小宝(分别见附件15—①、16—①、17—①、18—①、19—①、20—①)等6人证实:11日上午医院宣布张波因抢救无效死亡后,在医院重症监护室门口,家属想见死者张波,然而公安分局副局长喻伟挥手喊“抓、打!”,并带众多警察将尸体抢走,造成现场一片打斗局面,使我们家属受到了严重的身心伤害。

2、公安执法人员殴打当事人。

据程张群、张敏、张继杰、姚卫国及张建国(分别见附件15—②、16—②、17—②、22、21—①)等5人证实:公安警察把亲属或推倒在地,或拖到电梯内殴打,甚至还要对80多岁的老人动手,幸被在场的工商局的几位领导(见附件31)喝止。

3、公安执法人员暴力抢夺毁坏我方影像器材。

据刘国栋、张群、张敏、何凤琴、张建国(分别见附件23、15— 4 ③、16—④、18—②、21—②)等5人证实:当时,刘国栋想把情况录下来,公安人员不许录,紧接着,有便衣指使几个人来抢刘国栋手中的摄像机,有的抱腿,有的抱腰,还有的掐脖子,把刘国栋架空按倒在地,把摄像机抢烂了,将主机拿走,抢走后,还将其抬至医院东门继续殴打,用脚踩手,直至旁边有人说刘国栋有病,他们才停手。

4、公安执法人员恐吓、威逼及监视家属。

据程惠春、丁国富、张敏、张建国、张继杰、张建东及陈新春(分别见附件24、25、26、27、28、29、30)等7人证实:因到省政府上访,被公安以各种理由强行对我们家属及朋友拘留,在拘留期间不同程度的虐待家属,有的让其靠墙站着,有的不许睡觉,有的打开窗户让蚊虫进来叮咬家属并对被拘留家属进行恐吓。公安拘留了几名家属后,趁机威逼程惠春,让其在公安出具的协议书上签字。另公安还派人监视死者之妹张群的家,使得家属无法正常生活。

上述事实均说明:该公安的野蛮执法所折射出的是执法水平与公安职责的巨大差距,无疑也会带来办案水平的低下,也就极易造成冤假错案,不仅有损整个公安队伍的形象,更易造成全社会新的不安定因素。理应治庸问责、严肃查办。

三、请求事宜

张波命案至今半年有余,对于其“死因不明”和公安野蛮执法问题,我们多次向省市有关部门上访和上书未果。不仅如此,还遭到了公安个别人员的恐吓及威逼。正待蒙冤受屈投诉无门之时,看到武汉市委进一步落实“责任风暴”、实施“治庸计划”,使我们死者家属又鼓起了维权的信心。

谨此上书,控告武汉市公安局东西湖区分局执法过错,恳请尊敬的市委领导给予重视和查办。以还事实其真相,以彰显正义的本质。

衷心感谢组织的重视和帮助!

“张波命案”死者之妻:程惠春

2012年9月

第五篇:演讲项目管理中心——张波

中金重钢投产一周年演讲稿

尊敬的各位领导、各位同事大家早上好!我是项目管理中心的张波。

首先要感谢领导和同事们对我的信任,使我有机会在这里发表演讲。中国有句古话,“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用”。意思是说,如果一千个人同心同德,就可以发挥超过一千人的力量,可是,如果一万个人离心离德,恐怕连一个人的力量也比不上了!这,就是团队的力量!在这里要做的演讲是“加强团队合作,打造重钢品牌”

大家都听说过这样的故事,“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝;一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻松抬进洞穴里。”这正是团队精神力量的直观表现。俗话说:三个臭皮匠赛过诸葛亮,所以,团队精神是力量的凝聚,团队精神是一种信念,团队精神是一个企业成长、发展不可或缺的灵魂。马云曾说30%的人永远不可能相信你。不要让你的同事为你干活,而让我们的同事为我们的目标干活,共同努力,团结在一个共同的目标下面,就要比团结在你一个企业家底下容易的多。所以首先要说服大家认同共同的理想,而不是让大家来为你干活。

所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分,良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位,充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化,没有良好的从业心态和奉献精神,就不会有团队精神。

今天,随着市场规则的日益规范和市场竞争的日益激烈,企业要想在竞争中占据一席之地,靠什么?靠企业家的个人英雄主义?靠少数人的单打独斗?不!那已经是夕阳挽歌、风光不再了!因为我们所从事的工作,是只有通过团结协作才能完成好的工作!因为现在的市场竞争,是团队协作能力的综合竞争!翻看当代企业的荣辱兴衰,我们不难发现:一千个不成功的企业可能有一千个不成功的理由,但是一千个成功的企业,必然会有一个重要的成功因素,那就是上下同欲、精诚合作的团队精神!海尔的张瑞敏正是运用团队力量,经过短短15年的时间,带领着一个亏空147万的小厂发展成为中国家电第一品牌,是团队的力量为海尔插上了腾飞的翅膀。

世界著名企业――美国通用公司,由一个机构重叠、亏损严重的问题企业,奇迹般地崛起并成长为世界500强企业,不仅得益于它的统军人物韦尔奇,更得益于韦尔奇麾下整个团队中每位成员的努力。可以说,团队精神已经成为企业核心竞争力必不可少的重要组成部分!海拔四千米的高原上,再努力也烧不开一壶水,说明环境很重要;骑自行车,再努力也追不上宝马车,说明平台很重要;雄狮虽威猛但也抵不过狼群的攻击,一个人,再有能力也比不过一群人,说明团队很重要。最后,请允许我代表远中金重钢所有的员工,希望中金重钢在西北这片土地上打出自己的品牌,筑造非凡,成就梦想。

我的演讲完了,谢谢大家。

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