蚌埠医学院教学研究项目管理办法

第一篇：蚌埠医学院教学研究项目管理办法

院字〔2009〕71号

蚌埠医学院教学研究项目管理办法

第一章

总则

一、教学研究是学校教育教学工作的重要组成部分，开展教学研究有利于深化教育教学改革；有利于全面提高教育教学质量和人才培养质量；有利于造就一支充满活力的教师队伍和管理队伍。为加强我校教学研究项目管理，根据国家、省教育厅有关部门管理规定，结合我院实际情况，特修定本办法。

二、教学研究的指导思想是：以提高医学人才培养质量为目标，以教学改革为核心，以转变教育思想、更新教育观念为先导，以探讨人才培养模式，优化课程体系与教学内容、改革教学方法和教学手段为重点，紧密结合我校教学工作实际开展研究工作。通过教学研究推动教学工作不断迈上新的台阶。

三、各级各类教学研究项目的研究周期原则上控制在2-3年内完成。国家级、省级教学研究项目的宏观管理属于相对应的上级主管部门，校级立项的教学研究项目由教务处负责宏观管理；教务处负责国家级、省级教学研究项目的日常管理，系（部）负责院校教学研究项目的日常管理；各级各类教学研究项目的主持人全面负责项目的具体组织、实施和研究工作。

第二章

项目的选择和申报

四、申请者要根据国家、省厅、学院等发布的项目指南和申报要求，结合本学科、专业的优势、研究能力、研究条件、工作基础等选报项目。项目要具有先进性、新颖性、实用性。

五、申报的项目要有较系统的文献检索，并认真填写申请书，内容包括项目主持人及成员情况；立项依据及目标；具体安排及进度；经费预算等。经系、部审查同意后，上报学院教务处。

六、教务处负责组织专家进行立项评审，并提出校级立项名单以及省级以上的推荐名单，上报学院质量工程领导小组审定。省级以上的项目的申报，原则上从校级项目中择优推荐。

七、各级立项的项目申报材料由教务处负责存档，并及时公布立项名单，通知有关单位和个人。

第三章

项目计划管理

八、各级项目获准立项后，项目负责人应及时组织召开项目组及有关人员会议，具体安排落实研究计划。

九、在项目实施过程中，项目负责人要全面主持项目研究工作，合理分工，项目组成员之间要互相协作、密切配合。项目负责人和项目组成员必须保持相对稳定，项目负责人因调动工作单 2 位、外出学习、或者生病等原因不能如期完成研究任务而需要变更的，由各单位确定变更人员后，报教务处备案。

十、研究计划执行中期，由教务处组织专家对项目进展情况进行中期检查。项目负责人须填写“项目中期检查表”，并汇报项目进展情况，其内容主要包括：项目研究进展情况及取得的主要成果；经费使用情况、存在问题及解决措施、后期研究计划等。

十一、学院对具备下列情形之一者，有权或按程序报上级主管部门作撤消项目处理。

1．不经批准擅自更换项目负责人或研究方向和内容的； 2．项目自立项之日起至中期检查时，未能开展实质性研究工作的；

3．违背经费管理办法或其它有关经费使用规定，管理混乱的； 4．项目负责人不具备按原研究计划继续完成任务的条件； 5．由于项目负责人工作调动、出国或其它原因致使项目难以继续进行的。

第四章 项目经费管理

十二、项目经费实行专款专用。国家级、省级教学研究项目学院给予配套经费支持，设立项目专项经费帐户，经费使用权归项目负责人，经费使用需经教务处审批后方可报销。校级教学研究项目的经费拨至系部，由系部管理。省级以上的教学研究项目按总研究经费3%的比例提取项目建设管理费。

十三、项目负责人接到经费下达通知后，应于二周内编制经费使用计划，其资助的经费主要用于下列范围：

1．必要的图书、资料费（包括复印）； 2．国内调研差旅费； 3．教改试验费，中小型会议费； 4．结项鉴定费；

5．必要的实验设备、材料费等。

十四、教学研究经费不可用于购买电脑（包括配件）、空调、摄像机、照相机、打印机、扫描仪等物品，确因工作需要购买的，需提出书面报告。重点项目经分管院长审批后，方可购买。一般项目经教务处负责人审批后，方可购买。

十五、严禁用研究经费旅游，发放劳务费。确因工作需要去省外调研、参加学术会议等，需递交书面申请。重点项目经分管院长同意后方可实施，一般项目经教务处负责人同意后方可实施。否则，不予报销。

十六、对违反国家有关财务制度和本规定者，经费使用不当的项目，将视情况采取警告、停止经费使用、追回余款乃至追回全部资助经费等方式处理。

十七、各级教学研究项目，中期检查无进展者，将采取限期整改、同类项目合并、暂停经费使用等方式处理。按期、保质、保量完成项目设计的所有内容，顺利通过专家鉴定的项目，按5%的比例提取奖励经费。未能按期完成项目研究内容，进展不力的项目，则不予提成奖励经费。延期后仍不能完成研究内容的项目，将限期整改，直至撤销项目，追回经费。

第五章

结

项

十八、教学研究项目的最终成果形式为：（1）论文、调查报告或咨询报告；（2）教学改革的计划、实施方案及教学管理文件和制度；（3）教材、实验指导、CAI课件、试题库等。项目完成后，项目负责人应组织全体成员认真进行总结，填写《结项报告 书》，其内容包括项目主持人基本情况和参加研究人员在项目研究中承担的主要工作、项目执行情况、成果特色、推广价值、使用情况及需要进一步研究的问题、项目成果目录、经费决算。报告书、最终成果及相关支撑材料上报教务处教学研究室，教务处负责组织省级一般项目及校级教学研究项目的结项和鉴定。鉴定采取专家会议鉴定或书面评审的形式进行。鉴定专家组一般由5至7人组成。国家级项目和省级重点项目由教务处负责报上级主管部门进行鉴定验收。

十九、对在研究过程中，因特殊情况，无法按正常结项时间完成的项目，可由项目负责人提交延期申请，延期时间不能超过半年。延期后仍不能结项的项目，将做出撤项处理并追回经费。未能如期结项而造成不良影响的项目主持人，将取消其继续申报教学研究项目的资格，项目组主要成员及所在系部将追究连带责任，减少其申报教学研究项目的数额。

第六章

附

则

二十、本办法自发布之日起实施，院字[2003]47号文件同时作废。

二十一、本办法由教务处负责解释。

蚌

埠

医

学

院

二○○九年六月二十六日

第二篇：蚌埠医学院实验室教学工作考核办法

蚌埠医学院实验室教学工作考核办法

一、为加强教学实验室的建设和管理，调动广大教师、实验室技术人员教学科研和管理等方面的积极性，考虑到教学实验室建设和管理的特殊性，经学院研究特制定本考核办法。考核结果作为学院发放教学实验技术人员课时津贴的依据。

二、各部(系)实验室每学年考核一次。考核进行的时间为每年的六月份。考核采用由各部(系)组织进行自评和互评，院考评领导小组进行复查的方式。

三、考核采用记分制，满分为150分。考核等级为A、B、C、D四类。130分以上的单位为A级，130分至110分为B类，110分至90分的为C级，90分以下为D级。在考评工作结束后，报请主管院长批准，公布考评结果。

考核内容和标准分有以下五个部分组成 ⒈实验室教学管理

范围包括研究生、本科生、专科生实验的管理以及实验完成情况，满分为25分。包括： ⑴实验准备情况：满分5分，无准备扣5分，少1个准备扣1分，直至扣完5分； ⑵实验计划安排情况：满分5分，无安排表扣5分，少1个扣1分，直至扣完5分； ⑶实验档案情况：满分5分，无档案扣5 分，无记录、指导书、实验报告等每少1种扣1分，直至扣完5分。

实验完成：满分为10分。实验课完成率按100%计算，专业课实验按95%计算，每减少2%扣1分。百分数按实际开出实验个数/应开实验个数*100%来计算。

教学实验管理项目的检查方式为抽查记录。⒉实验室资产管理

范围包括仪器设备管理、低值易耗品管理，以及大型仪器设备管理，满分为45分。其中仪器设备管理满分为20分，包括：

⑴财物相符：满分为10分，无账册者全扣并取消当年评A级资格，其余每抽到1件不符扣1分，直至扣完10分。

⑵完好率：满分为10分，每抽到1件损坏扣1分，直至扣完10分。检查方式：抽10件检查。

低值易耗品管理满分为10分，包括：

⑴账物相符：满分为5分，无账册者全扣并取消当年评A级资格，其余每抽到1件不符扣1分，直至扣完5分；

⑵完好率：满分为5分，每抽到1件损坏扣1分，直至扣完5分。检查方式：抽5件检查。

大型仪器设备管理：满分为15分，包括：

⑴有操作规程和使用记录者满分5分，缺1种的扣1分，直至扣完5分； ⑵完好率：满分为5分，每损坏1件扣1分，直至扣完5分；

⑶利用率：满分为5分，每抽到1件年利用率低于400小时/年标准的扣1分，直至扣完5分。检查方式：总台件小于台的全查，大于5台(含5台)的实验室查5台件。

⒊实验室环境卫生和安全管理

范围包括实验室的布局、实验室日常安全与卫生的规章制度建设，以及实验室的清洁卫生，满分为25分。其中： ⑴实验室的布局：满分为5分，以整齐、整洁、实用、安全为原则，不足的扣1至5分；

⑵实验室日常安全与卫生的规章制度建设：满分为10分，包括有无安全卫生值日表、用水、电、气以及防水、防火、防爆、防盗有无相应的制度和措施，应该有的而没有做的，每少1种扣2分，直至扣完10分，实验室在学年发生过水、火、爆炸等意外事故者或由于疏忽被盗损失严重的全扣并取消当年评A级资格；

⑶实验室清洁卫生：满分为10分，实验室常用仪器、家具应保持清洁、门窗以及地面也需相应保持整洁，每发现1处明显不清洁的扣1分，直至扣完10分。

检查方式：看记录、现场抽查。⒋实验室教学工作量完成情况

范围包括研究生、本科生、专科生教学实验工作量完成情况和完成的质量，满分为45分。每类人员平均各为15分。其中实验工作量完成情况为完成的人时数和应开实验的人时数之比与总百分比相比较每减少1%扣1分，直至扣完5分。总百分比为100%。完成质量情况根据调查反映，情况差的每次扣2分，直至扣完10分。

⒌综合管理：满分为10分。由考评领导小组根据各系、实验室完成实验技术开发、教学实验的改革、人员培训、按时上交统计报表、实验室室内以及仪器设备的自修率综合情况打分。

四、院考评领导小组在复查过程中一经查实发现有弄虚作假的行为，将取消该单位三年评A资格，并向全院通报批评。

五、各部（系）成立由分管领导为组长的考核领导小组，负责做好这项工作，并将领导小组名单报院教务处备案。

六、A类实验室津贴按100%发放；B类实验室津贴按75%发放；C类实验室津贴按50%发放；D类实验室取消全学年的津贴发放。

七、各类人员的考评由院考评领导小组负责考评。

第三篇：蚌埠医学院理论教学楼方案设计说明

蚌埠医学院理论教学楼方案设计说明

第一章

建

筑

一、设计依据

二、总体布局

公共教育楼用地位于蚌埠医学院规划用地的中心偏北，南部是图书信息中心，西邻校园机动车主干道，东邻校园景观轴线，是由学校北入口进入以后第一个建筑，位置比较重要。

在规划的基础上，深入分析了校园内部人流、车流的走向，方便来自主实验楼的自行车停放。主体建筑分为南北两幢，进深均为26.6米，而宽则分别为104米和88米，建筑间距31.2米，各层之间均有连廊联系。

二、功能布置

任务书中要求满足350人特大教室4个，200人大教室16个，130人中教室15个，70人小教室24个，其中10个普通教室，14个语言教室，另需考虑教师休息用房。

考虑到350人特大教室人流较为密集，且需要较高层高，因此将4个特大教室分成两组布置，一组紧靠东侧主入口，便于对外使用；另一组置于西侧，夹于南北两幢建筑之间，可供内部教学使用。

200人大教室集中布置在4层及北楼的5层部分。

130人中教室和70人小教室则布置在一至三层，其中小教室面向庭院，中教室面向室外景观。

卫生间及开水房分两处呈对角线布置，力求使各个教室都能以较短路线到达。

各层的转角处均布置了教室休息用房。本方案最终安排的教室数目如下：

350人特大教室4个；200人大教室17个，130人中教室18个，70人普通教室11个，70人语音教室15个，均能满足任务书要求。

四、立面及造型设计

1．造型

整体建筑采用南低北高的体块，南幢4层（屋顶架空层），北幢5层，从外部尤其由校园西入口进入后能产生丰富的层次感，从内部使用又可给庭院带来足够丰富的阳光。

考虑到教学楼位置比较重要，因此对各个立面均做了精心的设计，以满足各个方向的视觉需求。体块的穿插组合，材质的虚实对比，光影的斑剥错落，使得整个建筑富有现代感。

2．表皮

教学楼立面关键因素之一便是开窗形式，为避免普通做法中常会带来的眩光问题，本方案将教室两端黑板对应位置做成毛玻璃，并与内墙齐平，其余部分做成一般玻璃与外墙平，本是出于功能使用的需要，但也带来了意外的效果。

3．色彩

规划要求建筑色彩应满足教学建筑的特征，不必过于花俏，但也应在平淡中略加提神之处，起到“点睛”的作用。

因此本方案中外墙面整体采用灰色调，在檐口处凹入一灰兰色的色带，局部用深灰色，意体现中国通中的浓淡相宜的意境，显得清新淡雅。

五、技术经济指标

总建筑面积：

18921.3平方米 其中：一层建筑面积：

4443.5平方米

二层建筑面积：

4263.1平方米

三层建筑面积：

42406平方米

四层建筑面积：

4263.1平方米

五层建筑面积：

1711.1平方米 建筑总高度：

21.3米 基地面积：

1248.1平方米 建筑容积率：

1.52 建筑密度：

绿化率：

0.36 0.30

第二章

结

构

一、拟建场地抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.10g第一组。抗震设防分类为丙类，基本风压值0.35kN/m2，基本雪压值为0.45kN/m2。

二、结构方案

结构采用五层框架结构，所有楼屋面都采用现浇钢筋砼梁板，大阶梯教室跨度大的梁采用预应力梁，框架填充墙采用轻质隔墙。本工程长宽方向长度均较大，可在连廊处设缝和设置后浇带解决。

三、地基基础

采用柱下独立基础或条形基础。

第三章

给水排水

一、设计依据

1、蚌埠医学院理论教学楼设计任务书；

2、建筑专业提供的设计图纸；

3、有关设计规范。

二、给水设计

1、水源

由校区给水管网供给。

2、用水量

最高日生活用水量为350m3/d，包括生活饮用水及绿化用水。

3、给水系统

整个学校采用变频调速供水，所以本工程由校园给水管网直接供水。

三、排水设计

1、污水量

最高日污水量约280m3/d。

2、室内排水系统

采用分流制排水系统，雨水和污水分开排放。雨水采用内落水排水，污水采用伸顶通气管排水系统。

3、室外排水系统

采用分流制排水系统。雨水用管道收集后排入校园雨水管中。生活污水经化粪池处理后排入校园污水管中。

4、卫生洁具选用合资企业产品。

四、消防给水设计

1、本建筑为体积超过10000m3的多层民用建筑，需设置消火栓消防给水系统。

2、消防用水量

室内15L/s，室外30L/s。

3、消火栓给水系统采用临时高压消防给水系统。消防水泵为新校区集中设置的共用的消防水泵。

4、在建筑物四周设置室外消火栓或利用校园内已有的消火栓，作为室外消防给水或水泵接合器取水的接口装置，在室内消火栓给水系统上设计1个水泵接合器。

第五章 电 气

一、供电

本工程初估总用电量1000kVA。请校方考虑按一级负荷要求，为各楼提供0。4kV低压电源，具体做法待初步设计时与业主商议后再定。

二、配电

低压配电采用TN-C-S系统，即整个系统的中性线(N)与保护线(PE)是先合后分的。

大容量及重要的用电设备采用放射式配电线路，小容量及非重要的用电设备采用树干式配电线路。

配电线路采用铜芯绝缘线或电缆穿金属管暗敷设方式。消防设施等处设双电源自动切换箱。

三、照明

主要场所的照度设计值如下：

门厅： 75Lx 教室： 200Lx 照明光源采用高效节能荧光灯或结合室内装饰设计的需要采用其它光源。

四、音响

各大教室按规模和使用需要设多媒体音视频系统。

五、电话

本工程约需10门电话，线路请校方自行安排。

本楼设千兆位以太网，数据信息点约100个。二者结合，采用综合布线系统。总点数约110个。

六、有线电视

有线电视信号源取自学校有线电视网。终端数约100个。

七、防雷与接地

本工程按三类防雷建筑物设计避雷装置，利用屋面女儿墙上加装扁钢作接闪器，利用柱内和基础钢筋作引下线和接地装置。综合接地电阻值不大于1欧姆。

第四篇：山东财经大学燕山学院教学研究项目管理办法

山东财经大学燕山学院教学研究项目管理办法

教学研究是教学工作的基本组成部分，是提高教学水平和人才培养质量，促进教学改革的重要措施。为了加强教学研究，积极培育教学改革成果，使教学研究成为有计划、有组织、有重点的研究活动，特制定本办法。

一、项目研究目标

教学研究有别于科学研究活动，也有别于教育科学研究活动。教学活动进行立项研究的主要目的是：通过立项研究，转变教育思想，更新教育观念，改革人才培养模式；改革教学内容，完善课程体系；加强专业建设和课程建设，改进教学工作方法；实现教学手段的现代化；提高教育教学质量，培养适应21世纪需要的高质量的人才。

二、项目研究内容

教学研究应紧紧围绕“深化教学改革，提高教学质量”这一主题，以培养德智体美全面发展的基础扎实、知识面宽、适应能力强、富有创新精神的高素质应用技能型人才为宗旨，着重在素质教育与创新能力培养、人才培养模式、专业建设、课程建设与教学方法、实验实践教学、教学管理体系与运行机制、教学质量监控体系与教学评价体系、现代教育技术应用与教学手段等领域开展教育教学理论研究与实践探索。

三、项目立项申报 1.申报组织

⑴每年学校根据教育教学改革与发展形势公布校级教学研究课题指南，课题指南公布后即启动立项申报程序，组织评审。国家级、省部级教研项目的申请立项，视其有关具体要求而定，原则上从校级立项项目中择优遴选。

⑵所有申报项目须填写《山东财经大学燕山学院教学研究项目立项申请表》，一式两份。申请人所在单位负责项目的初审，并在“所属部门推荐意见”栏内写出评审意见。

2.项目参与者要求

⑴教学研究项目限我校在职的教师、教辅和教学管理人员申报，可以个人为单位申报，也可以教学单位、教研室或相近学科为单位申报。项目负责人一般应具有中级（含中级）以上职称。

⑵项目负责人一次申请教学研究项目数不得超过一项，项目组成员一次参加教学研究项目数不得超过两项（含两项），项目组成员最多不得超过5人（含5人）。

⑶已承担各级各类课题未完成者，不得申报校级教研课题立项；其中已承担校级教研课题者，无论是否结题，只能隔年申报，不得连续两年申报校级教研课题立项。

四、项目立项的基本条件

1.对国家、山东省及学校的教育教学改革与发展具有一定的理论和实践指导意义； 2.具有一定的学术价值，对提高教育质量，深化教学改革具有较大的作用； 3.能为教育行政部门的决策提供理论依据和科学论证；

4.预期能取得较好的效益，研究成果具有应用和推广的价值；

5.项目论证充分，攻关目标明确，研究计划切实可行，研究方法科学，经费预算合理，具备按计划完成研究任务的各项基本条件。

五、项目的日常管理

1.教务处负责教学研究项目的日常管理工作。

2.项目研究周期一般为一年，特殊项目最多为二年。教学研究项目可按期结项的要求填报结题验收申请，不能结项的要填报项目延期执行报告，陈述原由。不能按期结项又不填报项目执行报告的取消其校级教学研究项目资格，项目负责人自原定结项日期起3年内不得再申请有关立项。延期项目的负责人在未结项前不能申报新的项目。

3.项目负责人在项目进行期间，调出学校或因进修、出国等原因离职一年以上者，要及时更换项目负责人，报教务处审批备案。

六、项目的经费管理

1.教学研究项目资助经费是用于教学改革研究的专项资金，由学校专款下达。

2.项目负责人负责项目经费的开支管理。资助经费开支范围限于： ⑴调研、差旅费；

⑵文献资料的购置、复印、编印、翻译等； ⑶组织必要的中小型会议等； ⑷教学研究论文出版费； ⑸成果的鉴定费。

资助经费不得用于与完成课题研究无直接关系的开支。

3.项目经费的使用分配（使用经费占项目经费总额的百分比）立项初期启动资金：30% 通过中期检查的项目资金：70% 结项资金：100% 4.对无故不完成研究任务或自行终止研究工作的项目，将停止拨款，并追回已拨出的款项，项目负责人不得申请下一年的教学研究课题。

七、项目的结题验收

1.项目组应按要求向教务处报送《山东财经大学燕山学院教学研究项目结题验收申请表》及原始成果证明等验收资料。

2.学校鼓励各项目对已取得的成果予以公开发表，提升研究水平和成果层次。在有国内统一刊号的公开刊物上发表论文或由国家批准的出版社正式出版专著、教材、译著等,视为项目通过结题验收。

3.对通过成果鉴定的项目，列入校级教学成果奖的评选范围。对进展顺利，意义重大，成效显著的项目成果，推荐参评省级或国家级优秀教学成果奖。

八、本办法由教务处负责解释。

第五篇：蚌埠医学院临床实习教育教学管理规定

附件：

扬州大学医学院

留学生（MBBS专业）临床实习管理规定

第一条 临床实习是临床医学专业教学计划中的重要组成部分，通过临床实习，学生将所学的基础理论联系临床实践，巩固和提高所学的专业知识，熟练地掌握基本临床诊疗技术和工作方法，初步具有对常见病、多发病进行临床诊疗的能力。

第二条 MBBS专业留学生须完成扬州大学MBBS专业教学大纲规定的全部课程（含中文课程），方可进入临床实习，实习时间不少于48周。

第三条 申请在中国实习的MBBS专业留学生，须通过中国汉语水平考试HSK四级考试，每年6月由扬州大学医学院统一安排到指定实习医院进行实习。

第四条 在中国实习的MBBS专业留学生须遵守扬州大学医学院制定的实习生请假制度、实习生管理制度等规章制度。

第五条 申请在中国以外国家实习的MBBS专业留学生，所选择的医院须具有承担医学本科生实习的资质，否则实习成绩将不被扬州大学认可。并应在第十学期向扬州大学医学院提出申请，提供所联系的实习医院接收函，经海外教育学院审核、批准后，方为申请成功。

第六条 选择在中国以外国家（和地区）实习的MBBS专业留学生，须一次性缴清学籍管理费，每年学籍管理费用为学费的百分之二十五，以保留学籍。

第七条 选择在中国以外国家（和地区）实习的MBBS专业留学生，不能参与实习期间的扬州大学医学院医学奖学金评定。

第八条 选择在中国以外国家（和地区）实习的MBBS专业留学生,因各种原因欲转回中国实习者，其在中国以外国家（和地区）实习的成绩不被扬州大学认可，需按本规定重新安排实习。

第九条 所有MBBS专业留学生实习期满后，按照扬州大学相关管理规定，须准时返校，提交实习成绩，参加每年5月底举行的毕业考试，完成毕业相关的各项事宜。

本规定未尽事宜，参照扬州大学相关条例和规定办理，本规定由扬州大学医学院留学生办公室负责解释。

扬州大学医学院 2017年11月30日

Regulations on Clinical Internship for MBBS Students of Medical College, Yangzhou University

1.Clinical internship is an important part of MBBS training program through which students can reinforce their professional knowledge and clinical abilities by connecting theories and practice, thus to get the preliminary abilities to treat common and frequently-occurring diseases.2.Only after passing all the courses in teaching syllabus(including Chinese)can MBBS students begin their clinical internship.A whole internship is not less than 48 weeks.3.Those who apply for staying in China for internship must past HSK-4 test.Medical College of Yangzhou University will designate hospitals for students who stay in China for internship in June each year.4.Students who stay in China for internship should obey the rules and regulations of asking for leave and management for interns.5.For those who apply to finish internship in other countries, should hand in related materials to ensure that the hospital is authorize with internship qualification to Medical College.Meanwhile, the student should hand in a formal application as well as the reception letter from the hospital to Medical College.With the approval of College for Overseas Education of Yangzhou University, the application can be effective.6.Students who choose to finish internship in other countries must pay off registration management fees which is 25% of academic fees by once.7.Students who choose to finish internship in other countries have no right to apply for medical scholarship of Yangzhou University Medical College during their internship.8.If students who choose to finish internship in other countries want to go back to China to finish internship with any reasons, the former results of internship is invalid.They must re-start clinical internship according to related rules.9.All MBBS students who have finished clinical internship successfully have to come back to Yangzhou University in time and hand in the results of internship to Medical College and take part in the graduation examination, as well as go through all the procedures for graduation.For issues which are not explained in this regulation will be dealt with according to related rules and regulation of Yangzhou University.The international students’ office of Yangzhou University Medical College reserves the rights of explanation.Medical College, YZU

Nov.1, 2017