七年级1班学习情况分析

第一篇：七年级1班学习情况分析

7年级1班级情况分析

阶段性检测已结束，我就七年级1班的考试成绩做了以下的总结：本班参加本次考试的有39人，本班全年级前100名13人，从总体成绩来看，高分的学生比较少，特别是拔尖的学生更少，结合考试的各科成绩，具体分析如下：

一、制定班级的奋斗目标

我们班的奋斗目标是“做最好的自己，创最好的班级”。每个人都有自己的奋斗目标，一个班集体也是如此。在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥每个学生的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

班级有班级的奋斗目标，个人有个人的奋斗目标。在班级中制定高，中，低的学习目标，要因人而异，尊重现实，实行对号入座的方法。鼓励每一个学生完成自己的奋斗目标。

二、建立和谐的师生关系和同学关系。

在平时的教育教学中要时刻启发和引导师生和同学间的和谐关系，要做到以下几点：（1）多观察了解学生情况；（2）及时发现学生的困难及学生间的矛盾，并加以正确的引导和解决；（3）在处理学生矛盾时要公平、公正、及时，错在什么地方，该怎么做，一定要维护学生自尊，不能用简单的体罚和变相体罚处理学生矛盾，使他们产生逆反心理，要做到晓之以理，动之以情；（4）班级中应常组织有意义的活动，特别要抓住学校开展的每一项活动，使学生凝聚到一起，培养集体荣誉感；（5）要让同学之间互相帮助，互相关心，无论是生活上、学习上，让每一位同学都要感受到班集体的温暖，都要有一颗热爱集体的心，也就无形中形成了一个和谐的班集体。

三、做课任教师和学生的桥梁、和课任教师共同做好学生的思想工作。

为了做好学生的思想工作，经常主动地与任课教师进行交流沟通，及时了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。因为做好学生的思想工作是提高成绩的先决条件。

四、树立班级典型，组建手拉手学习互助小组。

一个班级学生很多，不可能每天都关注每一个学生，要提高管理效果，树立典型是关键：首先要树立正面典型。以班级中勤奋好学、积极上进的学生作为典型，进行积极的指导，指出他们的闪光点和不足之处，要求他们在各方面都起模范带头作用。其次是以他们为中心组建手拉手学习互助小组，帮助那些后进生提高学习成绩，对他们要耐心启发，指出他们的闪光点，增强他们的自信心，并以正面典型激励，一点点一滴滴促使他们转变，这样可以以一带

十、逐渐提高整个班级的综合能力。在班级管理方面，每天一位班干部轮流做代理班主任，记录班上所有的事情，以及时向班主任反馈，做到了班级管理的及时性。把一些不良行为处理在萌芽状态。

五、通过各种训练、提高学生的应试能力。

充分利用每次月考的机会，和任课教师一同对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心。

六、班级中存在的问题

1、部分同学对学习的目的不明确，没有学习目标，致使上课时东瞅西看，上课打盹，致使授课内容听不懂，出现抄袭作业现象。

2、学习习惯不好，①不求甚解，满足于一知半解，一听就会，一做就错。②手懒，特别是现在动手实践题多，懒于操作，懒于书写，懒于反思。③自制能力差，贪玩，爱搞小动作。对学习不感兴趣，对闲事很积极。

3、学习方法不得当，不善于看书、分析，死记硬背，出现解题慢、记忆慢，不能回顾反思、自我评价、自我提高。

4、心理素质差。与同学、老师不交流。上课不敢发言，课下不敢问问题。思维单一 教无止境、学无止境，在以后的工作中，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向有经验老班主任、老教师请教，以便提高自己的班级管理能力。

第二篇：七年级1班升旗仪式

“爱劳动，惜成果”升旗仪式主持词

男：敬爱的老师们，女：亲爱的同学们，合：大家早上好！

女：今天是2016年5月3日，男：担任本次升旗仪式的是我们七年级1班，我是主持人…… 女：我是主持人……

男：达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠”。

女：的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。男：劳动是中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。合：“爱劳动，惜成果”主题升旗仪式现在开始！女：现在请全体师生面对国旗肃立。男：第一项：岀旗。

女：（队伍进行中）今天的旗手有……四位同学，他们个个品学兼优，乐观向上。尊敬老师，团结同学，热爱劳动，在方方面面都对班内学生起着榜样作用。

男：第二项：升国旗，奏国歌，全体师生唱国歌，行注目礼！女：第三项：国旗下演讲。今天担任演讲的是我班……同学，她安静沉稳，乐于助人，恬淡的微笑永远是她的标志，优秀的成绩、刻苦的精神一直是我们的榜样。

男：第四项：下面党总支侯福书记宣读第11届校园文化艺术节优秀集体奖名单并颁奖。

女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

女：今天我们诵读的内容是《弟子规》。

男：唱着雄壮的歌，看着飘扬的五星红旗，我们又迎来了新的一周，同学们，你们准备好了吗？现在进行第六项，请同学们举起右手，紧握拳头和我一起向自己和老师宣誓：

我宣誓：我决心从现在开始，铭记恩师教诲，牢记父母嘱托。遵规守纪，努力学习，认真听讲，奋力拼搏，不断超越，无愧于父母，无愧于老师，无愧于青春，无愧于未来。我相信！我行！我能行！我一定能行！

女：同学们，让我们从身边做起，从小事做起，努力学习，让热爱劳动，珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常生活中吧！男：七年级1班升旗仪式到此结束。

第三篇：七年级1班班规

七年级（1）班班规

一、日常行为规范

1、考勤（轮值副班长、副班长）

（1）晨练6:35集合完毕，搞宿舍公共卫生的同学可以6:45集合。迟到1次者扣操行分1分，迟到三次罚抄英语单词或语文默写词语一个单元1次，每多迟到一次多抄一个单元。迟到5次学生告知家长，7次或以上老师告知家长，迟到10次或以上面见家长，并上报年级，由年级处分。轮值副班长、区负责人负责记录。

（2）早读7∶25，下午14∶20，晚上18:50到课室。早读迟到者中午放学午饭后留堂读书20分钟；下午迟到者14:30才能进入教室；晚上迟到7:00才能进入教室。其余处罚同（1）中划横线部分。值日班干、区负责人负责记录。

2、早读（轮值副班长、科代表）

（1）早读7∶25~7∶47。（午读以后酌情考虑）

（2）科代表准时带读。读书要求为读书前喊班口号、书本立起来，腰背挺直，双手握书，声音响亮不拖拉，不得提前结束读书。中途不得走动。

（3）下列情况属于早读违纪情况：不读、声音小或者拖拉、随意走动、提前结束读书、趴桌子、补作业、讲小话等。（4）对以上情况科代表可要求其重读（一次提醒，两次记名）；遇到补抄作业的情况，一律没收作业本；不服从科代对不服班干合理管教的同学，移交班主任处理，5次学生告知家长，7次或以上面老师告知家长，达10次或以上者上报年级并面见家长。被记名字者中午放学午饭后留下来读书，读20分钟。（5）以上情况先由科代表登记，后记录在班务日志上。

3、仪容仪表（副班）

（1）校卡、红领巾、校服穿戴整齐。周一穿礼服、戴校卡、红领巾，周二~周五穿校服、戴校卡、红领巾。每天时间

为6:40~12:50；14:10~17:00。

（2）在校期间不许佩戴饰品，发现一律没收，期末返还。

（3）允许短衫搭长裤，不允许长衫搭短裤，礼服校服不能混穿。禁止改裤脚和裙子，校服上不能出现涂画痕迹。

校卡无遮挡。

（4）不能染发、烫发、留怪异发型。男生发型无刘海、侧不过耳、脑后两鬓起发角；女生头发前不过眉，不能留碎发，长发要求束起。

（5）以上（4）、（5）两项，经检查不及格者，一次提醒，二次警告，三次停课整改。

4、课

堂

（1）课前准备：第一遍铃响以最快速度回到课室，第二遍铃响起必须回到座位上，做好课前准备，保持安静。以下情况属于违纪：①第二遍铃响后，仍站着、嬉笑打闹、迟到、讲话等。②科代表带读后仍未开口读。（纪律委员、轮值副班长、科代表）

（2）课堂上：① 每人每周每科必须完成举手1次的任务，未完成的任务累计到下一周。若出现作弊情况，取消本周操行分加分。（区长）

②下列情况属于课堂违纪：讲小话、扰乱课堂、吃东西、未经同意喝水、看课外书、趴桌子、做与课堂无关的事情、被老师点名批评（值日班干、纪律委员）

③课堂纪律一天一统计，被记名字者3次者第二天中午留堂读书20分钟。5次学生通知家长，7次老师 告诉家长，达10次或以上者上报年级并面见家长。

5、文明礼貌

（1）见到老师问好、课前课后起来喊老师好、进出办公室敲门、课间不在课室走廊大声喧哗、尊重同学，不给同学起绰号。

（2）下列情况属于违纪：①辱骂同学，叫同学外号②打架③无故窜班④见到老师不叫好，做出不尊重老师的行为⑤课前课后不起立或者不喊老师好⑥公然违抗老师、班干的命令，不服从管教。⑦未经老师允许进出办公室。（3）违反1次（打架一次），则抄日常行为规范；违反3次，拖地一天。严重者通知家长。打架的全班做检讨。

6、集队、两操、两课

（1）升旗仪式：周一7∶25必须集合完毕，戴好校卡、红领巾、穿好礼服。（体育委员）

（2）读《弟子规》，时间9:20~9:30.穿好校服、带红领巾、校卡。劳动委员安排保洁。(语文课代表、劳动委员)（3）眼操：时间10:20.正式做操前戴好校卡、红领巾、穿好校服，做好做操准备。做操过程中眼睛闭上，不能说话，动作标准，在音乐声停以前不得以任何理由离开课室。劳动委员安排保洁。（纪律委员、劳动委员）

（4）课间操：14:12，下课后2分钟内必须在操场上集合完毕。因故不能参加课间操的，需在做操前向班主任请假批准后在指定地方休息。值校风、值日的同学不需要假条，但需要告知体育委员处做登记。文体委员负责做好人员的核实，发现人数有出入的情况马上报告班主任。（体育委员）（5）体育课、文体课：上课后两分钟内集合完毕。（体育委员）（6）出现下列任一情况均属于两操、两课违纪行为①未按规定时间做操和集队②未按规定请假③做眼操过程中不闭眼，讲话；课间操、文体课集队后说话，小动作多，排不整齐。③两课两操动作不规范，偷懒情况明显的。（体育委员）

（7）对以上违纪情况，体育委员和值日班干一次提醒，两次记名字。（8）被记名字者1次带操一天；2次两天，以此类推。

7、午休、晚休（各宿舍部长）

（1）午休时间为12∶50~14∶00，晚休：22:20~6:20.午休铃声响后宿舍部长清点人数。午休只能睡觉和看书写作业（午休期间可以不关灯，但必须经过各个舍员同意），除此之外的任何事情都属于违规行为。晚休只能睡觉。（2）午休请假必须到生活老师处请假并告知班主任，班主任和生活老师同时批准才能请假。

（3）出现下列情况均属于午休违纪情况：①未按规定时间到达宿舍②带零食（允许带巧克力、面包）、饮料（可以带牛奶、豆奶、燕塘系列、王老吉、和其正、加多宝，注意其它奶类饮品不可以带进宿舍、水果不能在午、晚休期间吃且要及时处理）、漫画书、杂志进课室③午休必须在自己的床位上③午休期间大声喧哗、说话、随意走动④未按要求请假和不在宿舍⑤在别人的位置上搞恶作剧⑥半个小时内上厕所或上厕所超过10分钟。

（4）以上违纪情况，出现1次提醒；2次登记名字；被记名5次学生告知家长，7次或以上老师告知家长，迟到10次或以上面见家长，并上报内宿主管部门，由内宿主管处分。另生活老师有绝对处理权，班主任服从生活老师管理。（5）每间房如果有2人或2人以上违规，扣该宿舍每人操行分1分。

二、卫生制度（卫生委员）

1、放学离校前打起凳子，负责自己位置课桌范围内的卫生，桌椅对齐。

2、爱护劳动工具。损毁劳动工具者，照价赔偿。

4、乱扔垃圾：一经发现，罚课间保洁，直到找到下一个乱扔垃圾的人为止。三天内仍未找到，则罚扫课室与走廊及办公室一周作为惩罚。（劳动委员）

5、桌椅实行跟随制度，如有涂画或损毁，清洗干净和做好维护，严重的必须照价赔偿。

6、值日生按照《值日分工以及分工要求》进行劳动

7、按照一区一星期的顺序、按照任务分工表进行值日，责任到个人。

8、每天早读前、读《弟子规》、眼操、午饭后、下午上课前、晚自习前搞卫生，最低要求地板没有垃圾，没有污迹，玻璃干净，垃圾桶没有垃圾，劳动工具摆放整齐。

9、周五卫生联合大检查（按照卫生委员安排的顺序轮值），获得100分的组（A、B、C一共三组）免扫地一次，操行分每人加1分；90分以下（含90分）罚周五扫地一次。每次卫生班主任和劳动委员检查后该组成员才能离开。

10、对非值日生实行卫生岗位承包制（具体岗位由劳动委员安排）。责任人负责这项任务的日常管理和维护，若出了问题，则由负责本项任务的责任人和劳动委员、轮值副班长共同承担责任。

11、获表扬一次，加操行1分。

三、学习

1、作业：（科代表、学习委员）

（1）交作业顺序：区学习委员——科代表——科任老师。晚上第一节自习课间交语文、第二节自习课间交英语、第三节自习课后交数学及其它作业。

（3）第二天早上将作业及缺交名单交到科任老师处，欠交名单另交一份至轮值副班长处。未按时按要求交的按以上顺序落实责任制，谁出问题谁负责。

（4）第二天中午12:30前交作业算补交，之后交上来的算是欠交，补交、欠交相应扣操行1分。欠交作业同学放学后需留下来补完才能回去。

（5）一经发现抄作业，被抄的同学本周操行分取消加分，并抄作业5遍。抄作业的同学本人取消本月所有评优资格，并抄作业5遍。

（5）作业满分者该科每天只能加1分。

2、成绩、考风、学风：（科代表、学习委员）

（1）期中考、期末考进行操行分加分，期中考、期末考奖励各科和总分班级前10名、年级前450名、单科状元、进步排名前5名、区总排名第一、区进步名次排名第一。

（2）考试一旦出现作弊的情况，取消本学期所有评优资格，写1000字说明全班面前做检讨，并通知家长。

（3）出现背诵默写作弊抄袭的情况，取消本周操行分加分，达3次或以上科任老师或班主任警告，5次或以上学生告知家长，7次或以上老师告知家长，10次或以上写500字说明全班面前做检讨，让其单独早读，并面见家长。

四、课外活动（文体委员）

1、积极参加竞赛班、征文比赛、校运会、篮球赛等班级内外活动的同学均可获得加分。获奖后另外加分

2、每人每学期至少要参加一次比赛或活动，学校和班级的均可。

3、每学期评选出“最佳活动个人”和“最佳活动小区”等

4、以上均可酌情加操行分。

五、体育锻炼制度（体育委员）

1、每天放学后进行体育锻炼。

2、集队时间为1分钟内。

3、每月对体育成绩优异、进步者、以及积极参加体育锻炼的同学进行加分和奖励，反之，则扣分及惩罚。

4、集队速度慢，口号喊不起来，不按要求跑的加跑1~5圈不等。

六、奖惩制度（班委分工负责）

1、除以上各项奖惩外，另根据实际情况，增添使用以下奖惩方式（1）奖励：口头表扬、电话表扬、奖状、公榜、愿望卡、实物奖励

（2）惩罚：表演（唱歌、讲笑话等）、静坐、读书抄书、写说明书、搞卫生、为班里干活。

2、每周、学期末根据操行分评选出优秀个人和区。

七、请假制度（副班）

1、因故不能来校、上体育课、参加活动、午休、晚修的同学，需要家长告知班主任及相应部门，并写假条交到班主任或相应部门处。未写假条但又缺席的，当做旷课处理。

八、公物（安全委员）

1、公物包括班级的所有财产，公物损坏，安全委员负责报修。人为损坏的，照价赔偿。

九、其他

1、不允许带进课室的物品包括：手机、游戏机、漫画书、零食、其它与学习无关的东西。

2、如有学生违规，但没有列入班规的，班主任或班委有处理权和解释权。

3、如果有家长干涉，不服从班级办理或班主任管理，班级家长委员会协助管理，情节严重者上报年级或学校，由年级或学校处理。

七（1）班班委

2014年9月28日

第四篇：七年级1班班级总结

2011—2012学第二学期 七（1）班级工作总结

带着一份忧虑，一份希冀，一份激情，我在七年级班主任这一岗位上工作了一年。在这不算漫长的一个学期里，我付出了许多汗水，也得到了不少快乐，当然还有许多烦恼和遗憾„„在这一学期里，我致力于创建一个和谐的班集体。老师与学生、家长、学校之间的关系和谐，感情融洽，这是我工作中的追求；热爱学生、奉献爱心，这是我工作的出发点；学生成绩进步，班风学风良好，这是我工作的终极目标。本学期，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展了以下班级工作：

一、建章立制，为创建和谐班集体打下思想基础。

1、建立了一个行之有效，简单易记的班规、班训，并利用事事关心的时间加于强化。七（1）班规如下：（1）自尊自爱，注重仪表。（2）真诚友爱，礼貌待人。（3）遵规守纪，勤奋学习。（4）勤劳俭朴，孝敬父母。（5）严于律己，遵守公德。班训如下：团结友爱 勤奋 争先 这些班规班训，能使学生 确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的人生观、价值观。

2、建立了一个公平公开的评比激励制度。期中期末，就以赋分的多少来评“文明之星、三好、优秀”等。

二、增强民主管理意识

要创建一个平等、和谐、有凝聚力的班集体，关键在民主管理。我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评优活动中、在对学生奖惩等方面，都广泛征求同学们的意见，充分发扬民主，尊重同学们的民主权利。因此，在班干的组建和几其他各项活动中，都令同学们满意。

三、加强学生的安全教育。

对于本班的安全性教育问题，我高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。如：上下学交通安全，不在路途中逗留嬉戏玩耍；楼道间上下楼梯安全，不在楼道上你追我赶；教育学生禁止攀爬围墙、铁门篮球架；教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西；教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、管制刀具等利器进入校园。)；教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥；教育学生在遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师；指导学生学会使用各种求救电话；等等。由于学生好动,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。每一次班会或者其他时间都在反复强调安全,让学生认识到安全无小事,在日常生活和学习中应该时刻安全第一。

四、密切联系家长，共同关爱学生

在本学期中，我们经常与家长联系，加之我是一刚到的新老师，对学生了解还很欠缺，所以，平时经常走访学生，也借助电话者快捷联系工具，及时与家长交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作。学生取得了成绩及时向家长报喜，也在班级上宣扬，学生有错时我们主动与家长取得联系，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。如若家长对班主任工作有意见，我抱着有则改之，无则加勉的态度。由于得到了家长的理解、支持，我的工作得到了事半功倍的效果，使我这班主任也当得较为轻松。

五、加强思想教育

我班学生小学时学习环境较为混杂，学生积极性和自觉性较差，而且多数孩子其父母均在外打工，与爷爷奶奶在一起生活，爷爷奶奶较为娇宠惯养，导致教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自信和自强。针对学生中普遍存在的思想问题，教育教导学生们要增强自我控制能力，增强自我信心等等，对他们进行针对性的教育。使同学们的行为大大改观了。

总之，在本学期中，在学校领导的指导，在各位老师的配合帮助下，我班的工作比以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。

熊继普 2012-6-26

第五篇：七年级1班安全工作总结

大川学校七年级安全工作总结

班主任 梁启军

本学期我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于七年级学生尚处于转型期，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。

二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，走公路的同学必须遵守交通规则。不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。

四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

五、教育学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。

七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

八、教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀等利器进入校园。）

不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。

九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

一个学期结束了，全班15人无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。