七年级1班学习情况分析

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第一篇:七年级1班学习情况分析

7年级1班级情况分析

阶段性检测已结束,我就七年级1班的考试成绩做了以下的总结:本班参加本次考试的有39人,本班全年级前100名13人,从总体成绩来看,高分的学生比较少,特别是拔尖的学生更少,结合考试的各科成绩,具体分析如下:

一、制定班级的奋斗目标

我们班的奋斗目标是“做最好的自己,创最好的班级”。每个人都有自己的奋斗目标,一个班集体也是如此。在实现班集体奋斗目标的过程中,充分发挥每个学生的积极性,让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

班级有班级的奋斗目标,个人有个人的奋斗目标。在班级中制定高,中,低的学习目标,要因人而异,尊重现实,实行对号入座的方法。鼓励每一个学生完成自己的奋斗目标。

二、建立和谐的师生关系和同学关系。

在平时的教育教学中要时刻启发和引导师生和同学间的和谐关系,要做到以下几点:(1)多观察了解学生情况;(2)及时发现学生的困难及学生间的矛盾,并加以正确的引导和解决;(3)在处理学生矛盾时要公平、公正、及时,错在什么地方,该怎么做,一定要维护学生自尊,不能用简单的体罚和变相体罚处理学生矛盾,使他们产生逆反心理,要做到晓之以理,动之以情;(4)班级中应常组织有意义的活动,特别要抓住学校开展的每一项活动,使学生凝聚到一起,培养集体荣誉感;(5)要让同学之间互相帮助,互相关心,无论是生活上、学习上,让每一位同学都要感受到班集体的温暖,都要有一颗热爱集体的心,也就无形中形成了一个和谐的班集体。

三、做课任教师和学生的桥梁、和课任教师共同做好学生的思想工作。

为了做好学生的思想工作,经常主动地与任课教师进行交流沟通,及时了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作。因为做好学生的思想工作是提高成绩的先决条件。

四、树立班级典型,组建手拉手学习互助小组。

一个班级学生很多,不可能每天都关注每一个学生,要提高管理效果,树立典型是关键:首先要树立正面典型。以班级中勤奋好学、积极上进的学生作为典型,进行积极的指导,指出他们的闪光点和不足之处,要求他们在各方面都起模范带头作用。其次是以他们为中心组建手拉手学习互助小组,帮助那些后进生提高学习成绩,对他们要耐心启发,指出他们的闪光点,增强他们的自信心,并以正面典型激励,一点点一滴滴促使他们转变,这样可以以一带

十、逐渐提高整个班级的综合能力。在班级管理方面,每天一位班干部轮流做代理班主任,记录班上所有的事情,以及时向班主任反馈,做到了班级管理的及时性。把一些不良行为处理在萌芽状态。

五、通过各种训练、提高学生的应试能力。

充分利用每次月考的机会,和任课教师一同对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析,有计划、有步骤地克服学生的怯场心理,逐步提高学生应试的自信心。

六、班级中存在的问题

1、部分同学对学习的目的不明确,没有学习目标,致使上课时东瞅西看,上课打盹,致使授课内容听不懂,出现抄袭作业现象。

2、学习习惯不好,①不求甚解,满足于一知半解,一听就会,一做就错。②手懒,特别是现在动手实践题多,懒于操作,懒于书写,懒于反思。③自制能力差,贪玩,爱搞小动作。对学习不感兴趣,对闲事很积极。

3、学习方法不得当,不善于看书、分析,死记硬背,出现解题慢、记忆慢,不能回顾反思、自我评价、自我提高。

4、心理素质差。与同学、老师不交流。上课不敢发言,课下不敢问问题。思维单一 教无止境、学无止境,在以后的工作中,我将不断地探索教育管理的方法,虚心向有经验老班主任、老教师请教,以便提高自己的班级管理能力。

第二篇:七年级1班升旗仪式

“爱劳动,惜成果”升旗仪式主持词

男:敬爱的老师们,女:亲爱的同学们,合:大家早上好!

女:今天是2016年5月3日,男:担任本次升旗仪式的是我们七年级1班,我是主持人…… 女:我是主持人……

男:达芬奇曾经说过:“劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠”。

女:的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。男:劳动是中华民族的传统美德,我们作为二十一世纪的中学生,就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。合:“爱劳动,惜成果”主题升旗仪式现在开始!女:现在请全体师生面对国旗肃立。男:第一项:岀旗。

女:(队伍进行中)今天的旗手有……四位同学,他们个个品学兼优,乐观向上。尊敬老师,团结同学,热爱劳动,在方方面面都对班内学生起着榜样作用。

男:第二项:升国旗,奏国歌,全体师生唱国歌,行注目礼!女:第三项:国旗下演讲。今天担任演讲的是我班……同学,她安静沉稳,乐于助人,恬淡的微笑永远是她的标志,优秀的成绩、刻苦的精神一直是我们的榜样。

男:第四项:下面党总支侯福书记宣读第11届校园文化艺术节优秀集体奖名单并颁奖。

女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

男:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

女:今天我们诵读的内容是《弟子规》。

男:唱着雄壮的歌,看着飘扬的五星红旗,我们又迎来了新的一周,同学们,你们准备好了吗?现在进行第六项,请同学们举起右手,紧握拳头和我一起向自己和老师宣誓:

我宣誓:我决心从现在开始,铭记恩师教诲,牢记父母嘱托。遵规守纪,努力学习,认真听讲,奋力拼搏,不断超越,无愧于父母,无愧于老师,无愧于青春,无愧于未来。我相信!我行!我能行!我一定能行!

女:同学们,让我们从身边做起,从小事做起,努力学习,让热爱劳动,珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常生活中吧!男:七年级1班升旗仪式到此结束。

第三篇:七年级1班班规

七年级(1)班班规

一、日常行为规范

1、考勤(轮值副班长、副班长)

(1)晨练6:35集合完毕,搞宿舍公共卫生的同学可以6:45集合。迟到1次者扣操行分1分,迟到三次罚抄英语单词或语文默写词语一个单元1次,每多迟到一次多抄一个单元。迟到5次学生告知家长,7次或以上老师告知家长,迟到10次或以上面见家长,并上报年级,由年级处分。轮值副班长、区负责人负责记录。

(2)早读7∶25,下午14∶20,晚上18:50到课室。早读迟到者中午放学午饭后留堂读书20分钟;下午迟到者14:30才能进入教室;晚上迟到7:00才能进入教室。其余处罚同(1)中划横线部分。值日班干、区负责人负责记录。

2、早读(轮值副班长、科代表)

(1)早读7∶25~7∶47。(午读以后酌情考虑)

(2)科代表准时带读。读书要求为读书前喊班口号、书本立起来,腰背挺直,双手握书,声音响亮不拖拉,不得提前结束读书。中途不得走动。

(3)下列情况属于早读违纪情况:不读、声音小或者拖拉、随意走动、提前结束读书、趴桌子、补作业、讲小话等。(4)对以上情况科代表可要求其重读(一次提醒,两次记名);遇到补抄作业的情况,一律没收作业本;不服从科代对不服班干合理管教的同学,移交班主任处理,5次学生告知家长,7次或以上面老师告知家长,达10次或以上者上报年级并面见家长。被记名字者中午放学午饭后留下来读书,读20分钟。(5)以上情况先由科代表登记,后记录在班务日志上。

3、仪容仪表(副班)

(1)校卡、红领巾、校服穿戴整齐。周一穿礼服、戴校卡、红领巾,周二~周五穿校服、戴校卡、红领巾。每天时间

为6:40~12:50;14:10~17:00。

(2)在校期间不许佩戴饰品,发现一律没收,期末返还。

(3)允许短衫搭长裤,不允许长衫搭短裤,礼服校服不能混穿。禁止改裤脚和裙子,校服上不能出现涂画痕迹。

校卡无遮挡。

(4)不能染发、烫发、留怪异发型。男生发型无刘海、侧不过耳、脑后两鬓起发角;女生头发前不过眉,不能留碎发,长发要求束起。

(5)以上(4)、(5)两项,经检查不及格者,一次提醒,二次警告,三次停课整改。

4、课

(1)课前准备:第一遍铃响以最快速度回到课室,第二遍铃响起必须回到座位上,做好课前准备,保持安静。以下情况属于违纪:①第二遍铃响后,仍站着、嬉笑打闹、迟到、讲话等。②科代表带读后仍未开口读。(纪律委员、轮值副班长、科代表)

(2)课堂上:① 每人每周每科必须完成举手1次的任务,未完成的任务累计到下一周。若出现作弊情况,取消本周操行分加分。(区长)

②下列情况属于课堂违纪:讲小话、扰乱课堂、吃东西、未经同意喝水、看课外书、趴桌子、做与课堂无关的事情、被老师点名批评(值日班干、纪律委员)

③课堂纪律一天一统计,被记名字者3次者第二天中午留堂读书20分钟。5次学生通知家长,7次老师 告诉家长,达10次或以上者上报年级并面见家长。

5、文明礼貌

(1)见到老师问好、课前课后起来喊老师好、进出办公室敲门、课间不在课室走廊大声喧哗、尊重同学,不给同学起绰号。

(2)下列情况属于违纪:①辱骂同学,叫同学外号②打架③无故窜班④见到老师不叫好,做出不尊重老师的行为⑤课前课后不起立或者不喊老师好⑥公然违抗老师、班干的命令,不服从管教。⑦未经老师允许进出办公室。(3)违反1次(打架一次),则抄日常行为规范;违反3次,拖地一天。严重者通知家长。打架的全班做检讨。

6、集队、两操、两课

(1)升旗仪式:周一7∶25必须集合完毕,戴好校卡、红领巾、穿好礼服。(体育委员)

(2)读《弟子规》,时间9:20~9:30.穿好校服、带红领巾、校卡。劳动委员安排保洁。(语文课代表、劳动委员)(3)眼操:时间10:20.正式做操前戴好校卡、红领巾、穿好校服,做好做操准备。做操过程中眼睛闭上,不能说话,动作标准,在音乐声停以前不得以任何理由离开课室。劳动委员安排保洁。(纪律委员、劳动委员)

(4)课间操:14:12,下课后2分钟内必须在操场上集合完毕。因故不能参加课间操的,需在做操前向班主任请假批准后在指定地方休息。值校风、值日的同学不需要假条,但需要告知体育委员处做登记。文体委员负责做好人员的核实,发现人数有出入的情况马上报告班主任。(体育委员)(5)体育课、文体课:上课后两分钟内集合完毕。(体育委员)(6)出现下列任一情况均属于两操、两课违纪行为①未按规定时间做操和集队②未按规定请假③做眼操过程中不闭眼,讲话;课间操、文体课集队后说话,小动作多,排不整齐。③两课两操动作不规范,偷懒情况明显的。(体育委员)

(7)对以上违纪情况,体育委员和值日班干一次提醒,两次记名字。(8)被记名字者1次带操一天;2次两天,以此类推。

7、午休、晚休(各宿舍部长)

(1)午休时间为12∶50~14∶00,晚休:22:20~6:20.午休铃声响后宿舍部长清点人数。午休只能睡觉和看书写作业(午休期间可以不关灯,但必须经过各个舍员同意),除此之外的任何事情都属于违规行为。晚休只能睡觉。(2)午休请假必须到生活老师处请假并告知班主任,班主任和生活老师同时批准才能请假。

(3)出现下列情况均属于午休违纪情况:①未按规定时间到达宿舍②带零食(允许带巧克力、面包)、饮料(可以带牛奶、豆奶、燕塘系列、王老吉、和其正、加多宝,注意其它奶类饮品不可以带进宿舍、水果不能在午、晚休期间吃且要及时处理)、漫画书、杂志进课室③午休必须在自己的床位上③午休期间大声喧哗、说话、随意走动④未按要求请假和不在宿舍⑤在别人的位置上搞恶作剧⑥半个小时内上厕所或上厕所超过10分钟。

(4)以上违纪情况,出现1次提醒;2次登记名字;被记名5次学生告知家长,7次或以上老师告知家长,迟到10次或以上面见家长,并上报内宿主管部门,由内宿主管处分。另生活老师有绝对处理权,班主任服从生活老师管理。(5)每间房如果有2人或2人以上违规,扣该宿舍每人操行分1分。

二、卫生制度(卫生委员)

1、放学离校前打起凳子,负责自己位置课桌范围内的卫生,桌椅对齐。

2、爱护劳动工具。损毁劳动工具者,照价赔偿。

4、乱扔垃圾:一经发现,罚课间保洁,直到找到下一个乱扔垃圾的人为止。三天内仍未找到,则罚扫课室与走廊及办公室一周作为惩罚。(劳动委员)

5、桌椅实行跟随制度,如有涂画或损毁,清洗干净和做好维护,严重的必须照价赔偿。

6、值日生按照《值日分工以及分工要求》进行劳动

7、按照一区一星期的顺序、按照任务分工表进行值日,责任到个人。

8、每天早读前、读《弟子规》、眼操、午饭后、下午上课前、晚自习前搞卫生,最低要求地板没有垃圾,没有污迹,玻璃干净,垃圾桶没有垃圾,劳动工具摆放整齐。

9、周五卫生联合大检查(按照卫生委员安排的顺序轮值),获得100分的组(A、B、C一共三组)免扫地一次,操行分每人加1分;90分以下(含90分)罚周五扫地一次。每次卫生班主任和劳动委员检查后该组成员才能离开。

10、对非值日生实行卫生岗位承包制(具体岗位由劳动委员安排)。责任人负责这项任务的日常管理和维护,若出了问题,则由负责本项任务的责任人和劳动委员、轮值副班长共同承担责任。

11、获表扬一次,加操行1分。

三、学习

1、作业:(科代表、学习委员)

(1)交作业顺序:区学习委员——科代表——科任老师。晚上第一节自习课间交语文、第二节自习课间交英语、第三节自习课后交数学及其它作业。

(3)第二天早上将作业及缺交名单交到科任老师处,欠交名单另交一份至轮值副班长处。未按时按要求交的按以上顺序落实责任制,谁出问题谁负责。

(4)第二天中午12:30前交作业算补交,之后交上来的算是欠交,补交、欠交相应扣操行1分。欠交作业同学放学后需留下来补完才能回去。

(5)一经发现抄作业,被抄的同学本周操行分取消加分,并抄作业5遍。抄作业的同学本人取消本月所有评优资格,并抄作业5遍。

(5)作业满分者该科每天只能加1分。

2、成绩、考风、学风:(科代表、学习委员)

(1)期中考、期末考进行操行分加分,期中考、期末考奖励各科和总分班级前10名、年级前450名、单科状元、进步排名前5名、区总排名第一、区进步名次排名第一。

(2)考试一旦出现作弊的情况,取消本学期所有评优资格,写1000字说明全班面前做检讨,并通知家长。

(3)出现背诵默写作弊抄袭的情况,取消本周操行分加分,达3次或以上科任老师或班主任警告,5次或以上学生告知家长,7次或以上老师告知家长,10次或以上写500字说明全班面前做检讨,让其单独早读,并面见家长。

四、课外活动(文体委员)

1、积极参加竞赛班、征文比赛、校运会、篮球赛等班级内外活动的同学均可获得加分。获奖后另外加分

2、每人每学期至少要参加一次比赛或活动,学校和班级的均可。

3、每学期评选出“最佳活动个人”和“最佳活动小区”等

4、以上均可酌情加操行分。

五、体育锻炼制度(体育委员)

1、每天放学后进行体育锻炼。

2、集队时间为1分钟内。

3、每月对体育成绩优异、进步者、以及积极参加体育锻炼的同学进行加分和奖励,反之,则扣分及惩罚。

4、集队速度慢,口号喊不起来,不按要求跑的加跑1~5圈不等。

六、奖惩制度(班委分工负责)

1、除以上各项奖惩外,另根据实际情况,增添使用以下奖惩方式(1)奖励:口头表扬、电话表扬、奖状、公榜、愿望卡、实物奖励

(2)惩罚:表演(唱歌、讲笑话等)、静坐、读书抄书、写说明书、搞卫生、为班里干活。

2、每周、学期末根据操行分评选出优秀个人和区。

七、请假制度(副班)

1、因故不能来校、上体育课、参加活动、午休、晚修的同学,需要家长告知班主任及相应部门,并写假条交到班主任或相应部门处。未写假条但又缺席的,当做旷课处理。

八、公物(安全委员)

1、公物包括班级的所有财产,公物损坏,安全委员负责报修。人为损坏的,照价赔偿。

九、其他

1、不允许带进课室的物品包括:手机、游戏机、漫画书、零食、其它与学习无关的东西。

2、如有学生违规,但没有列入班规的,班主任或班委有处理权和解释权。

3、如果有家长干涉,不服从班级办理或班主任管理,班级家长委员会协助管理,情节严重者上报年级或学校,由年级或学校处理。

七(1)班班委

2014年9月28日

第四篇:七年级1班班级总结

2011—2012学第二学期 七(1)班级工作总结

带着一份忧虑,一份希冀,一份激情,我在七年级班主任这一岗位上工作了一年。在这不算漫长的一个学期里,我付出了许多汗水,也得到了不少快乐,当然还有许多烦恼和遗憾„„在这一学期里,我致力于创建一个和谐的班集体。老师与学生、家长、学校之间的关系和谐,感情融洽,这是我工作中的追求;热爱学生、奉献爱心,这是我工作的出发点;学生成绩进步,班风学风良好,这是我工作的终极目标。本学期,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展了以下班级工作:

一、建章立制,为创建和谐班集体打下思想基础。

1、建立了一个行之有效,简单易记的班规、班训,并利用事事关心的时间加于强化。七(1)班规如下:(1)自尊自爱,注重仪表。(2)真诚友爱,礼貌待人。(3)遵规守纪,勤奋学习。(4)勤劳俭朴,孝敬父母。(5)严于律己,遵守公德。班训如下:团结友爱 勤奋 争先 这些班规班训,能使学生 确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的人生观、价值观。

2、建立了一个公平公开的评比激励制度。期中期末,就以赋分的多少来评“文明之星、三好、优秀”等。

二、增强民主管理意识

要创建一个平等、和谐、有凝聚力的班集体,关键在民主管理。我班在开展各项活动中,在组建班委会、在开展评优活动中、在对学生奖惩等方面,都广泛征求同学们的意见,充分发扬民主,尊重同学们的民主权利。因此,在班干的组建和几其他各项活动中,都令同学们满意。

三、加强学生的安全教育。

对于本班的安全性教育问题,我高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。如:上下学交通安全,不在路途中逗留嬉戏玩耍;楼道间上下楼梯安全,不在楼道上你追我赶;教育学生禁止攀爬围墙、铁门篮球架;教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西;教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、管制刀具等利器进入校园。);教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥;教育学生在遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师;指导学生学会使用各种求救电话;等等。由于学生好动,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。每一次班会或者其他时间都在反复强调安全,让学生认识到安全无小事,在日常生活和学习中应该时刻安全第一。

四、密切联系家长,共同关爱学生

在本学期中,我们经常与家长联系,加之我是一刚到的新老师,对学生了解还很欠缺,所以,平时经常走访学生,也借助电话者快捷联系工具,及时与家长交换学生的有关信息,让学生家长积极参与对学生的教育和管理,支持班级工作。学生取得了成绩及时向家长报喜,也在班级上宣扬,学生有错时我们主动与家长取得联系,对家长做到温和有礼,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。如若家长对班主任工作有意见,我抱着有则改之,无则加勉的态度。由于得到了家长的理解、支持,我的工作得到了事半功倍的效果,使我这班主任也当得较为轻松。

五、加强思想教育

我班学生小学时学习环境较为混杂,学生积极性和自觉性较差,而且多数孩子其父母均在外打工,与爷爷奶奶在一起生活,爷爷奶奶较为娇宠惯养,导致教育功能不是很强,所以他们显得较自由散漫,学习上有上进心,但又缺乏毅力,缺乏自信和自强。针对学生中普遍存在的思想问题,教育教导学生们要增强自我控制能力,增强自我信心等等,对他们进行针对性的教育。使同学们的行为大大改观了。

总之,在本学期中,在学校领导的指导,在各位老师的配合帮助下,我班的工作比以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高,班级特色也将日益形成。

熊继普 2012-6-26

第五篇:七年级1班安全工作总结

大川学校七年级安全工作总结

班主任 梁启军

本学期我对本班的安全高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。由于七年级学生尚处于转型期,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。

一、开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。

二、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,走公路的同学必须遵守交通规则。不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。

三、在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。

四、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。

五、教育学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。

六、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆。

七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

八、教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀等利器进入校园。)

不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。

九、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

一个学期结束了,全班15人无一例安全事故发生。但是,安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

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