保安镇小学开展“党建引领、创建先锋校园”主题活动实施方案(草案)

第一篇：保安镇小学开展“党建引领、创建先锋校园”主题活动实施方案(草案)

保安镇小学开展“党建引领、创建先锋校园”主题活

动实施方案（草案）

为深入贯彻党的十九大精神，认真落实习近平讲话精神，切实加强党组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和教师党员的先锋模范作用，不断提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量，推动学校事业科学发展、跨越发展，根据上级精神，我支部决定开展党建特色创建活动。为提高创建活动的实效性，结合我支部工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以十九大精神为指针，贯彻落实习近平讲话精神，巩固扩大创建活动的成果，紧紧围绕党的中心任务，以服务社会、服务师生为重点，以加强组织建设为保障，以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点，全面推进党的先进性建设，圆满完成学校各项工作任务，把学校办成人民满意的学校。

二、主要内容

保安镇小学以“党建引领、创建先锋校园”活动为载体，结合“两学一做”专题学习教育，积极实施“三个融合”（党建与立德树人根本任务相融合、与教育教学中心工作相融合、与安全稳定基本保障相融合），努力推进“六个党建+”（党建+素质教育、党建+高效课堂、党建+实践活动、党建+教育扶贫、党建+校园文化、党建+安全管理）品牌建设。具体内容包括：

（一）加强政治思想建设，实施“立德铸魂工程”。

旗帜鲜明讲政治，认真落实“三会一课”制度，严格落实“5+5+N”要求，（“五项每月规定动作”为：

1、按月缴纳党费。

2、重温入党誓词。

3、集体诵读党章。

4、评选支部“每月一星”。

5、定期查摆整改问题。“五项年度规定动作”为：

1、开展党员志愿服务。

2、开展民主议事（党、村、居务公开）。

3、开展党内帮扶。

4、讲党课。

5、召开专题组织生活会和民主评议党员。“N”为自选动作。）规范开展“支部主题党日”活动，严肃开展党内组织生活。制度化常态化开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。加强理想信念和敬业精神教育，帮助广大党员干部教师确立建设有中国特色社会主义的共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，艰苦创业，敬业奉献。坚持社会主义办学方向，改进和加强学校思想政治工作，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。坚持开展素质教育，全面提升学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质等基本素质。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。积极培育和践行社会主义核心价值观，构建中小学校德育体系，强化教育引导、实践养成、制度保障，让核心价值观的种子在青少年心中生根发芽。

（二）加强师资队伍建设，实施“质量提升工程”。

实施党支部书记“双带头人”（党建带头人、学术带头人）培育工程，加大党支部书记和党务工作者培养培训，提升工作能力和提高工作质量。对教师党员和骨干教师这两个先进群体实施双向培养，把党员培养成教育骨干、把骨干教师培养成党员。统筹党建服务功能，组织党员教师积极开展“党员访万家”活动，进一步加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络。统筹党建引领功能，组织党员教师积极开展“三进一谈”活动。在学校党员干部中广泛开展“进教室、进寝室、进食堂与学生零距离谈心谈话”活动，关注学生的思想动态，帮助他们解决学习生活中遇到的各种实际问题。统筹党建示范功能，组织党员教师积极开展“亮身份、亮承诺、亮职责，争当教书育人先锋”的主题活动，落实党员教师“先锋岗”、“示范岗”、“责任区”，深入开展“党员教师对标争先”活动、“党员教师岗位练兵”活动、“党员教师技能比武”活动，着力打造党员教师高效课堂，不断提高党员教师的教学能力和工作能力，从而推动学校教育教学质量的不断提升。

（三）加强群团组织建设，实施“主题教育工程”。

充分发挥学校党组织、校工会、校妇联、共青团、少先队的育人功能，建立健全党组织主导、书记校长负责、群团组织参与、家校社会联动的“党建+育人”工作机制，大力传承和弘扬中华优秀传统文化和传统美德，积极培育和践行社会主义核心价值观。各中小学以党支部为龙头，校工会、校妇联、共青团、少先队紧密配合，培育和推进“朝读经典”、“起点阅读”和“同声诵经典”等德育品牌建设，努力实现“一校一特色，一校一品牌”的目标。充分利用清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日以及“七一”、“八一”、“十一”等革命纪念日等重要时间节点，在青少年学生中开展丰富多彩、形式多样的经典诵读、节日民俗、文化娱乐、体育健身和志愿服务等活动，广泛开展爱国主义教育活动，大力培育社会文明道德新风尚。如三月组织开展“学习雷锋活动月”活动，“六一”儿童节组织文艺汇演、七一”组织开展“牢记时代使命，书写人生华章”主题党、团日活动等，促使学生形成正确的世界观、人生观和价值观，有效架起学校与社会沟通的桥梁。每学期开展以小制作、小发明、小种植、小养殖、小论文为主要内容的“五小”评选活动，培养学生学以致用和动手创造能力。

（四）加强服务载体建设，实施“关心关爱工程”。

深入实施“党员关爱工程”，一是开展校内“结对帮扶”活动。健全党员服务工作机制，重点帮助、指导学习有困难、生活有困难、品行有偏差的学生，落实“一对一”结对帮扶，通过建立学生成长档案、与学生谈心辅导、走进学生家庭等方式，帮助学生改正不良习惯，转变学习态度。二是开展校际“结对帮扶”活动。持续开展“联创共建、结对帮扶”党建活动，创新市直教育单位党组织“整体推进”方式，将机关单位（科室）与党建薄弱学校联系挂钩，建立“机关+学校”的联创共建模式；创新农村学校党组织“精准扶贫”方式，将22所城区学校和22所农村贫困学校结成对子，建立“城区+农村”的城乡结对帮扶模式。三是健全党内激励、关怀、帮扶机制。结合“春风行动”、“扶贫帮困”和支教等活动，资助、帮助和慰问生活困难教师和群众，深化党组织和党员教师结对互助活动。

（五）加强宣传阵地建设，实施“文化育人工程”。

大力推进校园文化建设，发挥校外教育实践育人作用。各中小学党支部以“培养什么样的人和如何培养人”为目标，因地制宜，突出特色，循序渐进，不断提高校园文化创建标准，努力实现创建一批校园文化特色校、完善一套标准完备的特色教育体系、建立一套行之有效的工作机制、培养一批术业专攻的教师，培育一代全面发展的学生的“五个一”工程。校园文化布置着眼校园一花一草、一树一木，让每处细节都体现出校园文化，让人陶醉其中。要做到学校处室标志清晰美观，校园教育牌、提示牌、提醒牌醒目美观，校园场所净化、绿化、美化、亮化，让优美的育人环境育人无声。在精神文化建设方面，围绕“学会做人、学习知识、崇实健体、发展特长、增强实践”等五实要求，分别开展“讲文明、讲礼貌、讲道德、讲传统、讲榜样”的 “五讲”活动，让校园文化落地生根，开花结果。在制度文化建设方面，制定出台学校章程、校园文化建设制度，好少年评选、师德标兵评选等规章制度,把刚性约束与人文关怀有机结合起来，使学校精神文化达到潜移默化、春雨润物的效果。

（六）加强管理制度建设，实施“安全保障工程”。

安全是第一位的。要把安全稳定作为最大的政治责任，妥善处理各种风险隐患，以安全稳定的教育生态安亿万心、稳千万家。要健全机制，落实好中小学生欺凌综合治理方案，完善防治学生欺凌制度体系。各地要完善校园安全风险防控机制、健全学生意外伤害保险制度和校园周边治安综合治理机制，加大对重点场所、重点环节、重点部位隐患排查整治力度。重视和加强对学生的安全教育，有针对性增加反欺凌、反暴力、反恐怖行为、防范针对未成年人犯罪行为等内容，提高学生安全意识和自我防范能力。各中小学党支部牢固树立“安全无小事、责任大于天”的意识，结合“三会一课”必讲校园安全，在每个楼层设立党员安全责任区，警示全校人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，筑起思想、行为和生命的安全长城。学校与家长、学生签订安全责任书，发放告家长书，增强学生和家长的安全意识。将安全课纳入了课堂教学，各班定期召开安全主题班队会，引导学生认识安全的重要性和必要性。共青团充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，成立了防范校园欺凌专项整治督查小组定时、定区域巡查，严防校园欺凌事件。严把食品采购、接收、储藏、加工、流通、留样各个关口，严格学校食堂食品卫生安全监管，实现了学校安全“零事故”目标。

三、主要措施

1、加强领导，健全组织。学校成立党建品牌工作领导小组，书记袁细春任组长；郑建钢、尹维喜、涂欢、王群洋任副主任；尹才琳、刘少坤、王红军、张卫星为成员，下设领导办公室（支部活动室）领导小组具体负责党建品牌创建工作的组织开展。

2、加强党建品牌理论研究。理论是实践的先导。学校党支部要积极开展对党建品牌的理论研究，通过举办党建品牌理论研讨会等形式，就如何打造党建品牌进行深入理论探究，使党员干部进一步明确创建品牌的意义和作用，掌握和丰富党建工作品牌的内涵，形成创建党建品牌的共识和合力。

3、以活动为载体，精心打造党建品牌。通过活动，定期对党员进行教育。一是根据社会发展的需要和教育自身实际，确定培训内容，制定学习方案，加强学习。二是定期开展活动，丰富特色品牌内容。同时建立完善的监督机制，增强活动实效性。

中共保安镇小学支部委员会

第二篇：先锋小学创建文明校园活动实施方案

先锋小学创建文明校园活动实施方案

创建文明校园活动对于全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高师生的思想素质，科学文化素质，推进学校的改革与发展，维护学校的稳定具有十分重要的意义，为了扎实开展创建文明校园活动，促进学校各项工作持续、健康、协调发展，根据仪教发„2016‟19号文件的精神，结合本校实际，特制订创建文明校园活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发 展观，紧紧围绕“四个全面”战略布局和立德树人根本任务，构建和谐校园。以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极推行素质教育，以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境，造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，培养德、智、体、美、劳全面发展具有健全人格的社会主义建设者和接班人。

二、基本目标

坚持把创建文明校园活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明校园活动，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，改善学校设施条件，优化美化校园为重点，充分调动全体教职工的积极性和创造性，振奋精神，再鼓干劲，不断增强全体教职工创建意识和参与意识，把创建工作落到实处。在巩固已取得成绩荣誉的基础上，再上新台阶。

三、领导机构

（一）创建文明校园活动领导小组： 组 长：文晓红

副组长：涂梦林 邓卜刚 魏和平

成 员：罗文辉 伍强 李林 周天国 伏聪及各班班主任 工作职责：

1．负责创建文明校园活动的组织、指挥和协调工作。

2．制定争创文明校园活动工作规划。审定学校文明建设办公室和各小组制订的有关措施和办法。

3．审定创建文明校园活动工作方案，组织实施校园精神文明建设活动，研究解决争创文明校园活动工作中存在的有关问题。

（二）创建文明校园活动领导小组下设机构 创建文明校园活动领导小组办公室 主 任：李林 副 主 任：伍强

成 员：罗文辉 周天国 伏聪及各班班主任 工作职责：

（1）负责传达学校文明校园建设领导小组有关创建文明校园活动的各项决议、决定。

（2）负责学校文明校园建设领导小组的日常工作，做好会议记录和各项相关决定、安排、通报等的起草工作，负责学校创建文明校园活动工作的宣传、动员和文件资料的汇集、整理工作。

（3）负责组织安排全校有关精神文明建设和创建文明校园活动的重大活动及落实工作。

（4）负责组织安排学校精神文明建设和创建文明校园活动的检查、评比和奖惩工作。

四、活动内容与要求

1、加强领导，持之以恒开展创建活动

文明校园创建活动，是坚持以人为本，落实科学发展观，构建和谐社会的客观需要。活动的开展将有利于进一步优化校园环境，有利于提高教师的思想素质和执教水平，有利于促进学生的全面发展，以达到提升我校教育整体水平的目的。全体教师要从构建和谐社会的高度，把文明校园的创建工作作为今年工作重点，加强领导，工作细化，责任到人，在人力、物力、财力上给予大力支持，以保证工作落到实处，持之以恒开展创建活动。

2、加大宣传，营造氛围

学校要围绕文明校园创建主题，充分利用校园广播、报刊、橱窗、专栏、各种会议等宣传阵地，组织师生开展形式多样的宣传教育活动（如张贴标语、办专栏、演讲赛、讨论会、黑板报、征文、竞赛等），营造舆论氛围，让文明校园创建活动深入人心。

3、明确方向，全面贯彻教育方针

坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，促进学生德、智、体、美、劳全面主动发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量。

4、加强队伍建设，提高教师素质

以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。完善政治业务学习制度，党支部的学习和活动制度，教代会制度，校务公开制度，积极开展学习宣传教育活动，积极参加各种培训，努力提高自身素质和依法治校的水平。

注重提高教师的整体素质。加强师德建设，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工作机制，建立并落实师德师风建设的工作长效机制，设立意见箱，校务公开栏，举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。在教师中开展“强化师德，文明从教”教育活动，深入开展“扎根山区、爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，带动全体。一是要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文明语言、推广普通话，不向学生传播不健康或错误的思想，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生，讲礼貌用语，说文明话。二是要求教师爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生，认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，不在教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，待人友好真诚，举止文明礼貌，办文明事。三是要求教师团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相

互帮助，关心集体，维护学校荣誉，不得乱收费或向学生推销资料，不得向学生及其家长索要钱物或要求学生家长为自己办私事，不参与赌博、色情、迷信、邪教等活动，衣着整洁得体，严于律已，作风正派,以身作则,做文明人。

鼓励支持教师参加学习培训，继续教育，函授学习，本科自考，组织全体教师参加现代教育技术的设备使用培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对青年教师的培养，开展一帮一结对活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师学科带头人的培养，实施名师工程，促进青年骨干教师脱颖而出。

5、坚持德育为首，切实加强和改进德育工作

完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视，关心德育工作的良好氛围。

重视学生的思想道德教育，以课堂教学为主渠道，以“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育为主线，以培养学生养成良好的行为规范为重点，抓实留守学生的管理，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过思品课，国旗下讲话，班团、队会对学生进行社会主义核心价值观的教育，通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象的政治思想教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱大自然的情感。通过创建“五有五无”学校活动，加大学生养成教育力度，通过文明礼貌月活动，在学生中开展“文明言行与我同行”教育活动。一是教育学生爱护公物，保护环境，讲究个人卫生，不随地吐痰，不

乱扔果皮纸屑，不乱倒脏物垃圾，争做“环保小卫士”。二是教育学生自觉遵守交通规则，举止文明，诚实守信，遵纪守法，说普通话，讲礼貌用语，争做“文明小标兵”。三是教育学生加强自律，崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，积极参加健康的娱乐活动，快乐学习，健康成长。四是教育学生勤俭节约，从身边小事做起，不乱花钱，节水节电,不浪费笔墨、纸张等，争做“节约小能手”。五是教育学生勤奋好学，团结友善，勇于进取，形成良好的卫生习惯，生活习惯，学习习惯。争做学校的好学生，家长的好孩子，社会的好公民。通过评选文明班级（寝室）孝心少年等活动，把创建文明校园活动推向新的高潮。

构建校内外德育网络，形成大德育格局。①建立学校、社会、家庭相结合的教育网络。一是建立家长委员会，吸收家长代表参加学校的德育工作。二是开辟德育渠道，设立班子成员接待日，三是召开家长会，坚持家访制度。②建立学校社会相结合教育网络。一是聘请校外辅导员。二是探索建立校外德育基地。③构建学校普法治安网络，与司法，公安，消防，交警等单位密切合作，开展普法教育与共建交通安全文明校园活动，落实校园治安责任制，配合有关部门整治校园周边环境，防止不良事件发生，消除不安全隐患。④构建舆论导向网络，组织收看教育性强的专题片，组织学生参加爱国主义教育读书活动。⑤构建假期空闲时间教育网络，利用节假日，安排学生回家参加丰富多彩的社会实践活动。

6、规范学校管理，提高教学质量

建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥校务会，教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管

理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面向全体学生，因材施教，遵循个性差异，促进学生的全面发展。采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、教学平台等教学设备的功能，激发学生学习的主动性、积极性和创造性。

加强教育科研的管理，通过开展青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，学科带头人上优质课，鼓励教师参加各科、各层次的比赛，促进教师树立精品课的意识。通过组织教师参加课题研究，提高教师的教育科研水平。

7、加强校园文化建设，优化育人环境。

狠抓校园卫生工作，健全卫生管理制度；优化育人环境，做好校园绿化、美化、净化工作。有计划地添置教学设备，不断改善办学条件，加强远程教育管理与利用。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。

8、强化责任意识，健全安全文化常规管理。进一步加大学校安全管理，层层传导落实安全责任制度，强化安全责任追踪，在全校形成齐抓共管的良好局面。强化隐患排查整改倒逼机制，做到一切细节不放过。扎实开展对学生进行安全文化教育，通过对学生进行季节性的安全教育和针对性讲座，培养学生自我保护意识的能力。加大应急演练力度，提高学生自救能力。

五、实施步骤

坚持广泛参与、重在建设，贵在坚持、注重效果的原则，要求全校师生员工行动起来共同参与，把文明校园创建活动与思想政治教育、道德建设、校风和学风建设结合起来，与学校开展的教育教学质量活动结合起来，与学校的各项改革密切结合起来，与养成教育结合起来，扎扎实实完成各项任务。

文明校园创建活动分为四个阶段进行：

第一阶段：（2016年4月－5月）宣传动员阶段。通过宣传动员，形成人人为文明校园创建做贡献的整体氛围。

1、分别召开校委会、教师会和学生大会，层层进行动员，并利用校园广播、黑板报、宣传栏进行广泛宣传。

2、学校制定文明校园实施方案并组织全体教师学习。

3、学校各部门分解工作任务，制定实施细则。

第二阶段：（2016年6月—2016年9月）组织实施阶段。

1、各部门根据实施方案，分别组织实施；

2、各部门按达标实施细则，落实任务，分工负责，逐项组织实施。

3、领导小组指导各部门工作，并进行检查监督；

4、各处室要及时向组长反馈信息，发现问题及时研究解决。第三阶段：（2016年10月－11月）自查整改阶段。

1、各部门组织自查，找出薄弱环节，提出整改方案，进行重点整改。

2、领导和组织积极开展创建文明校园活动，深入调研，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。

3、形成文明校园创建活动的方案、材料、制度、总结，做好各方面验收工作。

第四阶段：（2016年12月）总结验收阶段。

1、按照“文明校园评价细则”要求，组织落实。

2、各部门按要求充分做好验收工作，总结创建文明校园活动情况，建立各种工作资料，表彰创建文明校园活动的先进个人，评选文明班级。

五、几点要求

1、开展文明校园创建，要与精神文明建设活动紧密结合起来，同步进行，通过精神文明建设的深入开展，促进文明校园创建的健康发展。

2、开展文明校园创建，优化育人环境，是提高管理水平的一个重要方面，是创建特色农村学校的基础性工作，广大教师要增强政治意识，干实事，树新风，要着眼全局，从小事做起，为学生做出表率，为文明校园创建做出贡献。

3、在创建文明校园工作中，各部门要做到每一项工作开始有计划，工作过程有记录，工作结束有总结。同时注意收集广大师生对创建文明校园的意见和建议，及时反馈给校领导，以促进创建文明校园工作顺利进行。

4、在文明校园创建中，要做好全体教师的思想工作，掌握教师的思想动态、工作情况和存在的问题，遇事及时处理解决。要组织教师认真学习有关文件精神，宣传文明校园创建的意义和要求，激发大家自觉搞好本职工作的积极性、主动性、创造性，群策群力，全力以赴搞好这项工作。

2016年4月22日

第三篇：小学开展创建党建工作示范点活动实施方案

开展创建党建工作示范点活动实施方案

二龙山农场小学

根据农场党委组织部的要求，依据《北安分局创建党建示范点通知》精神，结合学校实际，制定《二龙山农场小学创建党建工作示范点》实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡总书记的科学发展观为指导，深入开展创先争优活动，加强党的建设，进一步促进学校教育改革与发展，努力创办人民满意的学校。

二、具体要求

1、领导班子建设方面

(1)自觉学习实践“三个代表”重要思想，认真落实科学发展观，班子整体素质好，党组织凝聚力和战斗力强。

(2)政治坚定，认真贯彻落实党的各项方针政策。(3)团结协作，具体开拓创新精神。(4)办事公道，廉洁奉公，作风正派。

(5)群众对班子的可信度高，民主测评满意率达90%以上。

2、党员队伍建设方面

(1)严格按照党章规定和发展党员程序、标准，认真做好发展党员工作，每个支部每年至少发展一名党员。党员教育、管理规范。

(2)党员具有正确的世界观、人生观和价值观，在工作、学习等方面能以身作则，充分发挥模范作用，在群众中形象好。

(3)模范遵纪守法，党员队伍中无违法违纪行为。

3、工作业绩方面

(1)积极探索党建工作新路子，党建工作有特色。(2)抓好党建促发展。支部党员工作业绩突出。(3)党支部获得各级各类个人荣誉称号的党员人数应在三个支部中居首位。

(4)无刑事治安案件发生。

4、制度建设方面

(1)党建各项制度健全。能根据新形势的要求及时修订、不断充实和完善。

(2)党的组织生活严格，党内活动正常。

5、作风建设方面

(1)服务态度好，办事无拖拉，无推诿，及时解决群众关心的“热点”、“难点”问题。

(2)认真落实党风廉政建设责任制，严格招待廉政从教各项规定。

(3)有良好的职业道德，公众形象好。(4)积极开展争先创优创新活动。

(5)积极参加各级各类理论和业务培训、进修学习，不断提高理论水平和业务素质，根据《教师法》有关规定，支部党员学历达标率达100%，并有部分党员同志参加研究生等更高学历学习。

(6)认真落实“师德”、“政风行风”等承诺制度。

三、主要措施

1、建立“党支书记亲自抓，其他党员干部协力抓”的责任机制，经常深入党支部调查了解情况，及时发现、研究和解决存在总是，党支部每季度召开一次工作例会，及时沟通情况，加强协调，推进工作。

2、发动党员积极参与。把“创建党建工作示范点”同巩固先进性教育活动成果、建立健全保持先进性长效机制结合起来，营造浓厚的争先创优活动氛围。

3、各支部要高度重视，要把创建党建工作示范点列入党支部重要议事日程，找准党建服务中心、服务发展的着力点，切实增强创建意识，通过创建党建工作示范点活动促进教育改革与发展。

4、及时总结先进经验，认真组织学习推广，树立学习榜样，促进全面发展。

5、立足实际，不搞形式，谋求实效。

开展创建党建工作示范点，是新时期加强党的建设的主要形式，是推进建设社会主义和谐社会的重要举措，校党总支将高度重视加强领导，切实抓好党建示范点的创建工作，不断推动学校教育改革与发展，努力创办人民满意的学校。

第四篇：XX镇党建引领乡村振兴示范村创建实施方案

XX镇党建引领乡村振兴示范村创建实施方案

为贯彻落实市委、市政府《关于支持XX县建设XX乡村振兴楷模的意见》和县委、县政府《关于建设XX乡村振兴楷模的决定》精神，根据《XX县党建引领乡村振兴示范村创建实施方案》，特制定本方案。

一、领导机构

组  长： XXX

副组长：XXX

XXX

成  员：XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

领导小组下设办公室，办公室设在镇党建办，由XXX同志兼任办公室主任，XXX、XXX同志兼任办公室副主任，具体业务由党务干部XXX同志负责。

二、创建标准

（一）有坚强有力的领导班子。

村级组织健全，实现党的组织和党的工作全覆盖，班子结构优，成员素质高，凝聚力、战斗力、执行力强。党组织学习、宣传、贯彻落实党的政策方针和上级决策部署到位，团结党员群众。党组织书记党性强觉悟高、懂发展善治理、有干劲会干事。“两委”班子成员素质高、业务精，班子整体合力强。驻村工作队和第一书记派驻到位，作用发挥好。村级后备力量动态储备不少于2名。

（二）有先锋模范的党员队伍。

发展党员力度大、质量高、程序规范，每年至少发展1名优秀年轻党员。党员队伍结构优化，身份意识、责任意识显著增强，讲政治、顾大局。有党员志愿服务队，“感党恩跟党走、我是党员我带头”系列党员先锋示范主题实践活动深入开展，党员亮身份、亮形象、亮承诺、亮实绩，比学习、比服务、比技能、比贡献，带头服务大局、带头联系群众、带头发展致富、带头承担急难险重任务。建有党员设岗定责服务群众制度，党员作用发挥明显。

（三）有致富带富的人才支撑。

乡土人才有效盘活，有一支懂农村、爱家乡、能干事的乡村振兴服务团队，有一定数量的致富带头人，整体作用发挥明显。建有村干部联系本地在外优秀人才制度，经常性开展联系，在外人才关心家乡、回报家乡。设有农村实用人才工作站，作用发挥好。本地“土专家”“田秀才”“职业农民”在产业发展、乡村治理等方面作用凸显。返乡人才带头领办创办企业、合作社、协会等新型农业经营主体，人才回乡、企业回迁、资金回流取得实效。

（四）有充满活力的体制机制。

党组织各项工作制度健全完善，“三会一课”、主题党日、组织生活、谈心谈话等全面落实。村干部“四化”管理评价考核落得实、用得好，体现“干与不干不一样、干好干坏不一样”的导向。重大事项严格执行“四议两公开”制度，决策科学、民主，体现群众主体地位。村干部履职服务监督和权力运行制约机制健全，监委会作用发挥好，党务、村务、财务公开及时，群众主动参与管理和经营乡村。

（五）有特色鲜明的富民产业。

村级主导产业发展思路明晰，产业有特色、有规模、效益好，体现“一村一品”。村集体资产资源通过“两山银行”等转化增值成效明显。党组织领导下的集体经济法人治理、收益分配、监督管理和经营人员管理机制健全完善。集体经济组织、农民股份合作组织主体作用有效发挥，村干部、党员骨干带头致富。党组织设置按要求实现全覆盖，产业链上建有党组织，党员嵌入产业链中，引领群众聚集在产业链上抱团发展、生产经营。

（六）有稳定增收的集体经济。

党组织引领作用凸显，集体经济组织主体功能充分发挥，集体经济发展模式、运行机制和管理体制符合实际、务实管用，集体经济发展内生动力和造血功能强，村集体经济收入稳定增长，保障基层组织正常运转、服务群众能力持续增强。

（七）有高效管用的治理体系。

党组织领导的自治、法治、德治相结合的乡村治理格局基本形成。村级党组织服务体系和网格化服务体系健全，设有党群志愿服务站，经常性开展活动，作用发挥好。村干部联组、党员联户制度严格执行，“院坝说事会”、群众会议制度严格落实，大家事大家议、大家定、大家办、大家管。院坝法庭、公开调解、法制“大喇叭”活动经常性开展。村民懂法守法、依法办事，乡村信访率显著下降。公共服务和重大安全事故、突发灾害应急救援能力全面提高。“星级文明户”和“文明家庭”导向作用好，引领乡村文明乡风。

（八）有整洁优美的村容环境。

农村生产生活、交通居住条件明显改善，基础设施配备到位。党员干部带头开展人居环境整治，群众主动投工投劳，党群共建美好家园。村民爱护环境、保护卫生的习惯逐步养成，农户房前屋后干净整洁，“三堆三乱”现象彻底消除。农村硬化、净化、亮化、绿化、美化工程扎实推进，公共设施、卫生保洁长效机制健全，村容村貌明显改善。

（九）有群众满意的工作实绩。

党员干部争当人民“勤务员”的思想牢固树立，工作出发点注重实际，因地制宜，落脚于为群众做实事、办好事、解难事。群众更加拥护、支持党组织和村干部，党群干群关系更加融洽。村“两委”干部工作作风和工作实绩群众认可，领导班子民主测评满意度高。

三、工作步骤

（一）部署阶段。

镇党委将县级确定的乡村振兴示范村明确为创建对象，召开专题会议进行安排部署。

（二）创建阶段。

相关村（社区）对照示范村创建标准，结合村情实际，坚持“一村一策”，制定具体实施方案，明确“施工图”“时间表”。整合力量，挖掘资源，全力推进，确保党建引领乡村振兴示范村创建工作顺利开展、取得实效。

（三）验收阶段。

相关村（社区）由联村领导组织，对创建工作进行自查，自查符合验收条件的，向镇党委申请验收。镇党委复验后，向县委组织部申请验收，县委组织部牵头组建验收小组深入创建点开展验收，对符合标准、达到要求的示范村进行命名表彰，对考评验收不合格的通报批评，责令整改。

四、工作要求

（一）高度重视，精心组织。

党建引领乡村振兴示范村创建工作是乡村振兴楷模建设的重要工作之一，相关村（社区）要高度重视创建工作，要召开专题会议，结合村情实际，制定切实可行的创建任务清单。非创建村也要对标梳理，参照“九有”创建标准，推动工作落实。

（二）按照清单，扎实创建。

相关创建村（社区）要紧盯“九有”创建任务清单，严格按既定时间、既定任务持续抓好示范创建工作。非创建村也要制定任务清单，同步推进各项工作落实。

（三）强化督导，定期考核。

创建工作领导小组办公室在创建期内，每季度对5个创建村和10个非创建村开展专项督导检查，差异化制定考核评价体系，对任务清单、基层党建等工作进行全面督导，及时通报问题，限期整改，并将考核结果纳入年终考核之中。

第五篇：开展创建平安校园活动实施方案

开展创建“平安校园”活动的实施方案

为进一步加强创建平安即墨宣传工作，营造平安建设的良好氛围，推动平安创建工作的新台阶，根据教体局的统一部署，我校四月一日至三十日开展创建“平安校园”，加强综合治理集中宣传活动，现将活动要求安排如下：

1、加强领导，确保创建“平安校园”集中宣传活动取得实效，学校成立创建“平安校园’活动领导小组由校长兼总支书记同志任组长。由副校长同志任副组长，负责创建“平安校园”活动具体工作。成员有办公室主任教导主任、保卫科科长、妇委主任、政教主任、团委书记、教导副主任等同志组成。

学校领导小组高度重视平安校园宣传活动，将此项活动纳入学校工作重要议事日程，摆到突出位置。

2、精心组织，广泛发动，推动平安校园集中宣传活动深入扎实开展

学校紧紧围绕市教体局学校安全工作要点，结合我校实际，周密组织，精心设计、突出重点，层层部署，深入发动，使全校师生都行动起来，积极投入到平安校园创建活动中，形成一级一级的抓，层层抓落实的良好格局，确保创建“平安校园”舆论宣传工作无缝隙，无死角，覆盖学校各个领域，贯彻到日常的教育教学。

3、突出主题，创新形式，进一步营造全校参与平安创建的浓厚氛围。学校本次宣传活动，以“携手共建平安校园”为主题，着力体现创建平安校园，加强综合治理工作齐抓共管，广泛参与的特点。活动期间个各班处室学生会团委紧扣宣传主题，集中推出一批形式新颖，内容丰富各具特色的宣传活动，宣传普及安全知识，宣传创建平安校园对于构建和谐社会的重大意义，不断掀起宣传高潮，在全校形成“平安创建、人人有责”的浓厚氛围。

今天4月5日是我市第二个“四五”安全活动日。为全面提高广大师生的安全意识营造一个“人人讲安全、人人学安全、人人做好安全”的浓厚氛围，使我校安全管理工作再上一个新的台阶。学校将通过晨会广播，图片展示、悬挂横幅、板报评比文化知识长廊、校报、校法制报主题报告会等多中形式，开展创建平安校园，加强综合治理集中宣传使全体师生今天进一步了解支持参与平安创建工作。

4、加大学校消防安全培训和宣传力度，安排科长为师生作消防安全知识、自救自护知识教育报告。4月下旬组织师生进行消防自救自护逃生演练。