第一篇：孩子屡屡犯错不改,到底该怎么办？
孩子犯了错怎么办？
孩子如果有一些反复出现的不良行为，比如姿势不对、不打招呼、喜欢打人、喜欢抢东西„„家长很容易反复为之气恼，有时无奈，有时痛心疾首：你怎么就改不了呢？
对于孩子的不良行为，出现就制止，不出现就不啰嗦。制止的原则是坚决、简短、无情绪。
从长期着眼的话，不说教不惩罚不贴标签，反而是关注和肯定每一丁点的改善和进步。因为，说教除让人反感之外无用，贴标签反是强化，惩罚是短期有效长期在各方面减分的教育方式。
最好的方式我觉得可参考进化原则：适者生存，不适者无法生存。所以你给孩子创造的生态环境允许和鼓励什么成长，又让什么失去生存之地？就这么简单，润物细无声。
最高明的教育一定是无形的，即你无需让孩子知道你想让他怎样，你只需想方设法带动他，激励他，肯定他，吸引他，给他示范。。我认为一定要指出孩子错误的，打骂孩子的，怒吼孩子的，大多数时候都属于不愿动脑筋，或没有能力去“化解于无形”的家长。教育的科学性常被人忽视。
孩子犯的什么错？这也需要理清。
其一，如果孩子在做从没做过的事，做得不好，算错吗？我觉得不算。如果你还羞辱他“都x岁了连这点事都做不好”，那么请问这是否可反过来说明家长的失职，没把他该会的东西教给他？如果你说“样样都要教啊？不会自己观察和学习啊？”那就没办法了，笨也是你给的基因。何况笨也不是能骂好的。
其二，如果孩子的性格类型所导致，比如很敏感不愿在人前积极表现自己，很粗线条经常丢三落四，等等，算错吗？我觉得不能算。当然它们会对孩子造成困难或损失，但这可能正好是家长需要大力帮助孩子的所在，如何规避，如何借助工具、技巧之类。
这样说，能算“错”的不多了？是，本来孩子在未成年之前，即使犯了错，责任都主要在父母。是父母把孩子带到人世间，基因是你给的，环境资源是你提供的，榜样是你示范的，很多常识是你教导的，毛病是你纵容出来的。。这样调整一下观念，其实面对孩子犯错，心态会更积极，着眼于如何帮助孩子解决问题，而非大动肝火怒其不争。
第二篇：工作屡屡犯错检讨书范文
尊敬的领导：
几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下：
反省错误之前，必先回顾错误，xx年1月28日，上级局领导来我公司检查，之前公司就给我们召开了紧急会议，公司领导非常重视这次的检查，要求我们认真热情的对待领导的检查工作。而我就在这次检查工作中，犯了一个致命的错误，在领导一行20余人到来的时候，我竟然只顾埋头自己的工作，连一声问候都没有表达。我的错误是严重的、是深刻的、是要不得的。这是工作态度不端正，服务意识淡薄，辜负了领导的期望，白受了一回高等教育。
从小，我爷爷就教育我，待人接物要大方得体，有礼有貌，我就不明白自己怎么岁数(检讨书)见长，越来越不懂事了呢。通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果，也是与我们公司的企业精神背道而行。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对单位的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的羞愧，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。对重要事项重视严重不足，就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。对待工作的思想观念不够深刻、不够正确，没有认识到现在的一份合适工作的机会是多么的难得和重要。
短短的文字，不能表述我对我自己的谴责，和后悔。请领导继续关心监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步和成功。
此致
敬礼！
第三篇：工作屡屡犯错的检讨书
工作屡屡犯错的检讨书(精选多篇)
工作犯错检讨书
我因为在工作的时候打电话破坏了工司的正常秩序，我感到非常后悔，之前的我会犯这种错误，完全是因为不认真，没有调整好自己的工作态度，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已!但是这个处罚给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及，工作犯错检讨书。
我没有一点悲伤的接受了上司的处罚-----反省一天，这一天我明确了自己 的错误，在静静的思考后我明白了一个道理，我的行为是不对的！！
思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同事接触，交流。
纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守公司的纪律，更加懂得了身为一名职工哪些是可以做的，哪些是不可以做的。
学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升,为公司做更多事!
我想再对我的行为做一个检讨，我打电话是不对的，同时还影响了同事们，大家在同时看着我的时候我的感觉也是痛苦的，同事们有的惊吓，有的愤怒，有的嬉笑，我完全浪费了大家的宝贵时间，我是个对自己和对他人不负责的人，我有愧与大家!
但我深深明的到：人无完人，每个
人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己，检讨书《工作犯错检讨书》。
工作是打电话对我们的工作是百害而无一利的.经过领导批评，和我个人的反省，保证以后不会再出现此类的情况了，不会因为个人的原因来破坏公司的纪律，这次造成的影响我向大家表示歉意，对不起，请领导给我处罚我愿意接受，请给我一个改过的机会，并请大家原谅我一次。我在以后的工作中一定加倍努力，对公司多做贡献，来弥补这次的过错。请大家相信我。
篇二
我想知道你犯的是什么错啊要不怎么写啊 大概就这么写 对于这个问题我知道错了以前是我没有用心导批评的也是对的同样的错误真的不该再一再二的犯经过领导给我的批评我也从中认识到了自己的错误其实错误没什么理由人
不可能不犯错相同的错误再犯就不应该了以前是我的认真度不够我检讨我也深刻的认识到了错误的严重性现在想想自己也明白了对工作的不负责也就相当于对自己的不负责所以在以后的工作中我一定会不辜负领导的期望领导能和我说那么多道理证明领导对我还是有期望的就算为了这份期望我也绝对不会再犯相同的错误以后的工作我不求做到最好只希望能做到更好否则就是免于这份信任这份期望我也深刻的明白了无论在哪里工作都应该对公司对自己负责最后只想说看我以后的表现 其他的你自己有什么想说的再往里加吧我也不知道你的具体情况所以只能给你这么多不好意思 刚上来有事就说吧 我把大概的提纲不是都和你数了么 你自己往里家你自己想说的话就可以了 其实说来说去不就还都是那些话么就是我知道错了我改正之类的你在把你犯错的内容找找加里就可以了多好写啊虽然我个人从来没给别人写过什么检讨书但是我认为那个东西
真的没什么知道错了就改了就中了呗杀人不过头点地还想怎么的啊我想既然你们领导可以和你谈n次了那么证明她对你的期望还是很高了所以你在里面在拍她一下马屁不就更完美了么是不是。
工作犯错检讨书范文
工作犯错保证书范文工作态度检讨书，好写，像查抄一样，只要你上学写过查抄，那就会写，我感想只要写的诚笃，认真，态度端正，表下定夺就可以了，至于用词上切忌华丽，使命出错包管书范文夸诞，要写的俭朴，明了，深刻就ok，工作犯错检讨书范文。领导不是不答应你出错，他只是想看看你对差错的相熟程度，没什么写吧，我也要写，占地10平米,无需电脑美术基础,万元致富,5元成本卖200元,老百姓也愿制作,月利3万.专利技术致富,实实在在,不怕刀划火烧,风吹雨淋永不褪色,全套设备技术5780元刚进厂就矿了2天工，呵呵，不是我不晓得错工作犯错保证书范文工作态度检讨书，实在我是对使命中意，我是一
名浅近员工，高中毕业，又上过中专，也刚出来没多久，可我感想本人很有管理方面的才能，我上学时代不断都是班长，以是脱离这里使命做个浅近工人我不宁愿宁肯，我也想给领导反应一下我的内心感到沾染，可又没勇气，怕他看不起我这新人，没办法为了混口饭吃，只有写了，不过我会勤勉，我相信我不是浅近人!我也希望有和我相似的同胞一起勤勉吆!创业是指某个人发现某种信息、资源、机会或掌握某种技术,利用或借用相应的平台或载体,将其发现的信息、资源、机会或掌握的技术,以一定的方式,转化、创造成更多的财富、价值,并实现某种追求或目标的过程
感谢您在百忙之余阅读我的检讨书，这是一封检讨书，同样也是保证书。同样也想就这次机会向您汇报我来科华诺将近半年的一些心得!
首先针对09年6月9号，我没能按照公司规定的一些制度规定，没有及时请假而无故没有上班做出检讨，我严
重违反了公司的规章制度，影响到整个公司目前正在推行和已经在慢慢完善的管理制度，影响到管理者在这个公司所应该起到的向导作用，检讨书《工作犯错检讨书范文》。抛除所谓的一些原因，我已经意识到自己的问题，同样意识到自己的错误，是我的工作态度不够端正，问题已经发生，我保证这是第一次也是最后一次，因为确实是我的问题，我虽已经请上午的假，下午没有来或是来不了，在我本人不在的情况下我确实应该通过电讯或是代言或其他途径知会到你，这不仅是一个人的基本礼貌，也是一个人在一个公司对待工作的态度与常识，对于你对我的处罚，很感激，因为我知道你已经很宽待我，真的很谢谢!1叶可知秋，1事可成镜。我将以此事作为1面明镜，以明镜为鉴，时时自照，我也意识到这并不是一次没有请假的问题，这是我以后不管在工作上或生活上都应该注意的事情!应该将生活和工作分开，不可以如此嘻哈!
还有对于李总我真的很感谢你，对于你对生活和工作的态度一直以来我都在努力和你共勉，想真正意义上从各方面去提高自己，其实我很清楚，我并不只是这一次犯错，在很多细小的事情上我总是会让你很无奈，而我一次的一次提醒自己，可确一次又一次的犯错，将一些简单的数据输错，或打错一些简单的文字，或在处理事情想的不够全面，会在效率的基础上达不成质量，对工作生活的态度上也很散漫，你的每次”小朋友”我能明白是对我的无言也是对我的提醒甚至是对我的又一次机会!真的很感激，记得你问过我，觉得自己是穷还是没有钱?我回答我只是现在没有钱但我并不穷，你说让我多多请客，我明白你的意思，李总，一直以来我有在努力，虽然我知道我现在做的真的很不够好，外贸都将近3个月了，一些基本简单的事情我已经做好，但还有太多的没有做好，没有将其完善。我很清楚!我不能再为自己找任何借口了，也不能总用嘴说
我行我可以，我更应该用实际行动证明我真的行，我真的可以。我想我还是个好孩子，甚至是一个有能力的人，我要去证明我的价值，所以我要去努力，要加油，这并不是从嘴里说的，我想今天我把保证书写出来了，我应该会做到，不是最好，但求会比现状更好。方乾燕总说我是个聪明的人，是个有潜力的人，我想我是的，只是慢慢的发现确实自己现在过的好安逸，我要马上重新调整心态和工作的态度，她说，我是个欠”逼”的人，是的，我总一味的让您给我时间，很多事情拖的太久了，像今天一个简单的报表已经两个星期了，还有这份检讨书!您是个实在的人，从您的言行我可以明白，您一直在通过自己的努力和实力来证明自己和管理这家公司，小方说我很适合你管制，太随性了。现在的我是个欠”逼”的人，但不代表我没有压力，没有动力!也不能代表以后或一直!
这份检讨书的文字很俗，没有什么很华丽的词藻，但确是我用心写出来的，我想您能明白!我知道虽然我欠”逼”，但什么事情都要靠自己自觉，靠自己努力，靠自己努力后的结果让别人认可自己，这样才能体现出自己的价值!一直以来，太安逸，太懒散，这是我长这么大写的第一份检讨书，因为一直以来真的很上进，很优秀，能吃苦，而现在面对如此现实的社会，以前的干劲找不回来了，我要尽快调整，赶快进入新的状态!请再以一个老板或一个长者的角色相信我，监督我!
尊敬的陈队长
您好!首先我为我这次所犯下的错误说声对不起。
我不想在为我的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧、所以我下定决心不再犯类似错误.通过这几天的反思，我对自己这一年工作成长经历进行了详细回忆与自我检讨。对不起领导对我的信任、愧对领导对我的关心跟为重要的是与领导之间的误会，这让我深深的懊悔不已~!所以在新的一年里做出以
下规划。
认真克福生活懒散粗心大意的缺点努力将工作做好以优秀的表现来弥补我的过错。
经常和老队员老大哥们沟通保证不再出现类似错误。
自觉学习业务时刻不忘自己的工作
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时刻不网自己的责任要尽责的做好工作做到上岗一分钟做好60秒。
尊中领导团结同事
自愿遵守中队制定的各项规章制度
短短几百字不能表述我对自己的谴责跟多的是对自己的责骂盼望领导给我改正的机会我会化悔恨为力量绝不在同一地方摔倒，以后我要努力工作为中队做出自己的贡献。所以我要感谢领导让我写了这份检讨是领导让我认识到自己的错误给了我改过的机会，我知道无论怎样都不能弥补我的过错，因此无论领导怎样处分我，我都不会有任何意见
同时我请求领导给我改正的机会让我可以通过自己的行动来表现自己的觉悟!加倍努力为中队做出贡献，请领导相信我。
检讨人
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我想再对我的行为做一个检讨，我打电话是不对的，同时还影响了同事们，大家在同时看着我的时候我的感觉也是痛苦的，同事们有的惊吓，有的愤怒，有的嬉笑，我完全浪费了大家的宝贵时间，我是个对自己和对他人不负责的人，我有愧与大家!
但我深深明的到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。
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篇二
我想知道你犯的是什么错啊要不怎么写啊 大概就这么写 对于这个问题我知道错了以前是我没有用心导批评的也是对的同样的错误真的不该再一再二的犯经过领导给我的批评我也从中认识到了自己的错误其实错误没什么理由人
不可能不犯错相同的错误再犯就不应该了以前是我的认真度不够我检讨我也深刻的认识到了错误的严重性现在想想自己也明白了对工作的不负责也就相当于对自己的不负责所以在以后的工作中我一定会不辜负领导的期望领导能和我说那么多道理证明领导对我还是有期望的就算为了这份期望我也绝对不会再犯相同的错误以后的工作我不求做到最好只希望能做到更好否则就是免于这份信任这份期望我也深刻的明白了无论在哪里工作都应该对公司对自己负责最后只想说看我以后的表现 其他的你自己有什么想说的再往里加吧我也不知道你的具体情况所以只能给你这么多不好意思 刚上来有事就说吧 我把大概的提纲不是都和你数了么 你自己往里家你自己想说的话就可以了 其实说来说去不就还都是那些话么就是我知道错了我改正之类的你在把你犯错的内容找找加里就可以了多好写啊虽然我个人从来没给别人写过什么检讨书但是我认为那个东西
真的没什么知道错了就改了就中了呗杀人不过头点地还想怎么的啊我想既然你们领导可以和你谈n次了那么证明她对你的期望还是很高了所以你在里面在拍她一下马屁不就更完美了么是不是。
第四篇：孩子犯错家长巧应对
孩子犯错家长巧应对
对付孩子不是只有批评，这个爸爸妈妈都了解了，如今的孩子教育都开始转向“鼓励加油”教育，不是“批评指责”教育，然而太多的鼓励让孩子松懈，让孩子满足，适当的给孩子批评指责，让孩子明白什么是对错至关重要。
【技巧】
一是沉默
孩子一旦做错了事，总担心父母会责备他，如果正如他所想的，孩子反而会有一种“如释重负”的感觉，对批评和自己所犯过错也就不以为然了；相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而会紧张，会感到“不自在”，亲子早教，进而反省自己的错误。
二是低声
家长应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的声音，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话，这种低声的“冷处理”，往往比大声训斥的效果要好。三是暗示
孩子犯有过失，如果家长能心平气和地启发孩子，不直接批评他的过失，孩子会很快明白家长的用意，愿意接受家长的批评和教育，而且这样做也保护了孩子的自尊心。
四是换个立场
当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时，往往会把责任推到他人身上，以逃避父母的责骂。此时最有效的方法，是当孩子强辩是别人的过错、跟自己没关系时，就回敬他一句，“如果你是那个人，你会怎么解释”这就会使孩子思考：如果自己是别人，该说些什么会使大部分孩子发现自己也有过错，并会促使他反省自己把所有责任嫁祸他人的错误。
五是适时适度
幼儿的时间观念比较差，昨天发生的事，仿佛已经过了好些天了，加上孩子天性好玩，刚犯的错误转眼就忘了。因此，家长批评孩子要趁热打铁，不能拖拉，否则就起不到应有的教育作用。
【方法】
一、批评孩子要给孩子申诉的机会
导致孩子犯错的原因是多种多样的，有孩子主观方面的失误，但也有可能是不以孩子的意志为转移的客观原因造成的。从主观方面来说，有可能是有意为之，也有可能是无心所致；有可能是态度问题，也可能是能力不足等等。
所以，当孩子犯错后，不要剥夺孩子说话的权利，要给孩子一个申诉的机会，让孩子把自己想说的话和盘托出，这样家长会对孩子所犯的错误有一个更全面、更清楚的认识，对孩子的批评会更有针对性，也让孩子能心悦诚服地接受自己的批评。
二、批评孩子要注意时间和场合批评孩子尽量不要在以下时间：清晨、吃饭时、睡觉前。
在清晨批评孩子，可能会破坏孩子一天的好心情；吃饭时批评孩子，会影响孩子的食欲，长此以往会对孩子的身体健康不利；睡觉前批评孩子，会影响孩子的睡眠，不利于孩子的身体发育。批评孩子不应在下列场合：公共场所、当着孩子同学朋友的面、当着众多亲朋的面。
孩子的自尊心往往很强，在公开场合批评孩子，会让孩子感觉很没面子，会打击孩子的自信心，还可能会让孩子对父母心怀不满甚至心生怨恨，会影响父母同孩子之间的感情。
三、批评孩子之前要让自己冷静下来
孩子犯了错，特别是犯了比较大的错或者屡错屡犯时，做家长的难免心烦意乱，情绪波动会比较大，很可能会在一时冲动之下对孩子说出不该说的话，或者做出不该做出的举动，这都可能会对自己和孩子产生极为不良的影响。
因此，不管孩子犯了什么样的错误，在批评孩子之前，家长一定要强迫自己冷静下来。只有冷静，才能对孩子所犯错误有一个客观公正的评判，才能有利于问题的解决，才能帮助孩子找出犯错的原因和改正错误的方法。
四、父母在批评孩子方面要形成“统一战线”
中国有句古话叫“严父慈母”，很多家庭至今还沿袭着这一传统，父亲和母亲，在教育孩子方面，一个唱红脸，一个唱白脸，其实这对孩子的成长是不利的。因为如果这样，当孩子犯错后，他们所想的不是如何去认识和改正错误，而是积极去寻求一种庇
护，寻求精神的“避难所”，他们甚至可能因此变得肆无忌惮，为所欲为。
所以，当孩子犯错后，父母一定要旗帜鲜明，保持高度一致，形成“统一战线”，共同努力，让孩子能正视自己所犯的错误并努力去改正自己的错误。
五、批评孩子之前可先进行自我批评
父母是孩子的第一任老师，孩子所犯错误，父母或多或少都会有一定的责任。在批评孩子之前，如果父母能先来一番自我批评，如：这事也不全怪你，妈妈也有责任；只怪爸爸平时工作太忙，对你不够关心等等，会让家长和孩子的心理距离一下子拉得很近，会让孩子更乐意接受父母的批评，还可以培养孩子勇于承担责任、勇于自我批评的良好品质，一举多得，我们作父母的，又何乐而不为呢？
六、批评孩子之后要给孩子心理上一定的安慰
孩子犯错后，情绪往往会比较低落，心情往往也会受到影响，父母在批评孩子后，应及时给孩子一些心理上的安慰，以从语言上来安慰孩子，比如说些“没关系，知道错了改正就行”、“我知道你是个聪明的孩子，自己会知道怎么做”、“爸爸妈妈也有犯错的时候，重新再来”之类的话；也可以从行动上安慰孩子，比如，握握他们的手，拍拍他们的肩，或给他们一个微笑，一个拥抱等等，这样就会让孩子感到，虽然他们犯了错，但家长还是爱他们的，也还是信任他们的，他们会对家长充满感激，也会
对自己充满自信。
第五篇：请尊重孩子犯错权
请尊重孩子犯错权
“小孩子犯错，上帝也宽恕”“人不犯错，永远长不成大人”，犯错，是孩子告别不足、走向正确的必要台阶。每一个错误，不仅是一次过错，更是教育者和学生反思自我、改过自新的机会；不仅是一种不足，更是一种必要的曲折性的人格发展、心智拔节。所以，畅销书《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉认为，如何理解“自由”，我想最简单的是要考虑如何给孩子选择权、尝试权和犯错权。尊重孩子犯错权，虽没有明确写入教育法规，却是一种再基本不过的教育理念和常态化的教育行为。那些充满机智和宽松的教师，总是用循循善诱，将错误当成生动鲜活的教材，和孩子积极互动，唤醒和鼓舞孩子，在错误中不断成长，让教育者的权威形象、人格魅力得到充分展示。比如陶行知与四块糖果的故事：一个男孩在校园里拿砖头砸人，对于这种严重违纪行为，陶行知却“发糖”以奖励。错误也可成为“教育富矿”，成为进步的台阶。
一些学校对犯错的孩子动辄开除，动机可能是为了让孩子更加自律，可教育对象毕竟差别很大，有的孩子自律性强，可能因此就不会、不敢再犯错了，那些自律性不够强的孩子，还是会犯各种小错误。因为犯错了，老师既没有循循善诱的帮助，也没有耐心启发，就将孩子开除，孩子会很委屈，不服气。教师的熏陶、感染、激励、鼓舞的教育职能丢失了，“教”和“育”的角色没有了，这不仅是教育职能的扭曲，也是教师职业角色的退化，如果这样的话，还要老师和学校干什么呢？
将对孩子最本然的尊重、理解和期待都扔了，将孩子发展、转化的机会完全堵住了，将孩子的原生态环境都破坏了，将孩子的犯错体验都剥夺了，学校和教师成为了一种教育强权：武断、强蛮以及高高在上。这根本就是一种教育权利的滥用，实为教育渎职。
因此，教育者应该更新理念、善待孩子、学会尊重：与其一味开除，不如多行宽容；与其一味残酷，不如多一些理解、帮助；与其高高在上，不如温馨沟通。“课堂是学生出错的地方，出错是学生的权利，帮助学生不再犯同样的错误是教师的义务。错误是孩子们最朴实的思想，是经验最真实的暴露”。把“犯错权”还给孩子，让孩子在犯错中不断进步，从而健康成长。
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