幼儿园-企业要发展,我能做什么

第一篇：幼儿园-企业要发展,我能做什么

企业要发展，我能做什么总结

教学方面的不足：教师听课量达不到预期指标，一年一次的公开课评比最终评选结果，还是哪个老师讲得好，还是那个老师好，没有达到“赶帮超”的效果。

整改措施： 与幼教中心联系去县里公办园学习10次，做教学反思，提高教学水平，每位老教师带一个新老师，扶持其教学成长。

整改过程：我园定于4月份中下旬，开展了公开课比赛，这次每个年级组选出一名业务熟练，教学经验丰富的教师带领团队，大家共同选出适合本年龄阶段的幼教课程，经过多次试讲，反复整改后，最终让家长来园视听，由于每节公开课是经过10几名老师共同智慧的结合，吸取了优点，讲不足及时改进，效果比每次的都要好，不仅在选题，在语言和幼儿参与上都得到了家长的认可。

整改后的效果：随后电话随机调查显示，家长对教师的授课水平满意度达到95%。这种互相学习的氛围，得到了“赶帮超”的效果，促进了我园教学水平的全面提高。

2、伙食管理方面：每天伙食情况浪费严重。

整改过程：每天幼儿园垃圾桶剩饭较多，针对这种情况我园老师特意给孩子讲了一节关于孩子挑食的常识课，同时利用校信通等媒体形式和家长互动，要求家长在家里监督幼儿和配合老师共同纠正孩子偏食的习惯，同时利用我园的小菜园活动角，小宝宝做一些户外行动，定时参加浇水捉虫的活动，让每个孩子亲身体验劳动的不易，尤其是现在天气炎热，每个孩子从心里认识到浪费粮食的问题，每个班级建立一个蔬菜角，让他们知道粮食来之不易，现在的孩子缺少的就是对大自然的了解，父母也很支持的，由于孩子们都付出了劳动，自然对自己的劳动成果有所认识，浪费问题有所下降。

具体措施：每班的考勤情况汇报给食堂主管，尤其是天气不好，和放假开学前后，避免饭多人少，大量的浪费。同时每月统计伙食费用支出情况，对下月伙食费用进行相应的调整，并除去退费金额。同时奖励出勤班级幼儿多的班级。对出勤多的幼儿学期末也作出相应奖励。

通过这些措施伙食浪费的现象得到了很好的控制，减少了浪费。

（二）不能独立完成整改的问题。

1.我幼儿园南侧教学楼的二楼屋顶防水层年久失修，已经碎碎渣渣，一到雨季时，常常屋外大雨，屋内小雨，现已经报给经营部2015年大修，我们也会在雨季前上屋顶清理落叶，疏通排水管。2.我园一到周末或者假期，教室门就容易被外面的人踹开，把教室搞得一团乱，维修门的成本也很高。保安监察已将很负责，但这样的状态还是控制不住，与工程部联系，近期在我园围墙上铺上碎玻璃，加强节假日的监察管理。

（三）需要公司解决的问题。

1.我园于2000年经郑州市人民政府教育督导室评估等级认定为“郑州市一级幼儿园”，至今也有近14年，未经过教育局任何复评。近期，接到中牟县教体局教育督导室的通知，在2015年3月、6月份对我园的等级认定进行复评工作。经初步了解，此次复评工作极为重要，等级幼儿园实行动态管理，从评定之日起，由教育督导部门每三年复评一次。复评不合格的，撤销其等级称号。按照《郑州市幼儿园督导评估实施细则（试行）》要求，我园在仅仅两个月的时间内需整理近三年的档案，教室布置，增设大量的硬件设施，人力、物力、财力都要很大的投入，能否通过复评没有任何把握。

以上是我园在企业大发展过程中，总结的一些经验和取得的一些成果。

第二篇：企业要发展,我能做什么范文

“医院要发展，我该怎么办”

对于一个医院的员工来说，如何处理企业发展与个人发展之间的关系，事关医院的兴衰成败，事关个人价值的有无、大小。

在现实社会中，每个员工都有自己的价值观，也都想在企业发展中实现自己的价值。也许你是为了集体事业，也许你是为了个人利益，但无论你真正想得到什么，你都要保证你所在的企业能够生存发展，否则，企业垮了，你什么都得不到。拿个形象的比喻来说，医院好比一个家，员工就好比这个家的成员，既然我们大家都来到了这个家中，就要对自己、对家中的全部人负责。因为你所做的一切不仅仅是为了你自己，还要为这个家以及这个家中的所有人。

医院不能要求每个员工放弃个人需求，放弃自我价值，但是员工个人价值的实现和医院的发展是没有冲突的。只有医院发展了，才能为员工的发展提供更广阔的平台，促进员工个人价值的实现。“大锅有粥小碗满，大锅无粥小碗干”。

我们有缘相识在医院，相聚在医院，我们在医院这个大舞台上团结合作，共同演绎精彩的人生。深知“院兴我荣，院衰我耻”这个道理，医院要在激烈的竞争中处于不败之地，离不开英明、果断的领导班子，同样离不开懂得团结合作的医院职工。因为职工是医院经营和发展的主体，医院的兴衰与医院的每一个人休戚相关。加强职工间的凝聚力，才能适应优胜劣态的竞争环境。我们要增强忧患意识，树立主人翁观念，群策群力，共同推进医院的发展。

可能大家也感受到了，天津祥云医院经济效益低，员工所追求的个人价值也难以实现，个人的需求也难以满足。所以用同舟共济、相依为命来表达医院与员工的关系是十分恰当的，只有医院发展了，员工才能更好的实现自己的价值；而个人价值的实现则会更加有利于医院的良性发展。

作为医院的一个新员工，我在医院的时间不长，但也可以说，我为医院的发展流了汗，医务科是个平凡的岗位，不需要你的高智慧，不需要你的高技术，但是要把每一件简单的事做好就是不简单了，我要努力把每件简单的小事都做好，为医院发展出一份力，与此同时医院也为我的发展提供了全方位台阶。我深深热爱着医院，因为我明白：“医院是我家”。它是我实现个人价值的家，是我愿意为之奋斗一生的家。我想，除了我，其他绝大多数员工也一定是把医院当作了自己的家，当作是实现自我价值并愿意为之奋斗一生的家。因此，我们每一个员工，都应该热爱医院，热爱自己的岗位，热心做好自己的本职工作。

一个家庭的和谐发展，需要各个成员的紧密协作，无论你是领导人员，或是管理人员，还是一名普通人员，少了任何一个人都是不行的。雷锋同志日记里写道：“我愿做革命的螺丝钉，把有限的生命投入到无限的工作中去。”他用他的一言一行甚至生命实践他对革命事业的忠诚，对革命事业的贡献。在现代社会这个分工越来越细的庞大机器中，我们每一个人可能都只是一个微不足道的螺丝钉，而任何一个小小螺丝钉的松动都可能影响整部机器的正常运转。而在医院整体高效运作的同时，我们每个员工也都实现了自己的价值。员工的努力工作推动着医院不断发展，医院的不断发展蕴涵着员工的巨大价值。

被誉为全球第一CEO的前通用电气公司总裁杰克·韦尔奇在GE2000报告中，把GE的员工分为三类：第一类是既能为公司创造价值又符合公司文化精神、价值标准的人，对于这样的员工，要提拔重用；第二类是目前不能为公司创造价值，但其思维方式、价值观符合公司的文化精神、价值标准的人，对于这样的员工，要对其进行培训，为其创造发展机会；第三类是能够为企业创造价值的人，但其思维方式、价值观却不符合公司的文化精神和价值标准，对于这样的人，开除掉。由此可见，企业对员工价值观的要求是何等严格，企业发展与员工价值实现的关系是何等密切。

因此，我们要把自己定位为主人翁，建立与医院血脉相连的共同体。“不积跬步无以致千里”，医院的发展壮大需要我们每个人从自我做起，从身边做起，并协助他人做好工作。在医院这个团队里只有我们每个人的价值都得到最大发挥，医院的价值才会有最大地实现。如果说，病人是医院的衣食父母，那么医院就是我们每位职工的衣食父母。医院荣辱兴亡，与我们每个人的利益密切相关。作为医院的主人，首先要先爱上自己的工作，爱上所从事的岗位、爱上我们天津祥云医院。只有对我院的一草一木动了真感情，对工作有了兴趣，产生了激情才可能把工作做的更好；其次，作为主人翁要树立团队精神，事事严于律已，处处想着他人，在院内自己代表着科室形象，在院外代表着医院形象。我们一句不当的言语都可能给患者造成误解，影响到医院的信誉，一个不雅的动作都可能损害医院形象，影响到医院的发展，因此时时处处都想着我是“天医人”，一切言行举止都要与医院的发展大方向相符，真正把天津祥云医院当成自己的家，珍惜它、爱护它、建设它。

我相信，锐意进取的天医人：拧在一起，就是一道闪电、一束火绳；聚在一起，就是奔腾的海洋、浩瀚的星空；站在一处，就是用心灵结成的信念、不倒的墙；让我们携起手来，同心同德，用青春和热情铸造天津祥云美好的明天！

第三篇：企业要发展 我们怎么办

企业要发展

我们怎么办

机电三队：李玉东

当前，煤炭市场不景气，面对大有能源上市后机遇与挑战并存的发展形式，摆在我们每位干部职工面前的首要问题是该怎么干？怎样发挥好我们每个人的最大优势？尽我们最大的力量让公司的发展更上一层楼，我们的工作任重而道远！

作为一名基层干部，首先应积极增强责任感，要增强加快企业发展的机遇意识和忧患意识，要积极进取、抢抓机遇，借助企业上市的东风，增强主人翁意识，在日常工作中严格要求自己，以“严谨、主动、高效、创新”的要求扎实工作，不断提升全队干部职工整体素质，为早日实现各项奋斗目标努力奋斗！

圆满完成我矿各项目标的坚定信心与决心，是对我们每一位职工最基本的要求。思想是行动的指南针，如果没有攻坚破难的信心和勇气，就没有我们今天这样如此美好的发展前景。上市就意味着我们面对的竞争将更加残酷，在激烈的竞争面前不进则退，停滞不前，终遭淘汰，这是庚故不变的真理。只要切实增强忧患意识，坚决杜绝好大喜功，丧失斗志的现象出现，我们的发展之路定会更加宽广。

我们应该做到：

1、认清发展环境，增强忧患意识，真正了解当前的市场形势，要用发展的眼光和发展的高度来分析我们企业面临的困难、压力。在全队干部职工中开展“面对新挑战，我们怎么干？”的大讨论活动，忧患意识不是消极悲观，忧患意识是责任意识，是大局意识、战略意识，忧患意识的根本是居安思危，自强不息。从逆境中预见危机，制定对策，从有利中发现不利，未雨绸缪，防患未然。有忧患，才有预见；有忧患，才有防范；有忧患，才有危机感、紧迫感和责任感，才能牢牢掌握工作的主动权。使企业在风浪中搏击，在逆境中奋起，冲出重围。

2、紧紧围绕我矿年初制定的工作目标，坚持以形势任务教育为主线，通过专题会议，活动会等认真开展主题教育，使广大干部职工进一步明确我矿当前所面临的形势，既要充分认识到我矿今年以来安全发展所取得的成就和未来发展的美好蓝图，又要看到国家宏观经济发展趋缓给企业发展带来的暂时困难，树立战胜困难、共克时艰的决心和信心，增强与企业同呼吸、共命运的主人翁责任感，进一步激发工作热情，促进和保证我矿全年各项目标的全面完成

3、增强职工主人翁意识。“矿兴我荣，矿衰我耻”的发展直接关系到我们职工自己的切身利益。活动中发动干部职工出主意、想办法、提建议，动员职工立足本职工作，发挥自身潜能。全队职工都应树立长远的奋斗目标，加倍努力，人人都要争当先进，使我队各项工作稳步推进，服务好生产一线。

4、稳步发展就需要我们严格遵守企业管理制度和行为规范，我们要树立“抓小事，重细节，严考核，的思想，“向管理要效益，以管理求发展”。加强内部管理，进一步完善各种管理办法及制度，注重落实，用科学的工作理念，发展的思路，系统的学习去发现工作中的问题、解决工作中的困难，把技术工作做到位，从而提高设备开机率。

5、积极开展节支降耗活动，从思想上树立成本观念。让全队职工认识到降低成本，就是提高收入。进一步加强材料管理，有钢用到刀刃上。加强修旧利废力度，利用旧托辊复用、旧皮带架复用、修复坏设备、自制小配件等来实现成本控制。

我们要以我矿的发展大局为己任，做执行的模范。要勇敢承担起应付的责任，扎扎实实的干好工作，为我矿的发展献上我们的一份力量。

第四篇：企业要发展 管理要创新

企业要发展 管理要创新

——记宝鸡卷烟厂基层管理创新

良好的管理是一个企业走向成功的关键，随着企业的不断发展，管理也应该随之变化。近年来，宝鸡卷烟厂根据自身情况和外部环境的变化，对基层管理工作进行了创新。行之有效的班组评估

班组是企业的基层单位，为了加强企业的基层管理，宝鸡卷烟厂卷包车间在近几年展开了班组评估工作。所谓班组评估就是每月对车间各班组评估一次，评估内容包括生产指标完成情况，工作业绩，职工理论学习情况，精神文明建设，师带徒学习情况，职工违纪情况，安全意识培养等项目。每个月由各职能小组给各班组评分，依照评分结果进行奖罚。班组评估得分也将作为该班组各班组班组长年底业绩评价的一个重要指标。

行之有效的班组评估一改往日车间评估的局面，把评估细化到每个班组，激发了职工工作的积极性，也让全车间的生产效率随之提高。

能者居之的岗位竞聘

2010年，卷包车间的带班长、工艺员等车间重要岗位开始以岗位竞聘的方式选拔人才。在以前只有通过多年工作，才能担任这些的岗位。岗位竞聘开始后，任何一个职工，无论工龄长短，只要你能在理论考试，资格审查和职工民主评议中获得高分，就可以成功上岗。车间硬盒甲班带班长高俊，是一个参加工作时间并不长的大学生，就是通过岗位竞聘会的了现在的岗位。

卷包车间开展的岗位竞聘，优化了车间人力资源配置。能者居之的策略，不但提高了基层职工学习进取的积极性，使车间的精神面貌焕然一新，同时让各班组生产效率都得到了提高。

精确到人的生产管理

ZB47是卷包车间刚刚引进的新型高速设备，为了让设备尽快投产，车间领导班子作出决定，挑选全车间各岗位优秀人员进入设备生产班组，由专门技师任组长，车间主任任生产组长，每天上班第一个小时，所有相关管理人员包括设备、工艺、现场组的领导都必须到场，关注设备生产运行情况。面对设备技术要求高，机器先进，车间是第一次接触。车间领导组织了夜校，聘请设备生产厂家技术人员，对设备的电器维修工和制车工进行培训。设备七月初开始调试，七月底就要出烟，可以说任务重压力大。正是在这种情况下，所有维修工和电器维修工都采取了“八对八”上班制，每天工作十二个小时。

终于在领导和班组职工的共同努力下，设备在八月中旬正式投产运行，设备的产量、质量、消耗指标在经过测试后都达到了标准，开始三班运行。

“管理就是要将效益最大化”，面对变幻莫测的环境，竞争激烈的市场。烟草企业对自己的管理理念和管理方法，不断改进和创新。拥有持续的创新能力，就可以让烟草企业永葆活力，获得更加美好的发展前景。

第五篇：我能做什么教案

《我能做什么》教学设计

【教材简析】

动植物和人类一样，是大自然不可或缺的一部分。动植物资源非常宝贵，人类对动植物的依赖程度超过它们对人类的依赖。动物和人类又是平等的，没有了它们，我们将无法生存在这个星球上。让学生热爱大自然、保护动植物，为实现人与自然和谐共存做贡献是《品德与生活》的教学目标之一。“我能做什么” 这一主题包括“我的小小希望”和“我的承诺”两个部分。这一活动主题的设置就是为了让学生从小关爱动植物、能为保护身边的动植物做一些力所能及的事情，形成初步的生态意识。【教学目标】

1、通过活动，初步培养学生热爱动植物的情感。

2、让学生初步的学习了解怎样爱护动植物。

3、使学生认识到，保护动植物，要从自己做起，从身边的小事做起。【教学重点难点】

让学生从小关爱动植物、能为保护身边的动植物做一些力所能及的事情，形成初步的生态意识。

【教具学具准备】

多媒体课件；调查学生都养过哪些动植物，小乌龟，花朵盆景；布置搜集有关与小动植物之间的故事；观察同学们是怎样爱护动植物的，身边的人又是怎样爱护动植物的；纸板，书写卡片。【教学过程】

一、课前体验，初步感悟

老师发现咱班的孩子个个都很聪明、很活泼，希望这节课我们能成为最好的朋友！同学们喜欢做游戏吗？师生玩抓小蜜蜂的游戏。

二、课中体验，深化感悟

1、活动一：我希望„„

游戏里有什么？引出身边有哪些动植物？

过渡：我们身边的动植物很多很多，它们是地球上的一份子。现在，就让我们一起走进身边的动植物世界，欣赏它们的美！（课件播放大自然美的画面。）

说说你喜欢画面中的什么？ 生自由汇报。

过渡：大自然展现给我们的美无处不在。早晨打开窗户，清新的空气拂面而来，小鸟唱着婉转动人的歌，没有污染，没有噪声，有的只是宁静和整齐......生活在这样优美的环境中是人们共同的愿望。引出“我的小小希望”。课前老师布置大家认真观察你身边的动植物，那么，你希望怎样对待它们？小组内先大声说给你的好伙伴听一听。

学生汇报自己的小小希望，知道人们都希望爱护动物、花草树木。

2、活动二：我能做什么

人人都希望生活在这幽雅、宁静、和谐的环境中。可是，生活中却有这样的事情发生。（播放课件，师适时讲解：残害动植物的图片）

同学们，看了这些你又有什么感受？

生：这些人太残忍、太可恶了！一点良心没有！生：他们破坏了大自然！他们会受到惩罚的！

小结：动植物是大自然送给我们的礼物，没有它们，就没有我们人类，也就没有我们这个美丽的地球。可是，我们人类的很多行为都侵占了它们的生存领地，扼杀了它们的生命！面对猩猩宝宝那双可怜楚楚的眼睛，我们人类能做什么？（引出课题：我能做什么）小组内同学之间先比一比，看谁想出保护动植物的金点子多。

学生汇报自己的金点子。

生：从现在开始要保护它们，见到伤害动植物的行为要及时上前制止。要用法律来惩罚伤害它们的坏人！

生：要建立自然保护区。不能让人们在市场买卖野生动植物。我要爱护动植物，爱护大自然。多植树造林，不破坏绿化。

（点击课件：四幅情境图）

图一：这样做对吗？当这样与动物玩耍时，你想过它们的感受吗

图二：你做过这样的事吗？植物是无声的生命，我们是不是就可以随便伤害它们呢？ 图三：小蝙蝠宝宝找不到妈妈了，你捡到了怎么办？ 展示课前老师看到几个同学的日记。

3、活动三：我承诺

师：其实，保护动植物就要从身边着手，就算是一只小蚂蚁、一棵小草，它们都是有生命的个体，我们要尊重它们的生命，爱护它们！只要有爱心，我们每个人都可以做力所能及的事！有这样一个真实的故事：

（课件展示：讲述丹顶鹤的故事。）

听了这个故事，你心里怎么想？ 学生汇报感想。

请写下你的做法，许下你的承诺！

三、课后践行，内化感悟

总结：许下的这份承诺就是我们生活中的一件大事，自己怎样写的，就一定要怎样做，让我们将自己的承诺付诸行动。动植物与我们人类一样，是有生命的，让它们有尊严、健康地生活在地球上，是我们的职责，也是每个人的义务！让我们一起来爱护动植物，做动植物的好朋友好吗？下课！