文化传播学院党委关于加强党支部建设的实施办法

第一篇：文化传播学院党委关于加强党支部建设的实施办法

文化传播学院党委关于加强党支部建设的实施办法

结合学院实际，现将加强党支部建设的实施办法制定如下：

一、指导思想。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以保持党的先进性为主题，以党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和能力建设为根本，以推动学院改革建设发展为目标，大力推动党支部工作创新，充分发挥党支部学院发展中的政治核心和战斗堡垒作用，把党支部建设成为“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，促进学校的建设发展。

二、主要任务。坚持党的先进性建设的要求，把加强和推进党支部建设作为学院党建工作的重要组成部分，认真总结保持共产党员先进性教育活动的成功经验，着力于建立长效机制。按照“上级党组织为下级党组织服务，下级党组织为党员服务，基层党组织和党员为群众服务”的要求，不断增强党支部联系和服务群众的功能，不断加强党支部基础性、制度性建设，在创新实践中切实提高党支部的创造力、凝聚力和战斗力。

三、健全党支部的工作体制。根据学院基层组织的变化，按照有利于加强党的建设，有利于党员的学习教育和管理，有利于密切联系和服务群众，有利于发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用的要求，科学合理的调整和设置党支部，形成健全的党的组织体系，扩大党的工作覆盖面。坚持把教工党支部建在教学、科研、管理和服务工作第一线，尽量减少跨单位建立党支部。尽量把本科生党支部建在班上，实现“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。

四、建立和完善党支部工作机制

1、完善党支部的组织机制。坚持党支部与行政组织同步设置，干部同步配置，制度同步建立，工作同步启动。一是抓好党支部书记的选配；二是按期做好教工党支部的换届和调整工作；三是坚持将党支部骨干队伍建设和业务干部同步考虑，实现党支部骨干队伍的培养教育管理与组织人事管理相结合。

2、完善党支部参与决策的机制。搭建党支部参与所在单位重要事务决策的平台，将党支部的组织优势与教学科研行政组织的管理制度相衔接，实现党支部工作与所在单位工作的紧密结合。一是实行教工党支部书记与行政负责人交叉任职或兼任行政职务；二是确保党支部参与本单位重要事项的讨论和决定；三是学院党委在研究制定党内有关制度和涉及职工切身利益事项时，事先交由党支部讨论并听取意见。

3、完善对党支部的考核机制。贯彻“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的思想，坚持以本单位工作实效来衡量和检验党支部工作。重点考核党支部围绕学校和本单位中心任务开展工作的情况，考核党支部加强自身建设、发挥政治核心和战斗堡垒作用的情况，考核党支部丰富工作内容、创新活动载体和化解矛盾的情况。对考核不合格党支部，由学院党委提出限期改正或调整支部书记。

4、完善对党支部的激励机制。在考核评估的基础上，按照学校党委的统一安排，将党支部工作创新情况作为重要评价内容之一，纳入评选先进党支部和优秀共产党员工作中，进行表彰、宣传，树立典型，发挥导向作用。

五、不断拓展和增强党支部联系和服务群众的功能。党支部要把密切联系服务党员和师生员工作为基本任务和开展创新工作的切入点，把凝聚师生共同奋斗作为重要目标，善于把党的工作和学校及学 2 院发展要求与群众的实际要求有机统一起来，不断拓展和增强党支部密切联系群众、服务群众的功能。

六、加强党支部基础性、制度性的建设

1、健全党支部的工作制度。党支部要按照党支部工作细则的要求，认真履行好工作职责，并形成特色来体现党支部的工作创新。教师党支部要突出指导和帮助教师更好地完成教学科研任务，开展学术活动，繁荣学术，提高工作质量和学术水平，做好教书育人；学生党支部要突出热心为同学成长服务，推进全面素质教育，引导团结青年学生德智体全面发展，促进班级建设，做到遵纪守法，维护稳定。

2、健全党员学习教育制度。认真落实《文化传播学院党委关于加强党员经常性教育的实施办法》，创新活动载体，丰富活动内容，提高党员学习教育的成效。

3、健全党支部党员管理和监督的制度。认真执行《中国共产党章程》和上级党组织有关党员管理的事项规定，建立健全党支部关于党员管理和监督的制度。一是党支部要建立党员管理信息库；二是本着教育挽救为主的原则，对不发挥先锋模范作用的党员做好认定和教育转化工作，党支部要指定专人开展帮助活动；三是对长期不参加组织活动、不交纳党费的不合格党员以及违反纪律的党员，要及时向学院汇报，并按照组织程序进行组织处理；四是借鉴保持共产党员先进性教育活动中形成的经验，积极开展党员谈心、批评与自我批评、党性分析和制订整改措施等工作；五是从加强积极分子队伍建设入手，以发展青年教师和大学生党员为重点，进一步规范党员发展程序，落实党员发展过程中的各项制度；六是积极探索具有时代特点，适合青年教师和学生思想发展规律的积极分子和预备党员教育的内容和培养方式。

4、健全党支部组织党员民主参与党内事务的制度。在坚持学院党委向党支部通报情况、征求意见和信息反馈制度的同时，推进党支部的民主建设，落实党员的知情权、参与权和监督权。一是党支部要及时将上级党组织通报的情况、上级会议和文件的精神情况等及时认真地向全体党员传达，要保证党员参加党支部的学习和上级党组织的有关会议和培训。二是要及时将党员对学校、学院及本单位的工作建议与意见及时反馈给学院党委或本单位。三是要按照党章的规定，认真受理党员的申诉、批评、检举和意见，并及时向学院党委反映。

第二篇：文化传播学院简介

文化传播学院前身为建立于1982年的学院基础部文化教研室。1994年，文化教研室转入工会学学系成立公关文秘专业，开始招收公关文秘专科学生。1998年，该专业并入职业教育学院继续招生。2000年，专业调整进学院英桥职业教育学院，同时专业与所合一，成立“中国文化与传播研究所”。2003年增设文化传播专科专业，与文秘专业同时招生。2004年底，学校为适应开展普通本科教育和文化传播研究需要，而设置文化传播系。本系的创建，为学校提升文学艺术素质教育与研究、文化传播研究和培养文艺、新闻人才，奠定了厚实的基础。2005年经教育部批准设置汉语言文学本科、新闻学本科两个专业并招生。2006年经教育部批准设置文化艺术管理本科专业，并于同年招生。2009年，文化传播系升为文化传播学院，并经教育部批准增设戏剧影视文学本科专业，这是我们学校第一个也是迄今唯一一个艺术类本科专业。09年3月，我院李双院长兼职中国职工音像出版和中国职工电化教育中心负责人，从而拥有了全高清设备的350平米演播厅以及诸多先进的电视制作后期设备，以之作为实验教学基地，为本院学生教学实训提供了良好的条件。09年四月，文化传播学院汉语言文学、新闻学专业顺利通过学士学位授予权专家评审。迄止今年，本学院现有汉语言文学、新闻学、戏剧影视文学、文化艺术管理四个本科专业。

学院尽管历史不长，但师资优秀，工作勤勉，严谨负责，业绩突出。20多年来，学院教师在全校的教学、科研工作中取得了很大成绩。07年学院主持的文化传播实验教学中心获“北京市高校实验教学示范中心”称号，08年学院教学团队获“北京市优秀教学团队”称号。截止到09年，学院教师共获得国家社科基金项目4项，教育部人文社科基金项目3项，北京市教改项目1项，全总重点课题2项。

现在，我学院共有36名专职教师，教辅工作者5人。获得博士学位者24人，获得硕士学位者16人；兼职教师13名，分别为在京各名牌高校的著名学者。这些教师学养深厚，工作负责，德才兼备，具备丰富的教学实践经验，其专业背景涵盖文学、语言学、新闻学、传播学、艺术学、管理学等多个学科，有些还是该专业领域的学科带头人。

学院的教学科研工作，依托全国总工会，具备良好的条件。自09年起，学院介入中国职工电教中心、中国职工音像出版社、《中国工人》杂志社的管理，并与与中央教育电视台、全总宣教部、国际部、《工人日报》、中国工人出版社，以及许多大型企业集团的文化、宣传和教育部门，建立了广泛的学术交流与教学实践的联系，为建立产、学、研三位一体的教学模式提供了坚实的基础。

文化传播学院全体教职工，对学院未来发展充满信心和使命感，将严格履行职责，按照国家教育部的要求和学院部署，将本学院各专业办出特色，办出水平，为增强我国文化产业的整体实力和竞争力，为向社会输送高素质合格人才而不懈努力。

第三篇：文化传播学院记者团学年工作总结报告

文化传播学院记者团学年工作总结报告

在过去的一年里，文化传播学院记者团在校党委和团委的正确指导下，在学院党总支的直接领导下，服从并服务于学院中心工作，充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，以学习实践科学发展观和党的十八大精神为指针，积极开展各项内容丰富、形式多样而意义深刻的活动为抓手，加强和改进制度建设、组织建设和阵地建设，取得了一定成绩，现作总结如下：

一﹑加强反腐倡廉建设：让学校充满正气和阳光。

让权力在阳光下运行，让学生在阳光下成长。为了加强大学生的法制教育和德育教育力度，充分发挥预防警示教育对青年学生的教育引导作用，在“校园廉政文化教育宣传月”期间，记者团在2014年积极组织开展“反腐倡廉”主题书画展，通过国画、油画、海报、动漫、硬笔、毛笔等多样化参赛形式共收集作品218件，评选出12名获奖同学。

此次的活动不仅丰富了学校文化氛围，提高了学生们的绘画技术和综合素质，还激发了同学们关注身边的小事，懂得反腐倡廉的真谛，丰富了社区文化。展现出了黎大学子们的风彩，为黎大增添一道靓丽的风景线。

二、加强校园文化建设：深入践行社会主义核心价值观

让校园每一面墙会说话，让每一处景物都发挥育人功能。记者团宣传部和传媒部这一年内来充分利用学院的墙、廊、柱，把传统文化精髓与党的十八大提出的24个字是社会主义核心价值观的基本内容和倡导“三节三爱”以及中国梦等内容整理并发挥专业设计水平做成各类展板海报，在学院内外形成文化墙、文化廊、文化园等人文育人景观，给广大师生学习生活工作场所营造出文化氛围，显示文化传播学院的文化气息。

同时，还通过传媒部运营的新媒体平台充分保证了校园文化宣传的“无障碍性”。在新媒体技术的支撑下，把社会主义核心价值观和中国梦等内容通过多样化的传播渠道，超越时间和空间的限制，直面广大师生和社会群体。

总书记曾指出，要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重来抓。新媒体，作为“势头正汹”的媒介平台，必将在弘扬社会主义核心价值观中扮演着不可忽视的“传递”角色。

所以记者团也不断在加强网络舆论工作力度，不断的提升团学干部的思想观念，扮演好“传递”角色，积极将正能量传递到底！

三、献礼三十华诞：新媒体助阵办学30周年纪念系列活动

这一年以来，记者团建立了相对完善的学院微博、微信等新媒体体系，并建立各班级微博矩阵，能够及时围绕学校的中心工作、重点工作和热点工作，积极开展形式多样、内容丰富的网络传播，在学院的合唱比赛、校运会、文明学校创建等过程中，营造了很好的宣传氛围。

在学校纪念办学三十周年活动中，记者团传媒部再次发力，晚会现场，传媒部成员分工明确，配合默契，用自己的手机和镜头记录颁奖晚会上的每一刻精彩瞬间，保证了精彩节目的现场快捷传递，让最精彩的节目，最不容错过的花絮以最快的速度放送到同学身边去。他们以最快速度筛选素材、编辑微博，向全校师生传递最有趣的晚会瞬间。还充分利用了新媒体的便捷功能在晚会中场和全体师生进行互动，通过大转盘抽奖和摇一摇等互动方式，以不同方式将晚会推向了一轮又一轮的高潮。

新媒体于细微之处展现亲和力，拉近学校、老师和同学们的距离，并且让同学们也能第一时间的投入到现场的活跃气氛当中，以便利、高效的方式，通过独特、新颖的角度，让每一名师生、校友切身参与到祝福学校的活动当中并在黎明职业大学30周年纪念活动中留下自己最珍贵的记忆。截止到晚会结束时间，围绕#纪念黎大办学30周年#等话题的微博讨论已经超过1600条，累计阅读量已经超过55万人次。

四、开展首届巴金作品阅读月系列活动

为了弘扬黎明精神，浓郁校园文化，鼓励青年学生养成阅读优秀作品的习惯，以学习巴金精神为切入点，促进学风建设，2015年，记者团在校园内举办以主题为“从巴金的文，研究巴金的人”首届巴金作品阅读月的文学盛典，其宗旨是让巴金文化更好地流传下去。

巴金阅读月系列活动是在全校师生深入开展“凝聚黎明精神，推进科学发展”活动的背景下进行的，旨在促进黎明学子读巴金的作品，活动围绕主题“从巴金的文，研究巴金的人”开展丰富多彩的系列活动，如：“演讲比赛、道德讲堂、作品赏析座谈会、图片展和巴金文化采风活动等活动，让广大师生从活动中学习巴金的为人，学习巴金“讲真话”、“无私奉献”的精神，将巴金的精神融入成长之路。

五、伸出爱的双手 共创生命的奇迹

2014年12月25日上午，受文化传播学院党总支委托，记者团倡议同学们发杨“互助友善”的精神，为身患白血病住院治疗的机电学院刘生泉同学募捐。文化传播学院同学得知这情况后，都说想要尽自己的一份绵薄之力，捐出自己平时的零花钱。

在学院领导、辅导员的支持下，记者团全体同学7迅速发起倡议，号召全院同学为他捐款，一张张捐款，有如一颗颗爱心，它把文化传播学院同学的温暖与关爱送给了刘生泉同学。此次募捐共筹集到8790.3元爱心款。

通过本次活动，充分说明了爱的凝聚力是强大的，互爱互助的优秀美德已深深植入了我们黎明大学学生的心中。相识于不相识，大家都乐于参与其中，正如一首歌中所唱的那样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

六、结束语

记者团除了开展以上各项丰富多彩的活动以外，还积极配合其他委会开展活动，同学们灵活运营主流媒体，将整合它们各自优势，联合开展具有影响力的线上线下互动活动，努力的把它们打造成全方位展示我院班子建设及学生风采的宣传平台，更好地利用新媒体服务青年，引领青年弘扬正能量，让记者团成为一个“百花齐放 共竞风流”的舞台。

第四篇：文化传播学院学生干部培训实例

10月15日下午三点，我院学生干部培训交流会在教二105举行，此次交流会由院党委副书记王芬主持，团总支书记吴瑶瑶，辅导员老师董岩和团学会的所有成员共同参加。此次交流会以“内部团结与协作”为主题，王书记就学生干部在工作中应该遵循的“端正态度、明确目标、真诚服务”三个原则展开阐述。王书记强调，在工作中大家要树立全局意识，做好课上学习和课下锻炼相结合，同时善于当助手，及时沟通。“做学生工作，只有分工的不同，没有上下级的区别。”王书记根据工作生活中的事例为大家仔细讲解，获得同学们的一致认可!

内部团结与协作能够提高整个团学工作的效率，加强我院团学干部之间的凝聚力，从而使我院的团学会更好地开展工作，真正彰显“文播一家亲”的深刻内涵!

10月15日下午三点，我院学生干部培训交流会在教二105举行，此次交流会由院党委副书记王芬主持，团总支书记吴瑶瑶，辅导员老师董岩和团学会的所有成员共同参加。此次交流会以“内部团结与协作”为主题，王书记就学生干部在工作中应该遵循的“端正态度、明确目标、真诚服务”三个原则展开阐述。王书记强调，在工作中大家要树立全局意识，做好课上学习和课下锻炼相结合，同时善于当助手，及时沟通。“做学生工作，只有分工的不同，没有上下级的区别。”王书记根据工作生活中的事例为大家仔细讲解，获得同学们的一致认可!

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第五篇：新闻与传播学院党支部活动策划书

新闻与传播学院学生第一党支部活动策划书

——树党员旗帜 建和谐寝室

活动主题：树党员旗帜 建和谐寝室

活动背景：通过学生党员积极参与寝室思想建设、文化建设、学风建设、内务建设以及安全教育、人际关系改善等，积极带动宿舍同学养成良好的学习、生活习惯，努力使宿舍同学在思想、学习、宿舍文明建设、安全教育等方面取得明显效果，带领宿舍成员形成“自我教育、自我管理、自我服务”的良好局面，促进学生党员各项能力的发展。

因为我院是新闻与传播学院，所以大家在动手拍摄、制作视频方面有很大的优势。各位党员可以结合自身的专业优势将最具我院党员风貌的特色寝室拍摄出来，发挥良好的宣传和示范作用，在巩固自身的专业知识、专业技能的同时，让更多寝室更多同学看到党员寝室的风貌风采。

活动目的：通过开展此次活动，努力践行“三个一”方案中关于“一个党员带动好一个寝室”的要求，一方面提高党员的党性要求，一方面结合所学专业提升自我专业素质，在学生群众中起好带头作用。同时，在结合我院专业特色的基础上，加强我院党支部建设，使各学生党员真正能学有所用、学有所值。

参与人员：2009级和2010级所有党员与预备党员

活动时间：2012年4月11至2012年5月11日

活动要求：

1、要求党员（包括预备党员）所在寝室拍摄一段寝室宣传短片，反映学生党员积极向上、健康发展、朝气蓬勃的风貌，同时还应该反映学生党员积极发挥寝室思想建设、文化建设、学风建设、内务建设以及安全教育、人际关系改善等方面的带头作用。

2、短片篇幅不要求太长，1分钟左右即可，如果寝室党员较多需要拍在一张视频上，可适当延长时长。

3、视频的题材不限，自由发挥，可以是纪录片、故事片甚至是MV等，只要能真实反映学生党员寝室风貌的都可以。

活动形式：党员寝室的宣传片拍出来后，经过评委老师（由专业任课老师和党委成员组成）评定，选出优秀作品，并颁发奖励。设置一等奖1名，二

等奖2名，三等奖3名，并由我院党委书记与副书记颁发获奖证书，可以作为党内评优的参考依据，在期末行为量化评分中也可以适当加分。

活动预期效果：将每个学生党员寝室建设成为以“寝风正，学风浓，内务好，成果多”为标志的优秀寝室；保证学风建设的有序进行，切实为其他学生创造良好的学习生活环境，使学生党员的能力得到标志性提高；加强党员学生专业素质的培养引导学生党员真正树立科学的人生观、价值观，明确学习方向以及职业生涯发展方向。做到一名党员帮助一个寝室，丰富寝室文化内容，发挥党员先锋模范作用，最后形成一个党员带动一个寝室健全发展的良好示范。此次活动能让学生党员在明确自己学生党员义务的同时，服务同学、提升自己，也帮助学院党支部的健康建设，为 “创先争优”活动提供合理的依据。